建筑工程计量与造价管理第8章工程造价软件应用
《建筑工程计量与计价》思考与练习答案
第一章建设工程造价与定额思考与练习题：1.工程造价的含义是什么？答：工程造价从不同的角度定义有两种含义。
工程造价的第一种含义，从投资者的角度来定义的。
工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全都固定资产投资费用。
包括建筑安装工程费、设备及工器具购置费、工程建设其他费用、预备费、建设期贷款利息与固定资产方向调节税。
工程造价的第二种含义，从市场的角度来定义的。
工程造价是指工程价格．即为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场，以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。
工程造价的两种含义是从不同角度把握同一事物的本质。
对于建设项目的投资者来说，工程造价就是项目投资，是“购买”项目要付出的价格，同时也是投资者在市场“出售”项目时定价的基础；对于承包商来说，工程造价是他们出售商品和劳务的价格总和，或是特指范围的工程造价，如建筑安装工程造价。
2.工程造价的特点是什么？答：（1）大额性（2）个别性和差异性（3）动态性（4）层次性（5）兼容性3.简述我国工程建设项目工程造价构成。
答：建设项目工程造价主要由设备及工、器具购置费用、建筑安装工程费用、工程建设其他费用、预备费、建设期贷款利息、固定资产投资方向调节税（目前已暂停征收）构成。
4.简述定额的特点。
答：我国工程建设定额具有科学性、系统性、统一性、权威性等特点。
5.定额按生产要素划分为几种？分别是什么？答：定额按生产要素划分为劳动定额、材料消耗定额、机械使用台班定额。
劳动定额也称工时定额或人工定额，是指在合理的劳动组织条件下，工人以社会平均熟练程度和劳动强度在单位时间内生产合格产品的数量。
材料消耗定额是指在生产(施工)组织和生产(施工)技术条件正常，材料供应符合技术要求，合理使用材料的条件下，完成单位合格产品，所需一定品种规格的建筑或构、配件消耗量的标准数量。
包括在产品中的净用数量和在施工过程中发生的自然和工艺性质的损耗量。
《建筑工程计量与计价》课程标准
《建筑工程计量与计价》课程标准课程名称：建筑工程计量与计价代码：教学学时：64学时(理论课学时数：32实践课学时数：32)课程学分：4学分适用专业：工程造价、建筑工程管理一、课程性质1、必修课2、专业课课程的性质：本课程是上述各专业重要的、具有较强实践性的的专业基础课。
课程的作用：本课程涵盖了土木工程施工过程中的造价工作内容。
通过本课程的学习，学生能承担工程造价计量与计价相关工作。
二、课程定位本课程主要是面向造价师等岗位工作的高素质、技能型人才。
所面向的岗位群有造价员、造价师、项目经理等。
因此，它是工程造价、建筑工程管理专业的核心能力课程。
学生在学习该门课程前必须掌握《建筑制图与识图》、《工程造价概论》的基本知识，后续课程主要有《工程造价确定与控制》、《工程结算》。
三、课程设计思路本课程面向工程造价类职业岗位，基于土木工程专业是一门政策性、专业性、实践性较强的课程。
在制定教学计划和课程教学中，我们以职业能力培养为重点，走校企合作的道路，行业企业和专业教师共同开发专业课程。
以项目为载体，以工作过程为导向组织教学，以技能训练带动知识点的学习，专业知识在工作任务完成过程为学生掌握，岗位技能在动手实践过程中形成。
