2019年小学数学三年级周期问题

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小学三年级《周期问题》奥数教案

小学三年级《周期问题》奥数教案

(三年级)备课教员:第四讲周期问题一、教学目标: 1. 使学生了解许多事物变化的周期性,掌握事物变化的周期;2. 使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形;3. 知道使用除法,利用余数进行推理方法的便捷,掌握利用余数进行推理的方法;4. 经历探索、合作交流的过程,使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。

二、教学重点:让学生用除法计算的策略解决这类排列问题。

三、教学难点:计算策略中,确定几个物体为一组,怎样根据余数来确定某个序号所代表的是什么物体或图形。

四、教学准备:PPT五、教学过程:第一课时(50分钟)一、导入(5分)谈话引入:师:小朋友知道现在是什么季节吗?生:秋季。

师:秋季过了,接下去是什么季节呢?生:冬季。

师:再接着是什么季节呢?生:春季、夏季。

师:过完夏季我们又该到什么季节了?生:……师:我想过完秋季直接过春季行吗?生:不行。

师:那能不能再继续过秋季?为什么不行?生:……师:又如我们每个星期的学习生活是从那天开始的?(周一)接着是周几?生:……小结:一年四季春夏秋冬、每个星期都是按照规律依次重复出现,周而复始。

像这样:按照一定的规律,依次不断重复出现的,我们把这种现象叫“周期”,今天我们就来学习周期问题。

【板书课题:周期问题】二、探索发现授课(40分)(一)例题1:(13分)黑珠、白珠共74个,穿成一串(如下图所示),在这串珠子中,最后一个珠子是什么颜色的?○○●○○●○○●○○……师:大家一起来把题目读一下。

生: ……师:这里面有几种颜色的珠子呢?生:黑、白两种。

师:大家在一起观察一下图,它们是怎样排列的。

生:2白1黑。

师:看来大家观察的很仔细,图形里是按2白1黑进行排列的,所以我们把2 白1黑看作一个周期。

师:我们把2白1黑看作一个周期,总共有多少个珠子,所以怎么求呢?生:2+1=3个。

师:很好,我们知道了一个周期是3个珠子,那74个珠子有多少个周期,怎么求?生:也就是求74里面有多少个这样的一周期。

三年级数学周期性问题课件

三年级数学周期性问题课件

04
周期性问题练习题及解析
基础题目及解析
题目
找出规律,填一填。
题目
按照规律,下一个数字应该是多少?
解析
这道题考察的是学生对于周期性问题的基本理解。通过观 察可以发现,这是一个简单的3个数一循环的周期性问题 ,周期为3。
解析
这道题考察的是学生对于周期性问题的基本应用。通过观 察可以发现,这是一个5个数一循环的周期性问题,周期 为5。
四季轮回
随着地球公转,四季气候 呈现周期性变化。
数学中的周期性概念
定义
周期性是指某一量或某些量按照一定的规律重复出现。
周期性在数学中的应用
三角函数、数列、矩阵等。
三年级数学中的周期性问题举例
钟表上的数字排列
规律性的计数
钟表上的数字按照一定的顺序排列, 形成周期性。
如数数、计算时间等,都涉及到周期 性的概念。
感谢观看
THANKS
在解决周期性问题时,我曾因为对周 期性规律理解不深而犯错,以后需要 更加深入地理解周期性问题的本质。
对未来学习的展望与建议
展望
我希望在未来的学习中能够接触到更多类型的周期性问题,以拓展我的数学视野 和思维。
建议
建议老师在授课时多引入生活中的周期性现象,以增强学生对周期性问题的感性 认识和实际应用能力。
周期性问题的特点
01
02
03
重复性
周期性问题具ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重复出现 的特征,即按照一定的规 律不断重复。
规律性
周期性问题的重复出现遵 循一定的规律,这个规律 可以是时间的、数量的或 其他形式的规律。
可预测性
通过掌握周期性问题的规 律,可以预测未来的状态 或结果。

