平方差公式计算
平方差公式计算
一、选择题
1.下列多项式乘法，能用平方差公式进行计算的是( ) A.(x+y)(－x －y) B.(2x+3y)(2x －3z) C.(－a －b)(a －b) D.(m －n)(n －m)
2.下列计算正确的是( )
A ．
()()()()222
2425252525y x y x y x y x -=-=-+ B ．22291)3()1()31)(31(a a a a +=+-=--+-
C ．()()()()222249232332x y x y x y y x -=-=---
D ．
()()8242-=-+x x x 3.下列多项式乘法，不能用平方差公式计算的是( ) A.(－a －b)(－b+a) B.(xy+z)(xy －z)
C.(－2a －b)(2a+b)
D.(0.5x －y)(－y －0.5x)
4.( 245x y -)需乘以下列哪个式子，才能使用平方差公式进行计算( ) A. 245x y - B.－245x y - C. (
)
2
2
45x y - D. (
)
2
2
45x y
+
5. 4
a +(1－a)(1+a)(1+2
a )的计算结果是( ) A.－1 B.1
C.24
a －1 D.1－24
a 6.下列各式运算结果是2
x －2
25y 的是( )
A.(x+5y)(－x+5y)
B.(－x －5y)(－x+5y)
C.(x －y)(x+25y)
D.(x －5y)(5y －x) 7.下列式中能用平方差公式计算的有( ) ①(x-12y)(x+1
2
y), ②(3a-bc)(-bc-3a), ③(3-x+y)(3+x+y), ④(100+1)(100-1) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.下列式中,运算正确的是( )
①222
(2)4a a =, ②2111
(1)(1)1339
x x x -
++=-, ③235
(1)(1)(1)m m m --=-, ④23
2482
a
b
a b ++⨯⨯=.
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④ 9.乘法等式中的字母a 、b 表示( )
A.只能是数
B.只能是单项式
C.只能是多项式
D.单项式、•多项式都可以 二、计算：
（a+3）(a-3) ( 2a+3b)(2a-3b) (1+2c)(1-2c)
()()x x 2525+-+
()()ab x x ab -+
()()11--+-x x ⎪⎭⎫ ⎝⎛
--⎪⎭⎫ ⎝⎛-m n n m 321.01.032
()()n m n m 3232-+
⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝
⎛
--b a b a 213213
()()2222
33x y y x
++-
()()
2222
5252b a b a
--+-
()()z y x z y x ++-+-
()()z y x z y x -+++-
()()1212+--+y x y x ()()939322+++-x x x x
()()()1112+-+x x x
⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝
⎛
-2141212x x x
))(()2)(2(222x y y x y x y x x +-++-- ()()()()
111142+-++-x x x x
三、用平方差公式进行简便计算．
397403⨯ 4
1
304329⨯
504496⨯ 502×498
1.01×0.99 25.5×24.5
1000110199⨯⨯
2008200620072⨯- 2500049995001-⨯。
平方差公式的基本概念与原理
平方差公式的基本概念与原理平方差公式是初中数学中非常重要的一个公式，用于快速计算两个数的平方差。
在实际问题中经常会用到平方差公式，因此了解其基本概念与原理对于学生来说至关重要。
本文将介绍平方差公式的基本概念与原理，帮助读者更好地理解和掌握这一数学知识。
