XX年关于高校招生情况调查报告
普通高校招生考试工作总结6篇
普通高校招生考试工作总结6篇篇1在过去的一年里，普通高校招生考试工作在各级领导的关心指导下，在社会各界的支持配合下，在全体考务人员的共同努力下，圆满完成了各项任务。
现将招生考试工作总结如下：一、基本情况今年我省共有考生XX人，比去年增加（或减少）XX人，增幅（或降幅）为XX%。
其中，文科考生XX人，理科考生XX人，分别比去年增加（或减少）XX人和XX人，增幅（或降幅）分别为XX%和XX%。
从报考科类看，报考文史类的考生有XX人，比去年增加（或减少）XX 人，增幅（或降幅）为XX%；理工类的考生有XX人，比去年增加（或减少）XX人，增幅（或降幅）为XX%。
从考生来源看，城镇考生有XX人，农村考生有XX人，分别比去年增加（或减少）XX人和XX人，增幅（或降幅）分别为XX%和XX%。
二、主要工作及成效1. 强化组织领导，确保考试安全平稳顺利进行。
各级教育行政部门和招生考试机构高度重视招生考试工作，切实加强组织领导，认真制定工作计划和应急预案，严格落实领导责任制和责任追究制。
各级领导亲自挂帅，靠前指挥，深入一线检查指导工作，确保了考试安全平稳顺利进行。
2. 加强考务管理，确保考试秩序井然有序。
各级招生考试机构严格按照考务管理规定和操作流程进行操作，认真做好考务人员的培训和管理，严格落实各项考务制度。
在考试过程中，全体考务人员坚守岗位，认真履职，确保了考试的顺利进行。
3. 强化服务保障，确保考生顺利参加考试。
各级教育行政部门和招生考试机构积极协调相关部门，加强服务保障工作。
在考试期间，为考生提供良好的考试环境和条件，确保了考生能够顺利参加考试。
同时，还积极做好考生的心理疏导和学习指导工作，帮助考生减轻压力，提高考试水平。
4. 加强监督监察，确保考试公平公正。
各级招生考试机构严格按照监督监察规定和程序进行操作，认真做好监督监察工作。
在考试过程中，对考场进行全程监控录像，并设立举报箱和举报电话，接受社会各界的监督。
医学院招生工作总结报告
医学院招生工作总结报告
近年来，医学院招生工作取得了显著成绩，为培养更多优秀的医学人才做出了
积极的贡献。
在过去的招生工作中，我们不断探索创新，努力提高招生质量，为学院的发展注入新的活力。
首先，我们加强了对招生政策的研究和制定，确保招生政策符合国家相关法规
和学院的实际情况。
同时，我们也积极与各级教育部门和相关单位进行沟通和合作，共同推动医学教育的发展。
其次，我们注重招生宣传工作，利用各种媒体和渠道广泛宣传学院的办学理念、师资力量和教学条件，吸引更多优秀的学子报考我们学院。
我们还积极参加各类招生宣传活动，深入高校和社区，与学生和家长进行面对面的交流，宣传医学专业的前景和发展空间。
此外，我们还加强了对招生考试的组织和管理，确保招生考试的公平公正。
我
们建立了科学的考试评价体系，严格执行考试纪律，杜绝作弊行为，保证了招生考试的公平性和公正性。
最后，我们还加强了对新生的培训和管理工作，为新生提供全方位的学习和生
活指导，帮助他们尽快适应大学生活，为未来的医学学习做好准备。
总的来说，医学院招生工作总结报告显示，我们在招生工作中不断探索创新，
努力提高招生质量，为学院的发展注入新的活力。
我们将继续努力，不断完善招生工作，为培养更多优秀的医学人才做出更大的贡献。
招生社会实践调研报告
招生社会实践调研报告一、调研目的招生是学校的生命线，对学校的发展起着至关重要的作用。
通过深入调研，了解目前招生工作的情况和存在问题，探寻招生改革的方向，促进学校招生工作的顺利进行。
