小学语文近义词选词填空、一词多义
人教新版部编本级语文下册全册近义词+反义词+形近字+多音字组词 (一)
人教新版部编本级语文下册全册近义词+反义词+形近字+多音字组词 (一)人教新版部编本级语文下册全册近义词+反义词+形近字+多音字组词，是语文教材中一个重要的语言运用方面的内容。
通过学习近义词+反义词+形近字+多音字组词，能够帮助学生用更准确、更丰富的语言表达自己的思想和情感，提升写作水平和口语表达能力。
下面将分四个方面对该内容进行介绍。
一、近义词近义词是指词义相近或相关的词语。
例如：“聪明”和“机智”、“不耐烦”和“着急”，在语言上都有代替和补充作用。
学生在学习近义词时，应根据语言的语境和个人的表述目的，恰当使用近义词，增强表述效果。
同时，学习近义词扩宽了学生的词汇量，让他们更加灵活巧妙地运用语言。
二、反义词反义词是指意义相反的词语。
例如：“黑”和“白”、“高”和“矮”，它们的对比可以起到强化意义和形象的作用，在描述事物时更加生动具体。
学习反义词，能够让学生加深对某个词汇的理解和记忆，同时在语言表述中对比使用，能够更加清晰地表达事物的特点。
三、形近字形近字是指字形相近或相似的词语。
例如：“亲密”和“亲切”、“天真”和“幼稚”，在阅读和写作中常常会出现混淆的情况。
学生在学习形近字时，应注意词语的真正意义，避免使用错误的词语。
同时，学习形近字，可以让学生更好地理解和记忆一些看似相近的词汇，使用更加准确恰当的语言表达。
四、多音字组词多音字组词是指一些汉字有多种发音，在组成词语时可以随意变换。
例如：“入口处”和“人口众多”，其中的“口”字在组成词语时，可以根据不同的发音配合不同的词语。
学生在学习多音字组词时，应注意不同发音带来的意义差异，避免使用错误的词语。
同时，学习多音字组词，可以让学生更好地理解和记忆一些有特殊发音的词语，用更加流畅的语言表达自己。
综上所述，学习近义词+反义词+形近字+多音字组词，不仅能够提升学生的语言表达能力，还能够拓宽他们的语言视野，让他们更加自信地运用语言表达自己的情感和思想。
小学语文基础专项练习：近义词辨析和选词填空
小学语文基础专项练习：近义词辨析和选词填空小学语文基础专项练之词语辨析填空一、词语辨析方法1、体会词义的轻重。
近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。
例如：“损坏”“毁坏”“破坏”，在表现弄坏的程度上是层层升级的。
“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。
但“陌生”表示对一个人或事物因为初次接触而不熟悉；“生疏”则表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。
2、从词义的范围来辨别有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小。
例如：“边疆”“边境”“边界”“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，抽象。
“边境”指靠近国界的地方，范围较小，具体。
“边界”仅指一条界限，范围最小。