小学三年级数学周期应用题

小学三年级数学周期应用题

小学三年级数学周期应用题一、引言在小学数学教学中,周期应用题是培养学生分析问题、解决问题的能力的重要手段之一。

通过周期应用题的练习,学生可以将数学知识应用于实际生活中的场景,提高他们的问题解决能力和数学思维能力。

本文将给出一些小学三年级数学周期应用题的示例,并提供详细的解题思路。

二、题目一:小明买水果小明去市场买了一袋苹果,第一天买了3个,第二天买了4个,之后每天都多买一个。

问,小明一共买了多少个苹果?解题思路:我们可以使用等差数列的概念来解答这个问题。

假设小明一共买了n天,那么第一天他买了3个苹果,第二天他买了4个苹果,以此类推,第n天他买了3+(n-1)个苹果。

根据等差数列的求和公式,可以得到:n/2*(3+(3+(n-1)))。

计算得出,小明一共买了10个苹果。

三、题目二:多少袋糖果班里有24个学生,老师给每个学生发了3颗糖果,还剩下多少颗糖果没有发完?解题思路:我们可以使用除法来解决这个问题。

将总共的糖果数24除以每个学生分到的糖果数3,所得的商即为发到学生手中的袋数。

然后将这个商再乘以每个学生分到的糖果数3,所得的积即为已经分发给学生的糖果数。

将总共的糖果数24减去已经分发给学生的糖果数,所得的差即为剩下的糖果数。

计算得出,剩下的糖果数为12颗。

四、题目三:小红的花朵小红家的花园里有10朵花,每朵花每天都会开放一朵新花,连续开放7天后,小红家的花园中一共有多少朵花?解题思路:我们可以使用累加的思想来解答这个问题。

首先,第一天小红家的花园中有10朵花。

第二天,花园中新增了1朵花,所以第二天一共有11朵花。

以此类推,第三天有12朵花,第四天有13朵花,一直到第七天有16朵花。

所以,连续开放7天后,小红家的花园中一共有16朵花。

五、题目四:小明的零花钱小明每天都能得到2块钱的零花钱,他存了5天后,一共存了多少钱?解题思路:我们可以使用乘法来解决这个问题。

小明每天得到2块钱的零花钱,所以他存的钱数应该是2的倍数。

2019年小学数学三年级周期问题

2019年小学数学三年级周期问题

2019年小学数学三年级周期问题〖趣味数学〗有10张卡片,正面朝上,每次翻动6张卡片,最少经过()次翻动,卡片都能反面朝上。

〖知识要点〗1、什么是周期问题?在日常生活中有一些按照一定的规律不断重复的现象,如人的十二生肖、一年有春夏秋冬四个季节、一个星期七天等等。

像这样常碰到的有一定循环出现的问题,我们称为周期问题。

2、解题步骤:(1)观察、分析数、图形或事物的变化是否重复循环出现并具有周期性。

(2)每几个数循环一次,谁开始谁结束,周期长度是多少。

(3)每个循环节按什么次序排列。

(4)利用除法算式求出余数,根据余数得出正确的结果。

〖例题精讲〗例1、两个小朋友比赛智力,一位小朋友画出了一组图形(排列如下),根据排列的规律。

请算出第60个图形是(),第121个图形是()。

〔分析与解答〕:每3个图形为一组,称为一个周期。

60÷3=30(组),没有余数,说明30个图形里刚好有30个周期。

(即为)121÷3=40(组)……1(个),说明121个图形中含有40个周期多1个,所以第121个图形就是重复40个周期后的第1个图形。

〖我真行1〗按照“数学奥林匹克比赛数学奥林匹克比赛数学奥林匹克比赛……”依次排列,第100个字是()。

例2、黑珠、白珠共202个,穿成一串(如下图所示),在这串珠子中,最后一个珠子是(黑)颜色的,这种颜色的珠子共有(26)个。

……202÷4=50……2(黑色) 50+1=51(个)〖我真行2〗有一些灯泡按照“一黄三红四白”的顺序排列,第30个灯泡是()色,第260个灯泡是()色。

例3、一个小朋友写了这样一列数“4、1、3、2、4、1、3、2、4、1、3、2……”,你能很快算出这列前54个数字之和是多少吗?〔分析与解答〕:上面一列数中,从第一个数字开始重复出现的部分是“4132”,周期数是4。

