九年级化学金属和金属材料测试题

昆明思创教育《金属和金属材料》复习学案

一、【复习目标】

1、了解金属的物理特征，知道生铁和钢等重要的合金。

2、掌握金属的化学性质，能灵活应用金属活动性顺序表解决实际问题。

3、了解金属锈蚀条件及防锈措施，增强节约金属资源的意识。

二、【复习重点、难点】

1、金属的化学性质

2、金属活动性顺序表的应用

三、【复习方法指导】

整理本单元“学教案”的知识点并把错题归纳总结；记忆金属活动顺序表。

四、【复习过程】

（一）（知识整理）几种常见的金属：、、

纯金属共性：常温下，大多是体，

色，有金属光泽，为

电和热的，有

延展性，密

度，

物理性质熔点。

化学性质

3、与化合物溶液反应：（铁、铝与硫酸铜溶

液和铜与硝酸银溶液）

4、金属活动性顺序：

1、原料：

1、生铁的冶炼

2、原理（方程式）：

金属资源的3、设备：

1、金属的腐蚀与防护：

2、金属资源保护：铁锈蚀条件：

防锈措施：

2、保护的途径：

（二）、（简单运用）

1.2010年上海世博会中国馆—“东方之冠”给人强烈的

视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的

陔心筒。其中钢属于（）

A．金属材料B．合成材料C．天然材料D．复合材料

2. 铝、铜、铁、金四种金属具有相似的性质是（）

A．都是银白色的固体B．有导电性

C．能和稀硫酸反应D．通常状况下能与氧气反应

3. “金银铜铁锡”俗称五金。在这五种金属中，金属活动性最强的是（）

A．铁B．金C．银D．铜

4. 将甲、乙两种金属片分别放入丙的硫酸盐溶液中，甲表面有金属

丙析出，乙表面没有任何变化。据此判断，三种金属的活动性顺序是（）

A．甲>丙>乙B．丙>甲>乙C．乙>甲>丙D．甲>乙>丙

5.下列反应中，属于置换反应的是（）

A. 2H2O2＝2H2O+ O2↑

B. CuO+CO ＝Cu+CO2

C. H2+CuO ＝Cu+H2O

D. CO2+H2O ＝H2CO3

6.下列化学方程式书写正确的是（）

A. 4Fe+3O 22Fe2O3 B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C．Al + CuS04== AlSO4 + Cu D. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 7.判断下列物质能否发生反应？若能，写出相关化学方程式。

（1）银与稀盐酸（2）锌与硫酸铜溶液（3）铜与硫酸锌溶液（4）铝与硝酸银溶液（5）银与氯化铜溶液（6）镁与硫酸亚铁溶液

8. 某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下：

焦炭(1)

(2)

写出步骤①②③的化学方程式：①

②③

(3)从高炉上排出的废气叫高炉废气，请推测高炉废气的主要成份为。

9．根据你的生活经验，回答下列问题：

（1）家用铁锅除了硬度较大外，还利用了铁具有这一性质；（2）在木材上钉钉一般用铁钉，在水泥墙上钉钉一般用钢钉，这是由于铁和钢的不同；

（3）铜的导电性强于铝，而高压输电一般用铝线不用铜线的原因是（只要能答出一个理由就可以）；

（4）灯泡中的灯丝一般用的是，你能说出不用锡制的原因吗？；

（5）区分两块金属材料硬度的大小时，一般采用的方法是；

（6）铜合金和金的颜色基本相似，为什么在制作装饰品时用金而不用铜的合金？；

（三）、（问题探究）

探究一：总结金属的性质

例1．据福建《三明日报》报道：2006年5月12日，宁化县公安局抓获一流窜江西、福建等地实施诈骗的团伙。自2006年4月底

以来，他们随身携带一枚真黄金戒指，若干枚用黄铜(铜锌合金)

与黄金外观极为相似的假黄金戒指在全国各地分头行骗。诈骗

三十余起，骗取金额2万余元。请你识别真假黄金戒指。（要求：不少于三种方法）

[方法总结]：

[总结1]

1．金属的化学性质：

（1）金属与反应

（2）金属与反应

（3）金属与反应

2．在金属活动性顺序里：

（１）金属的位置越靠，它的活动性就。

（２）位于金属能置换出中的（不可用）（３）位于金属能把位于金属从它们的中出来。（除外）

练习. 在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生。下列判断正确的是（）

A．滤出的固体中一定含有银，一定不含铁

B．滤出的固体一定含有银、铜和铁

C．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜和硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定不含硝酸铜、硝酸银

探究二：寻找金属生锈的条件及防锈措施

例2.请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：发现问题：小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，好象生了“锈”一般。

提出问题：这三种物质“生锈”的原因是什么？

收集证据：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是。

（2）查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）；苹果“生锈”

是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质。

（3）实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：（提示：

由实验可知，铜生锈是铜与水、、等物质共同作用的结果。

得出结论：经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与（填物质名称）有关。

（4）反思与应用：利用所得结论进行填空：

①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法；

②请你提出一条延长食品保质期的建议。

[总结2]

1．铁生锈的条件：

2．防锈的措施：

（1）

（2）

3．保护金属资源的方法：