又如：“事情”“事件”“事故”“事情”包括小小的事，范围大；“事件”指不同寻常的重大事情，范围小；“事故”专指那些偶尔发生的不幸事情，范围最小。
3、从适用对象方面区分有些近义词在合用对象上往往有区别，主如果对象所处的地位分歧而合用的词语分歧。
例如“热爱”和“爱惜”都可用于人，但“热爱”只用于下辈对长辈，“爱惜”用于同志之间或长辈对长辈，上级对下级，偶然还用于物，如“爱惜公物”又如“希望”与“期望”。
“希望”可用于别人，也可用于自己；“期望”只用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。
4、从词语搭配气区分。
如：改进——工作、方法、手艺改善——生活、关系、条件5、从词语性质方面区分有些近义词的词性分歧，在句子中的感化也分歧，如“勇敢”和“勇气”是一组近义词。
而在用法上，“勇敢”是形容词：勇敢的战士。
他真勇敢。
而“勇气”是名词：鼓起勇气。
又如“诞生”和“诞辰”。
6、从词语感情色彩上区分豪情色采即要区分是褒义词、贬义词还是中性词。
1（1）我国在航天手艺方面已经取得了重大成果。
（2）你如果不听劝告，那么一切后果由你自己负责。
小学语文近义词知识点总结
小学语文近义词知识点总结一、形容词近义词：1.大：巨大、宽广、广大、宏大、壮大2.小：微小、纤小、细小、短小、轻巧3.好：优秀、出色、精彩、杰出、卓越4.坏：恶劣、糟糕、不良、不善、邪恶5.美丽：漂亮、秀丽、艳丽、绚丽、美观6.丑陋：难看、丑恶、不堪、粗糙、毁誉不一7.聪明：机智、灵巧、智慧、聪颖、聪慧8.愚蠢：愚笨、笨拙、痴呆、呆滞、迟钝9.干净：清洁、整洁、清爽、清洁、清澈10.脏：污秽、肮脏、狼藉、不洁、不净二、动词近义词：1.做：干、做、做成、做出、完成2.走：行走、步行、散步、走路、迈进3.吃：进食、用餐、吞食、吸食、进食4.睡：就寝、入眠、睡眠、睡觉、休息5.看：观看、注视、瞧、望、瞪视6.听：聆听、倾听、听闻、听从、侧耳7.说：讲、谈、交谈、言语、发言8.笑：欢笑、大笑、嘲笑、发笑、笑声9.跳：跳跃、腾跃、跃升、飞跃、跳动10.赞美：称赞、夸奖、表扬、褒奖、赞许三、名词近义词：1.书：图书、读物、文献、书籍、图册2.家：住所、居所、居室、府第、宅第3.人：人类、人类、人士、人物、人员4.树：大树、乔木、树木、木本植物、花木5.动物：兽类、禽类、畜类、野兽、牲畜6.花：鲜花、花朵、花卉、开花、绽放7.水：江、河、溪、潭、泉8.天气：气温、气候、气象、天候、天气9.风：风暴、暴风、狂风、疾风、劲风10.雨：雨水、下雨、大雨、细雨、暴雨四、副词近义词：1.很：非常、极其、十分、十分、尤其2.慢：缓慢、慢慢、迟缓、缓慢、迟缓3.快：迅速、飞快、快速、急速、疾速4.多：很多、许多、大量、众多、数量5.少：很少、寥寥、稀少、缺少、不足6.好：很好、非常好、十分好、甚好、甚7.坏：很坏、十分坏、非常坏、不好、不善8.高：很高、十分高、超高、非常高、甚高9.低：很低、十分低、超低、非常低、甚低10.快：很快、非常快、十分快、疾快、甚快以上是小学语文近义词的知识点总结，希望对小学生的语文学习有所帮助。
小学语文六年级常用的近义词、反义词(含解释)
小学语文六年级常用的近义词、反义词（含解释）近义词清晰——清楚：指文字、语言等表达得非常清楚，没有含糊不清或模糊不清的情况。
