听妈妈的话 原版 正谱 钢琴谱 五线谱 四手联弹 .pdf
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拉威尔钢琴四手联弹《鹅妈妈组曲》的演奏教学研究
龙源期刊网
拉威尔钢琴四手联弹《鹅妈妈组曲》的演奏教学研究
作者：赵心桐 王君
来源：《北方音乐》2019年第16期
【摘要】作为世界知名的将色彩注入音乐灵魂的音乐家，拉威尔以因循常规的乐曲信仰作为作曲的基准，然而，拉威尔却不仅仅被因循常规的音乐方式所局限，拉威尔在作曲时，十分关注乐曲本身所含有的色彩斑斓的、生意盎然的意义和形式多样的、极其吸引人们关注的音乐表现形式。与此同时，拉威尔擅长于协调、构建不同的乐器之间的搭配形式，善于利用不同乐器自身音色的普遍性与特殊性，通过不同乐器之间的巧妙联系与合作，使听众们在欣赏《鹅妈妈组曲》时能够得到最为完美与愉悦的审美享受。
【关键词】拉威尔;四手联弹;《鹅妈妈组曲》;教学研究
【中图分类号】J613.3; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【文献标识码】A
引言
众所周知，法国著名的音乐家拉威尔为广大的儿童群体谱写了著名的联弹组曲——《鹅妈妈组曲》。《鹅妈妈组曲》被世界各国人民所广泛地认定为钢琴联弹的惊艳的组曲。《鹅妈妈组曲》之中所包含着五首经典的、小巧玲珑的小乐曲，通过拉威尔的巧妙联系与组合，加以再次的谱写，使这五首小乐曲之中的每一首乐曲都能够展示属于独属于自己的独特意义。通过拉威尔精妙而又独特的组合，每一首小乐曲都有了独属于自己的意义与价值。因此，对于《鹅妈妈组曲》的演奏进行教学研究是十分必要的。
一、拉威尔简介
作为19世纪与20世纪最享有盛名的法国著名的音乐家、作曲家之一，莫里斯·拉威尔谱写了无数脍炙人口的经典音乐作品。我们应当知道，想要对一个音乐家、作曲家的音乐作品点评一二，就必须对于此音乐家、作曲家的生平经历稍加了解，只有这样，才能够比较客观、真实地对于此位音乐家、作曲家的作品进行评论。《鹅妈妈组曲》的作者莫里斯·拉威尔，由于在幼年时期与法国和西班牙两国有着密不可分的联系，因此在他之后的谱曲风格之中，与法国和西班牙这两个国家的文化、风情有着密不可分的、潜移默化的关系。莫里斯·拉威尔天资聪慧，青少年时期便谱写了众多充满灵性的作品，莫里斯·拉威尔的《鹅妈妈组曲》《水的游戏》等由钢琴弹奏的乐曲就在世界上享有盛名。
拉威尔组曲《鹅妈妈》第二乐章配器手法分析
拉威尔组曲《鹅妈妈》第二乐章配器手法分析
一、本曲创作背景概述
本曲作者拉威尔是法国印象派作曲家的代表人物，
本曲原本是一首钢琴四手联弹的作品，后来在1911年由拉威尔改编成了一首管弦乐队作品，后来由于加上了两个乐章，并改变了各乐章的次序，用间奏曲把它们贯串起来，成为了舞剧音乐。本文分析的鹅妈妈组曲第二乐章就是管弦乐版本的。
第二乐章名叫“小拇指”，中板的速度，结合鹅妈妈整套曲目，本首乐曲所表达的是对应一个小男孩寻找回家之路的故事。故事讲述了一个家境贫寒的小男孩，被他狠心的父亲抛弃扔掉，这个聪明的小孩和他的小伙伴想到在路途中扔碎面包屑的方式来留下记号，结果面包屑一扔就被鸟吃掉了，绝望的小男孩在空旷的森林中找不到回家的路。
