中考物理试题分类汇编-大气压含解析
初二物理大气压强试题答案及解析

初二物理大气压强试题答案及解析1.采用高压锅做饭,是利用了锅内水上方的气压大于一个标准大气压时,水的沸点 100,从而使煮饭比较省时间。
(选填“高于”、“低于”或“等于”)【答案】大于【解析】液体的沸点与大气压有关,气压高,沸点高,气压低,沸点低。
高压锅的原理就是利用锅内的气压高于一个标准大气压时,水的沸点高于100,从而使食物熟得更快。
【考点】液体的沸点与大气压的关系2.最早证明大气压存在的实验是实验,1标准大气压= 帕斯卡.【答案】马德堡半球 1.013×105【解析】著名的马德堡半球实验,证明了大气压强的存在;大气压的数值最早是通过托里拆利实验测出来的,该实验巧妙地运用了转换法:大气压的大小通过玻璃管内外水银面的高度差间接地显示出来.【考点】大气压强3.在做托里拆利实验时,测得管内外水银面高度差是760毫米,然后搬到海拔很高的高山上,则这时管内外水银面高度差可能为()A.770毫米B.765毫米C.760毫米D.750毫米【答案】D【解析】海拔越高,大气压越小,所以把实验装置搬到高山上,管内外水银面的高度差会小于760mm。
【考点】大气压与海拔高度的关系4.护士用注射器吸取药液时,把注射器的活塞推到下端是为了 .然后将针头插入到药液中,慢慢地拉开活塞,这时注射器内的气体压强比药液上方的气压,这样在的作用下,药液被压入注射器内。
【答案】排尽注射器内空气、小、大气压【解析】要想减小针筒内的气压,首先必须排出管内的空气,也就是要把注射器的活塞推到最下端;针管的结构决定了它的内部必然会有一小部分残留的空气,在拉动活塞时,筒内空间增大,空气的体积也会随之变大.因为剩余空气的质量是一定的,所以压强会变小,小于外界的大气压,此时药液在大气压的作用下进入了针筒中.【考点】大气压的综合应用.点评:分析类似注射器吸药液、吸管吸饮料等大气压在生活中的实例时,重点要分析出物体局部压强的变化,并最终指出是在大气压的作用下,达到了需要的效果.5.如果水银气压计没有竖直放置,所测数值与实际大气压相比将()A.偏小B.偏大C.相等D.可能相等也可能偏小【答案】B【解析】外界大气压不变,水银柱的竖直高度就不会变,所以,当气压计倾斜时,管内水银柱的长度会增加,读数时读出的示数L会大于垂直高度,因此,测得的大气压值比实际值会偏大.故选B。
专题07-大气压强:2023年中考物理一模试题分项汇编-(教师版)

专题07-大气压强一、单选题1.(2023年上海崇明区中考物理一模试题)下列实例中,属于大气压应用的是()A.液位计B.拔火罐C.茶壶D.密度计【答案】B。
【解析】A.液位计的上端开口、下端连通,是利用连通器原理工作的,不属于大气压利用,故A不符合题意;B.利用拔火罐进行治疗,先要用火对火罐加热,使火罐内的空气减少,然后利用大气压将火罐压在人体上,属于大气压的应用,故B符合题意;C.茶壶的上端开口、下端连通,是利用连通器原理工作的,不属于大气压利用,故C不符合题意;D.密度计利用的是物体的漂浮条件,不属于大气压利用,故D不符合题意。
2.(2023年上海市金山区中考物理一模(上学期期末)试题)首先用实验测定大气压强值的科学家是()A.阿基米德B.托里拆利C.安培D.欧姆【答案】B。
【解析】托里拆利最先运用水银槽和长玻璃管测量出大气压的值,阿基米德发现的是物体受到的浮力与物体排开液体重力之间的关系,安培是研究电学实验的先驱,欧姆最先发现电流与电压、电阻之间的关系,故B符合题意,ACD不符合题意。
3.(2023年上海市徐汇区中考一模物理试题)下列实例中,利用大气压强工作的是()A.船闸B.液位计C.密度计D.真空吸盘【答案】D。
【解析】AB.船闸和液位计都是利用了连通器原理,与大气压无关,故AB不符合题意;C.密度计是用来测量液体密度的测量仪器,密度计在液体中漂浮,液体的密度越大,排开液体的体积越小,故C不符合题意;D.首先用力将吸盘紧压在玻璃板上,将吸盘中的空气排出,松手后,由于吸盘内的空气减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在玻璃板上,利用了大气压原理,故D符合题意。
4.(2023年上海市长宁区中考一模物理试题)下列压强值不等于一个标准大气压值的是()A.76厘米高汞柱B.10.3米高水柱C.1.01×105帕D.0.76米高水柱【答案】D。
【解析】根据托里拆利实验,一个标准大气压的值为1.01×105帕斯卡,等于760毫米高水银柱产生的压强,也就是76厘米汞柱,若换成水柱,由p gh ,水柱高度为533m 1.01g 1/.0m 1180k 0Pa 10.39.N/kg ph g 水水即ABC 不符合题意,D 符合题意。
中考物理真题分类汇编专题23力学压轴题含解析

专题23力学压轴题1.(2006天津,34)在日常生活中,为了提高烹煮食物的温度,缩短烹煮的时间,人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅.某种规格的高压锅出气口的直径为3.2 mm ,计算出它的面积约为8 mm 2.要使锅内的气压达到2个标准大气压,请你帮助计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少克?(设外界气压为1个标准大气压,1个标准大气压取105Pa ,g 取10 N /kg)【答案】80g【解析】p 阀=p 内-p 外=2p 0-p 0=p 0=105Pa 因为SmgS G S F p ===阀 所以g g S p m 80kg 108N/kg10m 108Pa 102265=⨯=⨯⨯==--阀 所以限压阀的质量为80g 。