1. 平方差公式的定义平方差公式是用来计算两个数的平方差的一个数学公式，通常表示为：$$(a+b)(a-b)=a^2-b^2$$其中，a、b为任意实数。
这个公式的推导和证明可以通过“二次根式的乘法”来实现，具体推导过程可参考中学数学教材或相关学习资料。
2. 平方差公式的应用平方差公式在数学计算中具有广泛的应用，特别是在因式分解和简化表达式的过程中。
通过利用平方差公式，我们可以将一个二次根式分解成两个一次根式的乘积，从而更方便地进行计算和化简。
例如，如果要计算$(3+5)(3-5)$，通过平方差公式我们可以直接得到结果$3^2-5^2=9-25=-16$。
这种方法不仅简单高效，还可以避免繁琐的计算过程，提高计算的速度和准确性。
3. 平方差公式的原理平方差公式的原理其实比较简单，可以通过展开式来理解。
我们以$(a+b)(a-b)$为例进行展开：$$(a+b)(a-b)=a^2-ab+ab-b^2=a^2-b^2$$通过上面的展开式，我们可以看到平方差公式实际上是一个特殊的乘法公式，利用了两个一次根式相乘的特殊性质。
这个公式的应用不仅仅局限于计算平方差，还可以在各种代数计算中发挥作用，是初中阶段数学学习中的基础知识之一。
4. 总结平方差公式是初中数学中一个重要且实用的公式，通过掌握其基本概念与原理，可以更好地应用于实际问题的解决中。
在学习数学的过程中，建议同学们多加练习和思考，加深对平方差公式的理解和掌握，为将来的数学学习打下坚实的基础。
通过以上对平方差公式的基本概念与原理的介绍，相信读者对这一数学知识有了更清晰的认识。
希望本文能够帮助大家更好地理解和运用平方差公式，在数学学习中取得更好的成绩。
平方差公式
平方差公式(a-b)(a+b)=a²-b²两数和与两数的差相乘，等于两个数的平方的差a²-b²=(a-b)(a+b)两个数的平方的差，等于两数和与两数的差相乘在这里，公式的关键：（1）左边是两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数，（2）右边是城市中两项的平方差（3）a,b既可以是具体数字，还可以是单项式或者多项式。
平方差公式的七种变形：（1）位置变化：(-b+a)(a+b)=a²-b²（2）符号变化：(a-b)(-a-b)=b²-a（3）系数变化：12 +3 ）（12 −3 ）=(12 )²-（3 ）²（4）指数变化：（a²+b²）（a²-b²）=（a²）²-（b²）²（5）增项变化：(a-b-c)(a-b+c)=(a-b)²-(c)²（6）増因式变化：(a+b)(a-b)(-a-b)(-a+b)=(a²-b²)(a²-b²)（7）连用公式变化：(a-b)(a+b)(a²+b²)( 4+ 4)=(a²-b²)(a²+b²)( 4+ 4)=( 4− 4)( 4+ 4)= 8− 8配套练习一、选择题：1、下列各式中不能用平方差公式计算的是（）A、（-x+y）（-x-y）B、（a-2b）（2b-a）C、（a-b）（a+b）（a²+b²）D、（a-b+c）（a+b-c）2、下列运算正确的是：（）A、（5-m）（5+m）=m²-25B、（1-3m）（1+3m）=1-3m²C、（-4-3n）（-4+3n）=-9n²+16D、（2ab-n）（2ab+n）=4ab²-n²3、利用平方差公式计算（2x-5）（-2x-5）的结果是（）A、4x²-25B、4x²-5C、25-4x²D、4x²+25二、填空题：1、已知a+b=-3,a-b=1,则a²-b²的值是。
运用平方差公式解决问题
运用平方差公式解决问题平方差公式是统计学中常用的计算方法，用于衡量数据的离散程度。
它能帮助我们了解数据的分布情况，进而进行数据分析和决策。
首先，让我们来了解一下平方差公式的含义和计算方法。
平方差公式用于计算数据与其平均值之间的差异。
简单而言，平方差公式能帮助我们计算出各个数据点与平均值之间的差值，并将这些差值的平方求和。
它的计算公式如下：平方差= Σ（观测值 - 平均值）² / n其中，Σ代表求和操作，观测值是指我们要进行分析的数据集，平均值是指观测值的平均值，n是指观测值的个数。
这个公式从几何的角度来看，通过平方操作可以保证所有差值都为正值，然后将这些差值进行求和，从而得到了数据的整体离散程度。
接下来，我们来看一个具体的例子。
