部编版三年级上册语文考点大全(2019新)
部编人教版三年级上册语文 第四单元核心考点清单

第四单元核心考点清单12 总也倒不了的老屋一、读准字音睡觉(shuì) 准备(zhǔn ) 孵(fū)撞到(zhuàng ) 喵(miāo )墙壁(bì) 偶尔(ǒu ) 砍光(kǎn ) 漂亮(piào )二、写对字形(写一写,并组词)提示:“暴”第十五笔是点,不是捺。
“准”左边是两点水,右边是“隹”,不要少写一横。
“晒”右边第五笔是竖弯。
三、形近字四、近义词饱(吃饱) 泡(水泡)砍(砍树) 吹(吹风) 等(等待)第(第一)晒(晒干) 洒(洒水) 备(准备)务(任务)暴(暴雨) 瀑(瀑布)准备—预备安心—放心漂亮—好看五、反义词安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常飞快—缓慢六、词语归类AABB式拟声词:吱吱呀呀叮叮当当乒乒乓乓叮叮咚咚七、词语搭配(跳)出来(讲)故事(晒)太阳(小小)的声音 (老花)的眼睛 (漂亮)的网八、仿写句子“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。
(用加点的词语仿写句子)妈妈在厨房里一边哼着歌,一边炒菜。
九、重点句段老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。
好吧,我就再站一个晚上。
”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。
好吧,我就再站二十几天。
”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。
好吧,我就再站一会儿。
”(1)“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了;“眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看东西很艰难。
从中我们可以看出老屋越来越老了。
(2)我觉得这是一个关爱小动物、乐于助人的老屋。
十、感知课文《总也倒不了的老屋》一文写了快要倒下的老屋帮小猫、老母鸡、小蜘蛛渡过难关,并一直没有倒下的事,赞扬了老屋善良、助人为乐的高尚品质。
13*胡萝卜先生的长胡子一、读准字音二、词语搭配(浓密)的胡子(甜甜)的果酱三、仿写句子对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!(仿写感叹句)秋天的花园多么美丽啊!四、感知课文1.《胡萝卜先生的长胡子》讲的是胡萝卜先生的胡子因意外沾上果酱后长得很长很长,长长的胡子就是一根长长的绳子,帮助了小男孩、鸟太太……故事并没有给出结局,鼓励我们大胆地进行预测。
部编版小学语文三年级上册1-4单元复习考点

第1-4单元知识复习一、易读错的字早晨.(chén)摔跤..(shuāi jiāo)手臂.(bì) 衣裳.(shang) 挨.饿(ái) 路径.(jìng)赠送..(zèng sòng) 犹.如(yóu)规则..(guī zé)凌.乱(líng) 排列..(pái liè)紧.张(jǐn) 印.象(yìn)棕.熊(zōng)钥匙..(yào shi) 缤.纷(bīn)频.道(pín)砍伐.(fá)牙齿.(chǐ)吞咽..(tūn yàn)旅.行(lǚ)花茎.(jīng)纪律.(lǜ)咱.们(zán) 暴.风雨(bào)往前凑.(còu) 喵喵叫(miāo)孵.蛋(fū)饥饿.