让自律成就修养让优秀成为习惯
自律成就未来：培养良好习惯,打造卓越人生
自律成就未来：培养良好习惯，打造卓越人生在瞬息万变的现代社会，自律成为了决定个人成败的关键因素之一。
它不仅是成功人士的共有特质，更是普通人实现梦想和目标的基石。
良好的习惯，如同内在的罗盘，引导我们不断前行，最终达到卓越的彼岸。
培养良好的时间管理习惯至关重要。
在这个快节奏的时代，时间仿佛总在和我们赛跑。
合理安排时间，规划好每一天甚至每一分每一秒的活动，是自律的基础。
这不仅意味着高效完成工作与学习任务，更包括合理分配休息和娱乐的时间。
学会拒绝无关紧要的干扰，专注于当前最重要的事务，这样的习惯一旦形成，将极大提升我们的生活质量与工作效率。
坚持锻炼身体也是自律的重要组成部分。
体育锻炼不仅能够增强身体素质，提高免疫力，还能够培养毅力和耐力。
无论是早晨的慢跑，还是下班后的健身房锻炼，或是简单的家中做做拉伸，持之以恒的锻炼会让我们的身体更加强健，精神状态也更加饱满。
身体是革命的本钱，只有保持身体的健康，才能拥有足够的能量去追逐更远大的梦想。
自律还体现在持续学习与成长上。
在知识更新换代极快的今天，终身学习已成为一种必要。
无论是专业领域的深耕，还是兴趣爱好的拓展，每天抽出一定的时间进行阅读或在线学习，都有助于我们保持知识与技能的竞争力。
通过不断的学习，我们可以拓宽视野，增加见识，从而为未来的机遇做好准备。
自律同样需要我们在情感和社交上进行自我管理。
保持良好的人际关系，学会理解和尊重他人，同时懂得设定界限，保护自己的情感不受不必要的伤害。
在社交中保持适度的距离，既不过度依赖他人，也不孤立自己。
这种情感的自律能够让我们在复杂的人际网络中保持清晰的头脑，做出理智的判断。
自律是一种生活态度，是对时间和生活的尊重。
当我们用自律铸就良好的习惯，这些习惯就会像星星一样，在人生的航路上为我们点亮方向，引领我们走向更加卓越的未来。
自律的力量养成良好的习惯塑造优秀的人格
自律的力量养成良好的习惯塑造优秀的人格自律是一种内在的力量，它能够帮助我们养成良好的习惯，塑造优秀的人格。
自律是一种高尚的品质，它要求我们对自己有严格的要求，并能够自我约束，不受外界干扰。
只有通过自律，我们才能追求卓越，并提高自己的品质和素养。
下面将从养成习惯、打造人格两个方面探讨自律的力量。
一、养成良好的习惯习惯是我们日常行为的基础，良好的习惯对于我们的成长和发展至关重要。
而要养成良好的习惯，自律是必不可少的。
首先，自律能够帮助我们建立规律的生活习惯。
当我们能够按时起床、按时吃饭、按时休息，我们的身体和生活都将得到良好的调整，充满活力。
这种规律的生活习惯不仅能够提高我们的工作、学习效率，还能够培养我们的耐力和毅力。
其次，自律能够帮助我们培养良好的学习习惯。
在学习中，我们需要有恒心和毅力去坚持不懈地学习和思考。
自律能够让我们克服拖延症，按照规定的学习计划进行学习，提高学习效果。
同时，自律也能够使我们养成良好的学习态度，培养自主学习的能力。
最后，自律能够帮助我们养成健康的生活习惯。
保持良好的饮食习惯、定时锻炼身体、养成阅读、写作的习惯等等，都能够提高我们的身体素质和生活品质。
自律能够让我们从容面对各种困难和诱惑，不被不良习惯所侵蚀。
二、塑造优秀的人格自律的力量不仅能够帮助我们养成良好的习惯，还能够塑造我们的人格，让我们成为优秀的人。
首先，自律能够培养我们的自律性格。
自律要求我们有自我控制的能力，不为外界因素左右自己的思想和行动。
通过自律，我们能够培养出坚定的性格，不轻易受到不良因素的冲击。
其次，自律能够培养我们的自尊和自信。
自律要求我们严格要求自己，坚持不懈地追求卓越。
当我们能够养成良好的习惯，取得优秀的成绩时，我们的自尊和自信会得到极大的提升。
