期末复习要点
电力电子技术期末考试复习要点
电力电子技术期末考试复习要点课程学习的基本要求及重点难点内容分析第一章电力电子器件的原理与特性1、本章学习要求1.1 电力电子器件概述，要求达到“熟悉”层次。
1）电力电子器件的发展概况及其发展趋势。
2）电力电子器件的分类及其各自的特点。
1.2 功率二极管，要求达到“熟悉”层次。
1）功率二极管的工作原理、基本特性、主要参数和主要类型。
2）功率二极管额定电流的定义。
1.3 晶闸管，要求达到“掌握”层次。
1）晶闸管的结构、工作原理及伏安特性。
2）晶闸管主要参数的定义及其含义。
3）电流波形系数k f的定义及计算方法。
4）晶闸管导通和关断条件5）能够根据要求选用晶闸管。
1.4 门极可关断晶闸管（GTO），要求达到“熟悉”层次。
1）GTO的工作原理、特点及主要参数。
1.5 功率场效应管，要求达到“熟悉”层次。
1）功率场效应管的特点，基本特性及安全工作区。
1.6 绝缘栅双极型晶体管（IGBT），要求达到“熟悉”层次。
1）IGBT的工作原理、特点、擎住效应及安全工作区。
1.7 新型电力电子器件简介，要求达到“熟悉”层次。
2、本章重点难点分析有关晶闸管电流计算的问题：晶闸管是整流电路中用得比较多的一种电力电子器件，在进行有关晶闸管的电流计算时，针对实际流过晶闸管的不同电流波形，应根据电流有效值相等的原则选择计算公式，即允许流过晶闸管的实际电流有效值应等于额定电流I T对应的电流有效值。
利用公式I = k f×I d = 1.57I T进行晶闸管电流计算时，一般可解决两个方面的问题：一是已知晶闸管的实际工作条件（包括流过的电流波形、幅值等），确定所要选用的晶闸管额定电流值；二是已知晶闸管的额定电流，根据实际工作情况，计算晶闸管的通流能力。
前者属于选用晶闸管的问题，后者属于校核晶闸管的问题。
1）计算与选择晶闸管的额定电流解决这类问题的方法是：首先从题目的已知条件中，找出实际通过晶闸管的电流波形或有关参数（如电流幅值、触发角等），据此算出通过晶闸管的实际电流有效值I，考虑（1.5~2）倍的安全裕量，算得额定电流为I T = (1.5~2) I /1.57，再根据I T值选择相近电流系列的晶闸管。
大学文科数学期末考试复习要点及练习题
2008级“大学文科数学”课《基本要求与补充练习题》一.微积分部分掌握函数的概念，掌握分段函数的概念，会求函数的定义域掌握函数的单调性、奇偶性掌握复合函数、基本初等函数、初等函数的概念掌握数列极限、函数极限（x →a 和x →∞）、函数在一点的左右极限的概念掌握极限的性质，会计算有理式的极限，会使用两个重要极限公式掌握函数在一点连续的定义、知道间断点的概念，会判断函数的连续性，知道连续与可导的关系7.掌握导数的定义，掌握导数的几何意义和物理意义，知道导函数的概念，掌握二阶导数的概念8.掌握下列导数的基本公式：(1)y =c ,y '=0;(2)y =x α,y '=αx α-1;(3)y =sin x ,y '=cos x ;(4)y =cos x ,y '=-sin x ;11(5)y =tan x ,y '=;(6)y =cot x ,y '=-;22cos x sin x 11(7)y =log a x ,y '=log a e ;(8)y =ln x ,y '=;xx(9)y =a x ,y '=a x ln a ;(10)y =e x ,y '=e x9.掌握导数的四则运算法则、复合函数求导法则，掌握二阶导数的计算10.掌握微分的概念与计算公式11.会用导数判断函数的单调性、求函数的极值和最值，知道驻点的概念，会用导数判断曲线的凹向性，知道用导数画函数图形的方法，会利用极限求曲线的水平渐近线和垂直渐近线12.掌握原函数和不定积分的概念、掌握不定积分的性质13.