学校开展绿色环保手抄报比赛活动方案
开展花都区小学生环保手抄报比赛活动的方案
附件2开展花都区小学生环保手抄报比赛活动的方案为了在校园中渗透环保教育的理念，增进学生的环保知识，进一步规范学生的环保行为。
我局以“世界卫生日”、“世界地球日”为契机，在4月-5月开展小学生环保手抄报比赛活动，锻炼学生的动手能力，丰富学生的课余生活。
具体方案如下：一、活动主题：保护环境，共创绿色校园二、活动范围：全区小学（公民办小学）一至六年级学生三、活动要求：（一）各教育指导中心负责组织本辖区的公民办小学开展这项活动，每所小学按低年级组（一至三年级）和高年级组（四至六年级）各报送2幅作品参赛，由各教育指导中心对参赛作品按低年级组（一至三年级）和高年级组（四至六年级）进行评奖，选取优秀作品按局拟定的分配名额(见附件1)报送区教育局进行评奖。
（二）手抄报内容要围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，作品可采用水彩、蜡笔、漫画、文字等形式；（三）参赛作品统一使用4开纸（素描纸、水彩纸），单面设计，不可使用电脑制作；（四）作品背面右下角注明所在学校及班级、指导老师、主要创作人姓名（不得超3人）。
四、奖项设置及报送期限（一）奖项设置低年级组：一等奖3名；二等奖5名；三等奖10名；优秀奖多名。
高年级组：一等奖3名；二等奖5名；三等奖10名；优秀奖多名。
（二）活动时间第一阶段：5月20日前由各教育指导中心负责组织本辖区的公民办小学开展这项活动，并选取优秀作品。
第二阶段：5月25日前各教育指导中心把本辖区的优秀作品，按局拟定的分配名额(见名额分配表)报送区教育局五楼基础教育科体卫艺办公室。
五、联系方式联系人：袁瑞荷电话：36898751局基础教育科二○一三年四月十二日名额分配表。
小学爱绿护绿活动方案
小学爱绿护绿活动方案
一、活动目的
1. 培养学生热爱自然、保护环境的意识和行为习惯。
2. 教育学生珍惜校园绿化环境,主动参与校园绿化建设。
3. 提高学生环保意识,促进学校可持续发展。
二、活动内容
1. 开展"小手拉大手,共建绿色校园"亲子植树活动。
2. 组织"绿色小卫士"志愿者队伍,定期巡视校园环境卫生。
3. 举办"环保小画家"绘画比赛,以艺术形式表达环保理念。
4. 开展"环保小制作"手工活动,利用废旧材料制作环保用品。
5. 组织"爱绿护绿"知识竞赛,提高学生环保知识水平。
三、活动时间和地点
活动时间:20xx年x月x日至x月x日
活动地点:校园内外
四、活动组织
成立以校长为组长的"爱绿护绿"活动领导小组,负责活动的统筹安排。
各年级成立工作小组,负责具体活动的组织实施。
五、活动要求
1. 广泛宣传,积极动员,确保活动人员全员参与。
2. 注重实效,体现环保理念,力求活动富有创意。
3. 加强安全管理,确保活动顺利开展。
六、活动总结和表彰
活动结束后,各工作小组进行总结,并对先进个人和集体予以表彰。
通过一系列生动有趣的活动,让学生在实践中学习环保知识,培养环保意识,从而形成良好的环保行为习惯,为建设美好的绿色家园贡献自己的一份力量。
中小学综合活动实践案例
一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，青少年作为祖国的未来，更应该树立环保意识，培养绿色生活习惯。
为了提高中小学生的环保意识，培养他们的实践能力，我校开展了“绿色校园，从我做起”综合活动实践。
二、活动目标1. 增强学生的环保意识，使他们认识到保护环境的重要性；2. 培养学生的实践能力，提高学生的动手操作能力；3. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力；4. 使学生在实践中体验到绿色生活的乐趣，养成良好的生活习惯。
三、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家为全校师生开展环保知识讲座，让学生了解我国环保政策、环境现状以及环保法律法规等知识。
2. 环保主题班会各班级围绕“绿色校园，从我做起”这一主题，开展环保主题班会。
在班会上，同学们分享环保心得，讨论如何将环保理念融入日常生活。
3. 环保手抄报比赛以“绿色校园，从我做起”为主题，开展环保手抄报比赛。
各班级积极参与，通过手抄报的形式，展示环保知识和创意。
4. 绿色环保实践活动组织学生参与校园绿化、垃圾分类、节约用水、用电等环保实践活动。
