八年级《历史与社会》下册答案
八年级下册历史与社会作业本答案
八下历史与社会作业本参考答案第五单元绵延不绝的中华文明三：农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣明清帝国的兴替基础巩固1．B 2．D 3．D 4．A 5．C 6．D7．1威逼汉人剃发梳辫和圈占土地;影响：激起中原人民的反抗,加剧动荡,导致社会经济的倒退;2清初统治者调整了野蛮落后的政策;3统治者制定政策时应该顺民心合民意；发现问题时应及时采取措施加以调整;拓展提升8．略本题为开放性试题,学生回答符合题意均可;统一多民族国家的巩固与发展基础巩固1．A 2．D 3．D 4．C 5．D 6．D7．①雅克萨②尼布楚条约③郑成功④台湾府⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼任答一个即可⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军8．明中后期,戚继光和俞大猷奉命抗倭,肃清东南沿海的倭寇；1661—1662年,郑成功收复台湾；1685—1689年,清政府发动雅克萨之战,取得胜利,签订了尼布楚条约;拓展提升9．1明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵；清朝则是采用联络感情、以德化人的怀柔政策对待游牧民族;2如：明朝的更有利,因为长城的修建有效地保护了中原地区经济的发展,迫使长城北部的蒙古族积极与中原地区发展贸易,促进了北方经济的开发,因此有利于统一多民族国家的发展;本题为开放性试题,只要学生能从历史现象出发,论点鲜明,论据充分,史实正确,均可;农耕文明的繁盛基础巩固1．C 2．D 3．A 4．D 5．C6．1①生产目的由自给自足变为生产商品,用于市场交换；②劳动方式由自己劳动变为雇佣劳动；③生产规模由小到大;2明代江南地区出现了新的工场手工业经营形式；商品经济十分活跃；出现了资本主义萌芽;拓展提升7．略本题为开放性设问,可以从手工业、商业、经济总量等方面作答,要求史实正确,结论合理;第二课新旧交织的明清文化文化专制与八股取士基础巩固1．B 2．D 3．A 4．A 5．C拓展提升6．1读书人只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;朝廷选拔的不是真正的治国人才,而是皇帝的奴仆;2与明清时期考试内容只许在“四书”“五经”范围内命题,考生须根据指定观点答题,不准发挥自己的见解；答卷必须遵循八股文体有关;这种变化钳制人们的思想,培养忠于皇帝的奴才,摧残了文化,严重阻碍了中国社会进步和文化发展; 进步思潮与世俗文化．基础巩固1．C 2．A 3．D 4．B 5．C 6．A7．1黄宗羲;2材料一体现抨击君主专制独裁,主张“以天下为主,君为客”,限制君权的思想；材料二体现重视手工业和商业的发展,提倡“工商皆本”的思想;3①明清时期君主专制统治加强,统治阶级极端腐败；②明清时期,商品经济获得了迅速发展,一些先进的知识分子代表新兴的市民工商阶层利益,掀起一股要求个性解放、平等和民主,带有早期启蒙性质的进步思潮;拓展提升8．①萌芽中的资本主义力量弱小,使得早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础;②由于中国传统文化的束缚和影响根深蒂固,他们无法从根本上突破传统伦理学说的框架,因此无法建立起新的伦理学体系;③高度强化的专制主义中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系;群星璀璨的晚明科学巨匠基础巩固1．A 2．C 3．B 4．B 5．D 6．略拓展提升7．略本活动主要是想激励同学们向李时珍等科学家学习;答案可从科学家身上具有的精神品质人手,如李时珍的坚强决心、坚持不懈、一丝不苟、大胆实践、敢于批判、勇于创新的精神;这些精神品质是包括李时珍在内的有重大成就的人所共有的;第三课皇权膨胀与近代前夜的危机皇权膨胀基础巩固1．A 2．B 3．D 4．A 5．D6．1秦朝;2三省六部制度;分工明确,相互合作；相互牵制；改善并加强了秦代以来的中央集权；提高了行政效率;3废除了丞相制度;4皇权不断加强,相权不断削弱直至被废除;拓展提升7．秦朝：推行郡县制;西汉：允许诸侯王将自己的土地分封给子弟,建立较小的侯国答“颁布‘推恩令”’也可;元朝：创建行省制度;明朝：废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政;近代前夜的危机基础巩固1．A 2．C 3．B 4．D 5．D拓展提升6．1西方采取对外开放,积极进取的政策,中国采取闭关锁国、保守防范的政策;2中国采取闭关锁国政策的原因是为了维护皇帝的威权,防止西方的外来影响,抵制西方殖民侵略;3如：开拓进取的民族才有生机;符合题意均可综合探究五探讨乾隆盛世的危机基础巩固1．A 2．B 3．D 4．C5.6．1充满崇拜的心态;清朝前期或乾隆盛世;2反映了清朝前期统治者自认为天朝上国,盲目自大的心理;3由崇拜钦佩中国到蔑视中国;康乾时期专制主义日趋腐朽,中国和西方的差距大大拉开了;拓展提升7．马戛尔尼提出的这些要求中,虽然既带有侵略性的内容,但是也有合理的要求;如果清朝与之谈判,对不合理的要求予以拒绝,对于合理要求予以考虑,用和平的方式与之交往、接触;就能对英国及西方的情况有所了解,这对于当时的人们了解世界,对于中国以后融入世界的发展潮流就会产生非常积极的影响;乾隆皇帝看不到这一点,使中国失去了了解世界的一次大好机遇,非常可惜;第五单元复习1—5 CCDDC 6—10 ABBCC 11—15 DBBDB 16—20 ADDDB21．1祖国边疆海疆安宁;训练军队,抗击倭寇;2荷兰; 1661年,郑成功率领军队横渡台湾海峡,胜利围攻赤城;1662年初,荷兰守军被迫签字投降,台湾重新回到祖国的怀抱;3沙俄俄国;派军队进攻雅克萨发动雅克萨之战;4反抗外来侵略,维护国家主权,是杰出的民族英雄;其他答案,言之成理亦可22．1总督译文：来华朝贡；英方信函：扩大贸易;2“照管尔国买卖一节,此则与天朝体制不合,断不可行”反映出乾隆帝坚守封建君主专制体制,坚持重农抑商政策,故步自封；“天朝德威远被,万国来王,种种贵重之物……无所不有”反映了乾隆帝以天朝大国自居,盲目自大；“天朝尺土俱归版籍……此事尤不便准行”反映了乾隆帝坚决维护主权和领土完整;3英国政府支持对外殖民扩张; 英国积极对外进行殖民扩张,试图打开中国市场,倾销商品;23．