乾坤——天地：指天地之间的广阔空间，也可以比喻人生中的广阔舞台。
潜伏——埋伏：指隐藏起来不让人发现，也可以比喻潜在的危险或秘密。
谴责——责备：指对某人或某事进行批评、指责，也可以比喻对某种行为的不满或批评。
惬意——满意：指感到满足、愉悦，也可以比喻对某种事物或境遇的喜爱或满足。
轻蔑——轻视：指对某人或某事持有轻视、不重视的态度，也可以比喻对某种行为的不满或批评。
轻盈——轻快：指物品或动作轻巧灵活，也可以比喻人的精神状态或行动的迅速敏捷。
清澈——清亮：指物品或水等非常纯净、明亮，也可以比喻人的内心或思想非常纯洁、明亮。
清纯——纯洁：指没有受到污染或杂质的影响，也可以比喻人的品质纯正、善良。
驱赶——驱逐：指赶走、驱离某个人或某种事物，也可以比喻对某种行为的不满或批评。
细弱——弱小：指力量、能力等不够强大，也可以比喻某个人或某种事物在某方面的不足或缺陷。
伤害——损害：指某种行为或事物对某个人或某个群体造成了损失或伤害，也可以比喻对某种行为的不满或批评。
商议——商量：指在讨论、协商时，彼此交换意见、看法，也可以比喻在解决问题时，彼此进行沟通、协商。
稍微——稍微：指程度上的轻微或时间上的短暂，也可以比喻在某方面的不足或缺陷。
奢靡——奢侈：指生活或行为过于奢华、浪费，也可以比喻对某种事物或境遇的喜爱或满足。
神秘——神奇：指某种事物或现象非常神秘、奇妙，也可以比喻某个人或某种事物在某方面的不寻常或特别。
神奇——奇妙：指某种事物或现象非常奇妙、美妙，也可以比喻某个人或某种事物在某方面的非凡表现。
奇特——奇异：指某种事物或现象非常奇特、独特，也可以比喻某个人或某种事物在某方面的独特之处。
审阅——批阅：指对文章、文件等进行审查、批注，也可以比喻在处理事务时，对文件、事务进行审查、批注。
实用——有用：指某种事物或技能对某个人或某个群体有实际的用处或帮助，也可以比喻在解决问题时，采取实际有效的方法或措施。
近义词选词填空训练技巧及练习题(新)
近义词选词填空训练技巧及练习题(新)近义词选词填空训练技巧及练题近义词选词填空的技巧：一、找出同一组词语之中相同的意思，和不同之处，再加以区别。
如：安静、寂静、平静、清静、宁静、幽静。
二、找出同一组词语的不同使用对象。
如：平静形容环境、心情；寂静形容环境、消息；幽静只形容环境。
三、注意词语的搭配对象。
XXX纪律、严肃态度、严厉神态。
四、利用词语范围的大小来分。
战斗<战役<战争；宽阔<广阔<辽阔。
五、利用词性来区分，褒义词和贬义词。
如：竟然、居然。
第一组：安静、寂静、平静、清静、宁静、幽静。
安静：本来有声音，现在没有声音。
例：教室、大会堂很安静。
寂静：没有人，也没有声音。
例：寂静的凌晨、田野。
平静：1、安宁，没有骚扰动荡。
例：平静的西湖。
2、心情平和。
例：眼神、心情平静。
清静：程度比寂静深。
例：清静的地方。
清静一般用在描写生活情况。
例：过着清静的生活。
宁静：可以替换为平静、安静。
例：宁静的夜晚、港湾。
幽静：可以替换为清幽、寂静。
一般用在环境。
例：幽静的小路、森林、山谷。
平静”是形容心情的宁静；“幽静”是指环境的优雅宁静；“寂静”是一种沉寂的、没有一点声音的静；“恬静”是指恬淡清幽的宁静；“安静”是指一种安稳与平静。
练题：1.五个孩子在海风呼啸中安静的睡着，他们的呼吸均匀而安详。