要求这列数字的和,就要先求出这列数里一共有多少组“4132”。

54÷4=13(组)……2(个),因此前13组数字之和是(4+1+3+2)×13=130;余下两个数的和是4+1=5。

三年级奥数-周期问题

三年级奥数-周期问题

5、国庆节学校按“红、黄、蓝、紫”的 顺序挂彩灯,一共挂了50个彩灯,问第 50个彩灯是什么颜色?红灯有多少个?
举一反三2
我国农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪这12种动物按顺序轮流代表年号。
(1)如果公元3年属猪年,那么公元2000年属什 么年?
(2)如果公元6年属虎年,那么公元2010年属什 组,如第 一组“A万”,第二组“B事” ……问 第20组是什么?
2、班上开联欢会,同学们布置教室,要求按照 下面的顺序挂气球。3红1黄2蓝,一共买了48 个气球,还要买多少个黄气球呢?多少个蓝气 球?
3、有一列数1、4、2、8、5、7、1、4、 2、8、5、7……
(1)第58个数是多少? (2)这58个数相加的和是多少?
4、老师把1-40号卡片依次发给小明、小 江、小军、小宁、小燕,问第27张卡片 发给了谁?
AB C AB C AB … …
万事如意万事如意… …
举一反三3
1、 a b c d a b c d ……
1 2 3 1 2 3 1 2 …… ……
上表中每一列两个符号为一组,如第一组为“a1”, 第2组为“b2” …问第25组是什么?
2、把同样大小的红珠、白珠、黑珠子共120个, 按先3个红的、后2个白的、再1个黑的的规律排 列。 (1)白珠共有多少个? (2)第68个珠子是什么颜色?
例1:
有一列数5、6、2、4、5、6、2、4…… (1)第129个数是多少? (2)这129个数相加的和是多少?
举一反三1
有一列数1、4、2、8、5、7、1、4、2、8、5、 7……
(1)第58个数是多少?
(2)这58个数相加的和是多少?
2.小青把积存下来的硬币按面值先四个1分,再 三个2分,最后两个5分这样的顺序一直往下 排。

人教版三年级下册数学第6单元年月日 第12招 用“倒推法”解决周期问题

人教版三年级下册数学第6单元年月日 第12招 用“倒推法”解决周期问题
求其他部分量来解决问题 4.三(1)班准备开联欢会,同学们布置教室,要求按照
下面的顺序挂气球。
一共为买1了个6周3期个红气球,还要买多少个黄气球?蓝气 球呢?
63÷3=21(个)
黄气球:21×1=21(个) 蓝气球:21×2=42(个) 答:还要买21个黄气球,42个蓝气球。
RJ 三年级下册
第12招 用“倒推法”解决周期问题
经典例题
2019年3月12日是星期二,4月8日是星期几?
两个日期不在同一个月里, 因此要考虑经过的月份是 几月以及一共有多少天。
思路分析: 3月31日是12日后的第31-12=19(天)
4月8日是3月12日后的第19+8=27(天)
27天里有3周还多6天
3.三(1)班学生做早操,36名学生排成一列,每2名女 生中间是2名男生,第一名是女生。这列队伍中有多 少名男生?
女生—男生—男生—女生—男生—男生—女生…… 每3人循环一次
36÷(1+2)=12(个)
2×12=24(名) 答:这列队伍中有24名男生。
类型 3 运用已知部分量,先求出总周期,再
运用已知部分量,先求出总周期,再 4 求其他部分量来解决问题
类型 1
运用先确定一个周期,再看有多少个 周期余多少来解决问题
1.有一列数为1,4,2,8,5,7,1,4,2,8,5,
7,… (1)第58个数是多少?
这列数是按1,4,2,8, 5,7这一规律依次重复出
现的 58÷6=9(组)……4(个)
答:第58个数是8。
(2)前58个数相加的和是多少? 每组中各数之和是 1+4+2+8+5+7=27
(1+4+2+8+5+7)×9+1+4+2+8=258 答:前58个数相加的和是258。