四、课程基本目标1、知识目标：(1)掌握、编制、运用建筑工程消耗量定额(2)掌握建筑面积的计算规则(3)掌握建筑工程、装饰工程清单、定额计算规则，准确计算工程量(4)掌握工程结算和竣工决算的编制2、职业技能目标：(1)快速获取和接受工作所需的知识(2)利用工具书和专业书籍获取帮助信息(3)严格按照工作程序开展相关业务(4)灵活运用所学知识，创新性地提出合理的建议(5)善于总结工作过程中相关经验快速提高自己工作能力3、职业素质目标：(1)诚实守信，认真负责(2)在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度(3)与其他成员交往，思想沟通，团结协作(4)执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护4、职业技能证书考核要求：考取《二级造价师执业资格证书》。
工程造价专业开设课程
工程造价专业开设课程摘要：一、引言二、工程造价专业概述三、工程造价专业核心课程1.工程造价基础2.建筑工程计量与计价3.安装工程计量与计价4.工程招投标与合同管理5.工程经济学6.工程造价管理7.工程审计与决算四、实践性课程1.工程量清单计价实训2.工程造价软件应用3.毕业实习与毕业设计五、工程造价专业发展前景与就业方向六、结论正文：一、引言工程造价专业是一门涉及建筑、安装工程项目的预算、决算、招投标等工作的专业。
随着我国基础设施建设的不断推进，工程造价专业人才的需求越来越大。
本文将对工程造价专业的课程设置进行介绍，以帮助大家了解该专业的学习内容和发展方向。
二、工程造价专业概述工程造价专业主要研究工程项目的投资估算、预算编制、招投标管理、合同签订、工程结算等方面的问题。
通过学习，学生将掌握工程造价的计算方法、计价依据和工程项目的管理流程。
三、工程造价专业核心课程1.工程造价基础：主要介绍工程造价的基本概念、原理和方法，为后续课程打下基础。
2.建筑工程计量与计价：重点学习建筑工程项目的工程量计算方法和计价原则，包括土建工程、装修工程、安装工程等。
3.安装工程计量与计价：主要研究安装工程项目的工程量计算和计价方法，包括电气、暖通、给排水等方面的内容。
4.工程招投标与合同管理：介绍工程招投标的程序、方法和技巧，以及合同的签订、履行和管理等方面的知识。
5.工程经济学：探讨工程项目投资决策、资金筹措、成本控制等方面的经济问题。
6.工程造价管理：学习工程造价控制的方法和策略，包括成本分析、风险评估、全过程造价管理等。
7.工程审计与决算：重点研究工程项目的审计程序、方法和决算编制要求，确保项目投资的合理性和效益。
四、实践性课程1.工程量清单计价实训：通过实际案例，让学生掌握工程量清单的编制和计价方法。
2.工程造价软件应用：学习使用工程造价软件，提高工程项目的计算、分析和管理的效率。
3.毕业实习与毕业设计：在实际工作中运用所学知识，提高学生的实践能力和综合素质。
建筑工程计量与计价实务课程标准
《建筑工程计量与计价实务》课程标准课程编号：032146使用专业：工程造价课程类别：专业学习领域修课方式：必修课教学时数：48一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用《建筑工程计量与计价实务》课程是工程造价专业课程体系中的核心技能课程，同时也是学生获得造价员职业资格证书的核心课程。
通过该课程的学习使学生能掌握土建造价员的基本执业技能，完成造价员资格考试的基础培训，培养学生手工进行建筑工程计量与计价的能力。
该课程是以《房屋建筑学》、《建筑施工技术》和《建筑施工组织与管理》等课程为前导课程，又为后续《工程量清单计价》、《安装工程计量与计价》、《工程造价管理》、《工程项目管理》、毕业综合实训、顶岗实习等课程打基础，在专业课程体系中处于承前启后的重要位置。
本课程是一门系统性、政策性、实践性很强的课程，它对工程造价专业学生职业能力的培养和职业素养的养成起主要支撑和促进作用。
