小学少先队工作计划附各月工作安排XX年第二学期
2024年第二学期小学少先队工作计划（六篇）
2024年第二学期小学少先队工作计划一、指导思想以____和____为引领，我们深入贯彻____、____发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》以及《学校德育工作计划》和《少先队辅导员纲要》等文件精神。
我们积极响应并认真践行对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切期望，将德育工作置于核心地位，着重培养创新精神与实践能力。
通过体验教育这一基本途径，我们围绕“抓落实、促规范、创特色”的工作方针，不断改进作风，创新观念，强化养成教育。
以爱国主义教育为主线，依托少先队活动这一载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，旨在促进少年儿童在少先队组织中的健康成长，并全面提升其综合素质，持续推动我校少先队工作迈向新的高度。
二、工作重点（一）强化队员思想道德教育与行为规范养成1. 提升少先队员思想素质：我们严格遵循并执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童的思想道德教育。
以爱国主义为引领，持续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育。
从大事着眼、小事着手，从做人与做事的维度出发，结合新世纪对人才的高标准要求，紧抓行为养成教育。
通过全面落实新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力将基本的做人与做事道理内化为少年儿童的品质，培养其成为爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡的优秀少年，从小立志成为好公民。
2. 加强行为习惯养成教育：我们依托“一日常规检查评比”机制，结合红领巾志愿者检查和教师检查的双轨监督体系，进一步强化队员的行为习惯教育。
加强小干部队伍建设，对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员进行系统的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用。
通过每日检查、每日公布、每周小结的方式，引导全校队员养成良好的行为习惯。
3. 深化基础文明教育：我们充分利用晨会课、班队课及日常课堂教学时间，对队员的礼仪、生活、学习等日常行为进行规范教育，旨在培养其形成良好的行为习惯。
第二学期小学少先队工作计划(6篇)
第二学期小学少先队工作计划（6篇）第二学期小学少先队工作计划（6篇）第二学期小学少先队工作计划篇1 一、指导思想：二、工作思路：坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委xx年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。
三、工作重点：1、全面加强少先队自身建设xx年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。
我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。
要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。
加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。
中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。
2、深化“雏鹰争章”活动。
结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展“雏鹰争章”活动。
把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。
各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。
3、“手拉手”快乐共成长各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。
各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。
本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)”的活动。
通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。
2023少先队工作计划第二学期（精选5篇）
2023少先队工作计划第二学期（精选5篇）2023少先队第二学期篇1一、指导思想：牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中位置，尊重教育规律。
对照学校新发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展贯彻党的十八大精神学习宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的三观，做到三热爱。
二、工作目标：1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好党的十八大精神。
2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的三观，做到三热爱。
3、深化红领巾心向党主题教育活动，充分发挥少先队榜样的作用。
4、落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。
三、工作重点：(一)进一步加强少先队自身建设1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。
发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。
各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。
2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
3、鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。
