机关工作人员年度考核审批表- 事业单位工作人员年度考核审批表
事业单位(机关工勤)工作人员年度考核登记表(模板)
事业单位（机关工勤）工作人员年度考核登记表（模板）（）年度姓名性别出生年月政治面貌工作单位及所在部门聘用岗位管理岗位及级别专技岗位及级别例：中小学二级专十一工勤岗位及级别聘期——年，自——年——月——日至——年——月——日此处按照聘用合同签订日期填写，各校均有留存。
本年度受奖或处分情况有受奖或处分情况的填写，没有填无本年度思想工作总结（摘要）此处简单写本年度思想工作总结尽量写满直接领导评鉴考核等次意见考核等次为：优秀或（合格）（2014年招录的特岗教师只写评语不写等次，2014年内病事假半年以上人员不写等次）签名：本校校长（园长）2015年1月20日考核委员会审核意见同意考核委员会主任签名：2015年1月20日单位负责人意见同意签名：单位盖章2015年1月20日被考核人意见同意签名：***2015年1月20日复核意见同意考核委员会主任签名：单位盖章2015年月日审核备案意见此处不填注：1.红色字体为填表说明，填写时注意任何地方不得涂、改、抹、划，填好后用铅笔将档案号写在考核表的左上角2．工人年度考核表背面页填写同事业工作人员考核表3.一律用黑色碳素笔填表事业单位工作人员奖励审批表填表时间：2015年2月10日姓名性别出生年月例198309参加工作时间例199309所在单位及职务政治面貌党员＼群众拟授奖励种类不填主要事迹（摘要）此处简单写本年度的工作事迹及主要获奖情况尽量写满同意申报所在单位意见2015年2月10日（盖章）不填上级主管机关意见2015年2月10日（盖章）不填审核机关意见2015年月日（盖章）批准机关意见不填审核备案意见不填奖励证书编号不填。
事业单位工作人员年度考核结果审核备案呈报表
事业单位工作人员年度考核结果审核备案呈报表填报单位（盖章）：（年度）年月
说明：1、此表适用于两个方面：一是各事业单位的年度考核结果向同级党委组织部、政府人力资源行政部门呈报审核；二是下级党委组织部、政府人力资源行政部门将所属事业单位工作人员的年度考核结果综合汇总后向上级党委组织部、政府人力资源行政部门呈报备案，不需要填写“同级组织人社部门审核意见”栏；
2、“总计”栏对应的“总人数”，等于“实参加考核人数”与“未参加考核人数”之和；
3、优秀等次比例以“实参加考核人数”作为计算基数；
4、人员结构情况一栏中，按照对应的职务或级别填写；
5、此表一式两份上报。
填表人：联系电话：。
事业单位工作人员考核结果审核表
（年度）
呈报单位____________(盖章)______________填表日期________
职务层次
工作人
员总数
应参加
考核
人数
考核结果
未参加考核人数Fra bibliotek优秀等
次人数
合格等
次人数
基本合格
等次人数
不合格
等次人员
未定等
次人数
管理人员
专技人员
工勤人员
合计
优秀等
次比例
审核
机关
意见
盖章
年月日
备注
注：①此表一式二份，经审核后，一份留审核机关，一份交呈报单位，各单位凭此表兑现考核结果；优秀等次比例按15%或20%使用的，应在备注栏内写明理由。②表中人数不含县管以上领导干部。
事业单位(机关工勤)工作人员年度考核登记表(格式)
〔〕年度
姓名
性别
出生年月
政治面貌
工作单位及所在部门
聘用岗位
管理岗位
及级别
专技岗位及级别
例：中小学二级
专十一
工勤岗位及级别
聘期
——年，自——年——月——日至——年——月——日
此处按照聘用合同签订日期填写，各校均有留存。
本年度受奖或处分情况
有受奖或处分情况的填写，没有填无
单位
负责人
意见
同意
签名：
单位盖章2021年1月20日
被考核
人意见
同意
签名：***
2021年1月20日
复核
意见
同意
考核委员会主任签名：
单位盖章2021年月日
审核
备案
意见
此处不填
注：1.红色字体为填表说明，填写时注意任何地方不得涂、改、抹、划，填好后用铅笔将档案号写在考核表的左上角
2．工人年度考核表反面页填写同事业工作人员考核表
审核机关意见
不填
2021年月日〔盖章〕
批准机关意见
不填
审核备案意见
不填
奖励证书编号
不填
本
年
度
思
想
工
作
总
结
〔摘要〕
此处简单写本年度思想工作总结尽量写满
直接领导
评鉴考核
等次意见
考核等次为：优秀或〔合格〕
〔2021年招录的特岗教师只写评语不写等次，2021年内病事假半年以上人员不写等次〕
签名：本校校长〔园长〕
2021年1月20日
考核委
员会审
核意见
同意
考核委员会主任签名：
2023政府事业单位工作人员年度考核登记表
2023政府事业单位工作人员年度考核登
记表
背景
为了评估政府事业单位工作人员在2023年的工作表现，特制定本年度考核登记表。
该表将记录工作人员的工作表现、业绩及其他相关信息，以提供全面的评估依据。
登记表内容
基本信息
工作表现
请根据以下指标对工作人员的表现进行评分：
