申论备考：解读2014两会关键词之教育篇
2014年国家公务员考试申论热点：教育策略
2014年国家公务员考试申论热点：教育策略为了帮助广大考生积极备战2014年国家公务员申论，我们特别推荐最新国考申论热点，深度剖析时下热点，整合公考疑难问题，预祝广大考生在2014年国家公务员考试中金榜题名，荣获佳绩。
坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
第一，坚持德育为先。
把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神;加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。
构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
第二，坚持能力为重。
优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。
着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，促进学生主动适应社会，开创美好未来。
第三，坚持全面发展。
全面加强和改进德育、智育、体育、美育。
坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。
加强体育，牢固树立健康第一的思想，切实保证体育课和体育锻炼时间，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。
重视可持续发展教育、国防教育、安全教育。
2014年公务员考试备考指导丨时政热点丨申论范文 (15)
利用矛盾的普遍性，借鉴以下几条。
这是内外因分析和多角度分析的写照一是领导重视、提高认识。
一个组织中的领袖和权威在团队中具有不可替代的灵魂作用。
领袖和权威对事件的态度对于事件的解决具有重大的推动或阻碍作用。
在我国，政府中主要领导，尤其是一把手，对于某件事情的关注程度更是直接关系到此事解决的速度。
温总理为农民工讨薪，以及由此产生的“清欠风暴”就是最好的社会例证。
实际上，这样的例子不胜枚举。
因此，在任何时候，解决某项具体问题或某重大社会问题，领导重视都是基本的前提和基础。
同时，“思想是源头”，解决问题不但需要领导重视，更加需要组织中所有人对该问题提高认识，密切关注。
具体措施举例：实行一把手负责制;建立和完善引咎辞职制度;建立健全领导问责制度;把……纳入议事日程;加强对问题的调查研究，从源头上理清……问题的来龙去脉;增强……的意识;倡导……的理念;各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注……问题。
二是加强宣传，营造氛围。
俗话说，“雄笔一支抵万军”，枪杆子和笔竿子都是政府管理国家的重要手段。
记者通常被称为“无冕之王”，正是由于媒体和舆论蕴含了无穷力量。
媒体不但可以创造巨大的经济效益，而且可以创造巨大的社会效益。
孙志刚事件如果没有媒体的介入，就不会有我国救助制度的彻底改革;如果非典发生时，没有《南方周末》关于钟南山院士坦承非典真相的报道，非典造成的后果可能更加难以想象;如果没有《共同关注》栏目对多名贫困大学生的关注，可能就没有今年这么浓烈的关注贫困大学生、帮助贫困大学生的社会氛围。
因此，要想使某个社会问题尽快的被解决，迅速的引起整个社会的注意力，除了依靠媒体，依靠各种形式的宣传之外，可能别无他法。
党和政府历来也非常重视宣传工作，力求牢牢地把握大众媒体和宣传工具的主动权。
党和政府充分利用媒体传播面广、迅速及时、强大的影响力来宣传自己的宗旨、方针，通过媒体营造强大的舆论氛围，以便于统一群众思想，提高认识，从而有利于迅速推动工作。
2014年国家公务员申论热点必考
2014年国家公务员申论热点必考2014年国家公务员申论热点必考国家公务员考试已经成为了许多年轻人求职的一个非常重要的途径。
作为国家公务员考试的一部分，申论考试更是起着决定性的作用。