同时，自律还能够使我们清楚自己的目标和方向，有信心去实现自己的梦想。
最后，自律能够塑造我们的责任感和奉献精神。
自律要求我们对自己的行为负责，同时也要对他人和社会负责。
自律的重要性如何培养良好习惯
自律的重要性如何培养良好习惯自律是一种重要的品质，它能够帮助我们养成良好的习惯，提高自我管理能力，实现个人目标与梦想。
在当今竞争激烈的社会中，培养良好的习惯是迈向成功的关键一步。
本文将通过分析自律的重要性以及如何培养良好习惯，探讨如何通过自律实现个人的成长与自我提升。
一、自律的重要性自律是指在行动中对自己有一定的规范、要求和限制，并能够持之以恒地坚持下去。
具备自律能力的人通常能够更好地控制自己的行为，不受外界诱惑影响，更好地面对挑战和困难。
自律的重要性可以从以下几个方面来理解。
首先，自律有助于塑造良好的习惯。
习惯是我们长期以来形成的行为模式，而自律则是培养良好习惯的关键。
通过自律，我们可以规范自己的行为，形成良好的日常习惯，比如每天早起锻炼、按时完成作业等。
良好的习惯不仅能提高效率，还能有效地规避诸如拖延、贪玩等不良行为。
其次，自律有助于提高自我管理能力。
自我管理是指有效地管理自己的时间、精力和资源，使其能够最大程度地发挥作用。
自律可以让我们更好地安排时间，避免时间浪费和无效的消耗，使自己的学习、工作、娱乐等方面处于良好的状态。
通过自律，我们可以抵御外界的干扰，集中精力完成重要的任务。
此外，自律还有助于实现个人目标和梦想。
每个人都有自己的目标和梦想，而实现这些目标和梦想需要付出努力和坚持。
自律可以帮助我们保持对目标的专注和执着，不断积累和提升自己，从而实现自我增值和个人成功。
只有具备自律的品质，我们才能更好地应对挫折和困难，在追逐梦想的道路上坚持不懈。
二、如何培养良好习惯培养良好习惯需要一定的时间和坚持，在此过程中，自律起着至关重要的作用。
下面将介绍一些方法和技巧，帮助我们培养良好习惯。
首先，树立明确的目标。
清楚地知道自己想要达到的目标，能够帮助我们更好地规划行动和使用时间。
设置小目标，将大目标分解成可实现的具体步骤，有助于我们逐步实现目标，并建立相应的良好习惯。
其次，制定明确的计划。
制定详细的计划，包括每天、每周的具体行动安排，有助于我们更好地组织时间和精力。
国旗下讲话让优秀成为一种习惯6篇
国旗下讲话让优秀成为一种习惯6篇讲话国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。
与其他德育载体相比，国旗下讲话有其不行替代的价值。
下面是我精心整理的国旗下讲话让优秀成为一种习惯6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1国旗下讲话让优秀成为一种习惯敬爱的老师，友爱的同学们，你们好！今日，我演讲的题目是《让优秀成为一种习惯》。
开学来，通过大家的共同努力，大多数同学已经做到自律克己，举止文明。
大家都能感觉到现在走在校园内，同学们文明素养提高了，基本的行为素养提高了。
很多同学遇到老师，不管教没教自己，都主动向老师问好，许多老师说，工作虽然很累，有时也会受气，但一听到学生的问候看到同学们洋溢着青春热忱的笑脸，全部的疲惫都消失了。
但我们也很清晰地熟悉到目前危害青少年学生健康成长的不良因素还较多，校园里还有不和谐的音符。
所以自律克己，既是自身遵纪守法，保护自我的体现，更是对他人生命敬重，关爱他人的体现。
古人有言：没有规矩，不成方圆。
作为学生，同学们要遵守校规、校纪，也要遵守社会规范及礼仪道德。
在课堂上，你的一分钟迟到，打搅的决不仅仅是老师上课的思路，更是全班同学的学习状态，你的一句与课程无关的话，有可能会打乱大家的思绪，破坏学习的气氛。
