规范书写主题班会
七零一班班会
X
9、字母m，u，n这几个字母的竖的笔画要写得 直，弯的笔画要写出弧形，就像拱桥一样，这样 看起来就会好看一些啦。
七零一班班会
X
10、在练字上没有必要花过多的时间，毕竟 英语作文中语言的功底更重要，建议每周两次 左右，每次花20-30分钟的时间练习就足够了。 每次写完之后，可以用红笔在下面标注这次写 的不够好的地方,比如说“间距太宽”等等。 下一次练习之前翻一下前面自己练过的字，看 之前有什么练的不够好的地方，这次写得时候 就要特别注意这些地方，这样就能够一次比一 次写得好了。刚开始练时可以稍微放慢速度， 练习一段时间后再提高速度，这样考试时就不 会出现时间不够的情况了。
七零一班班会
X
一字见心
七零一班班会
X
字写的好有多重要
七零一班班会
X
你听说过语文阅读题和数学证明题被倒扣卷面分 的吗！ 亲身经历过，不过数学没有过，就是语文阅读题， 卷面分被扣得好惨啊 语文作文，字的好坏决定分的高低 初中数学试卷本来是满分，老师硬生生在卷子上 扣三分，卷面扣分，生物答题卡经常扣卷面分 我就是啊，那年小学，我拼尽全身力气考了全班 数学最高分——满分，卷子评分后发下来时，正 面写着硕大的，字太难看，扣五分！！！！ 哈哈哈哈我初中同学就是因为写字太丑，最后的 大题写对了了老师都只给他一点分
七零一班班会
X
4、不要写连笔。一定要一个一个字母 地写，虽然刚开始写会有点慢，但是练 习多了之后就可以写快一点了。
七零一班班会
X
5、字母的大小要一致，英文中字母的主体部分大 小都是一致的。举个栗子,在government这个单 词中，字母o的上部分没有挨到辅助线，说明o这 个字母写得小了，如果把o写得更大些，让它的 上端与辅助线平齐，这个单词就会显得更好看。
X
5、把纸一分为二，先写左侧，每行一 字，一字5个，中间校正。看看这5个 字每个好在哪里，不好在哪里，如果 你身边有练字的朋友，让他在中间给 你写上校正的字。如果没有，留着， 等你写完半张纸，再回头写中间的一 排，你会发现一定是有所进步。整张 纸左侧写满，再写右侧，根据你的思 考，改善了缺点的字。
七零一班班会
七零一班班会
X
中文
七零一班班会
X
七零一班班会
X
七零一班班会
X
七零一班班会
X
七零一班班会
X
七零一班班会
X
七零一班班会
X
错误握笔姿势一，拇指扣住食指，此握笔弊端太 多，首先茧子不可避免，其次这种握笔把笔握死 了，对练字益处甚微。并且长时间写字会造成手 指麻木，变形。
七零一班班会
X
错误握笔姿势二，扣手腕握笔，我有个朋友这么 写字，初中三年后高中就不能写字了，持续写字 半小时手腕就会刺痛难忍，后来是做手术改善的。
七零一班班会
X
错误握笔姿势三，用拇指、食指、中指、无名指 联合握笔，多见于学龄儿童。
七零一班班会
X
1、只有临贴，最练字。 2、本子放直，与身体垂直。不要扭腰 扭脖歪着写，对健康不好。 3、握笔选择自己最舒服的，能改就改， 改不了也一样写。 4、心静。你只是练字。 心静。你只是 练字。
七零一班班会
七零一班班会
X
6、字母a，c，e，o，s 写这几个字母需要注意的关键就是：圆润、饱满， 尽量写得越圆越好
七零一班班会
X
7、字母b，d，h，k，l写这一组字母时要注意上 部分出头不能太长，b和d的下部分也要写得圆润， 上部的出头只要略高于辅助线的高度即可。
七零一班班会
X
8、字母p，q，j，g，f，y 这一组字母需要注意的就是下部分不要太长了
七零一班班会
X
这是刚始练的时候写的
七零一班班会
X
练习一周之后的成果
七零一班班会
X
工具:横格本、笔本子就选普通的横格 本，不要用四线三格的英语本，因为 考试的答题卡中都只会给横线，所以 就按考试的要求练习好了。如果用中 性笔练习，选择0.7或更粗的笔，如果 用钢笔练习，选择F尖或更粗的笔。
七零一班班会
X
七零一班班会
X
英文
七零一班班会
X
英语作文，不论中高考，把字练好，至少涨5 分，不要写花体，写印刷体，请看印刷体如 何写。
七零一班班会
X
看看衡水中学的书写要求
七零一班班会
X
能够把字写好在英语和语文考试之中 显得尤为重要，在高强度的快速阅卷 过程中，作文的分数就主要取决于带 给阅卷老师的第一印象，而卷面的整 洁程度就是关键。个人的亲身体验： 以前英语作文16-18分水准(满分25)， 练过字以后最近一次月考英语的作文 分数是21分(班级平均分18分)，所以说 好好练字好好练字好好练字！