三年级数学周期问题

三年级数学周期问题

例5:
小和尚在地上写了一串数字: 2,3,1,2,3,1,2,3,1,…… (1)第28个数是几? (2)这28个数的和是多少?
知识点总结:
3.周期求和 步骤: 1)找周期 2)写除法算式,理解算式意义 总数÷周期=组数(整周期部分)……余数(非正周期部分) 3)分为整周期和非整周期两部分计算
例6
知识点总结: 2.求某一种的个数 步骤: 1) 找周期 2) 写除法算式,理解算式意义 总数÷周期=组数(整周期部分)……余数(非正周期部分) 3)分为整周期和非整周期两部分计算
例4:
同学们在校园的小路上种树,他们按照1棵柳树、 2棵椰树、3棵松树的顺序来种,一共种了48棵树, 那么柳树、椰树、松树各种了多少棵?
例2:
二年级同学按照3男3女的顺序依次排列成一队放 学回家,算一算第32名是男生还是女生?第47名 是男生还是女生?第60名是男生还是女生?
例3:
为了迎接春节的到来,社区在门口按“红、橙、绿、 紫、青、蓝”的顺序挂满了灯笼,一共有56个,算 一算:其中红、橙、绿、紫、青、蓝色的灯笼各有 多少个?是周期问题? 从前有座山,山里有座庙,庙里有个和尚,在讲故事,讲的 什么故事呢?从前有座山,山里有座庙,庙里有个和尚,在 讲故事,讲的什么故事呢?从前有座山,山里有座庙,庙里 有个和尚,在讲故事,讲的什么故事呢?
周期现象:周而复始,不断重复的现象 周期:重复单元中元素的个数,即一组有几个,周期就是几
黑板上有一串数字: 1,3,5,7,1,3,5,7,1,3,5,7,…… (1) 第20个数的和是多少? (2) 这35个数的和是多少?
知识驿站:
总数÷周期=组数……余数 1. 求第几个是什么 2. 求某一种的个数 3. 周期求和 4. 日期中的周期问题 5. 双重周期问题

三年级奥数:周期问题

三年级奥数:周期问题

周期问题一、知识与方法归纳你留意过吗,在生活中有一些按照一定规律不断重复出现的现象,比如我们的生肖:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

在数学中也经常遇到重复出现的问题。

在做这样的问题的时候,我们要仔细去分析题意,找出重复出现的规律,运用所学的知识完成问题。

1、什么是周期问题?在日常生活中有一些按照一定的规律不断重复的现象,如人的十二生肖、一年有春夏秋冬四个季节、一个星期七天等等。

像这样常碰到的有一定循环出现的问题,我们称为周期问题。

2、解题步骤:(1)观察、分析数、图形或事物的变化是否重复循环出现并具有周期性。

(2)每几个数循环一次,谁开始谁结束,周期长度是多少。

(3)每个循环节按什么次序排列。

(4)利用除法算式求出余数,根据余数得出正确的结果。

二、经典例题例1、两个小朋友比赛智力,一位小朋友画出了一组图形(排列如下),根据排列的规律。

请算出第15个图形是(),第121个图形是()。

例2、有同样大小的红珠、白珠、黑珠共120个,按先3个红珠,后2个白珠,再1个黑珠排列。

(1)问白珠共有多少个?(2)第68个珠子是什么颜色?体验训练1★★○○○★★○○○★★○○○……这样的一排图形中第87个是什么图形,在87个图形中一共有多少个五角星?例3、河岸上种了100棵桃树,第一棵是蟠桃,后面是两棵水蜜桃,再后面是三棵大青桃。

接着总是按一棵蟠桃、两棵水蜜桃、三棵大青桃这样的规律种下去。

(1)问第100棵是什么桃树?(2)三种桃树各有多少棵?例4、小青把积存下来的硬币按面值先四个1分,再三个2分,最后两个5分这样的顺序一直往下排.(1)他排列到111个是面值几分的硬币?(2)这111个硬币面值加起来是多少元钱?例5、有一列数5,6,2,4,5,6,2,4……(1)第129个数字式多少?(2)这129个数相加的和是多少?例6、为了庆祝“六一”,学校门口插了63面彩旗,两面黃旗中间是三面红旗,已知第一面是黃旗,你知道一共有多少面红旗?*例7、2000个学生按下列编号排列,求最后一个学生应排第几列?三、内化训练1、根据下面图形的排列規律,找出第63個圖形应该是什麼?□□○○□□○○……2、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物依次代表各年的年号。

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2019年小学数学三年级周期问题〖趣味数学〗有10张卡片,正面朝上,每次翻动6张卡片,最少经过()次翻动,卡片都能反面朝上。

