《正确使用手机》
如何正确使用手机
如何正确使用手机手机已经成为我们日常生活中必不可少的工具，但是在使用手机的过程中，我们也要注意合理和正确的使用方法，以避免对我们的身体健康产生不利影响。
本文将就如何正确使用手机进行探讨。
一、正确握持手机姿势在使用手机时，正确的握持姿势是非常重要的。
首先，我们应该用大拇指握住手机的底部，然后用其他手指托住手机的背面，以保持手机的稳定性。
同时，我们还要注意手指的力度，不要用力过猛，以免给手指关节带来过度的压力。
二、合理设置手机亮度手机屏幕的亮度对我们的眼睛健康有着重要影响，因此合理设置手机的亮度是必要的。
一般来说，在室内环境下，我们可以将手机亮度适当调低，以减少对眼睛的刺激。
而在户外阳光强烈的场合，我们可以将手机亮度调高，以保证观看屏幕内容的清晰度。
三、减少长时间连续使用手机长时间连续使用手机不仅容易导致眼睛疲劳，还会对颈椎、手腕等部位造成负担。
因此，我们应该尽量减少长时间连续使用手机的情况。
可以通过定时休息来缓解眼睛的疲劳，或者使用手机时配戴护眼镜，减少对眼部的伤害。
四、保持正确的坐姿使用手机时，我们应该保持正确的坐姿，以减少对颈椎的不良影响。
我们可以选择坐在一张椅子上，将背部挺直，并确保头部和颈部没有扭曲的情况。
同时，我们还要注意保持一定的距离，不要将手机过于贴近眼睛。
五、适度运动，减少手机使用时间适度运动是保持身体健康的重要方式之一。
我们可以利用运动的时间来减少使用手机的时间，并且通过适度运动来缓解因长时间使用手机所带来的不适。
可以选择户外运动，如散步、慢跑等，或者在室内进行伸展运动，如瑜伽、太极等。
六、合理配置手机应用程序在使用手机过程中，我们还可以合理配置手机应用程序，以提高工作效率和生活便利性。
可以将常用的应用程序放置在桌面上，方便快捷地使用；同时，可以根据个人的需求，适度安装有助于健康生活的应用程序，如健康管理、睡眠监测等。
七、避免使用手机时婴幼儿和孕妇的接触根据相关研究，长时间接触手机辐射对婴幼儿和孕妇的身体发育可能产生一定的影响。
如何正确使用手机？
正确使用手机可以提高使用体验和延长手机的寿命。以下是一些正确使用手机的基本步骤：
1. 保护手机屏幕：使用手机时，尽量避免将手机屏幕暴露在尖锐物体或硬物表面上，以防刮 花或破损。可以使用手机屏幕保护膜或手机壳来保护手机屏幕。
2. 避免过度充电：避免将手机充电过度，以免损坏电池。一般来说，当手机电量达到80%至 90%时，即可拔掉充电器。
6. 避免将手机暴露在极端环境中：避免将手机暴露在极高或极低的温度环境中，以免损坏 电池和其他手机部件。
如何正确使用手机？
7. 更新和维护手机软件：定期更新手机的操作系统和应用程序，以获取最新的功能和安全 补丁。同时，注意保持手机的防病毒软件和安全设置。
8. 合理使用手机功能：避免过度使用手机功能，如游戏、视频等，以减少对电池和手机性 能的消耗。
3. 控制充电温度：在充电过程中，尽量避免手机过热。将手机放置在通风良好的地方进行充 电，避免将手机放在被子、枕头等物体上。
如何正确使用手机？
4. 定期清理手机内存：定期清理手机内存，删除不需要的文件、应用程序和缓存。这有助 于提高手机的性能和运行速度。
5. 不过度使用手机：避免长时间连续使用手机，以免手机过热或过度使用电池。合理安排 使用时间，给手机适当的休息。
9. 定期备份手机数据：定期备份手机中的重要数据，以防止数据丢失或手机损坏。
10. 合理使用手机网络：避免长时间连续使用手机网络，以减少辐射对身体ห้องสมุดไป่ตู้潜在影响。
如何正确使用手机？
需要注意的是，手机的使用方法可能因不同型号和品牌而有所不同。在使用手机之前，最 好阅读手机的用户手册或咨询专业人士，以了解手机的具体使用要求和注意事项。
如何正确使用手机
如何正确使用手机手机已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，它给我们带来了便利和乐趣。
然而，如果不正确地使用手机，可能会对我们的健康和生活产生负面影响。
因此，本文将探讨如何正确使用手机，以保证我们的安全和身心健康。
一、控制使用时间首先，我们需要控制使用手机的时间。
长时间盯着手机屏幕可能会导致眼睛疲劳和视力下降。
建议每天使用手机的总时间不超过两小时，每隔一段时间就要休息一下。
通过设定定时器或使用手机上的应用程序，可以帮助我们限制使用时间。
二、保持正确的姿势使用手机时应保持正确的姿势，避免长时间低头或弯腰看手机屏幕。
长时间低头不仅会对颈椎造成压力，还可能导致颈部肌肉紧张和疼痛。
建议将手机放在与眼睛平行的位置上，或者使用支架或手机支架来提高屏幕高度。
三、合理安排使用场合我们需要合理安排使用手机的场合。
在课堂上、会议中或其他需要注意力集中的场合使用手机会干扰我们和他人的学习或工作。
应该养成在合适的时间和地点使用手机的习惯，以避免不必要的干扰和冲突。
