教育科学出版社小学六年级科学上册《拱形的力量》同步练习
教科版六年级上册拱形的力量
桥桩为什么打得特别结实？
终极挑战：让拱桥能承受一个人的重量
现代拱桥:
我们的拱桥为什么不垮？
六年级科学上册第二单元《形状与结构》
的力量
任务单：用桌子上的材料搭一座“拱桥”
活动要求：1.小组合作，齐心协力； 2.将拱桥建于白纸上； 3.在2分钟内完成搭建工作。
拱顶
拱足
拱足
• 拱形在承受压力时，能把力向下向外传递，传递过程中会 形成一个外推力，拱足就会向两边推。
• 抵住拱形的外推力，拱就能承受更大的压力。
挑战一：让拱桥能承受一个钩码的重力
•在塑料盒里放一个钩码，放在拱顶 •拱形不倒塌就算挑战成功
拱顶
拱足
拱足
• 拱形在承受压力时，能把力向下向外传递，传递过程中会 形成一个外推力。
• 抵住拱形的外推力，拱就能承受更大的压力。
挑战二：让拱桥能承受一盒钩码的重力
•将塑料盒放在拱顶，一个、一个地往里面加钩码 •放完十个钩码拱形不倒塌就算挑战成功
六年级上科学教学实录拱形的力量_教科版
六年级上科学教学实录拱形的力量_教科版第一时期：谈话引入，凸显主题师：生活中有许多经典的建筑，让我们一起来观赏一下。
（观赏图片）生：桥。
生：城门。
生：凯旋门。
生：山海关。
师：观赏了各种各样桥和城门的图片，你觉得它们有什么相似的地点？生：差不多上建筑。
生：都有圆形的结构。
生：差不多上拱形。
师：建筑师什么缘故要把它们设计成拱形的结构？美观？依旧出于别的考虑？生：美观。
生：牢固。
生：承担的重量能够更大一些。
师：今天，我们就一起从拱形的力量中来查找答案。
（出示课题：拱形的力量）二、主题研究1：平纸与拱纸承重能力的比较师：要了解拱形的力量有多大，我们不妨来做个比较。
我这儿有两张纸，一张是拱形的，一张是平的。
（师出示拱纸、平纸）师：这两张纸的材料和大小都一样，跨度差不多上12厘米，现在假如在纸的中间轻轻地放上垫片（出示垫片），大伙儿估量一下哪张纸的承重能力强一些？生：平纸。
生：拱形的纸。
生：我也觉得是拱形的纸。
师：确实是如此的吗？让我们来检验一下。
注意垫片以碰到纸面为标准，能够用手在纸面下方托一下。
师出示实验要求：（1）垫片必须轻放在中间（竖叠）（2）拱足距离相同，跨度都为12CM（3）观看当纸面倒塌时，平纸与拱纸的区别（学生小组实验操作）师：同样材料和大小的纸，哪种形式的承重能力更强一些？生：拱形的纸。
师：什么缘故拱形纸的承重能力比较强呢？你能作出自己的判定吗？生：因为它是拱形的。
生：因为它把垫片的重量顶住了。
师：刚才大伙儿只关注了纸能承担几颗垫片，而忽略了纸在承重过程中形状上发生的变化。
我们来看一下，当在这两张纸上分别各放一个垫片时，形状各有什么变化？（师边说边做）生：平纸向下凹。
拱形的纸两边往别处推开去。
生：平纸中间向下面塌下去。
拱形的纸两边向别处推出去。
师：那我们假如再在上面加一个垫片的话，平纸往下凹得更厉害了，支撑不住，塌了。
拱形的纸，拱脚也向两边推得更开了。
师板书：，并注明拱脚。
师：静止的拱脚会向两边推开，说明确信对它施加了一个力，我们把那个力称为外推力。
科教版小学科学六上《拱形的力量》
1、横梁的抗弯曲能力与什么有关？ （横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关）
2、在《抵抗弯曲》一课中，做完两个实验，你发现了什么？
纸的宽度增加，会增加抗弯曲能力； 纸的厚度增加，也会增加抗弯曲能力。
3、把薄形材料弯折成各种形状，实际上是减少了材 料的宽度，而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然 降低了一些抗能力，但增加了厚度，就大大增强了材 料的抗弯曲能力。
4、同种材料，除了增加宽度和厚度外，还有什么办法
增强材料的抗弯曲能力？
教科版小学科学六年级上册
四川大学附属实验小学 陈耀华
观察与思 考
下面建筑在结构上 有什么共同特点
公路桥 小石桥 残桥 赵州桥 拱门
为什么要把桥做成拱形，原因在那里？
一、测试纸桥的承重能力
同样的纸平放所承受的压力
同样的纸，拱形所承受的压力
压 力
石拱桥的秘密在哪里
分享我国发达的造桥工艺
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
西瓜皮拱为什么不垮呢？ 因为西瓜皮拱把受到的力向下 向外传递给相邻的部分，拱形各部 分相互挤压，结合得更紧密。所以 西瓜皮拱不会挎。
压 力
——纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？
通过实验比较，你能发现什么？
拱形能够承受很大的压力。
为什么拱形能 够承受很大的 压力
压 力
拱形可以向下和向外传递承 受的压力，所以能够承受很大的 压力。
二、怎样让纸拱承受更大的压力
压 力
压 力
压 力
拱形受压会产生一个向外推的力，只
要抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
《拱形的力量》义务教育小学六年级科学(上册)
观 察
赵州桥
