大学生消费研究课题开题报告
当代女大学生消费行为分析开题报告
毕业论文题目：当代女大学生消费行为分析系别经济与管理系专业名称市场营销班级学号 *********学生姓名何**指导教师陈圆二OO九年六月说明开题报告应结合自己课题而作，一般包括：课题依据及课题的意义、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）、研究内容及实验方案、目标、主要特色及工作进度、参考文献等内容。
以下填写内容各专业可根据具体情况适当修改。
但每个专业填写内容应保持一致。
一、选题的依据及意义：大学生不仅是当前社会的消费主体之一，在一定程度上还是未来消费的主力和消费潮流的引导者，他们的消费方式将可能深刻地影响到整个社会的消费方式。
而随着当代女大学生的成长和逐渐独立，她们的生活形态，进入了不同的时期，自我概念的变化，不断追求家庭自我、发展自我、和谐自我三者的平衡，使得这些女大学生的消费行为出现了新的趋势。
由于这些孩子大部分都是独生子女，独生子女与父母辈相比具有强烈的“享受生活”的观念。
他们的消费行为和消费心理与上一代相比，发生了很大的变化，突破了传统奉行的节俭保守的消费理念，融入了近年来愈加风行的开放式，超前式的消费观念，具有鲜明的自我消费意识的特点。
这些变化，都将在不远的未来改变中国社会的消费结构和消费习惯。
因此深入了解、分析当代女大学生的消费行为，对于了解中国社会消费趋势和把握这个潜力巨大的消费市场有着重要的研究意义。
二、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）：关于女性消费者的行为研究，是从上世纪90年代才开始引起重视，并且对当代女大学生的研究也是近两年才兴起。
对于国外来讲，女大学生与上一年代的女性没有太大的变化，但是对于中国的女大学生来说，她们与上一代的区别是大家有目共睹的。
中国的当代女大学生都是在特殊的政策背景下成长起来，具有鲜明的时代烙印，期望拥有能显示自身可辨识的独特个性，并能紧紧抓住潮流脉搏，把握前沿理念、独立、个性、追求时尚、对事物有独特的看法和价值观。
因此，国内外的研究内容存在着不同的侧重点。
大学生消费的课题研究报告
大学生消费的课题研究报告大学生消费的课题研究报告1. 引言本报告旨在研究大学生消费行为的相关特征、影响因素和趋势，以帮助了解大学生的消费观念和消费习惯，并提供一些建议，以便大学生能够更加理性、有效地管理个人财务。
2. 调查方法本研究采用问卷调查的方式收集数据。
我们在全国各个高校进行了随机取样，共有1000名大学生参与了本次调查。
调查内容包括大学生的消费金额、消费频率、消费方式等。
3. 调查结果与分析3.1 消费金额调查结果显示，大学生的消费金额主要集中在每月1000元至3000元之间，占比43%；其次是3000元至5000元，占比27%；少于1000元的占比16%；5000元以上的占比14%。
这说明绝大多数大学生在消费时保持了一定的节制并有意识地进行合理规划。
3.2 消费频率从调查结果可以看出，大学生的消费频率符合一个月一次至一周一次的关系。
其中，一个月一次消费的占比最高，达到了38%；其次是两周一次，占比为25%；一周一次的占比为22%。
这说明大学生对消费的频率还是有所控制的。
3.3 消费方式在调查中，我们还了解到大学生的主要消费方式。
结果显示，大学生的主要消费方式包括线上购物、线下购物和社交娱乐。
其中，线上购物是大学生最主要的消费方式，占比为45%；线下购物的占比为35%；社交娱乐的占比为20%。
这说明随着互联网的普及，大学生更倾向于在网上购物。
4. 影响因素分析4.1 家庭条件大学生的消费水平与家庭经济条件密切相关。
调查结果显示，来自经济相对富裕家庭的大学生在消费方面比较慷慨，消费金额较高。
相反，来自经济相对困难家庭的大学生更加注重节约和理财。
4.2 同伴压力同伴之间的消费观念和行为是互相影响的。
调查结果显示，大学生在面对同伴的消费行为时，往往会受到一定的影响，导致消费水平上升。
因此，建议大学生在面对同伴消费时保持理性，并不盲目追求过度消费。
4.3 自我认同大学生追求个性和独立意识比较强，也会对自己的消费行为产生影响。
大学生消费研究课题开题报告