X
1、字母要贴线写 贴线写指的就是字母的下端要紧挨着横 格本的格子线
七零一班班会
X
2、字母稍微倾斜
七零一班班会
X
3、保持合适的单词间距和词间字母间 距 如果间距太宽，文章的版面就会显得很 松散；但是太紧密了就会导致阅卷老师 看不清楚。词间距离最佳保持在1-1.5个 字母大小的间距，而词间的字母距离保 持在紧凑但是不能挨到旁边的字母为宜
七零一班班会
X
英文练字是一定可以练好的！英文与汉 字不同，把汉字写好是一件很难的事， 不仅仅是因为汉字的数量多，就连相同 笔画在不同汉字中的写法都可能不一样 (比如说竖就有垂露竖和悬针竖之分)，而 且还要考虑汉字的框架以及整体构型等 诸多要素。相比之下，英文字母一共也 只有26个算上大小写也就只有52个，所 以说只要能够掌握好这几个字母的基本 写法就能够把书写练好了！
X
七零一班班会
X
早晚两次，每次半小时。若是按部就 班。一周能看到效果，一月字迹改善 明显，要是真能坚持数年，相信不论 是对写字还是人生，都大有益处吧。 写字是一件需要循序渐进的事情，我 们在练字的过程中会折磨，会痛苦， 会想摔笔撕纸。 相信我，这就是意味着你的字马上就 要有所突破的前兆。
七零一班班会
认真书写主题班会文库
篇一：书写规范主题班会写规范字主题班会一、班会目的：通过此次主题班会，使学生充分认识端正读写姿势，保护身心健康活动的重要性，纠正不良读写姿势，养成正确的坐姿、握笔姿势、良好的读书写字等读写习惯，做到书写规范、流利、美观，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
促进学生健康成长。
使每一位学生都能够做到姿势正确，规范书写，快乐学习！二、地点：教室三、过程1、学生观看视频资料2、班主任讲解并演示指导内容一：正确姿势的好处脊柱是很重要的骨骼，它像柱子一样支撑着我们的身体。
学生的骨骼正处于生长发育阶段，可塑性强。
骨头里含有较多的水分，胶质比较多，钙质比较少，所以骨头比较软，不像成人那样较硬，容易受外力作用而变形。
这个时候是培养正确姿势最佳阶段。
因此从小时候起，培养正确的姿势塑造健康美、形态美，让我们有十足的信心，饱满的精神，去努力学习。
坚持正确的姿势会使在听课读书的时候倍感轻松。
因为身体的重量分散在臀部、腰部和足底各个支点上，让下肢肌肉、神经、血管不受到压迫，也使胸腔，脏器不受到任何挤压，呼吸运动和血液循环舒畅。
如果手持书本与平直的桌面形成40～60度角，那么头只要稍稍向前倾一些就可以看清楚字体了，能避免眼睛近视和减轻颈部肌肉和疲劳。
内容二：读书姿势不正确会带来什么害处优美的体态必须有发育良好的骨骼和肌肉。
进入学校学习是学生生长发育过程当中最重要的阶段。
学生读书、听课的时间较长，脊柱、眼睛却很柔嫩。
如果不坚持正确的读书姿势，经常歪着头、扭着脖子、弓着身子看书，会使胸腔里的内脏器官受到压迫，有碍正常呼吸和血液循环，感觉很不舒服，影响上课的情绪，不能认真的听好课。
时间长了还会发生变化，使脊柱产生畸形，成了驼背，直接影响身体健康和形态美。
另外，读书时，眼睛也在紧张地活动。
如果姿势不正确，让眼睛离书本太近，慢慢的，视力就会下降，形成近视，严重影响今后的生活和学习，到时候后悔也来不及了。
内容三：演示导行请学生观看读书姿势视频资料并观看挂图。
普通话规范字主题班会教案8篇
普通话规范字主题班会教案8篇拥有一份详细的教案是可以让我们在上课的时候有更多的注意力关注到每一位学生的，教案在书写的时候，我们需要考虑与时俱进，作者今天就为您带来了普通话规范字主题班会教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
普通话规范字主题班会教案篇1一、主题班会目标我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。
因此，通过此次主题班会,让学生认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。
1、认识到说好普通话的重要性，在校自觉主动说普通话。