2.冬天的山村一到了夜里格外寂静。
3.蜜蜂边歌边舞，点缀着这个幽静的小站。
4.一天夜里他在清幽的小路上散步。
5.他怕再遇见敌人，忙跑到安宁的地方，把文件烧掉。
6.我和妈妈一起漫步在幽静的林荫小道。
7.XXX脸上流露出恬静的笑容。
8.六（1）班的同学正在做作业，教室里静谧极了。
9.冬天的夜晚，山村里寂静得很。
10.一走进清幽的果树林，醉人的花香就扑面而来，让人舒服。
11.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安详地睡着。
12.XXX冰冷青白的脸上显出死的恬静。
13.傍晚，游人散尽，这儿又恢复了宁静。
三年级上册语文总复习——选词填空、一字多义dg
选词填空、一字多义 dg 一、选词填空 1. 我和爷爷第一次学种花 , 三个月后（果然 居然）开花了。
2. 每当我遇到困难，老师，同学都会给我以热情的（鼓励，鼓舞）。
… 果然 居然 仍然 3. 谢谢你啦 , 小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我 , 我还下不了决心哩！现在（ ） 爬上来了！ 4. 第二天,列宁来到白桦树下, （ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌 唱。
5. 小男孩说：“灰雀会飞回来的 , 它（ ）活着。
”、 6. 老师（吩咐 嘱咐）班委把教室布置好。
7. 小男孩仔细（商量 打量）着高尔基 , 裂开嘴笑了。
8. 平坦 平整 14 ．丰盛 丰富1．这顿晚餐太（ ）了。
2．（ ）的节目,使我们忘记了疲劳。
15 ．连续 继续1 ．解放军向敌人阵地（ ）开炮。
2 ．中场休息之后 , 足球赛（ ）进 行。
16. 改正 改进1．工作人员的服务态度有了明显的（ ）。
2．我们要发扬优点 ,（ ） 缺点 , 做一名好学生。
人教版三年级上册语文总复习——选词填空、一字多义dg大石头的四周都是（ ）的土地 经过乡亲们的努力 , 一条（ ）的大道从村子中间横穿过去。
9. 希望 盼望 我（）自己能在这次考试中取得好成绩。
妈妈（ ）我早日成为一名少先队员 10. 铃声响了 , 同学们（ 美术课上,我没有完成老师布置的美术作业 ,回家后我（ 11. 0 继续 陆续 ）走进教室。
）完成。
适宜 ）。
适应 长期以来,它（ 12. 因为……所以…… ）蜜蜂有辨别方向的能力 , 蜜蜂靠（ （ 深夜气温过低 , 开花也不（ ）了晚上九点左右的温度和湿度… 不是……而是…… 尽管……但 ）无论飞到哪里 , 它总是可以飞到 原处 我法解释的本能。
）一种“我” ）它们逆风而行 , 沿途都是一些陌生的景物 ,（ ）超常的记忆力 , 1 ．我们这节课到（ ）室里上。
2 ．经过无数次（ ）他们确确实实 飞回来了。
13. 试验 实验 ） , 卫星终于上天17. 防止阻止1．为了（）发霉和虫蛀, 小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。
部编版语文六年级下册期末复习必考近义词反义词归纳
