看图写话班 我的小伙伴 让孩子不再惧怕作文 范文 教案 培训 教学课件
不动，可到了晚上，简直就像会
发光的灯泡，闪闪发亮。
我家咪咪可厉害了。别看它
白天眯着眼睛，一副懒洋洋的样
子。到了晚上，它就像换一个 “
猫”，可精神了。它会在黑暗 的
地方，一动不动的等待着老鼠，
两眼瞪得老大。一旦发现老鼠，
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我的小伙伴李嘉馨
小机灵游起来的时候，脚 在
身体两侧不停的前后划动， 像
麻子陪伴我有许多年了，我 很爱麻子。
在家里，有时麻子会跳到
我的椅背上，挠我痒痒；有时
会赖在阳台的地板上，懒洋洋
的晒太阳，不管我怎么挠它，
他只是换个姿势，继续装睡。
在小区的花园里，麻子最爱和
我玩抛球的游戏。我抛球给它，
它会闪电般跑过去，用头猛地
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我家的小猫咪邱沐欣
我家里养了一只小猫，因为 它的身上长着许多斑纹，所以给 它取名叫花花。
一条黄黑相间的尾巴也是扁扁
的。
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我的小伙伴胡开棣
一天，妈妈给我买了一条 可爱的小斗鱼。
小斗鱼有圆圆的脑袋，长
长的尾巴，柔软的鱼鳍，还有 一双又小又明亮的眼睛镶嵌在 黑黑的脑袋上。它全身大多是 深蓝色的，但鱼肚、鳍和尾却 是蔚蓝色的。
白天，它在小鱼缸里游来 游去，像是在找食物。每天下 午，我会给它一些食物。它一 见我投食物，就会摇摇尾巴， 好像很高兴，又像在感谢我。 晚上，它一动也不动，像睡着 了一样。
看图写
班
----蒙以养正，让孩子不再惧怕作文
第四课 非 常
非常功夫作文看图写话班
笑的是她的眼睛 口唇 和唇边浑圆的漩涡 艳 丽如同露珠 朵朵的笑 向 贝齿的闪光里躲 那是笑——神的笑 美的笑 水的映影 风的轻歌
笑 林徽因
笑的是她惺松的鬈（quan）发
散乱的挨着她耳朵 轻软如同
花影
痒痒的甜蜜 涌进了你的心
在骑自行车一样。它的手也 一
前一后的摆动着，就像在爬 山
一样。它的眼睛睁得大大的，
头伸的长长的，左右来回不停
的晃动着，好像在看远方的风
景。
小机灵睡午觉时，手和脚都
我有一只可爱的小乌龟， 它的名字叫小机灵。
缩进了壳里，小脑袋也半缩着， 一动也不动，像个石雕一样。
它有一双又扁又宽的大脚，
还有有着一双又粗又长的大手，
它有时候非常的调皮，在屋子
里上窜下跳，还爬到我们家的灯 上去了。如果我端着一盆小鱼， 它像一道闪电一样跑过来，把小 鱼吃的精光，在吃的时候还会发 出呱唧呱唧的声音呢！
当然，花花也不全是调 皮，有时候，它也很安静。 在春光明媚的日子里，它 会在窗台前晒太阳。这时 候，它会像雕像一样趴在 那里，一动不动，连眼睛 都不眨一下。我在后面拍 拍它，它会懒懒的朝我看 一眼，尾巴翘一翘，好像 在说：别碰我，我在晒太 阳呢！
名叫彼得。
水时，它就扑闪着翅膀，一会儿
彼得的头上有一撮羽毛，就 飞到这，一会儿跳到那儿，真调
像金黄色的皇冠。它有一对小小 皮。
的眼睛，像黑珍珠。它还有一个
这就是我的小伙伴—宠物彼
像小钩子一样的小嘴巴。
得。
一开始，可能觉得很陌生，
所以它常常躲在窝里一动不动，
有时呆在笼子的横杆上一声不鸣，
好像有什么心事，我想它一定是
结，给它换各种古古怪怪的裙子， 结，给它换各种古古怪怪的裙子，
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我的小伙伴曹馨予
它很配合地摆出各种姿态，那“丫”
它很配合地摆出各种姿态，逗 型小嘴也会随着这些姿态而变化，逗
得我脚朝天头朝地、前仰后翻。 得我脚朝天头朝地、前仰后翻。带它
带它到草地玩时，它气昂昂的， 到草地玩时，那三瓣嘴翘得老高，气
一蹦一跳的往矮木丛中钻，好 昂昂的高傲得很，一蹦一跳的往矮木
像来到了它的游乐场。
丛中钻，好像来到了它的游乐场。
乖乖兔是一位公主，吃东西
乖乖兔是一位公主，吃东西是很
是很讲究的。给它吃喜欢的胡 讲究的。给它吃喜欢的胡萝卜、青草，
萝卜、青草，它高兴得在你面 那三瓣小嘴“吃”不露齿，细嚼慢咽，
前作揖。不过，若给它吃不喜 可文雅啦。不过，若给它吃不喜欢的
管你怎么叫它，它都像没听见
一样。醒来的时候就不得了啦，
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我的小伙伴上海Hanson