通过实际行动，让学生亲身体验绿色生活的乐趣。
5. 环保宣传周在校园内开展环保宣传周活动，通过悬挂横幅、张贴海报、播放环保公益广告等方式，提高全校师生的环保意识。
四、活动实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施；2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等；3. 组织开展环保知识讲座、主题班会、手抄报比赛等活动；4. 鼓励学生参与绿色环保实践活动，并给予一定的奖励；5. 对活动进行总结和评估，及时发现问题并进行改进。
五、活动成果1. 学生环保意识明显提高，绿色生活习惯逐渐养成；2. 校园环境得到改善，绿化面积增加，垃圾分类效果显著；3. 班级凝聚力增强，同学们积极参与校园环保活动；4. 活动得到了家长和社会的认可，为我校树立了良好的社会形象。
六、活动反思1. 活动组织方面：在今后的活动中，要更加注重活动的创新性和趣味性，提高学生的参与度；2. 宣传推广方面：要充分利用校园媒体、社会媒体等渠道，扩大活动影响力；3. 活动效果评估方面：要建立健全活动效果评估体系，及时发现问题并进行改进。
手抄报比赛的策划书
手抄报比赛的策划书手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
手抄报比赛的策划书怎么写?小编在这里给大家分享一些关于手抄报比赛的策划书，希望能帮到各位。
手抄报比赛的策划书1为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日•中秋”节日小报评比活动。
现将活动方案如下：一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
二、活动对象全校中小学生三、活动领导小组组长：王洪杜秋萍副组长：颜玫成员：戴梅珍胡世薇万文华方实杨扬各班班主任四、作品要求1、作品内容。
以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。
要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。
2、作品形式。
手抄报和电子报均可(打印成纸质)。
小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。
同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
五、报送数量、规格要求与收件截止时间1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。
每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。
3、收件截止时间：20__年9月26日。
六、评选表彰。
1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
幼儿园环保手抄报比赛活动方案
幼儿园环保手抄报比赛活动方案一、活动背景随着人类活动的不断扩张与发展，环境污染日益加剧，各种环境问题越来越引起人们的重视。
为了培养幼儿的环保意识，推广环保知识，我们将举办一次幼儿园环保手抄报比赛活动。
二、活动目的通过此次活动，旨在引导幼儿了解环保、认识环保、实践环保。
让幼儿能够通过观察自然、了解环境、感受美好，悟出环保的重要性，形成珍爱环境、保护环境、为环境作出贡献的意识。
三、活动时间2021年10月10日四、活动地点活动地点为各参赛幼儿园的教室或活动室。
五、活动人员主办单位：幼儿园领导：园长、书记、副园长等评委：由幼儿园教师组成参赛单位：幼儿园各班级六、活动过程1.组织与准备：1）活动宣传：幼儿园在校园内悬挂宣传标语、海报等；2）活动预告：园长在幼儿家长会上宣传活动时间、地点及规则。
2.现场比赛：1）要求幼儿根据主题内容，创意设计手抄报，发挥一切想象与创造；2）比赛时间为2小时，每个班级推送5张最佳作品进行评比；3）评委根据作品的美观、创意、环保含量等方面进行评选，评出一、二、三等奖和优秀奖。
3.颁奖与展示：1）在幼儿园内展览评选出的获奖作品，并设立展示专区；2）在早读班将所有主题性作品给予展示，让更多的幼儿认识、了解、学习。
