2018届高考化学专题复习：-化学与STSE
2018届高考化学专题温习化学与STSE
题型练习：化学与STSE1．习总书记多次强调要“像对待生命一样对待生态环境”。
以下说法正确的选项是( )A．用太阳能光解水制H2可减少碳排放B．用聚乙烯生产快餐盒可降低白色污染C．用施撒熟石灰的方式可改良碱性土壤D．用Ba(OH)2可排除水中Cu2＋等重金属离子污染2．化学在生产和日常生活中有着重要的作用。
以下有关说法正确的选项是( )A．“84”消毒液与“洁厕灵”混合利用，去污成效更好B．利用盐酸刻蚀石英制作艺术品C．福尔马林可用于保留海鲜制品D．“地沟油”通过加工处置可用于制生物柴油3．化学与社会、生产、生活紧密相关。
以下说法正确的选项是( )A．漂白粉长期暴露在空气中最后会变质失效B．对“地沟油”进行分馏可取得汽油C．PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米(2.5×10－6 m)的固体颗粒的总称，其分散在空气中必然形成气溶胶D．氯气溶于水生成的次氯酸有强氧化性，能够起净水和杀菌消毒作用4．以下说法正确的选项是( )A．分散系中分散质粒子的直径大小：Fe(OH)3悬浊液<Fe(OH)3胶体<FeCl3溶液B．焰色反映是物质灼烧时火焰呈现的颜色转变，属于化学转变C．生石灰用作食物抗氧剂D．“海水淡化”能够解决“淡水供给危机”，但加入明矾不能使海水淡化5．化学与人类的生产、生活息息相关，以下说法正确的选项是( )A．烟、云、雾在阳光照射下可观看到丁达尔效应B．“温室效应”“酸雨”的形成都与氮氧化合物有关C．绿色化学的核心是对环境污染进行综合治理D．高纯度的硅单质普遍用于制作光导纤维，光导纤维遇强碱会“断路”6．化学与生产、生活紧密相关，以下说法正确的选项是( )A．锅炉中沉积的CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡后再用盐酸溶解去除B．明矾净水进程中可除去废水中的Cu2＋C．硅胶可用作食物脱氧剂D．小苏打可医治胃溃疡7．“天宫二号”空间实验室已于2016年9月15日22时04分在酒泉卫星发射中心发射成功。
2018年高考化学复习之化学与STSE
2018年高考化学复习之化学与STSE1．STSE是由英语单词Science(科学)、Technology(技术)、Society(社会)、Environment(环境)的首字母缩写而成的词。
2．STSE创新题的特点这类题通常是高起点、低落点，与生活、科技和环境相关。
一般选择最新科技成果(最近诺贝尔奖成果、科技新发现、上一年度国内或国外十大科技进展等)，与社会、生活联系紧密的材料(药物、食品、新型材料等)作为载体命题，问题设计严格依据《高考大纲》，知识源于教材，最终都是用化学知识解决问题。
试题出题特点常以选择题或非选择题等题型出现。
高考试题对STSE的考查主要有两方面的内容：一是近期发生的重大事件，要求从化学视角，运用化学原理去解释；二是运用化学原理去解释生活中的一些现象。
STSE创新题的命题通常有如下方面：1．化学与生活化学与生活密不可分，休戚相关，涉及的内容有：①食品(如食用油、醋、酱油、盐、食用色素、防腐剂、调味品、添加剂、干燥剂等)与人体健康；②烟酒与人体健康；③油漆、涂料、装饰材料中的化学知识；④化妆品与化学知识；⑤药品相关知识；⑥毒品；⑦饮用水及水溶液；⑧维生素；⑨氟与人体健康；⑩钙与人体健康等。
2．化学与环境保护当今社会面临着环境日益恶化、生态平衡被破坏等一系列问题，高考命题常以此为考查点，由此达到宣传与教育的作用。
重点关注：工业“三废”和生活垃圾处理不当对空气、水体和土壤造成的污染；绿色化学新理念在工、农业生产中起导向作用。
(1)富营养化：含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重要原因。
