国际贸易专业实践大纲 国际贸易前沿知识训练
2024年国际贸易模拟实训报告大纲
2024年国际贸易模拟实训报告大纲本合同目录一览第一条：报告概述与目的1.1 报告的定义与性质1.2 报告的目的与意义1.3 报告的使用范围与受众第二条：报告结构与内容2.1 报告的结构要求2.2 报告的主要内容第三条：国际贸易模拟实训的背景与现状3.1 国际贸易模拟实训的背景3.2 国际贸易模拟实训的现状3.3 国际贸易模拟实训的发展趋势4.2 实训报告的评分标准4.3 实训报告的修改与完善第五条：实训报告的提交与评价5.1 实训报告的提交时间与方式5.2 实训报告的评价方式与标准5.3 实训报告的反馈与改进第六条：实训报告的知识产权与保密6.1 实训报告的知识产权归属6.2 实训报告的保密要求与期限6.3 实训报告的侵权责任与赔偿第七条：合同的履行与违约责任7.1 合同的履行期限与地点7.2 合同的履行方式与程序7.3 合同的违约责任与解除第八条：合同的争议解决与法律适用8.1 合同争议的解决方式8.2 合同争议的调解与仲裁8.3 合同争议的法律适用第九条：合同的变更与终止9.1 合同的变更条件与程序9.2 合同的终止条件与后果9.3 合同的续签与重新签订第十条：合同的附件与补充协议10.1 合同的附件内容与形式10.2 合同的补充协议制定与生效10.3 合同附件与补充协议的保管与使用第十一条：合同的解释与适用范围11.1 合同的解释原则与方式11.2 合同的适用范围与效力11.3 合同的失效与废止第十二条：合同的签署与生效12.1 合同的签署程序与主体12.2 合同的生效条件与时间12.3 合同的签署文本与备案第十三条：合同的解除与终止后果13.1 合同解除的条件与程序13.2 合同终止后的权利与义务处理13.3 合同解除与终止的备案与公告第十四条：合同的补充与修订14.1 合同的补充内容与程序14.2 合同的修订条件与方式14.3 合同补充与修订的生效与公告第一部分：合同如下：第一条：报告概述与目的1.1 报告的定义与性质1.2 报告的目的与意义1.3 报告的使用范围与受众本报告主要用于学生实训成果的展示，也可作为教师评估学生实训表现和教学效果的依据。
《国际经济与贸易专业》教学大纲
《国际经济与贸易专业》教学大纲总学时：72学时课程性质：专业必修课课程教学目标和任务：培养学生系统地掌握国际贸易基础知识、国际贸易理论、国际贸易政策以及当代国际贸易前沿问题，使学生能运用国际贸易理论、观点、方法去分析中国和世界经济贸易问题，同时通过此课程的学习为专业课的学习打下坚定的理论基础，为教育的三个面向培养人才。
通过本课程的学习，要求学生掌握国际贸易的一些基本知识，能够在马克思主义理论指导下，以辩证唯物主义与历史唯物主义的科学方法，研究国际贸易的产生及其发展特点和规律，认识生产与交换以及对外贸易与经济发展的客观规律，并且能够结合我国对外贸易的具体实践提出问题、分析问题和解决问题。
同时选读指定的国际贸易学，有关重要原著和有关参考书籍。
课程内容：第一篇国际贸易基础第1章国际贸易概述教学目的和要求：本节着重介绍国际贸易学的研究对象、研究方法和主要内容，以及其它的国际贸易学有关的基础知识，要求掌握国际贸易基本概念，了解国际贸易学体系的整体框架结构。
教学重点及难点：研究对象、内容、基本概念内容：（1）国际贸易基本概念（2）国际贸易统计分析指标（3）国际贸易运行的法律环境（4）国际贸易学第2章国际分工与国际贸易教学目的和要求：本章主要研究国际分工及其与国际贸易的关系，要求学生了解国际分工产生的原因，国际分工产生与发展的不同阶段特征，影响国际分工的主要因素及国际分工与国际贸易的相互关系。
重点及难点：影响国际分工的主要因素内容：（1）影响国际分工的主要因素（2）国际分工的发展阶段（3）国际分工与国民经济结构的相互影响（4）国际分工与国际贸易的相互影响第3章国际贸易与世界市场教学目的和要求：通过本章学习，要求学生了解世界市场产生和发展过程，当代世界市场所形成的体系和主要特征，掌握世界市场价格的构成及其表现形式。