在课下，你的一句脱口而出的脏话，就有可能损害了一个人，损坏学校的整体形象；你的一个不经意的动作，有可能带来校园中的意外损害事故。
也许这些你都是无意的，但事情发生后，首先体现的是你自律克己能力的低下，遵纪守法意识的淡漠。
上学期，有的同学由于一些小事，没有克制自己，导致冲突升级而发生冲突。
还有些同学由于所谓的哥们义气，盲目跟从，导致事情扩大化，造成了严重后果。
学校、家庭都伤透了脑筋。
因此，遵规守纪要从小事做起，它就在你我身边。
对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。
《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况动身的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当进展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。
强化自律能力 形成良好行为习惯 小学教育的自律能力培养
强化自律能力形成良好行为习惯小学教育的自律能力培养强化自律能力形成良好行为习惯小学教育的自律能力培养自律是一个人从内心驱动出发，自觉遵守规则和要求的能力。
在小学阶段，培养孩子们的自律能力尤为关键。
本文将探讨如何在小学教育中加强自律能力，使孩子们形成良好的行为习惯。
一、树立自律的意识自律的培养需要从树立正确认识和意识开始。
教师可以通过教育引导、例子示范等方式，让学生了解自律的重要性。
例如，可以邀请一些成年人或成功人士分享他们辛勤努力的故事，以激发学生的学习动力和自律意识。
二、制定明确的规则和目标在学校里，制定明确的规则和目标是培养自律能力的有效方式。
学生需要知道什么样的行为是被认可的，什么样的行为是不被允许的。
教师可以和学生一起制定课堂纪律规范，并在每节课开始前重复强调。
同时，为了激发学生的自主学习意识，教师还可以与学生合作制定个人学习目标，帮助他们明确自己的学习方向和计划。
三、建立良好的学习环境学习环境对培养学生的自律能力至关重要。
教师可以通过布置整洁的教室、提供充足的学习资源和设备，以及营造积极向上的学习氛围来帮助学生形成良好的行为习惯。
此外，教师还可以利用奖励机制，鼓励学生遵守规则和完成任务。
这些措施都有助于学生积极主动地管理自己的学习和生活。
四、引导学生制定计划和时间管理自律需要学生掌握良好的时间管理能力。
教师可以向学生介绍制定计划和合理安排时间的方法。
例如，可以教授学生如何使用日程表、制定目标、分解任务等。
同时，教师也可以跟踪学生的计划执行情况，及时纠正他们的不良习惯，提高他们对时间的合理利用和挑战自我的能力。
五、培养自律的思维习惯自律不仅仅是行为上的表现，更体现在学生的思维方式和习惯上。
教师可以引导学生养成积极的思考和自我反思的习惯，激发他们主动探索问题、解决问题的能力。
同时，培养学生的纪律自律，引导他们自觉遵守学校规定和纪律，不偷懒，独立完成作业和学习任务。
六、合理安排课外活动除了学习外，课外活动也是培养自律能力的重要途径。
培养自律习惯塑造优秀的自我价值感
培养自律习惯塑造优秀的自我价值感自律是一种积极健康的习惯，可以塑造一个人的优秀品质和自我价值感。
通过培养和坚持自律，我们可以更好地掌控自己的行为和决策，提高自己的自信和动力。
本文将探讨自律的重要性，如何培养自律习惯以及自律对于塑造优秀的自我价值感的影响。
一、自律的重要性自律是一个人能够自我约束和管理自己的能力。
它是成功的基础，也是培养优秀品质和提升自我价值感的关键因素。
拥有自律意味着我们能够专注于目标，克制自己的欲望，坚持不懈地追求梦想的过程。
自律有助于我们建立积极的生活习惯，提高工作效率，增强意志力，并培养良好的人际关系。