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州 桥。桥它非是常隋雄朝伟的。石这匠么李长春的设桥计，和全参部加用建石造头的砌，成到，现下在面已没经有有桥一礅千，三只百有多一年个了。赵州 拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还 各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可 以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥 身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 赵 州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
桥面可以拉住拱向外的推力
西藏拉萨铁路大桥
悉尼大桥
用纸造一座桥
►要求：跨度30厘米，宽度大于或 等于10厘米，能承重200克的重力。
温馨提示
►桥的承受能力 ►怎样增加纸的抗弯曲能力 ►要选好形状和结构
这些建筑在形状上有什么共同之处呢？
观察思考： 把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。
我们看看截取的几个图片，比较一下。
பைடு நூலகம்桥面在拱形上方
特点：桥下空间高，便于船的通行。
赵州桥
桥面在拱形下方
特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了 桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
拱有向外的推力
2019年精选教科版小学科学六年级上册形状与结构3、拱形的力量复.docx
2019年精选教科版小学科学六年级上册形状与结构3、拱形的力量复习巩固第三十二篇第1题【单选题】选择题。
相同跨度的桥梁，拱形桥要比平板桥承重能力强.这主要是因为（）oA、拱形桥与平板桥相比，增加了长度B、拱形桥比平板桥使用的材料多C、拱形受到压力时，能把压力向下和向两边传递给相邻的部分C通过查阅资料我们知道古代的城门都做成（）。
A、长方形B、三角形C、拱形在科学课上，同学们用不同数量的书本抵住纸拱的拱足，其中（）承载的重量最大。
C小明用卡纸做了一个纸拱（如右图），但它连两个垫圈都承受不住，这主要是因为（）。
A、卡纸太软B、垫圈太重C 、没有抵住拱足 c【答案】:【解析】:［解答】(1)拱形桥要比平板桥承重能力强.这主要是因为拱形受到压力时,豳E 压力向下和向两边传递给相邻的部分 (2 )古代的城门都重量越大,载重越大。
(4 )没,林走.【分析】了解捋缁构的优点和特惡考察关键.第2题【单选题】我国古代劳动人民早在公元605年左右，就用石料造出了著名的赵州桥。
赵州桥虽然经受了 1400多年的暴雨、洪水和地 震等灾害，但是它至今仍然保存完好。
请你用所学的知识完成下面的题目。
赵州桥至今仍能保存完好的主要原因是赵州桥为()结构。
A 、平板形B 、 拱形C 、 圆顶形赵州桥能承受更大的压力，是因为它能把压力()传递给相邻部分。
A 、 向上和向外B 、 向下和向外C 、 向下和向里B赵州桥的设计者是()。
A 、 蔡伦B 、 李春C 、 郑和【答案】:【解析】:【解答】（1）赵州桥至今仍能保存主好的主要原因是赵州桥为拱形结构。
（2）赵州桥能承受更大的压力,是因为它能把压力向下和向里传递给招邻部分。
（3 ）赵州桥的设计者是李春.【分析】拱形承载重物时r 鞫E 压力向下向夕伸 (3)做 洪形,埴加稳走性.i 相邻的部分，拱形会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就直级载很大的重量.第3题【判断题】许多桥梁建成拱形，主要是为了美观。
教科版六年级上册科学第二单元知识要点及课时同步练习
A、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度
6、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（
）。
在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是
（
）。
A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短
E、单个垫圈的轻重
四、答问
横梁的抗弯曲能力与什么有关？
答：
2、形状与抗弯曲能力
的。（ ）
4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。（ ）
5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原因。（ ）
6、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以改换材料。
（）
三、选择
1、下面三种形状中的（ 最强的。
）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力
2、下面三种形状中的（ 最弱的。
四、简答题
1、横梁的抗弯曲能力与什么有关？
答：