2.(2009天津,28)天津在支援四川德阳地区抗震救灾活动中,一辆满载物资的总重为G 牛顿的运输车,将物资沿ABCD 路线运至D 处,AB 段海拔高度为h 1米,CD 段海拔高度为h 2米,如图甲所示。
在整个运输过程中,汽车以恒定速度v 米/秒运动,汽车t =0时经过A 处,t l 时经过B 处,t 2时经过C 处,在此过程中汽车牵引力功率P 随时间,变化的图象可简化为图乙所示(P 1、P 2、t l 和t 2也为已知量)。
(1)请分析说明汽车在AB 段和BC 段运动时牵引力的大小关系。
(2)请用已知量求汽车沿斜坡BC 段运动时所受总阻力的表达式(总阻力包括摩擦力和空气阻力)。
【答案】(1)BC 段运动时牵引力较大;(2))()()()(1212122牛t t v h h G t t P f ----=【解析】(1)设汽车的牵引力为F ,根据Fv t Fs t W P ===,得vPF =,又因为P 2大于P l 且速度一定,所以汽车在BC 段运动时牵引力较大。
(2)汽车沿斜坡BC 段运动时所受总阻力为f ,BC 段长为L 、高为h ,由功的关系可得:)()()()()()()()()(1212122121212212122牛t t v h h G t t P f t t fv h h G t t P fL h h G t t P fLGh W F ----=-+-=-+-=-+= 即汽车沿斜坡BC 段运动时所受总阻力)()()()(1212122牛t t v h h G t t P f ----=3.(2011天津,28)如图1所示,某桥梁工程部门在一次工程作业中,利用汽车将重为G ,高为h 0的柱形实心铁块,从水深为h 1的河底竖直打捞上来。
中考物理37个重点专题高分三步曲专题10气体压强中考问题含解析

专题10 气体压强中考问题1.实验证明:大气压强是存在的,大气压强通常简称大气压或气压。
2.大气压的测量—-托里拆利实验。
(1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm.(2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡.即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
(4)说明:①实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。
②本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3m③将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。
3.标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa,可支持水柱高约10.3m4。
大气压的测量工具:测定大气压的仪器叫气压计.气压计分为水银气压计和无液气压计。
5。
对大气压的变化规律及其应用的总结:【例题1】(2020四川南充)关于气体压强,下列说法错误的是()A. 做托里拆利实验时,若将玻璃管由竖直变倾斜,管中水银柱的长度不变B. 能用吸管将杯中饮料吸进嘴里,是利用了大气压强C. 一标准大气压可托起约10。
3m 高的水柱D 。
高空飞行的大型客机,机翼上方空气流速大、压强小【答案】A【解析】A .托里拆利实验中,玻璃管倾斜后,长度会随着变大,管内水银增多,但水银柱的高度不变,故A 错误,符合题意; B .用吸管将杯中的饮料吸入口中,是吸走了管中的空气,使气压减小,在外界大气压的作用下将饮料压入口中;故B 正确,不符合题意;C .1标准大气压的值是1。
中考物理试题分类汇编--物态变化及解答

3. (滨州)如图所示是某小组“探究 水沸腾时温度变化的特点”的实验装 置及根据实验数据绘制的图象,下列 分析正确的是( )
【答案】 ①. 凝固 ②. 液化【解析】【详解】[1] 冶炼的液态铜在泥模内变成固态的青铜器,这是凝 固现象。[2]“露”是空气中的水蒸气遇冷变成液态 的小水滴,这是液化现象。
2.(滨州) 二十四节气“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑 相连;秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”是中华民 族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉 及的物态变化正确的是( )A. “谷雨”节气,雨 的形成是凝固现象B. “白露”节气,露的形成是熔化 现象C. “霜降”节气,霜的形成是凝华现象D. “小雪” 节气,雪的形成是液化现象
14.(烟台) 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中:
(1)如图甲所示,在组装器材时,应先固定铁圈A还是铁圈B?( ) (2)调整好器材后,用酒精灯给水加热,在水温升高到后,每隔 记录一次温度,直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在 如下表格中,请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度 与时间的关系曲线;
13. (潍坊)标准大气压下,液态氮的沸点为—196℃,室温下将液态氮置于试 管中,会看到试管周围有大量“白气”产生,并且筷子上有霜形成,如图所示。 下列关于该现象的分析正确的是( )
A. 霜的形成需要吸热 B. 霜是水蒸气凝华形成的 C. “白气”的形成需要吸热 D. “白气”是氮气液化形成的