2、推广普通话能够增强凝聚力，促进同学之间的交流。
3、感受普通话的语言魅力，爱上说普通话。
二、活动时间#年9月11日周二三、主题班会议程1.听听《中国话》(4分钟)2.说说方言笑话(请2位学生说笑话)3.找找错别字(出示一些有错别字的招牌、广告等，请学生找一找)4.读读绕口令(学生读一读，比一比，说一说)5学学诗歌诵(请学生配乐朗读诗歌，感受普通话的语言魅力)6.老师总结，活动结束。
四、主题班会过程(一)、宣布主题如克亚木：敬爱的老师李坤：亲爱的同学们合：大家下午好!如克亚木：当每一个醉人的金秋如约而至的时候，当一片片落叶飘然而至的时候，我们迎来了一个特殊的日子——全国推广普通话宣传周。
李坤：今年的9月15日至21日是第十七届推广普通话宣传周。
本届的推普主题是：说好普通话，圆梦你我他。
合：“说好普通话，圆梦你我他”主题班会现在开始。
如克亚木：从我们踏进校园的那时起，从我们开始学习第一堂语文课起，从我们接触拼音字母的那刻起，普通话就已深入我们每个人的心中。
李坤：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。
合：在此，我们希望通过这次主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。
(二)、听听《中国话》李坤：都说中国的文字是最美的。
好聪明的中国人，好优美的中国话。
说普通话写规范字主题班会教案
说普通话写规范字主题班会教案一、教学目标1.让学生了解普通话的定义、重要性以及推广普通话的意义。
2.培养学生正确书写规范汉字的能力，提高书写质量。
二、教学重点1.掌握普通话的基本发音、声调、语调等。
2.学会规范书写汉字的基本笔划、笔顺、结构等。
三、教学难点1.普通话的语音、语调掌握。
2.规范书写汉字的笔顺、结构。
四、教学准备1.PPT课件2.普通话发音示例3.规范汉字书写示例4.学生作业本五、教学过程1.导入教师以幽默的语言引导学生关注主题：“同学们，你们知道吗？有一种语言，它可以让五湖四海的人们顺畅沟通，有一种文字，它可以让千百年后的子孙传承下去。
那就是我们今天要学习的普通话和规范字。
”2.普通话讲解教师简要介绍普通话的定义、重要性以及推广普通话的意义。
通过示例，让学生了解普通话的基本发音、声调、语调等。
播放普通话发音示例，让学生模仿并纠正发音。
3.规范汉字书写讲解教师简要介绍规范汉字书写的基本笔划、笔顺、结构等。
通过示例，让学生了解规范书写汉字的方法和技巧。
播放规范汉字书写示例，让学生观察并模仿。
4.实践环节学生分组进行普通话发音练习，教师巡回指导，纠正发音。
学生独立完成规范汉字书写练习，教师巡回指导，纠正书写。
学生展示练习成果，互相评价，共同进步。
5.拓展环节教师出示一些有趣的绕口令、成语接龙等游戏，让学生在游戏中提高普通话水平和规范汉字书写能力。
学生分享自己在生活中遇到的语言规范问题，共同探讨解决方案。
学生发表自己对普通话和规范汉字书写的看法，表示要将所学运用到日常生活中。
六、作业布置1.学生回家后，向家长介绍本次班会的主题，与家长共同探讨普通话和规范汉字书写的重要性。
七、教学反思1.通过本次班会，学生是否能够掌握普通话的基本发音、声调、语调等。
2.学生是否能够正确书写规范汉字，提高书写质量。
八、教学延伸1.开展普通话比赛，激发学生学习普通话的兴趣。
2.组织规范汉字书写比赛，提高学生书写能力。
规范字班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生---一、班会主题本次班会的主题是“规范字，从我做起”。
旨在提高同学们对规范汉字的认识，培养良好的书写习惯，提升个人素养。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 学生代表发言4. 规范字知识讲解5. 书写规范字实践活动6. 总结与展望---三、班会内容1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
---2. 班主任发言张老师首先强调了规范汉字的重要性，他指出，汉字是中华民族的瑰宝，是我们国家的文化传承。
