体育《广播体操》
体育广播体操教案(通用
体育广播体操教案(通用一、教学内容本节课的教学内容为体育广播体操，主要包括第九套广播体操的各个动作。
这套广播体操共有9节，每节包括4个动作，总共36个动作。
具体内容包括：1. 准备运动：包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。
2. 第一节：包括上肢运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动等。
3. 第二节：包括体转运动、侧身运动、体侧运动、跳跃运动等。
4. 第三节：包括上肢运动、下肢运动、体转运动、跳跃运动等。
5. 第四节：包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。
6. 第五节：包括上肢运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动等。
7. 第六节：包括体转运动、侧身运动、体侧运动、跳跃运动等。
8. 第七节：包括上肢运动、下肢运动、体转运动、跳跃运动等。
9. 第八节：包括整理运动，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。
二、教学目标1. 让学生掌握第九套广播体操的动作要领，能够独立完成整套广播体操。
3. 通过体育广播体操的学习，提高学生的身体素质，增强学生的体质。
三、教学难点与重点重点：广播体操的动作要领和节奏感。
难点：部分动作的协调性和准确性。
四、教具与学具准备教具：录音机、音响设备、广播体操图解。
学具：每人一份广播体操图解。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，引入本节课的内容。
2. 动作讲解与示范（10分钟）：教师讲解广播体操的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起做动作，体会动作的准确性。
3. 集体练习（10分钟）：学生分组进行集体练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 分行练习（10分钟）：学生按行进行练习，教师个别指导，帮助学生克服动作难点。
5. 完整练习（5分钟）：学生集体进行完整练习，教师观察学生的动作，及时给予指导。
六、板书设计板书内容：第九套广播体操动作要领。
七、作业设计1. 作业题目：请学生根据图解，独立完成第九套广播体操。
2. 作业答案：学生完成整套广播体操，动作准确、协调。
水平一(一年级)体育《广播体操：七彩阳光 第八节 整理运动》教案
队形：
☆
＊＊＊
＊＊＊
＊＊＊
＊＊＊
二、学习提高
复习前第７节
（1）示范讲解
（2）纠正动作
1、巩固练习每节动作
队形：
☆
＊＊＊
＊＊＊
＊＊＊
＊＊＊
学习第８节
（1）讲解示范动作
（2）讲解要领
第八时两臂交叉胸前平屈，沉肘 （左臂在上），两手拍手一次。2右脚并于左脚，手臂同1，3左脚向后一步，同时两臂经斜前下举拍腿一次。4右脚收回，同时两臂经斜前下举拍腿一次。5-6两腿屈，手臂同1-2，7- 8立正，手臂同3-4第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。
学法：
1、学生模仿
2、小组学习
队形：
☆
＊＊＊
＊＊＊
＊＊＊
＊＊＊
三、恢复整理
小结本课完成情况，评优及激励。
积极反馈和交流心得
组织集合
四、体育器材
七彩阳光第8节整理运动（一年级1班）
教学目标
1、通过本课学习广播操<<七彩阳光>>，使学生初步掌握第8节．
教学内容
1、学习第8节。
２.复习第前7节。
教学程序
教师活动
学生活动
执行情况
一、开始热身
1、指定集合地点，检查着装。
2、宣布本课内容和教学目标。
1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报
第三个八拍
1左脚向左前方一步成前后开立，同时两手叉腰。2右腿向左前方弹踢（45度）。3右腿还原成1.4还原成立正。5-6右脚开始踏步，两臂经侧至侧举。7-8还原成立正。
第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。
第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。
小学体育《第九套广播操》说课稿
小学体育《第九套广播操》说课稿小学体育《第九套广播操》说课稿 1一、设计思路：第九套广播体操是一套由国家体育局统一发行的，有利于大众锻炼的一套广播体操。
自己学习后感觉学习起来不太容易，但是，不仅锻炼了身体，还让我从中得到了快乐！所以，我希望自己的学生通过学习这套操和通过整堂课的教学，能在实践中超越目标，体验成功的喜悦。
发展学生的灵敏、协调以及节奏感和自我控制能力。