大学生消费研究课题开题报告一、问题提出时代在进步。
人们的生活水平提高了，消费水平也随之提高。
那么我们中学生消费水平又是怎样的呢?其实，对于大多数同学来说，“消费”这一概念还不是非常明确，从而导致不能合理消费、正确消费。
二、研究目的通过调查了解同学们的消费状况，并为同学们提出一些合理消费的建议。
三、研究意义有利于增强同学们的消费认知能力。
四、研究方法(一)文献研究法：上网查阅相关资料，了解相关信息。
(二)问卷调查法：制定调查问卷并进行问卷调查。
(三)采访法：对同学们进行采访。
五、实施步骤(一)准备阶段邀请指导老师参加，首先对研究的问题进行讨论、分析，根据成员的自身情况进行分工并制定一套良好的实施方案。
同时小组成员自筹经费由组长保管。
(二)实施阶段每个成员根据自己的任务和方案进行实际操作。
1.图书馆、网络查阅相关资料，了解相关信息。
制定调查问卷，设置采访问题，对问卷调查和记录采访做好准备;2.到学校发放调查问卷;3.负责采访的同学深入学生进行采访，根据设置的采访问题对一部分同学进行实际采访。
捕捉真实信息并随时记录采访的信息;4.从小组成员处将填好的问卷和采访途中记录的信息资料进行初步整理;5.把数据交由组长进行进一步的整理和总结。
(三)总结阶段邀请指导老师参加，全组成员讨论收集到的数据信息并得出结论，由组长负责将讨论的结果撰写成研究报告。
六、预期成果完成调查报告和研究报告七、条件分析(一)主观条件：全组成员对课题十分感兴趣、十分积极，团结协作;(二)客观条件：成员家中有电脑方便查阅资料，实验器材容易找到，实验方案可行，老师十分配合我们。
(三)经费来源：本课题经费由小组成员自筹。
大学生消费状况开题报告
调查的基本内容主要包括在校大学生的每月收入金额、来源，月消费额、消费方式及结构、消费项目、消费观念、自我消费满意度评价等等。
调研方法：
针对对象的不同，可分为四个层面（大一、大二、大三、大四）进行抽样调查：
1.纸质问卷发放调查
2.网络问卷调查
调研步骤：
1.相关资料的查找，可参考以前的此类调查的做法，取长补短；
某某大学思政课实践教学开题报告
班级：填表日期2013年11月08日
选题
大学生消费状况
---以在校大学生为例
1
组员2
指导老师
选题意义：
在校大学生作为社会总消费的一支强大队伍及未来国家建设的中坚力量，其收入来源、收入分配及消费观念愈来愈受到社会的广泛关注。通过此次调查可以进一步了解当代在校大学生的收入、消费现状及消费心理，分析差异，探讨其中背后的深层原因。以此作为参考，可为大学生消费提供合理建议，以及可以为在校创业大学生、校内商家等提供部分合理建议。
2调查问卷的设计；
3.调查问卷的发放（纸质问卷及网络问卷同时进行）；
4.调查问卷的回收（纸质问卷及网络问卷同时进行），筛选有效可用问卷；
5.分析数据，探讨深层原因；
6.写调查报告。
指导老师意见：
签名：
日期：年月日
大学生不良消费行为分析及对策研究的开题报告
大学生不良消费行为分析及对策研究的开题报告一、研究选题的背景和意义随着社会的不断发展和经济的日益繁荣，大学生消费能力也在不断提高，同时也出现了不少不良消费行为，如过度消费、虚假宣传、网络诈骗、虚拟游戏等。
这些不良消费行为不仅影响着大学生的经济状况和身心健康，还会对社会、家庭、个人等各个方面带来不良影响。
因此，分析大学生不良消费行为及其影响，对制定相关政策、进行科学引导、提高大学生素质具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、研究内容和方法1. 研究内容本研究主要对大学生不良消费行为进行研究，具体包括以下方面：（1）大学生不良消费行为的类型和特点（2）大学生不良消费行为的原因和影响因素（3）大学生自我约束、自我控制和责任意识的问题（4）大学校园和家庭的角色与作用（5）制定和实施大学生消费教育及其他相关建议2. 研究方法本研究主要采用以下方法进行：（1）文献资料法：查找相关文献，了解大学生不良消费行为的现状、原因、危害等相关信息。
（2）问卷调查法：通过问卷调查的方式收集大学生关于不良消费行为的数据，分析其现状和特点，发现其存在的问题和需要改进的方面。
（3）案例分析法：通过分析一些典型案例，深入剖析大学生不良消费行为的原因和影响因素，以及相关对策和建议。
