《华罗庚的故事》教材课件PPT
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《华罗庚的故事》课件(第一课时)(共8张PPT)

华罗庚的故事
第一课时
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初读感知 生字学习 词语学习 课后作业
初读感知
学习目标
1、认识16个字,会10个字,了解课文中 出现的词语的意思。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 了解课文的内容。
生字学习
点击
华 huà 喜 xǐ 欢 huān 课 kè 借 jiè
华山 喜欢 欢乐 课程 借口
教授 错误 著名 鼓励
初读感知 跟着课文朗读,默读课文,思考:课
文主要讲了一个什么故事?
(参考《华罗庚的故事》课文朗读)
课后作业
1、会写生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
些 xiē 认 rèn 杂 zá 志 zhì 社 shè
一些 认识 打杂 杂志 社会
生字学习
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除 chú 除法 教 jiào 教导 授 shòu 授课 章 zhāng 章节 误 wù 误会
寄 jì 邮 yóu 递 dì 员 yuán 著 zhù
邮寄 邮票 传递 会员 名著
词语学习
快来读一读这些词语,积累到自己 的采蜜集中!
第一课时
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初读感知
学习目标
1、认识16个字,会10个字,了解课文中 出现的词语的意思。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 了解课文的内容。
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华 huà 喜 xǐ 欢 huān 课 kè 借 jiè
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文主要讲了一个什么故事?
(参考《华罗庚的故事》课文朗读)
课后作业
1、会写生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
些 xiē 认 rèn 杂 zá 志 zhì 社 shè
一些 认识 打杂 杂志 社会
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华罗庚生平事迹课件

在教育和人才培养方面,华罗庚致力于培养数学人才,为中国数学事业的发展奠定 了基础。
在国际交流方面,华罗庚多次代表中国参加国际数学会议和活动,为中国数学在国 际上获得更多认可和地位做出了贡献。
02 华罗庚的数学研究
华罗庚的数学贡献
华罗庚在解析数论、矩阵几何学、复分析、代数学、常微分方程等领域都做出了 卓越的贡献,特别是在解析数论方面,他研究出了许多重要的定理和公式,被誉 为“中国解析数论学派”的创始人。
华罗庚的奉献精神
总结词
华罗庚一生致力于科学事业,无私奉献 ,为人类文明的进步做出了巨大的贡献 。
VS
详细描述
华罗庚不仅在数学领域取得了卓越的成就 ,还积极投身于科学普及事业。他通过撰 写科普读物、举办科普讲座等方式,向广 大群众普及数学知识,激发人们对科学的 兴趣和热爱。他的奉献精神不仅推动了数 学事业的发展,也促进了科学文化的传播 和普及。
