学习经验交流会XXX
“踏雪求知，迎寒而上”学习经验交流会策划
一活动背景:
火热的九月，莘莘学子们怀着火热的激情走进了新疆师范大学的大门，大家对大学是无比的憧憬。新的生活给大家带来了新的挑战——要慢慢去适应这新的环境，慢慢去寻找新的学习方法。可能你有些迷茫了，可能你有些难过了，可能你开始怀疑自己的能力了……都不要为此害怕。
二活动目的：
为了使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨出迷茫的鸿沟，为之提供必要的学习经验，了解新生学习中的问题并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学风，使学院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。
三活动内容及形式：
(一)活动形式：以讲座和讨论的形式开展。
(二)活动内容：由大一各班全体同学参加交流会，讲座由高年级优秀学生准备，讲稿内容以介绍学习经验为主。之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，高年级同学作答解惑。
(三)活动要求：高年级优秀学生准备活动讲座发言，且必须认真回答大一新生的提问。大一各班学生必须全体参加。
四具体方案：
(一)主办单位：XXXXXXXXXXXXXX学院
(二)承办单位：XXXXXXXXXX学院分团委学生会学习部
(三)活动时间：2011年11月日
(四)嘉宾邀请XXX XXX XXX
(五)高年级优秀学生嘉宾:08-1班 XXX
08-2班 XXX
08-4班 XXX
09-2班 XXX
(六)活动地点：数理楼一楼一号投影教室
五活动前准备:
(一)讲稿准备：（讲稿时长5-10分钟）
1.要有关学习方法与技巧（可以是单科介绍，也可是总体介绍）；
2.介绍好的学习心得、注意与建议；
3.介绍自己认为较好参考书目或工具；
4.介绍过级考试与考研的相关问题。
(二)活动提问：成员们可根据专业的特点聚在一起讨论，根据个人需要，提出问题，由较有经验的同学回答。内容可涉及多方面
（如考试技巧，复习技巧，日常学习计划，今后学习规划，奖学金的设置，选修课问题,考研问题等）
(三)前期宣传：1.班长团支书例会宣传。
2大一新生班级内动员。
3.做宣传板。
六活动流程:
(一)主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾，并请领导讲话。
(二)宣读会场纪律以及注意事项；
(三)高年级同学依次进行个人学习经验与生活经验介绍。
(四)大一同学提出问题并进行交流；
（每个提问的同学都可获得幸运听众抽奖的机会，将会从中抽取若干名幸运听众）
(五)文艺节目；
(六)主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍。
（活动期间由学习部成员维持会场纪律，保证活动顺利开展。）七活动经费：
学习部：XXX XXX
日期：2011年11月2日
股长在干部经验经验交流会上的发言
股长在干部经验经验交流会上的发言 文章导读：我的体会，概括起来也就三句话：第一句话是，摆正位置，保持良好心态；第二句话是，端正作风，树立良好形象；第三句话是，爱岗敬业，创造良好业绩。 尊敬的各位领导，同志们： 大家上午好！我叫xxx，是县委办综合股的股长，今天很荣幸有机会跟大家学习交流工作经验。刚才听了几位领导的精彩发言，我深受启发。从我个人来说，资质浅薄，阅历不深，在各位面前谈工作经验只是班门弄斧，不自量力。但是，《中庸》曾经告诉我“好学近乎知，力行近乎仁，知耻而后勇”，既然知道了自己的不足就该倍加虚心学习，倍加努力改进。因此，我在这里抱着学习的态度，大胆地讲讲做好本职工作的一些体会和想法，借以抛砖引玉，请各位领导批评指正。 我的体会，概括起来也就三句话： 第一句话是，摆正位置，保持良好心态。我们说，摆正位置才能正确实现自己的价值，保持良好的心态才能顺利实现自己的价值。在实践工作中，我主要做到两点：一是不以位卑而消沉。股长，在办公室里是最小的领导职务，小到不用劳烦组织部门下文任命。但是，我认为在办公室里，不论正职、副职还是小小的股长，都是人民公仆，所有的工作，
同样是为群众服务、为基层服务、为领导服务，工作上只有职务的不同、履行的职责和责任大小的不同，绝没有贵贱之分。因此在工作中，不以位卑而消沉，不以责小而松懈，时时刻刻保持一颗从容淡定的“平常心”，扎扎实实做好本职工作。二是处理好与上下级之间的关系。作为一名股长，既是下属，也是领导，正确处理好与上下级之间的关系是充分履行岗位职责的前提。一直以来，我对领导能够予以真诚和信赖，在工作上主动去维护好领导班子的核心地位，支持领导班子的工作和合理主张，做到尊重而不奉承,始终扮好领导参谋角色，努力做到主动工作而不越位，辅佐上级而不离位，服从安排而不偏位；同时，对仅有的一名下属能够开诚布公、平等对待、信任支持。 第二句话是，端正作风，树立良好形象。看人就是看作风，树人就是树形象。一直以来，我把作风修养和个人形象看得很重，始终按照“低调、务实、团结”六字要求鞭策自己。 首先是保持低调。我们县委办干部，天天在县委领导身边做事，有一层美丽的光环，别人不看僧面看佛面，对我们的工作稍加尊重也是常情。但作为县委办干部本身就不应把这个看得很重，谁都知道透过这层光环我还是原来的我。因此，保持低调，不狐假虎威，不颐指气使是我对自己的一贯要求，始终做到谦逊平和，朴实无华，甘当在幕后默默奉献
名师示范课活动总结