1南美;甘薯高产且适应性强;为粮食增产开辟了新途径,一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长而产生的粮食紧张问题;2江南地区棉纺织业发达;3明清时期,随着商品经济的繁荣,许多原来的农村逐步发展为工商业市镇; 4农业的发展促进了手工业、商业的繁荣,工商业市镇逐步形成;24．1满族;努尔哈赤、皇太极等;2尼布楚条约;3驻藏大臣、伊犁将军、台湾府;4如：最严重的危机是自给自足的自然经济占统治地位,导致工业化水平低下;理由：1750年时,中英两国实力相差并不太远；而到乾隆末年,也就是18世纪末,中英之间的差距开始拉大;结合史实,言之有理即可25．1闭关锁国政策;原因：统治者以“天朝大国”自居,自认为无须同外国通商买卖；通商后易受到“外夷”侵犯,易使沿海居民聚集力量抗清;2科举制度八股取士;影响：导致许多读书人为了中榜,只顾攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆;3有关系;理由：闭关锁国政策阻碍了中国与世界的经济、科技、文化的交流,阻碍国内经济发展和社会进步：八股取士禁锢了士人的思想．阻碍了中西之间的交流,造成近代中国与世界的严重脱节;4不断加强与国外的交流,主动学习国外先进的科技；完善教育体制,加强素质教育,培养适应社会发展需求的人才;结合上述材料,言之有理即可第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路基础巩固1．C 2．A 3．B 4．C 5．C6．麦哲伦首次环球哥伦布好望角达·伽马7．1为了从国外获取黄金等财富,满足本国资本主义发展的需要;2①欧洲造船和航海技术的进步；②欧洲航海家的探险精神和求知精神;拓展提升8．关于哥伦布的评价,基本倾向于认同中国学者乙的观点;1中国学者甲从道义观出发,认为哥伦布探险以索取黄金等财富为目的；在他发现美洲之后,印第安人惨遭种族屠杀,但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论,是有失公允的,因为对历史人物的评价除却道德是否完善,更要看他对社会发展的影响和贡献;2美国学者丙的评价存有白人种族主义优越感而对哥伦布赞赏过度;哥伦布代表西班牙王室开拓殖民地,传播的是天主教,即使在15世纪末,天主教也不是进步的世界观;3中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观,这是值得充分肯定的;欧洲资本原始积累在道义上是卑劣的,但在人类迈向工业文明的历程中,也有值得肯定之处;第二课冲破思想的牢笼“人的发现”基础巩固1．B 2．D 3．B 4．A 5．D7．1强调了人的价值和决定作用,否定了神或者命运等超自然力量对社会及人的作用,体现了古希腊文化人文主义的本质;2反映文艺复兴运动；核心是人文主义；文艺复兴运动是对古希腊人文精神的继承与发展;拓展提升8．略任选一位;建议从代表人物的生平、主要贡献及简要评价等方面续写;科学革命基础巩固1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．B7．1哥白尼；布鲁诺; 日心说；宇宙是无限的;2哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对自身的看法,鼓励人们去探索自然,开启了科学观念的变革;此后,传统的理论不断受到怀疑、挑战,一场科学革命就此展开;3我听判决书,我的恐惧无非是死,为宣传科学真理我无所畏惧;而你们对我宣读判决书,是你们害怕恐惧我所宣传的科学真理,因为我死了科学真理还是存在的;拓展提升8．1如：资本主义经济的萌芽和文艺复兴运动的兴起,共同促进了近代自然科学的产生;2勇于创新的精神；执着的探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质等等;3科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技的发展；人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素;其他答案,言之有理也可启蒙运动基础巩固1．B 2．C 3．B 4．A 5．A 6．D7．1“天赋人权”说;2卢梭提倡人民主权,认为一切权力属于人民;3反对封建专制,反对宗教愚昧,提倡民主、自由、平等;拓展提升8．战国时期：孟子主张“仁政”,提出“民贵君轻”思想；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非子主张“以法为本”来治国;启蒙运动：伏尔泰等人主张君主立宪制度,孟德斯鸠提出了三权分立的原则,卢梭倡导“人民主权”说;影响：战国时期的诸子思想对后世的政治制度、治国政策与社会生活产生深远影响;启蒙思想有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,为即将到来的资产阶级革命奠定了思想和舆论基础;第三课资产阶级革命：新体制的创立英国议会对王权的胜利基础巩固’1．A 2．C 3．B 4．A 5．B6．1√ 2× 3 √ 4× 5 √7．1权利法案;2王权受到了限制;3根据权利法案,英国确立了君主立宪制,国王在立法权、税收权、军权等方面的权力受到了限制;拓展提升8．议会大厦见证了英国资产阶级革命发展的历程;如：1640年议会的召开,标志英国资产阶级革命的开始;随后,内战爆发,克伦威尔领导议会军打败王军,并于1649年处死查理一世,建立资产阶级共和国,克伦威尔大权在握;1653年,克伦威尔就任终身护国主,建立起军事独裁统治;1660年斯图亚特王朝复辟,1688年“光荣革命”,推翻了斯图亚特王朝;最终于1689年颁布权利法案,逐步建立君主立宪制;美国的诞生基础巩固1．A 2．B 3．A 4．C 5．B6．①1775年,来克星顿的枪声,标志独立战争开始；②1777年,大陆军在萨拉托加战役取得胜利,成为战争的转折点；③1781年,约克镇战役,击溃英军主力；④1783年,英国承认美国独立,战争结束;7.8．1人民赋予;2激励美国人民打败英国殖民者,实现国家、民族的独立;3制定宪法,成立以华盛顿为总统的联邦政府,确立了三权分立的原则;拓展提升9．“自由女神像”中的自由女神头顶七道尖芒皇冠象征着七大洲,身披长袍,手举火炬和独立宣言,脚下是打碎的锁链,象征着“自由照耀世界”;这是为了纪念美国独立而建造,成为美国的标志;法国大革命和拿破仑帝国基础巩固1．A 2．B 3．A 4．B 5．D 6．C 7．