(è)偶尔..(ǒu ěr) 萝卜..(bo)发愁.(chóu) 近视.(shì)晾.尿布(liàng)干吗.(má)发怒.(nù)批.评(pī)担.心(dān)压.根(yà)差.不多(chà)模.仿(mó) 二、多音字假⎩⎪⎨⎪⎧ jià(放假)jiǎ(假如)散⎩⎪⎨⎪⎧ sàn (散步)sǎn (散文)挨⎩⎪⎨⎪⎧ ái (挨打)āi (挨近)背⎩⎪⎨⎪⎧ bèi (后背)bēi (背包)圈⎩⎪⎨⎪⎧ quān (圈点)juàn (羊圈)挑⎩⎪⎨⎪⎧ ti ǎo 挑明ti āo 挑水 行⎩⎪⎨⎪⎧ x íng 飞行h áng 银行铺⎩⎪⎨⎪⎧ p ū铺路p ù当铺曲⎩⎪⎨⎪⎧ q ǔ歌曲q ū弯曲切⎩⎪⎨⎪⎧ qiē(切菜)qiè(一切)要⎩⎪⎨⎪⎧ yào (主要)yāo (要求) 种⎩⎪⎨⎪⎧ zhǒng (种子)zhòng (种田)答⎩⎪⎨⎪⎧ dā(答应)dá(回答)几⎩⎪⎨⎪⎧ jī(几乎)jǐ(几天)稍⎩⎪⎨⎪⎧ shào (稍息)shāo (稍后) 吗⎩⎪⎨⎪⎧ m ɑ(好吗)má(干吗)mǎ(吗啡)压⎩⎪⎨⎪⎧ yā(高压)yà(压根儿)尽⎩⎪⎨⎪⎧ jìn (尽力)jǐn (尽管)中⎩⎪⎨⎪⎧ zhōng (中华)zhòng (看中)为⎩⎪⎨⎪⎧ wéi (为难)wèi (为了) 发⎩⎪⎨⎪⎧ fā(发现)fà(白发) 觉⎩⎪⎨⎪⎧ jué(发觉)jiào (睡觉) 三、形近字⎩⎪⎨⎪⎧ 晨(早晨)辰(星辰)⎩⎪⎨⎪⎧ 艳(艳丽)绝(绝对)⎩⎪⎨⎪⎧ 装(假装)壮(壮丽)⎩⎪⎨⎪⎧ 读(读书)续(继续) ⎩⎪⎨⎪⎧ 荒(荒凉)慌(心慌) ⎩⎪⎨⎪⎧ 臂(双臂)壁(墙壁)⎩⎪⎨⎪⎧ 君(君王)群(人群)⎩⎪⎨⎪⎧ 挑(挑战)桃(桃子)⎩⎪⎨⎪⎧ 列(队列)烈(热烈)⎩⎪⎨⎪⎧ 淡(平淡)谈(交谈)⎩⎪⎨⎪⎧ 剩(剩下)乘(乘车)⎩⎪⎨⎪⎧ 砍(砍柴)坎(心坎)⎩⎪⎨⎪⎧ 谷(山谷)欲(欲望) ⎩⎪⎨⎪⎧ 柴(柴火)些(一些) ⎩⎪⎨⎪⎧ 煤(煤层)谋(计谋)⎩⎪⎨⎪⎧ 油(油灯)抽(抽取) ⎩⎪⎨⎪⎧ 睁(睁眼)挣(挣钱) ⎩⎪⎨⎪⎧ 旅(旅行)族(民族)⎩⎪⎨⎪⎧ 扫(打扫)归(回归)⎩⎪⎨⎪⎧ 喊(喊叫)减(减法)⎩⎪⎨⎪⎧ 管(水管)官(官员)⎩⎪⎨⎪⎧ 刚(刚才)钢(钢笔)⎩⎪⎨⎪⎧ 洞(山洞)铜(青铜)⎩⎪⎨⎪⎧ 准(准备)难(困难)⎩⎪⎨⎪⎧ 备(备用)各(各位)⎩⎪⎨⎪⎧ 暴(风暴)爆(爆炸)⎩⎪⎨⎪⎧ 壁(石壁)璧(璧玉)⎩⎪⎨⎪⎧蛛(蜘蛛)株(一株) ⎩⎪⎨⎪⎧ 漂(漂亮)飘(飘动)⎩⎪⎨⎪⎧ 撞(撞击)童(童年)⎩⎪⎨⎪⎧ 饱(饱满)抱(怀抱)⎩⎪⎨⎪⎧ 晒(晾晒)洒(洒水) 四、近义词鲜艳—艳丽 飘扬—飘浮 好听—悦耳 湿润—潮湿 突然—忽然 碰触—接触 照例—照常 流利—流畅 详细—详尽 道理—原理 霎时—瞬间 明朗—晴朗 熨帖—服帖 平展—平整 规则—规矩 增添—增加 必须—务必 融化—溶化 舒服—舒坦 费力—吃力 满意—满足 非常—特别 可怜—不幸 拼命—搏命贮藏—储藏 消化—吸收 悲哀—悲伤 几乎—差点 失去—丧失 照样—照旧 依旧—依然 努力—尽力 调皮—淘气 也许—大概 可惜—惋惜 准备—预备 安心—安稳 偶尔—偶然 牢固—坚固 缺陷—缺点 讨厌—厌恶 批评—责备 同情—怜悯 注意—留意 索性—干脆 寻思—思考 失望—绝望 竭力—尽力取笑—嘲笑 诧异—惊讶 竟然—居然 匆匆忙忙—急急忙忙 七上八下—忐忑不安 五彩缤纷—五颜六色 自言自语—喃喃自语 一字不漏—一字不差五、反义词安静—热闹 湿润—干燥 明朗—阴暗 规则—凌乱 增添—减少 炎热—寒冷香甜—苦涩加紧—放松融化—凝固点燃—熄灭缩—伸难受—舒服努力—懒惰舒展—卷缩答应—拒绝勇敢—怯懦失去—拥有光亮—暗淡集合—解散消失—出现犹豫—果断偶尔—经常浓密—稀疏牢固—脆弱缺陷—优点陌生—熟悉批评—表扬暖洋洋—冷冰冰七上八下—心平气和细嚼慢咽—狼吞虎咽急急忙忙—从从容容欢蹦乱跳—闷闷不乐糊里糊涂—明明白白1.