串并联电路电流实验报告
探究串并联电路中电流和电阻的关系实验报告单
探究串并联电路中电流和电阻的关系实验
报告单
实验报告单：探究串并联电路中电流和电阻的关系
实验目标
本实验旨在探究串并联电路中电流和电阻之间的关系。
实验步骤
1. 准备实验所需材料和工具，包括电压源、导线、电阻器等。
2. 搭建串联电路：将电压源的正负极依次与电阻器的两端相连，形成串联电路。
3. 搭建并联电路：将电压源的正负极分别与两个电阻器的一端
相连，将两个电阻器的另一端连接在一起，形成并联电路。
4. 测量电流：使用电流表测量不同电路中的电流值，记录下实
验数据。
5. 计算电阻：根据欧姆定律以及实测电流和电压值，计算出电
阻大小。
6. 分析数据：比较串联电路和并联电路中的电流和电阻数值，找出规律和差异。
实验结果
通过实验测量和计算得到的数据，可以得出以下结论：
- 在串联电路中，电流大小与电阻成正比，电阻越大，电流越小。
- 在并联电路中，电流大小与电阻成反比，电阻越大，电流越小。
实验结论
电流和电阻之间存在着明确的关系。
串联电路中，电流与电阻成正比关系；并联电路中，电流与电阻成反比关系。
实验结果验证了欧姆定律在串并联电路中的适用性。
注意事项
1. 在实验过程中，注意保持实验环境稳定，防止因外界干扰导致误差。
2. 搭建电路时，要确保连接稳固可靠，避免接触不良或断开情况。
3. 实验完成后，要及时关掉电压源，注意电流表的安全操作。
参考资料。
电路并联串联实验报告
一、实验目的1. 了解并联和串联电路的基本原理和特点。
2. 掌握并联和串联电路的连接方法。
3. 通过实验验证并联和串联电路中电压、电流的分配规律。
4. 培养实际操作能力和分析问题的能力。
二、实验原理1. 串联电路：电路元件依次连接，电流只有一条路径可走。
串联电路中，总电压等于各元件电压之和，电流处处相等。
2. 并联电路：电路元件并列连接，电流有多条路径可走。
并联电路中，总电流等于各支路电流之和，各支路电压相等。
三、实验器材1. 电阻若干2. 电压表3. 电流表4. 滑动变阻器5. 开关6. 电源7. 导线四、实验步骤1. 串联电路实验a. 按照电路图连接好串联电路，将电阻依次连接。
b. 将电压表分别连接在电阻两端，记录各电阻两端的电压值。
c. 将电流表串联在电路中，记录电流表的示数。
d. 比较各电阻两端的电压值，验证串联电路中总电压等于各元件电压之和。
e. 改变滑动变阻器的阻值，观察电流表示数的变化，验证串联电路中电流处处相等。
2. 并联电路实验a. 按照电路图连接好并联电路，将电阻并联连接。
b. 将电压表分别连接在电阻两端，记录各电阻两端的电压值。
c. 将电流表分别连接在电阻支路中，记录各支路电流表示数。
d. 比较各电阻两端的电压值，验证并联电路中各支路电压相等。
e. 比较各支路电流表示数，验证并联电路中总电流等于各支路电流之和。
五、实验结果与分析1. 串联电路实验结果：a. 实验数据如下表所示：| 电阻值(Ω) | 电压值 (V) | 电流值 (A) || :--------: | :--------: | :--------: || R1 | U1 | I || R2 | U2 | I || R3 | U3 | I || R4 | U4 | I |b. 实验结论：- 串联电路中，总电压等于各元件电压之和。
- 串联电路中，电流处处相等。
2. 并联电路实验结果：a. 实验数据如下表所示：| 电阻值(Ω) | 电压值 (V) | 电流值 (A) || :--------: | :--------: | :--------: || R1 | U | I1 || R2 | U | I2 || R3 | U | I3 |b. 实验结论：- 并联电路中，各支路电压相等。
串并联电路中电压电流的关系实验报告
实验：探究串联、并联电路中电流关系和电压关系【目标】1. 通过实验探究活动，会使用电流表测量电路中的电流，会使用电压表测量电路两端的电压。
2. 通过实验探究活动，探究串、并联电路中电流的关系和电压的关系。
【器材】一只电流表、一只电压表、两只带小灯泡的灯座、一个开关、一个电池组（或一个学生电源）、若干导线。
【探究过程】 提出问题1. 在如图一所示的串联电路中，A 、B 、C 三处的电流大小相等吗？在如图二所示的并联电路中，a 、b 、c 三处的电流大小相等吗？它们之间有什么等量关系？图一 图二2. 在如图三所示的串联电路中，灯1L 两端的电压1U 与2L 两端的电压2U 和串联电路两端电压U 相等吗? 它们之间有什么等量关系？在如图四所示的并联电路中，灯1L 两端的电压1U 与2L 两端的电压2U 和并联电路两端总电压U 相等吗? 它们之间有什么等量关系？图三 图四猜想与假设请根据上述问题，写出你的猜想和假设。
1.在串联电路中，电路各处的电流是相等的。
