新版部编人教版三年级上册第二单元试卷 (4)
第二单元基础达标卷
一、汉字小帮手(28分)
1.给加点字的音节标上声调。
(3分)
w ɑ l n ɡ zon ɡ xue j n ɡ chen ɡ 水洼． 凌．乱 棕．色 雨靴． 小径． 橙．红 字 音节 部首 再查几画
组词 寒 铺 排
3.照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。
(6分) 例：增——(赠)——(赠给) 澄——( )——( ) 桃——( )——( ) 科——( )——( ) 谈——( )——( ) 现——( )——( ) 呢——( )——( )
4.照样子把字写漂亮，再组词。
(8分) 例：狂 狂 狂风 菊 ______ ________ 径 ______ ________ 霜 ______ ________ 迟 ______ ________
5.用横线画出用错的字，并在括号里改正过来。
(5分) 规侧( ) 亮金金( ) 沟住( ) 票香( ) 二、词语一点通(34分) 1. 读拼音写词语。
(6分)
j ǐn zh ān ɡ yī yuàn cán hài
yán liào fēng shōu zh ēn ɡ q ì
2.仿写词语。
(12分) 五彩缤纷(描写颜色的)
____________ ____________ ____________ 亮晶晶(ABB 式)
____________ ____________ ____________ 果实累累(ABCC 式)
____________ ____________ ____________ 一叶知秋(描写秋天的)
____________ ____________ ____________
3.把下面加点的词语换成意思相近的词语，写在后面的括号里。
(8分)
(1)啊！多么明朗．．
的天空。
( )
(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
( )
(3)听了老师的话，我对即将到来的一天充满了憧憬．．
，期待着在活动中有出色的表现。
( )
(4)小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安．．．．
，害怕爸爸妈妈会责备她。
( )
4.把下列词语补充完整。
(8分)
( )的地面 ( )的叶子 ( )的地毯 ( )的气味 ( )的衣裳 ( )的歌 ( )的叮咛 ( )的谷粒 三、句子助力车 (38分) 1.积累填空。
(18分)
(1)停车坐爱枫林晚，__________________。
——( ) (2)萧萧梧叶送寒声，__________________。
——( ) (3)__________________，最是橙黄橘绿时。
——( )
(4)你看，它把( )给了银杏树，( )像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。
2.
(5分
)
淡黄的雪白的
3.按要求完成句子练习。
(15分(1)它把黄色给了银杏树。
(改为“被”字句)
_________________________________________________________ (2)天上的乌云被一阵风吹散了。
(改为“把”字句)
_________________________________________________________ (3)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
这是一个________句，试着仿写一个这样的句子：______________________________________________________________________ (4)菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……(仿写)
_________________________________________________________ _________________________________________________________ (5)“看，田野像金色的海洋。
”这是一个________句，把________比作________。
试着仿写一个这样的句子：____________________________________________________________________________
参考答案：第二单元基础达标卷
一、1.wālínɡzōnɡxuējìnɡchénɡ
3.橙橙子挑挑担斜歪斜淡淡水规规则泥泥土
4．菊菊花径路径霜风霜迟迟到
5．侧则金金晶晶沟勾票飘
二、1.紧张医院残害颜料丰收争气
2．示例：五颜六色万紫千红姹紫嫣红
黑洞洞绿油油黄澄澄
风尘仆仆脚步匆匆花儿朵朵
天高云淡秋高气爽春华秋实
3．(1)晴朗(2)杂乱
(3)期望(4)提心吊胆
4．潮湿金黄彩色好闻厚厚欢乐暖暖饱满
三、1.(1)霜叶红于二月花杜牧
(2)江上秋风动客情叶绍翁
(3)一年好景君须记苏轼
(4)黄色黄黄的叶子炎热
2．，、、……。
3．(1)黄色被它给了银杏树。
(2)一阵风把天上的乌云吹散了。
(3)拟人示例：花儿露出了甜美的笑容。
(4)示例：果园里的水果可多了，有梨子，有葡萄，还有菠萝……
(5)比喻田野海洋示例：飞机像一只大鸟在天空飞过。
新部编人教版小学三年级语文上册第二单元测试卷
第二单元测试卷 【新教材】 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名： 得分：一、我能正确、规范地书写下面诗句。
（4分）荷尽已无擎雨盖。
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
（3分）靴子(xu ē xi ē) 刘海(ni ú li ú) 田径(j ìng j ìn ) 凌晨(n íng l íng ) 钥匙(shi sh í) 勾画(g ē g ōu )三、看拼音，写词语。
（4分）四、按要求完成练习。
（20分）1．比一比，再组词。
（3分）铺( ) 则（ ） 径（ ）捕( ) 侧（ ） 经（ ）2．在括号里填上合适的字词。
（6分）(1)填量词。
（3分） 一( )邮票 一( )秋风 一( )秋雨 一( )叶子 一( )树枝 一( )衣裳(2)在括号里填上合适的词。
（3分）( )的话音 ( )的音乐厅 ( )的歌吟( )的菊花 ( )的海洋 ( )的颜料匆匆地( ) 悄悄地( ) 认真地( )3．将下列词语补充完整。