中考物理试题分类解析汇编(第一辑):第9章 压强

中考物理试题分类解析汇编(第一辑):第9章压强一.选择题(共20小题)1.(2016•烟台)图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是()A.B.C.D.2.(2016•广州)如图1所示,静止时U型管两液面相平,下列选项包含图2中所有合理情形的是()A.乙、丁B.甲、丙C.乙、丙D.甲、丁3.(2016•威海)海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式,而不采用“并排”形式,如图中与其原理相同的是()A.用吸管吸材料B.盆景水位保持一定高度C.壶嘴与壶身高度相同D.向两纸间吹气4.(2016•菏泽)2016年4月20日下午,甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会,塑胶运动场上突然刮起龙卷风,将一名小学生卷起,如图所示.龙卷风是高速旋转的气流,它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中.龙卷风能“吸起”物体的原因是()A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风内部的压强远大于外部的压强C.龙卷风使物体受到的重力变小D.龙卷风使物体受到的浮力变大5.(2016•株洲)一辆轿车在水平平直公路上高速行驶,如图所示()A.轿车上表面空气流速小压强大B.轿车上表面空气流速大压强小C.轿车对地面的压力等于重力D.轿车行驶过快,可能飞离地面6.(2016•东营)当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险,以下现象不能用解释此现象的规律解释的是()A.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B.用吸管吧饮料吸进嘴里C.大风会把不牢固的屋顶掀翻D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶7.(2016•盐城)下列实验中,说明“流速对流体压强有影响”的是()A.从瓶中吸饮料B.吹气时纸条向上飘C.纸和水不会下落D.吸气时乒乓球紧贴漏斗8.(2016•南昌)大气压与我们的生活息息相关,下列实例中利用大气压工作的是()A.船闸 B.轮船 C.水泵 D.飞机9.(2016•福州)下列主要利用大气压原理工作的是()A.船闸 B.密度计C.轮船 D.气压计10.(2016•衢州)在验证大气压存在的覆杯实验中,小柯认为:“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了,而与大气压无关”.下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是()A.如图甲,换用不同种类的纸片做覆杯实验,紙片都不掉落B.如图乙,覆杯实验中将杯口朝向不同方向,纸片均不掉落C.如图丙,将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口,倒转杯子纸片不掉落D.如图丁,在密闭钟罩内做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落11.(2016•邵阳)关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是()A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B.马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C.水的沸点在标准大气压下是100℃,随着大气压的减小,水的沸点也会降低D.在气体中,流速越大的位置,压强越大12.(2016•长沙)如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是()A.纸片托住水B.橡皮膜外凸C.U形管中液面相平 D.手指夹住铅笔两端13.(2016•青岛)历史上最早测出大气压强值的科学家是()A.托里拆利 B.阿基米德 C.牛顿 D.焦耳14.(2016•临沂)下列与压强有关的说法中,正确的是()A.船闸利用了连通器的原理实现船只通航B.学生用吸管“吸”早餐奶与大气压无关C.托里拆利实验最先证明了大气压的存在D.液体在流速大的地方压强大,在流速小的地方压强小15.(2016•内江)如图所示,帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水,就把木桶压裂了,这个实验说明了()A.液体压强与液体密度有关B.液体压强与液体深度有关C.液体压强与管子粗细有关D.液体压强与液体质量有关16.(2016•郴州)如图所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为ρ,深度为h,那么,容器底部受到液体的压强和压力分别为()A.G/S和G B.ρgh和G C.G/S和ρghS D.ρgh和ρghS17.(2016•南充)如图所示,底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体,则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系,正确的是()A.ρ甲=ρ乙,F甲<F乙 B.ρ甲>ρ乙,F甲=F乙C.ρ甲<ρ乙,F甲>F乙D.ρ甲>ρ乙,F甲>F乙18.