〖知识要点〗1、什么是周期问题?在日常生活中有一些按照一定的规律不断重复的现象,如人的十二生肖、一年有春夏秋冬四个季节、一个星期七天等等。

像这样常碰到的有一定循环出现的问题,我们称为周期问题。

2、解题步骤:(1)观察、分析数、图形或事物的变化是否重复循环出现并具有周期性。

(2)每几个数循环一次,谁开始谁结束,周期长度是多少。

(3)每个循环节按什么次序排列。

(4)利用除法算式求出余数,根据余数得出正确的结果。

〖例题精讲〗例1、两个小朋友比赛智力,一位小朋友画出了一组图形(排列如下),根据排列的规律。

请算出第60个图形是(),第121个图形是()。

〔分析与解答〕:每3个图形为一组,称为一个周期。

60÷3=30(组),没有余数,说明30个图形里刚好有30个周期。

(即为)121÷3=40(组)……1(个),说明121个图形中含有40个周期多1个,所以第121个图形就是重复40个周期后的第1个图形。

〖我真行1〗按照“数学奥林匹克比赛数学奥林匹克比赛数学奥林匹克比赛……”依次排列,第100个字是()。

例2、黑珠、白珠共202个,穿成一串(如下图所示),在这串珠子中,最后一个珠子是(黑)颜色的,这种颜色的珠子共有(26)个。

……202÷4=50……2(黑色) 50+1=51(个)〖我真行2〗有一些灯泡按照“一黄三红四白”的顺序排列,第30个灯泡是()色,第260个灯泡是()色。

例3、一个小朋友写了这样一列数“4、1、3、2、4、1、3、2、4、1、3、2……”,你能很快算出这列前54个数字之和是多少吗?〔分析与解答〕:上面一列数中,从第一个数字开始重复出现的部分是“4132”,周期数是4。

要求这列数字的和,就要先求出这列数里一共有多少组“4132”。

54÷4=13(组)……2(个),因此前13组数字之和是(4+1+3+2)×13=130;余下两个数的和是4+1=5。

所以前54个数字之和是130+5=135。

〖我真行3〗有一组数:5、8、9、4、2、5、8、9、4、2、5、8、9、4、2……,第50个数是(),这50个数的和是()。

例4、小华XX年3月23日这一天想出去玩,但不知道是星期几,而我们知道今天XX年3月8日是星期四,那么XX年3月23日是星期()。

〔分析与解答〕:我们知道一星期有7天,所以每7天为一个周期。

而且XX年3月8日是星期四,故我们就可以这样排列一个周期:星期四、五、六、七、一、二、三。

XX年3月8日到XX年3月23日相差:23-8=15(天),15÷7=2(周)……1(天),说明XX年3月8日到XX年3月23日含有两个周期多一天,所以XX年3月23日就是星期四。

〖方法归纳〗找规律〖我真行4〗我们知道XX年5月2日星期三,那么XX年5月25日星期( ).〖我真棒〗1、为庆祝国庆节,校园里挂起了彩灯,小明看见每两盏白灯之间有红、黄、绿灯各一盏。

第41盏灯是()色的。

2小明和妈妈一起去逛超市,发现一些水果,按苹果、梨子、桔子、桃子、香蕉、西瓜、苹果……的反复顺序一个个排列着,妈妈提出了一个问题,如果第1个开始数的是桃子,往后数第200个是()水果,你会回答吗?3、如下表排列所示,第一组是(1,A,我),第二组是(3,B,们),第三组是(2,C,爱),……,那么第46组是()。

课时学习评价表九、周期问题(二)〖趣味数学〗傍晚,明明开灯做作业,本来拉一次开关,灯就应该亮的,但是他拉了 7次开关,灯都没有亮,后来才知道是停电了。

小朋友,你知道来电的时候,灯是亮的还是不亮的?()〖例题精讲〗例1、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物依次代表各年的年号。

如果公元1年是鸡年,则公元1999年是()年,XX年是()年。

〔分析与解答〕:如果公元1年是牛年,则12种动物的排列顺序为牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、鼠。

一个周期以牛年开始,鼠年结束。

公元1年到公元1998年一共是1998年,每12年一个循环。

1999÷12=166(组)……7(个)(羊年)XX÷12=167(组)……9(个)(鸡年)(关键是先排好每个循环的12种动物的排列顺序)〖我真行1〗一些图形排列如下:ΟΟΔΔΟΟΔΔ……算一算第150个图形是()图形。

例2、如果把所有的自然数按顺序排在下面五个字母的下面,那么200应排在(E)字母的下面,327应排在(B)字母的下面。

〖我真行2〗如果把所有的自然排列起来,如下图所示, 27应排在()字母下面;84应排在()字母下面;300应排在()字母下面。

例3、XX个学生按下列编号排列,求最后一个学生应排第(二)列。

〖我真行3〗自然数按下图方式排列,数XX应放在()字母下面。

例4、妈妈为了考验小军的智力出了这样一道题:100个3相乘,积的个位数字是( ).〔分析与解答〕:引导学生先从简单想起:3的个数积的个位数字1 329374 15 36………………………………我们发现:每四个3为一循环,也就是一个周期。