1. 工作态度和兢兢业业程度：（评分范围：1-10）
- 表现描述：工作人员是否以积极的态度对待工作，并以专业和负责任的态度履行职责。
- 评分：（）
2. 工作效率和完成任务能力：（评分范围：1-10）
- 表现描述：工作人员是否能高效地完成任务，并按时交付工作成果。
- 评分：（）
3. 专业知识和技能水平：（评分范围：1-10）
- 表现描述：工作人员是否具备所需的专业知识和技能，并能运用其在工作中取得良好的成果。
- 评分：（）
业绩评估
请提供工作人员在2023年的主要业绩和成就：
- 业绩描述：
（请在此处填写具体的业绩描述）
其他相关信息
请提供任何其他与工作人员的年度考核有关的信息：
- 其他信息：
（请在此处填写任何其他相关信息）
总结
本登记表将为2023年政府事业单位工作人员的年度考核提供
必要的信息和评估依据。
请在填写完毕后提交至相关部门进行评估。
以上为人员年度考核登记表，用于确保对工作人员的全面评估。
请根据实际情况填写并提交至相关部门。
谢谢合作！
\*请注意，本登记表中的所有信息将通过合适的渠道进行保密
处理。
事业单位工作人员年度考核工作审核备案登记表
试用期人 工勤人员 员
各职称层次人员情况 高级 人数 % 中级 人数 % 初级 人数 % 其他 人数 %
人数
%
人数
%
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ附件9
事业单位工作人员年度考核工作审核备案登记表
主管部门:(盖章) 填报单位:(盖章) 各职务层次人员情况 总计 项目 人数 应参加考核人数 小计 实 优秀等次人数 际 参 合格等次人数 加 考 核 基本合格等次人数 人 数 不合格等次人数 未定等级人数 未参加考核人数 备 注 此表只限于事业单位填报 % 厅级 人数 % 处级 人数 % 科级 人数 % 科办员 人数 % 填报时间： 年 月 日
事业单位工作人员和机关(含参公)工勤人员年度考核登记表
××市事业单位工作人员和机关（含参公）
工勤人员年度考核登记表
（2019年度）
单位：×××市×××中学
姓名
×××
性别
男
出生年月
19××、10
民族
汉
政治面貌
中共党员
文化程度
大学本科
岗位类别专业技术人员 Nhomakorabea岗位等级
六级
岗位名称
高×数学
本人总结
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从学校安排，工作认真负责。
签名：2019年12月31日
未确定等次或其他情况说明
签名：年月日
审核
备案
年月日
在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，对学生严格要求，培养学生良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，找出知识的薄弱环节，及时进行查漏补缺。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学生的文化知识积累。同时，在学生中开展互帮互学小组，使学生端正思想，互相学习，互想促进，及时表扬和鼓励，充分调动了学生的学习进取性，形成良好的学习氛围。
今后我将一如既往的从事教育教学工作，努力给年轻人放好样子。不断学习，不断完善自己的教学实践，努力为×××中学的教育教学工作，贡献自己的一份力量。
事业单位(机关工勤)工作人员年度考核登记表
姓名
段潇潇 性别 女 出生年月
工作单位及 河北大学外国语学院
所在部门 聘用岗位
管理岗位 及级别
专技岗位 及级别
十二级
1989 年 1 政治面貌 中共党员 月
工勤岗位 及级别
聘期
四 年，自 2014 年 7 月 7 日至 2018 年 7 月 7 日
本 年 度 受 奖 2016 年河北大学暑期社会实践优秀指导教师 或处分情况
划、树立了正确的就业观念。
三、提升自我，适应工作需要
我对自身严格要求，以制度、纪律规范自己的一言一行，及时总结工作，查缺
补漏，对新分配的工作主动衔接、积极研究，在自己工作的第三个年头，用饱
满的热情、昂扬的斗志、奉献的精神迎接来年的工作。
1/2
签名： 年月日 直接领导 评鉴和考核 等次意见
考核委员会 审核意见
本
2016 年，我认真履行职责，扎实开展工作，较好地完成了各项工作任务。现
年
将近年来个人思想工作情况总结如下：
度
一、加强学习，不断提高自身素质
思
我始终坚持以学习为动力，通过不断的学习，不断提升综合素质能力，不断加
想
强党性锻炼。坚持政治理论学习，深入学习党的路线、方针、政策，今年我还
工
参加了河北省高校教师党支部书记“两学一做”网络培训示范班学习，提高了政
作
治理论修养。在此基础上，我坚持每天都撰写工作笔记，认真分析工作中遇到
总
的各种情况，研究解决问题的新办法，探索开展工作的新经验。
结
二、恪尽职守，抓实做好本职工作
（
在学生活动方面，鼓励学生开展形式多样的活动，发挥自身的专业优势，完善