二、调研内容1. 学校招生政策及实施情况2. 招生广告宣传方式和效果3. 学校招生信息发布渠道4. 学校招生宣传活动的举办情况5. 学校招生工作人员的培训和管理6. 学校招生宣传材料的制作和发放7. 学校与社会各界的合作情况三、调研方法1. 实地走访学校招生办公室，深入了解学校招生政策和实施情况2. 通过问卷调查方式，了解学生和家长对学校招生广告宣传方式和效果的评价3. 调查学校招生信息发布渠道和宣传活动的举办情况4. 通过访谈方式，与学校招生工作人员进行交流，了解他们的培训和管理情况5. 收集学校招生宣传材料，分析其制作和发放情况6. 与社会各界的合作单位进行交流，了解学校与社会的合作情况四、调研结果1. 学校招生政策及实施情况学校招生政策比较灵活，并且与时俱进，采取了多样化的招生政策和措施，例如招生人数的控制和学费减免等，受到了家长和学生的欢迎。
但是实施过程中，由于一些学生评估能力不足，容易导致招生政策的变通和打折，需要进一步强化管理监督。
2. 招生广告宣传方式和效果学校招生广告宣传方式以线上和线下相结合为主，广告投放在互联网、电视、校园等多种渠道，效果还可以。
但是在互联网广告宣传中，需要加强投放方向和精准度，提高曝光率和点击率。
3. 学校招生信息发布渠道学校招生信息发布渠道主要以官方网站、微博微信等自有平台为主，同时与当地媒体进行合作推广。
但是需要加强新媒体平台的运营和管理，提升信息的传递和互动效果。
4. 学校招生宣传活动的举办情况学校招生宣传活动以开放日、招生说明会、校园游览等形式进行，吸引了不少报名家长和学生参与。
但是需要加强宣传活动的策划和组织，丰富活动内容和形式。
5. 学校招生工作人员的培训和管理学校招生工作人员的培训和管理比较规范，有专门的培训部门负责，工作人员也会定期接受培训。
招生调查报告
招生调查报告标题：招生调查报告引言概述：招生调查是学校招生工作中非常重要的一环，通过调查可以了解学生和家长的需求和意见，有针对性地改进招生工作，提高招生质量和效率。
本文将对最近进行的招生调查结果进行分析和总结，以便更好地指导未来的招生工作。
一、调查对象和方式1.1 调查对象：本次招生调查主要针对即将升入高中的学生和他们的家长。
1.2 调查方式：采用问卷调查的方式，包括线上和线下两种，以便更广泛地覆盖调查对象。
二、调查结果分析2.1 学生需求：调查结果显示，学生更关注学校的学科设置和教学质量，希翼学校能提供更多的选修课程和实践机会。
2.2 家长意见：家长更关注学校的师资力量和教学环境，希翼学校能提供更好的教学设施和师资培训机会。
2.3 学校形象：调查结果还显示，学校的声誉和排名对学生和家长的选择也有一定影响，因此学校需要加强品牌建设和宣传工作。
三、改进措施建议3.1 优化课程设置：根据学生需求，学校可以适当增加选修课程和实践机会，提高学生的学习兴趣和参预度。
3.2 提升教学质量：学校应该加强师资队伍建设，提供更多的师资培训机会，提高教师的教学水平和服务意识。
3.3 增强宣传力度：学校可以通过多种渠道提升自身形象和声誉，吸引更多有实力的学生和家长选择学校。
四、招生工作总结4.1 成果回顾：通过本次招生调查，学校更深入地了解了学生和家长的需求和意见，为未来的招生工作提供了重要的参考依据。
4.2 不足反思：在招生工作中还存在一些不足之处，比如宣传力度不够、课程设置不够灵便等，需要进一步改进和完善。
4.3 展望未来：学校将进一步优化招生工作，提高招生质量和效率，为学生和家长提供更好的教育服务。
五、结语通过本次招生调查的分析和总结，学校将更好地指导未来的招生工作，提高学校的招生质量和效率，为学生和家长提供更优质的教育服务。
希翼学校能够不断改进和完善招生工作，为学生的成长和发展贡献更多力量。
普通高等学校招生工作总结
普通高等学校招生工作总结
随着高等教育的普及和社会的发展，普通高等学校的招生工作显得越发重要。
每年的招生工作都是一项繁重而又紧张的任务，需要各方的协调合作和精心策划。
在本文中，我们将对普通高等学校招生工作进行总结，并分享一些经验和教训。
首先，普通高等学校招生工作需要提前准备。
在招生季到来之前，学校需要提前制定招生计划和预算，并组织相关人员进行培训和准备工作。
这样可以确保在招生季到来时，能够有条不紊地进行招生工作，避免出现混乱和错误。
其次，招生工作需要注重宣传和营销。