自律还能帮助我们更好地应对挑战和困难，展现出坚韧不拔的精神。
二、培养自律习惯的方法1.设定明确的目标：明确的目标可以帮助我们更好地规划和执行计划。
设定目标时应确保目标具体、可衡量，同时要合理而有挑战性。
2.制定详细的计划：制定详细的计划能够帮助我们更好地组织时间和资源，确保顺利完成任务。
在计划中要包括具体的行动步骤和时间表。
3.养成良好的习惯：良好的习惯是自律的基石。
通过坚持每天做一些小事，逐渐养成规律和有益的习惯，例如每天定时锻炼、学习一段时间、阅读书籍等。
4.克服拖延心理：拖延心理是自律最大的敌人之一。
要培养自律习惯，首先要克服拖延心理，学会自我激励和自我约束，做到按时完成任务。
5.培养意志力：意志力是自律的核心能力。
通过锻炼意志力，例如进行自我约束的训练、逐渐扩大自己的舒适区，我们可以增强自己的决心和毅力，对抗外界的干扰和诱惑，实现自己的目标。
三、自律对于塑造优秀的自我价值感的影响自律对于塑造优秀的自我价值感有着积极的影响。
首先，自律能够帮助我们实现目标并获得成就感。
当我们坚持不懈地努力，最终达到预期的目标时，会感到一种满足和自豪，从而提升自我评价和自信心。
其次，自律培养了我们的责任感和承诺意识。
对于我们来说，言出必行，做到了才有说服力，坚持自律可以让我们更加信任自己和他人对我们的评价。
培养自律习惯,让自己更优秀
培养自律习惯，让自己更优秀你是否想过，自己可以做得更好？你是否曾羡慕那些纪律严明、高效工作的人？你是否希望自己能够更加自律，让自己更优秀？自律习惯是让我们实现这一目标的关键。
本文将探讨培养自律习惯的重要性，并提供一些实用的方法帮助我们实现自律。
什么是自律习惯？自律习惯是指通过自我控制和规划来管理自己的行为和时间的能力。
自律习惯使我们能够坚持自己的目标和价值观，避免拖延和浪费时间，以更高效的方式工作和生活。
自律习惯为什么重要？1. 实现目标自律习惯是实现目标的基石。
当我们拥有自律习惯时，我们能够坚持努力，不受短期诱惑和困难的干扰。
我们能够持之以恒地朝着目标迈进，并在面临挫折时不灰心丧气。
2. 提高效率自律习惯能够帮助我们更好地管理时间和资源，从而提高工作和学习的效率。
当我们有规划、有纪律地安排好时间，严守时间表，我们可以更加专注地投入工作或学习，不会被琐事和拖延耽误。
3. 培养耐心和毅力自律习惯是培养耐心和毅力的过程。
在追求目标的过程中，我们会遇到许多挑战和困难。
只有通过自律，我们才能坚持下来，并通过不懈的努力逐步取得进步。
4. 增强自信心当我们通过自律习惯实现自己的目标时，我们会感受到自身的成长和进步，从而增强自信心。
自信心是成功的关键，它使我们更有勇气面对挑战，更有动力追求更高的目标。
5. 增加幸福感自律习惯可以帮助我们更好地管理自己的生活和情绪，使我们的生活更有秩序和规律。
当我们能够充实地利用时间，坚持健康的生活方式，我们会享受到成就感和满足感，从而提升我们的幸福感。
如何培养自律习惯？1. 设置明确的目标要培养自律习惯，首先需要明确自己的目标。
明确的目标能够帮助我们聚焦并有针对性地制定计划。
目标越具体、越明确，我们就越能够明确自己下一步该做什么，并且有更强的动力去完成它。
2. 制定计划和时间表制定计划是培养自律习惯的重要一环。
我们应该将目标分解成具体可行的步骤，并制定时间表，明确每天、每周或每月应该完成的任务。
培养自律习惯打造优秀品质
培养自律习惯打造优秀品质自律是一个人品质的重要体现，能够帮助我们养成良好的习惯，提高效率，实现自我管理。
本文将从以下几个方面探讨如何培养自律习惯，打造优秀品质。
一、设立明确的目标设立明确的目标是培养自律习惯的第一步。
我们应该明确自己想要达到的目标，并将其写下来。