华罗庚的教育思想
培养全面发展的人才
提倡创新精神
华罗庚认为教育应该注重培养德、智 、体、美全面发展的人才,以适应社 会发展的需要。
华罗庚强调创新精神的培养,鼓励学 生独立思考、勇于探索,不断开拓新 的领域。
重视基础学科
华罗庚认为基础学科是培养人才的重 要基石,应该注重数学、物理等基础 学科的教学。
华罗庚的教学方法
华罗庚的数学影响
华罗庚的数学贡献不仅在中国国内产 生了深远的影响,而且在国际数学界 也产生了广泛的影响,他的许多研究 成果都被国际同行广泛引用和推广。
华罗庚的数学思想和教育思想也对后 来的数学家和数学教育工作者产生了 很大的影响,他的思想和理念被广泛 地应用于数学研究和数学教育中。
03 华罗庚的教育理念
1930年赴英国剑桥大学留学,攻读博士学位。
在国际交流方面,华罗庚多次代表中国参加国际数学会议和活动,为中国数学在国 际上获得更多认可和地位做出了贡献。
02 华罗庚的数学研究
华罗庚的数学贡献
华罗庚在解析数论、矩阵几何学、复分析、代数学、常微分方程等领域都做出了 卓越的贡献,特别是在解析数论方面,他研究出了许多重要的定理和公式,被誉 为“中国解析数论学派”的创始人。
华罗庚的奉献精神
总结词
华罗庚一生致力于科学事业,无私奉献 ,为人类文明的进步做出了巨大的贡献 。
VS
详细描述
华罗庚不仅在数学领域取得了卓越的成就 ,还积极投身于科学普及事业。他通过撰 写科普读物、举办科普讲座等方式,向广 大群众普及数学知识,激发人们对科学的 兴趣和热爱。他的奉献精神不仅推动了数 学事业的发展,也促进了科学文化的传播 和普及。
华罗庚的教育思想
培养全面发展的人才
提倡创新精神
华罗庚认为教育应该注重培养德、智 、体、美全面发展的人才,以适应社 会发展的需要。
华罗庚强调创新精神的培养,鼓励学 生独立思考、勇于探索,不断开拓新 的领域。
重视基础学科
华罗庚认为基础学科是培养人才的重 要基石,应该注重数学、物理等基础 学科的教学。
华罗庚的教学方法
华罗庚的数学影响
华罗庚的数学贡献不仅在中国国内产 生了深远的影响,而且在国际数学界 也产生了广泛的影响,他的许多研究 成果都被国际同行广泛引用和推广。
华罗庚的数学思想和教育思想也对后 来的数学家和数学教育工作者产生了 很大的影响,他的思想和理念被广泛 地应用于数学研究和数学教育中。
03 华罗庚的教育理念
1930年赴英国剑桥大学留学,攻读博士学位。
数学家们的故事PPT课件

第26页/共32页
爱国者阿基米德 在阿基米德晚年时,罗马军队入侵叙
拉古,阿基米德指导同胞们制造了很多攻 击和防御的作战武器。当侵略军首领马塞 勒塞率众攻城时,他设计的投石机把敌人 打得哭爹喊娘。他制造的铁爪式起重机, 能将敌船提起并倒转……
另一个难以置信的传说是,他曾率领 叙拉古人民手持凹面镜,将阳光聚焦在罗 马军队的木制战舰上,使它们焚烧起来。 罗马士兵在这频频阿基米德来了”,随之 抱头鼠窜。
第19页/共32页
• 父亲着急了,说:"那怎么成呢?那怎 么成呢?这个羊圈太小了,太小了。" 小欧拉也不回答,跑到另一条边上,将 原来15米的边长延长,又增加了10米, 变成了25米。经这样一改,原来计划中 的羊圈变成了一个25米边长的正方形。 然后,小欧拉很自信地对爸爸说:"现 在,篱笆也够了,面积也够了。" 父亲 照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆, 100米长的篱笆真的够了,不多不少, 全部用光。面积也足够第了20页,/共3而2页且还稍稍
第7页/共32页
17岁时,苏步青赴日留学,并以第一名的
成绩考取东京高等工业学校,在那里他如饥似
渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早
地进入了数学的研究领域,在完成学业的同时,
写了30多篇论文,在微分几何方面取得令人瞩
目的成果,并于1931年获得理学博士学位。获
得博士之前,苏步青已在日本帝国大学数学系
第13页/共32页
• 这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了 这个数值呢? 高斯解释他发现的一 个方法,这个方法就是古时希腊人和 中国人用来计算级数1+2+3+…+n的 方法。高斯的发现使老师觉得羞愧, 觉得自己以前目空一切和轻视穷人家 的孩子的观点是不对的。他以后也认 真教起书来,并且还常从城里买些数 学书自己进修并借给高斯看。在他的 鼓励下,高斯以后便在数学上作了一 些重要的研究了。
爱国者阿基米德 在阿基米德晚年时,罗马军队入侵叙
拉古,阿基米德指导同胞们制造了很多攻 击和防御的作战武器。当侵略军首领马塞 勒塞率众攻城时,他设计的投石机把敌人 打得哭爹喊娘。他制造的铁爪式起重机, 能将敌船提起并倒转……
另一个难以置信的传说是,他曾率领 叙拉古人民手持凹面镜,将阳光聚焦在罗 马军队的木制战舰上,使它们焚烧起来。 罗马士兵在这频频阿基米德来了”,随之 抱头鼠窜。
第19页/共32页
• 父亲着急了,说:"那怎么成呢?那怎 么成呢?这个羊圈太小了,太小了。" 小欧拉也不回答,跑到另一条边上,将 原来15米的边长延长,又增加了10米, 变成了25米。经这样一改,原来计划中 的羊圈变成了一个25米边长的正方形。 然后,小欧拉很自信地对爸爸说:"现 在,篱笆也够了,面积也够了。" 父亲 照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆, 100米长的篱笆真的够了,不多不少, 全部用光。面积也足够第了20页,/共3而2页且还稍稍
第7页/共32页
17岁时,苏步青赴日留学,并以第一名的
成绩考取东京高等工业学校,在那里他如饥似
渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早
地进入了数学的研究领域,在完成学业的同时,
写了30多篇论文,在微分几何方面取得令人瞩
目的成果,并于1931年获得理学博士学位。获
得博士之前,苏步青已在日本帝国大学数学系
第13页/共32页
• 这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了 这个数值呢? 高斯解释他发现的一 个方法,这个方法就是古时希腊人和 中国人用来计算级数1+2+3+…+n的 方法。高斯的发现使老师觉得羞愧, 觉得自己以前目空一切和轻视穷人家 的孩子的观点是不对的。他以后也认 真教起书来,并且还常从城里买些数 学书自己进修并借给高斯看。在他的 鼓励下,高斯以后便在数学上作了一 些重要的研究了。
中国数学家故事PPT课件

高斯在十一歲的時候就發現了二項式定理 ( x + y )n的一般 情形,這裡 n可以是正負整數或正負分數。當他還是一個小學生 時就對無窮的問題注意了。 3 K) o- ^( \6 r9 B
有一天高斯在走回家時,一面走一面全神貫注地看書,不0 j _- @: ^/ Q( R' _ 知不覺走進了布倫斯維克 ( Braunschweig ) 宮的庭園,這時布倫& S1 e/ }* G: ^3 s' j5 ~ 斯維克公爵夫人看到這個小孩那麼喜歡讀書,於是就和他交談, [+ ? Q8 W$ X' j ,她發現他完全明白所讀的書的深奧內容。
数学家高斯的故事
