七星关区教育系统社会主义核心价值观知晓率调查问卷(小学生版)
小学生公平正义核心价值观调查问卷
小学生公平正义核心价值观调查问卷介绍- 该调查旨在了解小学生对公平正义核心价值观的理解和看法。
- 请以孩子能够理解和回答的方式撰写问题。
调查问题1. 你认为什么是公平？2. 你为什么认为公平很重要？3. 你觉得小学校里面的老师对所有学生都公平吗？为什么？4. 如果你觉得某位老师不公平对待学生，你会怎么做？5. 你觉得家里的家务分工公平吗？为什么？6. 如果你觉得家务分工不公平，你会怎么做？7. 你认为社会应该如何强调公平正义核心价值观？调查结果分析通过分析这些问题的回答，我们可以了解小学生对公平正义的认识和意识，并为家庭、学校和社会提供一些建议，以促进公平正义价值观的培养和践行。
注意事项：- 请鼓励学生自由表达意见。
- 提醒学生在回答问题时用简洁的语言表达。
- 调查结果应保密，只用于统计和分析目的。
- 请确保学生明白他们不必回答所有问题或考虑到任何特定情况。
---Survey on the Core Values of Fairness and Justice in Primary School StudentsIntroduction- This survey aims to understand the understanding and opinions of primary school students regarding the core values of fairness and justice.- Please write the questions in a way that children can understand and answer.Survey Questions1. What do you think is fairness?2. Why do you think fairness is important?3. Do you think the teachers in your school are fair to all students? Why?4. If you feel that a teacher is unfair to students, what would you do?5. Do you think the division of household chores in your home is fair? Why?6. If you think the division of household chores is unfair, what would you do?7. How do you think society should emphasize the core values of fairness and justice?Analysis of Survey ResultsBy analyzing the answers to these questions, we can understand the understanding and awareness of fairness and justice among primary school students and provide suggestions for families, schools, and society to promote the cultivation and practice of the core values of fairness and justice.Notes:- Encourage students to express their opinions freely.- Remind students to use concise language when answering questions.- The survey results should be kept confidential and used for statistical and analytical purposes only.- Ensure that students understand that they do not have to answer all questions or consider any specific circumstances.。
关于社会主义核心价值观问卷调查