我有一只可爱的小狗狗， 它全身长满黑色斑点，我给它 起了一个让密集恐惧症出冷汗 的名字：麻子。
麻子有着一对长长的耳朵，
一双黑溜溜的大眼睛。有骨头 啃的时候，它的大眼睛能笑成 一条缝。
顶回给我；有时他会跳起来用嘴 刁住，讨好地送回给我；也有时 它会假装不理我，把我凉在一边。 在爸爸的车上，麻子最爱把车窗 摇下来，一边吹风，一边欣赏窗 外的美景。
于是，它又另外一个宠名：痒 于是，它又另外一个宠名：痒痒兔。
痒兔。
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修改作业：我的小伙伴 要求：突出局部
一借不还
非常功夫作文看图写话班
看图写
班
----蒙以养正，让孩子不再惧怕作文
我很喜欢跟花花玩。每 当我跟它玩时，也会高兴 得和猫一样手舞足蹈起来。
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我家的小猫咪邱沐欣
我家里养了一只小猫，因 为它的身上长着许多斑纹，所 以给它取名叫花花。
它有时候非常的调皮，在 屋子里上窜下跳，还爬到我们 家的灯上去了。如果我端着一 盆小鱼，它像一道闪电一样跑 过来，把小鱼吃的精光，在吃 的时候还会发出呱唧呱唧的声 音呢！
当然，花花也不全是调皮， 有时候，它也很安静。在春 光 明媚的日子里，它会在窗 台前 晒太阳。这时候，它会 趴在那 里一动不动，连眼睛 都不眨一 下。乍眼一看，你 还会以为是 谁的虎纹钱包掉 在地上呢。我 在后面拍拍它， 它懒懒的朝我 看一眼，尾巴 翘一翘，那尾巴 上的斑纹好 像是在打着手语对 我说：别 碰我，我在晒太阳呢 ！
想它的朋友们了。
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我的小伙伴舒睿莹
它就会箭一般的扑过去，用锋利
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我家养了一只小猫，它的名 字叫‘咪咪’。
咪咪可爱极了！全身毛茸茸 的，像毛毯一样。它的圆圆的脑
的爪子死死按住老鼠，使它一动 也不能动。
知道了吧，咪咪是个捕鼠能 手！
袋上竖着尖尖的耳朵。那像宝石
般的眼睛，白天总是眯着，一动
我家里养了一只小猫，因 为它的身上长着许多斑纹，所 以给它取名叫花花。
它有时候非常的调皮，在
屋子里上窜下跳，只见全家四 处，大屋小屋，全是斑纹乱晃， 晃得我“小”眼昏花。它还会 爬到我们家的吊灯上去，这吊 灯俨然变成了高档装饰：虎纹 吊灯。如果我端着一盆小鱼， 它像一道闪电一样跑过来，把 小鱼吃的精光，在吃的时候还 会发出呱唧呱唧的声音呢！好 像你能看到它的斑纹像咧着的 嘴，表现出了满足的笑。
欢的白菜，它会耍起小姐的脾 白菜，它会耍起小姐的脾气，那“丫”
气，气得前腿长后腿短给你作 型嘴撅得可以挂油瓶了。 乖乖兔还
俯卧撑。
怕痒。给它梳理身上白
乖乖兔还怕痒。给梳理身上 白毛，它会不停地动来动去的，
毛，它会不停地动来动去的，这个时 候，那“丫”型嘴，好像笑成了“O”
真没见过这么怕痒痒的兔子。 型嘴了。真没见过这么怕痒痒的兔子。
我还听说，鱼的记忆力只 有7秒，7秒过后就把之前发生 的事忘个精光。
我还想再买一条，让它不 再孤单。
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我的小伙伴秦子为
不停的追着小黑（另一只小狗）
我的小玩伴是只小狗。它 周身雪白，头上却许多斑点， 所以我给它取名叫花花。
第一次见到花花，它才刚
出生一个月，只比妈妈的手长 一点点。花花一只耳朵是白色 的，一只耳朵是黑色的，像两 把小扇子。两只圆溜溜的眼睛 闪闪发亮，黑黑的鼻头肉乎乎
它的三瓣嘴也跟着我一张一合， 很可爱，我给它取名乖乖兔。
很可爱，我给它取名乖乖兔。
乖乖兔很听话。经常一动不
乖乖兔很听话。经常一动不
动地趴在我身边，让我摸它的长 耳朵，一副很享受的神态。
我会在它的长耳朵上扎小蝴蝶
动地趴在我身边，让我摸它的长 耳朵，那三瓣“丫”型嘴笑迷迷 的，一副很享受的神态。
我会在它的长耳朵上扎小蝴蝶
满屋乱跑，一会咬小黑的耳朵， 一会拽小黑的尾巴，还呲着牙 呼呼怪叫。没过一会儿，又跑 去叼拖鞋，从客厅叼到卧室， 再从卧室叼回客厅。一刻也不 闲着。
每次见到我，花花都会摇着
小尾巴，伸着小舌头，围着我这 嗅嗅那嗅嗅管我要好吃的。
的，撅起的嘴巴上还有好多像
针一样的胡须。
它吃饱喝足以后，最喜欢
把头埋在拖鞋里呼呼大睡，不
一、一会一会又一会 二、动的和静的。 三 、动和和静的时候， 也可以写身体的某个局部。