填入恰当的动词(打)招呼(来到)学校(吹)口笛(做)功课(站)墙角(看)热闹(拿着)戒尺(提出)问题(造)房子(找)松果(睁大)眼睛(盯着)灯火(呼吸)空气(钻出)地面(推着)车(搬运)粮食(流)口水(孵)蛋(讲)故事(刮)胡子(吃)果酱(晾)尿布(放)风筝2.填入恰当的量词一(间)教室一(夜)秋风一(夜)秋雨一(把)钥匙一(片)树叶一(棵)树一(只)鸟儿一(盏)煤油灯一(个)小女孩一(个)农夫一(个)草堆一(头)大黄牛一(个)喷嚏一(团)草一(只)小蚂蚁一(块)大奶酪一(块)大石板3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙(湿润)的东风(明朗)的天空(亮晶晶)的水洼(小小)的蓝天(彩色)的地毯(金色)的小巴掌(五彩缤纷)的颜料(金色)的海洋(好闻)的气味(香甜)的气味(金色)的小喇叭(丰收)的歌(欢乐)的歌(很大)的工厂(点燃)的火(寒冷)的冬天(细细)的根(高大)的树(呼呼)的风声(小小)的阳台(美丽)的木地板(要好)的朋友(诱人)的奶酪(浓密)的胡子(甜甜)的果酱(奇怪)的叫声(安详)地吃草(偷偷)地练七、词语归类1.ABB式词语:亮晶晶湿漉漉油亮亮绿油油孤零零暖洋洋笑眯眯2.AABB式词语:急急忙忙干干净净明明白白舒舒服服匆匆忙忙3.ABAB式词语:火红火红金黄金黄雪白雪白好饿好饿很久很久4.动词重叠+名词(AAB):摆摆手摇摇头读读书写写字说说话点点头跺跺脚5.拟声词:咿咿呀呀吱吱呀呀哗哗啦啦叮叮当当叮叮咚咚5.含有人体器官的词语:摇头晃脑眼疾手快提心吊胆披头散发手忙脚乱6.一~不~式词语:一字不漏一声不响一言不发一文不值一成不变7.形容颜色多的成语:五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红8.含有反义词的成语:争先恐后七上八下同甘共苦东张西望9.含有数字的成语:四面八方七嘴八舌五湖四海百发百中10.关于四季的成语:春:春暖花开百花齐放百鸟争鸣鸟语花香柳绿花红夏:烈日炎炎绿树成荫烈日当空电闪雷鸣骄阳似火秋:金秋时节果实累累五谷丰登瓜果飘香春华秋实一叶知秋秋风习习冬:冰天雪地风雪交加寒风刺骨雪花飞扬鹅毛大雪天寒地冻11.填动物叫声:牛(哞哞)公鸡(喔喔) 杜鹃(咕咕) 小狗(汪汪) 羊(咩咩)八、句子积累1.判断并会写以下修辞。
2019年部编版三年级语文上册期末古诗和日积月累复习资料大全,包括译文和赏析

2019年12月部编版三年级语文上册古诗和日积月累期末复习资料大全所见【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
作者简介:袁枚(1716-1798),清代文学家。
字子才,号简斋,自号仓山居士、随园老人,浙江钱塘(今杭州)人。
主要作品有《小仓山房诗文集》《随园诗话》等。
【译文】牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声回荡在山林中。
想要捕捉树上鸣叫的知了,忽然间停止唱歌,一声不响地站在树下。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【译文】在深秋时节的山上,有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。