D8.12应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价；要结合史实,从政治、经济、军事活动、对外政策等方面进行评价；用全面观点作总结性评价;9．1第三等级包括资产阶级、工匠、城市贫民、农民;处于被统治地位,无政治权利;2巴黎人民攻占巴士底狱;伏尔泰和卢梭是17、18世纪启蒙运动的思想家,提倡天赋人权,反对君主制;启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备,法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践;1789年,国王路易十六召开三级会议,引起第三等级的不满;7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,法国大革命爆发；1792年,巴黎人民再次起义,废除了君主制,建立了共和国;路易十六最终被推上了断头台;拓展提升10．这首歌的主题是追求民主自由、民族独立;它宣扬了一种爱国精神,爱国精神是鼓舞人们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源;综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较基础巩固1．D 2．D 3．A 4．B 5．D6．1A 2非洲东海岸和红海沿岸;3共同点：都是航海史上的壮举；都加强了世界各地间经济和文化的联系；都具有不畏艰险、勇于冒险的精神；都基于掌握了先进的航海经验、技术等;7.拓展提升8．略从航海的动机、影响等方面作答;如从郑和主要是为了显耀国威,而新航路的开辟主要是为了获取黄金和其他宝贵的资源等角度进行分析,适当举例即可;第六单元复习1—5 DBBDD 6—10 AAAAB 11—15 ADCCB 16—20 AADBB21．1葡萄牙、西班牙最先支持开辟新航路的活动;2政治：资本主义君主立宪制确立;经济：率先完成了工业革命,资本主义经济快速发展;3欧美国家：庆祝；美洲印第安人后裔：愤恨;历史根源：哥伦布发现了美洲大陆新大陆,加强了美洲与世界其他地方的联系;欧洲殖民者踏上美洲大陆后野蛮屠杀当地居民,掠夺土地和财富,使古老的印第安文明遭到毁灭性打击; 22．1材料一：②权利法案；材料二：③独立宣言；材料三：①人权宣言;2立法权,征税权;君主立宪制;31776年7月6日;标志着美利坚合众国美国的诞生;4制宪会议; ’5宣扬民主,反对专制;23．1文艺复兴;人文精神,冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚;2启蒙运动;封建制度和天主教会;3天赋人权、自由平等;4人们冲破思想的牢笼,获得精神的解放,是思想文化领域的深刻变革,自由平等的思想得到进一步传播;24．1资产阶级性质的革命;2拿破仑所到之处使被占领地区废除了封建制度,推动了社会的进步和历史的发展;法典：拿破仑法典;3拿破仑的对外战争传播了法国资产阶级革命的思想,打击了欧洲的封建势力;25. 12时间早、船只大、人数多、次数多、规模大、范围在印度洋等;3郑和下西洋：宣扬国威,加强友好往来等；新航路开辟：寻找到达东方的新航路；掠取金银、香料等商品;4如：应该被废止,因为郑和的远航活动没有和贸易有效结合;赠予海外诸国大量财富．换来了供朝廷享用的奢侈品,与海外诸国建立了形式上的藩属关系;但国家财政因此开支巨大,“库藏为虚’,0这是一种劳民伤财的活动;又如：不应该被废止,郑和下西洋是世界航海史上的壮举,加强了与海外各国的联系,可以开展平等互利的贸易,以换取一定的经济利益,减少政府的支出等;第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命基础巩固1—5 B C C C B 6—9 B B D D10．1英国资产阶级革命; 工业革命; 蒸汽时代;2为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料;3英国资产阶级革命确立了资产阶级统治,为发展资本主义扫清了障碍；英国最先完成了工业革命,创造了巨大的生产力,使资本主义最终战胜封建主义并确立下来；英国是最大的殖民国家,由殖民掠夺来的财富发展了国内经济,也为工业生产提供了巨大的海外市场;拓展提升11．展品可能有：蒸汽机、印刷机、火车等;第二课工人的斗争与马克思主义的诞生基础巩固1—5 CACBD 6—9 C D D B10．历史条件：工业革命的深入推动了资本主义的迅速发展,为马克思主义诞生准备了社会经济的前提条件;无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台,是马克思主义诞生的社会阶级条件;自然科学取得的许多新成果与社会科学领域里的重大发现,为马克思主义的诞生提供了理论条件;空想社会主义是马克思主义诞生的思想条件;时代意义：使工人阶级的革命斗争有了科学理论的指导;随着工业革命的扩展,马克思主义逐渐传播到世界各地;各地工人阶级政党纷纷建立,社会主义号角成为工业时代的最强音;拓展提升11．略第三课资本主义的扩展德国统一基础巩固1．D 2．B 3．C 4．A 5．B6．1国家统一问题;武力和战争;2俾斯麦先进行军事改革,然后领导普鲁士先后与丹麦、奥地利、法国进行三次“王朝战争”,均取得胜利,最终完成了统一大业;3它是在特定历史条件下产生的,实现了德国的统一;但它奠定了未来德国军国主义的基础,给20世纪的德国的侵略埋下了隐患;拓展提升7．法国; 因为普法战争中法国战败,被迫把煤铁资源丰富的阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士;美国南北战争基础巩固1．A 2．B 3．C 4．B 5．D 6．C7．1在独立战争中,华盛顿领导美国人民经过艰苦的斗争终于取得了战争的胜利．赢得了国家的独立;战争后他被选为美国第一任总统,他领导美国人民建立和完善了民主法制,创立了“合众国银行”,统一了货币,建立了税制,鼓励发展民族工业,使新生的美国开始步入正轨;由于华盛顿在美国独立战争和国家初创中的卓越贡献,他被誉为“美国国父”;2林肯领导美国人民平定了南方叛乱,维护了国家统一,废除了奴隶制,解放了劳动力,促进了北方先进的资本主义生产方式的传播,为美国资本主义的发展扫清了障碍,这使他成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统;3华盛顿领导的是对殖民者的战争,是为争取民族独立而战,其形式是对外的民族战争;林肯是对分裂国家的势力进行战争,是为消除奴隶制而战,其形式是对内的南北战争;拓展提升8．