八年级下册政治简答题

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八年级政治下册第三单元问答题及答案

八年级政治下册第三单元问答题及答案

八年级政治下册第三单元问答题及答案在即将到来的单元检测,教师们如何准备问答题呢?下面是店铺为大家带来的关于八年级政治下册第三单元问答题及答案,希望会给大家带来帮助。

八年级政治下册第三单元问答题(一)一、辨析1. 正在上七年级的菲菲家庭出了变故,妈妈因与爸爸赌气而出走,下落不明,爸爸常常赌博而不下地干活,也不管菲菲的生活。

第二学期开学前,菲菲向爸爸要书本费,爸爸大怒:“义务教育不是不收费吗?我不给!你上学花钱就别上了!给我种地去!”菲菲爸爸的话对吗?为什么?2.某校初二学生王某经常无故旷课,班主任老师批评教育他,他却说:“我不偷不抢,读不读书是我的权利,别人管不着。

”二、观察与思考我省某乡政府,为制止中小学生辍学和失学,根据义务教育法,对本乡实施义务教育做了如下四条规定:第一,乡政府每年拔5万元专款奖励品学兼优的学生,帮助贫困学生就学;第二,对家庭确有困难的学生免收杂费、学费;第三,对有条件不送子女上学的家长,不准承包土地、果园,并起诉到法院;第四,没有完成九年义务教育的公民,不能参军,不能承包土地,不能在乡镇企业就业。

几年来,这个乡的义务教育普及率达100%,巩固率达99.8%,被评为全县普及义务教育先进乡。

(1)上述材料反映了义务教育有哪些基本特征?(2)你对该乡政府的规定是怎样认识的?三、活动与探索1.某初中的几名学生经常无故旷课,班主任老师去学校附近的网吧调查时,发现这几名学生正在那里上网玩游戏。

如果你是这位老师,你该怎么办?2.八年级学生小明因家庭经济困难和学习成绩差,不想再读书了,小明的妈妈告诉来家访的班主任李老师说:“我们家经济本来就困难,这不,他爸由于厂子不景气,最近又下岗了。

家里现在是没有任何经济来源。

再说小明自己读书不争气,成绩在班上老是倒数几名,读下去也不会有多大出息的,他自己也感到读不下去了。

所以我和他爸商量着干脆就别让他上学了。

假设你就是李老师,该如何帮助小明解决所遇到的困难,劝说小明和他的父母,使小明能返校读书呢?八年级政治下册第三单元问答题(二)一、辨析辨析“欠条不受法律保护”对吗?二、观察与思考1.小洪十分爱动脑筋,喜欢琢磨一些东西。

八年级下册政治简答题

八年级下册政治简答题

1﹑公民享有哪些基本权利?答:①平等权;②政治权利和自由。

③宗教信仰自由;④人身自由。

⑤监督权。

⑥社会经济权。

⑦文化教育权。

⑧老人、妇女、儿童受国家保护权;⑨国家保护华侨的正当利益,保护归侨和侨眷的合法权益。

2﹑公民基本义务的内容?答:公民的基本义务包括:①维护国家统一和各民族团结。

②保守国家秘密。

③维护祖国的安全、荣誉和利益。

④依法服兵役。

⑤依法纳税。

3﹑公民应如何认真履行公民的道德义务?答:我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,积极履行各方面的道德义务。

4﹑公民应如何正确行使公民的权利?答:①公民在行使权利时要尊重他人的权利②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益③要在法律允许的范围内行使权利④要以合法方式行使权利5﹑公民应如何行使言论自由权利?答:①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