掌握下列不定积分的基本公式：1α+11(1)α≠-1,x αdx =x +c (2)dx =ln |x |+cα+1x1x (3)a x dx =a +c (4)e x dx =e x +cln a (5)cos xdx =sin x +c(6)sin xdx =-cos x +c11(7)dx =tan x +c(8)dx =-cot x +c22cos xsin x14.掌握“凑微分”和分部积分的方法15.掌握定积分的概念和几何意义，掌握定积分的性质16.知道牛顿-莱布尼兹公式，会用牛顿-莱布尼兹公式计算定积分，知道定积分的换元法和分部积分法17.会利用定积分计算简单的平面图形面积18.掌握无穷限广义积分的概念和计算1.2.3.4.5.6.⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰二.线性代数部分19.掌握矩阵的概念与表示，知道零矩阵、n 阶矩阵、单位矩阵20.掌握矩阵的加法、数乘、乘法运算，掌握矩阵的初等变换21.掌握逆矩阵的定义、性质，掌握用初等变换求逆矩阵的方法22.掌握矩阵秩的概念和用初等变换求矩阵秩的方法23.会用线性方程组的消元法（初等行变换）求解非齐次和齐次线性方程组24.掌握非齐次线性方程组和齐次线性方程组解的判定定理三.概率统计部分25.掌握随机事件的概念（包括：基本事件、不可能事件、必然事件）及表示26.掌握随机事件的运算（包括：包含、并、交、互斥、对立），掌握两个随机事件相互独立的概念27.掌握概率的定义和性质（教材188页）28.掌握概率的计算公式，包括：古典概型、加法定理及其两个推论、乘法定理（教材195页）、条件概率公式、全概率公式和贝叶斯公式、贝努里概型29.掌握随机变量的概念，知道离散型随机变量和连续型随机变量30.掌握离散型随机变量概率分布的概念，掌握两点分布、二项分布、泊松分布31.掌握连续性随机变量概率密度的概念，知道概率密度的性质，知道分布函数的概念，掌握均匀分布、指数分布、正态分布，特别是正态分布要会查表计算概率32.掌握离散型和连续型随机变量期望和方差的定义和计算，知道期望和方差的实际意义，掌握两点分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布、正态分布的期望和方差33.掌握总体、样本的概念，了解直方图的做法和直方图与概率密度函数的关系34.掌握样本均值和样本方差的概念，知道样本均值和样本方差可以用来估计总体期望和总体方差35.了解一元线性回归的统计方法四.补充练习题60道6x 2+3x +51.limx →∞2x 2-1x 3-14.limx →13x +527.limx -3x +22x →16x 2+3x +52.limx →∞2x 3-13x +55.lim3x →1x -11+x -1-x x →0x tan 2x 11.limx →0x 1+x 114.lim()xx →01-x8.lim6x 2+3x +53.limx →∞2x -1x 2-46.limx →2x -29.lim(x 2+2x -1-x 2-3x +4)x →∞x -1sin(x 2-4)10.limx →2x -2313.lim(1+)xx →∞x 12.lim x ⋅sinx →∞3xx 2-115.lim(x →∞x +1x)x -1⎧1+x -1-x ⎪16.f (x )=⎨x⎪k ⎩x ≠0x =0问k 为何值时f(x)在x=0点连续17.求函数的间断点f (x )=x -1(x -1)(x -2)⎧x -1x <018.求函数的间断点f (x )=⎨x +1x ≥0⎩⎧sin xx ≠0⎪19.求函数的间断点f (x )=⎨x⎪x =0⎩220.已知f(x)在x=a 点可导，求极限limx →0f (a +2x )-f (a )x21.