名师示范课活动总结—“深入课堂观察，创建有效课堂” 金秋十月，丹桂飘香，沙市艺术中学开展“深入课堂观察，创建有效课堂”名师示范课展示活动，本次活动以“学习实践科学发展观”为契机，以有效课堂为突破口，以课堂观察为抓手，以引领教师专业成长为宗旨，教研处及年级组长、教研组长共同组织、筹备了此项活动并取得圆满成功，现总结如下： 一、学校领导高度重视，教师听课热情高涨。 本次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持，学校专门组织召开了全体教师动员会，教研组长、年级组长会及授课教师会，杨校长亲自做出指导，执教老师要按照“集备、上课、评课、反思”等环节进行，全校教师要积极听课学习，教研处要精心组织策划，同时邀请市区教科院专家及教育局领导进行听课指导。 本次示范课由7名在教师节中受到表彰的名师执教，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等5个学科，课型涉及新授课、实验探究课、作文指导课等，共有167人次参加听课，每节示范课平均有24人听课，其中，听课在4节以上的老师有18位，分别是：杨祖贵、王强、周强、王艳玲、何发松、徐爱娟、李传凤、周丽、张先才、戴海燕、黄强、马靓、郑杰、肖琳琳、唐静、刘颖、詹治愈、彭志红。活动期间，许多老师坚持听课，跨学科听课，每到下课铃响，听课老师鱼贯而出，成为学校一道亮丽的风景线。 二、授课教师精心准备，流金溢彩缤纷呈现。 七位授课教师课前备课充分，他们精心选择课题，巧妙设计教案，深入钻研教材，研究教法学法，制作多媒体课件，努力把最优秀的课堂教学展示给学生。张先才老师精心的组织、严谨的语言、恰到好处的背景渲染，让各科老师感受到了语文的魅力。周丽老师在教学中应用导学案发挥学生的自主学习能力，由课题引发学生的思考，再转入阅读和归纳作者的感受，最后提升情感体验，这样的教学尊重了学生的主体。而胡芬老师在作文指导课中，带领学生对已学名家名篇的回顾、复习、揣摩，发现并归纳文章描写的角度和方法，学生的思维被调动，创作灵感被激发。王元智和杨红樱老师在教学中充分发挥多媒体的作用，增大了课堂教学的容量，使教学更直观、有趣，提高了课堂的实效。同时应用了大量生活中的实例，如数学中设计了学生生活中的跑步训练，英语中涉及了姚明、刘翔、成龙等学生感兴趣的话题，充分调动了学生的学习积极性。杨志嵘和陈晓波老师根据学科特点，应用科学探究的教学方法激发学生的求知欲，物理课中学生通过观察透镜来了解透镜对光线的作用，化学课上学生通过亲手实验得出质量守恒定律，整个过程中学生既掌握了知识，又锻炼了能力，实现了课堂教学的有效性。总之，七位老师在教学中都体现了“以生为本”的理念，并努力在“有效教学”上有所突破。通过观摩学习示范课，让我们看到每位教师都有一些亮点，每一节课都有一些惊喜，充分显示了我校教师丰厚的教学功底和高超的教学艺术。 三、上级领导给于肯定，教学专家理论引领。 本次活动得到了市区教科院、区教育局及兄弟学校的大力支持。在该活动的启动仪式上，市教科院王佑军院长、区教育局人事科宋光辉科长、区教科院焦超院长、文昌敏副院长及语文教研员李劲老师全程参与了听课、评课活动。李劲老师肯定了艺中语文组这一教研活动的有效性，特别赞赏语文组能从语文学科的角度对课堂进行深入观察，并提出了语文课教学目标的设置“一节课只解决一个问题”的观点。
优秀老师经验交流会心得体会
优秀老师经验交流会心得体会 俗话说：三人行，必有我师也。在我们中心校优秀老师层出不穷，这不在开学初的例会上，我们迎来了优秀教师宝贵的经验分享会，在大会上刘娟老师首先介绍了她的班级管理经验：她最看重的是家校沟通，这也是一切班级管理工作能做好的重要前提，在她的班上每天早读时间，刘老师都会专门给学生找一些名人励志的语录来讲解，或者是放一些思想教育的视频让孩子们学习，用视频的方式显然是胜过老师的千言万语的说教，由其是对低年级的孩子特别有效。 蒋老师显然是经过了精心准备，她做的幻灯片也像她本人一样唯美，灵动，在幻灯片中她用温暖的语言来介绍她的管理经验，首先让孩子爱上你，接受你，你也要用同样的爱来回应他们，随手拍下孩子在学校的生活照片，发到家长群里让家长看到自己孩子在学校的生活，让她们放心把孩子交到学校，交到老师手中，有效地缓解了家长的焦虑情绪，让家长能更好地支持其教学工作，实在是一个非常有效地方法。 李蒙蒙老师则更有高招，她们班的“免作业券”让学生们趋之若鹜，为了得到作业券，老师讲课时他们更加认真地听讲，默写时一丝不苟，充分发挥了学生学习的主动性，让逼着学变为了我要学，我要过关，我一定能成功。
靳爱霞老师是以学生为主体，提高学生的学习兴趣，在英语教学中她坚持以情景教学方法为主，让学生在生活情景中学习英语，采用小组合作的学习方法，多种学习方式相结合，抓重点，突破难点，让孩子能够体验成功的喜悦。 最后王校长总结道：每个老师都有不同的方法，但是达到的效果是一致的，千教万教用心去教，只要每个教师心中有学生，有爱心，每个人都能成为优秀老师的。 听我分享会后我久久地回味着，从中我学到了很多实用的经验，把它们分解消化用在自己的课堂中，这才是最终的成果体现，学习就是成长，希望这样的分享会以后能常常伴我左右，督促我努力前行。
学生干部工作经验交流报告
学生干部工作经验交流报告 尊敬的老师，各位学生干部 大家上午好 在这里很荣幸能作为主席团的成员跟大家进行工作经验交流，从普通同学到加入学生会再到成为主席团的成员，经历了大概有两年多的时间，过程可以说是很漫长，我也在一步步的成长，在成长的过程中我也总结了一些经验、吸取了一些教训。今天我就把我总结的一些经验和大家说说，希望对大家能有所帮助，并由此走出一条属于自己的路。同时，希望物电学院在老师和各位学生干部的领导下变得更强大。我感觉作为学生干部首先要尽心尽力的做好本职工作，本职工作就是你自己所负责的那部分工作，比如评估期间还有运动会等等大型活动，老师或者主席会把工作任务划分开，每个部都有自己的任务，这时候，大家一定要明确自己的任务，有集体意识，不要因为个人的失误而导致整个活动的不圆满。相信本职工作大家都会做好，比较难的就是尽心尽力，有时候大家会把一些个人情绪掺杂到工作中来，比如凭什么把这个工作交给我，我的任务怎么就这么难之类的想法，其实把重要的工作或者比较难完成的工作交给你是对你的信任，是相信你的工作能力，大家一定要以乐观的心态面对交给你的每一项任务，尽心尽力的完成。这个尽心尽力就包括“耐心、细心、责任心”当工作任务繁多时，我们就要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作任务比较繁琐时，我们就要有十分的细心，每一项活动都要做到事先有策划，事后有总结。在三个“心”中，责任