如果在申论考试中表现不佳，那么其他部分再优秀也没有用处。
由于申论考试的重要性，每年的热点问题也是备受考生们关注的。
在2014年的国家公务员申论考试中，以下几个问题是必考的热点。
首先，教育问题是申论考试中必考的热点问题。
从2007年起，教育问题就成为了国家公务员申论考试的热点问题。
而随着中国教育发展的不断推进，教育问题的热度也日渐升高。
在2013年的国家公务员申论考试中，教育问题一度减弱，但是在2014年，教育问题重新成为了热点问题。
其次，公共安全问题也是申论考试中必考的热点问题。
在过去的几年中，因为一些重大的安全事故的发生，公共安全问题的热度一直在升高。
在2014年的国家公务员申论考试中，公共安全问题的前景也是非常值得关注的。
再次，环保问题也是申论考试中必考的热点问题。
在过去几年中，环保问题已经成为了全球关注的重要话题。
尤其是在中国，随着国家环保政策的不断推进，环保问题的热度也越来越高。
在2014年的国家公务员申论考试中，环保问题会成为必考的热点问题。
最后，公益事业问题也是申论考试中必考的热点问题。
在过去的几年中，公益事业的发展一直都是国家政策的重点。
随着国家公益事业的不断发展和提升，公益事业问题的热度也日渐升高。
在2014年的国家公务员申论考试中，公益事业问题也是一道必考的热点问题。
总结起来，教育问题、公共安全问题、环保问题和公益事业问题是2014年国家公务员申论考试中必考的热点问题。
考生在备考期间需要积极关注这些问题的发展变化，及时掌握相关资讯，以便在考试中取得更好的成绩。
同时，要注意论述的深度和逻辑结构，用恰当的思维框架和语言表达出自己的观点，这样才能获得更高的分数。
2014年重庆公务员考试申论两会热点解读(四)
2014年重庆公务员考试申论两会热点解读(四)2014年全国两会开始时间为3月3日，闭幕时间为3月12日。
对于考生来说，每年“两会”，行政首长所做的《政府工作报告》是重头戏，也是考生重视的申论文章写作素材来源。
现任政府首脑李克强以讲话通俗、富有个性魅力著称，其2014年所做第一份政府工作报告也体现了这一语言风格，既有官方文字系统之内的严谨表述，也用了不少具有个性色彩的新词。
考生们需细细品味其中精妙，在申论考场上妙笔生花。
【常识储备】1.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确：坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。
2. 国家卫生计生委昨日发文称，这是我国进入21世纪以来生育政策的重大调整完善，是国家人口发展的重要战略决策，同时也顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。
调整生育政策，被视为缓解“人口老龄化”，保持合理的劳动力数量、结构，促进经济持续健康发展的主要手段。
放开后人口不会暴涨，随着经济社会发展、国民收入增长、社会保障制度趋于健全，特别是城镇化水平提高，妇女总和生育率还可能进一步下降。
因此，放开“单独二胎”，逐步调整完善生育政策，符合人口发展规律，有利于稳定适度的低生育水平，减缓人口总量在达到峰值后过快下降的势头，有利于人口长期均衡发展。
【报告摘要】坚持计划生育基本国策不动摇，落实一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子政策。
【报告解读】[专家解读]出台单独二胎政策，符合时宜，目前这一政策已在多省市推行，能有效改善家庭人口结构，还有助于缓解老龄化带来的社会压力。
——全国人大代表张天任独生子女政策是在特殊历史条件下制定的特殊生育政策，曾在控制人口增长中发挥了重要作用。
时至今日，我国人口形势已发生了深刻变化，社会进步和经济发展都取得了辉煌成就，在人口与发展关系的新格局下，生育率回升有利于人口的长期均衡发展，有利于优化人口的年龄结构，有利于保持经济发展的活力，有利于社会的和谐与稳定，有利于家庭结构的改善和发展能力的提高。