关于社会主义核心价值观问卷调查为了虚心听取各级党员干部和广大群众的意见，了解社会主义核心价值观在我市宣传、教育、践行的真实状况，为制订更加富有针对性、实效性的工作措施提供参考，我们设计了此次不记名调查问卷，恭请您在百忙之中阅读填写，在相应的项目上打“√”，不胜感谢。
一、您的基本情况1.您的学历：A.本科及以上B.大专以上C.高中D.初中及以下2.您的性别：A.男B.女3.您的年龄：A.18岁以下B.18--35岁C.35--50岁D.50--65岁E.65岁以上4.您的职业：A.学生B.党员干部C.工人D.农民E.自由职业者F.其他5.您的政治面貌：A.中共党员B.共青团员C.民主党派D.无党派人士E.群众6.您的行政级别或专业技术职称：（１）A.县级及以上 B.乡科级 C.科员及以下（２）A.高级 B.中级 C.初级二、基本问题（一）单项选择题1.党的十八大报告中倡导的社会主义核心价值观主要内容是：A.倡导爱国主义、倡导集体主义、倡导社会主义B.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善C.倡导社会公德、倡导职业道德、倡导家庭美德2.您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观：A.报纸、广播、电视、网络等新闻媒体B.书籍或杂志C.宣讲、讨论会、学习班D.学校教育E.家庭教育F.其他3.您对倡导“社会主义核心价值观”的基本看法是：A.与每个人密切相关，需倡导更需践行B.这是少数人讨论的问题，与我无关C.没有必要D.其他4.您认为培育和践行社会主义核心价值观:A.非常必要，能够实现B.非常必要，难以实现C.说不清5.您认为社会主义核心价值观24个字：A.容易记B.不好记C.难记住D.太复杂6.您认为当前开展的社会主义核心价值观培育活动:A.形式单一，内容空洞B.教育与实践两张皮，缺乏有效的联系C.宣教活动富有实效，有助于树立正确的理想和信念7.您对建设“自由、平等、公正、法治”社会主义社会:A.充满信心B.较有信心C.信心不足D.说不清8.您认为公民“爱国、敬业、诚信、友善”核心价值观的形成：A.需要长期的宣传教育、示范引领、实践养成，短期难以巩固B.短期就可以形成C.社会风气污染严重，很难全面形成9.您认为构建社会主义和谐社会:A.非常必要，能够实现B.非常必要，难以实现C.没有现实意义D.说不清10.您认为我们国家距离“富强、民主、文明、和谐”这一目标:A.距离很大B.有一定差距，通过努力一定会实现C.已经达到这一目标了D.说不清11.您认为对自己价值观的形成影响最大的是：A.学校教育B.家庭教育C.媒体信息D.朋友圈子12.本土优秀的传统文化对您的价值观有何影响：A.常常影响日常行为和生活B.偶尔会在行动中参照C.完全没有影响13.中央电视台举办的“感动中国人物”、“时代先锋”评选及“最美人物”宣传对您的影响是：A.以先进人物为榜样，提高自己的道德修养B.觉得感动，偶尔拿来勉励自己C.当时挺有感触的，一段时间之后就淡了D.只是看热闹，没有多大影响14.您觉得社会上“好人怄气，坏人神气”的现象:A.很严重B.很普遍C.不严重D.只是个别现象E.不知道15.您认为一个人的价值大小主要取决于：A.金钱的多少B.权力的大小C.人格是否高尚D.对社会贡献的大小E.事业是否成功16.您学习道德模范和参加学雷锋活动的主要动力是：A.受周围人认可B.实现自我价值C.受社会环境影响D.受到表彰激励E.发自良心，不图什么17.您认为目前参加志愿服务活动或社会公益活动的主要不利因素是：A.信息渠道欠缺B.没有制度保障C.受到激励较少D.没参加，不知道18.您对目前的公益广告：A.满意B.基本满意C.不满意D.没注意19.您对我市作风建设和干部队伍状况：A.很满意B.满意C.较满意D.不满意20.您对当前中央惩治腐败工作：A.很满意B.满意C.较满意D.不满意21.您对我市培育和践行社会主义核心价值观工作：A.很满意B.满意C.较满意D.不满意（二）多项选择题22.你认为对核心价值观的形成和传播影响最大的人群是：A.普通群众B.广大教师、知识分子C.青少年学生D.党政领导干部特别是中高级干部E.明星人物23.您认为进一步做好公益广告需要从哪方面着力：A.增加数量和扩大覆盖面B.增强作品感染力C.增强广告针对性D.创新载体，丰富广告形式24.您认为解决思想道德领域突出问题应从哪方面着力：A.