真正的英雄2

? 我们所能找到的唯一安慰是，我们在心里 知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在 星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归 宿。
? 航天勇士的魂魄虽然留在遥远的天空，但 他们所表现的百折不挠的探索未知领域的 精神却鼓舞着后继者更加奋然前行。
演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚 了整个国家的想像力” ?
速读要领
? 第一 必须是默读 ,不要朗读 .不要倒回去重读 . ? 第二 根据阅读的目的和材料调整速度 . ? 第三 采取抓内容要点 ,抓关键字、词、句、
段的读法 .
速读原文 感知主要内容
?
?速读原文，勾画关键句（总领句、过渡 句、总结句、抒情议论句等），合并内 容相近的段落。
快速阅读课文，找出与下列内容
作者罗纳德 ·威尔 逊·里根(1911—— 2004），出生于美国 伊利诺斯州坦皮科镇。 1980年当选总统。 1984年再度当选。是 目前美国人心目中最 伟大的总统。
本文选自《世界名 人演说经典》。
猜读
? 在“挑战者”号航天飞机失事三天 后，作为一个国家的总统，要对这 件航天灾难讲话，他会讲些什么？
航天飞机 准备发射
航天飞机 发射升空
美国“挑战者”号升 空后72秒爆炸的情况 。
收看“挑战 者”号升空电 视实况的人们 和机组成员的 亲属惊恐地目 睹了一幕惨剧。
挑战者号航天飞机
打捞上来的挑战者 号航天飞机残骸
航天飞机残骸
宇航员的头盔
这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，
也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者” 号的爆炸，使美国举国震惊，华盛顿和其它各地 均下半旗致哀。 1月31日，休斯敦航天中心举行
宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全 可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然， 义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义 上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员 都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习 。
作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？ “今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的 疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠” 指的是哪里？
前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一 小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。 可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积 蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。
“挑战者号”航天飞机失事
1986年1月28日中午，数百万美国人端坐在电视 机前，观看“挑战者号”航天飞机的发射情景。
相照应的段落。 总—分—总
（1—4） （一）表达哀痛和对英雄的赞颂。
（5—13）
（二）分别追忆献身的航天英雄， 要人民永远记住这些“真正的美
国英雄”。
（三）号召人民化悲痛为力量，继 （14—21） 续英雄未竟的事业，继续向太空
进军。
朗读课文第1自然段，划出表明里根总统 发表电视讲话“目的”的词语。
在这里，“整个国家的想像力”可以理解为 __代__表__着__美__国__未__来__和__希__望__的__中__小__学__生__。_________。
宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为 什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?
人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的 历史，一部勇敢者的历史。
分担悲痛
相互安慰 得到力量
（感情脉络）
坚定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ念
默读课文5—13自然段， 分别用一句话概括七名宇航员 的事迹或性格特征。
迪克?司各比机长：为探索太空不畏危险。 迈克?史密斯： 为祖国屡建战功。 朱蒂丝?莱恩尼科： 笑对工作，乐对人生。 埃里森?奥尼佐卡：充满梦想，建树了难忘业绩。 罗纳德?麦克耐尔： 性格坚毅。 格里高利?杰维斯： 不忘母校，为国争光。 科里斯塔?麦考利芙：以勇气和探索精神荣膺全
国人民的教师荣誉。
阅读课文，画出让你感动的句子， 并说说这篇文章动人心魄的力量来 自哪里？
是演讲者以情动人， 以情感人，言语都从 肺腑自然流出，不给 人客套、虚假、做作 的感觉。
? 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂 的语言，而在于他们始终以高度的事业心、 自尊心和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进 行探索的责任感，去实践真正的生活以至献 出生命。谈谈对这句话的理解。
? 这是作者对英雄们的高度评价，表达了作者 对英雄们之所以是英雄的真正原因的看法。
“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理： 未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与
一切艰难险阻斗争的历史。”
? 这是作者面对困难与挫折而概括出的具有 哲理性的观点，表明了 只有克服困难才能 推动历史前进。
? 从火箭到宇宙飞船，再到航天飞机和空间 站，人类无一不是冒着生命危险研究探索 科学的，时间前行的车轮靠着开拓进取、 勇于探索的力量。
这是航天飞机第 25次飞行，但这一次非同寻 常。在机上有 7人—-5男2女，包括克里斯特 ·麦考 利夫，她是一位小学教师，志愿参加美国政府的 “公民航天”计划。她的丈夫和孩子们，以及其 他机组人员的家属，也都坐在电视机前观看电视 传播。
“挑战者号”升空后了 72秒钟突然爆炸，七 名宇航员全部遇难。“挑战者”号爆炸后，美国 举国哀悼，世界震惊。
来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。 她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1 千名报名应征的教师中选出来的教师代表。是世 界上第一位“太空教师”。
她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她 在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太 空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没 想到迎来的却是噩耗。
隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并 茂的演讲—— 在演说中，他将这些宇航员们称之
为是……
真正的英雄
——里根
演讲词：
? 属于议论文的范畴，它的基本特点是：以 某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。
真正的英雄
里根
职业宇航员、机长、46岁的迪克·司各比； 职业宇航员、驾驶员、40岁的迈克·史密斯。 职业女宇航员、飞行任务专家、36岁的朱蒂丝·莱恩尼科； 职业宇航员、飞行任务专家、39岁的埃利森·奥尼佐卡； 职业宇航员、飞行任务专家、罗纳德·麦克耐尔。 载荷专家、休斯顿公司工程师、41岁的高利·杰维斯； 第一位太空教师、37岁的克里斯塔·麦考利芙；