重点及难点：当代世界市场体系内容：（1）国际贸易发展与世界市场演进（2）当代世界市场体系（3）当代世界市场特征（4）世界市场价格第4章国际贸易与经济增长教学目的和要求：通过本章的学习，应掌握和了解国际贸易在经济增长中的地位，了解国际贸易对经济增长以及经济增长对国际贸易的相互作用。
国际经济与贸易专业实习大纲
国际经济与贸易专业实习大纲实习形式：（校内、校外集中实习，委托实习或是几种方式的结合）实习时间：（周数）16实习学分： 8类别：非师范本科一、实习教学目标一是使学生在实践中印证、巩固已学过的国际经济与贸易基本理论与技能，丰富并拓展国际经济与贸易的专业知识与工作技能；二是使学生经受实际工作和科学研究的基本训练，学会收集整理信息资料，掌握综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本思路和方法。
为毕业设计、毕业论文掌握第一手材料，使毕业设计、毕业论文能顺利完成；三是使学生提高对专业的整体认识，明晰社会对本专业人才的需要，明确提升知识与技能的努力方向，强化认识能力、动手能力、创新能力，为今后的工作打下坚实的基础。
二、实习方式与场所采取集体统一到实习基地实习，分散个人到企事业单位实习。
要求实习单位具有一定的规模和资质，能够为实习学生提供与其专业相关的实习机会。
分散实习单位应报学院实习领导小组批准。
具体方法如下:1.请实习单位资深业务员担任实习教师，带领和指导学生进行实际工作。
2.在指导教师和实际部门工作人员理论讲解的基础上，实行观摩和实训活动相结合。
3.顶岗参加实习单位的业务工作，认真完成实习单位交给的工作任务。
三、实习内容与时间安排（一）实习内容可按以下方面选择：1.了解进出口业务各个环节的内容、操作和技巧。
具体来说:(1)如何建立交易客户，开拓市场。
（2）公司如何确定贸易商品。
（3）公司如何进行交易磋商。
(4)如何签订国际贸易合同，确定合同价格。
（5）不同国家、地区的商业惯例。
（6）公司如何订购出口商品、组织货源。
（7）公司如何进行储运和包装。
（8）公司如何进行租船、订舱、办理运输保险。
（9）公司如何进行单据、信用证管理。
(10)企业如何进行贸易结算和支付？（11）公司何时进行外贸商品的检验。
(12)公司如何解决交易纠纷和处理纠纷？（13）公司如何进行国际贸易的索赔、理赔。
（14）公司涉及过哪些贸易仲裁。
国际贸易专业实践大纲 国贸专业导论
《国际经济与贸易专业导论》课程实践教学大纲课程代码：040351016 周/学分：1周/2学分一、大纲使用说明（一）适用专业国际经济与贸易专业（二）课程设计性质必修课（三）主要先修课程和后续课程无（四）适用教学计划版本本大纲根据国际经济与贸易专业2017版教学计划制订。
二、课程设计目的及基本要求通过该课程的教学，使学生了解本专业培养方案的制定背景、原则和教学计划的主要内容，对本专业有一个初步了解，为本专业学生大学学习和生活提供一个方向和指导。
三、课程设计内容及安排（一）课程设计（实践）内容1. 课堂讲授部分。
通过课堂讲授，要求学生了解国际经济与贸易专业区别于其他专业的专业特色与定位；本专业国内外发展现状；毕业生就业面向及竞争力；本专业建设指导思想及其总体发展目标以及本专业人才培养方案的制定与优化。
同时，要求学生了解本专业教学计划的设置原则，各学期必修课程和选修课程的构成以及学分制的相关知识。
此外，要求学生了解本专业学生应该具备的基本素质、专业涵养等。
2. 课后作业部分。
可通过学生对本专业国内外现状的理解，结合培养方案和教学计划的主要内容，让学生撰写自己大学四年学习的总体规划，对未来进行规划设计等。
（二）课程设计（实践）安排1. 课堂听课，约4学时。
2. 课后作业，约4学时。
四、指导方式课堂教学与课后辅导相结合。
