第6章 第2节 第2课时 密度的计算—2020秋人教版八年级物理上册课时同步作业课件
6.2 密度—2020秋人教版八年级物理上册课件(共31张PPT)
第2节 密度
知识管理 归类探究
当堂测评 分层作业
知识管理
1．物质的质量与体积的关系 关 系：同种物质的质量和体积成 正比 (比值相同)，不同物质的质量与体积的 比值一般不同。
2．密度 定 义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种 物质的密度，用字母ρ表示。 公 式：ρ＝mV。 单 位：常用单位是 kg/m3，有时也用 g/cm3，1 g/cm3＝1×103 kg/m3。 说 明：密度是物质的一种特性，与物质的种类有关，不同物质的密度一般 不同。密度与物质的状态有关，与质量和体积无关，但数值上等于 质量 与 体积 的 比值。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。可以利用密度鉴别物质。
类型之二 密度公式的应用 [2019·长春模拟]一冰块的体积为 5 m3，质量为 4 500 kg，则冰的密度为多
少？若该冰块完全熔化成水，水的体积是多少？(水的密度为 1.0×103 kg/m3)
解：
冰的密度：ρ冰＝mV冰冰＝4
500 5 m3
kg＝0.9×103
kg/m3；因质量是物质本身的一
【解析】 同种物质，在一定状态下密度是定值，实际上当质量(或体积)增大几 倍时，其体积(或质量)也增大几倍，而比值，即单位体积的质量不改变，因此，不 能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比，故 A、B 错误；同种物质，密度一 定，由公式 m＝ρV 知，质量与体积成正比，故 C 正确；不同物质，密度一般不同， 质量不确定，由公式 V＝ρm 知，体积不能确定，故 D 错误。
实验
水
酒精
序号 体积 V/cm3 质量 m/g 体积 V/cm3 质量 m/g
1
10
10
10
人教版八年级物理上册教案 第6章 第2节 第2课时密度的计算
第二课时 密度的计算【知识与技能】1．会计算物质的密度及对照密度表来鉴别物质．2．会根据密度公式ρ＝ m V 及变形式 m ＝ρV 和V ＝ m ρ计算物体质量或体积． 【过程与方法】在实验探究的基础上，利用“比值”定义密度概念，理解密度是物质的一种特性．【情感、态度与价值观】在生活中有应用密度的意识，通过了解密度知识在生产、生活中的应用，感受物理知识在解决实际问题中的价值．【重点】能用密度知识解决简单的实际问题．【难点】能用密度知识解决简单的实际问题．知识点一 理解密度公式【自主学习】阅读课本P114—115，完成以下问题：1．定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度．用符号ρ表示．2．计算公式：密度＝体积，ρ＝ m V . 符号的意义及单位：ρ——密度——千克每立方米(kg/ m 3)m ——质量——千克(kg)V ——体积——立方米( m 3)3．单位换算：1 g / cm 3＝1×103 kg/ m 3【教师点拨】对于公式ρ＝ m V的理解：(1)由同种物质组成的物体，体积大的质量大，物体的质量跟它的体积成正比，质量和体积的比是一个定值(即密度不变)．(2)由不同物质组成的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量大，物体的质量跟它的密度成正比．(3)由不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比．知识点二 密度公式的应用【合作探究】例题 把一块金属完全浸入盛满酒精(ρ酒精＝0.8 g/cm 3)的杯中时，从杯中溢出8 g 酒精．若将该金属块完全浸入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是多少？解：溢出酒精的体积V 酒精＝ m 酒精ρ酒精＝8 g 0.8 g/cm 3＝10 cm 3.物体体积V 物＝V 酒精， 完全浸入水中排开水的体积V 水＝V 物＝V 酒精，溢出水的质量 m 水＝ρ水V 水＝1 g/cm 3×10 cm 3＝10 g.【教师点拨】密度公式1．计算物体密度：ρ＝m V2．计算质量：m ＝ρV利用公式 m ＝ρV ，对于不便直接测量的物体质量，只要知道这个物体是由什么物质组成的，从密度表中查出这种物质的密度，再设法测出其体积，便可计算出这个物体的质量．3．计算体积对于难于直接测量的物体体积，只要知道这个物体是由什么物质组成的，从密度表中查出这种物质的密度，再设法测出其质量，便可计算出这个物体的体积．【跟进训练】某同学用天平和量筒测某液体的密度，并用得到的数据绘成如图所示图象，量筒的质量和液体的密度分别是( A )A．30 g0.8 g/cm3B．75 g l g/cm3 C．75 g0.8 g/cm3 D．30 gl g/cm31．密度公式ρ＝mV及变形式m＝ρV和V＝mρ.2．测出物体密度来鉴别物质．完成本课对应训练．。