通过各种途径和渠道，学校需要积极宣传自身的办学特色和优势，吸引更多的优秀学生报考。
同时，还需要加强与中学和社会各界的联系，扩大学校的知名度和影响力，为招生工作打下良好的基础。
另外，招生工作需要注重质量和公平。
在招生过程中，学校需要严格执行招生政策和规定，确保招生工作的公平公正。
同时，还需要加强对学生的选拔和考核，确保录取的学生具有一定的学术水平和综合素质，为学校的发展和建设提供有力支持。
总的来说，普通高等学校的招生工作是一项综合性的工作，需要各方的协作和努力。
只有做好招生工作，学校才能吸引更多的优秀学生，提升办学水平和社会影响力。
希望各高校能够在今后的招生工作中不断总结经验，不断完善机制，为我国高等教育事业的发展做出更大的贡献。
公办专科招生情况汇报
公办专科招生情况汇报
根据教育部门的统一部署，我校公办专科招生工作已经全面展开。
为了更好地了解和掌握招生情况，特此对我校公办专科招生情况进行汇报。
首先，针对招生计划的制定，我校根据学校实际情况和教育部门的要求，制定了合理的招生计划。
在招生计划的制定过程中，我们充分考虑了学校的办学特色、师资力量以及学科建设情况，确保招生计划的科学性和可行性。
其次，针对招生宣传工作，我校积极开展了多种形式的宣传活动。
通过校园开放日、宣讲会、校园招聘会等形式，向社会广泛宣传我校的办学理念、教学特色和招生政策，吸引了广大考生和家长的关注和参与。
再次，针对招生考试的组织和实施，我校严格按照教育部门的相关规定，组织了公办专科招生考试。
在考试过程中，我们严格遵守考试纪律，确保了考试的公平、公正和公开，为考生提供了一个公平竞争的环境。
最后，针对招生录取工作，我校按照教育部门的统一部署，严
格执行招生录取政策，确保了录取工作的公平、公正和公开。
在录
取过程中，我们严格按照规定程序进行，严守录取纪律，确保了录
取工作的公正性和透明度。
总的来说，我校公办专科招生工作取得了良好的成绩。
但是，
也要看到存在的问题和不足，比如招生宣传工作还需要进一步加强，招生考试的安排和组织还需要进一步完善，招生录取工作还需要进
一步规范。
我们将以此次招生工作为契机，进一步总结经验，完善
机制，提高工作水平，确保我校公办专科招生工作的顺利进行。
希望教育部门和社会各界继续关心和支持我校的招生工作，共
同努力，共同进步，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
谢谢！。
招生调研报告
招生调研报告今年，河北省共有1740所高校招生，招生计划总数为人，比去年增加了3605人。
然而，今年高考报名人数为45.9万，比去年减少2.5万，河北省今年高招录取率在80%以上。
这说明由于连续4年的生源下降，相当一部分高校面临日益严重的“吃不饱”困境。
教育专家认为，对部分高校来说，生源下降意味着“空巢”，决定着生死存亡。
因此，政府和高校都需要及时做出针对性的调整，以应对生源下降的趋势，才能使生源危机成为促进教育改革的良机。
在2012年的河北省高招中，出台了一些新政策。
艺术文、体育文考生可以兼报文史类专业，艺术理、体育理考生可以兼报理工类专业，但同一批次同一个志愿的不同院校间不能跨类填报。
此外，考生每批每个志愿所填报的平行志愿院校中，只要按投档规则投到其中一所院校，即享受了平行志愿的投档机会，就不能再投档到其他志愿院校，只能参加征集志愿或后序批次的录取了。
今年专科一批和二批合并为专科批，设一志愿、二志愿和三志愿，第三志愿仅为省内院校。
对口专科批和专科提前批将同期进行录取，均设一志愿和二志愿，实行平行志愿投档。
这些政策的出台，旨在更好地适应当前的教育形势和生源下降的趋势。
然而，河北省高招形势仍然严峻。
今年，有120所专科提前批院校无投档。
这意味着，这些院校的招生计划无法完成。
因此，政府和高校必须采取更加有效的措施，以应对当前的生源下降问题。
只有这样，才能够保证高校的生存和发展，并为教育改革创造更好的机遇。