（3分）( )( )缤纷 翩翩( )( ) ( )( )丰登一叶( )( ) ( )( )飘香 春( )秋( )三年级上（部编版）5．读句子，我会写出加点词的近义词。
（5分）(1)秋的声音，从远方匆匆．．( )地来，向远方匆匆地去。
(2)走进这辽阔．．( )透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。
(3)一阵阵秋风掠过．．( )田野，送来一片丰收的歌吟．．( )。
(4)“唰唰”，是黄叶道别．．( )的话音。
五、给下列加点词选择正确的解释。
（3分）1. 萧萧．．梧叶送寒声，江上秋风动客情。
( )A. 风声B. 鸟叫声2．停车坐．爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（）A．坐下 B．因为3．荷尽已无擎．雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（）A. 举，向上托B. 拿着六、用“精”字组成不同的词语填在下列句子中的括号里。
（3分）1．这件工艺品( )绝伦，价值连城。
部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
一、基础知识。(46分)
1．读拼音写字词。(10分)
pūmǎnmínglǎng chídàoguīzégēchàng
qīng liángyóupiào yánliàofēngshōu páiliè
2．我会给加点字选择正确读音，打“√”。(6分)
（1）凌（lín línɡ）晨，棕（zōnɡ zhōnɡ）熊被一阵闹钟铃声惊醒了。
(3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。( )
(4)他是举世闻名的篮球运动员。( )
6.选择合适的关联词语填空Fra bibliotek（4分）如果……就……即使……也…… 因为……所以…… 不是……而是……
（1）优异的成绩（ ）无缘无故得来的，（ ）长期努力取得的。
（2）（ ）今晚有世博园开模式，（ ）我们全家人早早地坐在电视机前等候。
（1）本段的中心句是（1分）
（2）在表示颜色的词语下面标上“△ ”。（2分）
（3）用“”划出比喻句。（2分）
我会写比喻句：
（4）用“”划出拟人句。（2分）
我会写拟人句：
（5）联系上下文理解下列词语。（2分）
五彩缤纷：
频频：
（6）“你挤我碰”说明了什么？（2分）
(二)课外阅读。(13分)
秋天的树叶
夏去秋来，下了一个月的雨，这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这次打算带我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车，一阵(青 清)新的空气迎面吹来，同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。突然，一位同学激动地叫道：“喂！大家看，那里有一小片银杏树林。”我们立刻向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子，在微风中摆动，好像在扇风，又像舞蹈家在跳舞。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察查)，有的小心地把树叶夹进书里作(记 纪)念。
【单元专项】三年级上册语文试题-第二单元课外阅读测试卷 人教部编版 (含答案)
三年级上册语文第二单元课外阅读测试卷（一）____________你悄悄地走来，默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。
看，树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳、一件红衣裳。
瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。
这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1．把下列词语补充完整。
万( )千( ) 千( )百( ) 五( )十( ) ( )彩( )目( )歌( )语美不( )( ) 2．文中的“你”指________，它是________的季节，也是_____的季节。
3．文中描绘了______、________、________、________四幅秋景图。
4．用“______”画出描写田间谷物的拟人句，用“”画出描写果园硕果累累的比喻句。
5．给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。
6．你也仿照短文的写法，描写一下你眼中的秋吧。
你悄悄地来，走上___________________________________________________________（二）绿野仙踪（节选）那天夜里，他们不得不露宿在森林中的一株大树底下，因为附近没有一间屋子。
部编人教版三年级语文上册二单元试卷(附答案)
部编人教版三年级语文上册二单元试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
lùjiǎo chítáng dào yìng xīn shǎng yún chèng biézhìpèi héchuán lái āi ya tàn qì二、比一比，组词语。
妙（________）蓝（________）状（________）浅（________）秒（________）篮（________）壮（________）钱（________）三、把作者与相对应的诗句用线连起来。
杨万里野火烧不尽，春风吹又生。
白居易举头红日近，回首白云低。
寇准两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜甫孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
四、把词语补充完整。
百（___）百（___）成（___）结（___）五（___）十（___）（___）红（___）赤胆战（___）（___）（___）干（___）燥五、选词填空安静宁静平静1．同学们在教室里自习，显得格外（________）。
2．（_______）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。
3．听了老师的教诲，我的心久久不能（______）下来。
粗壮强壮1．同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（______）的身体。