三、研究的预期收获和意义1. 预期收获通过本研究，我们将深入了解大学生不良消费行为的现状和特点，分析其存在的问题和原因，提出相关对策和建议，从而：（1）更好地了解大学生消费行为的规律性和发展趋势，为制定针对性的政策提供依据和参考。
（2）从教育的角度出发，探究大学生的消费心理和行为，引导其形成科学的消费观念和行为习惯。
（3）提高大学生的责任意识和自我约束能力，减少不良消费行为带来的影响，促进个人全面发展。
2. 意义大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们的前途命运，关系到国家、家庭乃至个人的未来，因此，深入研究大学生不良消费行为及其对策和建议，不仅有利于促进大学生的全面发展，更有利于推动社会和谐稳定的发展进程。
当代大学生的消费现状调查及分析研究的开题报告
当代大学生的消费现状调查及分析研究的开题报告一、选题背景消费是社会经济活动中的重要组成部分，而大学生作为社会的主要消费者之一，其消费行为对于全社会的经济运行和发展具有重要影响。
随着经济的发展和社会的变化，大学生的消费观念、消费方式和消费行为也随之不断地发生变化。
因此，了解当代大学生的消费现状及其变化规律，对于制定合理的消费政策，促进经济的发展，有着非常重要的意义。
二、研究目的本研究旨在通过对当代大学生的消费现状进行调查和分析，探讨大学生消费行为的现状和特点，并分析其影响因素，为相关部门及社会各界提供有价值的参考和建议，以促进大学生消费的合理化和经济的稳健发展。
三、研究内容（一）调查对象：本研究调查对象为在校大学生，涵盖不同性别、不同专业、不同年级和不同地区的学生。
（二）调查内容：本研究将采用问卷调查的方式，主要调查内容包括大学生消费总体情况、消费金额、消费种类和消费方式等方面，同时还将从大学生消费行为的影响因素、大学生消费观念和消费心理等方面作出深入探讨。
（三）调查方法：本研究采用随机抽样的方法，通过发放问卷调查大学生的消费现状，同时还将采用访谈、实地观察等方式获取相应的实证数据。
四、研究意义（一）促进大学生消费合理化。
通过对当代大学生消费现状的深入调查和分析，可以为制定更加合理合法的消费政策提供参考，促进大学生消费的合理化。
（二）促进经济的发展。
研究大学生的消费现状有利于掌握未来的市场需求，预测未来的消费趋势，从而为企业提供重要的参考和决策基础，促进经济的稳定发展。
（三）提高大学生的消费素质。
通过研究大学生的消费行为，可以发现其中的问题和不足，从而引导大学生建立正确的消费观念和消费心理，提高他们的消费素质和文明消费水平。
五、研究方案（一）调查方案1.问卷调查：设计合理的问卷，通过面对面或网络调查的方式，获取大学生的消费信息，并对问卷进行统计和分析。
2.访谈调查：采用深度访谈的方式，对一些典型的大学生消费案例进行深入探讨，收集相关消费数据和信息。
大学生消费观念开题报告
2012-5-22
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三、研究目的与意义
本文是通过对延边大学在校学生的消费观 念做调查研究，了解当今大学生的消费 行为现状以及他们的消费观念，揭示消 费观念与消费行为之间的关系，分析消 费行为存在的问题及其成因，进而为大 学生理性的消费观念的树立提出有针对 性的对策。
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四、研究思路与方法
2012-5-22 3
4——（实践背景）随着社会生活水平的提高，大学 生的生活质量、生活方式和消费观念都发生了一定 的变化。这种变化有积极的一面，也有消极的一面。 而当代大学生的消费观念是否理性？大学生的消费 结构是否理性？大学生的消费总量是否理性？怎样 才能让大学生树立理性的消费观念等等？这一系列 的问题都需要我们去实践调查研究。
二（研究必要性）：
接上述背景; 大学生作为社会特殊的消费群体，世 界观人生观尚未发展成熟。消费观念的塑造和培养 将会对其今后的品德行为产生重要的影响。因此， 关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征 和特点，培养和提高他们的消费能力就成为了当前 2012-5-22 社会共同关注的课题。