由于迅速繁殖的浮游生物的颜色不同，使水面呈现蓝色、红色或棕色等。
这种现象在江、河、湖泊中出现称为“水华”，在海湾中出现叫做“赤潮”。
(2)绿色食品：指无污染、无公害、安全且有营养价值的卫生食品。
(3)绿色化学：指从根本上消灭污染，能彻底防止污染产生的科学。
绿色化学观点：①开发“原子经济”反应；②采用无毒、无害的原料；③采用无毒、无害的催化剂；④采用无毒、无害的溶剂；⑤利用可再生的资源合成化学品；⑥环境友好产品。
高考突破-化学与STSE及中国古代化学：2018高考-化学与STSE-化学用语
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C．“积变又还成丹砂”中的“还”可理解为“被还原”
D．水银能跟“曾青”发生置换反应生成单质铜
4．唐代刘禹锡撰于 818 年的《传信方》中有这样一段描述“治气痢巴石丸，取
白矾一大斤，以炭火净地烧令汁尽，则其色如雪，谓之巴石”。据此推测，
用于治气痢的巴石丸，其主要原料的化学成分为( )
A．CuSO4
B．FeSO4·7H2O
A．升炼倭铅过程包含分解反应和氧化还原反应 B．冶炼时锌变为蒸气在兜室冷凝为固体 C．“泥封”的目的是为了防止得到的锌被氧化 D．“锌火”是锌蒸气和一氧化碳在空气的燃烧
B “升炼倭铅”的反应反应区温度达到1100~1300℃，Zn变为蒸气与杂质分离，
在“兜室”冷凝为液体流出(冷凝区温度介于Zn的沸点和熔点之间)，B项错误。利 用“泥封”防止制得的锌与空气接触而被氧化，“锌火”是未反应完的CO和Zn蒸 气从“兜室”逸出燃烧。所以C、D项正确。
质量的影响。
2017 年Ⅲ卷 T7；
5.了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。
2016 年Ⅰ卷 T7；
6.了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材 2016 年Ⅲ卷 T7；
料、复合材料和其他新材料的特点。
2018版高考化学二轮复习 专题1 化学基本概念 专题限时集训1 化学与STSE 化学用语
专题限时集训(一) 化学与STSE 化学用语(对应学生用书第115页)(限时：25分钟)1．我国明代《本草纲目》中记载了烧酒的制造工艺：“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”“以烧酒复烧二次……价值数倍也”。
这里用到的实验操作方法是( ) A．过滤B．萃取C．分液D．蒸馏D[“蒸烧”即为蒸馏，D正确。
]2．东晋葛洪《肘后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。
下列化学操作与“渍”相同或相近的是( ) 【导学号：97184006】A．洗涤B．浸泡C．萃取D．煮沸B[“渍”为浸泡、浸取，B正确。
]3．下列有关化学用语表示正确的是( )A．质量数为31的磷原子：3115PB．氟原子的结构示意图：C．CaCl2的电子式：Ca2＋[]－2D．明矾的化学式：Al2(SO4)3A[A项正确：磷原子质子数为15，质量数为31，可表示为3115P。
B项错误：氟原子的结构示意图为。
C项错误：CaCl2的电子式为[]－Ca2＋[]－。
D项错误：明矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O。
]4．(2017·黄冈联考)化学与社会、生产、生活和科技都密切相关。
下列有关说法正确的是( )A．“天宫二号”使用的碳纤维，是一种新型有机高分子材料B．施肥时，草木灰不能与铵盐混合使用，是因为它们之间发生反应会降低肥效C．明矾常用作净水剂，是因为它能够消毒杀菌D．14C可用于文物年代的鉴定，14C与12C互为同分异构体B[碳纤维成分是碳，属于无机高分子材料， A错误；草木灰的主要成分是碳酸钾，水溶液呈碱性，铵盐和OH－会发生反应：NH＋4＋OH－===NH3↑＋H2O, B正确；明矾净水是因为Al3＋水解生成胶体，具有吸附作用，不能杀菌消毒， C错误；12C和14C质子数相同中子数不同，互为同位素，D错误。