规范汉字不仅关系到个人的形象，更关系到国家的形象。
他希望同学们能够认识到这一点，从自身做起，养成良好的书写习惯。
张老师还结合自身经历，分享了一些关于规范汉字的故事，让同学们更加深刻地理解了规范汉字的意义。
---3. 学生代表发言学生代表李明同学发言，他分享了自己在书写规范字方面的经验和心得。
他表示，通过努力，自己的书写水平得到了很大提升，也更加自信。
他鼓励同学们一起努力，共同营造一个良好的书写氛围。
---4. 规范字知识讲解张老师邀请学校的语文老师为大家讲解规范字的相关知识。
老师从汉字的起源、演变以及规范书写的要求等方面进行了详细讲解，使同学们对规范汉字有了更深入的了解。
---5. 书写规范字实践活动为了巩固所学知识，提高同学们的书写水平，张老师组织了一场规范字书写实践活动。
活动中，同学们认真练习，互相交流，共同提高。
活动结束后，张老师对同学们的书写进行了点评，并给予了一些建议。
---6. 总结与展望最后，张老师对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在规范字书写方面的进步，并鼓励大家在今后的学习中继续努力，不断提高自己的书写水平。
他还表示，学校将加大对规范汉字的宣传力度，为同学们提供更多的学习机会。
---四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对规范汉字的认识得到了提高，书写水平也得到了提升。
“讲好普通话,写好规范字”主题班会教案2篇
“讲好普通话，写好规范字”主题班会教案2篇1.“讲好普通话，写好规范字”主题班会教案一、班会背景与目的随着社会的不断发展和交流的日益频繁，普通话作为全国通用的语言，其重要性日益凸显。
同时，规范书写汉字也是传承中华文化、提升个人素质的基本要求。
本次班会旨在通过一系列活动，增强学生的语言文字规范意识，促进学生在日常生活中讲好普通话，写好规范字，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、班会准备1.材料准备：收集普通话和规范书写的相关资料，包括标准普通话发音视频、规范汉字书写样本等。
2.场地布置：教室前方悬挂“讲好普通话，写好规范字”主题横幅，营造班会氛围。
3.分组安排：将学生分成若干小组，每组分配不同的任务，如普通话朗读、规范字书写展示等。
三、班会流程1.开场白教师简短介绍班会的主题和目的，强调讲好普通话、写好规范字的重要性。
2.普通话朗读比赛每个小组推选一名代表，朗读指定的课文或诗歌。
教师和其他学生作为评委，根据发音、语调、流畅度等方面进行评分。
评选出最佳朗读者，并颁发小奖品以资鼓励。
3.规范字书写展示每个小组展示自己书写的规范字作品，可以是成语、名言警句等。
教师和学生共同评价作品的书写规范程度、美观程度等。
评选出最佳书写作品，并进行展示和表扬。
4.普通话和规范字知识问答教师提出与普通话和规范字相关的问题，学生举手抢答。
对于回答正确的学生，给予小奖品或表扬。
通过问答形式，加深学生对普通话和规范字的理解。
5.经验分享与讨论邀请在普通话和规范字方面表现优秀的学生分享自己的经验和心得。
学生自由发言，讨论如何在日常生活中更好地运用普通话和规范字。
6.总结与寄语教师总结本次班会的收获和成果，强调讲好普通话、写好规范字对于个人成长和社会发展的重要性。
鼓励学生将所学应用到日常生活中，不断提高自己的语言文字能力。
四、班会延伸1.布置作业：要求学生回家后与家长一起练习普通话对话，并书写一篇规范字的短文。
2.开展活动：组织班级内部的普通话朗诵比赛和规范字书写比赛，鼓励学生积极参与。
写规范字主题班会
写规范字主题班会主题：规范书写字体的主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是关于规范书写字体的问题。
字体是书写过程中非常重要的一环，它直接影响着我们的书写质量和效果。
为了让我们的字体更加规范、美观，提高书写的整体水平，我想和大家一起探讨如何规范书写字体。
首先，规范字的书写要注意字形的大小和比例。
在写字时，我们要掌握好字的大小和比例，确保每个字形都站得住脚、不失真、不变形。
如果字形过大过小或者比例失衡，不仅会影响整体的美观度，还会给他人阅读带来困难。