在2012年的河北省专科提前批招生中，艺术和体育类专业成为了主角。
共有522所院校招收艺术联考和体育考试的考生，然而有120个招生代码显示投档人数为零，这意味着这些院校的专科录取控制线（200分）上没有考生报考。
这一现象的原因有两个方面：一方面是与生源有关，河北省已经连续4年生源减少，专科批次受到冲击最大；另一方面是一些艺术和体育类考生在冲击本科无望后，比较专科提前批和专科批的院校和专业，认为普通文理科考生选择余地更大，研究成本相对较低，因此选择了普通文理科考试。
大学招生情况汇报
大学招生情况汇报
近年来，我校在大学招生工作上取得了显著成绩，吸引了众多优秀的考生。
以
下是我校大学招生情况的汇报。
首先，我校在招生宣传方面做了大量工作。
我们通过多种途径，如校园开放日、高校宣讲会、网络宣传等，向考生和家长介绍了我校的办学理念、师资力量、教学设施等方面的情况。
同时，我们还加强了与中学的合作，开展了一系列的招生宣传活动，吸引了更多的考生了解和关注我校。
其次，我校在招生政策方面做了一些调整和改进。
我们根据国家政策和学校实
际情况，对招生计划、专业设置、录取标准等进行了科学合理的调整，确保了招生工作的公平公正。
同时，我们还加大了对少数民族、贫困地区考生的倾斜政策力度，为更多的学子提供了接受高等教育的机会。
再次，我校在招生考试方面加强了管理和监督。
我们严格执行招生考试的纪律
和规定，确保了考试的公平公正。
同时，我们还加强了对招生考试的监督和评估，及时发现和纠正了一些不规范的现象，保障了考试的质量和公信力。
最后，我校在招生工作中加强了对考生的关怀和服务。
我们设立了专门的招生
咨询服务中心，为考生和家长提供了全方位的咨询和服务。
同时，我们还加强了对新生的入学指导和培训，确保了新生顺利适应大学生活。
总的来说，我校在大学招生工作上取得了显著成绩，为更多的优秀学子提供了
接受高等教育的机会。
我们将继续努力，进一步完善招生工作，为学校的发展和建设做出更大的贡献。
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XX年关于高校招生情况调查报告XX年关于高校招生情况调查报告自20xx年起全国高考报名人数连续5年下降后，20xx 年报考人数首次回升，比20xx年增加27万人，达到939万人，高考报名人数呈现出止跌趋稳的态势。
但生源下降带来的高校生存危机并未因此得到缓解，高校招生难已成常态化。
与此同时，国家也在不断调整计划录取人数。
从20xx年开始，全国高考计划录取人数增幅开始下降，到了20xx年，全国高考计划录取人数仅增加了4万人。
根据中国教育在线发布的《20xx年高招调查报告》(以下简称《报告》)，全国各地高校招生计划已多年未完成，形势不容乐观。
严峻形势下，新一轮考试招生制度改革正全面启动。
1、报名人数止跌趋稳全国高考报名人数在20xx年达到历史最高峰1050万人之后，近几年报名人数急剧下降。
根据教育部发布的数据，20xx年全国高考报名人数为939万人，较20xx年增加27万人，这是全国高考报名人数连续5年下降后首次回升，增幅3%。
近7年来，高考报名人数基本趋于平稳，20xx年为946万人，比20xx年仅多了7万人。
高考人数的下降，其重要原因是学龄学生人口的下降。
根据国家有关部门的人口统计数据，自20世纪80年代以来，全国人口出生率不断下降，新出生人口逐年减少，导致适龄高中生减少。
中国的出生人口在1990年达到峰值，超过2500万人，此后，全国新生婴儿数下降趋势一直持续到XX年前后，年出生人口约1200万人。
也就是说在2018年到2020年前后，18岁适龄人口将进入最低谷，然后回升趋稳。
2、录取率9年来首降伴随着报名人数的不断下降，录取规模的持续增加，近年来高考录取率呈快速增长态势，20xx年全国高考录取率为76%，创历史新高。
部分省份高考录取率甚至高达90%以上。
但根据教育部统计数据，20xx年全国高考录取率为%，较20xx年下降近两个百分点。