四、保持通讯礼仪在使用手机时，我们还应该遵守通讯礼仪。
在公共场所使用手机时，需要保持音量适中，避免大声喧哗影响他人。
当我们接听电话、发送短信或玩游戏时，应尽量选择相对私密的空间，以避免对他人造成困扰。
五、保护眼睛健康为了保护眼睛健康，我们应该注意以下几点。
首先，避免在太阳直射下使用手机，以免对眼睛造成伤害。
其次，要保持手机屏幕的干净，避免灰尘或指纹对视觉体验产生影响。
此外，我们还可以通过调整手机屏幕亮度和色温，减轻对眼睛的刺激。
六、定期休息和锻炼长时间使用手机容易让我们沉迷其中，忘记时间和身体健康。
因此，定期休息和锻炼非常重要。
每隔一段时间，我们应该放下手机，起身活动一下。
可以进行一些眼部放松运动，如闭眼深呼吸、眼球转动等，以舒缓眼部疲劳。
七、培养健康的手机使用习惯最后，我们应该培养健康的手机使用习惯。
避免沉迷于社交媒体和游戏，合理安排生活和工作时间，建立良好的时间管理能力。
正确使用手机建议书5篇
正确使用手机建议书5篇当代社会，科学技术日新月异，手机已经成为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，带来便利的同时也暗藏隐患。
下面是小编为大家精心整理的正确使用手机建议书5篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。
正确使用手机建议书1亲爱的同学们：科学技术日新月异，当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，已经越来越成为你我生活中的一部分，而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。
它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。
如今的课堂早已没有了琅琅的读书声，没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声，没有了师生互动的讨论声。
取而代之的是老师讲课时伴随着的手机铃声，时而短信，时而电话，让我们的精神倦怠，心里疲惫。
此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海，心不在焉;让上课认真听讲者倍受干扰，无法聚精会神;让辛勤授课的老师深受影响，让丰富的课堂内容悄然消逝。
由此可见，手机已成了威胁我们课堂效率的最大杀手，我们绝不能让父母与老师的殷切希望葬送在小小的手机上!为进一步净化校园环境，经管二系学生会特向全体学生发出以下建议：一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。
专心致志听课,提高课堂学习效率,遵守课堂纪律,不影响他人学习,维持良好的课堂秩序。
二、课堂上，同学们应该相互监督，认真学习，紧随教师授课内容，提高自己的听课质量，活跃课堂气氛。
让我们的课堂变成真正知识的海洋。
三、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。
不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等，坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。
同时对迷恋手机的同学进行劝阻，同学之间互相督促，共同提高。
四、学生会成员、各班班团干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，带头上课关闭手机或者不使用手机，积极配合老师的教学活动。
同学们，我们正年轻，风华正茂，我们充满朝气，我们积极进取。
正确使用手机
正确使用手机
要让孩子意识到手机使用对视力的影响，家长可以采取以下措施：
1.解释视力与手机使用的关系：与孩子进行开放、诚实的对话，解释手机使
用与视力之间的科学关系。
可以告诉孩子，长时间盯着手机屏幕会导致眼睛疲劳、干涩，长期如此还可能导致近视等视力问题。
2.分享实例和数据：可以搜索一些关于手机使用对视力影响的研究和统计数
据，或者分享一些相关的新闻报道和文章，让孩子看到手机使用对视力的具体影响。
3.模拟实验：为了让孩子更直观地了解手机使用对视力的影响，可以进行一
些简单的模拟实验。
例如，让孩子分别通过正常距离和近距离看手机屏幕，让他们感受眼睛的负担和不适感。
4.制定手机使用规则：为了减轻孩子的眼睛负担，可以制定一些手机使用规
则，如限制每天使用手机的时间、调整手机屏幕亮度、保持适当的观看距离等。
5.鼓励户外活动：鼓励孩子多参与户外活动，如运动、游戏、观察自然等，
这不仅可以让孩子远离手机，还可以促进眼部肌肉的放松和视力的恢复。