1独立宣言;2激发了黑人奴隶参加北方军队的热情,增强了军队的战斗力;3没有;奥巴马当选美国总统,是黑人政治权利发展的一大进步,但是美国的种族歧视问题尚未得到根本解决,种族不平等现象依旧存在,材料三的案例充分说明了这一点;意思相近即可俄国改革基础巩固1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．C 7．B8．1为了挽救统治危机,维护贵族地主的利益;2农奴在法律上成为自由人,地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴通过赎买获得一块份地;9．1农奴获得自由;喜悦;21861年改革促进俄国经济发展;拓展提升10．1资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗；农奴制下,地主不关心生产技术的改进或农奴制阻碍资本主义的发展或地主残酷剥削农奴等; 2它使俄国走上了发展资本主义的道路;明治维新基础巩固1——5 ACA CD 6—10 BDBBD11．1日本幕府;幕府统治被倒幕派以武力推翻;2政治方面：废藩置县,加强中央集权；经济方面：允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育;12.拓展提升13．1推行全民教育政策；加大政府教育经费投入；建立各级各类学校；输入欧美科技和人才;2有利于提高国民素质；有利于培养各种人才；有利于科学技术的发展；有利于向欧美等先进国家学习;第四课殖民扩张与民族解放运动基础巩固1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．C 9．B拓展提升10.如：我支持前者,因为殖民者给殖民地带来了无尽的灾难,美洲印第安人濒临灭绝就是明证;本题为开放性设问,要求表明观点,然后能用相关史实进行针对性说明即可;第五课第二次工业革命基础巩固1．①—C—a ②—E—b ③—A—c ④—J—d ⑤—B—e ⑥—H—f⑦—G—k ⑧—F—h ⑨—k—j ⑩—D—g2．D 3．C 4．D 5．C 6．D 7．D 8．C 9．A10．1汽车、电报、飞机;2第二次工业革命; 电气时代;3原因：资本主义制度在欧美主要国家的确立,市场不断扩大,科学技术飞速发展,并迅速应用于生产领域;4①自然科学开始与工业生产紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力;②几乎在几个发达国家同时发生,规模更大、范围更广、发展更迅速;③在一些后起的国家．两次工业革命同时进行,能充分利用其成果,加快经济发展; 拓展提升11．略综合探究七感悟工业时代的社会变迁基础巩固’1．A 2．B 3．C 4．C 5．D 6．B 7．C8.如：巧克力、果酱、茶叶等成为大众化的食品,表明人们的物质生活水平有了明显的提高；洗衣机等家用电器的发明,表明人们的生活质量大大提高；欧美国家纷纷调整教育政策．大力发展教育,表明有机会能接受正规教育的人越来越多；工业革命后的欧美国家,简朴,实用的服装El益流行；休闲娱乐活动也开始打破传统,许多体育项目成为各个阶层乐于参与的运动;本题为开放性设问,举例符合题意即可.拓展提升9．略本题为开放性设问,理解要针对材料中的论述,围绕工业文明是把双刃剑,从正反两方面用相关史实加以例证说明;选择事例的角度可以多元,可以从环保、公平、生产力发展、社会文明进步等角度进行回答;第七单元复习1—5 BADBC 6—10 CBAAD 11—15 DABBD 16 B17．1工业革命;大机器生产取代工场手工业;2爱迪生;电话、电报;3交通运输业;方便了人们的出行；使货物的运输更快捷等;18．1人民宪章;取得普选权,以便有机会参与国家管理;2共产党宣言;资产阶级;3国际歌; 巴黎公社; 无产阶级革命首创精神;4材料一所反映的英国宪章运动,因为没有科学理论的指导而失败；材料二所反映的共产党宣言的发表,标志着科学共产主义马克思主义的诞生,为无产阶级革命指明了方向；材料三所反映的巴黎公社是无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义理论;19．1农奴制;1861年改革或农奴制改革;2明治维新;废藩置县;3成为两国历史重大的转折点；有利于两国资本主义的发展；增强了两国的国力等;20．1掠夺财富、贩卖黑奴;2欧洲殖民者屠杀和奴役印第安人,导致美洲印第安人人数锐减,劳动力严重不足;3工业革命;4殖民统治在给亚非拉人民带来灾难的同时,也推动了亚非拉的近代化进程; 21．1城市人口不断增长;环境污染；交通、住房拥挤；失业率上升；犯罪率升高等;2工业化;工业化需要大量的雇佣劳动力,促使农业人口流向工业,乡村人口流向城市,从而促进了城市化;3纽约、伦敦的人口增长速度明显比东京、悉尼要快;原因：19世纪工业革命首先在欧美完成．其他地区则相对落后;第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国。
人教版八年级下册历史与社会第八单元测试题附答案
人教版八年级下册历史与社会第八单元测试题一、选择题(每小题2分，共40分)1．英国通过两次鸦片战争，强迫清政府开放了十余个通商口岸，割占了香港岛和九龙司地方一区。
该时期英国侵华的本质意图应是()A．掠夺中华无所不有的财富，积累原始资本B．把中国变成英国最大的海外殖民地C．打开中国大门，使其成为商品市场和原料产地D．维护可耻的鸦片贸易，并使之合法化2．英国人蒙哥马利·马丁曾说：“‘奴隶贸易’比起‘鸦片贸易’来，都要算是仁慈的。
”他之所以这样说是因为()A. 奴隶贸易主要针对的是非洲黑人，而鸦片贸易主要针对的是中国人B. 奴隶贸易中奴隶的身体还是健全的，而鸦片既摧残人的精神又摧残人的身体C. 奴隶贸易中欧洲人赚的钱少，而鸦片贸易中欧洲人赚的钱多D. 奴隶贸易中黑人奴隶没有人反抗，鸦片贸易中中国人民不断地反抗3．清朝一位商人从上海运一批货物到汉口，受到各地官吏的百般刁难和重重勒索。
他气愤地说：“朝廷有条约规定，外国商船可以在长江自由通航，不受盘索，而我们中国人自己的船为什么就不行？难道非要中国商船都插上外国旗子才有生路吗？”这件事你认为最早应发生在哪次战争以后()A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华战争4．在谈到为什么道光皇帝(1821－1850年在位)的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院一位教授说，是因为“在他手上打败仗丢了土地，没有面目见先帝”。
