第9章 第1节美国第1课时 同步测试

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人教版七年级地理下册-第九章第一节《美国》教学课件(共75张PPT)

人教版七年级地理下册-第九章第一节《美国》教学课件(共75张PPT)
C 2.[目标2]下列关于美国居民构成的叙述,正确的是( )
A.主要民族是印第安人 B.以黄种人为主 C.华人和华侨分布比较广泛,旧金山、洛杉矶等都有富有中 华文化特色的“唐人街”
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D.人口总数居世界第二位
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[目标3]牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿裤子改 造而来,选料多为粗棉布,非常耐磨耐脏。结合下图回答问题。
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新课学习
华人、华侨
约有400万人(2010年),分布比较广泛
纽约的“唐人街”
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旧金山的“唐人街”
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洛杉矶的“唐人街”
新课学习
阅读教材75页“华人对美国的贡献”的材料,说一说 华人对美国做出的贡献。
华人劳工在美国西部开发和铁 路的修建中发挥了重要作用。
华人劳工修建的美国中央太平洋铁路
1777年
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1863年
现在
拓展延伸
你能说出美国国旗的含义吗?
国旗:星条旗。主体由13道 红、白相间的宽条组成,7道红条, 6道白条;旗面左上角为蓝色长 方形,其中分9排横列着50颗白 色五角星。红色象征强大和勇气,白色代表纯洁和清白,蓝色象 征警惕、坚韧不拔和正义。13道宽条代表最早发动独立战争并取
经营农场,如果需要,只需拨打电话,每项工作都可以找到专业的公司代
劳。农场有一套塔式干燥和仓储设施,收获后的粮食可立即送入干燥塔,
全过程都用电脑控制,实现了自动化。
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农业地区专业化
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1.[目标1]地跨两大洲,濒临三大洋,且兼跨寒、温、热三带
D 的国家是( )
A.中国 B.日本 C.俄罗斯 D.美国

七年级下册地理 人教版 地理学科集体备课活页纸 第九章第一节美国第1课时

七年级下册地理 人教版  地理学科集体备课活页纸 第九章第一节美国第1课时

地理学科集体备课活页纸学科地理主备人总课时15课题第九章第一节美国课时第1课时课型新授课教学目标知识与技能1.读图说出美国的地理位置和领土组成。

2.根据资料说出美国的种族和人口的特点及其原因。

3.运用地图和其他资料,分析美国的地形、气候、河湖特点。

4.了解美国工业的分布及其特点。

过程与方法1.运用地图和其他资料,分析美国农业地区专业化与自然条件的关系,理解美国因制宜的农业发展。

2.运用资料说明高新技术产业对美国经济发展的作用。

情感、态度与价值观1.通过了解华人对美国繁荣作出的贡献,增强民族自豪感。

2.通过认识美国人种存在的问题,培养种族平等的观念。

教学重点 1.美国农业带(区)的分布及其与自然条件的关系,理解美国因地制宜发展农业的实例。

2.美国发达的工业现状,高新技术产业对美国经济发展的作用。

教学难点 1.根据资料说出美国的种族构成和人口特点及其原因。

2.运用地图和资料,理解美国因地制宜的农业发展。

课堂教学设计教学环节教学过程二次备课第一步互助探究【环节1:教师导入】以冬奥会美国入场现场引入本课。

第一步互助探究【环节2:师友探究】1、课本74页图9.1和77页图9.6说出美国在世界的位置、领土组成和地理位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)。

2.结合课本76页图9.4说出美国的人种情况和人口特点及其成因。

3.结合课本77页图9.6和文字资料,分析美国的地形、气候、河湖特点。

4.结合课本77页图9.6及79页图9.10,说出美国农业地区专业化与自然条件的关系并分析美国是如何因地制宜的发展农业的?第二步 互助释疑 【环节1:师友释疑】过渡:我们在视频中看到美国的国旗是星条旗,它有什么寓意吗?1. 学生阅读民族大熔炉部分,说出美国在世界的位置、领土组成和地理位置。