假设我们要研究某个班级学生的数学考试成绩，然后通过平方差公式来分析这些数据。
首先，我们需要收集到每个学生的数学成绩数据，然后计算出平均值。
假设收集到的数据如下：85, 92, 78, 90, 88, 95, 80, 83, 87, 96首先将这些数据相加得到总和： (85 + 92 + 78 + 90 + 88 + 95 + 80 + 83 + 87 + 96) = 874。
然后计算平均值： 874 / 10 = 87.4。
接下来，我们将每个观测值与平均值之间的差值计算出来，并进行平方操作：(85-87.4)², (92-87.4)², (78-87.4)², (90-87.4)², (88-87.4)², (95-87.4)², (80-87.4)², (83-87.4)², (87-87.4)², (96-87.4)²计算结果如下：(1.4)², (4.6)², (9.4)², (2.6)², (0.6)², (7.6)², (7.4)², (4.4)², (-0.4)², (8.6)²将这些平方差值进行求和：(1.96 + 21.16 + 88.36 + 6.76 + 0.36 + 57.76 + 54.76 + 19.36 + 0.16 + 73.96) = 325.52最后，我们将这个结果除以观测值的个数，得到了平均平方差：325.52 / 10 = 32.552这个平均平方差的计算结果告诉我们，学生们的数学成绩与平均成绩之间的差异大约是32.552。
平方差公式课件
公式应用场景
平方差公式在数学、物理 和工程等领域有广泛应用 ，用于简化计算和解决实 际问题。
公式形式
公式结构
平方差公式由两个因子组 成，即 (a+b) 和 (a-b)， 它们相乘得到 (a^2 b^2)。
代数证明通常采用数学归纳法或反证法，通过逐步推导和化简，最终得出结论。
代数证明是数学中最常用的证明方法之一，它能够严谨地证明数学定理和公式的正 确性。
几何证明
几何证明是通过几何图形和图 形性质来证明平方差公式的正 确性。
几何证明通常采用图形变换和 相似三角形等几何知识，通过 图形分析和推理，得出结论。
详细描述
让学生解决一些稍微复杂的平方差公式 问题，例如计算$(a+2b)^2 - (a2b)^2$。
综合练习
详细描述
总结词：综合运用平方差公式和 其他数学知识解决问题
让学生解决一些涉及到平方差公 式和其他数学知识的复杂问题， 例如计算一个多项式的平方差。
让学生解决一些涉及到平方差公 式的几何问题，例如计算两个相 似三角形的面积差。
平方和公式
平方和公式
$1^2 + 2^2 + 3^2 + ldots + n^2 = frac{n(n+1)(2n+1)}{6}$
推导过程
利用归纳法，结合等差数列求和公 式和平方差公式进行推导。
应用场景
在数学、物理和工程领域中，平方 和公式常用于计算一系列数字的平 方和。
平方差公式的推广
平方差公式推广
2023 WORK SUMMARY
平方差与差平方公式及其应用
平方差与差平方公式及其应用在数学中，平方差与差平方公式是一种常见的数学公式，它们在代数运算、方程求解以及几何推导等方面都有广泛的应用。
本文将介绍平方差与差平方公式的定义、推导过程以及一些实际应用。
一、平方差公式平方差公式是指两个数的平方差可以展开为两个数的和与差的乘积。
设有两个数a和b，那么它们的平方差可以表示为：(a + b)(a - b)这个公式可以通过展开式来证明。
展开(a + b)(a - b)得到：a^2 - ab + ab - b^2可以看到，中间的两项-ab和ab相互抵消，最终结果为a^2 - b^2。
这就是平方差公式的推导过程。
平方差公式在代数运算中有着广泛的应用。
例如，在因式分解中，我们经常需要将一个二次多项式进行因式分解，而平方差公式可以帮助我们将其转化为两个一次多项式的乘积。
另外，在解方程的过程中，平方差公式也能够帮助我们简化计算，从而更快地得到解的结果。
二、差平方公式差平方公式与平方差公式相反，它表示两个数的差的平方可以展开为两个数的和与差的乘积。
设有两个数a和b，那么它们的差的平方可以表示为：(a - b)(a - b)同样地，我们可以通过展开式来证明这个公式。