]5．下列有关说法或表示正确的是( )A．淀粉和纤维素都可用(C6H10O5)n表示，二者互为同分异构体B．Mg5(Si4O10)2(OH)2·4H2O的氧化物形式：5MgO·8SiO2·5H2OC．Fe－2e－===Fe2＋可表示钢铁析氢腐蚀和吸氧腐蚀的正极反应D．乙醇分子的比例模型：B[淀粉和纤维素分子中的n值不同，不是同分异构体，A项错误；硅酸盐改写成氧化物的组合形式时，先写金属氧化物，然后是二氧化硅，最后是水，B项正确；钢铁腐蚀时，铁为负极发生氧化反应，C项错误；D项所给的是乙醇分子的球棍模型，D项错误。
高考化学复习专题训练—化学与STSE(含解析)
高考化学复习专题训练—化学与STSE（含解析）一、基础训练1．汉语语言文化博大精深，下列成语没有涉及化学反应的是()A．钻木取火B．百炼成钢C．水乳交融D．蜡炬成灰【答案】C【解析】A项，“钻木取火”是木材燃烧，有新物质生成，是化学变化，错误；B项，“百炼成钢”是生铁中的C与空气中的O2反应生成CO2，从而使含C量降低，有新物质生成，是化学变化，错误；C项，“水乳交融”过程中没有新物质生成，不是化学变化，正确；D项，“蜡炬成灰”是蜡烛燃烧，有新物质生成，是化学变化，错误。
2．下列诗句中，加点字(词)所指代物质的主要成分与其他三项不相同的是()A．柳絮．．暮成雪C．狐裘．．不暖锦衾薄D．春蚕到死丝．方．．飞时花满城B．朝如青丝尽【答案】A【解析】柳絮的主要成分是纤维素，青丝的主要成分是蛋白质，狐裘的主要成分是蛋白质，丝的主要成分是蛋白质。
3．《新修本草》是我国古代中药学著作之一，记载药物844种，其中有关于“青矾”的描述：“绛矾，本来绿色，新出窟未见风者，正如瑠璃…烧之赤色…”据此推测，“青矾”的主要成分为()A．CuSO4·5H2O B．FeSO4·7H2O C．KAl(SO4)2·12H2O D．Fe2(SO4)3·9H2O 【答案】B【解析】“青矾”的描述为“本来绿色，新出窟未见风者，正如瑠璃…烧之赤色…”，青矾是绿色，经煅烧后，分解成粒度非常细而活性又很强的Fe2O3超细粉末为红色。
CuSO4·5H2O 为蓝色晶体，故A错误；FeSO4·7H2O是绿色晶体，故B正确；KAl(SO4)2·12H2O是无色晶体，故C错误；Fe2(SO4)3·9H2O为黄色晶体，故D错误。
4．“垃圾分类工作就是新时尚！”下列有关说法错误的是()A．垃圾分类有利于资源回收利用B．垃圾分类中可回收物标志为C．野外焚烧垃圾会产生二噁英等致癌物D．实验室用完的试剂瓶属于有害垃圾【答案】B【解析】A项，垃圾分类有利于更好地保护生态环境，改善环境，节约资源，提高资源回收利用率，A项正确；B项，为其他垃圾标志，B项错误；C项，野外焚烧垃圾会产生二噁英，二噁英是致癌物质，C项正确；D项，实验室用完的试剂瓶属于有害垃圾，应妥善处理，D项正确；故选B。
2018年高考人教化学二轮复习专题4化学与STSE课件(共20张PPT)
解题步骤
STSE解题四“步”曲
第一步：读题 对于新材料、新信息题，读题尤其重要．做到逐字逐句读，挖掘关键 字，排除无效信息，找到对解题有价值的信息，并作标记．对于新物质 或常见物质的新性质，找出其不同点．
解题步骤 第二步：联题
1.结合题目中的问题或所选项分析本题考查的知识板块。
2.联系中学化学知识体系中的“知识块”和“化学性质”，找准提取 信息（知识、性质、用途）的方向。 第三步：析题 1.思维从新情境回归教材，回归平时学习中。 2.回顾解同类题易犯的错误，易漏知识等。