五、课程设计考核方法及成绩评定1.考核方法：考查2.成绩评定：平时出勤、课堂互动等占30%，对本专业的理解以及未来总体规划设计占70%。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。
六、课程设计教材及主要参考资料《国际贸易实务》（第2版）,徐春祥,机械工业出版社,2013《国际贸易》,海闻,上海人民出版社。
国际贸易实验教学大纲
《国际贸易》实验教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：国际贸易2、课程代码：3、课程类型：专业核心4、适用专业：国际贸易专业(本科)5、课程学时：54（46+8）6、学分：37、先修课程：微观经济学、宏观经济学8、开课学部：经济与管理学部9、开课学期：2009-2010学年下学期(春季)二、课程性质、目的与任务：1、课程性质：是一门应用性很强的经济学科，是国际经济与贸易专业必不可少的重要课程，其以经济学为基础，以西方国际贸易理论为依据，以国际贸易活动为基本线索，使学生通过本课程的学习，能从整体（宏观）和具体（微观）方面掌握国际贸易理论、政策、措施、规则的基本原理和方法，具有能运用这些基本理论和方法来阐明、分析和研究当今（世界各国、各地区）国际贸易主要实际问题的能力，为所学专业的其它相关后续课程的学习和研究打好基础，为今后很好地从事财、经、贸、管工作和科学研究活动提供必备的基础理论和基本方法。
2、目的与任务：1、掌握国际贸易成因、调整、协调的基本概念、基本理论、基本规律及其应用，能够运用经济学的方法分析解决国际贸易实际问题。
2、结合本课程的特点使学生在下列各种能力上得到培养：⑴运用国际贸易的基本理论解决国际贸易实际问题的能力。
⑵分析判断国际贸易现象的能力。
⑶自学能力。
⑷表达能力。
三、课程教学基本要求：对经济管理类专业本科生而言，国际贸易是专业基础课，其理论性和应用性均较强。
因此教学方法上，可采用课堂讲授、讨论、课下自学等方式进行。
讲授课程的基础理论及相关知识，引导学生学会自己获得新知识的能力，自觉地对其所学知识推陈出新。
教师在课堂上应对国际贸易的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
重要术语用英文单词标注。
本课程实验内容为8学时，讨论课可以多种形式进行，比如可以辩论的方式对问题进行更深入、更全面的探讨，次数可根据学生人数来定，保证每个学生都能参与。
国际贸易基础知识培训
•
（3）混合抵偿
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
3、国际贸易的基本业务程序
• 三个阶段：
• Ⅰ：准备阶段
• Ⅱ：磋商和订立合同阶段 • Ⅲ：履行合同阶段
• Ⅱ阶段中涉及到的环节
•
——询盘、发盘、还盘、 接受
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•询盘（Inquiry）
• 询盘是准备购买或出售商品的人向潜在的供货人或买 主探询该商品的成交条件或交易的可能性的业务行为,它在 法律上不具有法律约束力。
完整性。
• 发盘是终局的：
• 指发盘内容没有任何保留条件或限制性条件。 •Eg：不能出现诸如 •“以我方检验确认为准”“Subject to our confirmation”
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•3、必须向一个以上特定的人提出
•
•
•一个（以上）
的自然人或法人
，
•《公约》规定：“非向一个或一个以上特定人的提出的
的时间和地点，按照一定的章程和规则，将货物公开展示 ，由买主出价竞购，把货物卖给出价最高者的一种现货交 易方式。
• 适用范围：品质不易标准化，或难以久存的或习惯上
采用拍卖销售的商品
•（二）拍卖的特点 • 1.是一种公开竞买的现货交易