本学期将继续对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。
让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。
4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。
(二)开展形式多样的主题教育活动。
①以学习党的十八大精神为统领，通过少先队辅导员给学生讲十八大活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，让他们感知党的形象，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
少先队工作计划第二学期(5篇)
少先队工作计划第二学期一、指导思想以____和____为指导，深入____、____会的会议精神，全面落实，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力，促进少先队工作再上新台阶。
二、工作思路体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、深入开展少年儿童理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。
大队部将组织学生通过学习、，通过开展校园歌曲演唱比赛、民族精神代代相传等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操。
同时，以爱国主义和传统美德为主题，利用元宵节、学雷锋、三八妇女节、植树节、中小学生安全教育日、清明节、端午节、五一劳动节、六一儿童节等几个传统与非传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、继续加强少先队队干部队伍建设。
中队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
大、中、小队干部佩戴好队干部标志。
大队部将借助市少代会的契机，开展“红领巾携手桥城共成长”活动。
通过观看革命主题影片、开展校园歌曲演唱比赛、少儿农民画比赛等活动，以红领巾小社团为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
同时，继续培养队干部的组织能力与工作能力，实行队员能干的事情让队员自己动手做，队员不能干的事情要给予队员锻炼的机会，从而促进学生的工作能力，分担辅导员的工作压力。
3、继续施行红领巾广播站批评与表扬制度。
大队部将借助红领巾监督岗及环保小社团之力，通过红领巾广播站将继续施行批评与表扬制度。
20242024学年第二学期少先队工作计划范文3篇
20242024学年第二学期少先队工作计划范文20242024学年第二学期少先队工作计划范文精选3篇（一）学校：XXX小学工作年级：五年级学年时间：2024-2025学年第二学期工作对象：五年级全体学生工作目标：培养学生的团队合作能力和社会责任感，激发学生的创新思维和领导潜能。
工作内容和活动安排：1. 成立少先队会：在学生中选举少先队员代表，并组建少先队会。
学生代表负责组织和安排队务活动，参与学校事务的讨论和决策。
时间：第一周星期四下午14:00-15:00地点：学校图书馆2. 团队合作培训：组织学生参加团队合作培训，提高学生的合作能力和沟通技巧。
通过小组活动，培养学生的团队意识和协作精神。
时间：第二周星期一下午14:00-15:00地点：学校多功能厅3. 志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，帮助社区居民解决实际困难，增强学生的社会责任感和服务意识。
例如，参与社区环境整治、慰问留守儿童等活动。
时间：第三周星期三下午14:00-15:00地点：学校周边社区4. 主题讲座：邀请校外专家来校给学生进行主题讲座，拓宽学生的知识面和视野，激发学生的创新思维和创造力。
时间：第四周星期五下午14:00-15:00地点：学校音乐教室5. 创意手工活动：组织学生开展创意手工活动，培养学生的创造力和动手能力。
例如，制作手工艺品、设计创意科学实验等。
时间：第五周星期二下午14:00-15:00地点：学校美术教室6. 学生交流会：组织学生交流会，鼓励学生展示自己的才艺和特长，增强学生的自信心和表达能力。
时间：第六周星期四下午14:00-15:00地点：学校礼堂7. 少先队知识竞赛：组织学生进行少先队知识竞赛，通过竞赛形式学习少先队的基本知识和规章制度，加深对少先队的了解。
时间：第七周星期一下午14:00-15:00地点：学校教室8. 红领巾亮剑活动：组织学生参加红领巾亮剑活动，积极参与集会操练等正风肃纪的活动，培养学生的纪律意识和集体荣誉感。
小学2024-2024学年度第二学期少先队工作计划4篇
小学2024-2024学年度第二学期少先队工作方案小学2024-2024学年度第二学期少先队工作方案精选4篇〔一〕小学2024-2024学年度第二学期少先队工作方案随着时间的推进，小学生活进入了2024年。
在新的一年里，我们的少先队工作也将进入学年度第二学期。
为了更好地开展少先队工作，我们特别制定了以下方案。
队伍建立是少先队工作的根底，必须抓好每一个环节。
我们将组织开展集体活动，促进同学之间的沟通、交流，增强集体凝聚力和团队协作精神。
同时，还将加强志愿者队伍的建立，进步志愿者的敬业精神和工作才能。
少先队员身上肩负着祖国的将来和民族的希望，我们要注重培养他们的爱国精神、集体精神和劳动教育意识。
在开展各项活动的时候，还将注重思想引导，鼓励少先队员树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
在集体活动中，纪律检查是重要的一环。
我们将抓紧对少先队员以及志愿者的纪律教育，认真检查集体活动场地的平安、卫生和秩序，严格遵守组织纪律，加强队伍管理。
在学期中，我们还将开展丰富多彩的特色活动，吸引更多的少先队员参加。
其中包括科技创新、文化艺术、运动健身等方面的活动，让少先队员在娱乐中感受成长的快乐和成就感。
家庭是培养孩子的重要环节，与家长的沟通和合作非常重要。
我们将加强与家长的沟通，通过家访、家长会等多种形式，理解孩子在家庭生活中的情况，协助家长为孩子解决困难和问题。
每个孩子都是独特的个体，怀揣着不同的梦想和追求。
我们将坚持注重个性开展，让每个少先队员都能在各个方面得到充分的开展和展示自己的时机，让他们通过活动学习，提升自我价值。