(2016•扬州)如图所示的装置可能是用来研究()A.液体内部的压强跟液体密度的关系B.液体内部的压强跟深度的关系C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部向各个方向是否都有压强19.(2016•达州)如图所示,轻质细绳将物体A,B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端,其中G A=10N,G B=100N,B是边长为20cm的正方体,整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦),下列说法正确的是()A.弹簧测力计的示数为0NB.弹簧测力计的示数为40NC.B物体对支撑面的压力为100ND.B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa20.(2016•十堰)如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为2:1,底面积之比为1:2,则它们的质量m A:m B和对地面的压强p A:p B分别为()A.m A:m B=2:1,p A:p B=2:1 B.m A:m B=1:1,p A:p B=2:1C.m A:m B=1:1,p A:p B=1:1 D.m A:m B=2:1,p A:p B=1:1中考物理试题分类解析汇编(第一辑)第9章压强参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.(2016•烟台)图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是()A.B.C.D.【分析】利用以下两点知识分析解答:(1)流体的压强特点是:流速越大,压强越小.(2)大气压的存在能够解释很多现象,这些现象有一个共性:通过某种方法,使设备的内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这种现象.【解答】解:A、将一个乒乓球对着漏斗的细管处,对准漏斗细管口用力向下吹气,因为乒乓球上方的空气流速大,压强小,乒乓球下方的空气流速小,压强大,乒乓球受到一个竖直向上的压力差,所以乒乓球紧贴在漏斗上.能揭示流体压强与流速关系.故A不符合题意.B、用吸管吸饮料时,嘴内的气压小于外界大气压,饮料在大气压力作用下被压入嘴中,利用了大气压,不能揭示流体压强与流速的关系.故B符合题意.C、将一纸条放在嘴边,用力从纸条上方吹气,因为纸条上方的空气流速大,压强小,纸条下方的空气流速小,压强大,纸条受到一个竖直向上的压力差,所以纸条就飘起来.能揭示流体压强与流速关系.故B不符合题意.D、把吸管一端放进水里,从另一端用力水平吹气时,直管上方的空气流速大,压强小,直管中的水在大气压强的作用下从竖管中涌出.能揭示流体压强与流速关系.故D不符合题意.故选B.【点评】本题考查了学生的观察物理现象,以及对实验结论的归纳总结能力,要求多观察,多思考。
初中物理大气压强知识训练题及详细解析

大气压强知识训练题及详细解析【典型例题】类型一、大气压强1、(2015•丰台区校级模拟)关于大气压,下列说法错误的是()A.大气压的数值在不同地区一般不同B.同一地区的大气压数值也在不断变化C.大气压的值随高度的增加而增大D.一个标准大气压的值等于760mmHg,它是不变的【思路点拨】本题考查大气压的变化规律,要联系实际解决问题。
【答案】C【解析】A、对于不同的地方,大气压一般不同,故A正确;B、同一地区大气压与天气、温度等因素有关,所以同一地区大气压也是变化的,故B正确;C、大气压强随高度的增加而减小,故C错误;D、一个标准大气压的值等于760mmHg,它是不变的,故D正确;故选C。
【总结升华】本题考查了与大气压有关的知识,都是一些基础知识,要注意理解并识记。
举一反三:【变式】下列都是《科学》课本中的实验,用来说明大气压强存在的是()A.橡皮塞跳起B.筷子提米C.覆杯实验D.向两球之间吹气【答案】C2、某同学做托里拆利实验,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变()A.往槽内加入少许水银B.使玻璃管稍微倾斜一点C.把玻璃管往上提一提D.把实验移到高山上去做【思路点拨】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱,故大气压有多大,支持住的水银柱就有多高。
【答案】D【解析】往水银槽加水银、使玻璃管倾斜、把玻璃管往上提,这三个方法既不能改变大气压的大小,又不能改变水银柱的压强,故都不能使管内外高度差变化。
只有把实验移到高山上去做,高山上大气压小,能支持的水银柱高度也就变小。
【总结升华】托里拆利实验能测出大气压的值,是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强,即P大气=P水银=ρ水银gh。
举一反三:【变式】1(2015春•广饶县校级期中)某同学自制一只水银气压计,测得的数据比实际数据偏低,其主要原因是()A.水银槽内水银过多B.玻璃管内进入空气C.玻璃管太粗D.玻璃管粗细不均匀【答案】B【变式】2在一次模拟的托里拆利实验中,四个同学分别用图所示的四种方式测量液柱高度。
中考物理试题调研102(证明大气压的存在)

的形状,A、c 错;将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪,说明液体内部有压强,B 错; 用注射器抽取密封在易拉罐中的空气,易拉罐内部的压强变小,在大气压的作用下易拉罐变 瘪,说明大气压强存在,D 正确.