其次，规范字的书写要注重字的结构和连笔。
一个字的结构要合理、稳定，关键点要明显，各个笔画之间要有恰当的连结，形成流畅的书写线条。
只有这样，我们的字才能显得更加稳定、工整。
还有，规范字的书写还要注意笔画的粗细和运用力度。
我们在写字时，要学会掌握好笔画的粗细和运用力度，使每一笔都显得有韵律感，不千篇一律，不生硬死板。
这样，我们的字才能更富有生命力、立体感。
当然，规范字的书写还要时刻注意书写的速度和节奏。
我们要根据自己的写字速度和节奏，合理安排书写的时间和力度，不要过快过缓，也不要过于用力或轻柔。
只有掌握好平衡点，才能在书写中保持好的节奏感。
最后，规范字的书写需要多多练习和反复强化。
只有通过长时间的坚持和反复练习，才能让规范书写字体成为我们的习惯，每天都能写好字。
同学们，规范书写字体不仅仅是一种习惯，更是一种艺术。
它使我们的书写更加规范、美观，更能传达出我们的个性和魅力。
让我们从今天起，养成良好的书写习惯，坚持规范书写字体，让每个字都散发出美丽的光芒！谢谢大家！。
养成良好书写习惯,书写精彩人生主题班会教案
养成良好书写习惯，书写精彩人生主题班会教案班会主题：养成良好书写习惯，书写精彩人生教学目标：1. 使学生认识到书写习惯对学习和人生的影响。
2. 引导学生掌握正确的书写姿势、笔画顺序和字形结构。
3. 培养学生的书写兴趣和审美能力，激发书写热情。
4. 通过实践活动，帮助学生养成良好的书写习惯。
教学准备：书写规范图片、视频资料。
书写用具（纸、笔、字帖等）。
优秀书法作品展示板。
多媒体设备（投影仪、电脑等）。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 故事引入：讲述一个因书写习惯不良而影响学习和人生的小故事，引起学生的共鸣。
2. 提出问题：提问学生：“你们认为书写习惯对学习和人生有哪些影响？”引导学生思考并回答。
二、讲授新知（15分钟）1. 书写习惯的重要性：强调书写习惯对个人形象、学业成绩、职业发展等方面的影响。
列举一些成功人士良好的书写习惯，激励学生向榜样学习。
2. 正确的书写姿势和笔画顺序：讲解并示范正确的书写姿势，包括坐姿、握笔姿势等。
讲解笔画顺序的重要性，并通过图片或视频展示正确的笔画顺序。
3. 字形结构和审美：分析汉字的字形结构，讲解如何书写出美观、规范的汉字。
引导学生欣赏优秀书法作品，感受汉字之美。
三、实践操作（20分钟）1. 书写练习：分发书写用具，让学生按照字帖进行书写练习。
教师巡回指导，及时纠正学生的书写姿势和笔画顺序。
2. 小组互评：学生分组进行书写作品互评，相互学习，共同提高。
每组选出一幅优秀作品进行展示和分享。
四、互动环节（10分钟）1. 书写习惯知识问答：设计一些与书写习惯相关的问答题，如“正确的坐姿是怎样的？”“什么是正确的笔画顺序？”等。
学生抢答，答对者获得小奖品。
2. 书写挑战：组织一次书写挑战活动，如“限时书写比赛”、“创意书写展示”等。
评选出优秀作品进行展示和奖励。
五、总结提升（10分钟）1. 学生分享：邀请几位学生分享自己在班会中的收获和感受。
2. 教师总结：对本次班会进行总结，强调良好书写习惯的重要性，并鼓励学生将所学应用到日常学习和生活中。
说普通话写规范字主题班会教案三篇
1.白石塔
白石白又滑，搬来白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。
搭好白石塔， 白塔白又滑
2.四和十
四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四， 说好四和十， 得靠舌头和牙齿， 谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”， 他的舌头没伸直。 认真学，常练习， 十
说普通话写规范字主题班会教案3
一、活动目标。 [认知目标]
1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 [能力目标]
1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。 [情感、态度、价值观目标]
