2014年云南大学民族学理论与方法考研真题考研试题硕士研究生入学考试试题
2014年真题(专业一)
云南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试自命题科目试题（考生注意：全部答案必须写在答题纸上，否则后果自负！）考试科目名称：中国语言文学基础（A卷）考试科目代码：637一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1、“至于残害至亲，伤恩薄厚。
”句中“薄厚”的用法是（）。
A、形容词用为动词B、形容词用为名词C、形容词使动用法D、形容词意动用法2、“将免者以告，公令一守之；生丈夫，二壶酒，一犬。
”句中“免”的用法（）。
A、通假字B、古今字C、异体字D、繁简字3、下列说法正确的是（）。
A、高频词最前面部分以单音词为主B、高频词最前面部分以双音词为主C、高频词最前面部分以单音节词和双音词为主D、数量优势不明显4、划分地域方言的主要依据是（）。
A、语音B、语法C、词汇D、词义5、文艺复兴时期法国作家拉伯雷的《巨人传》主要描写巨人（）与他儿子庞大固埃的故事。
A、卡冈都亚B、巴汝日C、波鲁菲摩斯D、提丰6、以下哪一部作品是傣族的叙事长诗？（）A、《娥并与桑洛》B、《嘎达梅林》C、《我的幺表妹》D、《不愿出嫁的姑娘》7、“滥竽充数”的寓言故事出自（）。
A、《庄子》B、《孟子》C、《荀子》D、《韩非子》8、宋代词人中号“梦窗”的是（）。
A、姜夔B、吴文英C、张孝祥D、陈亮9、冰心的小说集是（）。
A、《红烛》，《死水》B、《繁星》，《春水》C、《湖畔》，《蕙的风》D、《尝试集》，《冬夜》10、象征行文学的基本特征是（）。
A、表现性B、凝练性C、及时性D、暗示与朦胧性二、名词解释（8题选做4题，共4题，每题10分，共40分，不能多选，多选者按前4题给分）1、底层遗留2、总集、别集3、诗余4、魔法故事5、视角6、流浪汉小说7、改革小说8、拟话本三、简答题（4题选做2题，每题15分，共30分，不能多选，多选者按前2题给分）1、举例说明语音演变的规律性及其特点。
2、简述荒诞派戏剧的基本特征。
3、简述《桃花扇》以国家至上的思想。
云南大学2014年642中国史基础考研真题
云南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试自命题科目试题
考试科目名称：中国史基础
考试科目代码：642
一、名词解释
1、新时期时代
2、商鞅变法
3、《轮台罪己诏》
4、海上之盟
5、鱼鳞图册
6、八旗制度
7、百日维新
8、中国同盟会
9、《论持久战》
10、中国远征军入缅作战
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二、简答题
1、简述孝文帝太和改制的内容和作用。
2、简述隋唐科举制及其意义。
3、简述宋代城市化进程的表现及其意义。
4、简述清代加强中央集权体制的措施。
5、简述新文化运动。
6、简述南京国民政府前十年经济建设的成就。
三、论述题
1、雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》中说：公元前800 年至公元前200 年之前，尤其是公元前600 年至公元前300 年，是人类文明的“轴心时代”，是人类文明精神的重大突破时期，请你结合中国历史谈谈对这一论断的认识。
2、结合王莽改制的具体内容，逐一分析其失败的原因。
3、论述光绪末年的新政改革及其影响。
4、论述第一次国共合作的经过和意义。
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2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合(代码311)真题及详解(圣才出品)
2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求。
1．教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的教育学流派是（）。
A．实用主义教育学B．文化教育学C．实验教育学D．批判教育学【答案】A【解析】实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，代表人物是杜威、克伯屈。
基本主张：①教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备；②教育即学生个体经验持续不断的增长；③学校是一个雏形的社会；④课程组织应以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心；⑤师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者；⑥教学过程应重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。
2．按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于（）。
A．教育的描述性定义B．教育的纲领性定义C．教育口号D．教育隐喻【答案】A【解析】美国分析教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式，即“规定性定义”、“描述性定义”和“纲领性定义”。
规定性定义即作者自己所创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。
描述性定义是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义对象的适当说明。
纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定，它是指向实践，或隐或现地告诉人们事物应该成为的样子，是教育中常见的定义。
因此，“教育是对人心灵的陶冶”属于教育的描述性定义。
3．以下判断不能说明教育相对独立性的是（）。