6﹑辨析题:宪法规定:公民有言论自由,所以我们想说什么就说什么。

11答:公民有言论自由,但是言论自由不是无限度的绝对自由。

滥用言论自由是法律不允许的,不得利用言论自由来侮辱诽谤他人,不得利用言论自由来实施危害国家安全,破坏民族团结,扰乱社会秩序。

谁公开发表了有损于他人,有损于公共利益的言论,谁就要对言论负法律责任。

7﹑作为公民应如何忠实履行义务?答:①法律鼓励做的,我们积极去做②法律要求做的,我们必须去做③法律禁止做的,我们坚决不做8﹑我国法律与道德之间的关系?答:互相配合,互相补充,互相促进。

凡是法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务同时就是社会主义道德的要求。

9﹑如何维护生命健康权?答:在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位。

我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯,当公民的生命健康权受非法侵害时,受害人有权请求国家保护,任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律制裁。

八年级下册政治大题万能答题模板

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八年级下册政治大题万能答题模板通过政治之前的考试我们不难发现,现在试卷上的题目非常灵活,出现最多的主观题类型就是论述题。

该类型题目要求学生有自己鲜明的观点,并且会运用所学论证自己的观点,答案表达要有条理、有逻辑。

很多同学都很头疼这种题,不知道要怎么写,其实是有套路可循的。

所以今天就给大家分享一份初中政治考试的万能答题模板、公式,孩子们掌握了可以根据公式来调动知识进行答题,这样答题得分率会提升一半。

一、答题公式初中道德与法治每课的结构:是什么+为什么+怎么办。

每个问题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。

1、是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

2、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

3、怎么办的别名出主意+建议+办法+启示。

A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+(途径+方式+方法+技能技巧)。

B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

C.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪、意志、挫折、性格等)。

4、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式:给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

5、评价问题注意点:引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+法律角度+心理品质方面。

6、材料分析题:分析思路及格式关键是弄清楚题目涉及到哪些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)7、实践题①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词),策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。

八年级下册政治知识点整理归纳

八年级下册政治知识点整理归纳

八年级下册政治知识点整理归纳八年级政治下册知识点的学习最好能做一个整理归纳。

下面小编给大家整理归纳了一些八年级政治下册的知识点,大家快来跟小编一起看看吧。

八年级下册政治知识点:第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1.公民和人民的区别和关系?答:(1)二者性质不同。

人民是政治概念,是与“敌人”相对而言的,是划分敌我的概念;公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

(2)两者范围不同。

在我国,人民是国家的主人,而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。

公民的范围要比人民的范围广,公民既包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

(3)在押犯人是公民但不是人民。

他享有一些基本的人身权利,如生命健康权、人格尊严权。

但不一定享有公民的全部权利,如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。

2.公民应如何正确行使权利?答:(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。

3.制造或传播谣言,是言论自由么?答:(1)这种行为不属于公民行使言论自由,而是违法行为。

(2)言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。

言论自由受到法律两方面的限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

4.2003年11月15日,中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军的宝座,人们欣喜若狂,一些球迷打算当即上街游行,以示庆祝。

他们这种做法正确么?答:不正确。

公民行使权利必须采取合法的方式,依据法律规定的程序进行。

在我国,公民虽然有集会、游行、示威的自由,但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行,而不是随意行使这些权利。

否则,不仅会破坏国家和社会的稳定,而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。

下学期八年级的政治试题及其答案

下学期八年级的政治试题及其答案

下学期八年级的政治试题及其答案
第一单元:国家政治和党的领导
试题一:
1. 什么是国家政治?
答案:国家政治是指国家内部的政治活动,包括国家权力机关的组织和运作,以及各级政府的管理和决策过程。