6.以身作则：家长自身也要有良好的手机使用习惯，成为孩子的榜样。
减少
在孩子面前过度使用手机，特别是避免长时间低头玩手机，这样可以让孩子更好地理解和模仿正确的用眼行为。
7.定期检查视力：定期带孩子去专业机构检查视力，这样可以及时发现并纠
正视力问题。
通过以上措施，家长可以帮助孩子意识到手机使用对视力的影响，并引导他们养成良好的手机使用习惯，从而保护他们的视力健康。
幼儿园中班《正确使用手机》安全教案
幼儿园中班《正确使用手机》安全教案1、引导幼儿了解手机的功能。
2、感受手机给人们生活带来的方便以及手机对人们生活的不利因素。
3、引导幼儿正确合理的使用手机。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备ppt课件、手机（翻盖手机、滑盖手机、直板手机）活动重、难点重点：引导幼儿了解手机的功能。
难点：引导幼儿正确合理的使用手机。
活动过程一、参观手机店，引起孩子学习的兴趣。
出示教师：你们看图上是什么？哦，是手机。
这是张老师刚开的手机店。
你们都看到了那些手机呢？今天，老师把店里的几款手机都带来了。
我们一起来认识一下它们吧！了解手机的功能教师：你们在家里玩过爸爸妈妈的手机吗？他们的手机有什么本领呢？（指名幼儿回答)教师：你们想不想知道老师带来的手机都有什么本领？老师让小朋友自己来发现，好吗？（幼儿人手部手机自由探索发现，教师巡回观察。
) 教师：老师这里有一张记录表，上面有很多图片，你们认识吗来自老师教案、（介绍各种图片代表的意思：信封代表发信息，钟表代表时间，话筒代表录音等。
)如果你发现自己的手机上有这种本领，就在图下打√，没有就空着。
（幼儿操作，教师巡回指导。
）教师：小朋友的好多图片下都空着，因为我们拿的是以前生产的手机，随着科学的进步，我们现在用的手机本领可大了。
三、学当小记者。
教师：今天请小朋友们当小记者，去采访客人老师的手机有什么本领，完成我们的记录表。
（幼儿两两结伴去采访客人老师。
)四、了解手机对人们的危害。
出示ppt,引导幼儿了解手机对人们正常生活的不利影响。
五、结束教师：手机给我们的生活带来了很大的方便，但在一定程度上也影响了人们的正常生活，我们回家告诉爸爸妈妈要合理地使用手机。
如何正确使用手机
如何正确使用手机现代手机已经成为人们生活中不可或缺的重要工具，然而，由于使用不当，手机也可能带来一些负面影响。
因此，正确地使用手机对于我们的生活和健康非常重要。
下面将介绍一些如何正确使用手机的方法和注意事项。
一、保持正确的使用姿势长时间低头使用手机会给颈椎带来压力，并可能导致颈椎病。
因此，在使用手机时，应该保持头部和颈椎的正常姿势，尽量将手机放在与眼睛平行的位置，通过调整座椅或使用支架来保持正确的姿势。
二、控制使用时间过度使用手机不仅会对眼睛造成伤害，还会引发注意力分散和社交隔离等问题。
因此，我们应该合理控制使用手机的时间，避免长时间连续使用。
可以使用手机自带的使用时间统计功能，设定合理的使用时间上限，提醒自己注意使用时间。
三、保护视力长时间盯着手机屏幕容易导致眼睛疲劳和近视。
为了保护视力，应该注意以下几点：1.调整屏幕亮度和对比度，避免过亮或过暗的屏幕对眼睛造成伤害。
2.定期眨眼，并进行远离屏幕的眼保健操，缓解眼睛疲劳。
3.每隔一段时间，远离屏幕，注视远处，让眼睛得到休息。
四、正确使用手机的功能手机的功能非常丰富，但并不是所有功能都需要频繁使用。
合理使用手机的功能可以提高工作和生活效率，同时也避免对手机资源的浪费。
1.合理安排手机的桌面布局，将常用的应用程序放在首页，减少查找的时间。
2.配置手机的提醒功能，根据需要设定合理的提醒方式和频率，避免打扰生活和工作。
3.了解并利用手机的实用工具，如日历、备忘录等，提高工作和生活的规划和组织能力。
五、注意手机安全和隐私保护手机里保存了大量的个人信息，因此我们需要保护手机的安全和隐私，避免个人信息泄露和手机被盗用。
1.设置密码和指纹解锁，保护手机不被他人非法访问。
2.定期备份手机里的重要数据，避免意外丢失造成信息损失。
3.不轻易下载不明来源的APP，避免手机被恶意软件感染。
4.注意不要在公共场所使用手机进行一些敏感的操作，如银行支付等。
在正确使用手机的同时，我们也要树立正确的使用手机观念，避免手机成为我们生活的主导。
怎样正确使用手机
怎样正确使用手机1、拨电话时把手机紧贴耳朵手机拨出电话而未接通时，辐射会明显增强，此时应该让手机远离头部，间隔约五秒钟后再通话。
2、手机信号越弱，耳朵贴得越近当手机信号变弱时，许多人会本能地将手机尽量贴近耳朵。
但根据手机的工作原理，在信号较弱的情况下，手机会自动提高电磁波的发射功率，使得辐射强度明显增大。
此时把耳朵贴近，头部受到的辐射就会成倍增加。
3、把手机挂在脖子或腰间手机的辐射范围是一个以手机为中心的环状带，手机与人体之间的距离决定了辐射被人体吸收的程度。