【答案】D 典例 516
下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是
A.高压锅能增大锅内气压降低沸点 B.吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用 C.马德堡半球实验证明了大气大时,液体的沸点升高,高压锅就是通过增大锅 内气压使水沸点升高来加快蒸煮食物的速度 的,A 错误. 【答案】 A
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中考物理题型详解 题型 102 证明大气压的存在
母题探究 典例 514 小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或 倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示).对整个探究活动的分析正确的是
A.探究的问题:大气压强有多大 B。探究的假设:大气对各个方向都有压强 C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系 D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等 解析:由题意和图中情景可知,将杯子倒置或倾斜时,水都不流出,说明硬纸片始终受 到大气压力的作用,同时也说明大气对各个方向都有压强.但该实验不能测出大气压强的大 小,也不能说明大气向各个方向的压强相等.由该实验也得不出水的重力与大气压力的关系. 答案 B 题型攻略 对于验证大气压强存在类试题,要仔细观察实验现象,正确分析现象的产生原因,并 会判断由该实验现象能得出哪些实验结论. 典例 515 小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是 A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪 B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪 C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪 D.用注射器抽取密封在易拉罐中的空气,易拉罐变瘪 解析: 用手捏易拉罐,以及让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪,说明力能改变物体
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专题17 大气压一.选择题(共13小题)1.(•桂林)如图所示小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是()A.大气压力 B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力【分析】分析易拉罐变瘪的原因,判断是否能体验大气压的存在而得出答案.【解答】解:将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐里的气压变小,在外界大气压力的作用下,易拉罐被压扁了.故选:A.2.(•内江)下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,其中说法正确的是()A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用B.菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强C.用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大液体沸点低D.家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用【分析】(1)吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里;(2)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强. (3)液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低.(4)吸盘挂钩挂物件,是利用大气压作用.【解答】解:A、用吸管喝饮料时,外部气压大于盒内压强,外部大气压强把饮料压入嘴中,故A正确;B、菜刀钝了在磨石上磨一磨,目的是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,切菜更快.故B错误;C、因为水的沸点与压强有关,压强增大,沸点升高,煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高,所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度,温度越高,饭菜熟的越快,故C错误;D、吸盘挂钩在使用时,先挤出里面的空气,里面气压减小,在大气压的作用下,吸盘被压在光滑的墙面上,故与大气压有关;不是利用电磁铁的吸引作用,故D错误.故选:A.3.(•青岛)下列实验中,能证明大气压强存在的是()A.如图,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中B.如图,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出C.如图,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平D.如图,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差【分析】(1)力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果;(2)根据纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用进行解答;(3)连通器是指上端开口、底部相连通的容器;连通器特点是:静止在连通器中的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上;(4)压强计的原理是利用金属盒(探头)感受液体内部的压强,通过观察U形管中的液面高度差来判断压强的大小.【解答】解:A、当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;不能证明大气压强存在,故A错误;B、试管口朝下时,由于杯内没有空气只有水,而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压,故纸片就被大气压给“顶”住了,故B正确;C、上端开口、下端连通的容器称为连通器,连通器内盛同种液体且液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,不能证明大气压强存在,故C错误;D、压强计的探头放入水中后,受到了水给予的压强,使U形管中产生一定的高度差,并通过观察高度差的大小来判断压强的大小,故D错误.