心最重要，我们要为我们所完成的工作负责任，要对老师对我们的信任负责任，要对其他普通同学负责任 其次在做好本职工作的基础上，要培养团队合作能力，因为一件事情仅仅靠你一个人是很难完成的，就算完成也会费时费力，如果你是一个部长，你就是你们这个团队的领袖，一件任务的完成是要靠你们整个团队共同努力的。同时也要强调一下领袖并不代表你可以随意的指示别人，什么事情都交给其他人去办，自己享受成功的结果。部长的职责就是统筹规划，当一项工作任务分配下来的时候，在你们部要做到人人有任务，人人有事做。同时我们也要培养处理突发事件的能力，不要出了问题就慌了手脚，更有甚者只想着怎么推卸责任，或者这件事情你不是主要负责人，你就可以以旁观者的态度去看待，大家要记住，只要是物电学院的事情，我们就没有一个人是旁观者，我们学院举办的活动失败了，就说明我们每一个学生干部都是失败的，在活动的过后我们要及时分析出现失误的原因以及解决的办法，并且保证以后自己不要再犯同样的错误。 然后我们要加强自身建设，强化“自我教育、自我服务、自我管理，这也是我们当初加入学生会的主要目的，加入学生会除了可以交到很多的朋友，更重要的是接触了一些高能力、高品质的人，我们要从他们的身上学习他们的优点，发现自身的缺点。从而完善自己。如果一项工作没人做，就比如最基本的在我们举办完活动的时候，凳子没有人搬，没有人会因为你去搬而觉得你傻或者是你好欺负，而是佩服你，你的上级会慢慢的重用你，大事常常看不出一个人的品质，往往
教师经验交流会(多篇)
教师经验交流会 教师教学经验交流总结 本次经验交流会历时一个半天圆满结束，现总结如下： 本次经验交流会是领导的高度重视下，教务处精心布置们的大力支持下才能如期举行。从月初下发通知后，老师们九积极着手准备，兴趣很浓，积极性极高。所以本次交流的材料真实，水平很高，有以下几个特点： 1、源于教学实际，有高于实际，是对教学工作总结与反思，是自己理论与经验升华语总结。如：李德佳的“如何把握小学美术的手工课堂”没有雄厚理论的统领和坚实的实践基础是写不出这些的。 2、对教学有深入的反思，能联系实际，有效的指导教学。如赵彩霞的“这是技巧还是欺骗”对听课时发现的一点问题进行剖析、反思。其他同志还有很多优点，我就不一一赘述，望能借此东风继续学习研究，让我们都成为学者型教师。 铁西学校 XX年9月25日 第二篇：教师经验交流会 乌丹镇九分地小学 关于重温、感悟、践行国学经典《弟子规》活动 教师经验交流会 活动时间：XX年5月
活动地点：校长室 参加人员：乌丹镇九分地小学全体教师 活动主题：出则弟 活动要求： 一、全体领导教师必须熟知《弟子规》“出则弟”内容，且对本部分有深刻的理解。 二、准备好会前布置的《弟子规》“出则弟”部分的体会、感悟。 三、会上，按教研组划分逐一进行演说、交流。 四、会后，对自己的交流内容进行整理，撰写在下发的表册上，要求：字迹工整，内容详实。 活动详实附后： 第三篇：教师经验交流会发言稿 教师经验交流会发言稿 初一数学组 尊敬的各位领导老师们，大家上午好，很荣幸在这里和大家学习和交流有关学科教学的经验，我只教过一年高二，经验谈不上，说说我的体会吧，总结了一下一共有五点： 一、首先让学生喜欢上我们 对中学生来说，学生喜不喜欢这门科目在很大程度上和喜不喜欢老师有关系，学生能喜欢老师，那这门课程学生就愿意听，愿意听就
挂职干部经验交流会上的讲话
在挂职干部经验交流会上的讲话根据市、旗两级党委安排，从2010年至2012年，先后有10名干部在我苏木挂职锻炼，两年来，不仅挂职年轻干部得到了很好的锻炼，我苏木的相应工作也得到了很大的促进，他们以高度的政治责任感、严谨务实的精神、认真负责的态度、脚踏实地的作风，做了大量卓有成效的工作，出色地完成了组织和单位交付的各项任务，得到了基层广大干部群众的充分肯定。 在整个挂职锻炼的过程中，我们注重以下几个方面的培养锻炼：一是坚持挂职与现任领导干部同等对待，合理分工，在挂职干部的肩上加以重担，实行“包村”到人的分管办法，充分挖掘挂职干部的潜力，发挥挂职干部的特长；二是坚持第一线与第一时间的原则，安排挂职领导第一时间在便民服务中心坐职，然后党政主要领导领着带着问题的挂职干部深入到嘎查村，真正参与到为民服务的第一线；三是坚持参与与着手相结合的原则对待矛盾纠纷案件，每逢重大复杂矛盾调处现场都要求挂职领导参与到场，然后根据实际分工分配部分案件要求亲自上手进行调处。至今，由挂职干部成功解决的各类矛盾纠纷已达20多件；在社会管理创新工作中建言献策15条，在规划编制、技术培训、制度建设等方面也发挥了重要作用。 同时，我们要求挂职干部要做到三点
一、在挂职锻炼中，当好农牧民田间地头的技术员。积极深入嘎查村，了解农牧民生产生活情况，全身心投入工作，充分发挥专业优势和技术特长，主动帮助农牧民朋友解决生产中的技术问题。这使他们观察问题、思考问题、认识问题的角度和方式发生了深刻变化，学到了许多书本上学不到的知识，在与当地干部群众共同生活和工作中锤炼了党性。 二、在挂职锻炼中，当好党的政策理论宣传员。积极主动的宣传党的各项政策，传播现代科技、文化、法律知识，倡导文明健康的生活方式。在他们身上读到了中国共产党艰苦奋斗的精神，看到了一位真正的共产党员高尚无私的品质。进一步加强了嘎查村思想政治工作，促进基层精神文明建设，为经济和社会跨越式发展提供精神动力、智力支持和思想保证。 三、在挂职锻炼中，当好单位以及农牧民家中的服务员。以事业为重，以基层为家。热情服务广大干部职工，关爱孤寡老人，帮助贫困户子，资助辍学的孩子，充分体现他们扎根基层、献身事业的高尚情操，充分展示他们认真履职、不辱使命的博大情怀。在承担急难险重任务中经受了考验，在处理复杂矛盾和突发事件中增强了本领。他们用自己的实际行动树立了挂职干部的良好形象。 两年来，通过挂职领导同志，苏木完成了“双百万亩”碳汇林工程的规划并已启动实施，培育梭梭苗400亩（是全