二、关于曲式和声创作技术概述
首先，本曲的曲式结构为有再现的三段体结构，第一段落为平行双句体乐段，后乐句有扩充，段前有三小节的引子，段后有四小节的补充；第二段分为两个部分，第一个部分（排练记号2后两小节到排练记号4前一小节）是上一段主题材料的展开，第二个部分（排练记号4后一小节到排练记号5前一小节）是插入性材料的出现，段后有9小节的连接，之后接再现段。
其次，在调性和声上，本曲主要调性为c小调。一开始在引子处出现c旋律小调音阶，在开始主题乐句运用c多利亚调式音阶（属于降B伊奥里亚调式）的中古调式，之后伴奏音型以c自然小调音阶为主，旋律与伴奏调性调式的区别，营造出调性叠置的感觉，在局部作者还多次使用了半音阶。和声上，本曲主要以线性旋律叠合，以平行三度或六度和弦为主，还有平行四度，以及平行二度，以此制造和声效果，强调和声色彩。
三、配器分析
在乐队编制上，采用双管制编制，一只短笛、两只长笛、一只双簧管、一只英国管、两只单簧管、两只巴松、两只圆号以及弦乐组。以弦乐组为主要基调，木管组担任主要音色变化，铜管组则只是用到了圆号。特别要强调的是，作者在配齐手法上，精细化了声部分组，特别是弦乐组，在高潮时，弦乐组的细分可达到八个声部（排练记号5处），并且强调了独奏solo与合奏tutti的精细化使用，制造出的音色具有集中、透亮、富于变化的特点。
我熟悉的人妈妈500字作文
我熟悉的人妈妈作文
我最熟悉的一个人就是我的妈妈。
我的妈妈披着一头乌黑的长发，她长着一张标准的瓜子脸，水汪汪的大眼睛炯炯有神，她的鼻子有些长，鼻子下面长着好看的樱桃小嘴。她中等身高，身材匀称。他经常穿着休闲装，漂亮极了。
我的妈妈会弹钢琴，她弹得特别好。我站在妈妈旁边，总被妈妈的音乐感染和吸引。妈妈数学学得也很好，每次我有不会的数学题时，妈妈都能帮我解决。
我最喜欢和妈妈一起四手联弹。记得去年圣诞夜那天，我和妈妈为全家人表演了《铃儿响叮当》这首好听的曲子。妈妈坐在钢琴的左边，我坐右边，我们一起把双手高高提起后优美的放在了键盘上，妈妈深情的看了我一眼后，我们俩默契的同时开始弹奏，还一边弹一边唱。只见妈妈脸上洋溢着幸福的笑容，我心里也感到很幸福。弹完一曲之后，我们对视一笑，击掌庆祝。全家人为我们的精彩表演鼓起了掌声。
每天晚上妈妈都陪我学习，尤其遇到我不会的数学题时，妈妈总会温柔的说:“宝贝，再想想，你看这样做行吗?”记得，我二年级下半学期的时候，有一次我有一些数学题目不会，她耐心的从下午一点一直给我讲到了六点，我学会了题目，体会了妈妈的辛苦，我以后一定要认真学习。
这就是我的妈妈，一个有耐心、温柔、可爱、为了我付出很多的妈妈。
奥尔夫生平与音乐活动
奥尔夫在1岁多时，便被各种音乐所吸引。幼儿时期，他最喜欢坐在妈妈的脚边，听妈妈弹琴，并用玩具在地板上敲打。不久，他被允许和妈妈一起在键盘上玩，坐在幼儿高脚椅上为妈妈“伴奏”。玩得高兴时，他还要大叫几声。 2岁多，奥尔夫开始自己在琴上“玩”（Play），做“大声”和“小声”的合种声音游戏，并伴以歌唱或地歌游戏。有一次，他突然想到可以用其他方法在键盘上发声，来代替较弱的手指。他偷偷到厨房拿来一把敲肉槌，在琴上叮叮咚咚敲了起来，结果琴被锁上了，但是他却因祸得福，得到了一个小鼓。