法律、法规和制度建设B.经济社会的政策导向C.舆论环境建设D.学校思想道德教育建设E.其他25.您认为培育和践行社会主义核心价值观的重点群体是：A.党政机关干部B.企事业单位职工C.青少年学生D.社会公众人物E.农民F.社区居民26.您认为学习践行社会主义核心价值观最有效的途径是：A.加强学校教育和家庭教育B.加强社会环境建设C.加强典型的引导示范D.动员全社会参与，从自己做起E.其他27.您认为开展哪种活动最有利于宣传社会主义核心价值观：A.道德模范评选和学习实践活动B.形势政策教育和革命传统教育活动C.送温暖献爱心志愿服务和公益活动D.百姓宣讲和社会宣传活动E.微信、微博宣传F.文艺演出G.社区活动（三）其他1.您记得的宣传口号及政治概念有：2.您记得且崇敬的道德模范人物有：3.您对市、县党委和政府培育和践行社会主义核心价值观有什么宝贵意见和建议：4.您对宣传部门如何抓好培育和践行社会主义核心价值观有什么宝贵建议：。
关于小学生理解社会主义价值观的调查问卷
关于小学生理解社会主义价值观的调查问卷关于小学生理解社会主义价值观的调查问卷1、您的年龄是（）A、6—7岁B、8—9岁C、10—11岁D、12岁以上2、您的性别是（）A、男C、女3、您所在的年级是（）A、一、二年级B、三、四年级C、五、六年级4、您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观？（）（可多选）A、书籍、报纸、电视、广播或者网络B、街道广告、喷绘、挂幅等C、学校老师的宣传D、父母或亲友的讲解5、社会主义核心价值观的内容有（）（可多选）A、富强、民主、文明、和谐B、自由、平等、公正、法治C、爱国、敬业、诚实、友善6、你知道一个国家财富充裕、综合力量强大是社会主义核心价值观哪方面的内容吗？（）A、爱国B、富强C、和谐D、自由7、你知道社会主义核心价值观里的“民主”指的是什么吗？（）A、是一种国家制度，按照平等和以小数服从多数原则来共同管理国家事务，也指按大多数人的意愿办事。
B、任何人都可以无拘无束地做任何事情。
C、老师按照自己的意愿来决定班级的事情。
8、如果一个人的行为举止非常有礼貌，不会让人产生不愉快，我们可以理解为他是一个（）的人。
A、文明B、自由C、富强D、公正9、如果社会环境非常安定，人和人之间和平相处，相互帮助，这种理想的状态我们可以称为（）。
A、自由B、爱国C、和谐D、民主10、社会主义核心价值观中的“自由”，你是怎么理解的？（）A、在法律、道德允许的前提下，可以做一切自己认为轻松愉快的事情。
B、没有任何束缚，可以做一切事情。
C、不用上学，可以在家玩游戏和看电视。
11、如果老师对所有的同学一视同仁，无论奖励还是惩罚都是一样的，我们可以理解这就是（）。
A、自由B、和谐D、平等12、农民的儿子犯法了要受到惩罚，皇帝的儿子犯法了也要受到惩罚，在这样的社会中，人人平等，体现了这会主义核心价值观的（）。
A、公正B、文明C、敬业D、友善13、你是如何理解社会主义核心价值观中的“法治”？（）A、学校老师或父母说的就是对的，要绝对服从。
社会主义核心价值观知晓率调查问卷(小学生版)
社会主义核心价值观知晓率调查问卷（小学生版）亲爱的同学：你好！党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱岗、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
为了更好地了解我校小学生对社会主义核心价值观的认同现状，我们组织了此次问卷调查活动。
请你根据自己的实际情况，协助我们完成这份问卷。
基本信息：1.性别：__________2.年龄：__________3.所在学校：____________4.所在年级：__________1.你经常关注新闻吗？（）A、经常B、偶尔C、从不2.你知道社会主义核心价值观吗？（）A、知道B、不知道C、知道一点3.你知道社会主义核心价值体系有几个方面吗？（）A、两个B、三个C、四个4.你认为小学生需要了解社会主义核心价值观吗？（）A、需要B、不需要C、无所谓5．你认为遵循社会核心价值体系会对我们祖国有什么样的影响？（）A、社会风气好转，道德水平提高B、没有变化C、走向资本主义6.你会为节约时间而闯红灯、翻栏杆吗？（）A、会B、不会7.你认为学生践行社会主义核心价值观最重要的是要做到可多选A、努力学习D、遵守法律B、遵守纪律E、加强道德修养C、遵守社会规则F、其他8.