展开(a - b)(a - b)得到：a^2 - ab - ab + b^2可以看到，中间的两项-ab和-ab相互抵消，最终结果为a^2 - 2ab + b^2。
这就是差平方公式的推导过程。
差平方公式同样在代数运算中有着广泛的应用。
它可以帮助我们进行因式分解，将一个二次多项式转化为两个一次多项式的乘积。
此外，在几何推导中，差平方公式也常常被用来计算距离、边长等问题。
三、应用举例下面我们通过一些具体的例子来展示平方差与差平方公式的应用。
例1：求解方程考虑方程x^2 - 5x + 6 = 0，我们可以使用平方差公式来求解。
将方程转化为(x - 2)(x - 3) = 0，得到x = 2或x = 3。
通过平方差公式，我们可以快速得到方程的解。
完全平方公式与平方差公式
完全平方公式与平方差公式
1. 完全平方公式：
完全平方公式是一个用于计算平方数的公式，它的形式为：
(a + b)²= a²+ 2ab + b²
其中，a和b是任意实数。
这个公式的意思是，如果你想求出一个由两个实数a和b相加的数的平方，那么你可以使用这个公式。
首先，将a²和b²分别计算出来，然后将它们相加。
接着，你需要计算2ab，这个2ab的意思是a和b的乘积的两倍。
最后，将这些结果相加就得到了(a + b)²的值。
2. 平方差公式：
平方差公式是一个用于计算两个实数之差的平方的公式，它的形式为：
(a - b)²= a²- 2ab + b²
其中，a和b是任意实数。
这个公式的意思是，如果你想求出两个实数a和b之间的差的平方，那么你可以使用这个公式。
首先，将a²和b²分别计算出来，然后将它们相减。
接着，你需要计算-2ab，这个-2ab的意思是a和b的乘积的两倍的相反数。
最后，将这些结果相加就得到了(a - b)²的值。
这两个公式在数学中非常有用，它们可以帮助我们在计算中快速求出平方数和差的平方。
了解它们的含义和用法可以帮助我们更好地理解数学的基本概念。
平方差公式和平方和公式(一)
平方差公式和平方和公式(一)平方差公式和平方和公式平方差公式平方差公式是一种数学公式，用于计算两个数的差的平方。
平方差公式的表达式为：(a−b)2=a2−2ab+b2具体来说，平方差公式可以用于解决以下问题：•计算两个数的差的平方；•快速展开一个含有平方项的表达式；•寻找完全平方公式。
例子假设有两个数a和b，其中a = 5, b = 3。
我们可以使用平方差公式计算它们的差的平方。
首先，将a和b代入平方差公式：(a−b)2=(5−3)2然后，展开公式：(5−3)2=52−2⋅5⋅3+32最后，计算结果：(5−3)2=25−30+9=4因此，当a = 5, b = 3时，它们的差的平方为4。
平方和公式平方和公式是一种数学公式，用于计算一系列数的平方和。
平方和公式的表达式为：a2+b2+2ab=(a+b)2平方和公式可以用于求解以下问题：•计算多个数的平方和；•快速展开一个含有平方项的表达式；•寻找完全平方公式。
例子假设有两个数a和b，其中a = 2, b = 3。
我们可以使用平方和公式计算它们的平方和。
首先，将a和b代入平方和公式：a2+b2+2ab=(2+3)2然后，展开公式：(2+3)2=22+32+2⋅2⋅3最后，计算结果：(2+3)2=4+9+12=25因此，当a = 2, b = 3时，它们的平方和为25。
总结平方差公式和平方和公式是两个常用的数学公式，用于计算差的平方和平方和。
它们在数学推导和求解问题时经常被使用。
了解和掌握这些公式可以帮助我们更好地理解和计算数学表达式。
平方差公式知识讲解
平方差公式知识讲解a²-b²=(a+b)(a-b)这个公式对于初中和高中等级的数学非常重要，在解决各种代数方程、因式分解和证明等问题时经常被使用。
下面，我将详细讲解平方差公式的用法和推导过程。
首先，我们来讲解平方差公式的用法。
例如，我们希望将一个二次多项式x²-4分解为两个因式的乘积。
根据平方差公式，我们可以将这个式子进行变形：x²-4=(x+2)(x-2)通过平方差公式，我们将二次多项式x²-4分解为(x+2)(x-2)的形式，这样便可以更简单地进行计算和分析。
除了因式分解，平方差公式还可以用于解决各种代数方程。
通过利用平方差公式，我们可以将一个复杂的方程转化为一个更简单的二次方程，从而更容易求解。