优质课经验交流材料
优质课经验交流材料 篇一：优秀教师经验交流材料 优秀教师经验交流材料 篇一： 尊敬的各位领导,亲爱的老师们: 大家好! 告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语,首先 感谢领导给我一次与大家交流的机会,做一个关于班级管理方面的发言，和其他班相比，我们八、训练学生说的能力。在教学中，一定要多讲。我所说的“多讲”包括两方面的内容，一方面是创造机会让学生多讲。新课改提倡将课堂还给孩子，让尽量多的学生参与到课堂活动中来。有的老师会有怕一旦将课堂放开，会收不回来，会影响教学进度，会扰乱课堂秩序等顾虑。其实，我们只要将教学内容设计好，将课堂中对于学生的要求明确清晰，甚至是小组的任务分工明确，由
易到难的逐步进行训练，学生会很快的适应，形成习惯，也会非常愿意进行这样的教学活动。训练学生说的能力形式很多，关键是教师能够坚持不懈的进行下去。我训练学生的时候，经常是一整堂课就训练一个题目，如果时间上保证不了，很难顾及到更多的学生。学易网整理。另一方面是教师要能言。前段时间在城中小学听淄博市语文优质课评选时，感触很深，临淄区的朱新玉老师给我留下了深刻的印象，教师在课堂上游刃有余的精妙的语言的运用，将整堂课细致的穿插起来，我想学生在课堂上不仅是训练了自己的能力，教师优美的语言对于学生的耳闻目染不也是一种最直接的熏陶吗？仔细观察我们就会 发现，学生的喜好很多秉承了任课教师的特点，一位性格外向，活泼好动的教师，他所带的学生也是开朗的，那么一位才华丰溢，喜善谈论的教师，他的学生也一定会是思维活跃，积极能言的。在授课的过程中，尽量多的给学生展示相关的课外知识，一方面拓展了学生的知识面，同时也会提升教师在他们心目中的位置和喜爱程度，还有课下的交流也很有效。只要我们用些心思，学生的语言能力就会有逐步的
公开课活动纪实
公开课活动纪实 为了检验教师的教学水平和同学们的学习效果，促进教师之间教学经验的交流，提高学校的教学质量。根据学校的行事历，我校组织进行了校内公开课教学活动。在这次活动中，教师们能够熟练运用多媒体与实物相结合教学方法，课件制作精致，上课思路清晰，启发引导学生得当，课堂气氛活跃，从而使学生在愉快的课堂中既得到了快乐，又学到了知识。 在这次公开课教学活动中，我校有部分领导和教师参加了听课，课后大家进行了集体评课，对每节课都给予了公正的评价，同时也指出了授课的不足之处，最终达到了很好的教学效果，使学校的整体教学水平上了一个新的台阶。《大提琴》说课稿 今天我说课的题目是《大提琴》，下面我将从教材、教学目标、教学重点和难点、教学方法、学法、教学过程、等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。 一、说教材 1、教材所处的地位及前后联系 本课是湘版八年级美术下册的第5单元内容，以“造型、表现”学习领域为主要学习内容。通过学习活动使学生对抽象绘画有初步的认识，从而丰富学生的造型表现语言，提高运用绘画表达个性的能力。 教材以介绍大提琴的音色、造型特点入手，进而把对乐器造型之美的分析作为学习侧重点，为进一步学习做好铺垫。教材从多角度，有层次地引导学生感受新奇的视觉效果，尝试不同的方法，逐步引入到抽象绘画的创作，体会抽象绘画的特点与魅力。 说教学目标 教学的目的是通过把造型要素的运用始终作为教学关注的重点，引导学生综合所学，尝试用视觉形象的符号语言表达对音乐的理解，着力培养学生的个
性与创新精神，培养学生将艺术创新观念转化为具体艺术成品的能力。进而培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。根据初中学生心理、智力发展水平以及当前美术教学的实际情况，我确定本节课的教学目标为： （1）知识目标： 能够把握乐器造型的特点，领悟造型的独特魅力。 （2）能力目标： 能够运用一定的造型表现方法绘制新奇的视觉形象，对抽象绘画技巧产生初步的认识。 （3）发展目标： 能够尝试运用抽象的绘画造型语言表达对音乐的理解与感受。 B、.培养学生合作学习的能力。 （4）情感目标： A.培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。 B.培养学生以审美之心来观察事物，感受生活，看待社会。 3、教学重点和难点： 教学重点：本课的教学重点在于引导学生对点、线、面、色等基本造型要素在抽象绘画表现中具体组织、运用。 利用陶泥这种易于塑造的材料来表现清晨人物的行为活动，提高学生立体造型与表现的能力。 教学难点：如何立意构思、以线条为主的方式组织表现抽象新奇的视觉形象。攻破这一难点、重点, ,在教学中我运用多种方式讲解，同时利用多媒体展示大量优秀美术作品,让学生观察,探究,总结等方法。 通过以上教材分析,才能使学生达到教学目标 ,我准备用下列教法和学法：
最新美术教师工作经验交流
美术教师工作经验交流 第一篇：美术教师工作经验交流 美术教师工作经验交流（张慧娜） 我校美术教师始终重视加强师德建设，把建设一支敬业爱生、严谨治学、教书育人、乐于奉献的教师队伍作为构建和谐校园、强化本系整体素质建设的关键环节常抓不懈。并在加强教师队伍建设方面做了一些富有成效的工作，具体工作如下： 一、保持传统、老带新，从点滴之处展现教师风采 美术是一个有历史的，在教师队伍的建设上也有着许多优良的传统，老带新，则是多年来美术一直保持的优良传统之一。 二、树榜样、学榜样，以实际行动体现师德风貌 一直一来美术教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象，要做到热爱学生，与学生建立平等、民主，和谐的新型师生关系；要做到以身作则，自觉修身养性，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；要做到面向全体学生，切实贯彻因材施教的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