4
二、研究现状 基本国内外对于大学生消费观念 课题的研究基本上是从大学生经 济来源与消费结构方面来分析大 学生的消费现状，并分析大学生 消费观念的成因
(一)研究思路 1、研究变量及其操作性定义 、 (1)大学生的消费行为操作性定义 生活费 学习费 娱乐费 其他费
2012-5-22 7
(2)大学生的消费观念操作性定义
1.储蓄观念 2.攀比念 3.消费总量
2.研究假设 研究假设
(1)不同学生群体消费行为方面存在显著差异 (2)不同学生群体消费观念方面存在显著差异 (3)学生的消费行为与消费观念有着存在显著的 相关关系
当代大学生消费方式教育研究的开题报告
当代大学生消费方式教育研究的开题报告
一、研究背景
随着经济发展，大学生的消费水平逐渐提高，越来越多的高校学生开始参与消费市场，消费方式也更加多元化和个性化。
然而，在大学生消费方式多元化的背景下，也存在着一些问题，比如过度消费、盲目追求潮流等，教育引导的缺失也给大学生的消费带来负面影响。
因此，对大学生消费方式进行教育研究是必要的，通过探索大学生消费方式的现状和存在问题，对大学生进行正确的消费教育和引导，从而更好地培养高质量的大学生。
二、研究目的
本研究旨在探究当代大学生消费方式的现状和存在问题，了解大学生消费的心理和行为特点，分析大学生消费方式的影响因素，从而建立相应的消费教育体系。
三、研究方法
1.文献研究。
对国内外有关大学生消费方式的教育研究文献资料进行梳理，分析大学生消费的心理和行为特征。
2.问卷调查。
通过网络或实地开展问卷调查，分析大学生消费特点和存在问题，了解大学生对消费教育的需求和意愿。
3.深度访谈。
对大学生进行深入访谈，探讨其消费行为的背后原因和影响，进一步深入了解大学生消费心理和行为动机。
四、研究内容与进度计划
1.文献研究和文本分析，预计用时2周。
2.开展问卷调查、数据分析和统计，预计用时3周。
3.深度访谈和访谈记录分析，预计用时2周。
4.撰写研究报告和论文，预计用时3周。
五、研究意义
本研究可对当代大学生消费方式进行科学分析和评价，深入了解大学生消费心理和行为特征，为高校消费教育提供理论基础和指导建议。
同时，可对培养德智体美全面发展的优秀大学生意义重大，为大学生健康成长和高质量发展提供支撑和保障。
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三一文库（）/总结报告/开题报告大学生消费研究课题开题报告
一、问题提出
时代在进步。
人们的生活水平提高了，消费水平也随之提高。
那么我们中学生消费水平又是怎样的呢?其实，对于大多数同学来说，“消费”这一概念还不是非常明确，从而导致不能合理消费、正确消费。
二、研究目的
通过调查了解同学们的消费状况，并为同学们提出一些合理消费的建议。
三、研究意义
有利于增强同学们的消费认知能力。
四、研究方法
(一)文献研究法：上网查阅相关资料，了解相关信息。
(二)问卷调查法：制定调查问卷并进行问卷调查。
(三)采访法：对同学们进行采访。
五、实施步骤
(一)准备阶段
邀请指导老师参加，首先对研究的问题进行讨论、分析，根据成员的自身情况进行分工并制定一套良好的实施方案。
同时小组成员自筹经费由组长保管。
(二)实施阶段
每个成员根据自己的任务和方案进行实际操作。
1.图书馆、网络查阅相关资料，了解相关信息。
制定调查问卷，设置采访问题，对问卷调查和记录采访做好准备;
2.到学校发放调查问卷;
3.负责采访的同学深入学生进行采访，根据设置的采访问题对一部分同学进行实际采访。
捕捉真实信息并随时记录采访的信息;
4.从小组成员处将填好的问卷和采访途中记录的信息资料进行初步整理;
5.把数据交由组长进行进一步的整理和总结。
(三)总结阶段
邀请指导老师参加，全组成员讨论收集到的数据信息并得出结论，由组长负责将讨论的结果撰写成研究报告。
六、预期成果
完成调查报告和研究报告
七、条件分析
(一)主观条件：全组成员对课题十分感兴趣、十分积极，团结协作;
(二)客观条件：成员家中有电脑方便查阅资料，实验器材容易找到，实验方案可行，老师十分配合我们。
(三)经费来源：本课题经费由小组成员自筹。