这里所说的“土地”指的是()A. 广州B. 台湾C. 香港岛D. 辽东半岛5．1896年的某一天，苏州的一家日本工厂内机器轰鸣。
这种情况之所以会出现，是因为()A. 《南京条约》的签订B. 《北京条约》的签订C. 《辛丑条约》的签订D. 《马关条约》的签订6．19世纪70年代宁波买办严信原创办轧花厂，因惧怕官吏们反对，所以表面上依附于日本人的保护之下；上海发昌机器厂造的一艘小汽船，船头悬挂英国旗，船尾悬挂中国龙旗。
人教版历史与社会八年级下册作业本答案
三一文库（）/初中二年级〔人教版历史与社会八年级下册作业本答案[1]〕明清帝国的兴替1---6、BDDACD7、（1）威逼汉人梳辫和圈占土地。
影响：激起中原人民的反抗，加剧动荡，导致社会经济的倒退。
（2）清初统治者调整了野蛮落后的政策。
（3）统治者制定政策时应顺民心合民意；发现问题及时采取措施加以调整。
8、略（开放性试题，回答符合题意即可）多民族国家的巩固与发展1---6、ADDCDD7、①雅克萨②尼布楚条约③郑成功④台湾府⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼（任选一个）⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军8、明中后期，戚继光、俞大猷奉命抗倭，肃清东南沿海的倭寇；1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1685年—1689年清军反抗沙俄入侵，发动雅克萨之战，取得胜利，签订了《尼布楚条约》9、（1）明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵；清朝则是采用联络感情、以德化民的怀柔政策对待游牧民族。
（2）如：明明朝的更有利，因为长城的修建有效地保护了中原地区的发展，迫使长城北部的蒙古族积极与中原地区发展贸易，促进北方经济的发展，因此有利于统一多民族国家的发展。
（开放性试题，回答符合题意即可）农耕文明的繁盛1---5、CDADC6、（1）①生产目的由自给自足变为商品生产，用于市场交易；②劳动方式由自由劳动变为雇佣劳动；③生产规模由小变大。
（2）明代江南地区出现了新的工场手工业经营方式商品经济十分活跃出现了资本主义萌芽。
7、略（开放性设问，可以从手工业、商业、经济总量等方面作答要求正确，结论合理）。
第二课新旧交织的明清文化文化专制与八股取士1---5、BDAAC6、（1）读书人只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。
朝廷选拔的不是真正的治国人才而是皇帝的奴仆。
（2）与明清时期考试内容只在“四书”“五经”范围内命题，考生须根据指定观点答题，不准发挥自己的见解；答卷必须遵循八股文体有关。
这种变化钳制人们的思想，培养忠于皇帝的奴才，摧残文化严重阻碍了中国社会进步和文化发展。
八下《历史与社会》教材问题答案汇总(8页)
八下《历史与社会》教材问题答案汇总(8页)第五单元P3想一想，为什么明末农民起义能够迅速发展，并得到农民的支持？因为起义军的做法满足了农民对土地、粮食的需求。
P6你认为长城发挥了什么历史作用？修筑长城的主观因素是军事防御，其客观效果却是为边民提供了交往的场所，使双方能够在经济文化等方面互通有无，在民族交融和促进经济发展中发挥积极作用。
P11说说清朝前期中国在世界上的地位。
清朝前期的中国对外贸易长期处于顺差（出超），经济实力居于世界前列。
归纳一下明清时期农耕文明的繁盛体现在哪些方面？农业的兴盛，手工业的发展，商业经济的繁荣，海外贸易的发达P14为什么八股取士毒害的是所有力争通过科举考试走上仕途的读书人，而秦始皇“坑儒”事件，所害的只有400多人。
P14结合科举制度的演变，说说你对上述观点的看法。
“顾炎武这种批评不合理”的看法是不正确的。
因为顾炎武批判八股取士，并不意味着他完全反对科举制度。
但是，观点l肯定科举制历史贡献的观点是正确的。
观点2正确。
P15明清之际，传统的“重农抑商”观念受到了怎样的挑战？人们对商业和商人的评价出现新动向。
如徽州，人们认为经商是谋生的最佳手段，走仕途反而不如经商。
如黄宗羲认为商业和农业一样重要。
如王夫之充分肯定商人阶层在国家中的地位。
分析导致这种观念变化的原因？（1）随着商品经济的发展，商人和商业的地位日益提高。
（2）晚明以后，四民之间的界限日益模糊。
（3）明清人口增加迅速，但是科举名额并没有增加，走科举之路的机会降低。
（4）人们的思想观念开始转变，特别是商人阶层自我意识的觉醒。
P23明清君主专制加强对中国社会的消极影响：1.决策独断性和随意性，难免出现失误2.助长官场唯上是从之风，贪污腐化之风盛行3.深远影响：中国社会的发展开始大大落后于西方国家P23清朝统治者对民间工商业的发展有哪些担忧？（1）工商业不能生产粮食，还与农业争劳力；（2）工商业发展易助长奢华风气；（3）跨州县招募工人，给社会管理带来隐患。
2024年八年级历史与社会答案(4篇)
2024年八年级历史与社会答案(4篇)八年级历史与社会答案篇一一、选择题1—5bbcdc6—10dabcd11—15adbcc16—20caada21—25 dabdc26—30ddacd二、非选择题31、〔1〕闭关政策；目的是封建的自然经济比较稳定，不要外来商品可以自给自足。
清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触，会“滋扰惹事”，推翻它的统治。
〔2〕正面的影响：是在西方殖民者企图打进中国市场，展开侵略活动时起了一定的自卫作用。
反面的影响：a、使中国丢掉了对外贸易的主动权，阻碍了消费的开展和技术的进步。
b、使中国与世隔绝，不能同外国进展科学知识和消费技术的交流，其严重的后果，是使中国逐渐在世界上落伍了。
32、〔1〕科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有时机进入各级政府任职。
科举制促进了教育事业的开展，士人用功读书的风气盛行。
科举制也促进了文学艺术的开展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣〔2〕考试在四书五经范围内命题。
后果：只顾读书，不务实际学问。
考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。
束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。
33、(1)现实生活中有人只想享受权利，不想履行义务〔2分〕(2)漫画中的人物的行为是错误的。