2.在并联电路中，干路电路中的电流大小等于各支路电流之和。
3.串联电路两端的电压跟各部分电路两端的电压之和。
4.并联电路中，各支路两端的电压相等，等于干路电压。
进行实验（提示：不懂实物连接详看附表）请你根据下面的实验方案和操作步骤，检验你的猜想与假设，或者参照下面的实验方案，自己设计实验检验自己的猜想与假设。
1. 按电路图一，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成串联电路。
2. 用电流表分别串联在电路中的A 、B 、C 三处，闭合开关，测量出A 、B 、C 三处的电流大小，并记录在表一中。
3. 按电路图二，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成并联电路。
4. 用电流表分别串联在电路中的a 、b 、c 三处，闭合开关，测量出a 、b 、c 三处的电流大小，并记录在表一中。
6. 用电压表分别并联在电路中灯1L 、2L 的两端及A 、B 两点之间，闭合开关，测量出灯1L 、2L 两端的电压大小和A 、B 两点之间的电压大小，并记录在表二中。
串联并联创新实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解串联和并联电路的基本原理。
2. 掌握串联和并联电路的连接方法。
3. 通过实验验证串联和并联电路的电压、电流分配规律。
4. 培养创新思维，提高实验操作能力。
二、实验原理串联电路：将多个电阻依次连接起来，形成一个单一的电路。
在串联电路中，电流在各个电阻上保持不变，而电压则按照电阻值成比例分配。
并联电路：将多个电阻分别连接在两个节点之间，形成一个分支电路。
在并联电路中，电压在各个电阻上保持不变，而电流则按照电阻值的倒数成比例分配。
三、实验器材1. 电源：直流电源，电压可调。
2. 电阻：不同阻值电阻若干。
3. 电表：电流表、电压表。
4. 导线：若干。
5. 连接器：若干。
四、实验步骤1. 串联电路连接（1）将电阻依次连接起来，形成一个串联电路。
（2）将电流表串联接入电路中，测量电路中的电流。
（3）将电压表分别接入各个电阻上，测量各个电阻上的电压。
（4）记录实验数据。
2. 并联电路连接（1）将电阻分别连接在两个节点之间，形成一个并联电路。
（2）将电流表分别接入各个电阻的支路中，测量各个电阻上的电流。
（3）将电压表接入电路的两个节点之间，测量电路中的电压。
（4）记录实验数据。
3. 数据分析（1）对比串联和并联电路中的电流、电压分配规律。
（2）分析实验数据，得出结论。
五、实验结果与分析1. 串联电路实验结果（1）电流表测量到的电流在各个电阻上保持不变。
（2）电压表测量到的电压按照电阻值成比例分配。
2. 并联电路实验结果（1）电流表测量到的电流按照电阻值的倒数成比例分配。
（2）电压表测量到的电压在各个电阻上保持不变。
3. 分析通过实验验证了串联和并联电路的电压、电流分配规律，进一步理解了电路的基本原理。
同时，实验过程中培养了创新思维，提高了实验操作能力。
六、实验结论1. 串联电路中，电流在各个电阻上保持不变，电压按照电阻值成比例分配。
2. 并联电路中，电压在各个电阻上保持不变，电流按照电阻值的倒数成比例分配。
探究串并联电路中电流的规律实验报告
探究串并联电路中电流的规律【探究目标】1、探究串联和并联电路的电流关系；2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。
【实验器材】电池组、电流表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】1、串联电路中，各点的电流之间有什么关系？2、并联电路中,干路中的总电流与各个支路电流之间有什么关系？【猜想与假设】1、串联电路中：2、并联电路中：【设计与进行实验】（一）探究串联电路中电流的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；④换用另外的小灯泡再测1-2次。
【分析与论证】分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？实验结论：（二）探究并联电路中电流的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。
用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；④换用另外的小灯泡再测1-2次。