高斯的家裡很窮,在冬天晚上吃完飯後,父親就要高斯上 床睡覺,這樣可以節省燃料和燈油。高斯很喜歡讀書,他往往9 q/ T9 ], m) C; c: ~ 帶了一梱蕪菁上他的頂樓去,他把蕪菁當中挖空,塞進用粗棉0 D/ H$ [6 I/ t. H$ e, v 捲成的燈芯,用一些油脂當燭油,於是就在這發出微弱光亮的. }6 V* y4 C& | 燈下,專心地看書。等到疲勞和寒冷壓倒他時,他才鑽進被窩8 U! X3 A) H3 S( O; |' Z$ f; ?1 v 睡覺。
数学家高斯的故事
1795年10月他離開家鄉的學院到哥庭根 ( Gottingen )去念大" K) _; I; r) e1 z% S 學。哥庭根大學在德國很有名,它的豐富數學藏書吸引了高斯% X4 n: C, |) n4 G, S( q 。許多外國學生也到那裡學習語言、神學、法律或醫學。這是 一個學術風氣很濃厚的城市。 # F& d4 O5 o1 D4 H. I: x
& ?8 H0 G& K( g1 K; J 二十歲時高斯在他的日記上寫,他有許多數學想法出現在& {: r d8 L+ X/ ~
有一天高斯在走回家時,一面走一面全神貫注地看書,不0 j _- @: ^/ Q( R' _ 知不覺走進了布倫斯維克 ( Braunschweig ) 宮的庭園,這時布倫& S1 e/ }* G: ^3 s' j5 ~ 斯維克公爵夫人看到這個小孩那麼喜歡讀書,於是就和他交談, [+ ? Q8 W$ X' j ,她發現他完全明白所讀的書的深奧內容。
数学家高斯的故事
高斯的家裡很窮,在冬天晚上吃完飯後,父親就要高斯上 床睡覺,這樣可以節省燃料和燈油。高斯很喜歡讀書,他往往9 q/ T9 ], m) C; c: ~ 帶了一梱蕪菁上他的頂樓去,他把蕪菁當中挖空,塞進用粗棉0 D/ H$ [6 I/ t. H$ e, v 捲成的燈芯,用一些油脂當燭油,於是就在這發出微弱光亮的. }6 V* y4 C& | 燈下,專心地看書。等到疲勞和寒冷壓倒他時,他才鑽進被窩8 U! X3 A) H3 S( O; |' Z$ f; ?1 v 睡覺。
数学家高斯的故事
1795年10月他離開家鄉的學院到哥庭根 ( Gottingen )去念大" K) _; I; r) e1 z% S 學。哥庭根大學在德國很有名,它的豐富數學藏書吸引了高斯% X4 n: C, |) n4 G, S( q 。許多外國學生也到那裡學習語言、神學、法律或醫學。這是 一個學術風氣很濃厚的城市。 # F& d4 O5 o1 D4 H. I: x
& ?8 H0 G& K( g1 K; J 二十歲時高斯在他的日記上寫,他有許多數學想法出現在& {: r d8 L+ X/ ~
数学家华罗庚的故事PPT精选文档

3
华罗庚12岁从县城仁劬小学毕业 后,进入金坛县立初级中学学习 便深深爱上了数学。一天,老师 出了道“物不知其数”的算题。老 师说,这是《孙子算经》中一道 有名的算题:“今有物不知其数 ,三三数之剩二,五五数之剩三 ,七七数之剩二,问物几何? ”“23!”老师的话音刚落,华罗 庚的答案就脱口而出。当时华罗 庚并未学过《孙子算经>>,他是 用如下妙法思考的:“三三数之 剩二,七七数之剩二,余数都是 二,此数可能是3×7+2=23,用 5除之恰余3,所以23就是所求 之数。”华罗庚不承认自己是天 才。
18
1946年2月至5月
,华罗庚应邀赴苏
联访问。 1946年
,当时的国民政府
也想搞原子弹,
于是选派华罗庚、
吴大猷、曾昭抡三
位大名鼎鼎的科学
家赴美考察。9月,
华罗庚和李政道,
朱光亚等离开上海
前往美国,先在普
林斯顿高等研究所
担任访问教授,后
又被伊利诺大学聘
为终身教授
19
华 罗 《庚 堆教 垒授 素发 数表 论的 》论 文