过渡:我们从视频中发现美国运动员有白色和黑色人种,那么美国人种构成是怎样的?2. 说出美国的人种情况和人口特点及其成因。

第二步 互助释疑 【环节2:教师点拨】指导学生读图9.1,美国在世界的位置,分析美国的半球、纬度和海陆位置。

人教版七年级下册第九章第一节 美国课件

人教版七年级下册第九章第一节 美国课件

来自北冰洋的冷空气
来自墨西哥湾的 暖湿气流
河流和湖泊 密西西比河:世界第四长河,自北向南流,注入墨西哥湾。
五大湖:世界最大淡水湖群; (其中的苏必利尔湖是世界面积最大的淡水湖。) (其中只有密歇根湖全部位于美国境内)
五大湖:
苏必利尔湖 密歇根湖 休伦湖 伊利湖 安大略湖
位于美国东北部 通过圣劳伦斯 河注入大西洋
TP34
3.地形
中部:
以平原为主
(中央平原,平 原面积约占1/2 )
西部: 以高原为主
(科迪勒拉山系)
东部: 以山地为主
(阿巴拉契亚山脉)
地势: 东西高,中部低
4.气候
特点:
①以温带 大陆性气候 为主
降水量由东南向西北递减
②西部气
候呈狭长的 条带状分布。
为什么龙卷风会特别钟情于美国呢?
当地时间2015年1月25日,抵达美国东部地区的暴 风雪,是纽约历史上最严重的暴风雪。全美当天超过 7000架次航班被迫取消或延误。伴随着冻雨和强风, 这场降雪为纽约和波士顿等地带来3英尺的降雪。
以温__带__大__陆__性__气候为主,雨热同期
_密_西__西__比__河和五大湖灌溉便利
农业特点 生产规模大,机械化和专业化
农业带(区)分布及其形成条件
知识回顾
世 美国是世界上最发达的工业国家,拥有完整的工业 界 部门体系,生产规模大,技术先进。
最 发 达
工业区
东北部 南部
西部
_工__业__区__、_工__业_区___、_工_业__区___
9.1 美国 (第二课时)
美式英语
American English
用现代语言学的术语来说,美国英语是英语 的一种变体,是近四百年来英语使用于北美 这个特殊的地理环境,受美国社会多元文化 影响以及不断创新而形成的一种变体.它起 源于17-18世纪的英国英语。

本章复习与测试 同步素材1(人教新课标七年级地理下册)

本章复习与测试 同步素材1(人教新课标七年级地理下册)

第一节美国教案1教学要求1.能够通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。

2.会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。

3.在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置,并能综合分析每个农业带的成因。

培养学生学科内的综合能力。

4.通过对经济统计资料的分析,认识并理解在现代社会中高新技术产业对一个国家的发展所起到的作用,从而树立科教兴国的战略观念。

5.知道美国在快速发展经济的同时,对地球资源的大量消耗和对环境的严重污染,已经对全球造成严重影响。

内容结构美国是当今世界惟一的超级大国,它在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位,国家特点十分突出。

因此在区域地理的学习中,美国具有极强的学习、研究价值。

这节课主要通过讲述当今美国最具代表性的四部分内容:移民国家、农业地区专业化、世界高新技术产业基地、资源消耗大国,来说明美国的社会现状和经济发展特点。

同时每部分内容也是一个相对独立的研究专题,也体现了各自相对独立的教育目标。

移民国家──重点介绍了美利坚民族的构成和不同民族、种族在美国各行各业所取得的巨大成就。

从侧面说明全世界不同民族、种族带来的多元化文化既在美国的发展中发挥着自己的作用又丰富健全了美国的文化底蕴,对美国独特文化的形成及其经济的高速发展奠定了深厚的基础。

通过这一部分内容的学习要让学生意识到世界多元文化对美国经济和社会的发展做出了不可替代的贡献。

农业地区专业化──是美国这一节内容中笔墨较重的部分,因为美国的农业专业化生产是当今世界农业发展的一个典型模式,同时美国通过农业地区专业化生产成为了世界上最发达的农业大国之一。

在美国,农业区(带)的形成和分布都是综合考虑和利用了地形、气候、土壤、人口、经济等多个因素,充分利用自然环境条件的结果。

因此,教师可以通过这一部分内容引导学生在考虑农业问题时要综合分析各种自然条件和社会环境之间的相互联系、相互影响,对学生进行学科内综合能力的培养和综合意识形成的教育。