人教版八年级物理上册第六章 第2节《密度》教学课件(课时2)密度的计算 精品教学课件
课堂小结
归纳
密度的计算
密度公式的 应用
计算公式：ρ= m V
m
变形式：m =ρV、V =
当堂小练
1. 很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积。某
同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为（ B ）
A．0.006m3 B．0.06m3
C．0.6m3 D．6m3
当堂小练
2.小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成 的，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和
量。
2.计算物体m的体积
m
V
由公式ρ＝ 也可得到V =
，对于那些形状不规则的物体（如石
块），只要测出其质量，查出其密度，就可以计算出它的体积。
新课讲解
3.鉴别物质
测出物体的质量m和体积V，利用公式ρ＝ m 求出其密度，对照密度表 V
便可判断该物体是由什么物质组成的。
新课讲解
典例分析
例 图为哈尔滨冰雕艺术节上展出的冰船艺术品，其体积为20 m3，若此
第六章 质量与密度
第2节 密度
课时2 密度的计算
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1.掌握密度公式ρ= m ，能利用它来正确计算物体的密度。
V
2.会用密度知识解决简单的实际问题。
新课导入
古时候，在地中海上，有一个叙拉古 王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金， 让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王 冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金 冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他 的黄金而用其他便宜的金属偷梁换柱.
2020八年级物理上册 第六章 第2节 密度教案 (新版)新人教版
第2节密度知识与技能1．知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。
2．会用密度的公式进行有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题。
过程与方法1．通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。
2．学习以同种物质的质量与体积比值的不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。
3．学习用图象的方法来表示和研究物质的密度。
情感、态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性。
通过探究活动，使学生对物质特性的认识有新的拓展，唤起学生对自然奥秘的探究兴趣。
重点1．探究同种物质的质量与体积的关系，由图象找规律。
2．理解密度的概念、公式，认识密度的单位。
难点理解密度是物质的一种特性。
天平，砝码，长方体蜡块、木块、铁块、铝块、多媒体课件。
一、创设情境，导入新知如果有人问你：棉花和铁相比，哪一个重？你也许会毫不犹豫地回答：铁重！如果再问你：一只铁钉会比一大篮棉花重吗？你怎么回答？可见你原来的回答不正确！也许你还会有疑问，别急！学习了密度的知识以后，你就会明白你错在哪里。
二、自主合作，感受新知回顾以前学的知识，阅读课文并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》相关作业部分。
三、师生互动，理解新知(一)实验探究——同种物质的质量与体积的关系1．提出问题：如果同种物质，体积不相等，质量还相等吗？将两个木块分别放在天平的两盘中，这两个木块哪个质量大？同一种物质，体积大的质量大，体积小的质量小。