1.近义词气象—景象规矩—规则浓稠—黏稠惊异—惊诧皎皎—洁白涉水—蹚水开张—开业合拢—合并松劲—松弛结果—结局终日—成天吞噬—吞没间断—中断沸腾—欢腾反抗—抗拒承认—认同泣涕—眼泪发誓—起誓娴熟—熟练预备—准备奇怪—稀奇日暮—黄昏盈盈—清澈雄浑—雄壮充足—充分搅和—搅拌猜想—估计迢迢—遥远咆哮—怒吼布施—施舍鼻祖—始祖神秘—秘密截然不同—迥然不同万象更新—焕然一新万不得已—迫不得已糊糊涂涂—稀里糊涂有声无力—有气无力一无所有—身无分文哄堂大笑—哈哈大笑别无所求—一无所求随心所欲—为所欲为师传身授—言传身教2.反义词无—有寒—暖清—浊浅—深湿—干明—暗结束—开始神秘—平常威严—和蔼柔顺—坚硬压抑—轻松朴实—华丽敦厚—狡猾缓慢—快速间断—连续热闹—冷清娴熟—笨拙充足—缺乏团圆—离散美好—丑陋合拢—分散沸腾—冷却浓稠—稀疏松劲—鼓劲反抗—顺从奇怪—普通惊异—镇定承认—否认截然不同—一模一样糊糊涂涂—明明白白有声无力—精神百倍身无分文—腰缠万贯别无所求—贪得无厌一无所有—富可敌国随心所欲—循规蹈矩1.近义词畏惧恐惧简陋—粗陋缘故—原因凄凉—凄惨相信—信任温柔—温和安慰—宽慰消失—失踪恼怒—愤怒野蛮—蛮横仍然—依然混乱—杂乱缺乏—缺少聪明—聪慧绝望—失望疲乏—疲惫悲伤—悲痛一模一样—毫无二致无济于事—于事无补乌合之众—一盘散沙聚精会神—全神贯注得意扬扬—扬扬自得头晕目眩—头昏脑涨诚心诚意—真心实意满不在乎—毫不在意2.反义词畏惧—勇敢凄凉—繁荣安慰—责备简陋—豪华野蛮—文明相信—怀疑消失—出现聪明—愚蠢熟悉—陌生温柔—粗暴示弱—逞强混乱—整齐舒服—难受伤心—高兴绝望—如愿遵守—违反辉煌—黯淡喧嚣—清净前所未闻—司空见惯一模一样—天壤之别无济于事—行之有效乌合之众—如鸟兽散聚精会神—东张西望得意扬扬—垂头丧气派头十足—垂头丧气1.近义词聪明—聪慧叹息—叹气答应—同意兴奋—高兴孤独—孤单确乎—的确徘徊—踌躇明媚—明朗原谅—饶恕惆怅—忧郁旋转—转动蒸融—融化简单—简易耽搁—耽误觉察—察觉盼望—渴望吓唬—惊吓缥缈—虚无遮挽—挽留昏暗—阴暗焦急—着急急遽—急剧2.反义词去—来谢—开枯—青散—聚聪明—愚蠢空虚—充实旋转—静止徘徊—果断盼望—渴望昏暗—明亮答应—拒绝明媚—昏暗简单—复杂焦急—冷静兴奋—平静原谅—埋怨缥缈—真实急遽—缓慢孤单—热闹惆怅—兴奋1.近义词如—像似—像吟—诵焚—烧若—像等闲—平常坚劲—刚劲恐怖—恐惧沉着—冷静幼稚—天真会意—领会含糊—模糊兴旺—旺盛批评—批判艰苦—困苦占据—占领压迫—欺压照顾—照料结实—健壮残暴—残忍寄托—寄寓斑白—花白脆弱—软弱粗暴—粗野采用—采纳厉害—严重灿烂—绚丽严峻—严厉哀思—悼念安顿—安置抽噎—抽搭千锤万凿—千锤百炼粉骨碎身—粉身碎骨五湖四海—四面八方无边无涯—无边无际喜出望外—大喜过望2.反义词快—慢清—浊出—入放松—紧张坚劲—动摇清白—污浊幼稚—成熟粗暴—温和沉着—慌张含糊—清楚严峻—和气残暴—仁慈沉重—轻松勇敢—懦弱坚决—犹豫兴旺—萧条团结—分裂坚持—放弃采用—舍弃衰弱—健壮低沉—高亢艰苦—舒适严厉—和蔼服从—反抗收敛—放纵饱满—干瘪浪费—节约粗糙—光滑灿烂—暗淡奄奄一息—生龙活虎1.近义词弓缴—弓箭跳动—跳跃恐怖—恐惧敏锐—敏感高傲—骄傲洪亮—嘹亮入神—入迷证实—证明静止—停止失望—绝望清脆—清亮唯恐—担心和谐—和睦顺序—次序难过—难受单调—单一拒绝—谢绝真理—真谛停留—保留普通—一般加速—加快丑恶—丑陋研究—钻研憎恶—厌恶聪明—聪慧陌生—生疏讨论—商量调整—调理专心致志—一心一意司空见惯—习以为常无独有偶—成双成对全神贯注—聚精会神2.反义词洪亮—低沉清脆—沉闷单调—复杂加速—减速入神—分神拒绝—答应丑恶—美丽柔和—强烈真理—谬论独立—依赖诞生—死亡偶然—必然敏锐—迟缓静止—移动憎恶—喜欢高傲—谦虚失望—希望难过—高兴普通—特殊聪明—愚蠢陌生—熟悉专心致志—心不在焉司空见惯—鲜为人知独有偶—独一无二没完没了—戛然而止全神贯注—东张西望。