目标要具体、明确、有挑战性，同时要有时间限制。
例如，我希望在一个月内每天读一本书，这就是一个明确的目标。
二、制定合理的计划设立目标后，我们需要制定一份合理的计划来实现它。
计划需要细化目标，将大目标分解成每天或每周的小目标，并为实现这些小目标设定明确的步骤和时间安排。
合理的计划可以帮助我们分解庞大任务，提高工作效率。
三、培养坚毅的意志力自律的关键在于坚定的意志力。
要培养坚毅的意志力，我们可以从小事做起，例如坚持早起、按时完成任务等。
通过小事的坚持，我们可以逐渐增强自己的意志力，为更大的目标做好准备。
四、建立良好的习惯良好的习惯是自律的基础，帮助我们保持高效率和纪律性。
建立良好的习惯需要长期坚持和不断重复。
例如，每天定时锻炼、固定时间阅读等都是培养自律习惯的具体实践。
五、充实自己的知识和技能培养自律习惯的过程中，我们应该不断充实自己的知识和技能。
通过学习、阅读、培训等方式，提升自己的专业能力和素质水平，从而更好地适应社会的发展和变化。
六、保持积极的心态自律并不意味着一切都要苛求，过度的自律反而容易给自己造成压力。
要保持积极的心态，享受自律的过程，激励自己不断前进。
当遇到困难和挫折时，要相信自己的能力，坚持下去。
七、时刻反思与总结做好自律需要时刻反思和总结。
我们应该经常回顾自己的习惯和做事的方式，寻找不足并改进。
通过及时反思和总结，我们可以不断提高自己的自律能力，更好地实现目标。
八、寻求外部的监督与支持在培养自律习惯的过程中，我们可以寻求外部的监督与支持。
例如，与朋友分享目标，相互监督和鼓励；寻求专业的辅导和指导等。
外部的监督与支持可以帮助我们保持自律，更好地实现目标。
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（2）自省
自省，就是检查自己的思想和行为。 通过经常地、冷静地回顾自己的思想和行 为，寻找自己的缺点和错误，就叫做自省。
金无足赤，人无完人”
思考：这个故事给你什么启示？
宋朝文学家苏轼写过一篇文章《河豚鱼说》，里面说的 是河里的一条豚鱼，游到一座桥下，撞到桥柱上。它不 责怪自己不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生起 气来，恼怒桥柱撞地它。它气得张开两鳃，胀起肚子， 漂浮在水面，很长时间一动也不动。后来，一只老鹰发 现了它，一把抓起了它，转眼间，这条河豚就成了老鹰 的美餐。
选择座右铭应注意以下几个问题： 首先，选择的语言要引人向上、激人奋进。
其次，要选择对自己有针对性的座右铭。
再次，也是最重要的，一旦你选择了合适的座右铭， 就要认真地用来指导自己的学习、工作和生活，这样才 能起到它的作用。
3．榜样法
榜样就是高树的旗帜，指引人们战胜困难，走向胜 利。在工作中，榜样就是灯塔，带领大家奋力拼搏， 拨开云雾；在生活中，榜样就是标准，规范个人行 为，共建社会和谐。
4．自律，使人高尚起来
怎样养成自律习惯？
1．自省法 通过经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找自 己的缺点和错误，就叫做自省。也就是说，通过自己 内心的自我检查、自我分析、自我解剖，对自己的思 想、心理、言行进行总结，找出自己的缺点和不足， 明确今后要努力的方向。
1）吾日三省吾身。———曾参（孔子的 弟子） （2）我的确时时解剖别人，然而更多的是 更无情地解剖我自己。———鲁迅 （3）解剖自己并不比解剖别人更留情 面。———鲁迅
——《后汉书 杨
震传》
让我们记住，不管在任何时候、任何地方，不论 你做什么，都会有“天知、地知、我知”，因此 应该不断锻炼自己的意志，时时、处处用道德规 范约束自己的言行，养成自律的习惯。