A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量第二次测量第三次测量【分析与论证】分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？实验结论：【交流与评估】1、实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？2、根据实验结果，你的猜想和假设是否正确?如果不正确，问题可能出在哪里？3、电流表的量程你是怎样选择的?4、此实验为什么不同时用三块电流表来测电流？【课外小实验】若通过两只灯泡的电流相等，两灯泡一定是串联吗？请通过实验得出结论。
【实践提高】1.如图5—58所示电路，灯L1和L2是完全相同的两盏灯，若开关S闭合后，电流表示数0.3A，则通过灯L1的电流大小为，则通过灯L2的电流大小为。
2.如图5—59所示电路，电流表A1测量的是通过灯的电流，A2测量的是的电流。
探究串并联电路中电流的规律实验报告
探究串并联电路中电流的规律实验报告Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am探究串并联电路中电流的规律【探究目标】探究串联和并联电路的电流关系；【实验器材】电池组、电流表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】1、串联电路中，各点的电流之间有什么关系？2、3、并联电路中,干路中的总电流与各个支路电流之间有什么关系？4、【猜想与假设】1、串联电路中电流的规律2、并联电路中电流的规律【设计与进行实验】（一）探究串联电路中电流的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；④换用另外的小灯泡再测1-2次。
3、实验表格：A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量0.3A 0.3A 0.3A第二次测量0.2A 0.2A 0.2A第三次测量0.1A 0.1A 0.1A【分析与论证】实验结论：串联电路中各处电流相等（二）探究并联电路中电流的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。
用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；④换用另外的小灯泡再测1-2次。
4、实验表格：A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量0.1A 0.2A 0.3A第二次测量0.2A 0.1A 0.3A第三次测量0.1A 0.1A 0.2A【分析与论证】实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
串联并联电路实验报告
串联并联电路实验报告串联并联电路实验报告引言：电路是电子学的基础，掌握电路的基本原理和实验方法对于学习电子学至关重要。
本次实验通过串联和并联电路的搭建和测量，旨在加深对电路中电流和电压的理解，并验证串联和并联电路的特性。
一、实验目的：1. 掌握串联电路和并联电路的基本原理；2. 了解串联电路和并联电路的特性；3. 学会使用电压表和电流表测量电路中的电压和电流。
二、实验仪器和材料：1. 直流电源；2. 电流表；3. 电压表；4. 电阻器（不同阻值）；5. 连接线。
三、实验步骤：1. 搭建串联电路：a. 将两个电阻器依次连接，使它们处于同一电路路径上；b. 连接电流表和电压表，使它们能够正确测量电路中的电流和电压；c. 将电路连接到直流电源上。
2. 测量串联电路中的电流和电压：a. 使用电流表测量电路中的总电流，记录结果；b. 使用电压表依次测量每个电阻器上的电压，记录结果。
3. 搭建并联电路：a. 将两个电阻器并排连接，使它们处于不同的电路路径上；b. 连接电流表和电压表，使它们能够正确测量电路中的电流和电压；c. 将电路连接到直流电源上。
4. 测量并联电路中的电流和电压：a. 使用电流表测量电路中的总电流，记录结果；b. 使用电压表依次测量每个电阻器上的电压，记录结果。
四、实验结果与分析：1. 串联电路的特性：a. 串联电路中的总电流等于各个电阻器上的电流之和；b. 串联电路中的总电压等于各个电阻器上的电压之和。
2. 并联电路的特性：a. 并联电路中的总电流等于各个电阻器上的电流之和；b. 并联电路中的总电压等于各个电阻器上的电压之和。
3. 实验数据分析：a. 根据测量结果，计算并比较串联和并联电路中的总电流和总电压；b. 分析测量结果与理论计算结果之间的差异，探讨可能的误差来源。
五、实验结论：通过本次实验，我们掌握了串联电路和并联电路的基本原理，了解了它们的特性，并学会了使用电流表和电压表测量电路中的电流和电压。
串并联电路实验报告
串并联电路实验报告实验目的：1.熟悉串并联电路的概念；2.掌握串并联电路的特性；3.了解串并联电路对电流和电压的影响；4.掌握串并联电路的电路图和电路分析方法。