A．教育是个体向社会上层流动的助推器B．教育具有自身的特点和规律C．教育发展具有连续性和继承性D．教育具有自我复制性【答案】A【解析】教育独立性是相对的，由政治经济制度和生产力所决定，即教育活动必须接受社会的物质支持，并传播一定的政治和社会价值体系。
四川大学647民族学考研真题
2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目：民族学
科目代码：647
适用专业：民族学
民族学试题(150分)
一、名词解释(每个10分，0分)
1、文化相对论
2、费孝通
3、文化模式
4、医疗人类学
5、涵化
6、族群
7、整体观
二、简述(每题25分共50分)
1、简述应用人类学的研究内容及其基本特点。
2、请简述历史特殊论的基本观点。
三、论述(每题30分共30分)
请围绕文化保护的话题设计调查提纲，并论述进行田野调查的具体方法。
考试科目：民族学
科目代码：647
适吊专业：民族学
民族学试题(150分)
一、名词解释(每个10分；100分)
1、文化相对论
2、深描
3、《论礼物》(或称《论馈赠》)
4、生态人类学
5、民族志
6、族群
7、影视人类学
8、鲁思·本尼迫克特
9、涵化
10、宗教人类学
二、简答(每题25分，共50分)
1、简述文化理论发展历程及基本情况。
2、试析亲属称谓的类型及其人类学研究意义，
考试科目：民族学
科目代码：647
适用专业：民族学
民族学试题(150分)
一、名词解释(每个10分，90分)
1、库拉圈
2、历史人类学
3、生态人类学
4、民族志
5、族群
6、亲属称谓
7、社会性别
8、维克多·特纳
9、文化模式
二、简答(每题30分，共60分)
1、简述人类学的应用性，以及在中国的发展情况与前景。
2、简述人类学的参与观察法，并举例说明。
2014年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题及答案
14.近年来，从“彭宇案”掀起的轩然大波，到“扶老被诬伤老，好人败诉赔钱”等事 件的一再发生，使历来推崇“助人为乐”的国人遭遇了严重的道德考验。2013 年 8 月 1 日， 《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施，填补了国内公民救助行为立法的空白。为此， 有媒体撰文《“好人法”释放道德正能量》，认为该规定无疑会释放出挺好人、做好人的正能 量，对社会风气的净化不无益处。法律之所以能释放道德正能量，是因为
D.把民生主义概括为“平均地权”
【答案】C
11.1930 年 1 月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中写道：“我所说的中国革命 高潮快要到来，决不是如有些人所谓‘有到来之可能’那样完全没有行动意义的、可望而不 可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于 高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一 个婴儿。”这段话是针对当时党内和红军中存在的
A.价值补偿 B.实物补偿 C.劳动补偿 D.增殖补偿 【答案】A
4.与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生着深 刻的变化。正确分析这些新变化发生的原因，有利于我们科学而全面地认识当代资本主义社 会。导致当代资本主义新变化发生的根本推动力量是
A.工人阶级争取自身权利的斗争 B.科学技术革命和生产力的发展 C.改良主义政党对资本主义制度的改革 D.社会主义制度的优越性对资本主义的影响 【答案】B
二、多项选择题：17～33 题，每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至 少有两个选项是符合题目要求的。请在答．题．卡．上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得 分。
2014年云南民族大学硕士研究生复试加试参考书目_云南名族大学考研网
2014年云南民族大学硕士研究生复试加试参考书目科目参考书目马克思主义哲学《马克思主义哲学》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）本书编写组，高等教育出版社，2009年9月。
中国伦理学史《中国传统伦理思想史》朱贻庭，华东师范大学出版社，2003年版。
科学社会主义《科学社会主义基础》，赵曜等著，中央广播电视大学出版社，1986年。
马克思主义政治经济学原理《马克思主义政治经济学原理》，教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，高等教育出版社，2003年8月。
思想道德修养和法律基础《思想道德修养和法律基础》，本书编写组，高等教育出版社，2010年。
发展经济学《发展经济学概论》，谭崇台著，武汉大学出版社。
经济思想史《经济思想史》，（美）斯坦利.L.布鲁等著，邸晓燕等译，北京大学出版社。
经济学说史《经济学说史教程》，陈孟煦主编，中国人民大学出版社。
区域经济学《区域经济学》（第2版），郝寿义，安虎森编著，经济科学出版社。
货币银行学《货币银行学》黄达著，中国人民大学出版社。
国际经济学《国际经济学：理论与政策》（第8版）（上册）（国际贸易部分），保罗.R.克鲁格曼（Paul.R.Krugman）,茅瑞斯.奥伯斯法尔德（Maurice.Obstfeld）（编著），中国人民大学出版社。
劳动经济学《劳动经济学》（第2版），曾湘泉编著，复旦大学出版社（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，复旦博学·21世纪人力资源管理丛书）计量经济学《计量经济学》（第3版），李子奈、潘文卿编著，高等教育出版社（普通高等教育普通高等教育“十一五”国家级规划教材，面向21世纪课程教材，高等学校经济学类核心课程教材）国防经济学《国防经济学》，陈波、翟钢编著，经济科学出版社（国防经济学系列丛书•核心教材）民事诉讼法《民事诉讼法》，江伟主编，高等教育出版社，2004年1月第二版。
法理学《法理学》，张文显主编（第二版），高等教育出版社2005年9月版。