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我的小伙伴江苏陈子霄
后来，我经常对着它说话，
彼得也渐渐的熟悉了、适应了。
六岁生日时，爸爸送了一只 每天，天刚亮，我就听见它啾啾
鹦鹉给我做礼物。我一看到它， 的叫声，仿佛在说“小主人，快
就高兴得一蹦三尺高。我给它取 起床！”当我按时给它喂食、换
可不一般。全身白
这只兔子可不一般。全身白 白的，像天上的云朵。云朵里，
白的，像天上的云朵。云朵里， 还藏着两颗黑宝石眼睛。一团毛
还藏着两颗黑宝石眼睛。一团毛 球一样的尾巴也藏在云朵里，一
球一样的尾巴也藏在云朵里，一 般是不给人看的。它的小嘴呈
般是不给人看的。它的小嘴呈
“丫”型，粉粉的。我和它说话，
“丫”型，粉粉的。我和它说话， 它的三瓣嘴也跟着我一张一合，
我很喜欢跟花花玩。每
当我跟它玩时，也会高兴得 和猫一样手舞足蹈。
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本课要点：
一、动的和静的 二、局 部描写 三、借代：取一 个绰号， 一借不还。
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小学作文《我的小伙伴》习作辅导课件
什么技巧呢？
2 谁的表现最精彩？谁的表现最滑稽？ 3 这个学模特走路的游戏给了你什么启发？
游戏规则： 1. 两位同学一组，学习模特走路。参与者头上顶着一本书，然后从台的
左端走到台的右端，期间手不能扶书，不能让书掉下来； 2. 谁在最短的时间内走的路线最直，且没有伸手去扶书，谁就获胜； 3. 如果打成了平局就进行“加时赛”，一旦谁走的路线歪了，或是用手
这段文字很好地表现了伙伴的胆小。但是，还是有一点小遗憾，就是 朋友的胆子还不够小，写得比较平淡。那么有什么方法能让伙伴的胆小更 加鲜明呢？
我们一起看看修改后的片段：
他胆子很小。有一次，我在玩那种可以放火药的手枪，他就在一旁 看着。这种火药枪不伤手，也不伤人，我就递给他玩，他吓得边摆手边 后退，好像后面有一头狼追赶似的。我跟在他后面，一边追一边喊： “别怕，这枪不伤人！”可他还是不听，一溜烟不见了。还有一次，我 把火药枪里的火药拿出来，然后用火药枪对准他，他吓得脸色一下子变 白了，腿也迈不开了，一动也不敢动。我捂着肚子笑弯了腰：“哈哈， 你上当了，这枪里根本没有火药。”他一听受了骗，过来就要抓我，我 撒腿就跑，身后留下我们一串串的欢笑声……
——用对话展示小伙伴的高尚品德，让人物形象更加鲜明， 主题更加深刻。
我头上的创伤很快就好了，但是额头上却留下了一块疤痕。我早 晨对着镜子梳头时都会看到它，一看到它，我就会想起好朋友荆思蕊， 她已深深地留在了我的记忆里。（《难忘的她》）
——以睹物思人的方式结尾，让友情更加刻骨铭心，让人物更令 人难忘。
——简介好友的特点，给读者留下不错的第一印象。
两条小羊角辫上扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉
毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙 伴——丁丁。（《我的小伙伴》）
2 谁的表现最精彩？谁的表现最滑稽？ 3 这个学模特走路的游戏给了你什么启发？
游戏规则： 1. 两位同学一组，学习模特走路。参与者头上顶着一本书，然后从台的
左端走到台的右端，期间手不能扶书，不能让书掉下来； 2. 谁在最短的时间内走的路线最直，且没有伸手去扶书，谁就获胜； 3. 如果打成了平局就进行“加时赛”，一旦谁走的路线歪了，或是用手
这段文字很好地表现了伙伴的胆小。但是，还是有一点小遗憾，就是 朋友的胆子还不够小，写得比较平淡。那么有什么方法能让伙伴的胆小更 加鲜明呢？
我们一起看看修改后的片段：
他胆子很小。有一次，我在玩那种可以放火药的手枪，他就在一旁 看着。这种火药枪不伤手，也不伤人，我就递给他玩，他吓得边摆手边 后退，好像后面有一头狼追赶似的。我跟在他后面，一边追一边喊： “别怕，这枪不伤人！”可他还是不听，一溜烟不见了。还有一次，我 把火药枪里的火药拿出来，然后用火药枪对准他，他吓得脸色一下子变 白了，腿也迈不开了，一动也不敢动。我捂着肚子笑弯了腰：“哈哈， 你上当了，这枪里根本没有火药。”他一听受了骗，过来就要抓我，我 撒腿就跑，身后留下我们一串串的欢笑声……
——用对话展示小伙伴的高尚品德，让人物形象更加鲜明， 主题更加深刻。
