六年级下册语文小升初作文-构篇技巧2 明暗结构-部编版(25页ppt)
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统编版部编版小升初习作总复习 语文六年级下册习作技巧之好开头、好结尾 PPT课件(共31张)

作文技巧点拨
常用的结尾方法:
点睛式
用含义较深的话,把主题加以点明和深化,起到画 龙点睛的作用。 例:每个妈妈都爱自己的孩子,只是方式各不相同 而已。
作文技巧点拨
常用的结尾方法: 抒情式
增强感情色彩和表达效果。 例:母爱如水,温柔相伴!点滴难忘!
作文技巧点拨
常用的结尾方法:
写景式
运用写景烘托主题,引人深思。 例:月色如洗,轻轻洒在窗台上,路灯的橘黄点缀 在夜色中,雨已经停了,但王小东房间里却有一种 别样的温暖。
佳文赏析
风,依旧轻吹;水,依旧轻流;我,却已泪流 满面,追悔莫及……(点题)
佳文赏析
风,依旧轻吹;水,依旧轻流;我,却已泪流 满面,追悔莫及……(点题)
文章亮点:
考点梳理
合理有序。小作者讲述的是自己在一次测试中为了得到自己朝
思暮想的第一,竟做出了难以启齿的行为,为此自己也后悔莫及
,一直十分内疚。
作文技巧特训营 ——开头结尾
存在的问 题
点评上节课作文
重点不突出 习作的重点是通过一件事来讲明 自己为何会“高兴”“难 过”“后悔”等原因,所以一定 要突出感受,把心理描写写细腻。
没有点题或点题不明显 至少在开头、结
尾处一定要出现点题, 再次出现“心理”。
佳文赏析
想起这件事,我就内疚
风,轻吹;水,轻流;我也轻轻地,轻轻地遐想。忽然, 我想起了一件事,想起这件事,我就内疚。(点题)
我不禁又回想起那个下雨天……
佳文赏析
雨哗哗啦地下着下着。教室里,所有的同学都 安静地在试卷上答题。我正绞尽脑汁地做一道数学 题,偶尔抬头,便看见左前方的小颖正面带微笑做 着题。显然,这张试卷对她来说是再简单不过了。
小升初衔接作文写作指导(课件)部编版语文六年级下册

写作口诀
一要留心身边事,积累素材时时抓。 二要实践出真知,感受体会才深刻。 三要坚持写日记,细微之处不放过。 四要勤奋多多背,名言警句牢牢记。
感谢您的聆听
可以通过自己本身的经历和故事,结合起因、过程和结果来构思题目, 告诉大家自己得到的感悟。《我终于战胜了恐惧》《恐惧原来并不可怕》
1.面对抽象的题目,例如《恐惧》,同学们要怎么构思?
请构思以下命题,并和同学们分享你的想法。5分钟
的时间
《美丽》
《春风》
《合作》
《友善》
《责任》
03半命题作文
什么是半命题作文?
①选材上要独具匠心,不要被陈旧的素材框住,不要千篇一律
②选材时要发散思维,多思考身边的事,生活中的一些小细节(以小见大)
例如:我们所学过的课文《散步》,通过祖孙三代散步的这 一件小事,揭示了作者想表达的深刻内涵和浓厚情感
话题作文(四)技巧
写好话题作文,好的技巧能增添不少亮彩。
①题目取得好,先声夺人,引起兴趣
诀窍
思考
文 五
步
这个中心话题进行 文章的写作,不能
技巧
选材
骤
偏离话题的中心。
话题作文(一)审题
拿到试卷后,发现是话题作文,我们该怎么高效审题?
第一步 ①审作文的话题 ②审试题的文字 (导语)③审试题的要求(话题范围、字数要求)
第二步 ①审试题中要求的文章体裁,思考后确定适合的写作体裁(尽量选择自己拿手的)
结合话题和所选素材,让题目准确且贴近中心思想。平时多看《人民日报》和《青年文摘》。
①独辟蹊径,善于联想
构思上要独具匠心,在立意(中心思想)上要有独特的眼光,叙述的语言不能过于平淡
注意:把一件事写深刻,把一个人写生动,把一种情感写得感人
六年级下册语文小升初作文ppt精品课件-表达技巧 神态细节描写-ppt【部编版】

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12.“ 海 上 生 明 月, 天涯共 此时” ,让我 们把思 念托付 给明月 ,让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看,欢迎指导!
