读书的苦与乐
读书的苦与乐作文8篇
读书的苦与乐作文8篇本文是关于读书的话题作文，仅供大家参考！【篇一：读书的苦与乐】记得小时候，妈妈经常教导我，长大要好好读书，好好学习，做个有用的人。
我听了似懂非懂地点点头，心想这还不容易。
直到我上了小学之后，我才体会到了要读好书并不容易。
首先，上课的时候要一丝不苟听老师讲课，如果不认真听课，那么课堂作业就不会做，要花大量的时间去思考，还会招来父母的责备，做得太晚还会影响第二天的学习，所以，我觉得上课认真听讲非常辛苦也非常重要。
其实我本是一个贪玩的人，上课久了我会失去耐心，偶尔要做一下小动作，有时候被老师发现了还会被处罚，我还是个小孩子，也有着贪玩的本性，我不想做一个只知道学习的机器人，所以有时候我觉得读书很辛苦。
放学后，我不仅要完成老师布置的作业，同时还要完成妈妈布置的课外作业，有时候因为上课没有认真听讲，作业没能尽快完成，要做得很晚，我连觉都睡不醒，第二天又要很早起来上学，感到很疲惫、很辛苦。
幸运的是，我有一颗聪明的脑袋，虽然学习很辛苦，但我还能应付过来，我很听妈妈的话，时常做一些课外作业，并不断地调整自己的心态，不断地战胜自己，期未考试的都有不错的成绩，这是我欣慰的地方，也是我快乐的原因。
【篇二：读书的苦与乐】我是一位才不出众、貌不惊人的小女孩。
你可千万别小看我，我可是有许多读书故事。
几个月前，我家新买了一台电脑。
我可乐了。
心想；这想可好了，可以上网查资料了，还可以在网上看许许多多的小说。
可是，事情并不像我想得那么简单。
我是可以在网上看书或读书，可爸爸却要我每天都看一篇小说或古文，而且看完之后，都要写一张读书心得给爸爸看。
起初，我觉得没什么，可到后来，我忍不住了。
有好几次，我都是吃完饭然后回到房间假装睡着了。
这样才能避免爸爸，我就不用写读书心得了。
过了一阵子，我发现我的写作水平退步了。
听老师说：“是因为缺乏课外知识。
”这时，我才知道爸爸为什么要让我看书。
从此以后，我便每天都看一篇文章，按时完成读书心得。
读书的苦与乐
读书的苦与乐
读书是一件既有苦又有乐的事情，它可以给人带来丰富的知识和精神享受，但也需要付出一定的努力和时间。
读书的苦主要体现在以下几个方面：
1. 需要花费大量的时间和精力：读书需要认真阅读、思考、理解和记忆，这需要花费大量的时间和精力。
2. 学习过程中可能会遇到困难和挫折：在学习新知识的过程中，可能会遇到各种困难和挫折，需要不断地努力和坚持。
3. 可能会带来压力和负担：读书需要面对各种考试和评估，这可能会给人带来压力和负担。
读书的乐主要体现在以下几个方面：
1. 可以获得新的知识和技能：读书可以让人获得新的知识和技能，拓宽自己的视野和思维，提高自己的能力和素质。
2. 可以提高思维能力和创造力：读书需要不断地思考和分析，这可以提高人的思维能力和创造力。
3. 可以带来精神享受和满足感：读书可以让人感受到知识的魅力和力量，带来精神上的享受和满足感。
总之，读书虽然有苦，但是也有很多乐。
只有付出努力，才能收获知识和成长，享受读书带来的乐趣和收获。
读书的苦与乐(作文20篇)
读书的苦与乐(作文20篇)读书的苦与乐(作文20篇)读书的苦与乐作文〔一〕：读书的苦与乐像是历经苦难登上高山，放眼一看，四周云雾缭绕，孤峰孑立美不胜收。
那刻骨铭心的记忆，如烙印一般挥之不去。
;妈，我想要这本书。
我手指着一本?中华上下五千年?说。
妈妈走过来，看了一眼书便怒发冲冠说道：;历史书!有你看历史这功夫，为什么不能多背几个英语单词，多记几个生字!想让我给你买书，除非你一个月不玩电子游戏!发完一顿牢骚妈妈便走了。
此时的我心中也委屈极了，有什么大不了的，不就一个月吗回到家，我刚奔向电脑，心中的警报铃便响起，为了?中华上下五千年?这套书我决定拼了!我便大步回房间。
可过了一会，我的手便不争气的痒痒了。
玩吧可是我心爱的?中华上下五千年?就会得不到。
不玩吧可是我喜爱的?穿越火线?已经过了好几关，此时我的心就像被千万只蚂蚁啃食一般。
于是，我每一天挣扎着，苦斗着，期间也差点功败垂成。
最终，功夫不负有心人。
这漫长的一个月过去了，我取得了月考的优异成绩，妈妈最终给我买了这套书!我心花怒放，兴奋得不得了。
捧着书津津有味地读着。
这感觉就像在饥饿时，扑到一块香喷喷的面包上贪婪地吃着，那种畅快淋漓的幸福仅有爱书、好书的人才能深深地体会到!读书好，多读书，读好书。
没有了书，人便失去了前进的方向，没有了前进的动力，会从此停滞不前，使人不知所措。
书真是人类提高的阶梯，读书的苦与乐永远这样陪伴着你!读书的苦与乐作文〔二〕：高尔基曾说过：;书籍是人类提高的阶梯。
读书是一件令人享受的事情，但在读书的过程中也会遇到许多困难与委屈。
记得有一次，我和妈妈走进人山人海的书店。