〔1分〕在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，(4分)公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务，漫画中人物把权利和义务割裂开来是错误的〔2分〕；〔3〕我们不权要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
我们要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务〔4分〕。
34、〔1〕私人信息如家庭地址等，个人私事如日常生活等，私人领域如住宅等〔2分〕〔2〕语文老师和班主任的出发点是好的〔1分〕，但他们进犯了别人的隐私权，同时也失去了同学们的信任，说明他们缺乏隐私意识。
〔1分〕这既是违犯社会道德的行为，也是违法行为。
2021年人教版历史与社会作业本(八年级下册)答案(
2021年人教版历史与社会作业本(八年级下册)答案(答案、、《义务训练教材历史与社会作业本（八班级下册）》答案（浙江训练出版社）第五单元绵延不绝的中华文明（三）明清帝国的兴替1---6、BDDACD 7、（1）威逼汉人梳辫和圈占土地。
影响：激起中原人民的抵抗，加剧动荡，导致社会经济的倒退。
（2）清初统治者调整了野蛮落后的政策。
（3）统治者制定政策时应顺民心合民意；发觉问题准时实行措施加以调整。
8、略（开放性试题，回答符合题意即可）多民族国家的巩固与进展1---6、ADDCDD7、①雅克萨②尼布楚条约③郑胜利④台湾府⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼（任选一个）⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军8、明中后期，戚继光、俞大猷奉命抗倭，肃清东南沿海的倭寇；1662年郑胜利战胜荷兰殖民者，收复台湾；1685年—1689年清军抵抗沙俄入侵，发动雅克萨之战，取得成功，签订了《尼布楚条约》9、（1）明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵；清朝则是采纳联络感情、以德化民的怀柔政策对待游牧民族。
（2）如：明明朝的更有利，因为长城的修建有效地爱护了中原地区的进展，迫使长城北部的蒙古族乐观与中原地区进展贸易，促进北方经济的进展，因此有利于统一多民族国家的进展。
（开放性试题，回答符合题意即可）农耕文明的繁盛1---5、CDADC 6、（1）①生产目的由自给自足变为商品生产，用于市场交易；② 劳动方式由自由劳动变为雇佣劳动；③生产规模由小变大。
（2）明代江南地区消失了新的工场手工业经营方式商品经济非常活跃消失了资本主义萌芽。
7、略（开放性设问，可以从手工业、商业、经济总量等方面作答要求正确，结论合理）。
第二课新旧交织的明清文化文化专制与八股取士1---5、BDAAC 6、（1）读书人只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。
朝廷选拔的不是真正的治国人才而是皇帝的奴仆。
（2）与明清时期考试内容只在“四书”“五经” 范围内命题，考生须依据指定观点答题，不准发挥自己的见解；答卷必需遵循八股文体有关。
历史与社会课堂作业本八下参考答案浙教版
历史与社会课堂作业本八下参考答案浙教版导读：本文历史与社会课堂作业本八下参考答案浙教版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
22、答案:(1)甲午中日战争。
大大加深了中国社会的半殖民地化程度。
(2)抗日战争。
卢沟桥事变(或七七事变)。
百团大战、台儿庄战役、平型关大捷(任选其二即可)。
体现了中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神。
(3)中国取得了抗日战争的胜利。
抗日战争是一百多年来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争;雪洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点;为世界人民反法西斯斗争的胜利作出了重要贡献。
(4)中日双方要以史为鉴，面向未来，加强平等对话和交流，加强两国间的合作，共同维护两国关系的正常、友好发展。
(意思相近即可)23、答案：(1)材料一：中英《南京条约》签订。
材料二：中华民国成立(或中华民国临时政府成立)。
材料三：南京大屠杀材料四：国民党政权垮台(蒋家王朝覆灭、国民政府统治在大陆结束)。
(2)中英《南京条约》使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
中华民国的成立，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
国民党政权垮台，结束了国民党政权在中国22年的统治，中国即将进入新的历史时代。
(任意一个事件即可)24、答案：(1)民族内部团结一致，战胜日本帝国主义的侵略。
作用：实现了全民族的抗战，为雪洗近代中国的耻辱、取得反法西斯战争的胜利作出了贡献。
(其他符合题意、言之成理的答案亦可)(2)蒋介石、毛泽东。
“双十协定”。
全国工农业产量大幅下降，国国民经济遭到严重破坏。
(3)国共双方只有团结合作，才能共同发展;打内战，会损害中华民族的利益等。
(其他符合题意、言之成理的答案亦可)25、答案：(1)错误：通过互联网理由：1912年还未发明互联网;(2)错误：在上海理由：孙中山在南京宣誓就职;(3)错误：想去年理由：维新派人士被杀应在1898年;(4)错误：袁世凯理由：被杀的是谭嗣同等六人;(5)错误：《新青年》理由：1915年才在上海创刊。
八年级(下)历史与社会练习卷(3-10)参考答案
八年级(下)历史与社会练习卷(3-10)参考答案八年级（下）《历史与社会》第七单元（一）练习卷参考答案一.认真读题，细心选择，每题只有一个最准确的选项（每题2分，共44分）二.非选择题（共5题，56分）23．①经济危机②罗斯福罗斯福新政内容和影响见书本第97-98页③日本是建立了法西斯专政，成为发动战争的策源地。
24.①第二次世界大战这是一场法西斯侵略与反法西斯侵略的战争，是一场正义与邪恶的战争②1942年初，签署《联合国家宣言》，建立反法西斯联盟；1942年开始的斯大林格勒保卫战并最终胜利，成为世界反法西斯战争的重要转折点。