2. 什么是党的领导?
答案:党的领导是指中国对国家事务的决策、领导和管理,以及对整个社会的引领作用。

试题二:
1. 请列举中国的基本职责。

答案:中国的基本职责包括领导全国人民进行社会主义革命和建设、维护国家安全和社会稳定、发展社会主义事业、推动经济发展等。

2. 请简要介绍中国的领导地位。

答案:中国是中国的执政党,具有领导地位。

它领导中国人民进行社会主义革命和建设,是中国的最高政治领导力量。

第二单元:法治与公民权益
试题一:
1. 什么是法治?
答案:法治是指国家依法行使权力,公民依法享有权利和承担义务的一种社会状态。

2. 请列举公民的基本权利。

答案:公民的基本权利包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等。

试题二:
1. 请简要介绍我国宪法的作用。

答案:我国宪法是国家的根本法律,具有最高的法律地位和权威性。

它规定了国家政权的组织形式、国家机关的职权和责任,保障公民的基本权利和自由,是国家治理和社会发展的基本准则。

2. 请简述公民的法律义务。

答案:公民的法律义务包括遵守宪法和法律、保护国家利益和社会公共利益、维护社会秩序和公共道德等。

以上是下学期八年级政治试题及其答案的内容。

以上答案仅供参考,请以教材和老师的指导为准。

人教版政治八年级下册试卷【含答案】

人教版政治八年级下册试卷【含答案】

人教版政治八年级下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪项不是我国的基本经济制度?()A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 计划经济体制2. 我国宪法规定,国家的根本任务是()A. 沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设B. 保障人民民主专政C. 维护国家统一和民族团结D. 实现中华民族伟大复兴3. 以下哪个是我国的基本政治制度?()A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度4. 我国政府工作的基本原则是()A. 对人民负责B. 对上级负责C. 对党负责D. 对法律负责5. 以下哪个是我国的基本民族政策?()A. 民族区域自治B. 民族平等团结共同繁荣C. 尊重民族风俗习惯D. 发展民族经济文化二、判断题1. 我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

()2. 我国政府是人民的政府,宗旨是为人民服务。

()3. 人民代表大会制度是我国的基本政治制度。

()4. 民族区域自治制度是我国的基本民族政策。

()5. 我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。

()三、填空题1. 我国的基本经济制度是____为主体、多种所有制经济共同发展。

2. 我国政府工作的基本原则是____。

3. 我国的基本政治制度包括____、____、____和____。

4. 我国的基本民族政策是____。

5. 我国宪法规定,国家的根本任务是____。

四、简答题1. 简述我国的基本经济制度。

2. 简述我国政府工作的基本原则。

3. 简述我国的基本政治制度。

4. 简述我国的民族区域自治制度。

5. 简述我国宪法规定的基本权利和义务。

五、应用题1. 结合实际,谈谈我国政府如何为民生服务。

2. 结合实际,谈谈我国的基本经济制度对经济发展的影响。

3. 结合实际,谈谈我国的民族区域自治制度对民族团结的影响。

八年级下册道德与法治初中道德与法治答题技巧

八年级下册道德与法治初中道德与法治答题技巧

初中道德与法治答题技巧选择题的三种解法当前,选择题日益呈现出两大特点:一是题干情景化。

每个题几乎都设置了具有时代感的情景材料,以利于更好的考查学生运用知识解决实际问题的能力。

二是综合性增加。

以情景为依托,以问题为中心设计多个组合型选择题。

我们在解答选择题时应注意运用以下几种方法:第一,坚持具体问题具体分析,有针对性地答题答题前先要理解题干的材料,将题干中的材料与题枝联系起来综合考虑,这样才能有效的避免题干与题枝分离造成的错误。

例:在国家科学技术奖励大会上,国家主席胡锦涛亲自为在我国科学事业中做出突出贡献的叶笃正、吴孟超两位院士颁发了2005年度国家最高科学技术奖。

两位科学家获奖()①说明公民的人身自由有保障②是有宪法依据的③充分体现了我国公民权利和义务的对等性④表明我国人民人人都享有受教育权A、①②B、②④C、①③D、②③分析:此题的材料中心意思是为我国科学事业做出突出贡献的两位科学家获奖。

①题枝讲的是公民的人身自由权。

材料中没有提到这个意思;②是讲获奖的法律依据。

我国宪法规定:国家建立科学技术奖励制度,对于在科技进步活动中做出重要贡献的公民给予奖励。

题干中的事实正好体现了这一规定;我国公民权利与义务的对等性是指公民对社会的贡献越大,他所享有的权利也就越充分,③正是这一观点的注解;④谈的是公民的受教育权问题,与题干材料没有直接联系。