一到书柜前，我便被架子上琳琅满目的书籍深深地吸引住了。
我从架子上抽出一本名为?红楼梦?的书，便开始翻阅起来。
开始，我只是单纯地看看插画，看罢，我又开始注意起资料来。
我越看越入迷，真想不到此中的情节是那么的好看。
一页、两页;;我静静地坐在书店的墙角看着，无所谓过路人投来异样的眼神，没有去理会书店老板屡次的;干扰，更甚的是，妈妈离开了，我还浑然不觉。
关于读书的苦与乐优秀范文6篇
关于读书的苦与乐优秀范文6篇篇一：读书的苦与乐200字读书真是太累了，尽头也没有，很少从中找到乐趣。
其实，读书苦与大乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。
先说苦吧，每天早上被窝都离别得离开温软的被窝起床。
有时候不小心考砸了，又要受到批评，那就更惨了。
有时候老师没人还要留学到紧接着饭也没了，下课了领个一大堆作业去做。
读书很苦，所以我们要协会吃苦。
读书不但有苦，而且有乐。
比如你突然解出一道难点，当你考试考出好成绩，在学校里和同学玩耍……难道你没快乐过？只是我们不了留心罢了，当你生了一级，看着上内里学期积累下来的里头书，你没有欣慰过吗？这就是乐，它就在我们身边。
;篇二：读书的苦与乐300字读书虽苦，乐在其中。
在人生的旅途上，尽管人人科蛛欢乐，无人喜欢忧，但它们本是姐妹，永远伴随在生活的舞台上为，我们学习知识也如此。
为了那眼花缭乱的"数子迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思，这些表面看起来因为辛苦，然而艰辛的另一端，迎接我们的则音符是无数个欢乐的音符。
学习是苦的，然而辛苦的背后则是柠檬的。
先苦后甜，就像我们刻苦学习，掌握知识，在以后的道路上则迎接我们的是荣华富贵，享之不尽。
“一分耕耘，一分收获。
”耕耘就得付出相当程度的代价，没有那含辛茹苦的“耕耘”，难能体会到甜入感受雨露的收获呢？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏。
这一定是很苦的，在它面前，我们是畏难却步，还是搏击进去呢？只有我们献出努力，获得的却是无穷的欢乐。
天下没有白吃的晚餐，说明只有辛勤才能的到不懈属于自己的进餐。
;篇三：读书的苦与乐400字任何事情都有恨与乐，读书也一样，作为一名小学生，最能体会到读书的渴与乐，归纳成一句话：读书尽是苦甘来。
苦‘令我讨厌。
，每天天刚亮，学生们就从暖烘烘的被窝里好似，眼睛还朦胧胧的，匆匆赶到学校。
做早操，读早读，规规矩矩的上能好每一堂课，放学后，领着如山般高的作业，回家埋头苦读，还常常熬到深夜，纲要连吃饭睡觉都得发展规划好时间。
读书的苦与乐作文6篇
读书的苦与乐作文6篇本文是关于读书的话题作文，仅供大家参考！【作文一：读书的苦与乐】书是人类的营养品，他像一个蛋糕，美味无穷；他想一棵蔬菜，补充我们的营养，也像一杯水，为我们解渴，我觉得读书不仅有快乐，也有痛苦。
比如我吧。
今天，我在我美丽可爱的小房间里，准备看那又有趣又让人入迷在其中的书。
这本书是我最爱的一本，在我家是皇冠级的，这本书让我开怀大笑，笑的让人肚子痛，这时事就来了，我妈妈疑惑的问：“小石头，你是不是在打电脑呀，笑得那么开心。
”我连忙回答：“没有，没有，我没有玩。
”这事不是说过就过，一场暴风雨正在慢慢地靠近我，风雨来了，这时妈妈又说：“你到底有没有玩电脑？”我不耐烦地回答：“没有，没有不是才跟你说吗。
”“你让我我进来”妈妈说，我便起来开门，妈妈进来后，摸了摸我的连网器，妈妈生气的说：“小石头，为什么连网器是热呼呼的。
”“我没动我怎么知道？”我平和地说，妈妈气愤地说：“真的没。
”“真没”我说，妈妈气愤的头上冒火，说：“做人要诚实，连网器是热的，连网器是热的就是有人玩过，证据在这里，你又怎么解释，”“我”。
“你别我了，叫你多看书，你却玩电脑，赶快读书”现在是狂风暴雨，我挡也挡不住！我只能答应哦，虽然现在收到了委屈，但是一想到书中的画面，不禁让人开怀大笑。
读书有苦也有乐，有委屈也有欢笑，读书能让得到心灵进化。
【作文二：读书的苦与乐】读书真是太累了，尽头也没有，很少从中找到乐趣。
其实，读书苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。
先说苦吧，每天早上都依依不舍得离开温软的被窝起床。
有时候不小心考砸了，又要受到批评，那就更惨了。
有时候老师还要留学到最后饭也没了，下课了领个一大堆作业去做。
读书很苦，所以我们要学会吃苦。
读书不但有苦，而且有乐。
比如你突然解出一道难题，当你考试考出好成绩，在学校里和同学玩耍……难道你没快乐过？只是我们没留心罢了，当你生了一级，看着上学期积累下来的一堆书，你没有欣慰过吗？这就是乐，它就在我们身边。