所以100÷4=25(组),故100个3相乘,积的个位数字是1.〖方法归纳〗找规律〖我真行3〗的积的个位数字是()〖我真棒〗1、有一列数:1、2、3、5、8、13……这列数的第200个数是()数。

(填奇数或偶数)。

2、有一批硬币,按照四个1分、三个2分、两个5分、一个1角的顺序排列下去。

(1)排列第111个是()分硬币;(2)这111个硬币合起来是()分。

附送:2019年小学数学三年级易错题能力题集合 (I)记忆部分:长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克 1吨=1000000克时间单位换算1时=60分1分=60秒1时=3600秒易错题:1.在()里填上合适的数字,使商中间位0,且没有余数。

(7)36)((1)618())(2.萝卜的质量是茄子的3倍,萝卜比茄子多90千克。

萝卜、茄子各有多少千克?3.(1)5只燕子5小时吃害虫100条。

一只燕子1小时平均吃害虫多少条?(2)1台包糖机1分钟包糖450颗。

照这样计算,5台包糖机5分钟可以包糖多少颗?4.图书馆书架的第一层有150本书,拿出30本放到第二层,两层的书一样多了。

(1)第二层原来有几本书?(2)两层一共有几本书?5.少先队员种松树和柏树共75棵,柏树的棵树是松树的4倍,种松树和柏树各多少棵?6.体育室足球个数是篮球的3倍,足球比篮球多42个。

足球和篮球各有多少个?7.王明在第一次与第二次数学测验的平均成绩是84分,第三次测验后,三次平均成绩是88分,王明第三次得了多少分?8.某次考试,18位男同学的平均成绩是75分,12位女同学的平均成绩是70分,求全班同学的平均成绩。

9.李师傅做一批零件,3小时完成,前1小时做57个,后2小时共做72个,他平均每小时做多少个?10.用1根长28厘米的铁丝围成一个长方形,长和宽分别是多少?11.大小两筐共有125个梨。

从大筐里拿出25个放到小筐里,大筐里的梨还是比小筐里的梨多5个。

原来大筐里的梨比小筐里的梨多多少个?能力题:1.一个三位数除以6,所得的商是两位数,它的十位、个位上的数字与余数都相同。

请列式算出这样的三位数。

2.求各图形表示的数。

(注意:倍数、差数)(1)○÷△=4 (2)△÷☆=6○-△=216 △-☆=450(3)☆÷△=4 (4)□÷○=5☆-△=45 □+○=180火车大约每小时行驶120千米。

4.四个数的平均数是60,若把其中一个数改为60,这四个数的平均数变为66,被改动的数是多少?5.三年级同学去秋游,带水壶的有78人,带水果的有85人,既带水壶又带水果的有47人(没有既不带水壶又不带水果的同学)。

参加秋游的同学一共有多少人?6.(1)把两块一样长的木板钉在一起,钉在一起后的木板总厂125厘米,中间重叠部分长15厘米。

这两块木板各长多少厘米?(2)羽毛球落在一棵树的树枝上,为了取下羽毛球,把长度是110厘米和80厘米的两根棍子接在一起,重叠部分长12厘米。

接好后的棍子长多少厘米?7.哥哥和弟弟都爱集邮。

哥哥给弟弟20枚邮票后,他的邮票还比弟弟的多多少枚?8.三(3)班同学共34人去划船。

大船10元,限坐6人;小船5元,限坐2人。

怎样租船划算?9.迪迪把5张长度一样的纸条粘贴成1张长纸条,量得这张长纸条的长是92厘米。

每2张纸条的粘合处长2厘米。

原来每张纸条有多长?10.你能从下面按次序排列的算式中找到规律吗?序号 1 2 3 4 5 6 7 8 ……算式1+1 2+3 3+5 1+7 2+9 3+11 1+13 2+15第80个算式是:,1+73是第()个算式。

11.把7、8、9、10、11、12、13、14这八张卡片分成两组,第一组3张,第二组5张,使第二组各个数字的和是第一组各个数字和的2倍。

问,怎样分组?。

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