他很快发现，只有鼓仍然很单调，于是发明了“鼓的故事”，用自己的“歌”和有节律的朗诵来叙述“鼓的故事”，边奏边说边唱。后来，他又得到了其他“乐器”——尖声的活塞小喇叭、小钟琴。小钟琴优美的声音在上面敲奏，像是天使在天空中飞舞。只有他在向家里大人保证“不再用敲肉槌敲钢琴了”之后，他才被同意可以在钢琴上玩。这时，他用声音的大小、高低变化来为他讲的故事伴奏，他已学会使用钢琴上所有的高低音位置。100年后的今天，这种方式已被作为一种新的儿童钢琴教学法在世界许多地方推广介绍。
4岁时，奥尔夫与父亲一起参加一个隆重的节日庆典活动，他第一次看到提线木偶（傀儡）戏，这可以说是戏剧最原始的雏形。从手上表演的布袋到舞台上的拉线，给奥尔夫留下了深刻印象，他开始着迷于这种表演形式。爸爸妈妈为此在这一年的圣诞节为他做了一个真正的木偶戏台。小奥尔夫等不到戏台做成，就开始了自己的即兴表演。他自编、自演故事。各种土豆画成的头，穿上些奇奇怪怪的布衣，就成了他戏中的公主、老太婆、警察、鳄鱼、强盗、恶魔……各种角色的对话都由他即兴创作与表演。顺口编的离奇故事，都不知从哪儿得来的，源源不断。4岁——人类个体成长的第一个创造性发展的高峰期，在奥尔夫身上体现出来。幸运的是他的家庭为他创造了良好的文化环境，使他的这种本能得以充分发挥。
5岁时，奥尔夫开始在母亲的指导下，正式学习钢琴。开始时他非常喜欢，但是，枯燥的手指练习令他失去兴趣和学习的快乐感觉。他更愿意去随意地弹些什么。5岁的孩子自制能力开始萌芽，也是其创造性能力发展的一个高峰期。奥尔夫最喜欢的不是模仿，或按别人的意志去做什么，而是探索和不断地尝试各种可能性。这不仅是他个性所驱，也是大多数孩子在这一时期心理发展的特征。如果引导得法，利用这种特点去发展和培养他的探索、创造能力，并且在其创作欲望的驱动下，培养他的专注力、毅力和帮助他掌握一定的技术能力，这是一种有成效的教学方法，即利用兴起作为动力去学习。
2021年小朋友钢琴音乐会主持词
2021年小朋友钢琴音乐会主持词
钢琴被誉为乐器之王,钢琴音乐是一种美妙的享受，人们称它是乐器之王，他的音色使人如痴如醉！它是一种钢琴上的舞蹈。下面是店铺给大家整理的2021年小朋友钢琴音乐会主持词_钢琴演奏会主持稿范文，仅供参考。
2017年小朋友钢琴音乐会主持词篇1
（齐)：各位家长!(甲)老师们、(乙)小朋友们!(齐)大家下午好!
(甲)今天是一个快乐的日子，(乙)今天是一个充满梦想的日子(齐)我们相聚在这里举行 “小群星钢琴演奏交流会”，(甲)参加今天表演的全部都是李老师的学生。(乙)今天到来的嘉宾都是关心我们成长的各位家长、叔叔阿姨，对你们的辛勤付出表示(齐)深深感谢，
(甲)这是我们的第一次交流会，虽然我们的演奏水平还不高。(乙)我们有的小朋友才刚刚起步。(甲)我们坚信，有了我们李老师的规范教学(乙)有了我们各位家长的积极配合与大力支持(甲)还有我们小朋友的用心努力，我们一定会学得很好! (乙)我相信，在未来的世界里我们会非常的精彩!(齐)预祝小群星钢琴演奏交流会取得圆满成功!谢谢大家!(乙)下面请学生代表发言!有请张琦同学。
(甲)请李老师为大家致词!
(齐)演奏会现在开始!