六年级下册语文小升初作文ppt精品课 件-表 达技巧 神态细节描写-ppt【部编版】
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练习题二:
技巧训练
写一片断,描写你的父母或某位老师 生气时的神态。
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提分演练
时间段 内 容 立 意 选 材 构 篇 文 体 创新表达
第 1
巧
对手 审题内容
□
□
丨
丨 破 自己
3
审题内容
○
○
分题
钟
我的
创新计划
√
√
六年级下册语文小升初作文ppt精品课 件-表 达技巧 神态细节描写-ppt【部编版】
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立意 第4-5分钟
选材 第6-7分钟
如山的父爱
放假爸爸去学校接我,我发现爸 爸的肩膀不再挺拔。
六年级下册语文小升初作文ppt精品课 件-表 达技巧 神态细节描写-ppt【部编版】
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时间段 内 容
第
构篇
4 妙 第8-10分钟
六年级下册语文小升初作文ppt精品课 件-表 达技巧 神态细节描写-ppt【部编版】
(六下)语文小升初作文PPT课件创新技巧1 叙述角度创新技巧部编版(24页)

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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
练习题一:
技巧训练
运用儿童视角写你童年的一件傻事或者趣事, 将你的构思填写到下面的表格中。
技巧训练
人称
视角
要点分析
行为
想法
我望着那轮高悬空中的皎月,不由得想起人们常说,如果 用手指月亮,耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐, 但六七岁天真幼稚的我却相信那是真的。可我有点怀疑:月亮 真是那么小气吗?连指一下都不行吗?我望着那轮月亮,觉得 好恐怖,整个心就像炒熟的豆子蹦蹦跳。
第十七讲 考场作文提分第11-12分钟:创新形式技巧1
叙述角度创新技巧
叙述角度一: 儿童视角
叙述角度二: 动物视角
叙述角度三: 静物视角
配方技巧
1、儿童视角
技巧解析
用儿童视角写你小时候的一件趣事,从 两三岁孩子的眼里,表现和小伙伴玩耍的乐 趣。将你的构思填写到下面的表格中。
人称
视角
技巧解析
要点分析
(2009年河北中考语文作文试题)
提分演练
1-3分钟
基本要素
中
心
时地人
间点物
规定
动作
内容 文体 其他
√
自选 动作 △ △ △ △
△
△
人教部编版六年级语文下册《小升初专项复习 作文(七)》教学课件PPT小学优秀课件

看图作文的形式
看图作文就图的内容看,有看单图作文和看连图 作文两种。
看单图作文,是看图作文的一种主要形式,它要 求:围绕图的中心表达,准确有层次的写清楚图 的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整 体的顺序进行观察
看图作文的形式
看连图作文也是如此,但要注意按一定的顺序进行 观察。首先,我们应全面地看,从整体了解一下, 这几幅图连起来是讲了一件什么事,基本内容是什 么。接着,应联系地看,看清上图和下图之间有什 么关系。包括景和物,还有人物的动作等,从中了 解到事件的发展与变化。最后,应当有详略地看, 写作时要注意图与图之间的轻重之分。
范文引路
准备了丰盛的午餐。在一片欢声笑语中,我告别了北 极熊,准备回到人类的家园。
人类的家园也充满了无限的生机,小草深深地沉 睡在温暖的土地中,等待春天,盼望着发出新芽。小 花也钻进了土地里,等待来年春天再次绚烂开放。
我又来到了田野里,田野里有许多生物,小虫子 们也回到了自己家中冬眠了。
我最后来到了我们最终出发的地方,在温暖的家 中化为一滴水,永远的入睡了……
范文引路
下雨天 “叮铃铃”放学了!同学们收拾好书包准 备回家,就在这时,老师进来说:“外面下雨 了,同学们回家注意安全!”老师说完,同学 们撑起自己的雨伞走进了雨中,可是还有一个 女同学没有走,原来她没有带雨伞,老师了解 到这个情况后,拿自己的雨衣给了这个女同学, 女同学感动地流下了眼泪,并说到:“老师您 把雨衣给了我,那您怎么办?”老师说:“没 关系,你先回去把,老师等雨小点了再回去。”
范文引路
在空中翱翔了。按一下蓝色按钮,汽车的外围就会“长” 出气垫,就可以像快艇一样在水上飞快的行驶了。按一 下绿色按钮,它就会变成普通汽车,就能在地面上飞快 行驶了。按一下白色按钮,它就变成了潜水车,它的外 面有一层防水罩,防止水从缝里进来。驾驶舱有一个制 氧机,可以制氧。它是怎么制氧的呢?先把我们呼出的 二氧化碳吸进去,然后经过处理把它们变成氧气,并放 出来。有了这两个帮手,车子就可以潜水了。
小升初作文《构篇》习作指导课件

与妈妈之间 的冲突,我 的反思,对 好朋友的帮 助
因为竞选失利,我赌 气不想去学校,放弃 了所有的课外活动。 整天愁容满面。妈妈 要我体会成长,却被 我粗鲁地吼开了。后 来看到妈妈每天鼓励 的卡片,我突然明白 了那份母爱,我发现 自己成长了,知道了 去体会父母的关爱。 接下来我帮助好朋友 解决了她的苦恼,也 提出同样的问题,要 她去体会成长。