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.国家规定的普通话宣传周的时间是?
1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
3.什么叫做普通话?
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、辅导员：是的，普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。大力推广普通话，促进语言文字规范化是我们新时代小学生不
1. 普通话中的“普通”二字什么意思? “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.什么叫做普通话?它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.国家规定的普通话宣传周的时间是?1998年起，每年9月份第三周为第17个推广普通话宣传周。
4.总结：
普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
规范书写主题班会教案.doc
规范书写主题班会教案篇一：小学生行为规范主题班会教案小学生日常行为规范主题班会教学设计活动主题：小学生日常行为规范活动目的：1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。
2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。
3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。
活动准备：1、准备节目。
2、制作相关的课件。
主持人甲、乙准备串联词。
3、小学生守则和日常行为规范。
过程：主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：针对我们班同学们的日常行为习惯的种种陋习，我们精心准备了“小学生日常行为规范”主题班会。
主持人2：下面我宣布，四(2)班“小学生日常行为规范”主题班会现在开始！主持人1：首先我们一起来学习《小学生日常行为规范》《小学生日常行为规范》1至5条1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心, 互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
《小学生日常行为规范》6至10条6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙, 饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
写规范字主题班会
写规范字主题班会
《写规范字》主题班会
“同学们，今天我们要讨论的主题是写规范字。
”在一次主题班会上，班主任宣布了今天的主题。
写规范字是每个学生都应该注意的问题，因为字迹的规范与否，不仅关乎个人形象，还与学习、工作息息相关。
在主题班会上，老师首先向同学们介绍了写规范字的重要性。
他们指出，写字是学习、工作的基本技能，而规范的字迹不仅能提高阅读效果，还能增加文本的美感。
此外，规范字也是礼仪的一部分，能够展现一个人的修养和素质。
接着，老师们向同学们展示了一些写规范字的技巧和方法。
例如，正确握笔姿势、用力均匀、书写速度适中等。
他们还提示同学们要多进行练习，持之以恒，才能真正做到字字如画。
此外，老师还鼓励同学们要爱惜自己的字迹，不在课堂上随意涂抹，更不要在书桌上乱涂乱画。
同时，也要珍惜学校提供的练习纸和书写用具，做到不浪费。
最后，老师们还向同学们提出了一些家庭作业，比如规定每天花一定时间练习书写、坚持用规范字写作业等。
同时，他们表示会在班级内开展一些书法比赛、写字比赛，希望同学们能在活动中找到学习的乐趣，提高自己的写字水平。
通过这次主题班会，同学们对写规范字有了更深入的了解，也
得到了一些写字的技巧和方法。
希望同学们能够在之后的学习生活中，多加练习，做到字字如画，展现出端庄的形象和良好的品质。