考查较为频繁，近几年全国 卷都以选择题的形式进行考 查。主要将能源、新材料、 药品、生活常识等与化学知 识联系起来进行考查，命题 角度新，考查范围广，题目
2013，I卷，7；
II卷，7；
难度小。
考点解析 考点1.化学与生产、生活、环境及能源问题
（1）生产生活中的安全与健康
人体必需的营养元素，重金属对人体的危害，食品添加剂，有关化学 与健康方面的材料等。 （2）新材料与新能源 新型无机非金属材料、有机高分子材料、复合材料等；新型燃料电池； 高能绿色电池；新能源开发与利用新进展；绿色能源（太阳能、风能、潮 汐能等）。
考点解析
（3）环境保护新进展 工业“三废”和生活垃圾的处理，废旧电池对水源和土壤的污染，绿色化学 在工农业生产中的导向作用等。
4、日常生活中的化学问题，用化学方法解决和解释相关实际问题。
5、化学与新材料的应用 6、其他社会热点问题，如诺贝尔奖、新的科技发现等
题型特点
考查化学在社会生活中的应用，涉及环境污染的来源与防治，
其中绿色化学的特点是： （1）充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料； （2）在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物； （3）提高原子利用率，力图使原料的原子都被产品所消纳，实现零排
2018年高考化学二轮复习 每日一题 化学与STSE 新人教版
化学与STSE高考频度：★★★★★难易程度：★★☆☆☆典例在线化学与人类生活、生产密切相关，下列说法正确的是A．蚕丝和棉花的组成元素相同，结构不同，因而性质不同B．压缩天然气、液化石油气的主要成分是烃类，是城市推广的清洁燃料C．PM2.5是指大气中直径接近2.5×10-6m的颗粒物，其分散在空气中形成胶体D．干燥剂硅胶、硅橡胶和光导纤维的主要成分都是二氧化硅【参考答案】B【试题解析】本题考查常见物质的组成和结构。
A．蚕丝的主要成为为蛋白质，棉花的主要成分为纤维素，蛋白质含有N元素，组成元素不同；B．天然气主要成分为甲烷，液化石油气主要成分有乙烷、丙烷和丁烷，它们均只含C、H两种元素，属于烃类，燃烧产物为二氧化碳和水，属于清洁燃料；C．胶体粒子的直径介于1nm~100nm之间，PM2.5是指大气中直径接近2.5×10-6m的颗粒物，一定不为胶体；D．硅橡胶为有机物，硅胶为硅酸胶体，二者成分都不是二氧化硅，故D错误。
解题必备与STSE有关的问题一、化学与传统文化1．经典史籍中的化学成就。
认真阅读题干中的文言文信息，抓住其中的关键字词进行回答。
2．考查我国古代化学成就及相关化学史。
3．根据古代典籍中的材料，考查有关物质的名称、成分，基本的物理和化学性质。
二、化学与生活、生产、环保及能源问题1.安全与健康：人体必需的营养元素，重金属对人体的危害，食品添加剂，有关化学与健康方面的材料等。
2．环境保护新进展：工业“三废”和生活垃圾的处理，废旧电池对水源和土壤的污染，绿色化学在工农业生产中的导向作用等。
消毒液(84消毒液、过氧乙酸、ClO2等)，水的杀菌消毒(Cl2、漂白粉等)，水的净化(明矾、Na2FeO4等)。
3．新材料与新能源：新型无机非金属材料、有机高分子材料、复合材料等；新型燃料电池、高能绿色电池；新能源开发与利用新进展；绿色能源(太阳能、风能、潮汐能等)。
4．新成果：诺贝尔奖、高新科技等。
高中化学选择题专题化学与stse
高中化学选择题专题：化学与STSE随着教育领域的不断发展，科学技术社会与环境（STSE）教育理念在教学中得到了广泛关注。
STSE教育的核心理念是将科学知识与现实生活通联起来，培养学生的社会责任感和环境意识。
而化学作为自然科学的一个重要分支，也必须与STSE教育理念相结合，在教学中引导学生将化学知识应用到现实生活中，增强他们的科学素养。
本篇文章将从高中化学选择题的角度出发，围绕化学与STSE的关系展开探讨。
