蒙特梭利教学班招生与家长工作
蒙台梭利教育的家长交流方式
蒙台梭利教育的家长交流方式一、引言蒙台梭利教育法是一种重视儿童自主研究、注重感官教育和实践教育的教育方法。
为了更好地实施蒙台梭利教育，家长与学校的密切交流和合作至关重要。
本文将详细介绍蒙台梭利教育的家长交流方式，帮助家长更好地参与孩子的教育过程。
二、家长交流方式1. 家长会议家长会议是家长与学校沟通的重要途径，定期举行。
在家长会议上，教师会向家长介绍班级教育计划、教学内容、孩子的表现和进步情况。
同时，家长也可以就孩子的研究和生活提出疑问和建议，与教师共同探讨孩子的成长策略。
2. 家长工作坊家长工作坊是专门为家长举办的教育活动，旨在提高家长对蒙台梭利教育法的认识和了解。
通过参观校园、观摩教学、听取专家讲座等形式，家长可以更深入地了解蒙台梭利教育理念，研究如何在家庭中为孩子创造良好的教育环境。
3. 家长志愿者活动家长志愿者活动是家长直接参与学校教育工作的机会。
家长可以自愿参与学校的日常教学活动，如助教、组织课外活动等。
通过参与教学工作，家长可以更好地了解孩子在学校的表现，增进与孩子的互动。
4. 家长通讯家长通讯是学校与家长之间定期发行的交流刊物，旨在传达学校教育动态、分享优秀教育案例和家长经验。
家长可以通过阅读家长通讯，了解学校的教育资源和教学成果，与其他家长交流教育心得。
5. 家长线上交流平台为了方便家长随时了解学校和孩子的动态，学校建立了家长线上交流平台，如微信群、QQ群等。
家长可以在平台上与教师和其他家长交流孩子教育问题，分享教育资源，互相支持与鼓励。
三、总结蒙台梭利教育强调家长与学校的紧密合作，通过家长会议、家长工作坊、家长志愿者活动、家长通讯和家长线上交流平台等多种方式，促进家长与学校的沟通交流，共同关注和引导孩子的成长。
我们希望家长能够积极参与这些交流活动，为孩子创造更好的教育环境。
幼儿园教育与家庭教育
有一天，轮到年轻的小刘老师上晚班，含含送走了其他 小朋友，习惯性地走到玩具角取玩具。看到窗外好多小朋友 在操场上玩，她“哇”的一声哭了起来。小刘老师不知所措，
问含含：“含含，你怎么了？”含含只是一个劲地摇头， 不说话。小刘老师检查了一下含含的身体，并没有受伤， 就只好一番哄劝。虽然含含停止了哭泣，但是当爸爸来接 孩子时，看到女儿红红的眼睛，担心地问：“含含，你怎 么哭 了？”含含撇撇嘴说：“爸爸早点来接我！”眼泪又 流了下来。 爸爸一边整理含含的物品，一边问：“老师，幼儿园 几点下班？” 小刘老师很客气地说：“五点下班，但班里如果有孩 子的话，等孩子走了老师才可以下班。” 爸爸又问：“幼儿园几点开大门？” “四点二十分。”小刘老师回答到。 爸爸说：“为什么不晚点开大门？” 小刘老师回答：“园里有一些孩子要到少年宫上兴趣 班，大门开晚了怕孩子们上课来不及。另外还有一些离家 比较远的孩子要做班车回家，开门晚了他们就赶不上车 了。”
案例5：洗抹布
• 大班的彤彤正在洗抹布，妈妈来接时见此情 景，顿时火冒三丈，数落孩子：“谁让你洗的？” 又责问老师：“孩子犯什么错了，这么罚她？我 孩子着了凉怎么办？”当老师向他解释，这只是 为了培养孩子的劳动观念；让孩子经受劳动锻炼 时。家长说：“我们是来这里学知识的，什么锻 炼不锻炼的，要是为了劳动锻炼就不送你们这来 了!”