接下来，我们来详细推导平方差公式。
我们先从右侧的等式(a+b)(a-b)入手进行推导：(a+b)(a-b)=a(a-b)+b(a-b)= a² - ab + ab - b²=a²-b²通过上述推导，我们得到了平方差公式。
此外，我们还可以通过几何方法来理解平方差公式。
考虑一个正方形的对角线，将其分为两段，其中一段的长度为a，另一段的长度为b。
根据勾股定理，这个正方形的面积可以表示为a²+b²。
然而，我们也可以将这个正方形的面积另外表示为一个矩形和一个小正方形的面积之和。
其中，矩形的边长为(a+b)，小正方形的边长为(a-b)。
因此，我们可以得到(a+b)(a-b)=a²-b²。
通过几何的解释，我们可以更加直观地理解平方差公式的原理和作用。
总结起来，平方差公式是解决代数方程、因式分解和证明等数学问题中非常有用的工具。
通过平方差公式，我们可以将一个多项式分解为两个因式的乘积，并且可以通过平方差公式将一个复杂的方程转化为一个更简单的二次方程。
通过几何的解释，我们可以直观地理解平方差公式的原理和意义。
平方差公式
平方差公式、完全平方公式知识点一：平方差公式（a+b）（a-b）=a2-b2例题一：（m+2）（m-2）练习一：（2x+1）（2x-1）练习二：（-x+2y）（-x-2y）作业一：（1+2）(1+22)(1+24)……（1+232）102×98这一部分知识很简单，主要是公式要熟练运用。
学生可能出现的问题有以下几点：1 不知道谁是a 谁是b2 练习二这样a=-x，b=2y这种，看不出来，他们会以为a一定是一个正的。
3 作业一这样的不会考虑多次使用完全平方差。
找很多习题演练一下就ok。
知识点二：完全平方公式（a+b）2= a2+2ab+b2和（a-b）2 = a2-2ab+b2，处理方式和上面相同例题一：（4m+n）2练习一：（y－1/2）2练习二: （a+b+c）2作业一（x+2y-3）（x-2y+3）另外，观察（b-a）2与（a-b）2是否相等？（-a-b）2与（a+b）2是否相等？注意如果出现了前一种形式可以转化成后一种形式然后继续变形。
这部分知识比上一个部分稍微难一些，主要是很多同学会认为（a+b）2= a2+b2，他们不是单纯忘掉2ab的问题，他们是根本不知道有这个东西。
例题一和练习一比较简单，但练习二和作业一就不容易了，尤其是作业一，先要组合一下，然后利用平方差和完全平方公式整理。
你多找这样的题目进行练习。
知识点三：a2-b2=（a+b）（a-b）a2+2ab+b2=（a+b）2和a2-2ab+b2=（a-b）2并且了解：（1）a2+b2=（a+b）2-2ab；（2）a2+b2=（a-b）2+2ab；（3）ab=1/4[（a+b）2-（a-b）2]。
这一部分不作太高要求，尽量在学生对两种公式使用熟练以后再考虑倒着用，因为后面有因式分解，所以现在就要开始练习。
平方差比较容易看出来，而完全平方则需要去找哪个是a，哪个是b，例题一 a2-4ab+4b2练习一 a2+a+1/4练习二和作业一自己编一个就行，不用太难。
平方差公式和完全平方公式
第三讲 平方差公式和完全平方公式【名言警句】细节决定成败！【知识点归纳讲解】（一）平方差公式：(a+b)(a-b)=a 2-b 2 两数和与这两数差的积，等于它们的平方差. 特征：①左边：二项式乘以二项式，两数（a 与b ）的和与它们差的乘积. ②右边：这两数的平方差. 平方差公式的常见变形：①位置变化：如()()()()22a b b a b a b a b a +-=+-=-②符号变化：如()()()()()2222a b a b b a b a b a b a ---=---+=--=-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦或()()()()()2222a b a b a b a b a b a b ---=-+-=--=-+ ③系数变化：如()()()()()22ma mb a b m a b a b m a b +-=+-=-（二）完全平方公式()()22222222a b a ab b a b a ab b+=++-=-+ 完全平方公式常见变形：① 符号变化：如()()22222a b a b a ab b --=+=++ ()()22222a b a b a ab b -+=-=-+②移项变化：()()22222222a b a ab b a b a ab b +=++-=-+⇒()()22222222a b a b ab a b a b ab+=+-+=-+⇒()()224a b a b ab +--=【经典例题讲解】（一）平方差公式例1：计算：()()()()2244a b b a b a b a ---+-例2：计算：①（2x+y ）(2x-y) ②(y x 3121+)(y x 3121-)③(-x+3y)(-x-3y) ④(2a+b)(2a-b)(4)22b a +.【同步演练】应用平方差公式计算（1）()()a a 2121+- （2）⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+3121312122x x （3）()()y x y x 3232+---例3：某初级中学得到政府投资，进行了校园改造建设，他们的操场原来是长方形，改建后变为正方形，正方形的边长比原来的长方形少6米，比原来的长方形的宽多了6米，问操场的面积比原来大了还是小了？相差多少平方米？（二）完全平方公式例1：已知2291822a b ab a b +==+，，求的值例2：利用完全平方公式计算：（1）1022 （2）1972【同步演练】利用完全平方公式计算：（1）982 （2）2032例3：计算：（1）)3)(3(-+++b a b a （2）)2)(2(-++-y x y x【同步演练】)3)(3(+---b a b a例4：若22)2(4+=++x k x x ，则k =若k x x ++22是完全平方式，则k =例:5：完全平方公式的推广()2222222a b c a b c ab ac bc ++=+++++()222222222a b c d a b c d ab bc cd ad +++=+++++++附加题：若实数222,,9,a b c a b c ++=满足()()()222a b b c c a -+-+-则代数式的最大值是多少？【课堂检测】 （一）平方差公式 一、填空题1、=--+-)2)(2(y y _______.2、=-+)2)(2(y x y x ______.3、=-+)3121)(3121(b a b a ______. 4、=---))((22x a x a _______. 5、=++-))()((22b a b a b a _______. 6、=-+-))((y x y x _______. 7、=+-----+))(())((y x y x y x y x _______. 8、+xy (_______）-xy (_______）81122-=y x . 二、选择题9、下列各式中，能直接用平方差公式计算的是（ ） （A ）)22)(2(b a b a +--; （B ）)2)(2(a b b a +-; （C ）)2)(2(b a b a +--; （D ）)2)(2(b a a b ++-.10、下列各式中，运算结果是223625y x -的是（ ） （A ）)56)(56(x y x y --+- ; （B ）)56)(65(x y y x +-; （C ）)56)(56(x y x y ++- ; （D ）)65)(65(y x y x +--. 三、解答题11.计算)2)(2())((n m n m n m n m -+-+-.12.先化简后求值2),2)(2()2)(2(22-=-+--+x x x x x .13.解方程4)2()1)(1(2=---+x x x x .（二）完全平方公式 一、填空题1、=-+)2)(2(b a b a _______.2、)5(x +-_______225x -=. 用平方差公式计算并填空3、)218(5.75.8+=⨯__ ___4363=. 4、=⨯95105_______.5、=-+22)2()2(y x y x （_______）2. 二、选择题6、=+----))((y x y x _______.