14
后来一个唐培经的清华教员向熊庆来介绍了他的同乡华罗庚的身世。“ 这个年轻人真不简单啊!应该请他到清华来。”熊庆来听后非常赞赏。
着年,华罗庚只有19岁,却已经走过了一段相当坎坷的生活道路。
Pa一面学习。
华
他用了两年的时间
罗
走完了一般人需要
庚
八年才能走完的道
雕
路,1933年被破格
20
1925年初中毕业后, 因家境贫寒,无力 进入高中学习,只 好到黄炎培在上海 创办的中华职业学 校学习会计,为的 是能谋个会计之类 的职业养家糊口。 不到一年,由于生 活费用昂贵,被迫 中途辍学,回到金 坛帮助父亲料理杂 货铺。
华罗庚12岁从县城仁劬小学毕业 后,进入金坛县立初级中学学习 便深深爱上了数学。一天,老师 出了道“物不知其数”的算题。老 师说,这是《孙子算经》中一道 有名的算题:“今有物不知其数 ,三三数之剩二,五五数之剩三 ,七七数之剩二,问物几何? ”“23!”老师的话音刚落,华罗 庚的答案就脱口而出。当时华罗 庚并未学过《孙子算经>>,他是 用如下妙法思考的:“三三数之 剩二,七七数之剩二,余数都是 二,此数可能是3×7+2=23,用 5除之恰余3,所以23就是所求 之数。”华罗庚不承认自己是天 才。
18
1946年2月至5月
,华罗庚应邀赴苏
联访问。 1946年
,当时的国民政府
也想搞原子弹,
于是选派华罗庚、
吴大猷、曾昭抡三
位大名鼎鼎的科学
家赴美考察。9月,
华罗庚和李政道,
朱光亚等离开上海
前往美国,先在普
林斯顿高等研究所
担任访问教授,后
又被伊利诺大学聘
为终身教授
19
华 罗 《庚 堆教 垒授 素发 数表 论的 》论 文
14
后来一个唐培经的清华教员向熊庆来介绍了他的同乡华罗庚的身世。“ 这个年轻人真不简单啊!应该请他到清华来。”熊庆来听后非常赞赏。
着年,华罗庚只有19岁,却已经走过了一段相当坎坷的生活道路。
Pa一面学习。
华
他用了两年的时间
罗
走完了一般人需要
庚
八年才能走完的道
雕
路,1933年被破格
20
1925年初中毕业后, 因家境贫寒,无力 进入高中学习,只 好到黄炎培在上海 创办的中华职业学 校学习会计,为的 是能谋个会计之类 的职业养家糊口。 不到一年,由于生 活费用昂贵,被迫 中途辍学,回到金 坛帮助父亲料理杂 货铺。
《华罗庚》PPT课件(30页)

以“出名”为开始 倒叙 避免平 铺直叙
二、艰苦自学的青年时代 1、“物不知其数”算题
数学才能初露端倪
2、“罗呆子”的绰号
痴迷数学、艰苦自学
3、可怕的伤寒症
生命的抉择, 令人感慨
三、研究数论得出华氏定理
1、清华四年,研究数论
(不拘学历用人,助理员----助教)
2、英国两年,得出“华氏定理” 3、抗日期间,艰辛中完成《堆 垒素数论》手稿
1985年6月12日,在东京一个国 际学术会议上,一位75岁的教授 用流利的英语,作了十分精彩的 报告。当他讲完最后一句话,人 们还在热烈鼓掌时,他的身子歪 倒了,也就在这一天,他去世了。 生前,有记者采访过他:“你最 大的愿望是什么?”他不加思索 地回答:“工作到最后一天。” 他的确为科学辛劳工作到最后一 天,用行动实现了自己的诺言。
这首诗强调了人生要埋头苦干的思想, 他认为“天才”是“辛苦”挣来的,“勤奋” 能够弥补先天的智力不足。
P33:“寄旅昆明日……”
这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵、 敌人横行霸道的满腔的愤恨,体现了他 爱国精神。
P36:“向在城市里……”
这首诗极好地表现了华罗庚深入生 产第一线的兴奋心情,表现了这位 科学家把为国为民服务当作乐事的 高尚情操。