这仅仅是质量跟体积的粗略关系，同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢？(渗透由粗略到精确，定量研究物理规律的方法。
) 2．设计实验：要研究质量跟体积的数量关系，首先要把质量、体积的数值测出来。
质量用天平测量；体积可以先用刻度尺测量出长、宽、高，然后根据长方体体积＝长×宽×高进行计算(形状规则的物体)。
为了便于记录和分析测得的数据，我们需要设计一个表格。
3．进行实验：几个不同体积的铁块和几个不同体积的铝块(形状均规则)，用天平分别测量它们的质量，用刻度尺分别测量与体积相关的长度，计算它们的体积。
人教版八年级物理上学期6.2密度(同步练习原卷版)
人教版八年级物理上册第6章《质量与密度》第2节密度（同步基础练习）1．关于物质的密度，下列说法正确的是（）A．物质的密度与物质的质量、体积有关B．将一杯牛奶喝掉一半后，剩下的牛奶的密度变为原来的一半C．所有固体的密度总是比液体的密度大D．平时我们所说的“铁比木头重”，是说铁的密度比木头的密度大2．关于质量和密度，下列说法正确的是（）A．由同种物质组成的物体，其密度与质量成正比B．“铁杵磨成针”时铁的密度发生了变化C．宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的质量不变D．一杯水的密度比一滴水的大3．关于物质的密度．下列说法中正确的是（）A．由公式ρ=m可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比VB．密度是物体的属性，物体不同，密度也不同C．密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化D．不同种类的物质，其质量与体积的比值一般不同4．为了防疫需要，家中一般都备有酒精消毒液。
小刚发现包装瓶上面标有“含有75%的医用酒精”、“净含量100mL”等字样。
已知酒精的密度为0.8g/cm3，则该瓶最初装有的消毒液质量最接近（）A．100克 B．85克 C．80克 D．75克5．长江三峡水库的容量约为 3.93×1011m3，这个水库装满水后水的总质量约为（）A．3.93×1011t B．3.93×1011kg C．3.93×1011g D．3.93×1011mg6．有甲、乙两个实心物体，它们的质量之比为5：4，体积之比为1：2，则这两个物体的密度之比为（）A．5：2 B．2：5 C．8：5 D．5：87．国之重器又传来好消息！2020年11月10日8时12分，中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。
“奋斗者”号载人舱采用了中国自主研制的新型钛合金。
新型钛合金取代钢材制作载人舱，实现了载人舱足够大又不太重，可以容纳最多3名乘客安全地在海底进行科考任务。
2020年秋人教版八年级物理上册 同步教学课件 第6章 第2节 2 密度
有哪些方面的应用？
总结：密度公式的基本应用 1．已知物体质量和体积，利用_ρ_＝__m_V___可以求出物体的密度．
2．如果已知密度和体积，利用_m__＝__ρ_V__可以求出物体的质量． 3．如果已知质量和密度，利用__V_＝__mρ___可以求出物体的体积．
一、求密度：用公式ρ＝mV 例1 有一件标明为纯金的工艺品，其质量是125 g，体积是7.5 cm3， 请你判断它是否由纯金制成的？(ρ金＝19.3×103 kg/m3)
3．利用密度公式进行计算时，应注意： (1)统一单位是指国际单位或常用单位，单位不同时，需进行换算 ； (2)物理量的“同一”(公式中物理量是指同一物体的体积、质量、 密度)．
合作探究
密度公式的基本应用
利用密度的定义式ρ＝
m V
，我们可以计算出物体的密度，在这个公
式的基础上做一些变化，我们又可以得出怎样的推导式？密度公式可以
则V水＝mρ水水＝11g0/0cmg 3＝100 cm3 因为V酒＝V水＝100 cm3，解得m酒＝ρ酒V酒＝0.8 g/cm3×100 cm3 ＝80 g，则m总＝m瓶＋m酒＝100 g.
三、求体积：用公式V＝mρ 例3 一水桶内结满了冰，且冰面正好与桶口相平，此时桶与冰的 总质量是22 kg，当冰全部熔化为水后，需再向桶中倒入2 L的水，水面 才正好与桶口相平．试求桶的容积及桶的质量．(冰的密度为0.9×103 kg/m3)
【解析】(1)根据题意可知，石头和盛满水的容器总质量为m总1＝ 0.56 kg＋2 kg＝2.56 kg，石头放入容器后，称得容器的总质量为m总2＝ 2.36 kg，溢出水的质量m溢出水＝m总1－m总2＝2.56 kg－2.36 kg＝0.20 kg.石 头的体积等于溢出水的体积，V石＝V溢出水＝mρ水溢＝100.32k0gk/mg 3＝2×10－4 m3.