总之，在新的学期里，我们将继续承当少先队工作的重任，全力以赴，争取做到工作更细致、活动更丰富、管理更标准、效果更突出，为培养优秀的少年儿童、建立美妙的祖国奉献自己的力量。
小学2024-2024学年度第二学期少先队工作方案精选4篇〔二〕小学2024-2024学年度第二学期教务处工作方案随着时间的推移，2024年已成为历史，而在小学教育领域中，学期已经进展到了第二学期。
小学第二学期少先队工作计划及规划7篇
小学第二学期少先队工作计划及规划7篇篇1一、引言本学期，少先队将以党的十九大精神为指导，全面贯彻落实上级文件精神，按照“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“规范、创新、发展”的工作思路，加强常规管理，注重德育创新，提升少先队工作质量，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才而努力。
二、工作目标1. 巩固“规范教育”成果，培养学生良好的行为习惯。
2. 开展丰富多彩的少先队活动，提高学生综合素质。
3. 加强少先队组织建设，完善少先队工作机制。
4. 深化“文明礼仪”教育，提高学生文明素养。
5. 开展“红领巾相约中国梦”活动，引导学生树立远大理想。
三、工作计划1. 巩固“规范教育”成果，继续加强学生行为习惯养成教育。
通过晨会、班会、国旗下的讲话等渠道，加强学生思想教育，让学生明确良好行为习惯的重要性。
同时，通过课堂教育、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传行为规范知识，引导学生养成良好的行为习惯。
2. 开展丰富多彩的少先队活动，提高学生综合素质。
本学期，少先队将组织开展“文明礼仪伴我行”、“红领巾相约中国梦”、“社会主义核心价值观实践”等活动，引导学生积极参与，在活动中提升自身综合素质。
此外，还将组织学生参加各类艺术比赛、运动会等，为学生提供展示才华的舞台。
3. 加强少先队组织建设，完善少先队工作机制。
本学期，少先队将加强与学校各部门、各班级的沟通与协作，完善少先队工作机制。
同时，将加强少先队干部的培养和选拔工作，提高学生干部的综合素质和能力。
4. 深化“文明礼仪”教育，提高学生文明素养。
本学期，少先队将继续加强“文明礼仪”教育，通过开展主题班会、讲座、知识竞赛等形式的活动，让学生了解文明礼仪的重要性，并养成良好的文明习惯。
5. 开展“红领巾相约中国梦”活动，引导学生树立远大理想。
本学期，少先队将组织开展“红领巾相约中国梦”活动，引导学生了解中国梦的内涵和意义，并树立起自己的远大理想。
通过开展主题演讲、故事会、征文比赛等形式的活动，激发学生的爱国热情和报国之志。
少先队第二学期工作计划（精选6篇）
少先队第二学期工作计划少先队第二学期工作计划（精选6篇）时间稍纵即逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为以后的工作做一份计划吧。
那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编整理的少先队第二学期工作计划（精选6篇），希望对大家有所帮助。
少先队第二学期工作计划1一、指导思想：以中国特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，以体验教育为基本途径，结合新课程改革，切实加强少先队员和苗苗儿童团员的思想教育和道德教育，大力开展少年儿童创业教育。
针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践和雏鹰争章等途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高少先队员的综合素质，培养合格的建设者和接班人。
要突出德育工作重点，深化课改，坚持创新，推动我校少先队事业的新发展。
二、主要工作：（一）加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
要根据“书香校园”的活动要求，扎实开展人文教育。
做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
（二）狠抓文明礼仪教育。
继续开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥少先队在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
结合“文明礼仪伴我行”活动，抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。
建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结。
通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学少先队工作计划附各月工作安排XX
年第二学期
小学少先队工作计划附各月工作安排XX年第二学期
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。
结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、工作思路：
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效
三、工作目标及要求：
（一）、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用晨会、班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校的“小学生百个行为好习惯”，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风
继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学
生受到一次德育教育。
继续开展中队评选升旗手活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
4、尝试心理教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
有条件的班级“知心信箱开通”保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
针对我校外来工子女、单亲家庭子女人数增加的情况，加强对这些特殊儿童心理健康的引导，力争让他们和正常孩子一样，共
享阳光，健康快乐地成长。