第9章---第1节

第9章---第1节
选择合适 分析算法 → 写出算法 → 的逻辑结构
高 考 体 验 · 明 考 情
课 时 知 能 训 练
【思路点拨】 → 画出程序框图


新课标 ·数学(文)(广东专用)
网 络 构 建 · 览 全 局 策 略 指 导 · 备 高 考 自 主 落 实 · 固 基 础 菜 单
【尝试解答】 算法步骤如下:第一步,输入自变量x的值 第二步,判断x<0是否成立,若是,则y=2x+1;否则,再判断x =0是否成立.若是y=1;否则,y=x2+1. 程序框图如图所示:
菜 单
新课标 ·数学(文)(广东专用)
课 时 知 能 训 练
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图9-1-7
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网 络 构 建 · 览 全 局 策 略 指 导 · 备 高 考 自 主 落 实 · 固 基 础 典 例 探 究 · 提 知 能
高 考 体 验 · 明 考 情
课 时 知 能 训 练
【思路点拨】 分析各语句的结构及含义,运行算法程序,确 定输出结果. 【尝试解答】 a=1,b=2,a=a+b=1+2=3,所以输出的 结果为3. 【答案】 3,
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(2011·陕西高考)如框图9-1-4,当x1=6,x2=9,p=8.5
时,x3等于( A.7 C.10
【解析】 6+9 8.5 ≠ , 2 x2+x3 ∴p= =8.5,∴x3=8.5 ×2-9=8. 2
高 考 体 验 · 明 考 情
课 时 知 能 训 练
新课标 ·数学(文)(广东专用)
网 络 构 建 · 览 全 局 策 略 指 导 · 备 高 考 自 主 落 实 · 固 基 础 菜 单 典 例 探 究 · 提 知 能

2014高考化学一轮复习 课时训练第9章 第1节

2014高考化学一轮复习 课时训练第9章 第1节

第9章第1节(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(每小题5分,共55分)1.[2013·吉林期末质检,17]实验发现,298 K时,在FeCl3酸性溶液中加入少量锌粒后,Fe3+立即被还原成Fe2+。

某化学兴趣小组根据该实验事实设计了如下图所示的原电池装置。

下列有关说法中正确的是()A.该原电池的正极反应是:Zn-2e-===Zn2+B.左烧杯中溶液的红色逐渐褪去C.该电池铂电极上有气泡出现D.该电池总反应为:3Zn+2Fe3+===2Fe+3Zn2+答案:B解析:正极是得电子的反应,A错误;左烧杯中的电极反应式为Fe3++e-===Fe2+,B正确、C错误;因为在金属活动性顺序中铁排在H的前面,在酸性溶液中不会生成Fe,D错误。

2.[2013·安徽合肥高三一检]下图甲和乙是双液原电池装置。

由图可判断下列说法错误的是()A.甲图电池反应的离子方程式为:Cd(s) +Co2+(aq)===Co(s)+Cd2+(aq)B.2Ag(s)+Cd2+(aq)===Cd(s)+2Ag+(aq)反应能够发生C.盐桥的作用是形成闭合回路,并使两边溶液保持电中性D.乙图当有1 mol电子通过外电路时,正极有108 g Ag析出答案:B解析:原电池甲发生的反应的离子方程式为Cd+Co2+===Cd2++Co,Cd作负极,金属活动性Cd>Co;原电池乙发生的反应方程式为Co+2Ag+===2Ag+Co2+,Co作负极,金属活动性Co>Ag,则反应B不能发生,B错误;根据电子守恒,1 mol e-恰好使1 mol Ag+析出,D正确。

3.[2013·天津一中一模]查处酒后驾驶采用的“便携式乙醇测量仪”以燃料电池为工作原理,在酸性环境中,理论上乙醇可以被完全氧化为CO2,但实际乙醇被氧化为X,其中一个电极的反应式为CH3CH2OH -2e-===X+2H+。

下列说法中正确的是()A.电池内部H+由正极向负极移动B.另一极的电极反应式为:O2+4e-+2H2O===4OH-C.乙醇在正极发生反应,电子经过外电路流向负极D.电池总反应为:2CH3CH2OH+O2===2CH3CHO+2H2O答案:D解析:在电池内部,阳离子向正极移动,故A项错误;在酸性介质中,电极反应式中不应有OH-生成,故B项错误;根据题意,乙醇被氧化,应在负极发生反应,故C项错误;根据电极反应式CH3CH2OH-2e -===X+2H+,依据原子守恒可知X为CHCHO,故D项正确。

人教版八年级物理下册第9章 第1节 压强(第1课时)课堂笔记+课后习题

人教版八年级物理下册第9章 第1节 压强(第1课时)课堂笔记+课后习题

日期:________ 班级:__________ 姓名:________________☆课堂笔记☆§9-1压强一、压力1.定义:_______________的力。

2.产生原因:物体间________,且________。

3.单位:____________4.作用点:________________。

5.方向:________________________。

6.注意:放在水平面时压力____重力;压力大小________等于重力;压力方向与重力方向________相同;____是接触力,而____是非接触力。

二、探究影响压力作用效果的因素实验方法:(1)________法:①控制________相同,比较压力大小对压力作用效果的影响;②控制________相同,比较受力面积对压力作用效果的影响。