（ ）（A ）22y x +-;（B ）22y x -;（C ）22y x --;（D ）22y x +.7、如果16)(2-=+a m a p ，则（ ）（A ）4),4(=+=m a p ; （B ）4),4(-=-=m a p （C ）4),4(-=+=m a p ; （D ）4,4=+-=m a p . 三、解答题8、解不等式x x x x x 3)6()3)(3(>+-+-.9、解方程)1)(1(2)3)(12(+-=+-x x x x .10、先化简后求值)5)(5(2)4)(3(-+-+-x x x x ，其中10-=x11、一个梯形上底是)(b a +㎝，下底是)(b a -㎝，高为)2(b a +㎝，求梯形的面积，若2,215==b a ，求这个梯形的面积.【课后作业】一、填空题（每题2分，共28分）1．(34=⋅a a ____()⨯____34)+=a ; 2．=-⋅-54)()(x y y x _________; 3．()(23=m _____)(_____23)⨯=m ; 4．=-⋅--535)(])([a a _________; 5．=⨯3)87(_________3387⨯=; 6．(8164=y x ______2); 7．已知长方形的长是m 4，它的面积是nm 20，则它的宽是_________;8．=⋅+-222483)41(6y x x y x xy _________;9．=⋅+n m 2)7(_________;10．=+--)()(b a a a b b _________; 11．=++))((t z y x _________; 12．=+++-))()()((4422b a b a b a b a _________; 13．=++-+-))((c b a c b a _________; 14．=--+22)()(b a b a _________. 二、选择题（每题3分，共12分）15．下列各式中正确的是（ ）（A ）222)(b a b a -=-; （B ）2222)2(b ab a b a ++=+; （C ）222)(b a b a +=+; （D ）2222)(b ab a b a +-=+-.16．计算)102.2()105.3(53⨯⨯⨯的结果并用科学记数法表示，正确的结果是（ ） （A ）770000000;（B ）71077⨯;（C ）8107.7⨯;（D ）7107.7⨯.17．20072006)32()23(⋅-的计算结果是（ ）（A ）23-;（B ）32-;（C ）32;（D ）23.18．下列计算正确的是（ ）（A ）1262432a a a a a =⋅+⋅; （B ）252212)2(3bc a c a ab =⋅;（C ）322322+=⋅⋅+⋅n n a a a a a a ; （D ）432222)21()2(y x y x xy -=-⋅-.三、简答题：（每题6分，共30分）19．计算：4453)()(a a a a -+-20．结果用)(y x -的幂的形式表示62323)(2])[(])[(y x x y y x -+-+-.21．用简便方法计算63720052006)2()81()125.0()8(⨯+-⨯-22．计算453210)2()(b a ab b a +⋅- .23．计算)1()1(22++-++x x x x x . 24．计算))()((22b a b a b a -+-.四、解答题（每题5分，共20分）25．解方程)2(2)2()1(-=++-x x x x x x26．化简并求值31,3),3)(3(==--b a a b b a 其中.27．化简并求值2,)1()12(22-=-++x x x 其中.28.计算2)(c b a --29.综合题（10分，每小题5分）（1）已知一个圆的半径若增加2厘米，则它的面积就增加39平方厘米，求这个圆的直径.（用π的代数式表示这个圆的直径）（2）阅读：若一家商店的销售额10月比9月份增长（减少）10%，则设这家商店9月10月份销售额的增长率为0.1（-0.1）；理解：甲、乙两店9月份的销售额均为a万元，在10月到11月这两个月中，甲，问到商店的销售额的平均每月增长率为x，乙商店的销售额平均每月的增长率为x11月底时，甲商店的销售额比乙商店的销售额多多少万元（用a和x的代数式表示结果）.【课后作业】家长意见及建议：家长签字：日期：年月日。