练习一
《美丽的校园》
习作要求:
围绕题目选材,突出校园的美丽,反映你对母校的热爱 之情。内容要具体,要写出自己的真情实感,做到有条理, 有中心。字数不少于450字。
练习二
图形想象作文
习作要求:
图形“O”,饥饿者把它看做月饼,成功者把它看做奖章,游子 们把它看做圆月,学生把它看做……请以图形“O”为话题,充分发 挥想象和联想,写一篇作文,文体不限,题目自拟,不少于450字。
构思指点
“成长”: 题目规定表
1-2分钟
基本要素 中心 内容 文体 其他
时间 地点 写作对象
规定动作
△△
自选动作 √ √
√
√
√
构思指点
“成长”:创新审题表
1-2分钟 立 意 选 材 构 篇 文 体
对手审题内容 √
√
√
创新表达
自己审题内容 √
√
√
√
我的创新计划
√
√
构思指点
“成长”:冲刺构思单
时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意
构思指点
“成长”:冲刺构思单
时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意
第 3
妙
构篇 (第5--6分钟)
倒叙
丨
丨构
6
分 思 创新形式
六年级下册语文小升初作文ppt精品课件-破题技巧 命题作文的破题技巧-ppt【部编版】

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9.由于剩余价值的发现,这里就豁然 开朗了 ,而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
•
10满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹 着,将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ,热情 洋溢, 生机勃勃。
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11.野花肆意开放,花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ,在那 里追逐 嬉戏, 天真烂 漫,活 灵活
•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性,既 暴露了 问题, 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力, 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ,就能 创造杰 出人生 。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是,提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
第一讲
考场作文提分第1-3分钟:破题技巧1
命题作文的破题技巧
配方技巧
命题作文破题技巧一: 信息增补法
命题作文破题技巧二: 题意引申法
(1)信息增补法
技巧解析
请以“风景”为题,写一篇文章。 要求:立意自定,文体自选,字数600字左右。
补充位置
题前补题 题后补题 题前题后补题
信息增补法 补充内容
时间、地点
•
4.4.“忘了是在江南、江北/是在哪一 个城市 ,哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法, 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地, 都是无 比值得 怀念的 。
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5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。
初中作文记叙文构篇技巧2(明暗双线)分析

来的。 时光飞逝,中考的日子转眼已经到了,一路的艰辛就要化作成功的光芒,我很
兴奋。
蜗牛如我,在不懈地努力着;我似蜗牛,为小小的梦不断地拼搏着。 蜗牛告诉我:留下的痕迹,便是最坚定的脚步。
技巧训练
确定明、暗线
根据明线确定 暗线(人物心 根据文章题 理、思想变化 目确定明线。 /人物的语言、 所见所闻、回 忆等)。
我在学习的道路上缓缓地前进着,我知道前方的困难会随处可见,我知 道讨厌的绊脚石会越来越多,但是我拥有一分坚定的信念:冲破困难的牢笼,
不到终点绝不停止!我要将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已经爬过了阳台,它正在向屋顶出发,缓慢的它更加慢了,小心翼 翼地,勇敢地向上爬,它身后的痕迹依旧存在,让人联想到了它前进的艰辛。
技巧训练
爸爸见我回头,挥了挥手说:“快走吧。”我连忙低下头,加快了脚步,在他的 目送下渐渐远去。当我走出很远,再次回望时,爸爸的身影仍然伫立在阳台上, 只是变得模糊了。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________。
兴奋。