求曲线y =x 3+x -1在x=1处的切线方程sin x +x ln x +1y '=?xd 2y 24.y =23x 2+5x -1=?dx 226.y =tan x 3y '=?22.y =23.y =x 4+2x -125.f (x )=dy =?ax +bf '(0)=?c +d27.y =tan 3x y '=?x 28.求函数的单调区间y =x 4-2x +229.求函数的单调区间y =x -e 30.求函数的极值y=x 2e -x31.求曲线的凹向和拐点y =xe x-1x32.求曲线的渐近线y =e33.⎰(3x+2x -1)dx136.⎰dx cos 2(3x +5)22x 234.⎰dxx +437.⎰xe π-2x 35.⎰πxdx x 2+46dx 38.⎰sin 3x cos xdxe +∞1x39.⎰x 4-x 2dx40.⎰x sin 2xdx41.⎰ln xdx142.⎰1e dxx 243.求曲线y =x 3与y 轴和直线y=1所围成的封闭图形的面积3-57⎫⎪123⎪012⎪⎪001⎭⎛1 0B = 0 ⎝131⎫⎪162⎪求：A-2B,AB⎪031⎪-100⎭0⎛1 044.矩阵A = 0 ⎝045.求矩阵A 的逆矩阵A -1⎛130⎫ ⎪A = 01-1⎪216⎪⎝⎭⎛10⎫⎪B = 01⎪12⎪⎝⎭⎛101⎫B = ⎪⎝012⎭⎛130⎫46.解矩阵方程AX=B ，A = 01-1⎪⎪ 216⎪⎝⎭⎛130⎫47.解矩阵方程XA=B ，A = 01-1⎪⎪ 216⎪⎝⎭⎛100148.A =00⎝1-149.⎨31⎫⎪62⎪，求r(A)31⎪⎪00⎭⎧x 1+2x 2+kx 3=1问k 为何值时方程组无解？k 为何值时方程组有解？并求解⎩2x 1+kx 2+8x 3=350.讨论λ为何值时，4元线性方程组⎧x 1⎪2x⎪1⎨⎪-3x 1⎪⎩x 1+2x 2+5x 2-6x 2+2x 2-x3+(λ-1)x3++-x43x 43x4=-1===030+(λ+1)x4①无解;②有唯一解，并求解;③有无穷多解，并求其全部解51.设随机事件A 、B 、C ，试表示：（1）事件A 、B 、C 恰有一个发生（2）事件A 、B 、C 恰有两个发生（3）事件A 、B 、C 至少有一个发生（4）事件A 、B 、C 至少有两个发生（5）事件A 、B 、C 都不发生52.口袋里有3个白球、4个红球，现在从袋中随机地取出3个球，设X 表示取出的3个球中白球的个数，求X 的概率分布、E(X)、D(X)53.口袋里有3个白球、4个红球，现在从袋中随机地取出1个球，看后将其放回口袋，然后再取一个球，如此这般共取了三次。
七年级数学上册期末复习要点
七年级数学上册期末复习要点第一章有理数一、正数和负数1、大于0的数叫做正数，在正数前面加一个“—”的数叫做负数，0既不是正数，也不是负数；2、表示相反意义的量：盈利与亏损，存入与支出，增加与削减，运进与运出，上升与下降等3、正、负数所表示的实际意义：例题：北京冬季里某天的温度为—3°c～3°c，它确实切含义是什么？这一天北京的温差是多少？吐鲁番盆海拔—155米，世界最顶峰珠穆朗玛海拔8848.13米二、有理数2.1有理数的分类2.2 数轴1、定义：用一条直线上的点表示数，这条直线就叫做数轴。
2、满意的条件：〔1〕在直线上取一个点表示数0，这个点叫做原点；〔2〕通常规定直线从原点向右〔或上〕为正方向，从原点向左〔或下〕为负方向；〔3〕选取适当的长度为单位长度。
2.3相反数定义：只有符号不一样的两个数叫做相反数一般地：a和互为相反数，0的相反数仍旧是0。
在正数的前面添加负号，就得到这个正数的相反数；在分数的前面添加负号，就得到这个数的相反数。
