【新人教版】一年级数学上册--连加连减,加减混合及解决问题共52页文档
新人教版一年级数学上册《连加、连减、加减混合》教学课件
巩固练习
6 ＋3 －4 ＝5
巩固练习
一共有多少？
4 ＋3 ＋2 ＝9
5 ＋ 2 ＋ 3
10 － 3 － 2 ＝ 5
9 －1 －3 ＝5
巩固练习
仔细观察动画，完成下面的算式。
6 －4 ＋2 ＝4
巩固练习
6 ＋2 －3 ＝5
课堂小结
新知探究
你能根据下面每张图片各讲一个故事吗？
什两 么幅 不图 同画 ？有
新知探究
第一幅图画是 先来了3只，再 走了2只。
第二幅图画是 先走了2只，再 来了3只。
新知探究
加减混合
你能提 出什么 问题？
现在有多少只天鹅？ 你想怎样解答？
情境导入
现在有多少只天鹅？
原来有4只，先飞 来3只，先加3， 又飞走2只,再减2。
这节课你有 什么收获？
我学会了连加、连减， 加减混合计算。
连加、连减、加减混合
一年级
情境导入
新知探究
连加
你能提 出什么 问题？
一共有多少只小鸡？ 你想怎样解答？
新知探究
一共有多少只小鸡？
最前面有5只， 又来了2只，又 来了1只。
求一共 用加法
5＋2＋1＝8（只） 7 8
从左往右计算
新知探究
连减
你能提 出什么 问题？
还剩下多少只小鸡？ 你想怎样解答？
来的用加法， 走的用减法
4＋3－2＝5（只） 7 5
从左往右计算
巩固练习
现在有多少只天鹅？
原来有4只，先飞 走2只，先减2， 又飞来3只,再加3
你打算怎样计算？
4－2＋3＝5（只） 2 3
从左往右计算
一年级上册数学教案 连加、连减、加减混合练习 人教版
一年级上册数学教案：连加、连减、加减混合练习（人教版）一、教学目标1. 让学生掌握连加、连减、加减混合的计算方法，并能熟练进行计算。
2. 培养学生运用加减法解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。
3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力。
二、教学内容1. 连加、连减的计算方法2. 加减混合的计算方法3. 解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握连加、连减、加减混合的计算方法，并能熟练进行计算。
2. 教学难点：理解并运用加减法解决实际问题。
四、教学准备1. 教学课件或黑板、粉笔等教学工具。
2. 练习题或练习册。
五、教学过程1. 导入新课通过生活中的实例，引导学生理解连加、连减、加减混合的概念。
2. 讲解计算方法（1）连加的计算方法举例说明：3 4 2 = 9，从左到右依次计算。
（2）连减的计算方法举例说明：8 - 2 - 3 = 3，从左到右依次计算。
（3）加减混合的计算方法举例说明：5 3 - 2 = 6，从左到右依次计算。
3. 练习计算（1）让学生独立完成练习题，巩固计算方法。
（2）教师挑选部分学生的作业进行讲解，纠正错误。
4. 解决实际问题（1）提出问题：小明有5个苹果，妈妈又给了他3个苹果，他吃掉了2个苹果，小明现在有多少个苹果？（2）引导学生运用加减法解决问题，得出答案：6个苹果。
5. 总结与拓展（1）总结连加、连减、加减混合的计算方法。
（2）拓展：让学生尝试解决更复杂的实际问题，提高学生的应用能力。
六、作业布置1. 完成练习册上的连加、连减、加减混合练习题。
2. 尝试解决生活中的实际问题，并与家长分享。
七、课后反思1. 教师应关注学生的学习情况，及时发现并纠正错误。
2. 针对不同学生的掌握程度，进行个别辅导。
3. 注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
八、教学评价1. 课后对学生的学习成果进行评价，了解学生对连加、连减、加减混合计算方法的掌握程度。
2. 通过课后作业和课堂表现，评价学生在解决实际问题方面的能力。
2012年新人教版小学一年级数学上册连加连减-加减混合
10-4-4= 2
6
7-6+5= 6
1
2+6-7= 1
8
小动物开锁
4
6
8-2-2
解决问题
＝
7–3+4=8
6+ 2 - 3 =5
8
做一做:
6 - 2 + 3= 7 4
做一做
7 -3 +4 =8 4
5
8
6
ห้องสมุดไป่ตู้
5
6 - 4 + 56= 7– 2
+4 7
5+3-2= 6
横行、竖行上的三个数相加，各得多少？
小结： 加减混合的运算顺序:
从左到右计算，就是加号 在前先做加法，减号在前先做 减法
三、知识运用
做一做
从图中你知道了什么？ 你能提出一个问题吗？ 池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里有
几只小鸭？ 6＋3－4＝ 5 9
算一算。
1+4+5=10
5
2+7+0= 9
9
8-1-3= 4
练习 一、做一做
2 + 6 – 3= 5 7 – 3 + 4= 8
8
4
8 – 4 + 2= 6 4 + 5 – 4= 5
4
9
二、看图写式
（ 6 ）–（ 3 ）+（4 ）= 7
看谁做得快！
10-4+2= 8 2+6+1= 9 8- 3- 5= 0
4+2+1= 7 7- 2+ 4=9 6- 3- 1= 2
9- 2- 1= 6 3+2-4= 1 6+3- 3= 6
人教版一年级上册数学 连加 连减
连加 连减
5
7
3
6
8
8
2
4
一共有几只小鸡？
人教版一年级上册数学 连加 连减
还剩几只小鸡？
人教版一年级上册数学 连加 连减
人教版一年级上册数学 连加 连减
3+4+1= 81010
9357
人教版一年级上册数学 连加 连减
人教版一年级上册数学 连加 连减
？
人教版一年级上册数学 连加 连减
4
5
2+3+（ 4）=9
5
人教版一年级上册数学 连加 连减
人教版一年级上册数学 连加 连减 人教版一年级上册数学 连加 连减
人教版一年级上册数学 连加 连减
42 9
人教版一年级上册数学 连加 连减
人教版一年级上册数学 连加 连减
人教版一年级上册数学 连加 连减
16
人教版一年级上册数学 连加 连减
填一填，使橫排、竖排的三个数相
（ 5）=9