部编语文三年级上册近义词填空(有答案)
部编语文三年级上册近义词填空(有答案) 第1单元穿戴——着装鲜艳——明亮飘扬——飘荡湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解忽然——突然放学——放学时间互相——相互流利——流畅照例——按照惯例详细——详尽清楚——明确认真——仔细绚丽多彩——色彩斑斓急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——寂静无声第2单元明朗——明亮愉快——开心叮咛——叮嘱第3单元寒冷——冰冷舒服——舒适满意——满足集合——聚集也许——或许大吃一惊——大惊小怪第4单元准备——准备工作必须——一定紧张——紧张不安使劲——用力滑稽——搞笑匆匆忙忙——急急忙忙第5单元坐——坐下潮湿——潮湿潮湿凌乱——杂乱无章增添——增加留意——注意清凉——凉爽欢乐——快乐道别——告别辽阔——广阔饱满——丰满朋友——友谊融化——溶化必须——必需努力——努力奋斗调皮——顽皮费力——费劲急忙——匆忙非常——十分储藏——储存队伍——队伍嘀咕——嘀咕照样——一样可惜——遗憾趁机——趁机依旧——仍旧争先恐后——争先恐后七上八下——心神不定安心——安心根本——根本发愁——忧虑继续——继续飘动——飘扬发现——发现竭力——全力诧异——惊讶索性——干脆偶尔——偶尔常常——经常确定——确定逼真——逼真缺陷——瑕疵飞快——飞速百发百中——百发百中自言自语——自语衔——叼着用力——努力美丽——美丽动人仔细——认真掠过——掠过五彩缤纷——五颜六色难受——不舒服摇晃——晃动悲哀——悲伤助手——帮手四面八方——各个方向浓密——浓密刚好——正好模仿——模仿牢固——稳固假装——假扮第6单元瑰丽——绚丽茂密——茂盛栖息——栖居威武——威风凛凛欣赏——欣赏融化——融化汇成——汇聚飞舞——飞舞浩瀚——浩瀚无垠理睬——理会寂寞——孤独满载——满载而归喧闹——嘈杂散发——散发笼罩——笼罩干净——清洁美丽——美丽动人整洁——整洁五光十色——色彩斑斓成群结队——成群结队第7单元温柔——温柔舒畅——舒适愉快波澜壮阔——波澜壮阔第8单元注视——注视鼓励——鼓励本来——原本匆匆——匆忙自言自语——自言自语葱葱茏茏——郁郁葱葱XXX——拂晓兀立——屹立缓慢——缓慢惊讶——惊讶恍然大悟——恍然大悟骤然——突然热烈——热烈肯定——确定可惜——遗憾陆续——接连不断布满——遍布沉思——沉思反扑——反击欢蹦乱跳——欢蹦乱跳惊愕——惊讶诡秘——神秘镇定——冷静严寒——严寒嚣张——嚣张争分夺秒——分秒必争沉重——沉重钦佩——钦佩忧郁——忧郁婉转——委婉敏捷——灵活。
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选词填空复习（小测13）
班别：姓名： .