在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
我不禁停下车来,因为太喜欢这晚秋的枫林,经秋霜打过的枫叶,比二月里的鲜花还要红艳。
古诗中写到了哪些景物?答:分别写到了“山径、白云、人家、枫林、霜叶”。
《山行》描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”等构成的山林秋色图,表达诗人对秋天的热爱之情。
“白云生处有人家”中的一个“生”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮等种种动态,也说明山很高。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
【译文】荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也没有了,菊花虽然开败了,但是还有傲寒斗霜的枝干。
一年中最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
苏轼(1037—1101):宋代文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。
“唐宋八大家”之一。
主要作品:《水调歌头》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》等。
【赏析】“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出了菊花傲霜斗寒的形象。
作者以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征,表达了作者对菊花的敬佩、赞美之情。
“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
”这两句诗揭示了怎样的道理?答:揭示赠诗的目的。
说明深秋虽然冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面。
作者借此勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈。
部编三年级语文上册各单元知识点归纳总结

部编三年级语文上册重点知识点汇总目录第一单元重点知识归纳总结 (2)第二单元重点知识归纳总结 (5)第三单元重点知识归纳总结 (9)第四单元重点知识归纳总结 (12)第五单元重点知识归纳总结 (15)第六单元重点知识归纳总结 (18)第七单元重点知识归纳总结 (22)第八单元重点知识归纳总结 (26)第一单元 重点知识 归纳总结一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
部编版语文三年级上册知识点梳理(每课重点)

24司马光112
25掌声丨13
26灰雀114
27 -手术台就是阵地115
第一单元学校生活
1
新课考点梳理
常考易错积累
一、会认字
坪现(ba)咨族(han)鲜蛰(yan)打为(ban)飘近(yang)朗尊(du)替(shudi)嚟(jiao)风扈竹(&ng)有有(jie) *
二、会写字
晨ch$n(晨光)(清晨)绒r6ng(绒球)(绒毛)
有什么看法?