我头上的创伤很快就好了，但是额头上却留下了一块疤痕。我早 晨对着镜子梳头时都会看到它，一看到它，我就会想起好朋友荆思蕊， 她已深深地留在了我的记忆里。（《难忘的她》）
——以睹物思人的方式结尾，让友情更加刻骨铭心，让人物更令 人难忘。
——简介好友的特点，给读者留下不错的第一印象。
两条小羊角辫上扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉
毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙 伴——丁丁。（《我的小伙伴》）
看图写话班 象声词的运用 让孩子不再惧怕作文 范文 教案 培训 教学课件
小绿看到这么美丽的裙子，开心
啦？叽叽喳，你怎么啦？
的都要跳起来了，对小蓝说：吱吱吱，
小绿说：吱吱吱，我要参加舞会， 谢谢你，帮我出了这么好的主意，你
可是没有参加舞会的衣服，去不了啊！ 有困难，我也会帮助你！
小蓝安慰到：叽叽喳，别着急，
我们一起想主意！
观察 我们，是用什么来
的？
非常功夫作文看图写话班
之一
今天，天气晴朗。 妈妈对长耳朵兔兔说：“嘟嘟嘟 嘟，宝贝，去山上帮妈妈采点蘑菇 吧！”。长耳朵兔子开心答道：“嘟 嘟嘟嘟，好啊，好啊，马上就去。” 长耳朵兔兔挎着篮子，唱着歌朝 山上走去。不一会儿，哗啦哗啦，哗 啦哗啦……,河水的声音传了过来， 她三步并作两步，朝前跑去，发现小 河涨水了。长耳朵急的直打转，自言 自语道：“嘟嘟嘟嘟，不能给妈妈采 蘑菇了，怎么办，怎么办？”。
笨笨说：“我比你强大，所 以我要先过桥！”
它们你挤我我挤你，一起走 上了小桥，走到一半，只听见 “吱嘎”几声，“嘭咚，嘭咚” 它们一起掉到了河里。
吉吉一边用手不停拍打着水，一边大叫： “救命啊，救命啊”。咕嘟咕嘟，喝了好几 口水......
笨笨身材魁梧，个子很高，河水只没到它 的胸口。听到吉吉的呼救，它一把从水里一 把托起吉吉，把吉吉稳稳抱在胸前。
叫叫急得快哭了：“我要过河 找我妈妈，可是我不会游泳。”
游游安慰地说道：“我很想背 你过河，但是我背不动。” “那
怎么办？”叫叫急得直跺 脚。
游游四处望了望，发现河边的 树下有一块木板，游游心想：那块 木板不就是叫叫的小船么？
游游把木板拖到河里让叫叫站 上去，自己跳到河里推着叫叫过了 河。
叫叫感激地对游游说：“叽叽 叽，谢谢你帮我过了河。”游游
一天，天气晴朗，阳光明媚。飞 毛腿看到慢悠悠正在懒懒的翻着肚皮 晒太阳。它愤愤不平冲着慢悠悠说： “明天再比一次。我一定要赢。”
看图写话班 突出效果 让孩子不再惧怕作文 范文 教案 培训 教学课件
她是我的同桌，也是我的好 榜样！
非常功夫作文看图写话班作品展
林哲煊《好朋友》二年级
我有一个弟弟。乌黑的 眼珠子像一对黑宝石藏在长长 的睫毛下。走到哪，人家都夸 他的眼睛很精神，一点不带吹 嘘。
有时候“大眼睛”很乖巧 活泼，我经常使唤他：“去给 哥哥拿根香蕉来”“大眼睛” 立马就转身屁颠屁颠地跟妈妈 说:“妈妈，哥哥要吃香蕉。” 这时我就暗暗发笑，觉得自己 这个哥哥当得很神气。
平时，它说话非常快，不拖泥
他很胖，一点都不轻盈。体 育 带水。当我问他问题的时候，就听
课上，每次做仰卧起坐，我总 和 见他叽里咕噜的说了一长串，我还
他做搭档。他实在太胖了，躺 在 没反应过来，他就说完了。
那就像是一块糕黏在了地板上，
王丁丁又很温柔，在他身上
我“哈呀哈呀”的使出了吃奶得 看不到丝毫烦躁的影子。有时班里
非常功夫作文看图写话班作品展
李嘉馨《好朋友》二年级
我有一个好朋友，叫方子语。她 长得比较矮小，一点也不高大，胖胖 的，走行路来不很轻盈。
她非常谦虚。在我们的教室里贴 有一张学习评比栏，我和她的小红花 总是贴的最多。每次下课，她都会走 到我的桌子旁边，笑眯眯的对我说： “你的学习真好，小红花都要满墙 了”。我也调皮的回答：“你的学习 也不差呀。”
我很高兴有她这样的朋友。
非常功夫作文看图写话班作品展
胡智科《好朋友》三年级
我有一个好朋友，是一只小仓 鼠，叫皮皮。
皮皮很小，一点都不大。小小 的耳朵短短的腿，芝麻大的眼睛细 细的尾。我的手是它的魔毯，带它 去到任何地方;我的口袋是它的休 息 室，让它在这睡得更香；我的笔 筒 是它的宝座，陪伴我每天做作业。 看着它那小小的身躯，真想把它带 着一起上学去。
“大眼睛”也会让我讨厌，只要他 一看到我手上的新鲜玩意，就立马撒娇： “妈妈，我也要！我也要！”眼泪就像 断了线的珍珠似的。“大眼睛”叫妈妈 把 我的玩具全部给他，一点都不心软。 我 真是咬牙切齿，怒火冲天，“大眼睛” 还假装一副委屈可怜。