1、(乙)首先请出第一个表演的小朋友：李璐同学，李璐10岁半，学钢琴时间一年半。
2、(甲)下面请杨寒笑同学表演：杨寒笑同学10岁，学琴时间：一年半。表演的曲目是《小奏鸣曲》、《四小天鹅舞曲》、《土耳其进行曲》。请欣赏。
3、(乙)下面请沙林玉同学表演：沙林玉同学是音乐高考班学生。学习时间一年。参加会东县卡拉OK大赛，获得成人组第二名表演曲目：舞蹈：《》(选自迈克尔。杰克逊)请欣赏。
4、(甲)下面请李姝瑜小朋友表演：李姝瑜小朋友四岁半，学琴时间：2个月。表演的曲目是《麦克唐纳》、《小印第安人》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《划小船》下面请李姝瑜小朋友上场。
5、(乙)下面请蔡维烨小朋友表演：蔡维烨小朋友4岁半 学琴时间：3次课。演奏曲目：《小星星》、《爬山坡》、《钻山洞、跨水沟》、单手音阶练习。请欣赏。
六年级毕业典礼活动方案
1 回忆青葱岁月 感恩方洲教诲
——六年级毕业典礼活动方案
一、活动时间：2012年6月28日上午9：30—11：00
二、活动地点：方洲小学方圆剧场
三、活动目的：
1.通过隆重而有意义的毕业典礼来展示两年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2.通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，懂得感恩应当成为每个人的美德。
3.通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。
四、前期准备：
1．拟发《邀请函》，告知毕业典礼地点、时间，请家长准时出席。
2．毕业典礼方案的确定。
3．班主任利用回校排练时间做好安全、礼仪、纪律教育工作。
五、毕业典礼流程及具体分工：
毕业典礼流程 负责人
1.温馨感人的入场式（时空穿越） 李林兵、盛群
2.唱校歌（第一段） 盛群
3.重温校园生活片段（图片、视频） 戴克、顾凤霞、周黎
4.朗诵《龙之宣言》（两个班级）站在座位前朗诵，李昌峻在台上领颂（FLASH动画） 李林兵、王爱梅
5.校长致辞 皋岭
6.教师代表发言 李林兵
7.学生代表发言（每班五位：从初入校园至各个场景。） 王爱梅
8.家长代表发言（任欣阳妈妈） 李林兵
9. 小组表演唱《宁夏》（六2） 哈幸红
10.赠送母校礼物 哈幸红
11.颁发毕业证书 李林兵 四位校级领导
12. 钢琴四手联弹 盛群 钱晓平、周生财、沈斌、王兴华
13.《三句半》（六1） 哈幸红
14.器乐串烧：萨克斯独奏、吉他独奏、古筝、小提琴、书法 盛群 钱晓平、周生财、沈斌、王兴华 2 15. 诗朗诵《今天我们毕业》（同步播放齐种一棵毕业树的视频） 王爱梅、戴克、蒋勇
16.齐唱《送别》（六1） 盛群
17．英语配乐朗诵（六2部分学生） 周黎
18.烛光 蛋糕 许愿每班6人围成一个心形逐个祝愿。 李林兵、王爱梅
19．齐唱《友谊天长地久》（六1、六2）
喷花、泡泡 哈幸红 钱晓平、周生财
五年级叙事作文：我们的音乐会_800字
三一文库（）五年级 叙事作文
20 × 20 我们的音乐会_800字
一年一度的音乐会又开始了！我可兴奋了！为了成功的表演，我努力地做好了准备，展示了自己的才能。
我准备了两首曲子《妈妈的吻》和四手联弹《春节序曲》，特别《春节序曲》，不仅要与同校五（四）班傅喆配合弹好琴，还要合好台词。《妈妈的吻》也一样，不仅要配上精彩的台词，还要弹出音乐的感觉，好忙！不过我还是挤出了许多时间去弹钢琴，甩掉了玩的时间。还去了傅喆家配合，她也来我们家互相交流，排练。
星期六晚上音乐会正式开始，我的心就象小兔子一样怦怦地跳者，越来越担心自己会不会把台词弄错，但又跃跃欲试，想大显身手，果然第九个就是我了，我尽量让自己放松下来，就吸了口气才说：“嗨！我是徐袆惠曼。妈妈的吻是甜蜜蜜的，是充满母爱的…”顺畅的把台词背了下来。当我说：“请歌唱家孙弋惠演唱”时，台下的观众都笑得前仰后合。我也笑嘻嘻地坐上了琴凳，弹了起来。当弹到高潮部分时，
三一文库（）五年级 叙事作文
20 × 20 孙弋惠的声音突然响亮起来，把我的琴声盖住了，我尽量把琴弹强。
一遍弹好后，第二遍开始了，可是孙弋惠却转过头来对我说：“要重复的！”当时我心里充满了愤怒：你以为我不知道要重复吗？但没说出口，第二遍弹时，我小心翼翼起来，既然有个完好的开始，就要有个完好的结束。我努力弹好每一个音，把琴声从歌声中冒出来，这样就动听了，有音乐了，弹完后，我站起来，从三角钢琴与琴凳之间走出来，向大家鞠了个躬，并说了声“谢谢大家”便下台了。以为我这样就可以放松了吗？不！还有那首我练得最辛苦，弹得最认真的《春节序曲》呢！是三个四手联弹中最前面的。我严阵以待，手指在我大腿上飞舞着，眼睛眨巴眨巴地眨着。当前一位同学弹好后，就是四手联弹了。当我满怀信心地走上台，当然傅喆也走上了台。我们眨着炯炯有神的大眼睛，你一句，我一句，台词说完了，我们便依次坐上了琴凳。这时我只听傅喆说了一声：“预备起！”我们便弹了起来，手