2014年河南选调生考试申论热点：提高教育质量
近来，一个名为“微言教育”的微博在网上走红，不到半年粉丝量就达到350多万。
“微言教育”是教育部新闻办的官方微博，河南省公务员考试网发现这段时间，在它组织的一系列微话题、微访谈中，教育质量成为人们极为关注的一个重要问题。
我国教育事业的发展，已经从“有学上”到“上好学”的阶段发展，教育发展质量与人们的期待还有较大差距。
教育事业还有不容我们忽视的问题，亟待我们解决：一、优质教育资源总体不足，短期难以改变。
二、教育质量的提高统筹考虑和整体部署有待加强。
三、一些工作停留在具体层面，亟待建立科学的评价体制、激励机制。
四、相当一部分学校依然围着应试教育打转，素质教育推进比较艰难。
五、社会存在急功近利的风气。
加重了孩子的负担，扼杀了孩子的天性。
提高教育质量需要我们从以下方面不断做出努力：一、作为学校应该树立以学生为中心，有利于孩子健康快乐成长、德智体美劳全面发展的教育观。
要确定学生、学校和教师为主要评价对象，明确评价的具体内容和标准，建立完善多维度的综合评价体系。
二、完善考试招生制度。
建立分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
三、应重视改革的系统设计和整体安排，健全改革的领导体制，建立激励机制、政策突破机制，从深层次解决问题。
四、在保障机制方面，重点建立健全各级政府教育经费分担机制，确保国家财政性经费支出落到实处。
五、应创造有利于教师工作和发展的环境及条件，吸引更多优秀人才从事教育工作。
六、深化教师管理制度改革，创新教师教育培养模式，建立教师学习培训制度，完善培养培训体系，不断提高教师队伍整体素质和专业化水平。
七、健全符合教师职业特点、体现岗位绩效的工资分配激励约束机制，落实和完善教师社会保障政策。
八、教师自身来讲，应自觉加强专业学习和师德修养，以自己的人格魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导和引路人。
九、家庭是孩子成长的第一站，父母是第一任老师，家庭环境深深影响着孩子的学习兴趣、言行举止、道德养成。
2014两会教育热点
■ 声音一：高考改革俞敏洪:支持高考英语降分不影响培训市场全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪3日在北京出席全国政协十二届二次会议开幕式前对记者表示，自己支持高考英语降分，降分不会对新东方培训市场构成威胁。
全国人大代表李光宇:高考应改成国考+校考李光宇认为，2012年国家财政性教育经费支出占GDP的4%，这是历史性的进步，但也要看到，我国早在1993年就提出了这个4%的目标，而我国直到2012年才实现这一目标，整整推迟了12年，这意味着我们在教育上实际已经欠了很多债。
■ 声音二：去行政化教育部长回应教育部大学说法:正起草去行政化文件教育部长袁贵仁在“部长通道”回应全国政协委员姜耀东狠批教育行政化问题时，称中央正在起草文件逐步取消高校行政级别。
人大代表刘占芳:提高高校教育质量去行政化去商业化面对严峻的就业形势，高校如何提升教育质量?3月4日，全国人大代表、重庆大学航空航天学院副院长刘占芳提出3条建议：延迟毕业生双选会时间、推进高校去行政化、去商业化。
■ 声音三：性教育全国政协委员:"防性侵"教育应纳入中小学课程近年来，一则则未成年人受到性侵犯的新闻见于报端，在令不少家长直冒冷汗的同时，也引发了很多人对未成年人权益保护的讨论。
我们该如何让孩子学会保护自己?其实，如何防性侵，也是一堂课。
两会代表委员:我国义务教育阶段防性侵教育尚止步不前在2014年两会上，全国人大代表、政协委员不约而同地发出了“保护孩子”的呼吁。
“目前，我国义务教育阶段的防性侵教育还止步不前。
”全国政协委员、民进湖南省副主委汤素兰在她今年的提案中写到。
■ 声音四：高校腐败全国人大代表呼吁教育部门出台反贪污浪费细则“针对教育系统中的腐败现象，我呼吁教育部门出台一个类似中央制定的各级党政机关杜绝贪污腐败浪费的实施细则――教育部门反贪污反浪费细则。