（二）课程基本理念1、课程设计应服务于课程的培养目标和定位；2、坚持以校企结合共同开发课程；3、以工程项目实际计价工作的开展过程为任务导向，融合、序化教学内容，构建课程内容体系；4、以学生职业能力培养为核心，以工学结合为手段，〃教、学、做〃一体，精心组织教学，强化能力培养；5、打破原有的建立在学科型教学体系基础上的以期终一次性终结考试成绩为主的教学评价模式，建立与职业岗位能力培养相适应的课程考核评价体系，分阶段实行过程的控制与考核，并与执业资格证书考核相结合进行考核评价。
（三）课程设计思路1、以校企结合为基础，深入企业调研，分析课程所对应的职业岗位的典型工作任务；2、分析岗位所需要的知识、能力、素质的要求；3、以工程造价形成过程为任务导向，确定行动领域；4、以学生职业能力培养为核心，以真实的工作任务为载体，确定学习领域；5、以工学结合为手段，探索任务驱动、项目导向等工学结合的教学模式，利用校内外实训基地开展实践教学活动，再加开放式的自主学习平台的搭设，重视实践应用能力的培养。
工程造价软件
国 优家 点政 策 存种在类问及题应 用简 介施及工比工较艺 技 术应内用容实 例 应用发实展例前景 发展趋势
二、鲁班软件简介
鲁班软件属于后起之秀，它得到美国国际风险基金的支持。它的算量软件因率先在 AUTOCAD平台上开发。
主要以广联达ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ件为例
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图形算量软件的完整操作过程：
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1.工程量运算问题
① 采用与定额库的挂接，在定义工程对象的同时能够查 套定额子目，所以当做完一个工程后，软件提供的不单是 工程量清单，而且能够提供一份完整的预算书。 ② 提供标准图集的处理功能，在定义如门窗、装修、标 准构件等标准设计实体时，只要输入标准代号，软件就能
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四、广联达软件简介
广联达目前是造价软件市场中最有实力的软件企业，堪称中国造 价软件行业的“微软”。已经展现出一定的垄断潜力。 据称广联达现在主要从事于建筑软件整体解决方案。它的系列产品操 作流程是由工程量软件和钢筋统计软件计算出工程量，通过数字网站 询价，然后用清单计价软件进行组价，所有的历史工程通过企业定额 生成系统形成企业定额。
常用软件
1.神机妙算软件 2.鲁班软件 3.PKPM软件 4.清华斯维尔软件 5.广联达软件
建筑工程计量与计价教学大纲
建筑工程计量与计价教学大纲一、课程背景本课程为建筑专业本科专业课，主要涵盖建筑工程计量和计价方面的知识。
建筑工程计量是指对建筑工程工程量进行精确计算的过程，主要包括建筑工程的定位、设计、施工，以及工程质量和安全等方面的计量。
建筑工程计价是建筑工程造价管理的核心内容，涉及建筑工程造价的计算、控制和决策等方面。
本课程旨在培养学生建筑工程计量和计价方面的理论和实践能力，提高学生的建筑工程综合素质。
二、教学目标1.掌握建筑工程计量和计价的基本理论和方法，了解计量计价的原则和应用，以及工程量的计算与统计；2.熟悉建筑工程计量与计价的国内外现状和发展趋势，能够了解建筑工程成本、进度、质量等方面的关键技术；3.具备较强的建筑工程造价管理和成本控制能力，能够进行成本估算、预算、决策、评价等方面的工作；4.培养学生协作与沟通能力，能够与项目团队和各相关部门进行有效的协调与沟通；5.培养学生综合应用知识的能力，能够将知识应用到真实项目中去，提高学生实际操作能力。