纪念袁隆平爷爷作文600字（精选22篇）
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在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的纪念袁隆平爷爷作文，希望能够帮助到大家。
纪念袁隆平爷爷作文 篇1
这是全国人民悲痛的一天，超级巨星陨落：“杂交水稻之父”袁隆平爷爷在2021年5月22日下午1：07去世，举国上下，悲痛欲绝。
袁隆平爷爷去世的消息在各个媒体平台上出现，广大人民纷纷表示不敢相信，不敢面对他们的“食神”去世了的消息。
袁爷爷真的是太伟大了！
他年虽近百，却不在家乐享天伦之福，而是终日奔波在实验田，用慈爱的目光注视着一株株如同一只只精灵的秧苗，在和风中翩翩起舞，那镌刻着岁月沧桑的脸上，露出甜美的笑容。
袁爷爷毕生追求的是所有人远离饥饿，他做到了。我们中国人，因为有袁隆平爷爷，端稳了饭碗，不再为一日三餐发愁，世界都为之震惊。
像这么一位对人民做出卓绝功勋的杰出科学家，广大人民怎么忘得了他？请看看各个媒体平台下的评论：一日三餐，米香弥漫，饱食者当常忆袁公。稻花香处忆袁老，泣雨声中送英雄。我们的“神农”完成了他的使命，他带着种子去往了其他地方，我们再也见不到他了。再听听人们的请求：天安门广场降半旗致哀，沉痛哀悼为中国人的温饱奉献了毕生的精力与心血的袁爷爷。
臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着，他死了；有的人死了，他活着。”司马迁也曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”袁隆平爷爷的死，重于泰山，而且将永远活在人们心中。
袁隆平爷爷生前说过：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，他将一生奉献在水稻之中。除了他可以说我浪费粮食，其他人没有资格。因为是他让我们不再饥饿，不再担忧温饱问题。
请求国家将5月22日设为珍惜粮食日！以此纪念我们的袁隆平爷爷。
学生们应该铭记5月22日，好好学习，带着袁隆平爷爷那份对我们的希望，为国家争光！
亲子运动会作文400字10篇
亲子运动会作文400字
亲子运动会作文400字10篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的亲子运动会作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子运动会作文400字 篇1
今天，我们学校举行了亲子运动会，我报的是小脚踩大脚。
吃完午饭，我们就午休了，因为马上要参加运动会了我很激动，所以激动的睡不着。 好不容易等到午休起来，老师组织战队到操场。
今天阳光明媚，操场上人山人海，热闹非凡。我们今天活动分为三项，一、抬花轿，这个项目是有一家三口协作完成，二、背娃娃，这个项目是要爸爸或妈妈背着向前跑，三、小脚踩大脚，这个项目是要把脚踩爸爸或妈妈的脚上向终点跑。我报的是小脚踩大脚，由于妈妈没有力气，这个项目就由我和干爸完成，当我接到娃娃的时候，我告诉自己要紧紧的抱着娃娃不能松手，还要紧紧抱着干爸腰。一定要加油菜跑，不能给我们一七丢脸。旁边还有我们一七班的同学和家长为我们加油，好不容易到了终点，我用最快的速度把娃娃传给下一个起跑的人，累的我气喘吁吁，在这三个项目里这个是最难完成的。
紧张的比赛结束了，我们班得了两个奖状，是由我和另外一个同学去领的，由于紧张忘了是谁了。回来后妈妈问我是什么奖？又是太兴奋忘了看什么奖了。
亲子活动很有趣，希望下次再参加。
亲子运动会作文400字 篇2
为了庆祝亚洲运动会在我国广州开幕了，今天，我校举行迎亚运亲子运动会，我们四（1）班的同学可高兴了。
第一个部分：真情传递。参加了10个人。比赛一开始，我班同学拿着火炬（体育老师自制的）如同离了弦的箭一样飞奔出去，快速的传递给自己的父母，别班的同学也毫不示弱，拿着火炬如同脱缰的野马，直奔目的地。经过一场角逐，各班都取得了优异的成绩。
第二个部分：赶金猪。参加了10个人。比赛一开始，我班同学拿起棍子赶着小金猪使劲地跑，别的班的同学也赶着小金猪努力地跑，一场激烈的比赛过后，各班都取得了优异的成绩。