高中生物必修三大题

1．(8分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。

请据图回答：(1)促进芽生长的最适生长素浓度是____________mol·L1。

(2)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是__________________ __________。

(3)不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出___________，即___________促进生长，___________则抑制其生长。

（4）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对根生长的效应是。

(5)水平放置的根，具有向地生长的现象。

有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。

由此可知：植物的生长发育过程是由_______________作用的结果。

2.(7分)如图所示是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：(1)A液为________，B液为________，C液为________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。

(2)物质进出细胞的方式有多种。

以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是________，若某人由于长期营养不良会导致________中的蛋白质含量下降，从而导致________中的水分含量增多，这种现象称为组织水肿。

3.(10分)右图是突触模式图。

请据图回答：( [ ]内填序号)(1) 突触由[ ] 、、[ ] 三部分构成。

(2) ③的名称是____，③中所含的化学物质称为______。

(3) 右图中神经兴奋传递的方向是向__________(左／右)，因为(4) 为神经兴奋的传导提供能量的细胞器为[ ] _______（5）缩手反射属于反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。

这说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制。

4．(11分)如下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：(1)此生态系统中共有________条食物链。

(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是______________，淡水虾与小鱼的关系是________，大鱼与小鱼的关系是________。

(3)此生态系统中的分解者是( )A．海鸟 B．水绵 C．水藻 D．腐生细菌、真菌(4)若所有水鸟迁徙到别处，则一段时间内大鱼数目_____，水藻数目_____，淡水虾数目_。

(5)此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为________。

生态系统的成分中，上图中只体现了两种成分，未体现的成分是_____________和_______________。

5．(8分)如图所示某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：(1)如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是______，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有________的特性。

(2)如果该种群置于有限的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文的进化观点分析，图中的阴影部分表示_________。

(3)影响种群密度的主要因素是种群的________、________、________、________。

6．(6分)下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题：(1)图中⑦为________细胞，④为________细胞。

(2)由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的________通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为________的模板。

(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程中，参与该过程的细胞器有_______________。

(4)过程⑤表示_________________________。

7.下图为人体内血糖的来源和去路示意图，请分析回答问题：(1)正常人的血糖含量一般维持在80-120mg/dL的范围内，调节血糖平衡的激素主要是_________和_________。

若某人长期发生⑦过程，最可能的原因是体内的________分泌不足。

(2)长期的高糖膳食可能会诱发脂肪肝，这与_____ 过程(用图中序号填写)密切相关。

(3)当人体血糖浓度低于45mg/dL时，会出现惊厥、昏迷等危重症状，这是由于_____过程(用图中序号填写)的原料不足所致。

(4)在③过程中，氨基酸通过_________作用产生的不含氮部分转变成葡萄糖。

8．人体血糖浓度的稳定对于维持正常的新陈代谢十分重要。

请回答下列问题：（1）正常人进食后，血糖浓度增加会刺激胰岛___细胞分泌_________ 。

（2）胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为 ____ 作用。

（3）据图分析，糖尿病人血糖较高的原因是图中_________（填数字）过程受阻导致的。

（4）据图所示，血糖调节是共同作用的结果。

9.下图为动物和人体内糖代谢示意图，其中a-h表示过程，-表示物质。

回答下列问题:(1)正常人的血糖含量一般在______mg/dL的范围内，维持血糖含量相对稳定的激素主要是__和_____。

(2)图中c和d发生在_________细胞中。

(3)若给某动物饲喂用14C标记的淀粉饲料，一段时间后，除葡萄糖外，还能在_________中检测到放射性(用图中数字表示)。

10.人体血糖浓度的稳定对于维持正常的新陈代谢十分重要。

请回答下列问题：(1)正常成人血糖的浓度一般维持在_________mg/dL 范围内。

(2)进食后，血糖浓度增加会刺激胰岛B细胞分泌_________，该激素能促进_________细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖并将其合成为糖元，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度下降。

(3)饥饿时，血糖浓度降低又会刺激胰岛A细胞分泌_________，该激素可以促使糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度上升。

(4)胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为_________作用。

图1611．（5分）炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。

法国著名科学家巴斯德做了如下实验：把多只实验绵羊用毒性削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。