三、教学内容第一部分建筑工程计量1.建筑工程计量基本概念2.建筑工程计算、测量、记录等技术要求3.建筑工程验收与计量4.建筑工程变更管理与计量5.建筑工程质量与安全计量管理第二部分建筑工程计价1.建筑工程计价基本概念2.建筑工程成本控制与计量3.建筑工程投资估算及决策4.建筑工程预算编制5.建筑工程成本控制与分析第三部分实践教学1.建筑工程项目实践2.计量计价软件使用3.经典案例分析4.课程设计四、教学方法1.课堂讲授：结合教材、网络课程、多媒体技术讲解建筑工程计量与计价的基本理论和方法；2.实践教学：组织实验、模拟、调研等活动，培养学生的实践操作能力；3.讨论与案例分析：引导学生以现实案例为基础进行研究，提高综合问题分析与解决能力；4.课程设计：要求学生在独立思考、合作设计、结果呈交的实践环节中培养学生创新性思维。
五、考核方式1.平时表现（20%）：包括课堂认真听讲、课程作业完成、参加课程讨论等；2.期中考试（30%）：覆盖第一部分和第二部分的主要知识点；3.期末考试（40%）：覆盖本课程全部知识点；4.课程设计（10%）：立项、调研、设计、撰写报告等环节。
《工程造价软件应用》(安装)课程标准
《工程造价软件应用》（安装）课程标准一、课程名称《工程造价软件应用》（安装）二、适用专业本课程标准适用工程造价专业三、课程性质《工程造价软件应用》（安装）是三年制高等职业教育工程造价专业必修的一门专业课，是一门理论性较强理论和实践相结合的的核心课程，其任务是培养高职学生了解和掌握我国建设工程造价的最新知识和操作实务，培养学生的识图能力、编制安装工程招标价格和标书的能力，造价软件运用能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。
《工程程造价软件应用》（安装）》课程描述了工程造价的安装工程量计算和套价的全过程，揭示工程造价计算机算量的内涵。
四、教学目标本课程旨在培养学生安装工程定额预算的基本能力，适应工程造价、工程管理专业的岗位要求。
具体包括：（1）使学生掌握安装工程预算定额的知识。
培养学生掌握安装工程预算定额的使用方法，并且能熟练的运用该定额计算安装工程量；培养学生熟悉安装工程价格形成的特点，并学会运用预算定额基价、取费标准等依据编制建筑安装工程预算能力。
（2）培养学生职业技能。
通过教学，让学生能够初步完成安装工程预算工作，灵活运用安装软件，基本具备安装工程预算的工作能力。
（3）培养良好的职业素质。
在教学中培养学生遵纪守法意识、诚实守信意识和对企业的忠诚意识。
课程总目标：学生通过学习本课程掌握安装工程最新知识和操作实务，培养学生识图能力、编制安装工程招标价格和标书能力、造价软件运用能力以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。
（一）知识目标1、掌握建筑给排水、暖通、电气等工程施工图的识读方法。
2、掌握建筑给排水、暖通、电气等工程量计算规则。
3、掌握建筑给排水、暖通、电气等工程的绘图方法。
（二）能力目标1、能够编制建筑给排水、暖通、电气等工程量清单。
2、能够独立进行建筑给排水、暖通、电气等工程定额套用。
3、掌握运用造价软件计算建筑给排水、暖通、电气等工程量及编制清单。
建筑工程计量与计价课程标准
《建筑工程计量与计价》课程教学标准一、课程简介2．课程简介《建筑工程计量与计价》是建筑工程造价专业必修的专业课程之一。
本课程在教学实施过程中从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发，对基本理论的讲授以实际应用要求为目的，教学内容以必需够用为度，讲授建筑工程计价、建筑工程计量、建筑工程计量与计价实务等三个模块化知识，重点讲授建筑工程计量、建筑工程计价，是一门综合性、实践性很强的应用性课程。
二、本课程的性质与任务本课程的性质：是工程造价专业学生必修的专业课。
它以建筑结构、施工工艺等课程为基础，通过本课程的学习，培养学生初步认识建筑工程计量与计价了解和认识，并掌握土建算量以及根据量算价的方法，是学习和从事工程造价工作的基础。