蜗牛如我,在不懈地努力着;我似蜗牛,为小小的梦不断地拼搏着。 蜗牛告诉我:留下的痕迹,便是最坚定的脚步。
技巧训练
确定明、暗线
根据明线确定 暗线(人物心 根据文章题 理、思想变化 目确定明线。 /人物的语言、 所见所闻、回 忆等)。
我在学习的道路上缓缓地前进着,我知道前方的困难会随处可见,我知 道讨厌的绊脚石会越来越多,但是我拥有一分坚定的信念:冲破困难的牢笼,
不到终点绝不停止!我要将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已经爬过了阳台,它正在向屋顶出发,缓慢的它更加慢了,小心翼 翼地,勇敢地向上爬,它身后的痕迹依旧存在,让人联想到了它前进的艰辛。
技巧训练
爸爸见我回头,挥了挥手说:“快走吧。”我连忙低下头,加快了脚步,在他的 目送下渐渐远去。当我走出很远,再次回望时,爸爸的身影仍然伫立在阳台上, 只是变得模糊了。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________。
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明暗结构
配方技巧
从前在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道出。那儿的人,家家户户养着 一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大,有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上,没有汽车, 没有自行车,也没有小毛驴。一个人要到岛上另一个人家去串门,就骑着海龟去。海龟最爱 吃大香蕉。它的主人就坐在海龟背上,用一根细杆子拴上一根绳,香蕉就悬在海龟脑袋上, 离它只有几步远。海龟想吃香蕉,就开始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前 走了。它怎么也够不着,于是它就拼命往前爬,它爬,香蕉也爬,就这样它背上的人,就顺 利到达了目的地……
明暗结构
配方技巧
……就这样骑着海龟的人顺利到达了目的地。 他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪,他心里实际 上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研,他一家三口就有希望分到一套两居室 的住房,工资也可增长几十块钱。这可是个不小的数目。昨天,上头又给了他新的任 务。他必须在一个月内,译出一部有关w理论的200页的著作,三个月内编出一部新的 辞典,六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。 “那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着,眨着 黑葡萄似的眼睛看着问。 他说,骑海龟的人到地方了以后,就把海龟整个儿翻过;翻过它就不能逃跑了, 只能乖乖地等它的主人去办完事。再把它翻过,骑它回家。女儿似还要问什么。他不 耐烦地拍拍她的后脑勺,把她交给了妻。
女儿不知什么时候已睡着了,腮上挂着浅浅的酒窝。 他连续昼夜伏笔奋战,发言很成功,获得大家的好评,文章将被收入当年的年会专集。 有人私下议论,说他虽是助研,实际上相当于副研究员的水平。 转眼又到星期六了。他去幼儿园接女儿回家时,才想起这一星期忙得昏头昏脑,竟然忘 了给女儿准备故事。出乎他意料,女儿临睡前忽然对他说:“爸爸今天你还讲那个大海龟好 不好?”他松了一口气,却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。
星期一上班,得知职称名额已定,他因年限不够没有希望晋升;工资不动,住房当然暂 时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么,他想起了那只海龟,他如果告诉女儿, 人并没有把香蕉给海龟吃,对女儿说未免太残酷了,他不忍心。
技巧解析
明暗构篇是指在一篇文章中有两条叙事线索的构篇方式故 事发展的情节,或是与文章题目关系紧密的事物。
练习题一:
技巧训练
请阅读给出的文章片段,理清文章脉络,运用明暗结构的方法,填写表格并给下面的文章补 上一段话。
蜗牛•痕迹•我 看着蜗牛在阳台上缓缓爬过,我的视线就被它吸引住了。 不是因为讨厌它,而是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪 里去,但它分泌的黏液却告诉我它曾经到过这里,这是它留下的痕迹。 我在学习的道路上缓缓地前进着,我知道前方的困难会随处可见,我知道讨厌的绊脚石会越 来越多,但是我拥有一分坚定的信念:冲破困难的牢笼,不到终点绝不停止!我要将我的脚印留 在探究的路上。 蜗牛已经爬过了阳台,它正在向屋顶出发,缓慢的它更加慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬, 它身后的痕迹依旧存在,让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它一把,刚想伸出手却又不自由 主地停住了,脑中蹦出一个想法:不曾体味过程的艰辛,胜利的终点对它又有什么意义呢?