因此，人与手机需要保持“距离之美”。
有医学专家指出，心脏功能不全、心律不齐的人尤其不能把手机挂在胸前。
手机如果常挂在人体的腰部或腹部旁，可能会影响生育机能。
较为健康安全的方法，是把手机放在随身携带的包中，并尽量放在包的外层，以确保良好的信号覆盖。
4、“一只耳”煲“手机粥”研究表明，长时间的连续辐射可能会使脑部受到影响。
专家建议，不宜用手机长时间通话，可考虑改用固定电话或者使用耳机，如果不得不长时间用手机直接通话，也应每隔一两分钟轮换左右耳接听。
5、东晃西走，频繁移动一些人喜欢在打手机时不自觉地踱方步、频繁走动，却不知频繁移动位置会造成接收信号的强弱起伏，从而引发不必要的短时间高功率发射。
此外，在行驶的车上打手机，手机有可能会为了避免过于频繁的区域切换，而指定覆盖范围更广的大功率基站提供服务，其发射功率则会因传输距离的增加而提高。
6、私密电话“躲到墙角悄悄说”对于涉及私密内容的电话，不少人喜欢躲到建筑物的角落接听。
而一般情况下，建筑物角落的信号覆盖比较差，因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。
基于同样的道理，身处电梯等小而封闭的环境时，也应慎打手机。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
手机使用之---利
1. 一方面随着生活水平提高，为学生配一 部手机对于家长来说并不是负担，有了手 机以后，家长能够更好地监管孩子。 2、方便与家人联系 可以及时方便地与家人联系。利用手机这 一现代化通讯工具家长与学生之间同学之 间能更好地沟通。
总而言之
• 手机作为一种现代化通讯工具以迅雷不及 掩耳的速度走进千家万户，甚至连十几岁 的中学生都携带手机。手机是一把“双刃 剑”，既有利的一面，又有弊的一面，既 不能完全否定，也不能完全肯定，应“取 其精华，去其糟粕”。我们应以正确的态 度看待手机问题
水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水， 而是应该去学习游泳才可以在危急时以正面的方 法救活自己；手机也是一样，我们虽然不否认它 会有一些弊端，但我们更应该学会正确使用手机 的方法。不让学生带手机就永远无法让他们学习 如何克制自己，而且这也是治标不治本的
手机使用之 ---弊
1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，
在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更 高。同时，青少年的免疫系统也比成人脆弱， 手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引 起头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使 用手机，对其身体的伤害更大。
Hale Waihona Puke • 2、影响心理健康• 学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。
5、有利学生与老师沟通，有时课业上的问题， 生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的 问题，通过手机交流免去了胆怯和尴尬； 6、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可 以及时向家长，老师或警察求助
讨论结果
形成攀比心理，助长青少年不正确的价值观和消费观 短信聊天，影响休息，贻误学业,不良信息，玷污心灵 手机为考生考试作弊提供了条件手机属于贵重物品， 保管不妥，后患不少额外增加父母负担长时间使用手 机对身体产生损害.因此，弊大于利！！！
3、方便与他人沟通 手机是维系友情、亲情和爱情的纽带之一，是增加
人与人之间的情感交流的方式。尤其是手机中的短信 ，短信沟通的效率也要高于书信、通话等方式，这也 是手机短信更为流行的原因。而且这种沟通脱离了限 定的场域，对双方而言都更为轻松、随意、自由、自 在。
4、充分与外界沟通 手机多功能的开发，除了使手机能用来通话以外，
种功能的集合体，既是通讯工具， 也是玩具,总之通信这把双刃剑既给 青少年方便，也同时带来一些问题。
并且随着现代家庭生活水平的提高，手机 已成了很普及的通讯工具，以至部分中学 生都将拥有一部手机当成一种时尚、潮流， 并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是， 关于中学生使用手机的利弊问题也成为了众 之焦点，到底是利大于弊，还是弊大于利， 众说纷纭。
我的建议
1、中学阶段，同学们应以学业为重，自制能力 较弱的同学应避免外界因素的干扰