”政协委员:治理高校腐败应建立公权人员廉政档案“自主招生、科研经费和基础建设是高校腐败重灾区。
2014年公务员考试热点解读
【关键词】教育均衡发展 促进教育公平【报告摘要】2014年政府工作报告指出，贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多的农家子弟有升学机会。
深化教育综合改革，积极稳妥改革考试招生制度，扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权，鼓励发展民办教育。
【报告解读】教育的目的在于普及，教育发展要均衡。
教育发展的东西部差距，会对未来的社会发展会造成很大阻碍，而扶植政策可以减少这种差距的程度。
贫困地区农村学生上重点大学的人数增长可观，这个数字需要更具体一点，是降低录取分数的结果，还是录取照顾的结果。
如果是后一种情况，真正受益的学生又是如何选定的。
教育越透明，政策才越有活力。
【标准表述】[表现]一是办学条件差。
农村义务教育学校硬件条件和办学水平整体上落后于城市学校，主要表现在基础设施设备相对陈旧，教学仪器和图书资料相对不足。
二是教学质量低。
农村学校特别是边远地区的农村学校条件艰苦，教师待遇低，很难吸引优秀人才长期任教，教师数量不足、结构短缺，水平相对较差，使这些农村学校管理水平、教育质量无法迅速有效提高。
三是教育资源紧张。
学校建设不力，学校资源紧张，生均校园面积、生均校舍面积不达标。
[问题]第一，重视不足。
一些地方政府和部门对均衡发展的重要性和必要性认识不足，重视不够，工作不力。
有的地方 概念模糊，以为只要把发展水平搞上去，均衡水平自然就提高了第二，缺少整体发展意识。
有的地方只满足于低水平均衡，缺少整体提升发展水平的工作动力，对实现均衡发展目标有畏难情绪，存在等靠要思想;第三，缺乏长效机制保障。
有的地方未能形成政府统筹、部门合力推进的工作局面。
有些地方教育经费缺乏长效保障机制。
[措施]一方面，要进一步督促地方各级政府高度重视义务教育均衡发展，将其作为经济社会发展的基础性、先导性工程，摆在教育发展重中之重地位，做到政府行为“三个到位”：一是责任到位。
把义务教育均衡发展列入党委政府重要议事日程，纳入本地区经济社会发展的总体规划，签订目标责任书，加大宣传力度，上下联动，形成党委政府领导、部门参与、社会支持的浓厚氛围。
申论热点
2014年两会时政要闻关键词解析关注：1、2014年政府工作报告全文（重点划线版）2、2014年政府工作报告中的必考知识点3、2014年政协工作报告全文4、2014年政协会议关键词及解读5、解读2014两会关键词汇总6、李克强记者招待会谈六大问题解析7、李克强总理四大方面语录解读李总理在两会上的政府工作报告和记者会发言有许多内容是值得我们关注的。
这里为大家总结提炼了与咱们考试关联度最高的社会、文化、环境问题的相关总理发言内容，这部分大家可要关注啊。
对总理谈的这些，一方面，在做分析题时我们要学会用这样的思路去考虑问题;另一方面，在做对策和论文时要学会用这样的语句和方略去解决问题。
关键词：雾霾问题李克强：我说要向雾霾等污染宣战，这是因为这是社会关注的焦点问题。
许多人早晨一起来，就打开手机查看PM2.5的数值，这已经成为重大的民生问题。
李克强：我们说要向雾霾等污染宣战，可不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式来宣战。
我们去年出台了国务院治理大气污染的十条措施，在161个城市进行PM2.5数值的监测，这在发展中国家是最多的。
这不仅是要让人民群众提高自身防护的意识，更是给政府增加责任。
今年我们主动加压，加大降耗力度，也就是确定能源消耗强度要下降3.9%，而去年实际完成是下降3.7%，这意味着要减少2.2亿吨煤炭消耗。
李克强：对包括雾霾在内的污染宣战，就要铁腕治污加铁规治污，对那些违法偷排、伤天害人的行为，政府绝不手软，要坚决予以惩处。