2.4肯定值1、定义：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a 的肯定值，记作∣a∣由定义可知：一个正数的肯定值是它本身；一个负数的肯定值是它的相反数；0的肯定值是0。
〔1〕当a是正数时，∣a∣= ；〔2〕当a是负数时，∣a∣= ；〔3〕当a=0时，∣a∣= 。
2.5比拟两个数的大小〔1〕正数大于0，0大于负数，正数大于负数；〔2〕两个负数，肯定值大的反而小。
三、有理数的加减法1、加法法那么：〔1〕同号两数相加：取一样的符号，并把肯定值相加；〔2〕异号两数相加：肯定值不相等的异号两数相加，取肯定值较大的加数的符号，并用较大的肯定值减去较小的肯定值，互为相反数的两个数相加得0；〔3〕一个数和零相加：任何数和零相加都等于它本身。
2、加法交换律、结合律〔1〕有理数的加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变a+b=b+a〔2〕有理数的加法结合律：三个数相加，先把前面两个数相加，或先把后两个数相加，和不变(a+b)+c=a+(b+c)3、有理数的减法法那么：减去一个数，等于加上这个数的相反数：a-b=a+(-b)四、有理数的乘除法有理数的乘法法那么：1. 两数相乘，同号得正，异号得负，并把它们的肯定值相乘。
五年级英语期末复习要点
五年级英语期末复习要点
一、复习目标
1、认读四会单词，并且按照要求背诵四会单词。
2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型。
二、复习内容及要点
1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 朗读每课中老师所教的重点句。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3）复习老师在上课时所讲的主要句型，要懂得综合运用。
三、复习方法及原则
1、加强单词的朗读与书写，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
在复习过程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。
把单词、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。
听说读要有机结合，才能相辅相成。
四、复习资料
1、课本
2、各单元的测验卷。
（特别要看自己错的题目）
3、活动手册、复习册和平时做的笔记。
4、录音带（每天要坚持听录音10-15分钟）。
教师学期末复习计划要点
教师学期末复习计划要点时间飞逝，转眼学期末就要来临了。
为了更好地迎接期末考试，我们需要制定一份有效的复习计划。
以下是一份教师学期末复习计划要点，供大家参考。
一、确定复习目标在开始制定复习计划之前，首先要明确复习的目标。
这包括要掌握的知识点、技能和能力，以及学生在期末考试中应该达到的分数水平。
只有明确了目标，才能有针对性地进行复习。
二、梳理知识点复习的第一步是梳理本学期所学的知识点。
教师需要仔细研究教材，把握每个章节的重点和难点，并根据学生的学习情况，将知识点进行分类。
这样有助于学生在复习时更好地理解和掌握知识。
三、制定复习计划在梳理完知识点后，需要制定一份详细的复习计划。
复习计划应该包括以下几个方面：1.复习时间安排：根据考试时间和学生实际情况，合理安排每天的复习时间，确保学生有足够的时间来复习。
2.复习内容：根据知识点的重要性和难度，合理安排复习内容。
可以先从重点知识点开始复习，逐步深入到难点知识点。
3.复习方式：可以采用多种复习方式，如讲解、讨论、练习等。
根据学生的实际情况，选择最适合他们的复习方式。
4.模拟考试：在复习过程中，可以安排一些模拟考试，让学生熟悉考试形式和题型，提高他们的应试能力。