同时，通过集体合作培养学生的竞争意识、团队意识，体验成功的乐趣，培养自信心，让学生喜爱运动。
二、流程设计：（一）、教学内容：广播操（第一节伸展运动和第二节扩胸运动）（二）、教学目的：通过学习新的广播体操让大部分同学参与到教学当中，能协调有力的做出正确的动作，基本掌握自主学习，合作学习等方法，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。
（三）、教学要求：学会第一节伸展运动和第二节扩胸运动，培养身体的正确姿势和节奏感，发展想象力和模仿等能力。
四、教学重点：重点：按节拍把动作连贯起来，各节动作的准确性和灵活性。
难点：手型正确，动作到位有力度，动作优美大方，节奏感强。
五、教学任务：1、使学生掌握广播操的`动作，培养学生的协调性和节奏感。
2、培养学生正确的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。
3、发展弹跳力及集配合的顽强精神。
六、教学方法：引导法、示范法、讲解法、领做法、寻回辅导法、七、教学原则：符合生理特征的原则，适应学生心理的原则，统一性与灵活性相结合的原则。
八、教学过程：这节课因为儿童活泼好动，好奇心强，兴趣和爱好非常广泛，注意力不集中，容易分散，又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦，为了能把这节课上的更好，下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。
（一）、准备部分：（课堂常规和准备活动）1、学生成四列横队站立，师生问好，课堂常规的练习（立正、稍息、向前看齐、向前看、），并宣布本节课的内容和任务。
人教版 水平三 体育《广播体操》教学设计
人教版水平三体育《广播体操》教学设计一. 教材分析《广播体操》是人教版水平三的体育教材，旨在通过广播体操的练习，提高学生的身体协调性、灵活性和力量，培养学生的团队协作精神，增强学生的体质。
广播体操包含多个动作，涉及全身的各个部位，能够全面锻炼学生的身体。
二. 学情分析水平三的学生已经具备一定的体育基础，对于广播体操有一定的了解，但动作可能不够规范。
学生在学习过程中需要教师的指导和鼓励，通过反复练习，提高动作的准确性。
此外，学生对于团队协作的概念可能有一定的理解，但需要在实践中进一步培养和提高。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够准确地完成广播体操的动作，掌握动作的要领。
2.过程与方法：通过分组练习，培养学生团队协作的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的自信心。
四. 教学重难点1.重点：广播体操动作的准确性。
2.难点：动作的连贯性和团队协作。
五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解动作的要求。
2.纠正法：针对学生的错误动作，教师进行个别指导，帮助学生改正。
3.分组练习法：学生分组练习，培养团队协作能力。
4.比赛法：学生进行比赛，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.器材：音响设备、广播体操音乐、空场地。
2.教学材料：教学课件、广播体操动作图解。
3.安排：提前安排好学生的分组，确定各小组的组长。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍广播体操的作用和意义，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师通过课件和动作图解，展示广播体操的动作，让学生对动作有一个直观的了解。
3.操练（10分钟）教师示范广播体操的动作，学生跟随教师一起练习。
教师重点关注学生的动作准确性，对错误动作进行纠正。
4.巩固（5分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
通过分组练习，培养学生的团队协作能力。
5.拓展（5分钟）学生进行广播体操比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的动作连贯性。
二年级上册体育《广播体操》教案
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务
3、安排见习生活动
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂内容、要求和任务。
学生成4列横队，认真听讲
1
3
小
准
备
部
分
广播体操
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
放音乐
教师示范讲解、领做4X8拍
×××××
×××××
◎
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生练习