三、加强业务培训、交流工作经验，不断提高教师素质 教学评估和经验交流是美术教师队伍建设的又一个优良传统。每学期期末，整个教学任务结束时，就会有定期的教学观摩与评估活动，通过观摩与评估，总结好的教学经验和方法，并提出问题，指出不足，为下一阶段的教学做好准备。这样一方面检查了教师的教学成果，互相交流了经验，一方面让老师了解了各个不同专业的教学情况，使美术的整体教学更有连贯性和针对性，让学生的学习更为紧凑、更有实效。 美术系还对全系教师，特别是青年教师的个体发展给予很大关注，在专业发展和个人完善上提出了更高的要求。这些都激励着教师不断学习、不断进步。系领导和老教师帮助青年教师确立科研立项，促进其在近一两年多出成果出专著，尽快成长为优秀教师。 四、事业是崇高的事业，需要我们去奉献；教书育人是无止境的学问，需要我们去探究、去创新，在新形势下，师德师风建设更会有新的内容。通过今天的会议，通过和大家的交流和学习，我们还会认真总结，不断改进，探寻新的方法，进一步增强大家积极开展师德建设的紧迫感和责任感，把美术的师德建设推向一个新的高度。
优秀毕业生干部经验交流会发言稿
优秀毕业生干部经验交流会发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是政治与社会学学院的于常兴，很高兴有这个机会和在座的各位同学一起交流学习。如果说有什么经验的话实在是不敢当，我只是把四年来工作中的做法和体会向老师和同学们作以汇报。 大学四年，我一直担任社工1501班班长，大一开始进入学生会，从生活部干事干到政社院主席，回顾自己这一路走来，可以说有很多失败的教训，走过许多曲折的道路。我想就以下几点，和大家作以探讨。 一、奉献精神。既然选择了学生干部，就一定要有奉献精神，或许每个人都有自己的事情，有自己的安排，但如果没有人愿意付出，我们的工作就很难进行下去，都想着要为自己谋福利，等到了组织需要你的时候，却以各种理由推辞。这样的事情我知道那么几例，每次组织需要的时候，不是肚子疼就是在看书，当然我也不是不允许人家看书或者肚子疼，只是次次都有事，到最
后集体活动就不再联系他了，评优的时候这位失联的同学又出来要这要那，难免让人心寒。我并不是要抨击谁，但是这个现象绝不是个例，我们既然选择了学生干部，服务同学永远是我们的宗旨，要多想能为组织做什么，而不是组织能带给我们什么。 二、只要思想不滑坡，方法总比困难多。我希望大家遇到困难的态度是先想想怎么办，解决不了，换个思路再想想。不要碰到困难，第一反应就是，凭啥难干的都让我干；不行，我弄不了；我们可以尝试着去请教一下干过类似工作的同学，多去贴吧、微博搜一搜相关问题，找一找有没有相关的qq群。像我刚入校的时候，老师学长们让我们自己举办一个活动，或者去参加一个什么比赛，我就会提前去搜，记着我当主持人的时候，是大一刚来，我们高中在乡镇，平常除了读课文，基本不说普通话，好多年不说，然后一说就感觉浑身发麻，脸蛋发红，哪哪都不自在。我就搜相关的视频，跟着人家那个语调不停的练，找别的人给我教。当时想法很简单，一定要把这个事干好，不能给院系丢人，这几年下来，我虽然不是专业的，但是也有自己的心得了。总的来说，遇到困难不要怕，多想想能借助的资源有哪些，等到问题解决了，再去抱怨这个问题。
公开课活动总结
公开课活动总结 为加强教学管理，以推进课程改革和提高教育教学质量为目的，进一步提高教师的业务能力和教学水平，促进教师间的相互交流学习，我校开展了2016-2017学年第一学期教师公开课活动。 现将有关情况总结如下： 一、活动开展情况 1.本次活动得到了广大教师的积极参与，共开展了8周公开课，每周安排了4节各个学科的公开课。本次公开课活动以青年教师为主，青年教师能积极性参与公开课教学活动，这反映我们的青年教师积极向上和勇挑重担的精神。开课老师中也有教学经验丰富的资深老师和多次在学院青优课中获奖的青年骨干教师，充分发挥了中青年骨干教师在教学研究中的示范、导向作用。 2.各开课老师认真对待，精心准备。老师在充分集中总结个人多年成功教学经验的基础上，开出有特色的公开课，展示了他们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格。不拘一格，挖掘潜能，扬我所长，为我所用，为全体教师提供了学习、借鉴的机会。在开课过程中，中青年骨干教师们有针对地确定各自的教学研究专题，进行了大胆而有益的尝试与摸
索，并取得了一定的成功经验。 3.青年教师的公开课更是得到各教研室的大力支持，青年教师的每一堂公开课都经历了策划、备课、试讲、评课、修改的过程，各教研室老师都不吝赐教，给青年教师予热情帮助，精心指导，进一步发挥了“传、帮、带”作用。青年教师认真钻研教材，精心设计，反复试讲，力求把新课程理念渗透到课堂教学的每一个环节，为了一个教学环节的处理，几位新教师多次修改请教指导老师。不论是目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都反复研究讨论，充分表现出青年教师的乐学、好学、善于学习的上进心。 4.公开课活动可谓主题鲜明，风格独特。有的老师的课选材好，形式新，基于课本又超越课本，形式开放，广征博引，着力培养了学生学习兴趣，锻炼学生的能力；有的语言亲切、优美，讲解细腻，循循善诱，师生交互性强，在问题的探究中培养学生的创造性思维；有的教法得当，符合学生认知规律，注重知识网络结构的形成，以适宜、适用为原则，讲练结合，层次分明，实效性好；有的教学手段先进新颖，多媒体课件制作精美，创意好，水平高，引领现代化课堂之方向等等。骨干教师的课之所以能够如此高质量高水平，这与他们长期的教学实践和对课堂教学不懈钻研是分开的。
教师经验交流会主持词3篇