2、请解释球形物体承受压力时的特点。 答：
六年科学第二单元练习
一、 判断题。
1、框架铁塔的结构是上小下大、上轻下重、空气阻力小，所以它不容
易倒。（ ）
2、拱形的龟壳，可以让乌龟更加耐压。
()
3、六边形支架用料多，所以稳固。
()
4、体育馆用拱形做屋顶是为了美观。
一、填空
1、改变材料的(
)，可以改变材料的（
）。
2、改变薄板形材料的形状，实际上都是（
）而
（
）。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加
了（
），就大大增强了材料的（
）。
二、判断
1、增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。（ ）
2、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（
最新精选教科版小学科学六年级上册形状与结构3、拱形的力量课后练习六十九
最新精选教科版小学科学六年级上册形状与结构3、拱形的力量课后练习六十九第1题【单选题】许多建筑都建成拱形，主要是为了( )。
A、抗压B、美观C、节省空间【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国古代劳动人民早在公元605年左右，就用石料造出了著名的赵州桥。
赵州桥虽然经受了1400多年的暴雨、洪水和地震等灾害，但是它至今仍然保存完好。
请你用所学的知识完成下面的题目。
赵州桥至今仍能保存完好的主要原因是赵州桥为( )结构。
A、平板形B、拱形C、圆顶形赵州桥能承受更大的压力，是因为它能把压力( )传递给相邻部分。
A、向上和向外B、向下和向外C、向下和向里赵州桥的设计者是( )。
A、蔡伦B、李春C、郑和【答案】：【解析】：第3题【单选题】选择题。
相同跨度的桥梁，拱形桥要比平板桥承重能力强．这主要是因为( )。
A、拱形桥与平板桥相比，增加了长度B、拱形桥比平板桥使用的材料多C、拱形受到压力时，能把压力向下和向两边传递给相邻的部分通过查阅资料我们知道古代的城门都做成( )。
A、长方形B、三角形C、拱形在科学课上，同学们用不同数量的书本抵住纸拱的拱足，其中( )承载的重量最大。
A、B、C、小明用卡纸做了一个纸拱(如右图)，但它连两个垫圈都承受不住，这主要是因为( )。
A、卡纸太软B、垫圈太重C、没有抵住拱足【答案】：【解析】：第4题【判断题】许多桥梁建成拱形，主要是为了美观。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】纸张做成拱形，不是因为它能承受更大的压力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】判断题许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。
A、正确B、错误石拱桥在建造时采用了坚固的石头，这是它非常牢固的唯一原因。
A、正确B、错误在做拱形能承受垫圈的数量的实验中，小红和小明各放了10个垫圈而不变形，说明小红和小明做的拱形的承受能力是一样的。
A、正确B、错误在纸拱的两边增加书本的数量，纸拱的承重能力不变。
教育科学出版社小学六年级科学上册《桥的形状和结构》同步练习
A 桥面全在桥拱上
B 桥面全在桥拱下
C 桥面可在桥拱上、中、下
2.跨度很大的桥经常采用的结构是（ C ）。
A 拱桥
B 梁桥
C 钢索桥
选择题
3.桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（ B ）。
A 跨度越大，抗弯曲能力越大
B 跨度越小，抗弯曲能力越大
C B ）。
A 平桥
B 拉索桥
C 拱桥
结束
《桥的形状和结构》同步练习
填空题
1.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足 ，抵消 拱向外的推力，减少了 桥墩 的负担。
2.钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造 钢索 桥， 大大增加了桥的 跨越 能力。
3.桥的形状和结构与它的 功能 是相适应的。
选择题
1.拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（ C ）。
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填空题
1.拱形承载重量时，能把压力向 下 、向 外 传递给 相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧 密。的重量。
选择题
1.拱形能承受更大的压力，是因为（ A ）。
A 拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相 邻的部分
B 拱形与其他形状相比，增加了厚度 C 建造拱形时选择了特殊的材料
选择题
2.许多桥梁建成拱形，主要是为了（ C ）。
A 更加美观 B 节省材料 C 更加牢固
3.要使纸拱的形状保持不变，可以（ A ）。
A 抵住纸拱的外推力 B 增加纸拱的厚度 C 减轻纸拱承受的压力
结束