本课程的教学任务：学生掌握《建筑工程与装饰工程工程量计算规范》GB50854-2013的相关内容，了解定额计价方法，掌握《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013相关内容；掌握四川2015清单定额；能用相关知识做一般建设项目的工程造价。
三、课程教学目的要求（一）知识目标1.掌握建筑工程定额；2.掌握工程量清单计价方法；3.掌握建筑面积计算、土方工程量计算、桩基工程量计算、脚手架工程量计算、砌筑工程量计算、混凝土工程量计算、门窗及木结构工程量计算、楼地面工程量计算、屋面水工程量计算；4.掌握工程造价文件编制。
（二）能力目标1.能计算工程量；2.能用计算综合单价；3.能识工程量清单计价进行计价。
（三）素质目标（1）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风；（2）培养学生的自主学习意识；（3）培养学生的团队、协作精神；（4）培养学生诚实守信意识和职业道德；（5）培养学生创新意识。
3六、教学基本条件1.教学团队的基本要求本课程需要教师具备本科或以上学历、学士或以上学位，具有一定的基础理论知识、较广泛的专业知识以及相关学科的基本知识，要求教师具备较高的教学能力，良好的知识传导能力和系统的教学设计能力；还要求教师具有建筑行业的实践经验或经历，与建筑行业系统密切联系的沟通渠道，具备善于实践并指导学生实践的能力。
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三、工程量计算软件的应用及其现状
1. 自动算量的思路 2. 自动算量的方法
四、工程造价软件的功能
通过画图方式建立建筑物的计算模型，软件 根据内置的计算规则实现自动扣减，在计算过程 中工程造价人员能够快速准确地计算和校对，达 到算量方法的实用化，算量过程的可视化，算量 结果的准确化。
五、工程造价软件电算化的必然性
一根三跨的平面整体表示方法标注的梁，用 手工方法计算钢筋用量，20分钟能够计算出结果 的只有15.224%，与严格按平面图集要求的计算 方法计算的结果相比，结果正确的只有0.32%， 而用土建算量软件在1分钟内就能够计算出的结果 为97.077%。一万平米的工程，利用土建算量软 件在一天内计算出准确完整的工程量也已司空见 惯，由此可见电算化的重要性，以及电算化给工 作带来的方便及普及电算化的必要性。
• 建立轴网
• 轴网下开间的添加
• 4）选择“左进深”，在常用值的列表中选择 “2100”，并单击“添加”按钮，依次添加3个 进深尺寸。这样“轴网-1”就定义好了。 • 5）点击工具条中的“绘图“按钮，自动弹出输入 角度对话框，输入角度“0”，单击“确定”按 钮，就会在绘图区域画面上刚刚定义好的轴网-1 上了。
二、工程计价软件的应用及其现状
1. 通用的造价软件，使用起来简单快捷； 2. 软件处理工程造价，应能体现工程造价管理的层 次划分思想； 3.主流造价软件提供的功能适合各种不同的用户； 4.目前主流造价软件采用了通用的绘图平台与各地 计算规则相对分离的方式，成功地解决了各地计 算规则不一致的问题； 5.钢筋计算越来越受到业内的广泛重视，钢筋计算 软件的研制也成为工程造价领域的一个研究热点。
绘图 输入 报表输 出
2. 广联达图形算量软件的特点
1）各种计算全部内容不用记忆规则，软件自动规则扣减。 2）一图两算，清单规则和定额规则平行扣减，画一次图同时得出 两种量。 3）按图读取构件属性，软件按构件完整信息计算代码工程量。 4）内置清单规范、形成完善的清单报表。 5）属性不仅可做施工方案，且随时看到不同方案下的方案工程量。 6）导图：完全导入设计院图纸，不用画图，直接出量让算量轻松。 7）软件直接导入清单工程量，同时提供多种方案量的代码，在复 核招标方提供的清单量的同时计算投标方提供的清单量和计算投 标方自己的施工方案量。 8）软件具有极大的灵活性，同时提供多种方案量的代码，计算出 所需的任意工程量。 9）软件可以解决手工计算中复杂的工程量（如房间、基础等)。