四、组织有效的复习活动为了确保复习计划的顺利实施，需要组织一些有效的复习活动。
这可以包括以下几个方面：1.课堂讲解：在课堂上，教师可以对重点知识点进行讲解，帮助学生加深理解。
同时，可以引导学生进行思考，提高他们的思维能力。
2.分组讨论：学生可以分成小组进行讨论，交流学习心得和解题方法。
这有助于拓宽学生的思路，促进彼此之间的学习。
3.练习和作业：教师可以布置一些练习和作业，让学生通过实际操作来巩固知识点。
同时，可以及时发现学生的不足之处，进行有针对性的指导。
4.模拟考试和讲评：在复习过程中，可以安排一些模拟考试，让学生熟悉考试形式和题型。
在考试后，可以进行讲评，帮助学生分析错题原因和解题方法。
这有助于提高学生的应试能力。
二年级上册语文期末复习要点归纳
二年级上册语文期末复习要点归纳二年级上册语文期末复习要点归纳一、诗歌1. 了解一些古代诗人和他们的作品，如：杜甫的《月夜忆舍弟》、白居易的《赋得古原草送别》等。
2. 学习背诵一些古代经典诗歌，如：《静夜思》、《悯农》等。
3. 理解诗歌的基本形式特点，如韵律、押韵等。
二、古诗文1. 熟读古代童谣，如《咏鹅》、《青青河边草》等，并理解诗意。
2. 学习背诵古代经典散文，如《孟子寓言》等。
3. 了解古代人物故事，如《姜太公钓鱼》、《草船借箭》等。
三、文言文阅读1. 能够读懂简单的文言文课文，如《卖鸡》、《杨柳》等。
2. 学习基本的文言文常用词语和句型，如“吾”、“尔”、“可”等。
3. 理解文言文的基本语法结构，如宾语、主谓宾结构等。
四、古代寓言故事1. 学习传统寓言故事，如《老鼠嫁女》、《小乌鸦找伴》等。
2. 理解寓言故事的寓意和道理。
五、作文1. 学习写简单的古文，如《读书志》、《茉莉》等。
2. 学习写简单的日常生活记叙文，如我的一天等。
3. 了解作文的基本结构和写作方法，如开头、结尾、段落等。
六、词语运用1. 学习并掌握一些基本的词语，如：果树、蜻蜓、蜜蜂等。
2. 了解一些成语、诗经、歇后语等，如：胆小如鼠、白马非马等。
七、阅读理解1. 能够读懂简单的短文，理解短文的大意。
2. 回答简单的问题，根据短文内容进行判断。
3. 学习提取关键信息，归纳总结短文的内容。
八、字词造句1. 能够根据给出的字词造成简单的句子。
2. 学习正确使用标点符号。
九、听写1. 每周进行固定的听写训练，巩固学过的课文和词语。
十、阅读1. 学会每天固定的阅读时间，培养良好的阅读习惯。
2. 预习、复习课文，加深对课文的理解。
以上是二年级上册语文期末复习的要点归纳。
通过对这些内容的复习可以帮助学生巩固所学知识，加深对课文和诗歌的理解，提高阅读和写作能力。
同时，也要注重培养学生的阅读习惯，提高他们对语文的兴趣和理解能力。
《马克思主义基本原理》课程期末考试复习要点
《马克思主义基本原理》课程期末考试复习要点一、考试题型1、单项选择题：共10题，每题2分，共20分2、多项选择题：共5题，每题3分，共15分3、简答题：共2小题，每题15分，共30分4、材料题：共l题，15分5、论述题：共1题，20分二、考试重点：以绪论和前三章内容为主。
1、对待马克思主义的科学态度是(坚持和发展)。
2、(联系和发展)是唯物辩证法的总特征。
3．马克思主义最主要、最显著的特征是(实践性)4．马克思主义与旧哲学的最主要的区别是(坚持了唯物主义一元论)。
5、(是否始终站在最广大人民立场上)是判断马克思主义政党的试金石。
6、古人云：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。
”这表明(正确的意识对客观事物的发展具有促进作用)。
7、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的(世界观和方法论)。