2．古老的铜钟，挂在大青树（______）的枝干上。
六、按要求写句子。
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
（改为“把”字句）___________________________________________2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
（缩写句子）______________________________________________________3．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题（一）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
二、看拼音，写词语。
（10分）h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 钥匙．（sh ǐ shi ） 五彩缤．纷（bīn b īn ɡ）一枚．（méi m ěi ） 印．着（y ìn y ìn ɡ） 熨．帖（y ù y ùn ） 增．添（z ēn ɡ zh ēn ɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（ ）2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ）3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（ ）4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（ ）5.《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分）A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.各种各样的图画。
（图案）B.不整齐，没有秩序。
（凌乱）C.把人的身心捆住。
（捆绑）D.反复地嘱咐。
（叮咛）3.下列对《山行》理解有误的一项是（）。
A.这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
2019秋学期新人教部编版三年级上册语文试题-第二单元测试卷(含答案)【精编】
第二单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(42分)1．选择加点字的正确读音填在括号里。
(4分)错误!,扇．子( shàn )扇．风( shān ))2．看拼音，写词语。
(8分)shíjìnɡ石径hézi盒子yán liào颜料guīzé规则fēng shōu丰收zènɡsònɡ赠送xiéyánɡ斜阳jiǎo yìn脚印3．给下面生字加偏旁组成新字，再填空。
(4分)非——( 排 )列示——邮( 票 )相——风( 霜 )登——( 橙 )子4．读一读，连一连。
(4分)温暖的冬天亮晶晶的歌吟凉爽的春天明朗的水洼炎热的秋天香甜的天空寒冷的夏天丰收的气味5．读句子，选择与加点词意思相近的词写在括号里。
(3分)(1)大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别．．的话音。
(B)A．别离B．告别(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
(A)A．杂乱 B．慌乱(3)它带着清凉．．和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
(B)A．清澈 B．凉爽6．在符合图意的四字词语后面的括号里画“√”。
(4分)天高云淡(√)春意盎然()鲜花盛开()大雁南飞(√)稻谷金黄(√)一叶知秋(√)7．把下面的词语补充完整，并完成练习。
(5分)( 秋 )高气爽金桂飘( 香 )层( 林 )尽染五谷( 丰 )登( 果 )实累累春华秋( 实 )(1)我知道这些都是描写__秋天__(填季节)景色的词语。
(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。
①春天开花，秋天结果。
( 春华秋实 )②山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。
( 层林尽染 )③形容秋季晴空万里，天气清爽。
( 秋高气爽 )8．按要求完成句子练习。
(6分)(1)美丽的菊花在秋雨里摆动。
(改为拟人句)__美丽的菊花在秋雨里频频点头。
部编版(统编版)三年级上册语文第二单元测试卷_
8.缩句。（2分）
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
9.补充诗句。（6分）
（1）停车坐爱枫林晚，
（2）一年好景君须记，
（3）萧萧梧叶送寒声，
第二部分：阅读理解(27分)
10.课内阅读。阅读《秋天的雨》片段，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
10.（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料
（2） 黄色 红色 橙红色紫红、淡黄、雪白
11.(1)染出来 点燃 编织出来
(2)示例:迷人 慷慨 五彩缤纷
(3)秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。
示例:春风,轻轻柔柔地从你的耳边经过,悄悄带给你春的消息。
12、提示:首先可以到大自然中仔细观察,观察后选择自己印象最深的关于秋天的画面写下来。写的时候注意安排好顺序,注意用上平时积累的关于秋天的词语,还可以用上比喻、拟人等修辞手法,让你笔下的秋天的美景更加生动。如果还能融入自己对秋天的感情,那就更好了。
天是那样高、那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶醉了。
(1)请选择合适的词语填进文中的括号里。（3分）
编织出来染出来点燃
(2)读第3自然段,用几个词语写出秋天山林的特点。（3分）
( )的山林( )的山林( )的山林
(3)用“”画出文中一句描写“秋风”的句子,体会其写法,并仿写一句描写春风的话。（3分）
部编人教版三年级语文上册 第二单元 达标测试卷 含答案
第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．用“——”画出加点字的正确读音。