这是全国高考录取率近9年来的首次下降。
录取率下降与报名人数回升、计划录取人数增幅下降有直接关系。
从20xx年开始，全国高考录取人数增幅开始下降，到了20xx年，全国高考录取人数仅增加了4万人。
1、北京根据北京教育考试院发布的数据，20xx年北京共有万人报名参加高考，报名人数比20xx年减少约XX人，与XX年的万人相比，报名人数减少近一半。
这已是北京高考报名人数连续第9年下降。
受到高考报名人数减少的影响，近几年，北京的高招计划也在适时调整。
6年间，从20xx年的万人，调整到了20xx年的万人，减少30%以上。
即便如此，北京也已多年未能完成高招计划。
2、广东作为最大的人口流入地，广东高考报名人数与全国其他省份完全不同，在逆势增长14年后，20xx年迎来拐点。
据广东省教育考试院的统计数据，20xx年广东高考报名人数万人，比20xx年略有下降。
分析近几年广东在校生人数变化趋势会发现，广东小学在校生人数从XX年开始急剧下降。
由此可以推断，广东高考生源将进入到一个快速下降期。
从20xx年开始，广东已是全国高考生源第一大省，但从广东省教育考试院发布的高招公告来看，广东已多年未能完成高招计划，且已从专科蔓延至本科层次。
20xx年三B(专科)批次第二次征集志愿投档时，很多院校缺额严重，个别院校征集志愿人数甚至超过了XX人;到了20xx年二B(本科)批次最后一次征集志愿后，有60余所参加征集志愿的本科院校遭遇零投档;20xx年情况依然没有好转。
在二B(本科)批次第一次录取结束时，共有万多个招生计划数没有完成。
3、河南20xx年，河南高考报名人数共万人，比20xx年下降万人，这已是河南考生人数连续第6年下降，与20xx年的报名人数98万人相比，下降了16万，下降人数超过北京、上海、天津考生的总和。
随着高考人数的持续下降，近年来河南高考录取率持续走高。
20xx年高考实际录取率达到了%，本科录取率为%。
20xx 年，由于专科招生计划比例的下调，高考实际录取率为%，本科录取率达到创历史新高的44%。
作为曾经是全国高考录取比例最低的地区，近年来，河南已连续3年未完成高招计划，20xx年有超过14万招生计划数未完成，20xx年有7万招生计划数未完成，20xx年也有近7万招生计划数未完成。
出国人数连续多年增长根据教育部最新公布的数据，20xx年我国出国留学人员达到了万人，创历史新高。
根据美国开放报告数据，20xx—20xx年赴美读本科的中国留学生首次超过10万人，达到了110550人。
比20xx—20xx年度增加近50%。
另外，现在已有包括悉尼大学在内的十余所国外大学承认中国的高考成绩。
考生凭高考成绩即可报考该学校，随着国外高校强有力的竞争，中国高校内外交困，提高自身质量与竞争力已经刻不容缓。
1、专业设置趋同化现象严重对于大多数高校，大学招生难的本质，是质量问题，是特色问题，是就业难的问题。
这种“结构性失业”是高校同质化的重要表现。
高校发展一味追求大而全，专业设置存在严重的趋同化现象。
以湖北为例，湖北省教育厅公布的《20xx年湖北省普通高等学校本科专业目录》共有67所本科院校、307种本科招生专业。
其中，多所院校同时开设一个专业的现象较为普遍。
湖北省67所本科院校中有62所院校开设有英语专业，紧随其后的是计算机科学与技术、视觉传达设计、环境设计、市场营销、国际经济与贸易、电子信息工程、法学、产品设计、信息管理与信息系统等本科专业，分别有57、53、51、49、49、46、42、42、41所本科院校开设。
仅从设置的专业角度看，各大学区别不大。
2、专业设置与大学生就业出现“倒挂”根据全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心的统计数据，20xx年国际经济与贸易、法学、汉语言文学等10个普通高校本科专业的毕业生规模最大，其中英语、计算机科学与技术、会计学和艺术设计专业的毕业生都超过10万人。