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林哲煊《好朋友》二年级
我有一个弟弟。乌黑的 眼珠子像一对黑宝石藏在长长 的睫毛下。走到哪，人家都夸 他的眼睛很精神，一点不带吹 嘘。
有时候“大眼睛”很乖巧 活泼，我经常使唤他：“去给 哥哥拿根香蕉来”“大眼睛” 立马就转身屁颠屁颠地跟妈妈 说:“妈妈，哥哥要吃香蕉。” 这时我就暗暗发笑，觉得自己 这个哥哥当得很神气。
平时，它说话非常快，不拖泥
他很胖，一点都不轻盈。体 育 带水。当我问他问题的时候，就听
课上，每次做仰卧起坐，我总 和 见他叽里咕噜的说了一长串，我还
他做搭档。他实在太胖了，躺 在 没反应过来，他就说完了。
那就像是一块糕黏在了地板上，
王丁丁又很温柔，在他身上
我“哈呀哈呀”的使出了吃奶得 看不到丝毫烦躁的影子。有时班里
非常功夫作文看图写话班作品展
李嘉馨《好朋友》二年级
我有一个好朋友，叫方子语。她 长得比较矮小，一点也不高大，胖胖 的，走行路来不很轻盈。
她非常谦虚。在我们的教室里贴 有一张学习评比栏，我和她的小红花 总是贴的最多。每次下课，她都会走 到我的桌子旁边，笑眯眯的对我说： “你的学习真好，小红花都要满墙 了”。我也调皮的回答：“你的学习 也不差呀。”
我很高兴有她这样的朋友。
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胡智科《好朋友》三年级
我有一个好朋友，是一只小仓 鼠，叫皮皮。
皮皮很小，一点都不大。小小 的耳朵短短的腿，芝麻大的眼睛细 细的尾。我的手是它的魔毯，带它 去到任何地方;我的口袋是它的休 息 室，让它在这睡得更香；我的笔 筒 是它的宝座，陪伴我每天做作业。 看着它那小小的身躯，真想把它带 着一起上学去。
“大眼睛”也会让我讨厌，只要他 一看到我手上的新鲜玩意，就立马撒娇： “妈妈，我也要！我也要！”眼泪就像 断了线的珍珠似的。“大眼睛”叫妈妈 把 我的玩具全部给他，一点都不心软。 我 真是咬牙切齿，怒火冲天，“大眼睛” 还假装一副委屈可怜。
部编版二年级下册语文看图写话 第二单元 我的好朋友 课件 (共55张PPT)
真是太厉害了！
这个好方法还可以用来介绍 身边的好朋友呢！我先来介绍我 的好朋友小美吧！
大眼睛，看一看，填一填。
这就是我的好朋友小 美，我先来说说她长什么 样子：“她的头发长长的， 笑起来很好看。”
长头发、笑起来好看的人 很多呀！
她有一头乌黑的长头 发，笑起来露出一对小酒 窝，很是好看。
这个有点体现出特点了。
我的好朋友
激趣导入
说说他是谁
怎么办呀？明天就要交航模作品 了，可是我还没有做完。
别着急，有我在。做航模，我 最拿手了。我来和你一起做。保证 按时完成。
谢谢你！谢谢你！ 你真是我的及时雨。
好朋友之间，互帮 互助是应该。
对。有困难，找朋友。我们都 是你的好朋友呀！还有范小圈、李 小牙、小豆豆，也是我们的好朋友。 咱们有乐同享，有难同帮。
谁
长什么样子
我们经常做的事（独特的性格 特点、印象深刻的事）
（1）____________ （1）____________________
（2）____________ （2）____________________
（3）____________ （3）____________________
这是我填写的表格提纲：
你也能像我这样把好朋友的信息 了解清楚，填写准确吗？下次，你就 能主动约她玩啦！
我们也都填好了。
真是太厉害了！
让我们根据好朋友信息卡， 约他们出来玩吧！
说说他的样子
瞧，成成和小伙伴们正 在玩游戏呢，让我们一起去 玩吧！
小脑瓜，猜一猜，说一说。
咱们来玩一个猜人物的游戏 吧？如果你能猜出来，就在后面 的括号里写出他们的名字。
那可不行，我们观察人物 还是要有一定的顺序的。
作文我的小伙伴ppt课件
6
描写人物特点开头
《我的伙伴》 我有一个好伙伴，她是我们 班的语文学习委员，叫她对工作认 真负责，从不马虎，老师布置的任 务都一丝不苟地去完成。最特别的 是，她非常爱护集体的财物。
7
我有一个勤奋好学的好伙伴，名字叫小舒，她长得很漂
亮，大大的眼睛忽闪忽闪的，特别有神儿，她不仅
介绍你的小伙伴
1
《我的小伙伴》习作指导： 1、写自己身边的小伙伴，内容要真实可信 不要虚构。 2、可以写1~2件事。 3、要抓住小伙伴的性格特点、品格特点来 写，如： 热心、大公无私、诚实、宽容、纯朴、有 责任心、善良、勇敢、知识丰富、聪明伶俐、 真诚、守信、善解人意、幽默可笑、沉着冷静、 积极乐观、谦虚、大方得体... ... 4、所写的事例要反映出人物的特点。 5、主人公是小伙伴，通过小伙伴的语言、 动作、神态、外貌来反映出他的性格特点！ 2