读书的苦与乐作文九年级600字
读书的苦与乐作文九年级600字《读书的苦与乐作文九年级 600 字（一）》小朋友们，你们觉得读书是苦还是乐呀？对我来说，读书呀，既有苦也有乐。
读书的苦，就像是吃了一颗苦苦的药。
有时候作业很多，做完作业已经很晚了，可还得读书，眼睛都睁不开啦，真累！还有的时候，遇到很难懂的书，读了好多遍也不明白，心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。
不过呢，读书也有很多乐哟！比如说，读《哈利·波特》的时候，我好像跟着哈利一起骑着扫帚在天上飞，太好玩啦！读《十万个为什么》，我知道了为什么星星会眨眼睛，为什么月亮会跟着人走，感觉自己变得好聪明。
有一次，老师在课堂上问了一个问题，大家都不知道，我举起手回答出来了，就是因为我在书里看到过。
老师表扬了我，同学们都用羡慕的眼神看着我，那一刻，我心里美滋滋的。
小朋友们，读书虽然有时候苦，但更多的是乐，让我们一起快乐读书吧！《读书的苦与乐作文九年级 600 字（二）》小朋友们，今天我想和你们聊聊读书的事儿。
读书啊，可不是一件轻松的事儿，有时候真挺苦的。
每天早上，天还没亮就得起床读书，迷迷糊糊的，真想再多睡一会儿。
晚上做完作业，还得看课外书，眼睛都酸了。
而且，有些书特别厚，要读好久才能读完，读着读着就不耐烦啦。
可是，读书也有让人开心的时候哟！当我读《安徒生童话》时，仿佛走进了一个神奇的世界，和丑小鸭一起变成了美丽的白天鹅，那种快乐没法形容。
读《西游记》，看到孙悟空打败妖怪，我会忍不住拍手叫好。
记得有一次，我参加学校的讲故事比赛，讲的就是从书里看到的故事，结果得了第一名。
领奖的时候，我心里别提多高兴啦，这都是读书的功劳呀！所以说，小朋友们，虽然读书有苦，但乐更多，咱们可不能怕苦，要多读书哟！《读书的苦与乐作文九年级 600 字（三）小朋友们，读书这事儿，有苦也有甜。
先说说苦吧。
有时候为了准备考试，要背好多好多的课文和知识点，头都大啦。
还有啊，放假的时候，小伙伴们都在外面玩耍，我却只能在家里读书，心里可痒痒啦。
读书的苦与乐(5篇)
读书的苦与乐(5篇)读书的苦与乐(5篇)读书的苦与乐范文第1篇读书虽苦，乐在其中。
在人生的旅途上，尽管人人盼盼欢快，无人喜爱忧，但它们本是姐妹，永久伴随在生活的舞台上，我们学习学问也如此。
为了那眼花缭乱的"数子迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思，这些表面看起来的确辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢快的音符。
学习是苦的，然而辛苦的背后则是甜的。
先苦后甜，就像我们刻苦学习，把握学问，在以后的道路上则迎接我们的是荣华富贵，享之不尽。
“一分耕耘，一分收获。
”耕耘就得付出肯定的代价，没有那含辛茹苦的“耕耘”，难能体会到甜入心田的收获呢？学问的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必需扬起奋勉的风帆，努力拼搏。
这肯定是很苦的，在它面前，我们是畏难却步，还是搏击进去呢？读书的苦与乐范文第2篇每天两点一线的生活令我感到呆板，却又不得不这样。
每每放学，已是披星戴月，独自背着承重的书包走在回家的路上。
回到家，面对的是永久也做不完的作业。
机械性地做着作业，有时，望着墨般天空，思绪已不知飞向何方。
成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥！好简单盼到周末，最终盼来的不是休息只是大量的作业！我感到自己就是一只笼中鸟！心中的想法早已飞到爪挖国去了！始知所向金笼，不及林间拘束啼！读书读书，原本光明的双眼戴上了厚厚的眼镜，欢乐的心不再自由飞翔于天际，只能独自躲在笼中！读书生活的苦，只有自己能品尝到，欢乐也只有自己知道！苦中作乐是我们的拿手好戏！三五成群，讲着不知出处的笑话，聊着发生在身边的事，不论是什么味儿，只要能解闷就可以！只有看书能使我欢乐！书甚至能带着我周游世界！有时看本笑话书，看着看着独自一人傻笑，惹的妈妈总用惊奇的眼神看着我！有时看本名着，看到动请处常会泪流满面！妈妈说我是没的救了，完全陷进去了！周六，从图书馆回来，迫不及待地拿出了刚借的书看了起来！看着看着，不禁泪流满面！妈妈总说那都是假的，你瞎哭什么！可我没方法，掌握不了！表姐总是用艳羡的眼光看着我，她说：年轻就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，这才是青春，多彩的青春！而青春的日子往往也是读书的日子！读书的日子也因青春而漂亮！读书的苦与乐范文第3篇苦，不是好味道。