8、马克思的两个伟大理论发现是(唯物史观和剩余价值学说)。
9、设想没有物质的运动必然导致(唯心主义)。
10、把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是(古代朴素唯物主义的物质观)。
11、物质的存在方式和根本属性是(运动)。
12、对思维和存在何者是第一性的不同回答，是划分(唯物主义和唯心主义的标准)。
13、“真理是人造的供人使用的工具”的看法是(主观唯心主义)。
14、社会历史观的基本问题是(社会存在和社会意识的关系问题)。
15、物质的唯一特性是(客观实在性)。
16、唯物辩证法体系的实质和核心是(对立统一规律)。
17、马克思主义哲学的直接理论来源是(德国古典哲学)。
18、货币转化为资本的前提条件是(劳动力成为商品)。
19、生产关系的基础是(生产资料所有制)。
20、资本主义周期性经济危机的实质是(生产的相对过剩)。
21．英雄创造历史的唯心史观的理论出发点是(社会意识决定社会存在)。
22．历史进步的最根本的标准是(生产力的发展)。
23、“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。
河海大学数学分析期末复习要点
期末复习要点
一、证明题：
1.掌握证明根的存在性与唯一性的方法；
2.会判断一个函数是否满足微分中值定理的条件；会构造辅助函数证明相关命题；
3.利用一阶Taylor公式证明相关问题；
4.掌握证明不等式的一系列方法（如利用单调性、Lagrange定理）；
5.利用换元法证明定积分的等式。
二、掌握求极限的若干方法：
1.运用极限的四则运算法则；
2.利用两个重要极限；
3.利用等价无穷小；
4.利用无穷小的运算；
5.利用L’hospita法则；
6.利用定积分求和的极限。
三、计算题
1.会求函数的连续区间，判断间断点及类型。
2.掌握两个函数的阶的比较方法
3.会求函数的最大（小）值；
4.会求函数的单调区间与极值；凸凹区间与拐点；
5.会求变上限函数的导数，掌握与此相关的求极限等问题；
6.会求二阶的Lagrange型余项的Maclaurin公式；
7.会求曲线的渐近线；
8.掌握换元法与分部积分法求不定积分；
9.掌握定积分的换元法的四个计算技巧；
10.会判断简单的广义积分的收敛与发散；
11.利用定积分求直角坐标系的面积；会求旋转体的体积。
《中国史学史》期末考试复习要点
《中国史学史》期末考试复习题一、填空题1、商周的甲骨卜辞和金属器物上的钟鼎铭文即金文，是我国历史上最早的档案。
2、从史学的观点看，远古的传说，可以看作是中国史学上最早的一分遗产。
3、从卜辞到金文，反映了文字记载由简而繁的发展过程，也反映了历史记载从不自觉到初步有了自觉意识的发展过程。
4、《尚书》相传由孔子选编，汇集的是典、谟、训、诰、誓、命，基本上是统治者的讲话记录或文告。
它是研究商周的基本史料，是我国最早结集成编的重要历史文献。
5、《今文尚书》是指西汉文帝时由晁错整理，共有二十八篇，改用当时流行的隶书书写，故成为《今文尚书》。
《古文尚书》：汉武帝时在孔子旧居之地的墙壁中又发现一部《尚书》，用秦以前字体书写，即“言语异声文字异形”的六国所用字体写成，所以成为《古文尚书》。
6、周朝有五种史官，即五史: 大史掌记国家大事，制定和保管典章制度；小史掌管王室和诸候间的联系，同时记载王室和诸候间往来的事。
7.春秋时期各国都编有史书，如晋国的《乘》、郑国的《志》、楚国的《梼杌》、鲁国的《春秋》、秦国的《秦记》。
8、《春秋》是孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书，现在所知道的第一部私人撰写的历史著作，儒家典籍，被列为“五经”之一。