第八章工程造价软件应用
第一部分：计量软件 教学目的与要求 • 通过本项目的学习，了解工程造价软件发展、应 用状况，熟悉图形、钢筋算量软件的工作思路， 掌握工程量清单计价模式下运用广联达和斯维尔 软件进行建模、工程量汇总等操作。
第一节 概述
一、工程造价软件发展状况 （1）工程造价类软件是随建筑业信息化应运而生 的软件，随着计算机技术的日新月异，工程类软 件也有了长足的发展。一些优秀的软件能把造价 人员从繁重的手工劳动中解脱出来，效率得到成 倍提高，提升了建筑业信息化水平。 （2）工程造价软件主要分为以下两个部分：工程 量计算软件（例如混凝土量，钢筋用量，建筑面 积，物体体积等）和辅助造价计算软件（计算造 价，分析工料，调整报价，打印报表等）。
算量软件计算思路如下：
3）用软件做工程的顺序
按施工图的顺序： 先结构后建筑，先 地上后地下，先主 体后屋面、先室内 后室外。将一套图 分成四个部分，再 把每部分的构件分 组，分别一次性处 理完每组构件的所 有内容，做到清楚、 完整。
4）软件做工程的步骤
具体步骤如下：
新建工程 新建楼层 新建轴网
第三步：工程设置
• 1）在左侧导航栏中选择“工程设置”下的“楼层 信息”。
• 2）软件已经默认了建立了“区域-1”，用户可以 单击“添加区域”按钮，进行区域的添加；若工 程不需要分区域，则可直接建立楼层。
• 3）选择需要添加楼层的区域，单击“插入楼层” （如图6.1.13所示）按钮，进行楼层的插入。例如 区域-1，建立3层，层高均为3m。
4.简单操作流程
第一步：启动软件。 可以使用开始菜单的操作方法，也可以双 击桌面“广联达图形算量软件GCL2013”图 标 所示），启动软件。
• 第二步：新建工程 • 1）鼠标左键单击“新建向导”按钮，弹出新建工 程向导窗口。
• 2）输入工程名称。 • 3）连续点击“下一步”按钮，分别输入工程信息 编制信息，直至出现“完成”窗口。 • 4）点击“完成”按钮便可完成工程的建立，显示 下面的界面。
六、几种工程造价软件的应用简介
• 两种：计量软件与计价软件 • 主要的软件运营商为：广联达、斯维尔、鲁班、 神机妙算等，它们开发的软件，功能上大同小异， 可根据实际情况选用。
第二节 图形算量软件
一、广联达图形算量软件GCL2013 1. GCL2013工作原理 1）算量软件能算什么量 包括：土石方工程量、砌体工程量、混凝土 及模板工程量、屋面工程量、天棚及其楼地面工 程量、墙柱面工程量等。 2）算量软件如何算量
第五步 建立构件
建立构件与建立轴网相似，这里我们就以构 件墙为例。
• 4）根据图纸输入各层层高及首层底标高，这里， 首层底标高默认为0。
第四步 建立轴网
• 1）在左侧导航栏中点击“绘图输入”页签，鼠标 左键点击选择“轴网”构件类型。 • 2）点击构件列表框工具栏按钮“新建”—“新建 正交轴网”。 • 3）默认为“下开间”数据定义见面，在常用值的 列表中选择“3000”作为下开间的轴距，并单击 “添加”按钮，在左侧的列表中会显示用户添加 的轴距
3. GCL2013快速入门
• 第一步：界面介绍
第二步：案例工程展示
软件建模的流程如下图所示：
• 1）操作步骤 • 启动软件—新建工程—建立轴网—绘制构件—汇 总计算—查看报表—保存工程—退出软件。 • 2）步骤详解 • 软件的启动：通过鼠标左键单击Windows菜单： 开始—所有程序—广联达建设工程造价管理整体 解决方案—广联达图形算量软件GCL2013。