9
有一次，美术课上老师叫我们画小花猫。我画完
了，在书包里找遍了也没有找到水彩笔，我突然想
到我把水彩笔忘在家里了。那时我的心急得像热锅
上的蚂蚁，团团转。林意情同学好像看懂了我的心
思，就把自己的水彩笔递给我说：“快用吧，再不
用就来不及交作业了。”我很感激的说：“谢谢你，
林意情同学。”林意情说：“不用谢，朋友之间就
瞧！这就是我的好伙伴——小舒，一个勤奋好学的女孩 子，我一定要向她看齐来。
8
我有一个形影不离的好伙伴，她的名字林意情。 我们俩是一对非常要好的朋友。
她的个子和我一样高，留着一头秀发，细细的眉 毛下长着一双水灵灵的眼睛，仿佛会说话呢！有一张 樱桃小嘴，笑起来露出了两排洁白的牙齿，经常穿粉 红色的连衣裙，还经常扎着一个马尾辫。 我喜欢林意情，不仅仅是因为她漂亮的外表，更重要 的是因为她有着一颗善良的心。 。
描写人物特点开头
《我的伙伴》 我有一个好伙伴，她是我们 班的语文学习委员，叫她对工作认 真负责，从不马虎，老师布置的任 务都一丝不苟地去完成。最特别的 是，她非常爱护集体的财物。
7
我有一个勤奋好学的好伙伴，名字叫小舒，她长得很漂
亮，大大的眼睛忽闪忽闪的，特别有神儿，她不仅
介绍你的小伙伴
1
《我的小伙伴》习作指导： 1、写自己身边的小伙伴，内容要真实可信 不要虚构。 2、可以写1~2件事。 3、要抓住小伙伴的性格特点、品格特点来 写，如： 热心、大公无私、诚实、宽容、纯朴、有 责任心、善良、勇敢、知识丰富、聪明伶俐、 真诚、守信、善解人意、幽默可笑、沉着冷静、 积极乐观、谦虚、大方得体... ... 4、所写的事例要反映出人物的特点。 5、主人公是小伙伴，通过小伙伴的语言、 动作、神态、外貌来反映出他的性格特点！ 2
9
有一次，美术课上老师叫我们画小花猫。我画完
了，在书包里找遍了也没有找到水彩笔，我突然想
到我把水彩笔忘在家里了。那时我的心急得像热锅
上的蚂蚁，团团转。林意情同学好像看懂了我的心
思，就把自己的水彩笔递给我说：“快用吧，再不
用就来不及交作业了。”我很感激的说：“谢谢你，
林意情同学。”林意情说：“不用谢，朋友之间就
瞧！这就是我的好伙伴——小舒，一个勤奋好学的女孩 子，我一定要向她看齐来。
8
我有一个形影不离的好伙伴，她的名字林意情。 我们俩是一对非常要好的朋友。
她的个子和我一样高，留着一头秀发，细细的眉 毛下长着一双水灵灵的眼睛，仿佛会说话呢！有一张 樱桃小嘴，笑起来露出了两排洁白的牙齿，经常穿粉 红色的连衣裙，还经常扎着一个马尾辫。 我喜欢林意情，不仅仅是因为她漂亮的外表，更重要 的是因为她有着一颗善良的心。 。
看图写话班 仿佛 让孩子不再惧怕作文 范文 教案 培训 教学课件
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孔梓轩《看云》
有一天，我躺在摇椅上在看白云。 突然，白云像一列火车飞驰而过， 我仿佛听见了“呜呜“的声音，过了一 会儿白云像一群小白羊，这些“小白羊” 仿佛在“咩咩”的叫着，在说：“我要 妈妈！”又过了一会儿，白云像一匹白 马发出“哒哒”的声音。
白云变幻无穷，真好玩！
非常功夫作文看图写话班作品展
看图写
班
----蒙以养正，让孩子不再惧怕作文
第十五课 非
常
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正如又如还如 像 即像又像还
仿佛仿佛又仿佛
非常功夫作文看图写话班
荷塘月色
曲曲折折的荷塘上面，弥 望的是田田的叶子。叶子出 水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点 缀着些白花，有袅娜地开着 的，有羞涩地打着朵儿的； 正如一粒粒的明珠，又如碧 天里的星星，又如刚出浴的 美人。微风过处，送来缕缕 清香，仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的。
拉下黑色的脸，还叫来了雷公和 闪电帮我呐喊助威。我会使劲的 往地上大盆大盆的泼水。
有时候我喜欢和人们玩游 戏 ，我会在天空变成各种形状， 让 小朋友们看的眼花缭乱。我也 是 一个画家，我把天空画成了多 彩 的餐布，有绿色，粉色，白色， 黄色，红色，还有一半黄一半红 一半橙，看，我画的多美呀！
小朋友们猜到我是谁了吗？
还有的在那里微笑着看他们打闹！ 小兔子不见了，羊儿们也跑开了，