因此,正确答案是D。

第二,运用排除法,增加选择的准确性在正确审题的基础上,运用排除法不失为增加准确性的一种好方法。

通常情况下运用排除法有三个层次,一、排除观点本身错误的题枝;二、排除本身观点正确,但与题干无关的题枝;三、排除本身观点正确,与题枝也有关系,但不符合题干规定的题枝。

例:微软公司总裁比尔·盖茨说:“我们这种企业,如果失去了人才的支持,衰败就在一夜之间。

”这说明()A、社会对人才的要求越来越多B、人才就是指科技工作者C、教育是经济发展的决定性因素D、日益激烈的经济和科技竞争,归根到底是人才的竞争分析: B项和C项本身表述的观点就是错误的,应首先排除。

政治课八年级下学期试题及答案

政治课八年级下学期试题及答案

政治课八年级下学期试题及答案第一部分:选择题1. 政治是指人类在社会活动中解决()的学科。

A. 经济问题B. 政治问题C. 科学问题D. 教育问题答案:B2. 社会主义制度的本质特征是()。

A. 公有制B. 私有制C. 集体所有制D. 混合所有制答案:A3. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国社会主义事业的()。

A. 领导核心B. 建设者C. 推动者D. 代表答案:D4. 中国特色社会主义事业总体布局是()。

A. 两个基本点B. 两个一百年C. 两手抓D. 两个阶段答案:B5. 中国的国家机关分为行政机关、立法机关、司法机关和()。

A. 军事机关B. 监察机关C. 党政机关D. 科研机关答案:B第二部分:简答题1. 请简要说明社会主义初级阶段的基本经济制度。

答案:社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。

2. 请简要介绍中国共产党的性质和宗旨。

答案:中国共产党是无产阶级的先锋队,是中国工人阶级和广大人民群众的先锋队。

它的宗旨是全心全意为人民服务。

3. 请简要概括中国特色社会主义事业总体布局。

答案:中国特色社会主义事业总体布局是两个一百年的奋斗目标,即在建党一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

4. 请简要说明中国的国家机关构成。

答案:中国的国家机关包括行政机关、立法机关、司法机关和监察机关。

第三部分:分析题1. 请分析社会主义初级阶段为什么要坚持公有制经济为主体。

答案:社会主义初级阶段要坚持公有制经济为主体,是因为公有制经济能够保证国家在经济领域的主导地位,实现国家对经济的调控和公平分配。

2. 请分析中国共产党作为无产阶级的先锋队的作用。

答案:中国共产党作为无产阶级的先锋队,领导和组织广大工人阶级和人民群众进行革命斗争,推动社会主义事业的发展,代表人民利益,维护社会稳定。

3. 请分析中国特色社会主义事业总体布局的意义。

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1﹑公民享有哪些基本权利?答:①平等权;②政治权利和自由。

③宗教信仰自由;④人身自由。

⑤监督权。

⑥社会经济权。

⑦文化教育权。

⑧老人、妇女、儿童受国家保护权;⑨国家保护华侨的正当利益,保护归侨和侨眷的合法权益。

2﹑公民基本义务的内容?答:公民的基本义务包括:①维护国家统一和各民族团结。

②保守国家秘密。

③维护祖国的安全、荣誉和利益。

④依法服兵役。

⑤依法纳税。

3﹑公民应如何认真履行公民的道德义务?答:我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,积极履行各方面的道德义务。

4﹑公民应如何正确行使公民的权利?答:①公民在行使权利时要尊重他人的权利②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益③要在法律允许的范围内行使权利④要以合法方式行使权利5﹑公民应如何行使言论自由权利?答:①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