自律
我的一日常规
修养
1、早晨到校7:30前，有计划有自省，7:30后积极高效进行早读
2、课上：课前准备；坐姿；笔不离手；不扭头不斜视；不接老师话茬；回答 问题前要先想一想深度思考
3、课间注意个人修养，轻声交谈，不跑、不大声喧哗，不吵闹，提倡文明课 间、文明交往，注意礼貌用语 4、中午用餐，文明用餐，吃饭时尽量不说话或可轻声说话，公共场所学会为 他人着想 5、午休时间要遵守、要有计划进行并要有自省环节自我点评 6、大课间分组运动，注意安全，要提前分组，做好预案，专人负责安全，专 人负责时间，统一行动，力争人人达到训练效果 7、晚上在家学习，时间上要有计划最后要有反省！
（
（4）君子博学而日参省乎已，则知明而无过矣。———荀 况
（5）每星期、每个月，至少要匀出一天的时间，切切实实 反省一下：自己究竟给人们做了些什么事？———彭德怀 （6）反省越深刻，改正越努力，发现的错误也就越多，这 就是一步步地上进。———谢觉哉 （7）青年，谁在睡下前不想一想一天中学会了什么东西， 他就不会前进。……要找出时间来考虑一下，一天中做了些 什么：是正号还是负号。假如是正号——很好；假如是负 号，那就采取措施。———季米特洛夫
慎独的关键在于要有很高的自觉 性，人们常常把慎独作为道德修养的一 种方法。能在一人独处的时候严格要求 自己，值得我们敬佩，它表明你们的道 德修养已经达到了一定的高度。 许多杰出的人物，都在慎独方面达 到了相当高的境界，表现出高尚的道德 情操。例如：我国东汉时期的杨震
(杨震)累迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑， 故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。 震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰： “暮夜无知者。”震曰：“天知，地知，我知，子知， 何谓无知者!”密愧而出。
七年级12班 主题班会
根植与内心的自律 为他人着想的善良 无需提醒的自觉 以约束为前提的自由
干干净净 安安静静 团结协作 惜时如金 天道酬勤 恒者能胜
早晨7:00—7:20 无需提醒的自觉
早来的，安静的走到自己 的座位，有练字的，有背课 文的，有整理笔记的，有做 课外题的，有做值日的…… 但没有大声喧哗的，没有聊 天或东张西望的。 因为我们12班人知道， 这些行为会影响自己，更影 响别人！做任何一件事，都 要为他人想一想，为他人着 想的善良要深深根植于我们 的内心！
一个人的形象，既有外在 的方面，也有内在的方面。 外在形象是看得见、听得 到的，是有形地表露在外 面的气质。例如：你的相 貌、身材、穿着打扮、言 谈举止等等。内在形象则 表现的是比较深层的气质。 例如：你的性格、理想、 品德、学识、情操、心理 等等。
每一个自爱的人，都应该 努力有各方面的要求。对于 我们来说，穿着打扮应该 质朴庄重、大方得体，符 合我们的身份，言谈举止 文明有礼，学习勤奋，积 极向上，有良好的心理品 质和道德情操，有鲜明、 和谐的个性，有远大的理 想等等。
在延安整风时，他严格地审查了自己全部历 史，检查了在以往革命道路上的某些失误，认 真地进行了批评和自我批评。 建国后，他身居高位，热然不放松对自己 的修养。“活到老，学到老，改造到老”是他 的名言，也是他一生的修养实践过程。
1.周恩来的事例说明了什么？
这说明了他非常注重自身修养，严格自律， 具有非凡的自觉性。
“思想和格言可以美化灵魂，正如鲜花可以美 化房间一样”。———卡皮也夫 很多对社会的进步和发展做出过突出贡献的人，都 用这一方法勉励自己、提醒自己、警诫自己。 （1）自信人生二百年，会当水击三里—— 毛泽东 （2）制怒。———林则徐