你是通过什么渠道了解到社会主义核心价值观的？可多选（）A、报纸、电视、广播等大众媒体D、社会宣传E、人际交往B、学校教育F、其他C、网络9.你希望通过什么方式学习和了解社会主义核心价值观？可多选（）A、电视B、思想品德课上C、书籍D、网络E、其他10．真善美是中华民族自古就倡导的道德情操，你如何看待社会主义核心价值观中的“友善”？（）A、孝敬父母、尊敬师长、关心朋友B、以“善良”为原则，为人处世，友善对待一切C、含义丰富，不能片面概括11.你认为我校的老师是否重视加强对学生的社会主义核心价值观教育？（）A、很重视B、比较重视C、不怎么重视D、完全不重视 E、榜样楷模12.你认为你的价值观的确立，主要取决于可多选A、父母亲人B、老师C、朋友同学D、社会环境13.你认为从个人层面来说公民应该具有什么价值观？可多选（）A、爱国B、敬业C、诚信D、友善E、奉献F、自由G、谦卑H、平等14.你认为从社会层面来说应该倡导什么价值观？多选,最多5项（）A、民主B、公正C、诚信D、友善E、奉献F、自由G、法治 H、平等 I、和谐J、文明15.你认为从国家层面来说应该倡导什么价值观？多选,最多选5项（）A、富强B、诚信C、民主D、文明E、和谐F、自由G、和平H、平等。
社会主义核心价值观问卷调查
社会主义核心价值观问卷调查
社会主义核心价值观问卷调查
党的第十八次全国代表大会提出了将社会主义核心价值观融入国民教育体系当中。
我们希望通过此次调查，了解人们对社会主义核心价值观的认识度。
问卷为无记名选填，信息保密。
对你的配合表示衷心感谢！
（）1.你经常关注新闻？
A经常 B偶尔 C从不
（）2.你知道社会主义核心价值观吗？
A知道 B不知道 C知道一点
（）3.你知道社会主义核心价值体系有几个方面吗？
A两个 B三个 C四个
（）4.你认为中学生需要了解社会主义核心价值观吗？
A需要 B不需要 C无所谓
（）5.你觉得社会核心价值体系对你的学习生活有帮助吗？
A、有
B、没有
C、没有感觉到
（）6.你认为遵循社会核心价值体系会对我们祖国有什么样的影响？
A、社会风气好转，道德水平提高
B、没有变化
C、走向资本主义
（）7.你会怎样维护社会核心价值体系？
A、坚持想法
B、立即实践
C、不知所措
（）8.你认为学生践行社会主义核心价值观最重要的是要做到？
A.努力学习
B.遵守纪律
C.尊守社会规则
D.遵守法律E加强道德修养
（）9.你希望通过什么方式学习和了解社会主义核心价值观？
A.电视
B.思想品德课上
C.书籍
D.网络
E.其他
二、必答题
1.社会主义核心价值观的基本内容有哪些？。
学生社会主义核心价值观认知认同情况调查研究
学生社会主义核心价值观认知认同情况调查研究引言社会主义核心价值观是当前中国社会主义事业发展的重要基础之一，也是推动社会文明进步的核心力量。
而学生作为社会主义建设的未来和希望，他们对社会主义核心价值观的认知和认同程度关系到我国社会主义事业的可持续发展。
针对学生对社会主义核心价值观的认知认同情况进行调查研究，可以帮助我们全面了解学生群体对社会主义核心价值观的认知水平，为推动社会主义核心价值观的深入传播提供科学依据。
一、调查目的本次调查旨在了解学生对社会主义核心价值观的认知和认同情况，为促进学生对社会主义核心价值观的认同程度提供参考。
二、调查对象本次调查对象为全国各级学校的在校学生，涵盖小学、初中、高中和大学等各个阶段的学生群体。
三、调查方法1.问卷调查：通过设计问卷，向学生了解他们对社会主义核心价值观的认知和认同情况。
问卷内容包括社会主义核心价值观的具体内容、学生对各个价值观的认知程度、对于社会主义核心价值观的认同程度等。
2.访谈调查：选择部分学校和学生进行面对面的访谈调查，通过深入交流了解学生对社会主义核心价值观的理解和看法。
四、调查结果与分析根据调查结果，可以对学生对社会主义核心价值观的认知和认同情况进行统计分析，并与不同年级、学校类型之间的差异进行比较。
初步调查结果显示，绝大多数学生对社会主义核心价值观有一定的认知，但对于具体内容的理解程度有待提高。
他们更容易理解和认同其中的“富强、民主、文明、和谐”等价值观，而对于“自由、平等、公正、法治”等价值观的认识相对较浅。
这可能与学生在学校教育中接触程度较少有关，也可能与学生的个体认知水平有关。
在不同年级和学校类型之间的比较中，初中生对社会主义核心价值观的理解程度相对较低，可能与学习任务较重、课外活动较少有关。