6﹑辨析题:宪法规定:公民有言论自由,所以我们想说什么就说什么。

11答:公民有言论自由,但是言论自由不是无限度的绝对自由。

滥用言论自由是法律不允许的,不得利用言论自由来侮辱诽谤他人,不得利用言论自由来实施危害国家安全,破坏民族团结,扰乱社会秩序。

谁公开发表了有损于他人,有损于公共利益的言论,谁就要对言论负法律责任。

7﹑作为公民应如何忠实履行义务?答:①法律鼓励做的,我们积极去做②法律要求做的,我们必须去做③法律禁止做的,我们坚决不做8﹑我国法律与道德之间的关系?答:互相配合,互相补充,互相促进。

凡是法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务同时就是社会主义道德的要求。

9﹑如何维护生命健康权?答:在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位。

我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯,当公民的生命健康权受非法侵害时,受害人有权请求国家保护,任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律制裁。

10﹑公民可以采取哪些方式行使生命健康权?答:积极锻炼身体,提高健康水平;有权在患病时及时就医;自己生命健康受到他人非法侵害时有权依法自卫和请求法律保护。

11﹑辨析题:大义灭亲是为民除害,不用负法律责任。

答:这个观点是错误的(1) 我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。

(2)一个人的生命比地球还重。

任何人都不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为。

任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病,因为这些是侵害健康权的行为。

(3)所以说大义灭亲是侵犯他人生命健康权的行为,要受到法律的制裁。

12﹑品行优良者就一定会得到客观公正的评价?答:良好的名誉的人不仅可以获得社会的尊重,还可以获得积极利益,良好名誉首先取决于个人良好表现。

不过品行优良者并不总是获得客观公正的评价。

13﹑面对不公正的评价,应该怎么办?答:主动与不公正评价人沟通,找出原因。

身正不怕影子歪,坚持以和为贵,让时间来证明。

如果不公正的评价已经侵犯了人格权时应运用法律维护。

14﹑肖像权的含义,内容及其侵权的表现?答:含义:肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权,使用权和获酬权。

内容:公民有权决定是否允许他人给自己画像,照相或录像;有权决定是否使用或如何使用自己的肖像;有权使用自己的肖像获取报酬等。

侵权的表现:未经本人同意,不得以营利为目的的使用公民的肖像;恶意毁损,玷污,丑化公民的肖像;利用公民肖像进行人身攻击。

15﹑如何维护自身的肖像权?答:当我们的肖像权受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼。

16﹑姓名权的含义,侵犯姓名权,应如何做?答:姓名权是指公民依法享有决定,使用,变更姓名,并排除他人侵害的权利。

17﹑当姓名权受侵害时怎么处理?18﹑隐私权的含义及其内容?含义:隐私权是指公民依法享有私人生活安宁河私人信息保密的权利。

内容:19﹑法律保护隐私权有何重要意义(作用)?答:维护了个人的人格独立和自由;促进社会和谐,维护社会稳定。

20﹑法律保护隐私权的内容?答:公民的住宅属于公民个人生活领域,未经本人允许,任何人不得擅自侵入或非法监听,监视,执法人员不得无视法定程序非法搜查;公民有权对个人信息保密;公民有权对个人童心内容保密;公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。

21﹑如何尊重他人隐私?答:树立隐私意识;强化责任与信誉意识;相互尊重彼此的隐私。

22﹑如何依法维护隐私权?答:当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求圈圈儿停止侵害,赔礼道歉;造成精神重大损失的,要求精神损害赔偿。

23﹑如何增强维护自己隐私权的自我保护意识?(如何保护隐私)答:在向熟人敞开心扉时,要认真选择倾诉对象;在上网时要掌握网上安全运行的知识,以避免个人隐私在网络中北浏览或扩散;但自己遇到麻烦,产生困惑,出现烦恼时,应该学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需要的理解和帮助。

24﹑中学生如何履行受教育的义务?答:认真履行按时入学的义务;认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。