A陆续 B继续 C连续
1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
2、五年级二班已经（）三周获得了流动红旗。
3、船靠岸了，游人（）走了下来。
A慎重 B郑重
1、校长（）地将获奖证书递到他手中。
2、无论做什么事，她总是很（）。
A严肃 B严格 C严厉
1、老师对我们要求十分（）。
2、对待学习必须有（）的态度。
3、他是一位（）的父亲。
A发现 B发明
1、只有独立思考，才能有所（），有所创造。
2、我国的天文学家又（）了一颗新星。
A爱惜 B珍惜
1、我们要（）今天的幸福生活。
2、我们要（）自己的眼睛。
A软弱 B虚弱C薄弱
1、困难欺负（）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
2、解应用题是我们数学学习中的（）环节。
3、他大病了一场，身体还很（）。
A安静B平静C宁静D恬静
1、风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（）。
2、上课铃响了，校园（）下来了。
3、晚上的树林显得很（）。
4、她的笑容（）而和蔼。
A亲切B亲热
1、老师（）的教导使我永远不忘。
2、大伙儿像久别的亲人一样，（）极了。
A激烈B热烈C猛烈 D剧烈
1、战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。
2、风（）地摇撼着路旁的梧桐树。
3、这是一场（）的比赛。
4、（）的掌声持续了很长时间。
A改进 B改正 C改善D改变
1、有错误，（）了，就是好孩子。
2、我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。
3、近几年来，人民的生活水平有了明显（）。
4、我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。
A坚决B坚定C坚持D坚强
1、王老师病了，他还（）给我们上课。
大家劝他休息，他（）不肯。
2、做人要树立（）的信念。
3、在困难面前要勇敢（），不要唉声叹气。
A夸奖 B夸耀
大家都（）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（）自己。
A仔细 B详细
因为高伟观察（），所以才能把文章的重点部分写得很（）。
A显著 B著名 C著作
1、这是一部地理（），他很喜欢看。
2、林巧稚在医学上做出了（）的成绩。
3、阿里山是台湾一个（）的旅游风景区。
A热心 B热爱 C热情
1、他们待客（），对天南地北来的客人都像亲人一样。
2、刘阿姨是一个（）的人，总会帮助有困难的人。
3、叔叔非常（）教师这一工作。
一词多义
精神：○1主要的意义；○2活跃，有生气；○3指人的意识、思维活动和一般心理状态；○4活力。
1、通过学习，我们领会了文件的精神
．．的。
（）
．．。
（） 2、这孩子大大的眼睛，怪精神
3、这两天他精神
．．焕发的，像是有什么喜事。
（）
4、这种独立思考的精神
．．，使她在医学上一再创造出奇迹。
（）
保险：○1集中分散的社会资金，补偿因自然灾害、意外事故或人身伤亡而造成的损失的方法；○2稳妥可靠；○3担保。
1、你按我说的去做，不可保险
．．。
（）
．．。
（） 2、这样盲目地去做，可不保险
3、我家买了一份家庭财产保险
．．。
（）
经过：○1从某个地方过；○2事情的经历过程。
1、你把这件事的经过
．．火车站。
（）．．详细说清楚。
（） 2、这一路公交车经过
光: ○1光线；○2只,单；③一点儿不剩；○4荣誉；○5景物。
1、妈妈不光．为我做饭洗衣还教我读书。
( )
2、我把碗里的饭吃光．了。
( )
3、明亮的灯光．，洒在我的作业本上。
( )
4、明媚的春光．,永远值得人们留恋。
( )
5、奥运健儿为国争光．。
( )
骄傲：○1自以为了不起，看不起别人；○2自豪；○3值得自豪的人或事物。
1、虚心使人进步，骄傲
．．。
（）．．使人落后。
（） 2、我们以作为一个中国人而感到骄傲
3、古代的四大发明是中国的骄傲
．．。
（）
新鲜：○1没有变质，也没有经过腌制、干制的；○2经常流通，不含杂类气体；○3出现不久，还不普遍，稀罕。
1、手机已经不算什么新鲜
．．。
（）
．．东西了。
（） 2、雨后的空气很新鲜
3、市场上到处都是新鲜
．．的水果。
（）
意思：○1语言文字的意义，思想内容；○2意见、愿望；○3指礼品所代表的心意；○4某种趋势或苗头；○5情趣、趣味。
1、你这句话是什么意思
．．？（）
2、转眼间，乌云密布，看来天有点要下雨的意思
．．。
（）
3、这棵松树长得像座宝塔，真有意思
．．是不去九寨沟了。
（）
．．！（） 4、我的意思
5、这是我的一点小意思
．．，请您一定要收下。
（）。