教师经验交流会主持词3篇 主持人为本次教师经验交流会准备主持词本文是学识网小编为大家整理的教师经验交流会的主持词，仅供参考。 教师经验交流会主持词篇一： 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好!今天下午在这里召开班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的各位领导表示感谢。 冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。本学期即将结束，一学期来，学生的纪律、卫生、安全、财产、学习等各项工作取得了很好成绩，班务管理扎实有效;育人环境井然有序。一个良好的校风、班风、学风正在形成，懒涣散彻底改观;赶帮超蔚然成风。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。第一项：请汪德平校长致辞，大家欢迎!
第二项：颁发证书。 请张立勋书记为骨干班主任颁发培训证书(张家兵、王登、陈彬、周建新、黄定鄂、张杰、李莎、徐啸8人)。 第三项：大会交流。 1、会议安排，今天下午将有6名班主任老师(王新请假)与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请班主任老师王登发言题目是《丹心化作春雨洒，换来桃李满园春》。 感谢王登老师的精彩发言。 ◆陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。 2、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听李莎老师带来的《班主任工作心得》。 感谢李莎老师的精彩发言。 3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是徐啸老师班级管理成功的原因吧!今天徐啸老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请徐啸老师。感谢徐啸老师的精彩发言 4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听黄欣浩老师如何管理班级的。感谢黄欣浩老师的精彩发言
年轻干部在从政经验交流会上的发言
年轻干部在从政经验交流会上的发言 年轻干部在从政经验交流会上的发言 年轻干部在从政经验交流会上的发言:2011-10-16 16:17:58 年轻干部从政经验交流会发言稿我是20XX年X月被组织上任命为XXXXXX，协助主要领导分管XXXX工作。作为一名年轻同志，我走上领导岗位的时间不长，在基层磨炼和多岗位锻炼方面还很欠缺，领导能力也有待进一步提高。刚才我认真聆听了大家的发言，深受触动和启发，使我开阔了眼界，拓宽了思路，获益匪浅。通过学习和借鉴大家的好经验、好办法，对我下一步加强和改进本职工作大有益处。下面结合自身工外树形象，不断提高履行岗位职责的素质和能力。组织上选拔培养我们走上领导岗位，不仅仅为我们提供了施展才干的平台，更重要的是把沉甸甸的担子交给了我们，能不能完成好组织托付给我的任务，从任命宣布之日就始终压在我的心头。岗位意味着权力，权力便是责任，责任重于泰山。所以我觉得作为新时期的年轻干部，不能做一天和尚撞一天钟，甘当碌碌无为的“太平官”，更不能有“当官不为财，请我都不来”的“想法”。既然当了干部，就要忠心耿耿为党和人民的事业勤奋工作，要明确自己的岗位职责，千方百计克服困难干好工作，干出业绩。坚持对上级负责和对群众负责的一致性，做到忠于职守，勤奋敬业，当好“三个代表”的忠实实践者，也更好地体现自身价值。三是以和为贵，就是要搞好团结，致力营造履行岗位职责的和谐环境与氛围。人们常说：天时不如地利，地利不如人和。在天时、地利、人和这三个要素中，人和是第一位的，天时和地利都要通过人和才能发挥作用。因此，善于团结、乐于合作、易于交往，是领导者的基本功，是单位内部和谐的重要基础。所以我常常告诫自己一定要正确看待自己的权力和地位。要宽以待人，充分尊重他人的工作，善于听取他人的意见，谅解和宽容他人的短处和不足，在同志之间建立起相互信赖、坦诚相处的关系。要敢于承担自己所负的责任，同事间要劝善规过，提出中肯的批评，并帮助纠正。同事间只有这样互相补台，单位工作才能好戏连台。四是以廉为要，就是要把廉洁自律作为品行修养和党性锻炼的重要内容。这是我们党的一个优良传统，也是干部的立身之基、处世之本。党员干部是否廉洁，直
教师公开课活动总结
教师公开课活动总结 教师公开课活动总结（精选3篇） 在经历了一个丰富多彩的活动后，这段经历可以丰富我们的生活，是时候抽出时间写写活动总结了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是我们为大家收集的教师公开课活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 教师公开课活动总结1历时四个周的我园听评课活动结束了，身为一位分管业务的园长，感触颇深。平日里深入班级听课零散，虽然是带着目的去听课，但总感觉不能深入的了解教师组织课堂活动的总体水平，每学期组织一次全园性的听评课活动，为教师搭建了一个相互学习相互交流的平台，也让管理人员全方面了解了一线教师保教水平，更好的制定切实可行的教师培训、培养规划、计划，同时也能从教师一节节活动组织中发现规律，总结方法，形成促进保教活动有效开展的方法途径。 人人参与讲课，促进教师相互学习，提高教学水平。我园带班教师三十多人，鼓励人人参与讲公开课，可以全面了解每个教师组织保教活动的方法有什么不同，从中发现教师个人的特长，比如，