故选:B.4.(•乌鲁木齐)你站在地球表面,大气对你正面的压力大约是()A.60N B.600N C.6000N D.60000N【分析】人体正面的高1.5m左右,宽40cm左右,面积约为S=1.5m×0.4m=0.6m2,利用压强公式p=求大气对人正面的压力.【解答】解:人体正面的高1.5m左右,宽40cm左右,面积约为S=1.5m×0.4m=0.6m2,根据p=可得大气对人体正面的压力大约:F=pS=105Pa×0.6m2=60000N.故选:D.5.(•乐山)如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮寒插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下的报国寺到金顶山上,玻璃管内水柱高度将()A.升高 B.不变 C.降低 D.无法判断【分析】瓶内气体压强不变,而随着高度的增加,大气压降低,所以玻璃管内的水柱升高.【解答】解:由题知,瓶内气体压强大于大气压;在水柱稳定时,瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和,即p=p0+ρgh,h为玻璃管内水柱的高度;当拿着它从山下的报国寺到金顶山上时,由于大气压随着高度的增加而减小,即大气压p0变小,所以在瓶内较大气体压强p的作用下,玻璃管中水柱的高度上升(即h变大),故A正确.故选:A.6.(•烟台)如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度.塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是()A.受浮力的作用 B.外界大气压的作用C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出【分析】浸在空气中的物体受到大气压的作用,一个标准大气压可以支持10.13m高度的水柱.【解答】解:一个标准大气压可以支持约10.13m高的水柱.瓶中水面能高于盆内水面不会流出来,正是因为盆景中的水与大气相通,是大气压支持着瓶内的水不会流出来.故选:B.7.(•随州模拟)如图,小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中,气压计的水柱和外界气压的变化分别是()A.上升,降低B.下降,升高C.上升,升高D.下降,降低【分析】把气压计从山脚带到山顶时,发生变化的是海拔高度,而大气压随海拔的升高而减小,因此可从瓶内外的气压差来分析.【解答】解:大气压随海拔高度的增加而减小,所以从山脚到山顶大气压会降低,又因瓶内空气的压强不变,所以在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,使管内水柱上升.故A符合题意;故选:A.8.(•怀化)下列事例中不是利用大气压工作的是()A.用塑料管吸饮料B.用抽水机抽水C.用注射器将药液注入病人体内D.钢笔吸墨水【分析】大气压的存在能够解释很多现象,这些现象有一个共性:通过某种方法,使设备的内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这种现象.【解答】解:A、用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内.利用了大气压.故A不合题意;B、抽水机抽水,通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小,水在外界大气压的作用下,被压上来,利用了大气压,故B不合题意.C、用注射器将药液注入病人体内是利用人的压力将药液注入人体肌肉的,不是利用大气压来工作的,故C符合题意.D、用力一按橡皮囊,排出了里面的空气,当其恢复原状时,橡皮囊内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下,墨水被压入钢笔内,利用了大气压.故D不合题意.故选:C.9.(•娄底)下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是()A.天平 B.温度计C.船闸 D.塑料吸盘【分析】(1)天平是等臂杠杆;(2)温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的;(3)船闸是利用连通器原理.(4)吸盘式挂衣钩利用的是大气压强.【解答】解:A、天平在使用时,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,与大气压无关,故A错误.B、温度计利用了液体热胀冷缩的性质,与大气压无关,故B错误;C、船闸利用了连通器原理,与大气压无关,故C错误;D、将塑料吸盘紧压在光滑的墙上,把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在了墙上,在钩上可以挂衣服,故D正确.故选:D.10.(•滨州)如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是()楼层 1 2 3 4 5管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3A.往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压B.水柱高度h增大,说明大气压降低了C.上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D.水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大【分析】(1)如果瓶内水的温度变化,由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化,如果瓶口密封不严,会使瓶内气压变化影响实验结果;(2)知道大气压随高度的增加而减小;瓶中水面上方是空气,如果此处的气压等于瓶外的大气压,管内和瓶内的水面应该相平.现在是管内的水面高,说明瓶内的气压高于瓶外大气压.【解答】解:A、从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内气压大于瓶外大气压,则竖直玻璃管中的水位将上升,故A错误;BD、由于高度增加,大气压减小,则瓶内的气压高于瓶外大气压;管内的水面变高;所以玻璃管内水柱的高度增加,说明大气压随高度增加而变小,故BD正确;C、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果,所以在拿着它上下楼时,应保持瓶中的水的温度不变,故C正确;故选:A.11.(•黑龙江)下列生活现象能说明大气压存在的是()A.火车轨道B.锅炉水位计C.拦河大坝D.用吸管吸饮料【分析】(1)减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强;(2)上端开口,底部相互连通的容器是连通器;(3)根据p=ρgh可知水的压强随深度增加而增大;(4)吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里.