明暗结构
配方技巧
为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务,真正奠定他在术界的地位,他索性把铺盖 搬到了研究所。黑夜白天泡在图书馆资料室里。不这样做,就对不住自己,也对不住领导对 他的信任。一个几百人的研究所,老的老,小的小,真正能顶用的,还是他这样的中青年骨 干。但无论怎么辛苦,他觉得前面总还有个盼头……
练习题一:
技巧训练
_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
一条为暗线——贯穿文章始末的线索。暗线很多种类,可能 是人物的心理变化,可能是在某个时代下社会思想意识的变更,还 可能是贯穿始终的关系,或者暗中歌颂什么、反对什么等作者的 想法也是可以的。
在设置一文双线的时候,先根据文章内容设置明线,然后将 明线切分,插入暗线,然后两条线索同时发展,明线叙事,讲故 事讲清楚,暗线立意,将文章的主题升华。
技巧解析
确定明、暗线
明、暗线的发展
确定 文章中心
根据明线确定
暗线(人物心
根据文章题 目确定明线。
理、思想变化 /人物的语言、
明线的发展
所见所闻、回
忆等)。
暗线的发展
家庭里的 风波
米兰花从含 苞到怒放的 过程。
爸爸妈妈由 争吵到和好。
在风中颤 抖——半开 的兰花在哭 泣——兰花 绽放
爸爸妈妈之间 冷淡——爸爸 妈妈经常激烈 的争吵——爸 爸妈妈和好, 家庭恢复和谐。
第十二讲
考场作文提分第8-10分钟:构篇配方技巧2
明暗结构
明暗结构
配方技巧
张抗抗小说《海龟》欣赏 D有一个可爱的3岁女儿。对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程。 为了减少往返,他总在周末才回家。每次回家,女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。 一年过去了,什么大灰狼小白兔,他肚子瘪瘪塌塌,早已被搜刮干净。 女儿却不肯善罢甘休,抱着他的膝不肯上床,连妻也哄她不好。 他满心焦虑。虽是周末晚上,他还得赶写一篇文章。研究所的头儿亲自点名,让 他在一个术会议上发言,他将有机会在同行面前,充分展示自己的实力与才华。 “爸爸讲故事呀!”女儿纠缠不休。 讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认,听说很 快就要评职称了。 他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼,现在倒可以用对女 儿随意应付一番。
半年后,他第一次疲惫不堪地回家,心里如释重负。女儿见到他,目光转向妈妈,那句 话没问出,这个人是谁呀?临睡前,破天荒第一回并不缠他讲故事,大眼睛骨碌碌转了几回, 终于问:“我想起了上次你讲的大海龟。后来到底有没有给它吃香蕉呢?”
他一愣,含糊回答,可能是给了。女儿却不满意,又问他,到底给了几个。他说,一大 堆。女儿又问,是不是每次都给,他茫然……