对那些熟视无睹、监管不到位的监管者要严肃追查责任。
李克强：当然，雾霾的形成有复杂的原因，治理也是一个长期的过程。
但是我们不能等风盼雨，还是要主动出击，希望全社会，政府、企业、社会成员，大家一起努力，持续不懈地奋斗，来打这场攻坚战。
谢谢。
总理给大家讲清楚了问题的原因和解决对策，这个需要关注，最好也能记住。
关注：解读2014两会关键词之治理雾霾关键词：简政放权总理记者会：[李克强]:去年，中央政府把简政放权作为改革的先手棋，我们确实下了不少的力气，到现在一年的时间，仅中央政府下放取消的审批事项就有416项。
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【关键词】教育均衡发展促进教育公平
【报告摘要】
2014年政府工作报告指出，贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多的农家子弟有升学机会。
深化教育综合改革，积极稳妥改革考试招生制度，扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权，鼓励发展民办教育。
【报告解读】
教育的目的在于普及，教育发展要均衡。
教育发展的东西部差距，会对未来的社会发展会造成很大阻碍，而扶植政策可以减少这种差距的程度。
贫困地区农村学生上重点大学的人数增长可观，这个数字需要更具体一点，是降低录取分数的结果，还是录取照顾的结果。
如果是后一种情况，真正受益的学生又是如何选定的。
教育越透明，政策才越有活力。
【标准表述】
[表现]
一是办学条件差。
农村义务教育学校硬件条件和办学水平整体上落后于城市学校，主要表现在基础设施设备相对陈旧，教学仪器和图书资料相对不足。
二是教学质量低。
农村学校特别是边远地区的农村学校条件艰苦，教师待遇低，很难吸引优秀人才长期任教，教师数量不足、结构短缺，水平相对较差，使这些农村学校管理水平、教育质量无法迅速有效提高。
三是教育资源紧张。
学校建设不力，学校资源紧张，生均校园面积、生均校舍面积不达标。
[问题]
第一，重视不足。
一些地方政府和部门对均衡发展的重要性和必要性认识不足，重视不够，工作不力。
有的地方概念模糊，以为只要把发展水平搞上去，均衡水平自然就提高了; 第二，缺少整体发展意识。
有的地方只满足于低水平均衡，缺少整体提升发展水平的工作动力，对实现均衡发展目标有畏难情绪，存在等靠要思想;
第三，缺乏长效机制保障。
有的地方未能形成政府统筹、部门合力推进的工作局面。
有些地方教育经费缺乏长效保障机制。
[措施]
一方面，要进一步督促地方各级政府高度重视义务教育均衡发展，将其作为经济社会发展的基础性、先导性工程，摆在教育发展重中之重地位，做到政府行为“三个到位”：
一是责任到位。
把义务教育均衡发展列入党委政府重要议事日程，纳入本地区经济社会发展的总体规划，签订目标责任书，加大宣传力度，上下联动，形成党委政府领导、部门参与、社会支持的浓厚氛围。
二是投入到位。
把大幅度增加教育投入作为落实教育优先发展战略地位、保障实现义务教育均衡发展目标的关键，建立
和完善教育经费长效保障机制，切实落实法定增长要求，满足义务教育均衡发展需要。
三是工作到位。
对照国家标准，结合地方实际，采取针对性措施，切实解决工作中存在的问题。
正确把握均衡发展工作的动态性，做好长期规划，明确阶段任务，坚持常抓不懈。
另一方面，要进一步督促地方各级政府明确推进教育均衡发展的基本策略，将学校标准化建设作为基础性工程，努力办好每一所学校。
一是突破薄弱环节。
持续加大投入力度，强调“雪中送炭、抬高底部、倾斜薄弱、补齐短板”原则，将各级财政资金重点向农村地区、贫困地区倾斜，加大薄弱学校改造力度，重点解决各地各学校存在的薄弱环节。
二是提升办学水平。
深入研究对策，重点解决农村地区小规模学校、村小和教学点的硬软件配置，全面优化其办学条件，提升办学水平和质量。
三是正视新问题。
积极应对城镇化进程中出现的城区教育资源紧张的问题，多部门协作，积极解决老城区教育用地和校舍建设问题。