五车书。
课文写了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思
2,善问者,如攻坚木,先其易
而大胆向先生提出问题的事情。孙中山“不懂就要问”的态度
者后其节目
和勇气值得我们学习。我们遇到不懂的问题时,也要敢于去问。
句,丿口H口。
语文园地
日积月累
所见
[清]袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樋。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
(3)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(描写了儿童夜捉蟋蟀的生活场景,反衬了诗人内心 的凄凉,更突出了诗人寄居他乡的孤寂无奈及对故乡的思念之情。)
5.古诗对比赏析
(1)相同点:这三首诗都是描写秋天景物的。
(2)不同点:
《山行》
《赠刘景文》
《夜书所见》
描写的景物
寒山、山路、 白云、人家、 红枫
残荷、残菊、橙黄橘绿
三、易混词语
七、词语搭配
急急忙忙&匆匆忙忙
修饰语搭配:(湿润)的东风(无人知道)的地方
1.“急急忙忙”指因心急而加快
八、重点句品析
行动,侧重于心里急切。如:
1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风
他急急忙忙地吃完饭,向学校
部编人教版三年级语文上册:知识考点汇总整理

部编人教版三年级语文上册:知识考点汇总整理部编人教版三年级语文上册:知识考点汇总整理】复第一、二单元】复目标】1.复掌握第一、二单元的生字生词,巩固古诗中单字的理解,会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。
2.重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容,练中读读背背的内容。
3.加强阅读理解,提高阅读分析能力。
4.能把句子补充完整,能修改病句。
复内容】一、听写词语。
1.听写词语。
2.同桌互批。
3.提出易错字,师生共同修改,加深印象。
4.齐读。
二、巩固古诗中单字的理解。
1.出示古诗句。
2.指名说说这几个字的意思。
3.写一写。
4.教师检查评价。
三、会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。
1.读读书上的带有这些词语的句子。
2.模仿造句。
3.师生共同评议。
4.书写。
教师检查。
四、修改病句。
1.出示句子。
1) 我们从小要做到讲究卫生的惯。
2) 爸爸光荣地加入了中国员。
3) 看了《宝莲灯》这部电影,激动得流下了眼泪。
2.指名上黑板修改。
3.共同批改。
4.说说这个什么病句,进一步强调正确的修改符号。
5.齐读正确的句子。
五、复课文。
1.采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复两单元的内容。
2.指名背诵课文。
3.同桌互批,各自订正。
4.出示填空:1) 月光下的西湖,又是一番景象。
__________,__________,________,___________。
2) 默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。
__。
3) 能概括《北大荒的秋天》课文内容的一句话是:______________________________________________________ ____。
六、阅读分析。
1、小院的西面是花圃,四季花开不断,主角是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有一个大葡萄架,夏天孩子们在下面乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
蝴蝶上下飞舞,非常热闹。
秋天,一串串葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。
部编版三年级上册语文半期考点总结

一、词语1.与“人体”有关的四字词摇头晃脑张牙舞瓜面红耳赤眼疾手快七嘴八舌披头散发提心吊胆手忙脚乱口干舌燥心灵手巧2.与“四季”有关的词语(1)春天:春回大地春暖花开柳绿花红万物复苏(2)夏天:烈日炎炎烈日当空艳阳高照骄阳似火(3)秋天:秋风习习天高云淡一叶知秋五谷丰登(4)冬天:冰天雪地大雪纷飞滴水成冰千里冰封3.与数字有关的词语百发百中百依百顺百战百胜四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚4.其他词语1. ABB: 绿油油白花花亮晶晶暖洋洋湿漉漉2. AABB:开开心心平平安安快快乐乐高高兴兴3. ABAB: 火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白4. ABAC:跑来跑去飞来飞去走来走去无边无际5.AABC:念念不忘欣欣向荣默默无闻心心相印6.ABCC:生机勃勃议论纷纷可怜巴巴白发苍苍7.表示嘴巴的动作:咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含8.表示发出声音的动作:叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤9.表示各种声音:啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀二、句子1.秋天的雨,是-把钥匙。
(比喻句)(1)夏天的太阳,是一个火炉。
(2)春天的风,是一把梳子。
2.花园里的菊花都盛开了,有紫红的,有淡黄的,有雪白的,还有浅绿的,美丽极了。
3.要是我能成为科学家,那一定会很好。
要是我有一双会飞的翅膀,那一定会很好2. 我一边唱歌,一边跳舞。