而大学生则相对更加深入地理解和认同社会主义核心价值观，这可能与大学教育的开放性和包容性有关。
五、讨论与建议通过对调查结果的分析，我们可以得出以下几点讨论与建议：1.加强学校教育的社会主义核心价值观教育，增加对社会主义核心价值观的理论介绍和实践案例的培养，提升学生对社会主义核心价值观的认知水平。
（完整）小学生社会主义核心价值观调查问卷
（完整）小学生社会主义核心价值观调查问卷小学生社会主义核心价值观调查问卷姓名：班级：同学们：你们好！作为小学生应树立正确的社会主义核心价值观。
请大家在以下1-6题中选出最接近自己真实想法和真实行为的选项，7-14题选出正确答案，将序号填到括号内。
1.你能背诵出社会主义核心价值观二十四个字的内容吗？（）A、不能B、能背出一点点C、能背诵出大部分D、能背诵出全部2.你主要是通过哪些途径了解社会主义核心价值观的？（多选）（）A、上课听老师讲B、上网查C、看电视，听广播D、看书看杂志E、听爸爸妈妈讲3.如果遇到老人摔倒的情况，你的做法是（）A、必须扶B、不敢扶C、看情况D、其他4.请问你过马路有没有闯过红灯？（）A、经常B、有时C、从来没有5.你在课堂上常常处于什么状态？（）A、偶尔发呆或开小差B、以听老师讲为主C、积极回答问题和参与小组活动6.如果同学之间发生矛盾引起打架时，你会怎么做呢？（）A、报告班主任或其他老师B、我要学习，不想管这个事情C、从来没遇到过这种情况7、你的理想是什么？（）A、老板B、歌星或影星C、公务员D、教师或医生E、科学家8. 你知道父母的生日吗？（）A. 不知道B. 知道9. 你觉得小学生在一起应该比什么？（）A.学习成绩和道德品质B.家庭出身C.物质条件10. 你觉得读书的意义是什么？A.没有多大用处B.为了考上一所好大学C. 增长知识，拓展我们的眼界11. 你觉得诚实守信重要吗？ A.不重要 B.重要12、国家属于（）。
A.人民 B.共产党 C.有钱人13 、你希望自己成为什么样的人？多选（）A.乐于奉献B.诚实守信C.勇敢顽强D、积极进取 E、自私自利14.“一言既出驷马难追”体现了人要具有（）品质。
A.民主B.诚信C.文明。
核心价值观和中小学生守则问卷
核心价值观和中小学生守则问卷Prepared on 24 November 2020“核心价值观”和《中小学生守则》问卷班级姓名一、填空题1.社会主义核心价值观的基本内容是、、、，、、、，、、、。
2.我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是。
它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
3. 是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
4.自由是指人的自由、和的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
5.平等指的是公民在法律面前的，其价值取向是不断实现。
它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
6. 是治国理政的基本方式，是社会主义民主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
7. 是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以为己任，促进、维护祖国统一、自觉报效祖国。
二、多项选择题。
1. “富强、民主、文明、和谐”是（）A.我国社会主义现代化国家的建设目标B.从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练C.在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用2. “自由、平等、公正、法治”，是( )A.对美好社会的生动表述B.从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练C.反映了中国特色社会主义的基本属性D.我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念3.富强即国富民强，是( )A.社会主义现代化国家经济建设的应然状态B.中华民族梦寐以求的美好夙愿C.国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础4.