在笔法上较多运用用“隐讳”的春秋笔法。
还具有只记事不记言的特点。
9、《左传》是中国古代最早的一部完备的编年体史书。
它和《公羊传》、《谷梁传》一起被视为解释《春秋》的“传”，通称“春秋三传”。
10.梁启超是史学史学科的倡导者和奠基人。
1922年著成《中国历史研究法》，有《过去之中国史学界》一章，概括论述了中国古代史学从起源到清代二千年来的发展轨迹，是近现代最早系统论述中国史学史的专文。
11.春秋战国时期，除了著名的编年体史书《春秋》、《左传》之外，还有《竹书纪年》和《穆天子传》。
《竹书纪年》，亦称《汲冢纪年》。
12、汉承秦制，西汉史官也叫“太史令”。
至东汉时，兰台、东观为藏书处，朝廷设有兰台令史，执掌图书秘籍，兰台、东观又是著述之所。
机械基础期末复习知识要点
单元一 ——绪论1、零件是机器及各种设备的基本组成单元。
2、构件是机构中的运动单元体。
3、零件和构件的区别与联系：零件是制造单元，无相互运动；构件是运动单元，相互之间有确定的相对运动。
4、机构是具有确定的相对运动的构件的组合，用来传递运动和力。
5、机器是人们根据需求设计制造的一种执行机械运动的装置。
6、机构与机器的异同点：（1）不同点：机器可以代替人的劳动完成有用的机械功或实现能量转换，机构只能传递运动和力。
（2）相同点：都是由构件组成的，构件之间具有确定的相对运动。
7、机器的组成：动力部分、执行部分、传动部分、控制部分。
8、运动副：两构件直接接触而又能产生一定形式相对运动的可动连接。
9、低副：两构件之间作面接触的运动副。
10、高副：两构件之间作点或线接触的运动副。
11、低副的应用特点：单位面积压力较小，较耐用，传力性能好。
摩擦损失大，效率低。
不能传递较复杂的运动。
12、高副的应用特点：单位面积压力较大，两构件接触处容易磨损。
制造和维修困难。
能传递较复杂的运动。
单元二 ——带传动1、带传动的组成：主动轮、从动轮、绕行带。
2、带传动工作原理：以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件，靠带与带轮接触面间产生的摩擦力（啮合力）来传递运动或动力。
3、带传动传动比：1221d d d d n n i ==。
当10<<i 时，是增速运动；当1=i 时，是等速运动；当1>i 时，是减速运动。
4、例题：有一带传动，其传动比为1:3，主动轮转速min /100r ，从动轮基圆直径为20mm ，求（1）从动轮转速；（2）主动轮基圆直径。
5、V 带传动是由一条或数条V 带和V 带带轮组成的摩擦传动。
6、包角：带与带轮接触弧所对应的圆心角。
包角的大小反映了带与带轮轮缘表面间接触弧的长短。
7、带速的选择：带速太低，传动尺寸大而不经济。
带速太高，离心力又会使带与带轮间的压紧程度减少，传动能力降低。
8、普通V 带传动的应用特点优点：（1）结构简单，制造、安装精度要求不高，使用维护方便，适用于两轴中心距较大的场合。
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学习文言文的一般方法
❖ 3、记住相关文学常识（作家与作品、年代、文体 等）
❖ 4、把握古文现象 ❖ ①多音字特别是古今变化较大的字②多义词（实词
和常见虚词的基本用法）③通假字④古今异义字⑤ 特殊句式（倒装句、省略句、判断句、疑问句、反 问句 ❖ 5、把握住成语出处及意义。 ❖ 6、克服胆怯心理。
期末复习要点
2、记叙文的写作
❖ 分类
写人的记叙文：描写人物性格、特点为主 叙事的记叙文：描写事件为主
❖ 最低要求：写清记叙的六要素
选事例有详略
❖ 基本要求 抓特点须准确
直接突出中心——详 与中心有关但不重要——略 与中心无关——舍
抒情感要真切
3、作文评分标准