③联合国宗旨：维护世界和平与安全，促进国际合作与发展25.①“一大”的召开.南昌起义.创立井冈山革命根据地.指挥敌后抗日战场。
②学生只要能抓住地点，点出意义，语句通顺即可。
③中国革命面貌从此焕然一新。
26.①辛亥革命后，多数中国人的精神面貌没有根本的改变（封建思想或君主思想仍根深蒂固）。
②以孔子为代表的儒家学说。
新文化运动③不矛盾。
因为他们反对的是儒家学说中要求臣民忠于君主，儿子服从父亲，妻子顺从丈夫，把人变成奴隶的思想。
而我们现在弘扬的传统文化是孔子思想中有价值的方面，如因材施教的教育方法等。
27. ①五四运动②重心：从北京到上海；斗争形势:从学生集会、游行到工人罢工、商人罢市；主力：从学生到工人③北洋政府被迫罢免曹汝霖、张宗祥、陆宗舆三人的职务；中国代表拒绝在巴黎和约上签字。
标志着中国新民主主义革命的开始④略（言之有理即可）八年级（下）《历史与社会》第七单元（二）练习卷参考答案一.请仔细思考，选择最准确的一个选项（每题2分，共44分）二.非选择题(共5题。
56分）23.（1）日本。
1937年。
（2）日本在南京制造了骇人听闻的大屠杀，屠杀中国无辜军民30万人以上。
（3）国共合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战；得到国际援助；中国人民英勇抵抗；爱国将士奋勇作战；正义的战争等。
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八年级《历史与社会》下册形成性教学评估（１）（第五单元第１、２课）一、火眼金睛（每题只有一个答案，每题2分，共50分）二、尝试运用（每题2分，共8分）26、（1）√（2）√（3）○（4）×三、知识拓展（共42分）27、没落的贵族、新兴的商人、早期的资产阶级28、（1）因为欧洲是神权与王权相结合的封建专制统治，没有民主和自由。
“理性的阳光”指启蒙思想。
（2）自由平等，天赋人权。
对反对封建专制主义起了进步作用。
（3）权力“制约与平衡”。
为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。
（4）材料二侧重于要求获得自由平等，材料三侧重于如何保卫自由与人权。
29、（1）机户是指手工工场主，机工是指被雇佣者即工人。
（2）是雇佣与被雇佣的关系，即资本主义的生产关系。
30、（1）人类的科学探索是循序渐进的，人类对宇宙的探索是无止境的。
（2）虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，但是他的观念不是武断的，他不依据权威、不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而不是直观和想象的基础之上的。
哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
31、（1）兜售赎罪券（2）新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制和掠夺，建立适应其发展需要的新教会。
（3）产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史年代；它们都具有反封建的性质。
32、（1）最伟大、进步的变革指的是文艺复兴。
（2）因为当时处于封建社会的末期，资本主义产生萌芽。
封建社会向资本主义的过渡需要从思想上批判封建，追求未来。
所以，时代需要思想家，这是“一个需要巨人的时代”。
（3）天文家：哥白尼；文学：莎士比亚；绘画：达·芬奇。
八年级《历史与社会》下册形成性教学评估（２）（第五单元第３、４课）一、单项选择（每题只有一个最佳答案，每题2分，共50分）二、连连看（12分）26、把下列战役与国家对应起来27、把下列文件与国家对应起来萨拉托加战役英国《权利法案》美国纳西比战役法国《人权宣言》英国滑铁卢战役美国《独立宣言》法国三、阅读材料，回答问题：（共38分）28、客观条件：（1）技术的进步。
如造船、使用罗盘针等；（2）地理知识的扩大；（3）地圆学说的流行；（4）航海经验的积累。
主观条件：航海者的毅力和开拓精神。
29、（1）原因：奥斯曼帝国控制地中海东岸后，东西方旧商路受阻；哥伦布相信地圆学说，认为向西航行也可以绕到东方。
（2）材料一所述的目的是了解东方的风土人情并使东方人皈依基督教。
材料二、三说明他们的目的是建立海外殖民统治，掠夺黄金。
（3）既然西方殖民者图谋扩张和掠夺，并已在美洲的某些地区建立殖民统治，强迫殖民地人民纳贡，因此根本不存在什么“公平交易”。
30、（1）资产阶级革命（2分）（2）重要领导人重要文件政体英国克伦威尔《权利法案》君主立宪制（3分）美国华盛顿《独立宣言》共和制（3分）法国罗伯斯庇尔《人权宣言》共和制（3分）（3）人民的支持。
（（2分）举例：在法国大革命中，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始，法国颁布了《人权宣言》，实行君主立宪制。
1792年8月，巴黎人民再次起义，打败前来干涉的处国联军，9月法国废除君主制，建立了共和国。
1793年巴黎人民发动第三次起义，罗伯斯庇尔等掌握了政权，大革命达到顶峰。
（3分）八年级《历史与社会》下册形成性教学评估（３）（第五单元第５课、综合探究五）一、单项选择（每题2分，共50分）26、锦衣卫；明朝27、利玛窦；郎世宁三、阅读材料，回答问题。
28、（1）明朝郑和下西洋（2）促进了中国与亚非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。
（3）要善于学习和吸收先进文化、接受新事物。
积极进取、与时俱进，抓住机遇，跟上社会发展潮流，才不会被时代所淘汰。
29、（1）英国对中国茶叶的需求量非常大，并逐年增长；中国在对外贸易中长期处于出超地位。
（2）明清时期，中国社会经济高度发达，工艺精湛，商品发达，推动了国际贸易的发展，中国产品大量出口到欧洲，使大量的白银流到中国，对外贸易长期出超。
（3）这一时期，西方各国的工商业逐渐兴起，手工工场逐渐取代手工作坊，商人的地位不断提高；与此同时，西方殖民者纷纷向海外拓展殖民地，一些国家先后建立了资本主义共和制度，经济处于上升时期。
而此时的中国经济仍以自给自足的农业经济为主体，经济发展速度逐步缓慢下来。
（4）明清的繁盛背后隐藏着危机。
30、（1）明代统治者主要以防为主，采取了比较被动的防御政策；清代统治者认为民族关系的处理重在以德服人，因此采取比以前更加有效的怀柔德化政策，但也不缺少武力。