25﹑法律保护公民合法财产所有权由何重要意义?(原因)26﹑保护公民合法财产所有权的手段有哪些?答:民事法律手段,时保护公民合法财产及其所有权的重要武器(最普遍)刑事法律手段,时保护公民合法财产及其所有权的锐利武器(最严厉,最有效)27﹑当我们的财产所有权受侵犯时,我们怎么办?应如何理智处理?28﹑如何维护继承权?答:(1)在遗产继承过程中,要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。

(2)我们在遗产继承中,除了要严格遵循法律规定外,还要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德(3)当我们的财产继承权受到侵犯是,不要忍气吞声,要增强维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。

29﹑保护消费者权益有何意义?30﹑消费者享有哪些权利?答:①安全权②知悉真情权;③自主选择权;④公平交易权;⑤求偿权;⑥结社权;⑦获得有关知识权;⑧人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利;31﹑怎样炼就一双“慧眼”?答:①我们需要主动学习和掌握有关消费的知识,这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。

②还需要掌握有关消费者权益保护的知识,如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。

③自觉运用法律武器维护自己的权益,与不法经营者进行斗争32﹑消费者的合法权利受侵害时我们可以采用哪些途径解决(维权途径)?答:①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼。

33﹑不公平的危害性?10234﹑公平的重要性有哪些?10235﹑辨析题:世界上没有绝对的公平,所以我们不用追求和维护公平?答:观点错误。

公平是相对的,无论我们如何努力都不可能达到绝对公平,尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会环境作出不懈努力;我们要增强权利意识,善于寻找维权途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题36﹑面对不公平的现象,我们应该如何正确处理?答:我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径;用合法的手段寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平;我们要学会调整自己的思维方式,理性地调整自己的价值观,客观地对待生活中“不公平”的现象;崇尚公平,主持公道,同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。

37﹑为什么说社会发展需要正义?11038﹑如何做有正义感的人?答:如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当的方式奋起反抗;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为,匡扶正义及时予以受害者声援和救助;我们未成年人既要见义勇为,又要见义智为,要在尽量不伤害自己的前提下,维护正义;明辨什么是正义行为和非正义的行为,去感悟,去升华自己的道德境界。

39﹑我国公民的权利是如何得到保障的(p7)答:我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利40﹑权利和义务的关系,以及给我们的启示是什么?答:P15最后一段:在我国,公民的权利和义务具有一致性。

……自觉履行应尽的义务。

41﹑为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页)答:我们在社会生活中,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对他人、对社会履行相应的义务。

这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。

①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。

②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的③在我国,公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。

因此,人们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。

42﹑人身自由权包括哪些内容?(P26)答:①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁43﹑我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(p27)答:《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》44、专门保护未成年人健康权的法律有哪些?答:《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《婚姻法》45﹑名誉权的含义及表现(P38)答:名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。

46、隐私的涵义和内容分别是什么?答:(1)涵义:人生在世,总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密;总有一些与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。

这些都属于隐私。

(2)内容:①私人信息:如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;②个人私事:如日常生活、社会交往等;③私人领域:如住宅、个人行李、书包等。

46﹑保护隐私的意义(必要性)(46、47页)答:①是人独立自由的需要。

保护隐私能放松自己的身体和心灵,获得内心世界的安全感和私人生活的安宁。

②是人们对自身安宁和安全的需要。

如果个人隐私被非法公之于众,人无异于生活在玻璃屋中,惶惶不可终日。

③是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

保护隐私能缓解人们对人格独立的担忧,保证人们自由舒畅地生活。

47、隐私权的含义(P48)答:隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

我国法律保护公民的隐私权。

48、隐私权的内容(p48-50)答:①私人生活安宁权②个人信息保密权③私人通信保密权49﹑法律保护公民隐私权的内容包括哪些?P49~50答:①公民的住宅属于公民个人的生活领域,未经本人允许,任何人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法人员不得无视法定程序非法搜查。

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