【解答】解:A、火车轨道的枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故A错误;B、锅炉水位计,水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的,底部是连通的,是连通器,故B错误;C、由于液体压强随深度的增加而增大,为了让拦河坝承受更大的水的压强,修成“上窄下宽”的形状,故C 错误;D、用吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,管内气压减小,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,利用大气压,故D正确.故选:D.12.(•成都)如图所示的“吸引”现象中,由大气压强引起的是()A.拔火罐时玻璃罐吸在皮肤上B.塑料梳子吸引干燥的头发C.条形磁铁吸引小磁针D.两个铅块挤压在一起【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差,所以要判断是否是大气压的应用,要注意有没有形成这个“气压差”.大气压强在实际生活中的应用十分广泛,有:吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等. 【解答】解:A、拔火罐使用时,先把酒精在罐内烧一下,罐内空气受热排出,此时迅速把罐扣在皮肤上,使罐内气体温度升高,等到罐内的空气冷却后压强降低,小于外面的大气压,外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上.因此这是由于大气压强的作用引起的,故A符合题意;B、塑料梳子和头发摩擦起电,头发和梳子带异种电荷,异种电荷相互吸引,不是大气压引起的,故B不符合题意;C、条形磁铁吸引小磁针是利用磁极间的相互作用,不是大气压引起的,故C不符合题意;D、两个铅块挤压在一起是利用分子间的作用力,不是大气压引起的,故D不符合题意.故选:A.13.(•十堰)下列说法中,不正确的是()A.托里拆利实验精确测量出了大气压强的值B.鞋底凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦C.小轿车安全带是为了减小惯性而设计的D.水坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大【分析】(1)托里拆利实验最早测出了大气压的值;(2)滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力;(3)物体保持运动状态不变的性质叫惯性,只与物体的质量有关,而与物体是否受力、物体的运动状态无关;(4)液体的压强随深度的增加而增加.【解答】解:A、托里拆利实验最先精确测量出了大气压强的值,故A正确B、鞋底凹凸不平的花纹,是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦,故B正确;C、小轿车安全带是为了防止惯性造成伤害,但不能减小惯性,故C错误;D、液体的压强随深度的增加而增加,越往下,深度越深,压强越大,水对水坝的压力越大,因此水坝越往下越宽,故D正确.故选:C.二.填空题(共8小题)14.(•广西)用吸管“吸”盒装牛奶时,牛奶是在大气压作用下被“吸“入口中的;吸完牛奶后,盒子变扁了,说明力可以改变物休的形状.【分析】(1)大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果. (2)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.【解答】解:(1)用吸管“吸”牛奶时,吸管内气压减小,小于外界大气压,牛奶在大气压的作用下被“吸”入口中的;(2)吸完牛奶后,盒子变扁了,说明力可以改变物体的形状.故答案为:大气压;形状.15.(•绥化)小红放学回家后,看到妈妈正在给奶奶拔火罐,想到了拔火罐的原理是利用了大气压;她去给妈妈倒了一杯茶,手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了连通器.【分析】(1)拔火罐的原理是大气压;(2)上端开口,底部连通的容器叫连通器,连通器中装同种液体,液体静止时液面是相平的.【解答】解:拔火罐在使用时,由于燃烧,内部的气压减小,小于外部气压,所以火罐被压在皮肤上,故其原理是利用了大气压;茶壶的壶嘴和壶身上端开口,底部连通,构成了连通器.故答案为:大气压;连通器.16.(•广州)(1)图一是托里拆利实验装置,测得当地大气压等于734 mm高的水银柱所产生的压强. (2)关于图一现象的成因,十七世纪有两种观点,观点一:否认大气压存在,玻璃管内本应充满液体,液面下降是因为管内的部分液体变成气体,管内气体越多,液面下降越多.观点二:管内液面上方是真空,大气压支撑起液柱,帕斯卡为了验证哪种观点正确,将两根长12m规格相同的玻璃管分别装满水和酒,倒置在相应液体槽中,酒的密度比水小,且比水易变成气体,若观点一正确,应出现图二中甲图的现象.若观点二正确,应出现图二中丙图的现象.【分析】(1)在托里拆利实验中,大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度,据此读图可得出结果;(2)根据观点一知:管内部分液体变成气体,管内气体越多,气压越大,液面下降越多找出相应图;根据观点二知:管内液面上方是真空,大气压支撑起液柱,根据p=ρgh分析解答,找出相应的图.【解答】解:(1)由图可知,玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为734mm,因此,当时的大气压强等于734mm高水银柱产生的压强;(2)根据观点一知:管内部分液体变成气体,管内气体越多,气压越大,液面下降越多;酒比水易变成气体,管中气体多,气压大,液柱低,应出现图二中甲图的现象;根据观点二知:管内液面上方是真空,大气压支撑起液柱,酒的密度小于水的密度,根据p=ρgh知,大气压一定,密度小的酒,液柱高,应出现图二中丙图的现象.故答案为:(1)734;(2)甲;丙.17.(•恩施州)如图.老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度小于(选填“大于”“等于”“小于”)760mm;如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会下降至管内外液面相平.【分析】(1)试管的顶端混入了部分空气,这些空气会对管内水银柱有个向下的压强,据此判断;(2)当在管顶开一个小孔,就构成了一个连通器,据此分析判断,【解答】解:(1)试管的顶端混入了部分空气,这些空气会对管内水银柱有个向下的压强,会导致管内水银柱高度减小;(2)当管顶开一个小孔时,管内的水银与外界的大气相通,此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强,所以管内的水银不仅不会从小孔喷出,反而会立即下降.此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器,最终管内外液面会相平.