有时，云又像几只绵羊，在 牛儿们也斗完回去了，没有云了，
草地上优雅的吃草，偶尔幸福的
心情也好。
“咩咩”叫，仿佛在说：这是世界
上最好吃的草！
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山东双宝《看云》二年级
晴朗的午后，我喜欢一个 人静静的坐在摇椅上看云。
小学语文课件《小伙伴》教学演示课件
答问题。
知识掌握程度
通过课堂小测验或课 后作业，评估学生对 课堂知识的掌握情况。
思维能力
评价学生在解决问题 时的思维能力，是否 能从多个角度思考问
题。
学习态度
学生的学习态度是否 积极，是否按时完成 作业，是否认真听讲
等。
教师自我评价
教学方法
反思教学方法是否得当，是否有效地激发 了学生的学习兴趣。
课堂氛围
02
角色扮演和小组讨论
通过角色扮演和小组讨论的方式，引导学生体会课文中的情感，并鼓励
他们表达自己的感受。
03
课堂互动和游戏
设计有趣的课堂互动和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知，提
高他们的学习兴趣和积极性。
04
教学评价与反馈
学生表现评价
课堂参与度
观察学生在课堂上的 表现，是否积极参与 讨论，是否能主动回
情感表达
故事情节理解
故事中涉及到春游的情节，低年级学 生可能对春游的情境和意义不太了解， 这增加了他们理解故事情节的难度。
课文中描述了小伙伴之间的情感，如 何引导学生体会并表达这种情感是本 课的难点之一。
重点梳理
生字词学习
本课的重点之一是掌握一些新学的生字词，如“伙伴”、“陪伴 ”等，这些词语对于理解课文和日常表达都非常重要。
利用多媒体素材如图片、视频等， 帮助学生更直观地理解课文内容，
提高教学效果。
个性化教学策略
针对不同学生的特点和需求，制 定个性化的教学策略，以满足不
同学生的学习需求。
教学内容优化
01
02
03
丰富背景知识
在讲授课文之前，可以增 加一些与《小伙伴》相关 的背景知识，帮助学生更 好地理解课文。
知识掌握程度
通过课堂小测验或课 后作业，评估学生对 课堂知识的掌握情况。
思维能力
评价学生在解决问题 时的思维能力，是否 能从多个角度思考问
题。
学习态度
学生的学习态度是否 积极，是否按时完成 作业，是否认真听讲
等。
教师自我评价
教学方法
反思教学方法是否得当，是否有效地激发 了学生的学习兴趣。
课堂氛围
02
角色扮演和小组讨论
通过角色扮演和小组讨论的方式，引导学生体会课文中的情感，并鼓励
他们表达自己的感受。
03
课堂互动和游戏
设计有趣的课堂互动和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知，提
高他们的学习兴趣和积极性。
04
教学评价与反馈
学生表现评价
课堂参与度
观察学生在课堂上的 表现，是否积极参与 讨论，是否能主动回
情感表达
故事情节理解
故事中涉及到春游的情节，低年级学 生可能对春游的情境和意义不太了解， 这增加了他们理解故事情节的难度。
课文中描述了小伙伴之间的情感，如 何引导学生体会并表达这种情感是本 课的难点之一。
重点梳理
生字词学习
本课的重点之一是掌握一些新学的生字词，如“伙伴”、“陪伴 ”等，这些词语对于理解课文和日常表达都非常重要。
利用多媒体素材如图片、视频等， 帮助学生更直观地理解课文内容，
提高教学效果。
个性化教学策略
针对不同学生的特点和需求，制 定个性化的教学策略，以满足不
同学生的学习需求。
教学内容优化
01
02
03
丰富背景知识
在讲授课文之前，可以增 加一些与《小伙伴》相关 的背景知识，帮助学生更 好地理解课文。
新教案!小班社会活动《我的小伙伴》+PPT课件
新教案！小班社会活动《我的小伙伴》+PPT课件（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!新教案！小班社会活动《我的小伙伴》+PPT课件活动目标：1.理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。
人教版六年级第五单元习作《我的小伙伴》PPT
<<我的小伙伴>>习作指导： 1、写自己身边的小伙伴，内容要真实可信不要虚 构。 2、可以写1~2件事。 3、要抓住小伙伴的性格特点、品格特点来写，如： 热心、大公无私、诚实、宽容、纯朴、有责任心、 善良、勇敢、知识丰富、聪明伶俐、真诚、守信、 善解人意、幽默可笑、沉着冷静、积极乐观、谦 虚、大方得体... ... 4、所写的事例要反映出人物的特点。 5、主人公是小伙伴，通过小伙伴的语言、动作、 神态、外貌来反映出他的性格特点！