你有座右铭吗？请写在纸上，如果没有就写一句你最喜欢的 名言、格言、警句。
每个人难免都有缺点和不足，也不可避免会犯错误。 我们要树立崇高的人生理想，提高自己的道德水平， 做到自律，必须在日常生活中经常反省自己，勇于 自我批评。
你经常反省自己了吗？主要采取的方法是什么呢？
（2）自警法 自警就是针对自己的实际问题、实际情 况，选择相关的名言、警句、格言，作 为自己的座右铭，用以勉励自己，提醒 自己，警诫自己。
表扬
上周值日生7:00之前能回到教室上课， 不耽误一分钟！说明这些同学有： 1、团队意识 2、高效 3、用心动脑 4、高标准 5、人人自律
现在开始谈谈我们的主题：
让自律成就修养 让优秀成为习惯
周恩来的自律意识
《我的修养要则》
一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 二、努力工作，要有计划，有重点，有条理。 三、习作合一，要注意时间、空间和条件，使之配合适 当，要注意检讨和整理，要有发现和创造。 四、要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上 坚决的斗争。 五、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己的短处。 六、永远不与群众隔离，向群众学习，并帮 助他们。过集体生活，注意调研，遵守 纪律。 七、健全自己身体，保持合理的规律生活， 这是自我修养的物质基础。
让优秀成为习惯！
2.我们能从中受到什么启示？
周恩来是我们严于律己的榜样，我们既 要努力学习文化科学知识，又要加强自身的 修养，养成自律的习惯，增强自律能力。
青少年时期，是人生的春天，是人的生 长时期、打基础时期，同时也是塑造良好心 理品质、培养健康人格和高尚道德情操的关 键时期。 所以我们既要努力学习文化科学知识， 又要加强自身的修养，养成自律的习惯，增 强自律能力，切切不可虚度光阴。
榜样！榜样！没有榜样，你永远不 能成功地教人以任何东西。 ——卢 梭
它山之石，可以攻玉
——《诗 经》 他山之石，可以攻错
榜样正是能帮助自己改正缺点的人
慎独，就是一个人在没有别人在场和监督的情 况下，也能够严格要求自己，谨慎地注意自己 的思想和行为，实行自我监督，自觉地按照道 德规范、经管去做，不做不符合道德和经管的 事。
孔子曰：“过而不改，是谓过 矣”。这条河豚，自己不小心 撞上了桥柱子，却不知道反省 自己、责怪自己，不去改正自 己的错误，反而恼怒别人，结 果丢了自己的性命。
反省是一面镜子，它能将我们的错误清 清楚楚地照出来，使我们有改正的机会 ——海 涅
（3）自控
自控，即自我控制，就是自我监督、自我引导、 自我催促的心理过程。
坚持自律 成就自我
做人要知道限制自己
——黑格 尔
哪怕对自己的一点小小的克 制，也会使人变得强而有力 ——高尔 基
自律的表现
懂得自爱 勇于自省 善于自控
（1）自爱
自爱就是自己爱护自己。也就是说要塑造自己具 有良好的形象，珍惜自己的名誉，珍爱自己的生 命。
站有站相， 坐有坐相。
本周重点训练： 1、上课坐姿及要求 2、广播操站姿及质量 验收检验： 下周初一年级广播 操队列比赛，力争上游！
你是否有这样的情况？
随便说话 随地吐 痰 乱扔垃圾 任意扭头
（不好） （不好）
（不对） （不好）
有的时候我们最难对付的敌人是我们自 己，是自己的缺点、不良习惯以及惰性。 自控可以帮助我们改正自己的缺点，克 服惰性和不良习惯，使我们向着自己的 目标前进。
自律的意义： 1．自律，使人能够自知 2．自律，使人养成良好的行为习惯 3．自律，使人学会战胜自己