七、活动要求1.作品必须是纯手工制作，手绘或贴画都可以；2.作品风格不限，作品题材必须与环保相关，能够传达环保意义；3.手抄报的尺寸需要控制在A3纸张以内，排版不得有错别字或其它不规范现象；4.抄写内容的文字必须清晰、规范、简明扼要，必须有正文字数限制（200字以内）；5.评分标准：美观度、创意性、环保含量等。
八、活动奖项一等奖：2名；奖金500元，获奖证书；二等奖：5名；奖金300元，获奖证书；三等奖：10名；奖金200元，获奖证书；优秀奖：20名；奖品200元，获奖证书。
九、活动保障1.主办单位将保障活动场地、器材及场地卫生安保；2.为获奖幼儿提供奖励并进行表彰；3.为参赛幼儿提供非常规的学习体验和参与活动的机会；4.为评委提供工作餐、饮料、室内休闲娱乐场所、细致的评选指导等服务。
小学生绿色环保活动方案
小学生绿色环保活动方案绿色环保是当今社会所面临的一项重要任务，而培养小学生对绿色环保的意识和实践能力是一个关键，也是长远发展的需求。
为了让小学生在绿色环保方面起到更积极的作用，以下是一些小学生绿色环保活动方案。
1. 宣传教育活动：为了让小学生了解环境保护的重要性，可以组织一些宣传教育活动。
通过举办环保知识讲座、观看环保宣传片等方式，向小学生传达环保知识，引导他们树立绿色环保的意识。
2. 垃圾分类活动：垃圾分类是环保的基础，可以组织小学生进行垃圾分类活动。
可以设置分类垃圾桶，开展现场分类教学，让小学生亲手将垃圾扔入正确的分类桶中，从小养成垃圾分类的好习惯。
3. 回收物利用活动：组织小学生参与回收物利用活动，例如废纸回收、废旧衣物捐赠等。
通过讲解回收物的再利用过程，鼓励小学生将废弃物品进行回收并加以利用，减少资源浪费，为绿色环保出一份力。
4. 植树造林活动：组织小学生参与植树造林活动，增强他们对大自然的热爱和责任感。
可以选择适合小学生参与的地点和树种，让他们亲手栽种树苗，用实际行动保护环境。
5. 环境保护手抄报比赛：通过组织环境保护手抄报比赛，激发小学生的创造力和环保意识。
可以以绿色环保为主题，要求参赛作品用手工制作，并能传达环保的理念。
评选出优秀作品并在学校展示，倡导绿色环保的理念。
6. 节约用电用水活动：组织小学生开展节约用电、用水的活动，引导他们养成良好的能源节约习惯。
例如开展节约用电对比实验，向小学生展示用电的浪费与节约对环境的影响，让他们学会合理利用电力资源。
7. 环境保洁行动：组织小学生进行校园环境保洁行动，让他们亲手清理垃圾、打扫卫生。
通过参与实际的环境清洁工作，可以引导小学生深入理解环境保护的重要性，培养他们主动保护环境的意识。
8. 绿色出行活动：以步行、骑行、乘坐公共交通工具等方式鼓励小学生绿色出行。
可以组织绿色出行日活动，引导学生选择环保的出行方式，并在活动中普及绿色出行的知识，培养学生的绿色意识。
小学价值观实践活动案例
一、背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的环保行为习惯，我校开展了“培养环保小卫士”的价值观实践活动。
通过一系列的实践活动，让学生在日常生活中养成环保意识，为构建美丽家园贡献力量。
二、活动目标1. 让学生了解我国环境现状，认识到环保的重要性。
2. 培养学生环保行为习惯，如节约用水、用电、减少垃圾产生等。
3. 提高学生的环保创新能力，鼓励学生参与环保实践活动。
4. 增强学生的团队协作精神，培养学生的社会责任感。
三、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家为学生们讲解我国环境现状、环保政策以及环保知识，让学生了解环保的重要性。
2. 环保手抄报比赛以“绿色生活，从我做起”为主题，开展环保手抄报比赛。
学生们通过收集资料、制作手抄报，表达自己对环保的理解和感悟。
3. 环保主题班会各班级围绕环保主题开展班会，分享环保小窍门，讨论环保问题，提高学生的环保意识。
4. 环保实践活动（1）校园环保巡查：组织学生组成环保巡查队，对校园内的垃圾、乱扔杂物等现象进行巡查，及时制止不文明行为。
（2）垃圾分类活动：开展垃圾分类知识培训，让学生了解垃圾分类的重要性，并在日常生活中进行垃圾分类。
（3）绿色出行活动：鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学，减少私家车出行，降低环境污染。
（4）植树造林活动：组织学生参加植树造林活动，为美化校园、保护环境贡献力量。