读书的苦与乐作文(精选6篇)
读书的苦与乐作文（精选6篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！读书的苦与乐作文一：读书的苦与乐（439字）读书虽苦，乐在其中。
在人生的路途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。
我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人头疼的作文题目而费尽心思。
这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘，一分收获”。
耕耘就得付出一定的代价。
没有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静。
要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。
在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有成就，更不会领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。
想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我们渴望的是获得知识，付出点代价算什么。
当然求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化业上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是非常快乐吗？读书的苦与乐作文二：读书的苦与乐（494字）读书，对于一个爱看书的人来说，是一件非常高兴快乐的事情。
可是对于一个不爱看书的人来说，是一件非常无聊的事情。
我从一年级到四年级的读书期间，体会到了读书的苦恼与快乐。
“把电视关了，看一会儿书吧！”爸爸说道。
我心想：读书有什么好的，不仅没有意思，而且夺去了我看电视的时间。
“走！去打羽毛球。
”我的同学说。
我听了急忙放下刚看了一半的书，想去打羽毛球。
“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起来。
我忙说：“你先玩会儿去吧！我这个故事还没看完呢！”同学走后，爸爸对我满意地点点头，可是我心里气愤极了，书夺走了我玩游戏的时间。
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读书的苦与乐读书虽苦，却也乐在其中。
苦与乐就如一对孪生兄弟，相互依存，不可分离。
我们的学习也是如此，只有经受苦中苦，才能拥有甜上甜。
夜晚时钟不停地跳动，“滴答，滴答”转眼，时钟已经指向11点。
我伏在桌上，顶着疲惫的双眼，拿起那即将没墨的水笔，不停地在桌上划着，仿佛永不休止。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”不记得是哪位名人说过，偶然间就想起了这句话，确有一丝的道理，刚才的疲惫也有些消失。
但之后的学习，也令我渐渐对读书产生厌恶感。
晚上，眼睛刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转，脖子僵硬地动弹不得。
每当这时候，我就想起小学时同学们常说的玩笑话：“读书苦，读书累，读书还要交学费……”这虽然只是随便一句，却也道明了读书的苦楚。
读书啊，确实苦。
清晨，闹钟响了太阳偷偷地从东边探出了脑袋，基本上无人不赞叹。
但我却惧怕这火红的球体升起，因为这意味着辛苦的一天就要开始，我又要读书了。
这时，我正在睡意中，我极不情愿地从床上爬起，之后，便懒洋洋地拿出书包，拖动着疲惫的身躯，向校园走去。
来到了学校，我却被那朗朗读书声、同学们嬉笑的欢笑声所感染，我的精神便也为之一震，我想是该和昨天说拜拜了。
回到教室中，老师的讲课声如那动听的歌声，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信，这就是那个“黄金屋”和“颜如玉”吧！读书固然苦，却也饱含乐！学习中有苦有乐，只有短暂的苦，才有永久的乐。
读书伴我成长读书，伴我走过成长的步伐；读书，让我获取了很多知识；读书，更让我感受到了许许多多的乐趣，让我懂得了数不尽的道理。
当我刚开始呀呀学语，第一次拿到书，就觉得非常新奇，那时的我，不懂得爱护书籍，只知道抓笔在书上胡乱地涂来涂去，玩厌了，就把书拿来统统撕破，当成纸飞机玩。
上幼儿园的时候，我开始喜欢看一些漫画书、童话集，书中的内容和插图常常引得我开怀大笑。