故答案为:小于;下降至管内外液面相平.18.(•连云港)打开收音机,将调谐旋钮调到没有电台的位置并将音量放大;取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触,你会从收音机里听到“咔嚓”声,此实验可以证明电磁波的存在;将两个表面光滑的铅块相互挤压,它们会粘在一起,说明分子间存在引力.【分析】(1)变化的电流周围存在着电磁波;(2)分子间存在着相互作用的引力和斥力.【解答】解:(1)收音机能接收电磁波,取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一端与电池的负极相连,再用导线的另一端与电池的正极相连,不能听到持续的“咔嚓”声;进行时断时续的摩擦,才会产生电磁波,产生的电磁波被收音机接收,所以能产生“咔咔”或“喀喀”等杂声,此实验可以证明电磁波的存在;(2)将两个表面光滑的铅块相互紧压后它们会粘在一起,说明分子间存在引力.故答案为:电磁波:引力.19.(•威海)如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图,长柄上端与球形底部各开一小孔a、b.当汲酒器内充满酒水,向上提升长柄取酒时,应使开口a 闭合(选填“闭合”或“打开”),酒水不流出是由于大气压的作用.【分析】大气压的存在能够解释很多现象,这些现象有一个共性:通过某种方法,使设备的内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这种现象.据此分析即可解答.【解答】解:当汲酒器内充满酒水,向上提升长柄取酒时,若a打开,则ab两个小孔都与外界大气相通,酒水会在重力的作用下流出,若a闭合,则a孔与外界大气隔绝,而b孔受到大气压的作用,在大气压的作用下酒水不会流出,所以应使开口a闭合.故答案为:闭合;大气压.20.(•徐州)如图所示的希罗喷泉,用3根管子连接3个容器,容器a是敞口的,容器b和c是密闭的.容器中有一些水,管B有水喷出.管A中水流的方向是向下,容器b中气体压强的大小比外界大气压大,要增大喷泉的高度,应增加容器 b 的高度.【分析】气体质量一定时,体积越小,气压越大.【解答】解:管B有水喷出是因为A管中水从上方的容器向下流入c容器,c容器的水逐渐增加,c容器上方空间的气压增大,c与b又是连通的,故b容器上方气压变大,大于外界大气压和B管水产生的压强,使得管B 有水喷出;将容器b内的气压大于外界大气压,水在b容器内气压的作用下喷出;增加容器b的高度,使得B管内水的压强减小,喷泉的高度增加.故答案为:下;大;b.21.(•广元)如图所示,将一薄木尺的长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上(桌面与报纸之间几乎没有空气),已知报纸的上表面积为0.21m2.则大气对报纸上表面的压力为21000 N;在木尺右端快速施加竖直向下的力F,要将报纸掀开,则力F至少为7000 N(假设报纸不破损,报纸对木尺的压力全部作用在木尺最左端,大气压取1.0×105Pa,报纸和薄木尺的重力忽略不计).【分析】(1)根据p=,求出大气压力;(2)根据杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂求出F.【解答】解:(1)根据p=得:F=pS=1.0×105Pa×0.21m2=21000N;(2)设薄木尺长度为L,则图中动力臂l1=,阻力臂l2=,F2=21000N,Fl1=F2l2, =;=21000N×,解得:F=7000N.故答案为:21000N;7000N.三.实验探究题(共5小题)22.(•黄石)某实验小组进行了以下两个探究实验.实验一:探究大气压与高度的关系(1)小强与小磊合作,自制了一个气压计,从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体,使管内水面上升到瓶口以上,如图所示.(2)小强托者气压计从一楼开始上楼,每上一层观察一次管内水面与瓶口的高度差,小磊将数据记录成如下表格楼层 1 2 3 4 5 6 7高度差(cm) 5.0 5.5 5.8 6.1 6.4 6.7 7.0(3)根据表中数据可以推测出:在一楼至七楼的过程中,随距地面的高度增大,大气压将均匀减小.(选填“增大”、“不变”或“减小”)(4)请分析该气压计的工作原理:瓶内封闭气体的压强等于大气压与管内外液柱高度差产生的压强之和.(5)表中高度差为什么在一楼至二楼的阶段变化比其它楼层大?玻璃管倾斜了.(答一种原因即可)【分析】(3)大气压的变化规律是随着高度的增加而减小.(4)对水柱进行压强分析即可解答;(5)当大气压一定时,瓶内水柱的高度是一定的,若玻璃管倾斜了,水柱的高度不变,长度变长.【解答】解:(3)由表中的数据可知,二楼至七楼,随距地面的高度每增加一层,管内外水柱高度差就减小0.3cm,即随距地面的高度增大,大气压将均匀减小;(4)对水柱进行压强分析,如图所示:由图知,瓶内外的气压差支撑着水柱,即瓶内封闭气体的压强等于大气压和管内外液柱高度差产生的压强之和;(5)由(2)图知,当大气压一定时,瓶内水柱的高度是一定的,若玻璃管倾斜了,水柱的高度不变,长度变长,实验中可能测量了水柱的长度,使得一楼至二楼的阶段变化比其它楼层大.故答案为:(3)减小;(4)大气压;管内外液柱高度差产生的压强;(5)玻璃管倾斜了.23.(•无锡)为了测量大气压强,某同学选择的器材有:2.5ml的注射器、0~10N的弹簧测力计、刻度尺和细线,实验步骤如下(1)如图甲,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L= 4.00 cm.(2)如图乙,把注射器活塞推推至筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,水平向右慢慢拉动注射器简,当注射器中的活塞开始滑动时,记录弹簧测力计的示数F= 6.4 N.(3)该同学所测得的大气压强值为 1.024×105Pa.【分析】(1)由刻度尺可直接看出注射器全部刻度的长度;(2)根据弹簧测力计的分度值读出拉力的大小;(3)根据公式p=求出大气压强.【解答】解:(1)从图中可以看出,注射器可容纳的药水容积为2.5ml=2.5cm3,这2.5cm3的刻度长度由刻度尺可看出为4.00cm;(2)弹簧测力计的分度值是0.2N,所以拉力大小是6.4N;(3)故活塞的横截面积为S===0.625cm2=6.25×10﹣5m2,p===1.024×105Pa.故答案为(1)4.00;(2)6.4;(3)1.024×105Pa.24.(•咸宁)物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动,他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压.测量方案如下:A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;B.如图甲所示,用细线拴住注射器活塞颈部,使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动。