一、科学技术社会与环境（STSE）教育理念的内涵STSE教育理念强调科学知识与社会、技术、环境之间的密切通联，旨在培养学生具有科学素养、社会责任感和环境意识。
STSE教育强调学科知识应用和跨学科整合，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
STSE教育还提倡学生参与社会实践和环保活动，积极关注科技发展对社会与环境的影响。
二、化学与STSE的关系1. 化学知识与现实生活的通联化学作为一门自然科学，涉及到生活的方方面面。
日常生活中的食物、衣物、住房，以及环境保护、资源利用等问题都与化学有着密切的通联。
化学知识可以帮助人们理解生活中的现象，解决生活中的问题。
在化学教学中，引导学生将所学的化学知识应用到日常生活中，学会运用化学知识解决生活和社会环境中的问题，才能真正具备科学素养。
2. 化学技术对环境的影响现代化学技术的发展给社会和环境带来了巨大的影响。
某些化学工艺以及化学产品的生产和使用对环境造成了污染，严重威胁着人类的生存环境。
也有许多新型的环保化学技术和产品应运而生，为环保事业做出了积极贡献。
化学与环境保护的关系成为了人们关注的焦点。
在化学教学中，要引导学生思考化学技术对环境的影响，培养他们的环境意识和环保意识，引导他们积极参与环保活动，为社会环境的改善贡献力量。
三、高中化学选择题与STSE教育高中化学选择题是化学考试中常见的题型，对于学生来说具有一定的挑战性。
选择题考查学生对基本化学知识的掌握和运用能力，同时也考查学生对科学技术社会与环境的理解和应用能力。
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题型练习：化学与STSE
1．习总书记多次强调要“像对待生命一样对待生态环境”。
下列说法正确的是()
A．用太阳能光解水制H2可减少碳排放B．用聚乙烯生产快餐盒可降低白色污染
C．用施撒熟石灰的方法可改良碱性土壤
D．用Ba(OH)2可消除水中Cu2＋等重金属离子污染
2．化学在生产和日常生活中有着重要的作用。
下列有关说法正确的是()
A．“84”消毒液与“洁厕灵”混合使用，去污效果更好B．利用盐酸刻蚀石英制作艺术品
C．福尔马林可用于保存海鲜制品D．“地沟油”经过加工处理可用于制生物柴油
3．化学与社会、生产、生活密切相关。
下列说法正确的是()
A．漂白粉长期暴露在空气中最后会变质失效
B．对“地沟油”进行分馏可得到汽油
C．PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米(2.5×10－6 m)的固体颗粒的总称，其分散在空气中一定形成气溶胶
D．氯气溶于水生成的次氯酸有强氧化性，可以起净水和杀菌消毒作用
4．下列说法正确的是()
A．分散系中分散质粒子的直径大小：Fe(OH)3悬浊液<Fe(OH)3胶体<FeCl3溶液
B．焰色反应是物质灼烧时火焰呈现的颜色变化，属于化学变化
C．生石灰用作食品抗氧剂
D．“海水淡化”可以解决“淡水供应危机”，但加入明矾不能使海水淡化
5．化学与人类的生产、生活息息相关，下列说法正确的是()
A．烟、云、雾在阳光照射下可观察到丁达尔效应
B．“温室效应”“酸雨”的形成都与氮氧化合物有关
C．绿色化学的核心是对环境污染进行综合治理
D．高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维，光导纤维遇强碱会“断路”
6．化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是()
A．锅炉中沉积的CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡后再用盐酸溶解去除
B．明矾净水过程中可除去废水中的Cu2＋
C．硅胶可用作食品脱氧剂D．小苏打可治疗胃溃疡