❖ 主要从中心、内容结构、语言表达、文字书 写四个方面着手。
作文部分
1、对话描写
❖ （1）对话内容包括描述性语言和说话内容 ❖ （2）对话方式，可采用梯段式 ❖ （3）对话的几种形式 ❖ ①提示语在前，××说：“……” ❖ ②提示语在中，“……” ××说，“……” ❖ ③提示语在后，“……” ××说。 ❖ ④无提示语。
❖ 提示语要对场景、气氛、人物语气、神态、 动作等进行描写和提示。
4、常见的命题方法
❖ (1)主要内容 ❖ (2)主题（中心） ❖ (3)事物名、人名 ❖ (4)特定含义的语句、词语 ❖ (5)人物特点
考试作文题目的三种类型
❖ 1、自命题作文 ❖ 2、半命题作文 ❖ 3、命题作文
7、文章的各种表现手法
先抑后扬、以小见大（见微知著）、托物言志、 借景抒情、开门见山、作铺垫、埋伏笔、设悬念、 衬托（正衬、反衬）、照应、渲染、线索、类比、 象征、点题（点明中心）、衔接与过渡、想象与 联想、讽刺、夸张等
8、文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文
9、文章体裁：记叙文、说明文、议论文
现代文（含古诗）阅读部分
期末复习要点 语法修辞部分
1、词义和语境
❖
词语分类
单义词 多义词
多义词的意义 语境意义的作用
本义：最初的意义 引申义：从本义引申出来的意义 比喻义：通过比喻方式产生的意义
避免歧义、临时意义
❖
分类
2、词语的感情色彩
褒义词 中性词 贬义词
3、词语的锤炼
❖ (1)从词义上 ❖ (2)从感情色彩上 ❖ （3）从表达效果上
3、细节描写 ：对有的人、物、环境的某个细微 末节所做的描写
直接的细节描写
4、景物的细节描写
比喻性的细节描写
两者相结合的描写
现代文阅读部分
5、文章表达方式 叙述、描写、抒情、议论、说明
描述
夹叙夹议
论说
记叙文以叙述为主，议论要点到为止，抒情要 少而精，切忌滥用
现代文阅读部分
6、记叙的顺序 顺叙（事情发展顺序）、倒叙、插叙、补叙等
描写③句式整散结合，富有变化
期末复习要点
文言文部分
学习文言文的一般方法
❖ 1、理解、背诵、默写 ❖ 2、翻译六字诀： ❖ 留——专有的名词、国号、年号、人名、物名 ❖ 补——补出省略成分 ❖ 删——删去现在不用的成分 ❖ 选——选择多义词恰当的义项 ❖ 调——调整相关词语的顺序 ❖ 译——译出实词、虚词、词性活用、通假字等关键词
排比分类
句内词语或短语间的排比 句间排比即排比句 排比段
期末复习要点
现代文阅读部分
1、记叙文六要素 时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果 （传记是记叙文的一种）
2、人物的描写基本方法
外貌（肖像）描写、语言描写、动作（行为）描写、神态描写、 心理描写
按角度还可分为直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写）
4、修辞 比喻
本体 喻 体
比喻词
作用
明喻 √ √ “好像、仿佛” 使东西形象化，给
之类
人鲜明的印象
暗喻Байду номын сангаас√ 借喻 ×
√ “是、就是、成 使东西具体化，叫 为、变成、等于” 人便于接受 等
√
×
使道理浅显化，让
人体会加深
4、修辞 比拟（P73)夸张（P161）
❖ 5、修辞 排比
排比特点：3句或3句以上，结构方式相同
10、小说三要素： 人物、环境、情节（开端、发展、高潮、结局） 11、诗歌的阅读 （1）方法：①重朗读（背诵）②品词句③抓意
像④悟主题 （2）律诗知识： 共8句，分首联、颔联、颈联和尾联四联；偶句
押韵；一般情况下颔联和颈联要求对仗（字数相 等、词性相同、平仄相押）
现代文阅读部分
12使语言生动形象的方法 ①贴切的使用比喻、拟人等修辞手法②精准的