实验器材：1.万用表2.直流电源3.三个电阻：10Ω、15Ω、20Ω4.导线5.面包板实验原理：电阻的串联是指将多个电阻按照一定的顺序连接起来，使它们组成一个整体，共同阻碍电流的通路，起到降低电路总电阻和电阻总功率的作用。
电阻的并联是指将多个电阻在两端相连，使它们之间的电压相同，共同接受电源输出的电流，其总电阻小于它们中任意一个电阻。
并联电阻消耗的功率与它们各自的功率之和相等。
串并联电路是指由串联和并联电阻构成的电路。
在串并联电路中，电流按照一定的顺序依次通过各个电阻，比如先通过串联电阻，再通过并联电阻等。
实验步骤：1. 将三个电阻分别连接到面包板上；2. 选择10V的直流电源，接入电路；3. 清零万用表；4. 分别测量并记录串联电路和并联电路的电压和电流；5. 按照实验原理，分别计算电路中各个电阻的电压和电流。
实验数据记录：串联电路：| | 电源| 10Ω | 15Ω | 20Ω ||:-:|----|----|----|----|| 电流 | 0.187A | 0.022A | 0.015A | 0.009A || 电压 | 10V | 2.2V | 3.3V | 4.4V |并联电路：实验结果分析：1. 在串联电路中，电阻越大，电流越小，电压越高，电流和电压呈随电阻增大而增大的趋势。
3. 在串并联电路中，电流随电阻的顺序依次通过变化，每个电阻的电流和电压比例可以根据欧姆定律计算出来。
4. 电源电压固定不变，串并联电路不同的电阻组合对电路的总电阻和总功率有不同的影响。
串联电路总电阻为各个电阻电阻值之和，电阻总功率为电路中各个电阻功率之和；并联电路总电阻为各个电阻的倒数和的倒数，总功率为电路中电源的功率。
实验结论：通过本次实验，我们深入了解了串并联电路的概念、特性、电路图和电路分析方法。
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探究串并联电路中电流的规律
班级：姓名：同组人员：实验日期：
【探究目标】
1、探究串联和并联电路的电流关系；
【实验器材】
电池组、电流表、几个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】
1、串联电路中，各点的电流之间有什么关系？
2、并联电路中,干路中的总电流与各个支路电流之间有什么关系？
【猜想与假设】
1、串联电路中：
2、并联电路中：
【设计与进行实验】
（一）探究串联电路中电流的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；
④换用另外的小灯泡再测1-2次。
3、实验表格：
A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量
第二次测量
第三次测量
【分析与论证】
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？
实验结论：
探究并联电路中电流的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合
开关，使两个灯泡均发光。
③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。
用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；
④换用另外的小灯泡再测1-2次。
4、实验表格：
A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量
第二次测量
第三次测量
【分析与论证】
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？
实验结论：
【实践提高】
1.有两盏灯炮接在同一电路中，用电流表测得通过灯泡L1的电流是0.5A，通过灯泡L2的电流是0.8A，于是可以判断这两盏灯泡是联。
2.有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只小灯泡的电流是：（）
A、10 mA
B、20 mA
C、200 mA
D、100 mA
3.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该的（填“相同”或“不相同”）。
（2）下表是某同学实验中的一组数据：
电流表的位置A B C
电流I／A0.30.3 1.5
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_______，
造成错误的原因是。
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（）
A．通过灯泡的电流小B．灯泡的灯丝断了C．灯丝的电阻小D．小灯泡靠近负极。