• (1)、国家受辱的抗战时期,在西南联大任教的华罗 庚对“金瓯半缺时”的国破家亡现状和“狐虎满街走, 鹰鸇铺地飞”现实的表现出愤慨和忧虑。
• (2)、新中国成立,华罗庚放弃美国大学终身教授的 职务,带领全家回国,他说,为了国家民族、为了为 人民服务、为了个人出路,“我们应当回去”。
• (3)数学下乡。1958年以后,华罗庚开始研究把优选 法和运筹学应用于工农业生产,取得了良好的效果。
• “空”:缺少坚实的基础和实践。 • “松”:松动,松懈,放松长期的努力。 • “实”:脚踏实地,埋头苦干。 • “树老易空,人老易松”是古稀之年的华罗庚
二、艰苦自学的青年时代 1、“物不知其数”算题
数学才能初露端倪
2、“罗呆子”的绰号
痴迷数学、艰苦自学
3、可怕的伤寒症
生命的抉择, 令人感慨
三、研究数论得出华氏定理
1、清华四年,研究数论
(不拘学历用人,助理员----助教)
2、英国两年,得出“华氏定理” 3、抗日期间,艰辛中完成《堆 垒素数论》手稿
1985年6月12日,在东京一个国 际学术会议上,一位75岁的教授 用流利的英语,作了十分精彩的 报告。当他讲完最后一句话,人 们还在热烈鼓掌时,他的身子歪 倒了,也就在这一天,他去世了。 生前,有记者采访过他:“你最 大的愿望是什么?”他不加思索 地回答:“工作到最后一天。” 他的确为科学辛劳工作到最后一 天,用行动实现了自己的诺言。
这首诗强调了人生要埋头苦干的思想, 他认为“天才”是“辛苦”挣来的,“勤奋” 能够弥补先天的智力不足。
P33:“寄旅昆明日……”
这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵、 敌人横行霸道的满腔的愤恨,体现了他 爱国精神。
P36:“向在城市里……”
这首诗极好地表现了华罗庚深入生 产第一线的兴奋心情,表现了这位 科学家把为国为民服务当作乐事的 高尚情操。
• (1)、国家受辱的抗战时期,在西南联大任教的华罗 庚对“金瓯半缺时”的国破家亡现状和“狐虎满街走, 鹰鸇铺地飞”现实的表现出愤慨和忧虑。
• (2)、新中国成立,华罗庚放弃美国大学终身教授的 职务,带领全家回国,他说,为了国家民族、为了为 人民服务、为了个人出路,“我们应当回去”。
• (3)数学下乡。1958年以后,华罗庚开始研究把优选 法和运筹学应用于工农业生产,取得了良好的效果。
• “空”:缺少坚实的基础和实践。 • “松”:松动,松懈,放松长期的努力。 • “实”:脚踏实地,埋头苦干。 • “树老易空,人老易松”是古稀之年的华罗庚
数学PPT 四年级下 华罗庚

华罗庚
目录
华罗庚的简介 华罗庚的故事
华罗庚的名言
华罗庚简介
华罗庚(1910.11.12—1985.6.12), 出
生于江苏常州金坛区。数学家,中国 科学院院士,美国国家科学院外籍院 士。
华罗庚的故事(1)
华罗庚的数学作业,经常有涂改的痕迹,很不整洁,老 师开始时非常不满意。
后来经过仔细辨别,老师 发现华罗庚是在不断改进和 简化自己的解题方法。
庚的自学经历和数学才华后,打破常规, 让华罗庚进入清华大学图书馆担任馆员。 后来陆续担任数学系助理,助教,讲师, 剑桥大学访问,回清华担任教授。
华罗庚的名言
华罗庚的故事(2)
华罗庚特别爱动脑 对于一些别人看来司空见惯的事,往往也表现出浓厚的
Байду номын сангаас
兴趣,提出一些似乎希奇的问题。有一次,他同别人一 块去城郊玩耍,见一座荒坟旁有 石人石马,就问比他大的同伴: "这些石人石马有多重?"同伴 回答说:"这怎么能知道呢。" 华罗庚却不甘心,沉思片刻, 说:"以后总会有方法知道的。"
华罗庚的故事(3)
华罗庚文凭(最高学历)是?