3. 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像小兔,可真有趣!6.湿润的东风走过荒野,在竹林里吹着口笛。
[拟人句]雨点儿排着队,从天上滑下来。
花儿穿着美丽的衣裳,在花园里跳舞。
7.雨一来,花朵便在雨里频频点头。
[拟人句] 清风一来,他们便跳起舞来。
蝴蝶一来,鲜花便露出了灿烂的笑容。
1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
新部编版三年级语文上册第一二三单元知识点

新部编版三年级语文上册第一单元知识点一、易读错的字。
坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn]打扮[bàn]飘扬[yáng] 摔跤[shuāi jiāo]凤尾竹[fèng] 洁白[jié]荒野[huāng]口笛[dí] 罚站[fá] 放假[jià]衣裳[shang] 背诵[sòng] 照例[lì]段落[duàn] 练习[liàn]吓呆[dāi]戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ]二、词语听写。
早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近字组词。
晨(早辰)服(服装)粗(粗壮) 扮(打扮)扬(扬起)辰(星辰)报(报纸)组(小组) 纷(纷纷)杨(杨树)猜(猜测) 荒(荒原)静(静止)球(气球)情(情况) 慌(惊慌)净(干净)救(求救)四、词语积累。
1、成语。
摇头晃脑披头散发张牙舞爪眼疾手快口干舌燥提心吊胆面红耳赤手忙脚乱(含有身体部位)鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩2、修饰词。
(欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲(认真)地听(古老)的铜钟 (簌簌)地响 (流利)地背(润湿)的东风(袓壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装 (高高飘扬)的国旗五、句子积累。
1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(拟人)2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(拟人)3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(排比)4.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问)5.学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
(这同样也应该是我们的求学态度)六、课文理解。
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一、填空
1、《大青树下的小学》一文中先写同学们()和(),再写()和(),最后以自豪和赞美抒情。
2、为什么“雨一来,他们便放假了?”
3、于是,一群一群的花从无人知道的地方()跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
4、“雷云拍着打手”表层意思和深层意思分别是什么?
5、《不懂就要问》讲了一件什么事不?
6、请说几个和人体器官有关的成语。
7、《古诗三首》背诵及其诗意
8、“金色巴掌”指的是什么?
9、《秋天的雨》一文是按照哪三个方面写的?
10、为什么说“小朋友的脚常被那香味勾住?”
11、秋天的雨,带给大地的是(),带给小朋友的是()。
12、请说几个描绘春夏秋冬的四字词语。
13、《去年的树》一文一共有()次对话,分别是:第一次鸟儿和(),第二次鸟儿和(),第三次鸟儿和(),第四次鸟儿和()。
14、“切,做,运,卖”四个动词充分说明了什么?
15、《那一定会很好》一文中种子经历了怎样的历程?告诉我们什么道理?
16、为什么“手推车听到耳边的呼呼风声,真舒服?”
17、《去年的树》中:鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会,心想:()。
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火又看了一会,心想:()。
18、《在牛肚子里旅行》中,()在()的帮助下从牛肚里逃出来了,告诉我们道理()。
牛肚子里一共有()个胃,前三个是(),只有第四个是()。
19、“可是你说这些对我来说有什么用呢?”(换个说法)
20、《一块奶酪》讲了一件什么事?道理?你喜欢文中的蚂蚁队长吗?为什么?
21、灯不拨(),理不辩()。
(),无理寸步难行。
(),万古胜负在于理。
22、《总也倒不了的老屋》讲述了一间准备倒下的老屋,在()、()、()的恳求下,直到现在也没有倒下去,赞美了老屋()的品质。
23、( )在老屋里安心睡觉,虽然晚上有()。
24、《胡萝卜先生的长胡子》一文中胡萝卜先生的长胡子被男孩(),被鸟太太()。
胡萝卜先生()为胡子(),因为他长着()的胡子,必须每天()。
25、人心齐,()。
二人同心,()。
三个臭皮匠,()。
(),一个好汉三个帮。
二、判断
1、《不会叫的狗》一文讲述了一直不会叫的狗学叫的经历和三种不同的结局。
()
2、《古诗三首》都是讲的秋天的景色,表达了作者对秋天的喜爱之情。
()
3、《花的学校》一文中运用比喻的修辞手法,把花比作花孩子。
()。
三、扩句、缩句、句子转换
1、这是地毯。
(扩句)
2、种子不得不把身体缩成一团。
(改为双层否定句)
3、奶酪多诱人啊!(改为句号)
4、鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
(缩句)
5、我被牛吃了(改为把字句)
6、那段书被孙中山一字不漏的背了出来。
(改为把字句)
7、果酱是多么好的营养品(改为感叹句)。