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说： “那我帮你揉揉吧！”，我原以为她是为了安慰我才 故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然 后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时 地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的 问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？ 回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又 回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的 电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎 么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧 半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。 这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她 一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助 人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学，再回想 自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内 疚自己过去对伙伴的态度。 有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的 人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那 乐于助人的品质！
2、感悟式。
《一件礼物》 老师笑了，笑得那么开心。我纵 于领悟到学生对老师最好的礼物就 是不断努力，不断进步啊！
3、抒情式。
《老师赞》 啊！老师就是无私的蜡烛，燃 烧了自己，照亮了我们；啊！老师 就是平凡的桥梁，送走了一批又一 批的学生，毫无怨言。
看图写话班 我的爸爸 妈妈 让孩子不再惧怕作文 范文 教案 培训 教学课件
给我意想不到的奖励，肯定我的进步。 于 肉和鱼都不吃的我来说，最爱的还
但有时她又很暴躁。当我不认真 是 那道最普通的番茄炒蛋，嫩嫩滑滑
写作业，做事拖拖拉拉，玩着手机游 的 鸡蛋，香香软软的番茄，闭上眼睛
戏，一叫三不应的时候，妈妈立马变 轻 轻一闻，香气扑鼻，有妈妈的味道
了一个人，脸阴了下来，声音大得就 。
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朱奕昕二年级 《我的爸爸》
之二
我爸爸的地理知识像金库里闪光 的金子，又多又丰富。他可以结合地 理来讲历史，来解答你不懂的问题。
讲笑话也是爸爸的特长。兴致来 时，他会拿把椅子坐下，慢慢地给我 讲他小时候听到的笑话，绘声绘色， 搞笑至极。我听了也常常捧腹大笑， 不能自禁。
这就是我的博学且有厚度的爸爸。
我就反驳他：“厉害的女人也很 多，谢道韫、武则天、吕稚......。”
我的爸爸是个历史迷。老是带 着耳机听历史评书......不浪费一点 儿时间，就连在家里干活、烧饭的时 间也不放过。我受老爸的影响，也很 喜欢历史。在我心中他就像一位历史 教授。是他让我从小就对历史非常有 兴趣，同时他也是妈妈的历史老师。 因为妈妈对历史一窍不通，经常问爸 爸这样那样的问题。爸爸每次都细心 地解答妈妈的问题。
可爸爸是个出了名的大孝子， 隔三差五就要回去看望爷爷奶奶。 有次爷爷正在收割玉米，只见爸 爸二话不说拿起扁担就去挑满满 二箩筐的玉米，健步如飞地朝家 里走去。
爸爸喜欢打羽毛球，打得非常棒！ 每次看到他以离弦之箭的速度接发球， 我就不停“啧啧啧”地发出赞叹声，佩 服得五体投地。
爸爸平时对我很严厉。他经常说： “品德比学习更重要”。有一次，我随 手把剥下来的橘子皮扔在路边的水坑里， 但没逃过他的“火眼金睛”，他立即要 求我捡起来放入垃圾桶里。