2、同学们应该体谅父母，切勿盲目要求家长给自 己买手机，增加家长的负担
3、已有手机的同学，请切勿沉迷于发短信，玩游 戏，注意使用手机的时间和场合
Goo bye
喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游 一日不读口生，一日不写手生。 自信是成功的第一诀窍。 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
还可以接收许多资讯，使得直接经验并不丰富的中学 生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。从 文本到声音，从声音到图像，从图像到视觉，短信媒 介具有无线媒介的基本特点，同时又融合了纸质媒介 的书写与互联网络的交互优势，具有比语言和文字更 为丰富的媒介功能，形成了一个全新的、性能优越的 文化媒介。
利
0 学生使用手机的用处
与家人联络 同学发短信 玩游戏 上网 闲聊
你认为学生什么时期可以拥有手 机？
推行“手机短信文明规约”，提倡文明使用手机短信主要包 括三个方面：
1）．选择好适当的时间和场合发短信。上课或自习期间发 短信，考场上利用短信作弊，深夜还频发短信等影响学习和 影响他人的行为都是不文明的； 2）．发短信要掌握“度”，不要过度沉溺于短信以免影响 学习和健康，建议每天收发短信控制在15分钟之内； 3）．短信内容的选择要健康和对象的选择要适当。不要随 便和不认识的人发短信，也不要发有害短信息，更不要传播 有害短信息，发现有害短信息要及时向老师，家长反映。 我们希望以上调查分析和建议，可以起到一个抛砖引玉的作 用，让社会、让学校、让家长以及社会上更多的人关注手机 短信对青少年的影响，从而正确引导青少年的健康成长。
正确使用手机
问题的提出
随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备 已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不 足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国 家教委颁发的《中学生日常行为规范》里只规定 中学生不能佩戴首饰，并没有规定不能佩带手机、 小灵通等通讯器材。
• 目前中小学生中拥有手机的已不是 少数，他们用手机发短信、聊天、 玩游戏……在学生手中，手机是多
• 4．影响学生的安全。 • 手机属于贵重物品，很容易被心怀不
轨的人盯上，给人身财产带来很大的 安全隐患。还有同学之间发生了纠纷， 有学生可能还会用手机联系社会上的 “混混”到学校滋事，酿成不该有的 灾难。
5．增添家长经济负担。 手机的更新换代比较快，一两年换个新手机 再加上每月的话费，也是一笔不小的开支， 可见使用手机除了会给家庭带来更大的经济 负担，还不利于孩子艰苦朴素品质的培养。
中学生使用手机 ---利弊分析
对于学生持手机这个问题，有人赞 成有人反对，到底是利是弊呢？是 值得我们中学生所探讨的问题。
讨论:同学们对手机使用的看法?
手机。嗯! 中学生应 该拿，与 家人联系 吗！多方 便！！
谬论，他们 哪是联系都 玩了，很影 响学习的照 你说的他们 上课都玩疯
了
讨论结果是什么？
6．手机还会给中学生带来很多不显现的其它问题，比如 屡禁屡止的早恋问题。手机的实时性比较好，在它的掩护 下，学生早恋的问题更不容易被老师、家长发觉。还有， 手机有助于扩大中学生的交际范围，定力不足的学生很容 易跟社会上的不良人员有所牵连，从而导致无心学习。
你认为中学生使用手机的弊端？
90 80 70 60 50 40 30 20 10
• 一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经 济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。 还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更 先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。 家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。
• 3、影响学习成绩
• 青少年在课堂上听见手机铃声势必会分散听课注意力， 影响学习成绩，电话和短信的铃声也会干扰正常的学 习环境，影响教师讲课和学生学习。更加令人忧虑的 是，随着手机功能的日益完善，发短信、玩手机游戏、 下载铃声等已成为青少年使用手机的主要目的。不少 老师介绍说，拥有手机的学生开始热衷于聊天、发短 信、玩游戏，使用起来也往往缺乏节制，这就难免分 散孩子们的学习精力，也在青少年中间产生攀比的不 良现象