5. 环保宣传周在环保宣传周期间，举办一系列环保活动，如环保知识竞赛、环保电影展播、环保创意大赛等，让学生在活动中感受环保的魅力。
四、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。
2. 组织相关人员开展环保知识培训，提高教师和学生的环保意识。
3. 充分利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传环保知识，营造良好的活动氛围。
4. 邀请家长参与活动，共同关注孩子的环保教育。
5. 对活动进行总结，收集学生的反馈意见，不断改进活动形式和内容。
环保手抄报活动方案2篇
环保手抄报活动方案2篇为了进一步增强学生“环保”意识，调动全体师生积极参与保护绿色家园的激情，通过本次手抄报比赛活动，使同学们学习到更多的环保知识，并以实际行动保护地球。
一、活动内容: 环保知识手抄报比赛活动。
二、活动主题:争当绿色使者，弘扬生态文明。
三、活动对象:全镇小学在校学生。
四、时间安排: XX年4月7日——14日止。
五、活动要求：（一）各校要高度重视，精心组织，广泛动员，让每一个学生都参与到活动中来，切实提高学生的环保意识和动手能力。
（二）手抄报一律用a3纸规格。
（三）各校按以下任务数评选出优秀作品：中心、黄布各3份；碧河、锡山各1份；其余学校各2份，并于4月16日前将作品报送中心小学行政办。
（四）中心小学行政办将评选出优秀作品一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
----------------------------一、活动主题：携手办手抄报，让环保由认识开始二、活动目的：1. 培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2. 给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
三、活动对象：班所有同学四、活动时间：十月份（具体待定）五、活动步骤（全班假定为50人）1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。
2、每组的拍摄员利用课余时间，观察身边的环境，尽量把人们破坏环境的行为拍摄下来，也可将受破坏的事物拍下来，并在图片上写下自己的感想；调查员进行一些有关环保现实的调查（问题各小组进行设计，要能反映民众的环保意识），并把调查的问题进行分析，写成调查报告；3、各组在组长的安排下，对所有的信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。
老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。
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黄石市江北学校开展绿色环保手抄报比赛活动方案
为了进一步增强小学生的环境观念，弘扬生态文化，鼓励更多的小学生参与环保，积极开展绿色学校创建工作，引导和培养学生树立良好的环保意识。
让环保的种子在小学生心中生根、发芽，我校决定开展绿色环保手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、作品上交时间：2015年1月10日－2015年1月15日
二、作品主题：绿色环保
三、作品对象：4——6年级小学生
四、内容要求：
1、从校园生活的每一处环境着手，研究观察身边的事物。
如研究每天呼吸的空气、校园四周河水的变化、乱丢垃圾现象、塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约用电等方面，日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，包括环保小发明、小建议和环保调查报告等。
2、作品要求内容充实，文字精炼、流畅，文题鲜明，切合学校实际，并具现实意义。
3、作品必须字迹端正，字数在800字以内，并注明作者、班级。
4、每班推荐3篇，于11月29日前送交少先队，逾期不再受理。
请各班语文老师指导协助。
五、活动组织：黄石市江北学校少先队大队部。
六、奖励：
三个年级分，分别设优秀奖等奖。
同时为获奖的同学粘贴红榜公布。
黄石市江北学校
二0一五年一月十日。