四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。

本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。

请回答：（1）此实验中，减毒的炭疽芽孢杆菌能 ，使绵羊获得免疫力 。

（2）仅四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，动物能够正常生活，分析起主要作用的物质是 ，此种物质由 细胞产生。

（3）请在图17中画出第一次、第二次注射后绵羊体内抗体数量的变化曲线。

（2分）12．（5分）当人体皮肤创伤，细菌侵入人体后引起的免疫过程如右图所示（图中，请分析回答下列问题：（1）图中所示的免疫过程为 （细胞、体液）免疫。

（2）细菌进入内环境后，首先被 细胞加工处理。

（3）B 细胞与细菌结合后，在一些细胞因子（如图中IL-2）的协助下，分裂、分化成________细胞和________细胞。

前者分泌大量的 进入到血浆、淋巴等体液中，后者留在体内对同一类型的病原体再次入侵作出快速而猛烈的反应。

13．（5分）甲、乙、丙图分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，请根据图回答：（1）乙图所示结构分布于甲图的[ ]____________中，乙图中①是_______________，其中含有的神经递质释放后可以引起另一个神经元的___________________。

（2）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，此反射过程在A 、B 、C 之间兴奋的传导方向是_____________（用字母和“→”表示）。

（3）丙图中表示测量神经纤维在兴奋时膜内外电位差的是_________。

（“实验一”/“实验二”） 14.（5分）图15是缩手反射的反射弧和突触结构示意图，请分析回答下列问题：（1）判断 为感受器，依据是 。

（2）用足够强的电击刺激图15中的②，则③的膜内外电位 （是、否）变化。

（3）A 处两个神经元细胞间兴奋的传递是通过 结构完成。

因为 保证传递的单方向性。

15．（5分）下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A 、B 、C 、D 分别表示不同营养级生物，E 为分解者。

Pg 表示生物同化作用固定能量的总量，Pn 表示生物体内未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg －R ），R 表示生物呼吸消耗的能量。

（单位：102kJ/m 2/年）请根据表中数据回答下列问题：（1）此生态系统中生产者是：______________。

（填字母）（2）能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是 （保留一位小数）。

流入某一营养级的能量不能100%流到其下一营养级的原因是：该营养级生物获得的能量主要用于被自身 作用消耗，还有一部分能量被 利用，还有一部分能量未被利用（储存在该营养级生物体内）。

（3）从能量输出和输入角度看，上表数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入___________（大于 、等于、 小于）能量输出。

16．（5分）下图为生态系统的部分物质循环的简图，请据图分析回答：（1）若此图表示碳循环过程，A 、B 、C 、D 代表生物成分，E 代表非生物成分，则①②过程代表 。

碳元素在④、⑤过程中均以 形式流动。

（2）若此图表示生态系统的各个成分中能量流动的情况，有人对该生态系统营养和能量流动情况进行调查。

Pg 表示生物同化作用固定能量的总量，Pn 表示生物体贮存的能量(Pn=Pg —R),R 表示生物呼吸消耗的能量。

单位：10千焦/m 2·年。

请回答：（3）A 、B 、C 、D 及所有生物构成了 。

（4）根据表中数据判断，A 、B 、C 、D 中的物种数量、种类在近期内是否有可能发生进一步变化，说明理由 。

17. （12分）下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞，请回答有关问题。

抗原—抗体（1）造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的 和 _过程。

图中b 指的是成熟的_____细胞。

（2）图中a 是 细胞。

在①过程中，a 细胞发挥的作用是 抗原，并将抗原 给b 细胞。

（3）图中③④⑤⑥过程属于_________免疫。

与③过程相比，④过程的应答反应特点是 。

（4）c 细胞识别抗原而被致敏，它需要活化的b 细胞分泌_____，促进其分裂分化产生______和________。

（5）若该抗原为HIV ，侵入人体后，攻击的主要对象是上图中的_________（填图中字母）细胞，最终会使人丧失一切免疫功能。

18．（10分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。

请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A 、B 、C 、D 为调节物质）：（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有 ，当人体处于寒冷环境中，物质 （填字母）在血液中的含量明显升高，其作用是促进新陈代谢，从而增加机体的 量。