(4分)增．添(zēn zēng) 一曲．丰收的歌(qū qǔ)橙．黄橘绿(chén chéng) 挑．促织(tiāo tiǎo)2．加偏旁成新字，再组词。
(9分)甫：______()______()______()见：______() ______() ______()兆：______() ______() ______() 3．看拼音，写词语。
(4分)yán liào shí jìnɡ pái liè fēnɡ shōu4．补充下面的词语。
(9分)秋( )气()天()云()一叶()()金桂()() 层林()() 五谷()()春()秋() 果实()() 秋风()()5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分) 规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则．．。
( )(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。
( )充满：①填满；布满。
②充分具有。
(3)我们精心做着，心中充满．．了憧憬和希望。
( )(4)欢呼声充满．．了会场。
( )6．根据要求写句子。
(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_______________________________ ______________________________。
(补充比喻句)(2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________B．_________________________________________________(3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
部编版语文三年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册第二单元测试卷一、积累运用1.用“√”给加点字选择正确读音。
（1）这里有一条石径．（jìn jìnɡ）伸向远方。
（2）奶奶拿起一根棍子挑．（tiǎo tiāo）起门帘。
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲．（qǔqū）丰收的歌。
2.照样子，写一写。
春：春光明媚夏：烈日炎炎秋：枫叶似火冬：白雪皑皑3.在括号里填上恰当的词语。
（）的水洼（）的地毯（）的气味（）地粘着（）地走着（）地数着4.写出下面句子中加点词的近义词。
（1）然而，这更增添．．了水泥道的美。
（）（2）这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快．．地蹦跳着……（）（3）小青蛙在抓紧挖洞，准备．．舒舒服服地睡大觉了。
（）5.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
C.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
D.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。
6.把下列句子整理成一段通顺的话。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）有一天，猴子妈妈带小猴子出去玩。
（）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，一不小心掉进地洞里。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长，想了一个好办法。
（）又在青藤的一头绑了一块大石头放进洞里，小猴子就拉着青藤爬上了地面。
7.选择恰当的关联词填空。
一……就……无论……还是……如果……就……（1）（）听到小伙伴的脚步声，他（）悄悄围着大石头躲闪。
（2）（）在家里，（）在学校，我们都要做讲文明懂礼貌的好孩子。
8.把下列语句补充完整。
（1），霜叶红于二月花。
（2），最是橙黄橘绿时。
（3）远上寒山石径斜，。
（4），江上秋风动客情。
（5），夜深篱落一灯明。
二、阅读理解9.课内阅读。
人教部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
人教部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、根据语境，看拼音，写词语。
（8分）1.早上，XXX混乱学校跑去。
她要在归定坳。
一位同学给大家发短信。
吃了几口油条就赶紧往就算迟到的时间内进教室，否则2.美术课时，老师会安排二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.挑拨（tiǎo）犹如（yóu）靴子（shuī）厚度（hòu）B.曲调（qǔ）宽阔（kuò）横掠（lüè）缤纷（bīng）C.铺路（pū）骄傲（ào）直径（jìng）振兴（zhèn）D.钥匙（yào）歌韵（yùn）吟唱（yín）凌乱（lín）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.XXX留意香甜过冬D.丰收菊花迟到风叶3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（）A.停车坐爱枫林晚（因为。
）B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托。
）C.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄。
）D.远上寒山石径斜（直径。
）4.最新理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（）A.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。
B.可以联系上下文来理解词语的意思。
C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。
D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词语。
5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
三、照样子，写词语。
（6分）黄金黄金黄金黄金黄金黄的叶子红：黄金红叶。
蓝：黄金蓝叶四、按要求写句子。
（9分）1.秋天到了，山上到处都是五颜六色的枫叶。