有的教师善于创设情境组织活动，有的教师善于用肢体语言表达感情，有的教师善用逻辑推理寻找问题答案，有的教师善用语言描述展现生动的形象等等。发现教师个人特长，就多鼓励教师发挥个人优势，学习借鉴别人的好方法，在不断完善中追求完美。骨干教师讲示范课，发挥带动、示范引领作用。针对我园五大领域的薄弱领域由园里骨干教师分领域讲示范课，既能让骨干教师展现优秀教学活动组织，又能让新教师耳目一新，了解到教学新思路、新方法。比如，我园新调入教师多数是小学教师转岗，听骨干教师的示范课就是对她们最好的培训。 同领域、共研究、善总结，推广好做法。讲同一个领域课程的教师听同一节课，评出不同的观点，总结出同一方法。如，我们在听了大、中、小不同年龄段的音乐课以后，教师们在评议中总结出：在给小、中班幼儿教唱歌曲时，选择歌曲的旋律要节奏感强，欢快，把歌词编成短小的故事、配上动作，幼儿兴趣浓，容易记忆，教唱时不要过分强调教师教一句幼儿唱一句，而更多的是采用“跟唱法”跟琴声、跟老师唱，不限制幼儿自由跟唱；在给大班幼儿教唱歌曲，记歌词时采用“歌词图”，把一句歌词中幼儿认识的常见字用儿童化字体展现，把幼儿不熟悉、不认识的“物”配上直观图片，在引导记歌词时便于幼儿记忆，同时还让幼儿快乐识字。实践证明效果非常好。
教师经验交流会主持词
教师经验交流会主持词 交流是信息互换的过程。彼此间把自己有的提供给对方。通过沟通交流，信息流动传播的过程。下面为大家分享了教师经验交流会的主持词，一起来看看吧！ 教育是一门艺术,是一项复杂的工作，是一项用心来做的事业。面对集中办学后生源质量的下降，面对均衡分班后的新形势，面对层出不穷的新问题，我们的老师们也在与时俱进，不断探索、研究，这次被年级组推举的6位老师，就是在教学方面比较突出的老师，让我们一起倾听他们与学生的故事，分享他们的教学智慧。 一、老师们，如果让我们也用昆虫来喻人的话，我们会把自己比作什么呢，蚂蚁？蜜蜂？蜻蜓？瓢虫？潘老师愿意《做一只快乐的萤火虫》 “每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”多么形象而又谦逊的比喻，潘老师用自认为小小的光照亮和温暖了孩子的心，也让自己保持着一颗纯真的童心，保持着语文老师优雅的气质，她的小恰恰反衬了她的大智慧，反衬出她的大收获。 接下来有请年轻教师李x老师的《学习成长收获感恩》 二、前期，我们做了一个统计，我校35岁以下教师人数达到了10多人，可以说，我们的一中虽然是我们塔城为数不多的古老中学，也是一所年轻的中学，因为我们有这么多充满活力的年轻教师，他们精力充沛，容易和学生沟通，他们中的很多人，像李维老师一样,已经凭借自己的努力脱颖而出，我记得做过历届交流的有代xx、英x、
齐xx、孙xx、姜xx、吴x、曹xx刘xx等，当然还有很多大赛获奖的青年教师，他们已经成为我校教育教学的中坚力量，也衷心希望所有年轻老师都潜心钻研业务，取得更大进步。 下面有请八年级语文备课组长马xx的《做一名求真务实受学生欢迎的教师》 三、一个教师的魅力从哪里来？课堂的高效如何获得？快人快语的马老师向我们做了自己的诠释——那就是追求自我和课堂的本真，精心的备好每一节课，给予学生更多锻炼的机会，最重要的是倾注全部热情用自己的正能量感染学生，非常喜欢那句“师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要”的确是的，初中的这点知识传授，难不倒我们的老师，为什么会出现差异，可能就在于此，学习马老师，求真务实，建立良好的师生关系，使学生“亲其师，信其道。” 下面中年教师，数学教研组长邓x 老师《默默耕耘，静待花开》 四、听很多老师说过和邓老师一样的经历，不管身体不适还是精神不爽，只要一站上三尺讲台，立即就变成了激情飞扬的战士。感动邓老师对于职业的敬畏感，送走一届学生，又精神抖擞地迎接下一批，重复日复一日，年复一年的工作，却不被所谓的职业倦怠所俘虏，仍能保持那份细腻、严谨、真诚和执着。感动二，邓老师一直在用心钻研，用心总结，用心教学，目的是“使这个学科充满了趣味与挑战，使原本固化为书本上文字符号的知识变得富有生机与魅力”，多诗意
做一个有反思力的老师经验交流会
做一名有反思力的教师 ——全区教学反思经验交流会侧记 教学反思是校本研究的重要内容，是教师专业发展的有效途径。叶澜教授说“一个老师写一辈子教案不一定成为名师；如果写三年的反思，有可能成为名师。”为总结全区教学反思的经验，推动教学反思活动的深入，3月25日，区教科室在高都一中召开了教学反思经验交流会。会议由区教科室岳效舜主任主持，各中学小业务校长、教导主任、教科室主任、教科员等60余人参加了会议。 上午，与会人员听取了高都一中王慧老师、王瑞红老师、张学艳老师执教的三节公开课，并由这三位老师现场进行了课后反思。三位老师既谈到了教学的成功之处，也谈到教学实践与教学设计之间的差距，并提出了下一课时的改进设想。罗西二中的黄欣校长、盛庄二中的宋春东校长、市中中心校的李秀伟主任等，也把观课后的所感、所想、所思与大家进行了交流。 下午，高都一中王殿臣校长、市中中小的姜良巨老师、实验中学的颜丙香老师作了典型发言。王校长以《经验+反思=成长》为题，介绍了高都一中开展反思性教学活动的经验。他认为教师撰写教学反思的内容主要是写成功之处、写不足之处、写教学机智、写学生创新、写再教设计等方面。教学反思是教师自身自觉地把自己的教学实践作为认识对象进行反观自照，具有自觉性、超越性、个性化的特点，要求老师有开放的头脑、强烈的责任感和专心致的态度。在谈到如何使教师养成自觉撰写教学反思的习惯时，王校长说：“自觉性是靠不断的督促和要求培养出来的。”为此学校制定了教学反思检评制度，“这项制度坚持了三年多的时间，现在老师们基本上养成了自觉撰写教学反思的习惯，并把它当成了一项教学常规工作来对待。”姜良巨老师、颜丙香老师分别作了《在反思中寻找教育真谛》、《在教学反思中成长》的发言。这两位老师以亲身经历向大家介绍了教学反思的策略和教学反思活动对自己专业成长的作用。 接着，盛庄中小教科室许金刚主任带领大家学习了《教科研通讯》2005年第二期《做一名有反思力的教师》的相关文章。 最后，区教科室岳主任提出了四点要求：一是希望大家静下心来，认真学习《做一名有反思力的教师》专刊，掌握教学反思的基本理论知识。二是要明确反思的条件。进行教学反思要以现