广播体操
要求动作准确、有力、到位
10
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
游戏：运小篮球
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
教师讲解行进间运球和动作要领、方法；注意安全
学生认真听讲，听口令练习运球
8
20
中
结
束
部
分
一、放松活动
二、集合小结；
三、下课师生再见
×××××
×××××
二年级上册体育《广播体操》教案
时间
第三周
课型
课时
内容
(室内课) 1：广播体操 ；游戏：运小篮球
目的
1、通过本次课的学习，使学生学会锻炼身体的好处，学会行进间运球。
小学体育教案《 广播体操(第二套)》
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
2．教法与学法：
（1）教师讲解动作和要领。
（2）教师请一名学生作示范。
（3）学生分组练习。
（4）教师巡视，个别辅导。
（5）进行比赛。
发现自我，展现自我
体育课时计划第十四周第2次课
课的顺序
（2）教师将学生分成两组，男生一组、女生一组。
（3）教师组织比赛。
（4）师生评议，表扬优秀。
团结协作，努力进取
六
3
分
钟
小结
讲评
布置作业
师生再见
下课
1．学生练习队形：四列横队
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
教
材
1．广播体操（第二套）
2．跳跃与游戏
教
学
目
标
1．通过学习和实践活动，促进学生的身心发展，使学生提高对韵律体操和舞蹈的理解与认识以及积极参与的兴趣。
2．发展学生的灵活性、协调性、模仿性、记忆力和激发学生创新的意识和表现力。
3．发展学生的体能，提高灵敏、协调和柔韧等方面的身体素质，和跳跃的能力。增强上下肢和腰腹部的力量。
2总结：师生评议，表扬先进，提出课后要求，师生互致“再见”后下课。
大胆评议，互帮互助
场
地
与
器
材
沙包20个
全课密度
基本部分密度
40%
39%
7、全身运动8、跳跃运动
二、1．学生练习队形：四路纵队
广播体操体育教案
广播体操体育教案
一、教学目标：
1. 了解广播体操的基本动作和规则。
2. 掌握广播体操的基本技巧和动作要领。
3. 培养学生的团队合作意识和身体协调能力。
二、教学重点和难点：
重点：掌握广播体操的基本动作和规则。
难点：培养学生的身体协调能力和团队合作意识。
三、教学准备：
1. 广播体操音乐和音响设备。
2. 教学投影仪和屏幕。
3. 学生体育服装和运动鞋。
四、教学过程：
1. 初步介绍广播体操的起源和意义，引导学生了解广播体操的基本概念和作用。
2. 演示广播体操的基本动作，让学生跟随音乐节奏进行练习。
3. 分组练习，培养学生的团队合作意识和身体协调能力。
4. 进行比赛和表演，激发学生参与的积极性和热情。
五、教学总结：
通过本节课的学习，学生不仅了解了广播体操的基本知识，还培养了团队合作
意识和身体协调能力。
希望学生能够在日常生活中多加练习，保持良好的体魄
和积极的生活态度。
小学生广播体操体育教学教案(精选(1)
小学生广播体操体育教学教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解广播体操的历史、意义，增强学生的体育锻炼意识。
2. 让学生掌握小学生广播体操的基本动作，提高学生的身体素质。
3. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：广播体操动作的规范性和连贯性。
教学重点：广播体操的伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动等七个部分的基本动作。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、体操示范视频、口哨。
2. 学具：体操垫、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的体育游戏，引导学生进入体育课堂氛围。
2. 理论讲解（10分钟）讲解广播体操的历史、意义，让学生了解广播体操的重要性。
介绍广播体操的动作要领，为学生后续练习奠定基础。
3. 示范与分解动作（15分钟）播放体操示范视频，让学生整体了解广播体操的动作。
教师分解动作，逐一示范并指导学生练习。
4. 随堂练习（20分钟）学生按照教师的要求，分组练习广播体操的各个动作。
教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
学生分享练习心得，互相鼓励。
六、板书设计1. 小学生广播体操教学2. 内容：广播体操的历史、意义广播体操动作分解各个动作的注意事项七、作业设计1. 作业题目：复习广播体操的各个动作，下周课堂展示。
家长协助拍摄学生练习广播体操的视频，至班级群。