四、让家长多角度地了解自己的孩子。
五、真情感动，相互理解。 六、请家长走进课堂。
一、“尊重”是老师与家长沟通的前 提。
1.尊重家长 2.如何让家长尊重我们
二、充分发挥语言艺术的魅力
• • • • • 1.注意语言的形式和方式。 2.多给家长一些建设性的意见。 3.根据不同的家长选择不同的表达方式。 4.要重视非言语提示的重要作用。 5.多给予赞赏和鼓励 。
2024年幼师蒙氏工作计划优秀5篇
2024年幼师蒙氏工作计划优秀5篇幼师蒙氏工作计划篇1本学期我将担任金豆豆班的教师工作，在工作中我会以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据班级计划，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把教育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划：一、我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。
但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。
对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。
二、教育教学方面：本学期，我将根据我班幼儿的具体情况，合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，提高出勤率，让孩子身心健康发展。
1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
三、主要工作任务：1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合班长工作。
2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持教室的整洁习惯。
3、“元旦”要到了，积极配合班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。
4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿衣服。
5、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。
6、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。
7、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。
上海私立蒙特梭利幼儿园招生条件
上海私立蒙特梭利幼儿园招生条件
上海私立蒙特梭利幼儿园是一所优质的幼儿教育机构，提供高质量的
蒙特梭利教育，深受家长的欢迎。
如果你正想为你的孩子寻找一所优
秀的幼儿园，下面是上海私立蒙特梭利幼儿园的招生条件，供您参考。
一、年龄要求：
1.2-1.8岁的孩子可以申请加入我们的小班课程；
1.8-
2.5岁的孩子可以申请加入我们的中班课程；
2.5-
3.5岁的孩子可以申请加入我们的大班课程。
二、身体和健康要求：
1.身体健康，无传染病和传染性皮肤病；
2.身体发育正常，无先天性畸形、器官缺少、功能障碍等；
3.已经完成必要的接种，且注射时间符合规定。
三、语言能力要求：
1.具有一定的语言表达能力，能够听懂简单的命令和指令；
2.具有一定的听说能力，能够基本表达自己的需要和想法。
四、认知和社交能力要求：
1.能够进行基本的社交互动，如与人交流、分享玩具等；
2.具有一定的团队合作精神和自理能力；
3.有一定的自主探索和思考能力，能够探索周围的环境和事物。
五、家长要求：
1.家长应该理解和支持蒙特梭利教育理念；
2.家长应该积极配合园方的教育管理工作；
3.家长应该积极参与幼儿园的各种活动和交流会议。
以上就是上海私立蒙特梭利幼儿园的招生条件。
如果您满足以上条件，并希望为您的孩子提供高品质的蒙特梭利教育，请不要犹豫，赶快联
系我们的招生办公室，我们期待与您和您的孩子共同成长。
蒙氏幼儿园班级工作计划6篇