7．“天宫二号”空间实验室已于2016年9月15日22时04分在酒泉卫星发射中心发射成功。
“天宫二号”航天器上使用了耐辐射石英玻璃、碳纤维复合材料等新材料。
下列说法错误的是() A．碳纤维复合材料由碳纤维和合成树脂组成
B．耐辐射石英玻璃的主要成分是硅酸盐材料
C．“天宫二号”使用的光伏太阳能电池的核心材料是硅
D．“天宫二号”运载火箭的燃料液态氢具有热值高无污染等特点
8．下列说法正确的是()
A．铝和铜具有良好的导电性，所以电工操作时，可以把铜线和铝线铰接在一起
B．汽车尾气中含有能污染空气的氮的氧化物，原因是汽油燃烧不充分
C．用新制备的Cu(OH)2与病人尿液共热，可检验病人尿液中是否含有葡萄糖
D．某雨水样品采集后放置一段时间，pH由4.68变为4.28，是因为水中溶解了较多的CO2
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10．化学已渗透到人类生活的各个方面。
下列说法正确的是()
A．乙醇和汽油都是可再生能源，应大力推广使用“乙醇汽油”
B．高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维，光导纤维是新型高分子非金属结构材料
C．某雨水样品放置一段时间后pH由4.98变为4.68，是因为水中溶解的CO2增多了
D．地沟油的主要成分是高级脂肪酸甘油酯，可用于制肥皂和生产生物柴油
11．化学与生产、生活密切相关。
下列说法正确的是()
A．现代科技已经能够拍到氢键的“照片”，直观地证实了水分子间的氢键是一个水分子中的氢原子与另一个水分子中的氧原子间形成的化学键
B．在食品袋中放入盛有硅胶和铁粉的透气小袋，可防止食物受潮、氧化变质
C．单质铜制成“纳米铜”时，“纳米铜”具有非常强的化学活性，在空气中可以燃烧，说明“纳米铜”的还原性比铜片更强
D．磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸
12．化学已经渗透到人类生活的方方面面。
下列说法正确的是()
A．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，该过程属于化学变化
B．去皮苹果放在空气中久置变黄与纸张久置变黄原理相似
C．高纯硅广泛用于制作光导纤维，光导纤维遇强碱会“断路”
D．酸雨以及光化学烟雾的形成通常都与氮的含氧化合物有关
13．化学与生活、社会发展息息相关，下列有关说法不正确的是
A．玛瑙的主要成分是二氧化硅，陶瓷的主要成分是硅酸盐
B．医院常用乙醇、次氯酸钠溶液、双氧水消毒，其消毒原理不相同
C．工业用盐亚硝酸钠有咸味，可被用来制造食盐
D．东汉魏伯阳在《周易参同契》中对汞的描述：“……得火则飞，不见埃尘，将欲制之，黄芽为根。
”这里的“黄芽”是指硫
14．化学与生产、生活相关，下列有关说法正确的是
A．汽车用压缩天然气代替燃油可减少NO x和PM2.5的排放
B．油脂在人体内水解为氨基酸和甘油等小分子物质后才能被吸收
C．“天宫二号”中使用的碳纤维是一种新型有机高分子材料
D．用二氧化硫漂白后的食品显得白亮，二氧化硫可作食品漂白剂
题型练习：化学与STSE参考答案
1解析：A项，水在太阳能下分解生成H2，不产生碳排放，正确；B项，聚乙烯的使用为“白色污染”的主要原因，错误；C项，用熟石灰应改良酸性土壤，错误；D项，Ba2＋本身也属于重金属，有毒，错误。
2解析：A项，“84”消毒液、“洁厕灵”的主要成分分别为NaClO、HCl，两者混合发生反应：ClO－＋Cl－＋2H＋===Cl2↑＋H2O，产生有毒气体Cl2，错误；B项，石英不溶于盐酸，应用氢氟酸刻蚀石英，错误；C项，福尔马林(HCHO水溶液)有毒，不能保存食物，错误；D项正确。