2. 答案：学生按照课堂所学，规范练习广播体操，家长拍摄视频记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生反思自己在练习中的表现，找出不足之处，积极改进。
2. 拓展延伸：组织学生参加校内外广播体操比赛，提高学生体育锻炼的积极性。
邀请专业教练进行广播体操教学，让学生了解更多广播体操的知识和技巧。
重点和难点解析一、教学难点与重点的明确1. 动作的规范性和连贯性是教学难点，需重点关注。
2. 广播体操七个部分的基本动作是教学重点，需重点关注。
小学体育教案《小学生广播体操》
2、教法：教师口令学生练习
三、1．学生练习队形：散点
2．跑动队员和摸人队员都不得出圈。
服从命令听指挥
四
16
/
18
分
钟
四、小学生广播体操
1——4节
四、1．学生队形：四列横队
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
教
材
1．小学生广播体操
2．技巧与器械体操（各种滚翻练习）
教
学
目
标
1．理解、掌握广播体操二的基本动作要领，并帮助学生进行动作练习，提高学生参与练习的积极性。
2．发展身体的体能，提高灵敏性、协调性和柔韧性等方面的身体素质，增强学生对身体的控制能力，增强上下肢和腰腹部的力量。
3．鼓励学生大胆的创新和展示自我的意识，提高学生之间的合作能力，使学生在活动中获得快乐，树立自信。
* * * * * * * *
2．教法与学法：
（1）教师示范并讲动作要领。
（2）学生分组讨论、实践练习（加保护）
（3）两人一组进行讨论式、探究式、合作式学习。
（4）教师巡视，提示动作要点。
（5）学生进行分组表演。
（6）师生评议，表扬优秀。
团结协作，努力进取
六
3
分
钟
小结
讲评
布置作业
师生再见
下课
1．学生练习队形：四列横队
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
2教师协助体委整队。
学生听从指挥迅速站好队
服从命令听指挥
一年级体育教案《广播体操(4—6)节》
要求：放松充分，集合快、静、齐。
场
地
器
材
1、篮球场
练习
密度
35％--40％
教 学
提 示
2、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节
3、教师喊口令学生练习
4、及时纠正学生的错误动作
要求：动作整齐一致
组织：分组进行
教法：1、教师讲解游戏方法和规则并且做示范
2、指导学生进行游戏
要求：按游戏规则进行游戏
结
束
部
分
一、集合整队
二、整理放松
三、课堂小结
四、归还器材
五、师生再见
6
1
组织： 四列横队
基
本
部
分
一、复习“七彩阳光”（ 4—6）节；
第四节，踢腿运动
第五节，体侧运动
第六节、体转运动
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏；
报数比赛
规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。
2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
28
1
2
组织：
同上
教法：
1、教师讲解示范讲动作
一年级体育课教案
教材内容
1、基本体操：广播体操（4—6）节；2、游戏：报数比赛
教
学
目
标
认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
情感目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
课 的
结 构
教 学 内 容
运动量
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
质疑问题
1．老师在学生练习的过程中进行指导纠正。
2．让学生分组进行展Βιβλιοθήκη ，学生之间相互纠错。盘点收获
拓展提升
1.老师逐个对学生动作进行纠正。
2.全班学生一起练习。
达标测试
巩固提高
1.分组练习。
2.测试进行评分。
教（学）
反思
“三维五环节高效课堂”二年级（体育）导学案
课题
广播体操第一二三节
课型
新授课
主备课人
审核人
备课时间
9月16日
上课时间
第三周
学
习
目
标
★知识目标：通过本次课的学习，使学生掌握《七彩阳光》第一二三节。
★能力目标;更好的发展学生身体协调能力与躯干力量。
★情感目标:培养学生团结合作的精神。
学习
重点
难点
重点：培养和强化学生听口令进行广播操练习的意识和能力。
难点：培养学生上下肢的协调能力。
导学流程
师生随笔
情境导入
明确目标
进行课堂常规，做韵律操使同学们产生兴趣。直接切入到十月份的广播体操比赛，来激发学生的运动兴趣。培养学生要做就要做到最好的精神。
自主探究
合作交流
1.先让学生做一遍以前的动作，对于错误的动作重点纠正。
2.学生先分组进行练习，再进行小组间的比赛。