走进小学，我真正喜欢上了书这位良师益友。
我如饥似渴地扑在书上，书里的一切新鲜事物都令我大开眼界：雄伟壮观的万里长城，再现了古人的辛勤与智慧；犹如人间仙境的日月潭，让人心生向往；世界第一峰——珠穆朗玛峰，令人惊叹令人折服；流浪的三毛让我看到了旧社会的黑暗，让我明白现在的生活是多么的幸福；中国的历史文化丛书让我知道了中华上下五千年的文明历史......从书中，我懂得了做人的道理，懂得了爱与憎，美与丑，善与恶。
在品读的过程中，我会不由自主地手舞足蹈，也会情不自禁地流下热泪。
我就像茫茫大海中的一叶小舟，在书海里尽情遨游。
读书，成了我学习生活中最重要的一部分。
书，为我的天空撑起了一片蔚蓝，为我打开了一扇心灵的窗，有书相伴，我成长并快乐着!读书的好处高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。
”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。
“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。
”可想而知书在日常生活中的重要性。
几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。
一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊！”通过这个故事，我深深体会到了读书的重要性，前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识，财富，我们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视的理由？与他们相比我们不感到惭愧吗？读书的过程是艰难的，也是快乐的。
渐渐的，在读书中我有了“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……在读书的过程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我写作文时，总是不知道该用哪些词。
所以老去问妈妈，妈妈就说：“孩子，你应该多看些书，哪一个作家像冰心，老舍都不是破了万卷书，才下笔如有神的呢？”从此，我就天天看书，记录书中的好词，好句，体会作者的思想感情。
果然，一段时间过后，我的作文水平就有一点点提高。
书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
”充分说明了读书的人后天的影响。
读书有这么多的好处，我们有什么理由不好好读书么？读书伴我成长如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。
如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。
我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。
从小，我就很喜欢看书，记得还在幼儿园时，我就早早地学起了a、o、e。
为什么？是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。
那时，书就像一个缤纷世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。
”爸爸不耐烦地说。
于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫…… 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。
通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。
当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。
我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。
在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。
就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.文章简洁明了,语言平淡朴实.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.借景抒情,托物咏志,很特色.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.。