蒙氏幼儿园班级工作计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新招蒙氏班家长反馈表
新招蒙氏班家长反馈表
尊敬的家长朋友：
您好！为了更有效、更有针对性地开展我园的各项活动，不断提高我园教学能力和办学水平，同时更深层次的了解新生家长会后您对我园办学理念及课程的了解程度，使您的孩子能够接受到最好的教育，为此我园设计此问卷调查表，希望您能认真填写并留下您的详细个人信息，以便我们能第一时间与您取得取得联系。
最后，我们真诚地感谢您的参与！
1、蒙台梭利教育的创始人是谁？
答：
2、蒙台梭利教育的课程包含几个领域的内容？
答：
3、蒙台梭利教育有哪8个特点？
答：
4、蒙台梭利教育中成人（家长和老师）扮演的角色是什么？答：
5、蒙台梭利班级的教学编排模式？
答：
6、蒙台梭利班级的教学开展模式？
答：
7、××市民族幼儿园蒙台梭利教育的核心是什么？
答：
8、××市民族幼儿园蒙台梭利教育的特点是什么？
答：
9、您如何看待幼儿在园自己打餐、洗口杯、擦桌子、拖地等帮助幼儿自理与自立的教育方式？
答：
10、您对亲子活动是如何看待的？
答：
注：（家长必填）
幼儿姓名：家长姓名：联系电话：
××市民族幼儿园。
幼儿园助理招生及家长工作
幼儿园助理招生及家长工作
1.招生工作：
- 协助制定招生计划和策略，包括确定招生时间、宣传渠道和招生目标等。
- 参与招生宣传活动，如制作宣传材料、组织开放日、发布招生信息等。
- 接待家长咨询和参观，介绍幼儿园的特色和优势，解答家长的疑问。
- 协助家长完成报名手续，收集相关资料并进行整理归档。
- 跟进招生情况，及时与家长沟通，确保招生工作的顺利进行。
2.家长工作：
- 与家长保持良好的沟通，定期向家长反馈孩子在园的学习和生活情况。
- 组织家长会、家长讲座等活动，提供育儿知识和教育指导。
- 倾听家长的意见和建议，及时解决家长的问题和关注点。
- 建立家长通讯录或微信群，方便信息传递和交流。
- 协助老师组织亲子活动，促进家长与孩子之间的互动和情感交流。
3.其他工作：
- 协助园长或主管进行日常管理工作，如文件处理、会议安排等。
- 参与幼儿园的活动策划和组织，如节日庆祝、毕业典礼等。
- 配合教师团队开展教学活动，提供必要的支持和帮助。
- 跟进学生的出勤情况，及时与家长沟通缺勤原因。
- 维护幼儿园的形象和声誉，通过优质的服务赢得家长的信任和满意。
蒙氏班工作计划(共5篇)
蒙氏班工作计划（共5篇）第1篇：蒙氏班班务工作计划蒙氏班班务工作计划一、工作目标：本学期，我们继续依据《幼儿园教育指导纲要》的指导精神，贯彻素质教育、创新教育，转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为，围绕我园园务工作计划、教研计划，结合本班幼儿的年龄特征和发展水平，在全面开展以“蒙台梭利教育”为特色的基础上，加强“环境教育”、“健康教育”、“安全教育”，注重幼儿游戏活动的开展，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子”。
现制定了本班班务计划：二、班级情况分析：我班现有幼儿22名，男女适中。
本学期的幼儿属于混龄，除了原蒙氏班的一部分旧生，小班的六位幼儿也加入了我们的班级。
旧生的情绪很稳定，自立能力还不错，但在常规方面还不够理想，一些行为习惯需进一步加强；而小组幼儿初入园的哭闹情绪已基本稳定，各种行为习惯和学习习惯的培养才刚刚开始。
我们俩位老师要根据不同层次的幼儿，进行不同要求的培养和提高，相对难度也增加了许多。
三、以蒙氏教育理念为基础，开展好蒙氏活动。
（一）工作间常规1、走线活动：幼儿会专注地、动作协调、平衡地走线。
以表扬和鼓励为主，也可渗透童话故事形式和竞赛形式，以激发幼儿的兴趣。
2、绕地毯走：孩子会绕过走动，不踩到地毯上的物品、教具。
3、安静活动：设计一些安静小游戏，让孩子会在活动中正确辨别声音的种类或做出相应的动作。
（二）生活常规对于各项日常生活常规：1、俩位教师要要求一致、坚持不解，同时要时时、处处规范自己的言行，检点自己的举止。
要求孩子做到的，自己首先要做到，努力做好孩子的表率。
2、在规则的制订和培养中要讲求方式常规要求应根据幼儿的情况分阶段提出。