• 2.是在一定的机构内有组织地进行 • 3.具有自己独特的法律和规章
•（二）寄售的特点 • 1.是现货交易 • 2.寄售人与代销人之间属于委托代售关系 • 书山有路勤为径， 3.货物出售以前所有权属寄售人
学海无涯苦作舟
•四、招标（Invitation to Tender）、投标（Submission Tender）
•（一）招标、投标的含义招标是招标人按事先规定的
2024版国际贸易理论与实务实训大纲
2024版国际贸易理论与实务实训大纲合同编号：__________甲方：名称：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________电子邮箱：__________乙方：名称：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________电子邮箱：__________鉴于甲方是一家从事国际贸易业务的公司，乙方是一家从事国际贸易理论与实践实训的教育机构，双方为了共同发展，实现互利共赢，经协商一致，达成如下协议：第一条实训内容1.1 实训主题：国际贸易理论与实践1.2 实训目标：通过本次实训，使学员掌握国际贸易的基本理论、实务操作和业务流程，提高国际贸易实务能力。
1.3 实训时间：自__________之日起至__________日止。
1.4 实训地点：乙方所在地。
第二条实训方式2.1 甲方安排学员参加乙方开设的国际贸易理论与实践实训课程。
2.2 乙方根据甲方提供的学员名单，安排学员参加实训课程，并为学员提供实训所需的教材、资料及相关设施。
2.3 实训期间，乙方派专业教师对学员进行授课和指导，确保学员能够掌握实训内容。
第三条实训费用3.1 甲方应支付给乙方实训费用，共计人民币__________元整（大写：__________________________元整）。
3.2 实训费用包括但不限于实训课程费、教材费、师资费、场地费等。
3.3 甲方应在实训开始前__________个工作日内，将实训费用支付至乙方指定的账户。
第四条知识产权4.1 实训期间，乙方有权使用甲方的商标、标识、产品图片等素材进行教学演示。
4.2 实训期间，学员创作的知识产权成果，包括但不限于论文、案例、分析报告等，归乙方所有。
4.3 未经甲方书面同意，乙方不得将实训期间产生的任何资料、信息泄露给第三方。
第五条保密条款5.1 双方在签订本合同时，对对方的商业秘密、技术秘密、市场信息等予以保密。
国际经济与贸易专业综合实习大纲
国际经济与贸易专业综合实习大纲[日期：2006-11-20] 阅读：6260 次实习学分4学分实习名称国际经济与贸易专业综合实习实习时间大学四年级上学期前4周实习地点经管系综合实验室实习学时或周数4周实习年级四年级实习形式模拟实习适用专业国际经济与贸易大纲主撰人编写日期2004.11一、实习的性质、目的与任务国际经济与贸易专业综合实习是该专业学生在毕业实习前对专业所学知识的一次综合性大演练。
该实习训练学生将零散的知识加以系统化、条理化,将掌握理论知识转化为操作技能,全面提高综合素质和实际业务能力。
二、实习的基本内容实习的具体内容可以分为三大模块：（一）模块一：外贸实务模拟以涉外贸易操作流程为脉络, 涉及到商务英语、外贸函电、商务谈判、国际商法、国际贸易、国际金融、国际结算、电子商务等诸多内容的综合演练，按照教师引导与个人准备、小组讨论与分组演练、典型表演与教师点评这三个步骤来完成。
1.熟悉和掌握一般贸易的实际运用。
2.参与国际贸易买卖合同的磋商，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程，掌握合同条款的具体规定与表达。
3.掌握国际贸易货物买卖合同履行过程中货、证、船、款等内容。
4.了解国际贸易买卖中货款的结算方式，熟悉与掌握L/C、T/T、D/P、D/A的结算程序和运用技巧。