而从教育部公布的全国和各地20xx年、20xx年就业率较低的本科专业名单中，毕业生人数较多的英语、计算机科学与技术、法学等专业在各地的就业率反而排名靠后，这种反差不得不让人深思。
3、高校专业设置盲目追求大而全据人民日报20xx年10月15日报道，在20xx年度高校本科专业申报中，共有61所高校在一年内申报设立7个以上新专业，其中，黑龙江科技大学在20xx年申报新设立56个本科专业，江苏第二师范学院、合肥工业大学、合肥学院等7所高校，也都申请在20xx年设立10个以上新本科专业。
根据“教育部关于公布20xx年度普通高等学校本科专业备案或审批结果的通知”所提供的数据，全国高校20xx 年新增1681个本科专业。
新增开设10个以上专业的高校超过了30所，其中，物联网工程有54所高校，翻译有44所高校，工程造价、酒店管理有39所高校。
而这10个专业占了整个新增专业的%。
1、上海浙江启动高考综合改革试点20xx年9月4日，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)，这标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。
《意见》规定，20xx年启动考试招生制度改革试点，XX 年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
20xx年12月16日，教育部还发布了高考改革配套方案《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，明确提出“全科覆盖”“分类考察”“不分文理”“外语考试两次机会”等措施。
20xx年10月22日，经上海市政府、浙江省政府批准，《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》正式向社会公布。
根据试点方案，两地高考考试科目均为“3+3”模式，不分文理科。
同时，两地试点改革都将从20xx年秋季入学的高中新生开始启动，XX年全面实施。
为了了解广大受众对新高考改革方案的态度，中国教育在线针对新高考改革方案进行了网上调查。
从回收的23105份调查问卷的统计结果来看，在公布的多项改革措施中，“完善高考加分制度”“外语实行一年两考”“采用全国统一命题试卷”“推行知分填志愿”等改革措施获得了超9成受访者的赞同。
但对于新高考方案的前景，各方(学生、家长、中学、高校)态度有些差异，但大家都一致认为现行的高考制度需要进一步改革与完善。
2、学生、家长对新高考方案态度分歧明显从调查结果来看，有近半数学生、家长比较看好新高考方案，但不看好新高考方案的也达到了%。
其主要原因是，新高考方案要求学生按照兴趣选择选考科目，但是有近八成的学生还不了解自己的兴趣，无法选择。
所以就有近半数学生/家长表示，争取所有科目同步发展。
3、中学对新高考方案较为看好从调查结果来看，中学对新高考方案较为看好，近八成受访者认为在一定程度上给学生减轻了不少学习压力，可以减轻学生的偏科现象，学生有更广阔的选择空间。
但也有不少受访者担心学生在选报科目时，部分科目(如物理)选报过于集中。
4、高校对新高考方案多持观望态度从调查结果来看，超过半数的高校受访者对新高考方案持观望态度。
其主要原因是在招生录取的操作上，由于需要根据考生选科组合的不同，以及高校各专业的选科要求进行招生录取，这对高校招录选拔过程造成了诸多繁琐环节。
另外，还有超七成的受访者担心新高考方案会让高校在选材上失去主动权，只能被动接收。
5、高校专业对选考科目要求差异大新高考方案规定学生可以自选3个科目，并以此作为高校专业选拔的条件之一。
在高考改革试点区上海、浙江公布的XX年高考选考科目中发现，如果选考物理，满足高校专业选科要求的覆盖率是最高的，分别为%和91%，成为专业不受限制最高的科目。
而如果选择政治，在上海，只有%的专业不受限制;在浙江，也只有%的专业不受限制。