教师和幼儿可以坐在一起讨论制定规则，请幼儿发表他们自己的意见，提出恰当的规则，这样，他们就会乐意接受并遵守。
可以设立班级“检查员”、“值日生”职务，利用表扬法、榜样学习法、竞赛法等培养幼儿养成良好生活习惯。
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家长说明会
帮助家长们对此教育法有所认识，并放心将孩子送到 园里。协助家长了解蒙氏教育的内容，并对园方建立信 心。 说明内容： 采用混龄编班，优点是让年长的幼儿和年幼的幼儿 可以在互动中相互彼此配合、互相协助，并从中培养 “兄友弟恭”的情操。 幼儿人数以35为最高限，设两教一保。 教具种类丰富，可协助幼儿手眼协调、专心、秩序感、 独立性以及和谐性的发展。由于教具价格颇高，再加上 老师素质高（培训），故学费稍高。
家长说明会
其他说明内容： 孩子在蒙特梭利教室里的工作。 蒙特梭利教学法和您的孩子。 蒙特梭利教育与小学课程的衔接。 蒙特梭利教育与家庭教育的配合。 孩子在蒙特梭利教室学到什么？ 混龄教学的方式与优点。 蒙特梭利教育对孩子的重要性。 介绍蒙特梭利的五大教育法。
……
家长座谈会
举行家长座谈会旨在让园所与家长间对保教工作能 够获取共同的认知，已收到相辅相成的效果，同时得到 集思广益的结果，可更加了解幼儿的普遍性和个别性， 看看别人如何处理相同的问题。 园方可针对家长们所共同面临的育儿问题，聘请专 家学者或资深幼教界人士，举行专题研讨会，提供家长 在家可行的育儿方式。
家长座谈会
方式说明： 每学期举行三次家长座谈会，原则上是两月一次。 第一、二次为集体座谈会，有幼儿园园长主持，可 由园方向家长提报约20分钟蒙氏理念有关的专题报告。 完毕后，可由家长提出问题，互相讨论。 第三次会谈则为个别家长会，由园方排定每一个家 长和老师讨论，由家长与老师就幼儿在学期内一切发展 状况，提出意见交换，以寻得更适合的合作态度来解决 孩子学习及成长上的问题。每一位家长的约谈时间，以 不超过15分钟为原则，教研组长和园长应协助老师与家 长的探讨。 家长所提出的保教意见，如对本园保教工作有所助 益时，应立即采纳办理；若有违于保教工作的宗旨时， 亦应委婉说明，以利沟通，求得一致认同。
亲子手册
１、协助幼儿适应新环境 事先带幼儿参观幼儿园，认识老师。 允许孩子带一样自己喜欢的玩具，作为慰籍物。 孩子入园后，务必和孩子道别，不可悄悄溜走，不要有过多的陪 伴时间。 孩子哭闹时，绝不可以用恐吓的言辞威胁他。如：你在哭就叫老 师处罚你。 鼓励孩子多接近老师、信任老师，不要在幼儿面前批评老师。 准时接送幼儿，让孩子养成明确的上学概念，并让幼儿有信任感。 尤其对年幼的孩子而言，准时接送对孩子“秩序感”的培养有很大 影响，是孩子学习信任环境、人的开始。 孩子回家后，应多陪伴他，让他觉得温暖与安全。
亲子手册
２、幼儿接送问题 幼儿园的活动时间从上午ｘ时，至下午ｘ时。 若当天请假，请您在上午ｘ时前打电话通知老师，以 便我们更掌握幼儿的动向。 若您不来接幼儿时，务必告诉老师，并且注意： （１）委托人要年满二十岁。 （２）请于放学前联系老师，将委托人的姓名、性别、 年龄、特征、衣着以及与孩子之关系告知老师。
亲子工作日
为使家长有机会了解幼儿平日在园内的工作情形与 学习状况，更进一步让家长能够深入认识“蒙特梭利教 学法”，并能在家中同步协助幼儿发展，园方每学期可 举行一直两次的教学观摩，从中帮助家长了解什么是工 作？工作能带给孩子那些帮助与成长？
亲子工作日
注意事项： 请家长依循带班教师的指示，就做定位。为避免干扰幼儿工作， 请家长尽量保持低姿势。 尊重孩子自己操作工作的意愿，家长尽量坐下来，以观察观摩 的态度来参加此项活动，并细心留意孩子的需求及操作工作的内容。 观摩中请保持安静，以免干扰孩子的工作，如果幼儿主动与家 长谈话，请家长简要回答，或请家长以微笑作为无言的答复：我是 来看你们工作的。 请家长勿拿取教具，假若家长想了解他们，可于幼儿不在教室 时，请老师加以解说。 请勿以此断定孩子学习状况，也许今日您的孩子身体状况不佳 或其他原因，而影响了孩子工作情绪。 如果你有任何问题，请你于观摩后向老师提出，并欢迎您提供 宝贵意见。
亲子手册