教师经验分享交流会主持词
教师经验分享交流会主持词 【篇一】 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好! 今天下午在这里召开班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的各位领导表示感谢。 冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。本学期即将结束，一学期来，学生的纪律、卫生、安全、财产、学习等各项工作取得了很好成绩，班务管理扎实有效; 育人环境井然有序。一个良好的校风、班风、学风正在形成，懒涣散彻底改观; 赶帮超蔚然成风。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。第一项：请汪德平校长致辞，大家欢迎! 第二项：颁发证书 请张立勋书记为骨干班主任颁发培训证书（张家兵、王登、陈彬、周建新、黄定鄂、张杰、李莎、徐啸8 人）。 第三项：大会交流。 1、会议安排，今天下午将有6 名班主任老师（王新请假）与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请班主任老师王登发言题目是《丹心化作春雨洒，换来桃李满园春》。 感谢王登老师的精彩发言。 ?陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧! 改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。 2、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听李莎老师带来的《班
干部工作经验交流会 总结
山西农业大学信息学院 农业与生命科学系学生会 活 动 总 结 活动名称:班干部经验交流会 部门名称：科技部 活动时间：2011年11月13日
干部工作经验交流会 为了促进各系学生会干部及各部门之间的交流与合作，更好的发挥先进作用，树立学生干部的良好形象，促进工作有效开展，农科系学生会于2011年11月15日举办了第一届学生干部工作经验交流会，经参加此次交流会的有大一大二各班学生干部代表、学生会全体学生干部，同时特邀院学生会副主席张翰同学出席。 会议由系学生会主席梁亮宇主持。依次由院学生会副主席，系学生会副主席，辅导员和各班优秀学生干部代表分别发言。首先，他们肯定了这一学年各部门所取得成绩，其次希望接下来开展学生工作，能像组织部一样把握格局、及时调整战略，像秘书处一样从大处想问题、从小处着手，像办公室一样规范制度、提高效率，像实践外联部一样勤勤恳恳，像体育部一样兼收并蓄、用人所长，像学生权益中心一样为同学尽心服务、灵活应变，像宣传部一样对工作大胆探索和创新，学生干部要有大局意识，积极服从组织安排，努力学习，争做楷模，甘于奉献，吃苦在前，众志成城，精诚团结，希望我们农科系是鹰一样的团队，雁一样的个人。铿锵有力的讲话幽默诙谐的言语，生动的精彩演讲不时引起台下学生的阵阵掌声，简短而凝练的话语寄托着四位代表对每一位干部的殷切希望。 最后，由梁主席结束本次会议、本着全心全意为同学服务的宗旨，想同学之所想，急同学之所急，强化服务意识，拓展服务领域，完善服务手段，致力于校园文明之风的形成，提高校园生活质量。真正成为“同学之家、师生之桥、干部之校”。此次经验交流会的顺利
开展，使学生干部对今后的工作有了更深刻的理解及更准确的定位。学生干部作为学院凝聚的核心力量，促进了我系团总支学生干部的团结协作与激情奋进。忆过去，我们踌躇满志；展未来，我们满怀信心。让我们共同期盼，我们会用百倍的努力回报老师及同学对我们的期望。 农科系学生会科技部 2011年11月15日
【教师教学公开课活动总结】公开课观摩活动总结
【教师教学公开课活动总结】公开课观摩活动总结 本学期，在教师岗位大练兵活动中我校按照制定的计划要求积极地开展了各项教育、教学活动，如召开了全校教师的动员大会，一把手何校长在会上做了专题讲座，教师结合自己工作的实际写出了相应的认识和反思等材料。如今我们又在十月份进行了以聚焦课堂、求实高效为主题的教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会，尤其是在本次岗位大练兵活动中，教师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后反思、听同学年的课并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。教师都说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展，希望学校多多创造这样的机会。 的确如此，从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年教师的进步更是巨大的。因此，在这一轮教学公开课之后，我们将在11月份再次为教师创造这样的机会，届时将有不同类型、不同学科的教师进行授课，我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法，改进自己的教学不足，使每一位教师的教学能力都有更大的提高。 现对本次教学公开课情况进行总结： 一、领导高度重视、教师参与面广。 每一次的教学公开课都得到了学校一把手的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次以聚焦课堂、求实高效为主题的教学公开课中，何校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起深入到班级听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重