(2)________法:观察比较____________,来比较____________。

实验器材:小桌、海绵、砝码实验过程:(1)对比____两图,在受力面积相同时,改变________,比较压力作用效果。

(2)对比____两图,在压力相同时,改变________,比较压力作用效果。

实验结论:压力的作用效果与________和________有关。

在受力面积一定时,压力越____,压力作用效果越________。

在压力大小一定时,受力面积越____,压力作用效果越________。

交流提高:(1)本实验中不能比较甲和丙探究“压力大小”因素对实验的影响,原因是________。

也不能比较甲和丙探究“受力面积大小”因素对实验的影响,原因是________。

(2)将小桌和砝码放在木板上,受到压强不变,但压力作用效果不同,原因是________。

(3)将砖块延竖直方向切开,两块受力面积不同,但对海绵的压力作用效果相同,不能认为压力的作用效果与受力面积无关,原因是________________。

第九章 第一节 美国(第二课时)

第九章  第一节 美国(第二课时)

①支柱产业,发展迅速
②新增就业机会最大的产业部门
③广泛应用于生产,促进了自然资源的开发和劳动密集型产业的发展
④其他产业应用信息技术及其产品,明显提高生产效率、产品质量和价值
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
七年级地理 ·下
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解析:信息技术产业是美国对经济发展贡献最大的高新技术产业,美国信息技术产业 对经济发展的主要促进作用表现为:支柱产业,发展迅速;新增就业机会最大的产业 部门;广泛应用于生产、生活各方面,形成许多新的部门;其他产业应用信息技术及 其产品,明显提高生产效率、产品质量和价值。
答案:(1)太平 墨西哥 (2)乳畜带 (3)旧金山(圣弗朗西斯科) 手机(或电脑、ipad、飞机等,凡高新技术产品均可,写出 一种即可)
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
七年级地理 ·下
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[解析] 第(1)题,观察图可知,五大湖沿岸有丰富的煤、铁资源,因此利用丰富的矿 产资源可以发展钢铁工业。第(2)题,信息技术产业是对美国经济发展贡献最大的高新 技术产业,对美国经济发展具有巨大的促进作用;是新增就业机会最大的产业部门; 应用于其他产业,明显提高生产效率、产品质量和价值;发展迅速,成为支柱产业; 广泛应用于生产、生活的各方面,形成许多新的部门,但是不能完全代替其他产业部 门。
七年级地理 ·下
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5.全球闻名的高新技术产业中心“硅谷”位于美国________的附近( )
A.芝加哥
B.洛杉矶
C.旧金山
D.纽约
解析:全球闻名的高新技术产业中心“硅谷”位于美国旧金山附近,旧金山是美国太
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第一节美国第1课时课时检测1
1.北美地区和拉丁美洲地区的划分界线是( )
A.巴拿马运河
B.苏伊士运河
C.美国和加拿大间的国界线
D.美国和墨西哥间的国界线
2.美国的领土组成有( )
A.一部分组成
B.两部分组成
C.三部分组成
D.四部分组成
3.美国属于西半球( )
A.北亚地区的国家
B.北美地区的国家
C.南美洲的国家
D.拉丁美洲的国家
4.美国领土濒临的大洋有( )
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
5.美国的两个海外州是( )
A.阿拉斯加州和佛罗里达州
B.俄亥俄州和夏威夷州
C.佛罗里达州和俄亥俄州
D.夏威夷州和阿拉斯加州
6.美国是地跨北美洲和大洋洲而属于( )
A.北美洲的国家
B.大洋洲的国家
C.南美洲的国家
D.拉丁美洲的国家
7.穿过美国领土的两条特殊纬线是( )
A.南、北回归线
B.南、北极圈
C.北回归线和北极圈
D.北极圈和赤道
8.美国本土部分位于五带中的( )
A.北寒带
B.北温带
C.热带
D.南温带
9.移民指的是( )
A.到国外定居并且加入该国的国籍
B.到国外留学或劳务
C.到中国驻外使馆工作
D.到国外观光旅游、访问
10.在美国的人种构成中,比例最大的是( )
A.黑种人
B.黄种人
C.白种人
D.混血种人
11.美国城市中,华人、华侨最多的是( )
A.纽约和芝加哥
B.华盛顿和底特律
C.西雅图和旧金山
D.旧金山和洛杉矶
12.下列关于美国的叙述错误的是( )
A.单一民族国家
B.以美利坚民族为主
C.人口居世界第三位
D.种族歧视严重
参考答案:1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C 11.D 12.A。

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