3解析：地沟油的成分是高级脂肪酸甘油酯，而汽油的成分是各种烃，B错误；形成胶体要求分散质颗粒直径在10－7～10－9 m之间，所以PM2.5不一定能形成胶体，C错误；氯气溶于水后生成的HClO 有强氧化性，只能起到杀菌消毒作用，没有净水作用，D错误。
4解析：A，B错误；生石灰没有还原性，不能用作食品抗氧剂，只能用作防潮剂，C错误；加入明矾只能利用其水解生成的氢氧化铝胶体的吸附作用而净水，不能淡化海水，D正确。
5解析：烟、云、雾都属于气溶胶，在阳光照射下可观察到丁达尔效应，A正确；“温室效应”与二氧化碳的过度排放有关，与氮氧化合物无关，“酸雨”的形成与氮氧化合物有关，B错误；绿色化学的核心是从源头上杜绝环境污染，而不是对污染进行综合治理，C错误；高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维，光导纤维遇强碱会“断路”，单质硅主要用于半导体材料和太阳能电池，D错误。
故选A。
6解析：A项，CaCO3的溶解度小于CaSO4，且与盐酸反应，故CaSO4用饱和Na2CO3溶液浸泡可转化为溶解度更小的CaCO3，然后再与稀盐酸反应除去，正确；B项，明矾净水，铝离子水解生成的氢氧化铝胶体具有吸附性，能吸附水中的悬浮颗粒物，并不能除去废水中的Cu2＋，错误；C项，硅胶具有吸水性，可用作食品干燥剂，但硅胶和氧气不能反应，故不能用作食品脱氧剂，错误；D项，小苏打与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，反应的化学方程式为NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑，患胃溃疡的病人，不能服用小苏打来治疗，因为反应产生的二氧化碳气体会造成胃部气胀，进而易造成胃穿孔，错误。
7解析：A项，碳纤维复合材料由碳纤维和合成树脂组成，正确；B项，石英玻璃的主要成分是二氧化硅，错误；C项，硅单质可以用作太阳能电池材料，正确；D项，H2燃烧放出大量的热，燃烧产物是水，无污染，正确。
8解析：铜线和铝线铰接在一起，在潮湿的空气中可以形成原电池，加速铝导线的腐蚀，造成短路，A错误；氮的氧化物是空气中的氮气、氧气在火花塞放电条件下反应生成的，汽油燃烧不充分只会
生成CO等物质，B错误；雨水样品放置时间较长，其pH降低，是因为水中溶解的SO2与水反应生成的H2SO3被空气中的O2氧化成了H2SO4，D错误。
9解析：A项，乙醇具有还原性，与酸性重铬酸钾反应会出现颜色变化，正确；B项，明矾只能净化水，不能杀菌消毒，错误；C项，硫酸钡用作钡餐，主要是利用其难溶于水、不溶于酸、不被X射线透过的性质，正确；D项，过氧化钠与CO2反应可生成O2，正确。
10解析：汽油不是可再生能源，A错误；用二氧化硅制造光导纤维，光导纤维不是高分子材料，高纯度硅用于制造电脑芯片和太阳能电池板，B错误；雨水放置一段时间pH降低，是因为雨水中溶解的二氧化硫与水反应生成的亚硫酸被氧化生成硫酸的缘故；D项正确。
11解析：A项，氢键不是化学键，氢键是特殊的分子间作用力，错误；B项，硅胶具有吸水性，可防止食物受潮，铁粉具有还原性，能吸收氧气，可防止食物氧化变质，正确；C项，纳米铜和铜片的原子结构相同，化学性质相同，错误；D项，蛋白质水解会变成氨基酸，豆浆煮沸时蛋白质并没有发生水解，错误。
12解析：A项，该过程涉及溶解和过滤，是物理变化，错误。
B项，生产纸张过程中的有色物质被空气中的二氧化硫漂白后生成无色物质，久置后无色物质分解，纸张变黄，去皮的苹果在空气中久置变黄是因为所含二价铁离子被氧化生成三价铁离子，二者原理不相同，错误。
C项，用于制作光导纤维的是二氧化硅，错误。
D项，NO x可引起光化学烟雾，NO x与雨水反应可生成硝酸，使雨水呈酸性，正确。
13 C 亚硝酸钠有毒，不可用作食盐
14 A B．油脂在人体内水解为高级脂肪酸和甘油等
C．碳纤维是一种新型无机材料D．二氧化硫有毒，不可用作食品漂白剂。