３、幼儿衣物 请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动，且容易自己穿 脱的衣物及鞋子勿穿拖鞋。 气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。 随时备妥足够数量的清洁衣物留在幼 按期实施各项预防注射。 幼儿感染传染病请勿送到幼儿园，以免传染给其他小 朋友。同时，孩子留在家里亦可获得充分休息。 如幼儿在园内有任何身体不适的现象，我们会立即与 您联络。若有突发的意外事件，请同意本园做紧急处理。 严重者，本园会立即送医急救，并尽速通知您。 如幼儿需服药，请家长装好当天份量，著明姓名、用 药时间及药量，交给老师。 如有而对某种食物过敏，请事先告知老师。 幼儿头发以清爽为原则，以免影响活动，如孩子留长 发，请梳理整洁。
亲子工作日
家长观察指引： 观察孩子对整体教学环境的反应。 注意孩子如何开始一项活动或工作。 查看哪些活动或工作是由幼儿发起的？哪些是由教师引导开始 的？ 注意某些孩子在注意力分散后，如何重新回到自己的工作上？ 观察孩子参加小团体的次数及他们个别活动的次数。 观察孩子们不同的活动，同时也注意教师如何扮演“触媒”的 角色？ 观察教师如何示范课程，并注意孩子们对各项示范引起的反应 是否相同。 观察孩子们潜心工作时间的长短差异。 千万不可帮助孩子操作或指出孩子的错误。
亲子手册
５、良好生活习惯的养成 养成幼儿起居规律及良好的生活习惯，晚间尽量在九 时前入睡。 限制幼儿看电视的时间，并在一旁解说，以随时引导 幼儿。 养成良好的卫生习惯注意幼儿仪容整洁。 让幼儿做简单家务事。 让幼儿在家也能自理生活，如：刷牙、洗脸、进食、 如厕、收拾玩具等。
亲子手册
６、家长与学校之联系 请您随时留意园里的各项公告。 积极参与园内的亲子活动，共同帮助幼儿成长。 如果您想与我们讨论幼儿相关事情，欢迎您在ｘ时至 ｘ时之间打电话给我们。
家庭访问
有些家长无法到园参加各项亲子活动，教师可以主 动出击和家长取得联系，前往幼儿家中拜访，以了解幼 儿居家生活的情形，例如：幼儿生活习惯等，并试着从 拜访中观察幼儿家庭情况。藉此可以得知幼儿紧密接触 的人物和幼儿生长环境对幼儿造成的影响。 若教师无法抽出时间进行家访，也应以常常打电话 的方式和家长保持密切联系。与家长在电话中交谈时， 需注意预期要温和有礼，时间则不宜过久，若需长时间 谈话，最好另约时间，情家长到园里或由教师亲自到府 拜访。
蒙特梭利教学班招生与家长工作
招生方案
招生时间
每学期结束至开学前的一段时间，为园所的招生时 期。
招生方案
招生内容
1、对内招生 园所可在学期结束前发函给家长，询问旧生继续的意愿。（新学 期开学日期、征订书籍） 2、对外招新生。 招生广告（张贴在幼儿园门口处） 招生简章（园所特色、招生对象、报名日期和手续、收退费的办 法等） 赠品分发 教具展 家长说明会（1个传播6个）
园所简讯
可协助家长了解幼儿在园内工作的情形。 可利用这块园地和家长分享育儿新知，作为家园沟 通的桥梁。 内容：搜集园所内各班级的教学活动内容。 说明蒙特梭利博士对幼儿的发现。 刊登园内孩子的“童言童语”。 刊载幼儿平日工作活动的情景，让家长们更能贴近 孩子的学校生活。 介绍蒙特梭利的五大教学法。 幼儿作品的发表。 提供家长育儿新知。 园内最近举办的活动。
家长工作方案
家长工作内容
１、专业术语 ２、亲子手册 ３、家庭访问 ４、亲子工作日 ５、家长座谈会 ６、园所简讯 ７、家长说明会
专业术语
教师多用专业的术语讲话或解答问题， 让家长坚信蒙氏教育及教师的素质。
亲子手册
为了让园所和家长间有良好的沟通，以协助幼儿更能 适应园所内的生活，在幼儿初入园时，给家长一份亲子 手册，让家长们了解如何和园所配合。 蒙氏教育理念中最打动我的是什么？ 教具中最打动我的是什么？（高理念、低教材）
亲子手册
７、缴费注意事项 本园每月最后一天发次月收费袋，请于每月ｘ日前 将收费放入袋中，交给财务人员。 幼儿中途退学依照本园的退费办法处理。 不缴费或无故缺席逾十天，经通知仍不出席，视为 自动退席。
亲子手册
８、其他 为避免发生困扰，请勿让幼儿将零食、玩具、零用 金、具伤害的危险物品或贵重物品带到园里。 若幼儿将本园的教、玩具带回家，请辅导他归还。 幼儿基本资料如有变更（地址、电话），请通知我 们更改。 为使幼儿获得最佳之成长机会，我们需要您的信任、 配合，甚至协助和鼓励。