文明是( )A.社会主义现代化国家文化建设的应有状态B.对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括C.实现中华民族伟大复兴的重要支撑5.公正即社会公平和正义，它（）A.以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提B.是国家、社会应然的根本价值理念C.公平正义就要消除一切差别6.《中小学生守则》中“爱党爱国爱人民”要求学生要（）A.了解党史国情B.珍视国家荣誉C.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党7.《中小学生守则》中“好学多问肯钻研”要求学生要（）A.上课专心听讲B.积极发表见解C.乐于科学探索D.养成阅读习惯8.《中小学生守则》中“勤劳笃行乐奉献”要求学生要（）A.自己事自己做B.主动分担家务C.参与劳动实践D.热心志愿服务9.和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了( )的生动局面。
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七星关区教育系统
社会主义核心价值观知晓率调查问卷
（小学生版）
亲爱的同学：你好！党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱岗、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
为了更好地了解我区小学生对社会主义核心价值观的认同现状，我们组织了此次问卷调查活动。
恳请你根据自己的实际情况，协助我们完成这份问卷。
衷心感谢你的支持与配合!
基本信息：
请按照你的实际情况如实选择，谢谢！
1.性别：
2.年龄：
3.所在学校：
4.所在年级：
5.调查时间：
1.你经常关注新闻吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、从不
2.你知道社会主义核心价值观吗？（）
A、知道
B、不知道
C、知道一点
3.你知道社会主义核心价值体系有几个方面吗？（）
A、两个
B、三个
C、四个
4.你认为小学生需要了解社会主义核心价值观吗？（）
A、需要
B、不需要
C、无所谓
5．你认为遵循社会核心价值体系会对我们祖国有什么样的影响？（）
A、社会风气好转，道德水平提高
B、没有变化
C、走向资本主义
6.你会为节约时间而闯红灯、翻栏杆吗？（）
A、会
B、不会
7.你认为学生践行社会主义核心价值观最重要的是要做到（可多选）（）
A、努力学习
B、遵守纪律
C、遵守社会规则
D、遵守法律
E、加强道德修养
F、其他
8.你是通过什么渠道了解到社会主义核心价值观的？（可多选）（）
A、报纸、电视、广播等大众媒体
B、学校教育
C、网络
D、社会宣传
E、人际交往
F、其他
9.你希望通过什么方式学习和了解社会主义核心价值观？（可多选）（）
A、电视
B、思想品德课上
C、书籍
D、网络
E、其他
10．真善美是中华民族自古就倡导的道德情操，你如何看待社会主义核心价值观中的“友善”？（）
A、孝敬父母、尊敬师长、关心朋友
B、以“善良”为原则，为人处世，友善对待一切
C、含义丰富，不能片面概括
11.你认为我校的老师是否重视加强对学生的社会主义核心价值观教育？（）
A、很重视
B、比较重视
C、不怎么重视
D、完全不重视
12.你认为你的价值观的确立，主要取决于（可多选）（）
A、父母亲人
B、老师
C、朋友同学
D、社会环境
E、榜样楷模
13.你认为从个人层面来说公民应该具有什么价值观？（可多选）（）
A、爱国
B、敬业
C、诚信
D、友善
E、奉献
F、自由
G、谦卑 H、平等 I、节俭 J、中庸 K、自律 L、文明
M、爱人 N、服从 O、宽容 P其他
14. 你认为从社会层面来说应该倡导什么价值观？（多选,最多5项)( )
A、民主
B、公正
C、诚信
D、友善
E、奉献
F、自由
G、法治 H、平等 I、和谐 J、服从 K、文明 L、其他
15. 你认为从国家层面来说应该倡导什么价值观？（多选,最多选5项) ( )
A、富强
B、诚信
C、民主
D、文明
E、和谐
F、自由
G、和平 H、平等 I、奉献 J、友善 K、和而不同 L、其他。