5.熟悉与掌握信用证的申请、开证、审证要点。
6.熟悉海洋运输方式的具体操作。
7.熟悉各种单据的缮制与运用技巧。
8.了解如何在国际贸易货物运输过程中减少风险，熟悉与掌握价格术语CIF、CFR、FOB的细节与运用技巧。
（二）模块二：模拟交易会以交易会企业介绍为主题，模拟撰写参展资料（要求中英文对照）。
内容主要有以下几个部分：（1）企业介绍（2）产品介绍（3）市场战略介绍（4）参展安排（三）模块三：外贸创业设计（1）公司介绍（2）市场分析（3）竞争性分析（4）产品与服务（5）市场与销售（6）财务计划三、实习工作程序（1）准备：实习前一周内，安排好指导老师，并明确相关职责。
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《国际贸易前沿知识训练》课程实践教学大纲
课程编码：040351010 周/学分： 1周/2学分
一、大纲使用说明
（一）适用专业
国际经济与贸易专业、经济学专业
（二）课程设计性质
必修课
（三）主要先修课程和后续课程
1、先修课程：国际贸易、国际贸易实务。
2、后续课程：无
（四）适用教学计划版本
本大纲根据国际经济与贸易专业2017版教学计划制订。
二、课程设计目的及基本要求
经济全球化和一体化是当今世界经济发展的主要趋势之一，在全球视角下，任何一国的经济事件，其影响都可能扩散，尤其是经贸大国的经济事件，其影响是全球的。
例如：1997年亚洲金融危机，2007年的美国次贷危机，2008年的欧洲债务危机等，这些事件对全球贸易格局影响重大。
同时，随着互联网和信息化时代的到来，国际贸易实务和规则同样发生着较大变化，跨境电商、国际展销、平台搜索等知识也是日新月异。
作为国际经济与贸易专业的学生，有必要熟知理论和实践方面的前沿内容。
国际贸易前沿知识训练是是国际经济与贸易专业的必修课程之一，是对国际贸易和国际贸易实务课程的延伸。
课程实践目的如下：
1.使本专业学生了解国际经济与贸易专业某些领域的学术前沿；
2.使本专业学生懂得重大的国际经济事件及其影响；
3.了解各种重大国际经济事件的主要内容和背景；
4.以加深对国际贸易和国际贸易实务的理解。
课程实践基本要求如下：
1.要求学生在此前接受过《国际贸易》和《国际贸易实务》等相关课程或课程实践的学习或培训。
2.要求学生具备较强的专业英语基础。
3.要求学生理解各个重大的国际经济事件。
4.要求学生独立完成指导教师的单证实训。
三、课程设计内容及安排
国际贸易前沿知识训练是体现本专业的专业特色，提高学生实践理解和分析能力，提高专业核心竞争力的重要环节，通过对国际经贸的分析和讨论，提高学生对经贸事件的认知能力和预判能力。
课程实践的具体内容如下：
1.根据国际经济形势，重点讲授几个经贸事件的背景和发展历程。
2.学生正确理解经贸事件的产生背景和主要内容。
3.通过讨论，提升对经贸事件的分析和预判能力。
课程实践具体安排如下：
1.指导教师认真准备各种具体的经贸事件，复印并下发给每位学生。
2.指导教师讲授经贸事件的具体含义、产生背景（涉及的国家）、影响等。
3.根据分析的内容，引导学生对各种经贸事件展开讨论。
4.上交课程实践报告，并进行成绩评定。
四、指导方式
1.指导教师讲授各种经贸事件的基本内容、主要原因、产生背景、涉及的国家和主要影响等。
2.提供必要信息，指导学生对经贸事件展开讨论。
3.成绩评定。
五、课程设计考核方法及成绩评定
1.考核方法：考查
2.成绩评定：分为平时成绩和课程实践报告成绩两大部分。
其中：
（1）平时成绩主要是以学生的出勤为主，结合课堂表现给出。
（2）考核学生对各种经贸事件的理解和分析能力。
（3）课程实践报告主要是根据指导教师要求分析和预判各种经贸事件的影响。
六、课程设计教材及主要参考资料
《经济研究》、《管理世界》、《中国工业经济》、《世界经济》、《宏观经济研究》、《国际贸易问题》等杂志，以及《国际贸易实务》、《跨境电商》等实务类书籍。