人教版八年级物理上册6.2 密度(同步教学设计)
他的黄金,而用其他便宜的金属偷梁换柱了。
国王令人用秤去称,结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。
怎样才能判断王冠中是否掺了假呢？要想解答这个问题，让我们一起学校“密度”的知识。
二、讲授新课知识点一探究同种物质的质量与体积的关系实验：调节好天平，用天平称量体积相同的木块、铝块、铜块。
看看它们的质量是否相同？结论：体积相同的不同物质，它们的质量不同。
提出问题：如果同种物质，体积不相等，质量还相等吗？将两个木块分别放在天平的两盘中，这两个木块哪个质量大？同一种物质，体积大的质量大，体积小的质量小。
这仅仅是质量跟体积的粗略关系，同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢？(渗透由粗略到精确，定量研究物理规律的方法)设计实验：要研究质量跟体积的数量关系，首先要把质量、体积的数值测出来。
质量用天平测量；体积可以先用刻度尺测量出长方体的长、宽、高，然后根据长方体体积=长×宽×高进行计算。
为了便于记录和分析测得的数据，我们需要设计一个表格。
进行实验：用质量不同、形状规则的长方体的铝块和铜块为研究对象，把它们的质量和对应的体积填入下表。
实验次数铝块铜块体积V/cm3质量m/g 体积V/cm3质量m/g1 10 27.3 10 88.5220 54.8 20 177.8 3 30 82.0 — — 数据处理：我们以体积V 为横坐标，以质量m 为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来，会得到如图所示的图像。
实验结论：同一种物质的质量跟体积成正比，即质量跟体积的比值是一定的；不同种物质，物体的质量与体积的比值一般不同。
知识点二 密度教师引导：物质相同，质量跟体积的比值相同，物质不同，其质量跟体积的比值一般不同，就是说质量跟体积的比值与物质的种类有关，质量跟体积的比值反映了不同物质的一种特性，在物理学里用密度来表示物质的这种特性。
交流总结（1）密度的概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度。
第6章 第2节 密度的计算—人教版八年级物理上册课时同步作业课件PPT
质量与密度
上一页 返回导航 下一页
第6 章 第2 节 密 度的计 算—202 0秋（ 广东） 人教版 八年级 物理上 册课时 同步作 业课件P PT(共1 9页)
物理·八年级(上)·配人教 17
8.某同学用一只小玻璃瓶、水和天平测一块石子的密度．他把杯子装满水后称 得水和小玻璃瓶的总质量是180 g；放入石子，待水溢出一部分以后称得小玻璃瓶、 水和石子的总质量是197 g；把石子从小玻璃瓶中取出，称得小玻璃瓶和剩余水的总 质量为170 g．求：(水的密度ρ水＝1 g/cm3)
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教 4
3．密度公式的应用 (1)计算物体的质量．对于不便于直接测量质量的物体，可查出物质的密度，并 测出物体的体积，再根据 m＝ρV 求出物体的质量． (2)计算物体的体积．对于不便于直接测量体积的物体，可测出物体的质量，并 查出物质的密度，根据 V＝mρ 算出物体的体积． (3)鉴别物体．要知道一个物体是由什么物质做的，只要测出它的密度，再查阅 密度表即可．
第6 章 第2 节 密 度的计 算—202 0秋（ 广东） 人教版 八年级 物理上 册课时 同步作 业课件P PT(共1 9页)
物理·八年级(上)·配人教 16
核心素养 科学思维 7．雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度__小__于____(选填“大于”“等于”
或“小于”)冰的密度．小丽利用冰的密度，使用如下方法来估测积雪的密度：利
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教 8
4．宇宙空间存在着一种神奇的天体——“黑洞”，它的引力非常巨大，以至于光 线都不能逃逸．一个和太阳质量相等的黑洞，其体积仅为1.25×103 m3，而太阳的 体 积 约 为 1.4×1027 m3 ， 太 阳 的 质 量 为 2.0×1030 kg ， 则 太 阳 的 密 度 为 ___1_.4_3_×__1_0_3____kg/m3，这个黑洞的密度为___1_._6_×__1_0_2_7 ___kg/m3.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体积成正比，即当 ρ 一定时，mm12＝VV12.
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教
3
(3)不同物质组成的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质 量与其密度成正比，即当 V 一定时，mm12＝ρρ12.
(4)不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的 体积与其密度成反比，即当 m 一定时，VV12＝ρρ21.
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
基础训练
物理·八年级(上)·配人教
5
1．【福建中考】很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积．某
同学身高170 cm，体重60 kg，他的体积约为( B )
A．0.006 m3
B．0.06 m3
C．0.6 m3
D．6 m3
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教
8
4．宇宙空间存在着一种神奇的天体——“黑洞”，它的引力非常巨大，以至于光 线都不能逃逸．一个和太阳质量相等的黑洞，其体积仅为1.25×103 m3，而太阳的 体 积 约 为 1.4×1027 m3 ， 太 阳 的 质 量 为 2.0×1030 kg ， 则 太 阳 的 密 度 为 ___1_._4_3_×_1_0_3____kg/m3，这个黑洞的密度为____1_.6_×__1_0_27____kg/m3.