A 初中; B 高中; C 大学本科;
1925年,初中毕业后,就读上海中华职业
D 研究生;
学校,因拿不出学费而中途退学,退学回 家帮助父亲料理杂货铺,因此一生只有初 中毕业文凭。此后,他用5年时间自学完 了高中和大学低年级的全部数学课程。
清华大学数学系主任熊庆来,了解到华罗
目录
华罗庚的简介 华罗庚的故事
华罗庚的名言
华罗庚简介
华罗庚(1910.11.12—1985.6.12), 出
生于江苏常州金坛区。数学家,中国 科学院院士,美国国家科学院外籍院 士。
华罗庚的故事(1)
华罗庚的数学作业,经常有涂改的痕迹,很不整洁,老 师开始时非常不满意。
后来经过仔细辨别,老师 发现华罗庚是在不断改进和 简化自己的解题方法。
庚的自学经历和数学才华后,打破常规, 让华罗庚进入清华大学图书馆担任馆员。 后来陆续担任数学系助理,助教,讲师, 剑桥大学访问,回清华担任教授。
华罗庚的名言
华罗庚的故事(2)
华罗庚特别爱动脑 对于一些别人看来司空见惯的事,往往也表现出浓厚的
Байду номын сангаас
兴趣,提出一些似乎希奇的问题。有一次,他同别人一 块去城郊玩耍,见一座荒坟旁有 石人石马,就问比他大的同伴: "这些石人石马有多重?"同伴 回答说:"这怎么能知道呢。" 华罗庚却不甘心,沉思片刻, 说:"以后总会有方法知道的。"
华罗庚的故事(3)
华罗庚文凭(最高学历)是?
A 初中; B 高中; C 大学本科;
1925年,初中毕业后,就读上海中华职业
D 研究生;
学校,因拿不出学费而中途退学,退学回 家帮助父亲料理杂货铺,因此一生只有初 中毕业文凭。此后,他用5年时间自学完 了高中和大学低年级的全部数学课程。
清华大学数学系主任熊庆来,了解到华罗
华罗庚PPT课件(共20张PPT)

• (2)、新中国成立,华罗庚放弃美国大学终身教授的职 务,带领全家回国,他说,为了国家民族、为了为人民 服务、为了个人出路,“我们应当回去”。
• (3)数学下乡。1958年以后,华罗庚开始研究把优选法 和运筹学应用于工农业生产,取得了良好的效果。
课文鉴赏:
A、蕴涵的思想:
一、逆境中奋斗的精神。三大劫难:
华罗庚在古稀之年时说:“树老易空,人老易松,科 学之道,诫之以空,诫之以松。我愿一辈子从实以终 。”根据课文所提供的材料,谈谈你对“空”、“松”、“ 实”的理解。
• “空”:缺少坚实的基础和实践。 • “松”:松动,松懈,放松长期的努力。
• “实”:脚踏实地,埋头苦干。 • “树老易空,人老易松”是古稀之年的华罗庚利用比喻
1941年
完成第一部著作《堆垒素数论》
1950年2月 从美国动身回国
1957年
出版60万字的《数论导引》
开始把优选法应用于工农 1958年以后 业生产
华罗庚生平故事概略: “伯乐识马”
一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式的理由》
一位伯乐(熊庆来)
一次人生命运的转折
(为未来的数学家的成材奠定基础)
以“出名”为开始
华罗庚简介
• 华罗庚,中国现代 数学家.1910年11 月12日生于江苏省 金坛县,1985年6月 12日在日本东京逝 世。
他用行动实践了 自己的诺言:
“最大的希望就是 工作到生命的最 后一刻。”
词语:
• 署(shǔ)名 苏家驹(jū) 扉(fēi)页
“松”:松动,松懈,放松长期的努力。
备至:完全,到了极点。
使科学家的传记显出古朴文雅的风格
mǐn
停滞(zhì)
(发现和扶持年轻学者,学术严谨)
• (3)数学下乡。1958年以后,华罗庚开始研究把优选法 和运筹学应用于工农业生产,取得了良好的效果。
课文鉴赏:
A、蕴涵的思想:
一、逆境中奋斗的精神。三大劫难:
华罗庚在古稀之年时说:“树老易空,人老易松,科 学之道,诫之以空,诫之以松。我愿一辈子从实以终 。”根据课文所提供的材料,谈谈你对“空”、“松”、“ 实”的理解。