（2）清代的这些措施有效地维护了国家的统一，促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流，并奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。
从清朝的民族政策我们可以看出，为了国家稳定、民族团结，我们应该坚持民族平等、民族团结的政策，实行民族区域自治，促进各民族的共同发展。
31、（1）、科举考试制度。
（2）、明清时期专制皇权高度加强，采用八股取士和废除丞相制度，都是为了强化皇权。
（3）、明朝设厂卫制度、廷杖制度、清朝设军机处、清朝文字狱等。
历史与社会八年级下册评估题检测卷（4）参考答案一、单项选择题（每小题2分，50分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案B B C C C C B A A B题号11 12 13 14 15 16 17 1819 20答案C D C C B B C A A A题号21 22 23 24 25答案D C C C D二、非选择题：26、（1）D（2）因为19世纪末是在第二次工业革命期间，而手机不是第二次工业革命的发明，所以不能出现在当时的场景之中。
（3）国际社会之间的联系越来越紧密，交流越来越快越频繁，新事物的出现很快传播到世界各地；所以说国际上流行的事物总能很快来到我们身边。
27、⑴上网，图书馆等（2）A：改良蒸汽机；瓦特；用机械动力代替手工劳动，人类开始进入蒸汽时代。
B：蒸汽机车；史蒂芬孙C：电话；贝尔属于第一次工业革命的是__A、B 属于第二次工业革命的是 C28、（1）16世纪前后，新航路的开辟和早期殖民扩张，使整体世界开始形成；随着工业革命的发展，资本主义列强大肆侵略扩张，19世纪中后期，整体世界初步形成；在向帝国主义过渡时期，列强加紧了侵略扩张的步伐，19世纪末20世纪初，帝国主义已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，整体世界最终形成；（2）列强的侵略扩张；先进的交通运输工具；发达的电讯技术。
（3）整体世界的形成是一种进步的历史现象，因为封闭的世界走向开放，各地区、各民族之间的联系逐渐加强，经济文化交流日益频繁，有利于全世界的发展与进步。
同时它又是一种不公正、不公平的历史现象，因为它建立在资本主义列强对落后国家和地区的侵略、掠夺、奴役的基础上。
29、英国是当时的“世界工厂”，在世界经济中处于“霸主”地位；英国率先完成工业革命。
（2）说明整体世界的形成，得益于工业革命的完成。
30、（1）西门子德国（2）电机、电话、电灯（3）电力的广泛应用，是第二次工业革命的显著特点31（1）①学生能根据出行的目的，某一交通工具的优势来发挥即可。
如：乘火车或坐飞机；乘火车可以沿途领略风景，价格也适中；坐飞机速度最快，节省时间，但相比之下价格较贵（2）有步行、骑马、骑驴、骑大象等，坐轿、坐马车、牛车，乘船、竹木筏、雪橇等，速度较慢，不安全，受天气影响大（3）喷气式飞机、磁悬浮列车、载人航天飞船等。
优点：机器动力代替了人力、畜力，效率高、速度快，出行更安全、舒适、快捷。
负面作用：交通安全问题，环境污染问题等。
历史与社会八年级下册评估题检测卷（5）参考答案一、×√√√×二、单项选择题6 7 8 9 10 11 12 13 14 15B DC CD C D C A C16 17 18 19 20 21 22 23 24 25C A A CD C A C D C三、填空题２6、现代化、60 27、三民主义２8同文馆29、中国同盟会30 城市31工人、资产32资产阶级33 3月8日四、事实：34、35、37 观点：36、38五、请你写出下列历史事件的年代（10分）虎门销烟（ 1839年）鸦片战争（ 1840年）中英《南京条约》签订（1842年）甲午战争（ 1894年）公车上书（1895年）《马关条约》的签订（ 1895年）戊戌变法（ 1898年）《辛丑条约》签订（ 1901年）辛亥革命（ 1911年）中华民国成立（ 1912年）六（1）19世纪末帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。
（2）人民反抗斗争（义和团运动）（3）康有为（4）戊戌变法七、战争鸦片战争甲午战争八国联军侵华战争条约《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》影响中国开始丧失独立自主地位，一步步沦为半殖民地半封建社会；大大加重了中国的民族灾难，加深了中国半殖民地化的程度；清政府完全论为列强统治中国的工具，中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
⑵清政府逐步成为帝国主义统治中国的工具；清政府在政治上腐败无能，外交上妥协投降，对内则是专制统治；中国要实现独立和富强必须推翻清政府的统治。
八、⑴戊戌变法；维新派希望通过自上而下的资产阶级改良运动，在中国发展资本主义经济，实行君主立宪政体，而洋务运动只主张学习西方的先进的科学知识和技术，是为维护封建统治，是封建统治阶级的自救运动。
⑵中国同盟会；孙中山；三民主义⑶辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和思想深入人心。
但辛亥革命后，中国半殖民半封建的社会性质并为改变，中国人民的悲惨境遇没有改变，政治上四分五裂，军阀混战，故辛亥革命失败了。
九①列强在中国强占租借地，划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。
熊代表俄国；狮子代表英国。
②戊戌变法和辛亥革命；结果都失败了。
只有社会主义道路才能救中国。
参考答案（6）一、是非判断1、√2、×3、√4、√5、√6、×二、单项选择题（7－11）AABBB (12－16)CCBBC (17－21)BABAA三填空题22、十月革命，罗斯福23、德国、1939 24、斯大林、丘吉尔、罗斯福25、资产阶级民主革命社会主义革命26奥斯维辛，犹太27资产阶级、凯末尔28、土地法令、银行、大企业四综合运用29（1）第一次世界大战，全球性经济危机。
第二次世界大战。
（２）是两个帝国主义军事集团为重新瓜分殖民地而进行的战争。
（3为了应对经济危机，德国，意大利，日本法西斯利用人们的不满，取得政权，建立法西斯专政，成为发动战争的策源地。
（4）俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，凯末尔领导土耳其革命和改革，使土耳其迎来了历史发展的新阶段。