第六章 质量与密度
第2节 密 度
第二课时 密度的计算
物理·八年级(上)·配人教
2
夯实基础 及时巩固
名量；V 表示物质的体积；ρ 表示物质的密度．
2．理解密度公式
(1)同种物质，在一定状态下，密度是定值，它不随质量或体积的改变而改变．
(2)同种物质组成的物体，在一定状态下，体积大的质量也大，物体的质量与其
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教
13
4．【江苏扬州中考】为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液 体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了m－V图象，如图所 示．下列说法正确的是( B )
A．量杯质量为40 g B．40 cm3该液体质量为40 g C．该液体密度为1.25 g/cm3 D．该液体密度为2 g/cm3
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教
m 钢＝158 t＝1.58×105 kg，V 胶＝V 钢＝mρ钢钢＝71.9.5×8×1013 0k5gk/mg 3＝20
m3，则所需“气凝胶”的质量 m 胶＝ρ 胶 V 胶＝3 kg/m3×20 m3＝60 kg.
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
一课一练 综合提升
物理·八年级(上)·配人教
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教
9
6．分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所 示．分析图象可知，两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙＝____8_∶__1_.
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教
10
7．如图所示，“气凝胶”是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体，孔内 有99.8%的空间．这种新材料密度非常小，但是却非常坚固耐用．某大型飞机采用 超高强度结构钢制造，质量为158 t．若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大 小的飞机，则需要多少千克的“气凝胶”？(“气凝胶”的密度ρ胶＝3 kg/m3，钢的密 度ρ钢＝7.9×103 kg/m3)
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教
4
3．密度公式的应用 (1)计算物体的质量．对于不便于直接测量质量的物体，可查出物质的密度，并 测出物体的体积，再根据 m＝ρV 求出物体的质量． (2)计算物体的体积．对于不便于直接测量体积的物体，可测出物体的质量，并 查出物质的密度，根据 V＝mρ 算出物体的体积． (3)鉴别物体．要知道一个物体是由什么物质做的，只要测出它的密度，再查阅 密度表即可．
7
3.【四川眉山中考】有一体积为 20 cm3 的均匀固体，用天平测得它的质量为 160 g，下列说法正确的是( B )
A．用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘 B．此固体的密度为 8×103 kg/m3 C．把此固体带到月球上，质量变为原来的16 D．把此固体截去一半，剩余部分的密度为 4×103 kg/m3
A．4 m
B．40 m
C．400 m
D．4 000 m
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教
12
3．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，下列说法正确的是
C( ) A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ乙＝0.5×103 kg/m3 C．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙 D．若m甲＝m乙，则V甲＜ V乙
物理·八年级(上)·配人教
6
易错点 对密度公式的理解 2．关于密度的计算公式有下列说法，其中正确的是( D ) A．对于同种物质，m越大，ρ越大 B．对于同种物质，ρ与V成反比 C．对于不同的物质，m越大，ρ越大 D．ρ是物质的自身特性，与m、V无关
第六章 质量与密度
上一页 返回导航 下一页
物理·八年级(上)·配人教
5 ． 为 了 鉴 定 某 金 属 块 是 由 何 种 物 质 组 成 的 ， 人 们 用 天 平 测 得 其 质 量 为 0.29 kg，测得其体积为15 cm3，则这种金属的密度是___1_9_._3_×_1_0_3____kg/m3，可以初步 判断这种物质可能是__金____.若将此金属块送到月球上，它的质量是___0_.2_9____kg.
11
能力提升
1．【江苏连云港中考】有四个容量均为200 mL的瓶子，分别装满酱油、纯
水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是(ρ酱油＞ρ纯水＞ρ植物油＞ρ酒精)( B )
A．纯水
B．酱油
C．酒精
D．植物油
2．【江苏常州中考】有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是2.5 mm2，质量为
89 kg.已知铜的密度为8.9×103 kg/m3，则这捆铜线的长度为( D )