• “空”:缺少坚实的基础和实践。 • “松”:松动,松懈,放松长期的努力。
• “实”:脚踏实地,埋头苦干。 • “树老易空,人老易松”是古稀之年的华罗庚利用比喻
1941年
完成第一部著作《堆垒素数论》
1950年2月 从美国动身回国
1957年
出版60万字的《数论导引》
开始把优选法应用于工农 1958年以后 业生产
华罗庚生平故事概略: “伯乐识马”
一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式的理由》
一位伯乐(熊庆来)
一次人生命运的转折
(为未来的数学家的成材奠定基础)
以“出名”为开始
华罗庚简介
• 华罗庚,中国现代 数学家.1910年11 月12日生于江苏省 金坛县,1985年6月 12日在日本东京逝 世。
他用行动实践了 自己的诺言:
“最大的希望就是 工作到生命的最 后一刻。”
词语:
• 署(shǔ)名 苏家驹(jū) 扉(fēi)页
“松”:松动,松懈,放松长期的努力。
备至:完全,到了极点。
使科学家的传记显出古朴文雅的风格
mǐn
停滞(zhì)
(发现和扶持年轻学者,学术严谨)
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2、在老师的鼓励下,华罗庚很快
写好了一篇文章,寄给了杂志社。
3、他拆开一看,里面是一本新的 杂志,上面有他的那篇文章,还 附有一封编辑写给他的表扬信。
自由读课文,思考:
华罗庚为什么能成 为数学家?
一次,他发现有位大教授写的有
关数学的文章有些不对劲。他看了又 看,算了又算,最后,认为这位教授 真的错了。于是,他跑到老师那里, 问:“我可以给大教授指出错误吗?” 老是笑着说:“当然可以了,谁都会 有错儿的!”在老师的鼓励下,华罗 庚很快写好了一篇文章,寄给了杂志 社。
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关数学的文章有些不对劲。他看了又 看,算了又算,最后,认为这位教授 真的错了。于是,他跑到老师那里, 问:“我可以给大教授指出错误吗?” 老是笑着说:“当然可以了,谁都会 有错儿的!”在老师的鼓励下,华罗 庚很快写好了一篇文章,寄给了杂志 社。
过了一段时间,邮递员给
华罗庚送来了一个小邮包。他 拆来一看,里面是一本新的杂 志,上面有他的那篇文章,还 附有编辑写给他的一封表扬信。 华罗庚心里别提多高兴了。
交流:
1、你认为华罗庚是个怎样的 人?
2、你还知道哪些著名的人或 事物?
小时候的华罗庚爱动脑筋,因思考问
题过于专心,常被同伴们戏称为“罗呆 子”,初中毕业后,华罗庚曾入上海中华 职业学校就读,因拿不出学费而中途退学, 故一生只有初中毕业文凭。此后,他开始 顽强自学,每天达十个小时以上,他用五 年的时间学完了高中和大学低年级的全部 数学课程。他是一位自学成才、没有大学 毕业文凭的数学家。他说:“不怕困难, 刻苦学习,是我学好数学最主要的经验, 所谓‘天才’就是靠坚持不断的努力。”
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冀教版二年级语文上册
华 罗 庚 的 故 事
华罗庚简介
中国现代数学家,中国 科学院院士。1910年11 月12日生于江苏省金坛 县一个贫苦家庭,1985 年6月12日在日本东京逝 世。曾被授予法国南锡 大学、香港中文大学和 美国伊利诺伊大学荣誉 博士学位。
除了 课本 教授 文章 认为 错误 鼓励 一篇 寄给 一段 拆开 附有 编辑 著名 喜欢 借书 一些 算一算 华罗庚 杂志社 邮递员
除课教授章 认误 鼓 励 篇 寄段拆附编 辑著喜欢借 些算华杂志 社邮递员
1、一次,他发现有位大教授写的 有关数学的文章有些不对劲。
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作业: 搜集华罗庚的故事。