中学端午节主题活动方案
初中生端午节活动策划方案
初中生端午节活动策划方案一、活动介绍端午节是中华民族重要的传统节日之一，有着丰富的传统文化内涵和习俗。
为了弘扬中华文化，加强学生的团结协作精神，我们学校特别策划了一系列的端午节活动，为广大中学生提供一个展示自己的平台，让他们感受到中华民族悠久的传统文化魅力。
二、活动内容1、传统文化讲座在学校教室里举办传统文化讲座，主持人是学校的语文老师。
讲座内容包括端午节的起源、历史发展、民间传说和传统习俗等等。
这样的讲座可以让学生更好地了解端午节，增强他们对中华文化的认知。
2、粽子制作比赛在学校厨房或大活动室里设置工作台，为学生提供粽子的制作材料和工具，让他们自由发挥想象力，制作出最美味的粽子。
比赛设定多个奖项，包括最好吃的、最有创意的、最具特色的等等。
这样的比赛可以锻炼学生的动手能力和团队合作精神。
3、龙舟比赛在学校游泳池或附近湖泊里举办龙舟比赛，设定多个参赛队伍，并且让每个队伍派出一名舵手、数名划手和观众。
比赛规定时间和路程，最先到达终点的队伍获胜。
这样的比赛可以让学生体验到传统的端午习俗，增强他们的体育锻炼和团队协作能力。
4、诗词朗诵活动在学校礼堂举行诗词朗诵活动，让学生选取有关端午节的诗词或古文，进行朗诵和解读。
演出的主题可以是端午节的传统文化、家庭和团结等等。
这样的活动可以增强学生的语言表达能力和文化素养。
5、传统游戏竞赛在学校操场或草地上设置传统游戏比赛，例如踩高跷、擂鼓、踢毽子、包蛋等等。
比赛分多个组别，然后由学生自由组合参加。
比赛规定时间和次数，优胜的个人或团体可以获得奖励。
这样的比赛可以让学生体验到传统的文化习俗，增强他们的体育锻炼和营造团队协作能力。
三、活动预算材料费用（粽子制作比赛、传统游戏竞赛等）：1500元奖品费用（比赛的获奖者得到的奖品等）：1000元场地租赁费用（龙舟比赛、粽子制作比赛等）：3000元活动宣传费用（日报夜报、微信公众号等）：500元志愿者费用（提供劳动力的学生或家长）：500元其他费用（饮料、水果、音响设备等）：500元合计预算：7000元四、活动执行流程准备工作1、确定活动的主题和内容，并向校领导汇报。
中学端午节活动方案（五篇）
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景："粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
"农历五月初五，被定为端午节，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国四大传统节日之一。
自____年起，端午节被列为国家法定假日，其历史渊源可追溯至两千多年前。
活动意义：端午节，作为中华民族的传统节日，不仅承载着深厚的民族情感与精神内涵，还蕴含了丰富的文化血脉与思想精髓。
为引导学生深入了解并感受这一节日的文化魅力，我们特此在初一级部举办系列主题活动，旨在增强学生的民族自豪感与对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的首要意义在于纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求如下：通过网络搜索、课外阅读等多种途径，深入了解屈原的生平事迹及其所体现的高尚品质。
完成一份综合实践活动报告，内容可涵盖屈原的生平、故事、精神、赞美诗篇等，题目自拟，版式自行设计。
报告需用A4纸打印，并注明姓名与班级信息。
第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"，艾草与端午节紧密相连。
具体要求如下：前往野外观察并采摘艾草，制作成标本。
标本制作过程中，需确保标本完整，并在报纸或书中妥善安放，待其干燥后，将其整齐、匀称地安放在A4纸上。
制作标签，标明植物名称（学名或俗名）、科属、采集地点、日期及采集者等信息，贴于A4纸右下角。
另用一张A4纸制作标本说明卡，详细介绍艾草的生活环境、经济价值、药用价值及其与端午节的特殊联系，并注明班级与姓名。
将两张A4纸背对背整合后压膜保存。
第三主题：端午做香袋佩戴香袋是端午节的传统习俗之一，寓意避邪驱瘟。
具体要求如下：在家长指导下，亲自动手制作香袋，体验劳动与创造的乐趣。
材料准备包括碎布、棉花、香料粉、丝线等；所需工具有剪刀、针、缝衣线等。
制作过程中，可充分发挥想象力与创造力，设计独特的香袋形状与图案。
完成制作后，在香袋上贴上标签，注明班级与姓名。
学校端午节活动计划方案方案
学校端午节活动计划方案方案学校端午节活动计划方案。
为了丰富学生的课余生活，增进民族文化传统的了解，学校计划举办一系列丰富多彩的端午节活动，让学生们在这个传统节日里感受到浓厚的民俗文化氛围。
一、主题活动。
1. 粽子包制比赛，学生们分组参与粽子包制比赛，体验包粽子的乐趣，同时学习传统包粽子的技巧和方法。
2. 龙舟比赛，在校内设置龙舟比赛场地，让学生们组队参与龙舟比赛，感受传统龙舟文化的魅力。
3. 端午文化讲座，邀请专家学者为学生们讲解端午节的由来和习俗，增进对传统文化的了解和认识。
二、手工制作。
1. 制作艾草香包，学生们在老师的指导下，用艾草和布料制作香包，了解端午节驱邪避瘟的习俗。
2. 绘制屈原画像，学生们用彩笔绘制屈原的画像，了解屈原的生平和他对中国文化的贡献。
三、传统美食品尝。
1. 粽子品尝，学校为学生们准备各种口味的粽子，让学生们品尝到地方特色的粽子。
2. 雄黄酒品尝，学校为学生们准备少量的雄黄酒，让学生们了解端午节饮雄黄酒的传统习俗。
四、文化表演。
1. 赛龙舟表演，学生们组织赛龙舟表演，展示传统龙舟文化的魅力。
2. 端午舞蹈表演，学生们表演端午节相关的舞蹈，展现传统文化的魅力。
通过以上一系列的活动，学生们可以更好地了解端午节的由来和传统习俗，增进对传统文化的认识和了解，同时也可以丰富学生们的课余生活，增进同学们之间的交流和友谊。
希望这些活动能够给学生们留下美好的回忆，并传承和弘扬中华民族的传统文化。
学校关于端午节的活动方案(9篇)
学校关于端午节的活动方案（通用9篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。
学校端午节的活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
（5）展示自己的手抄报作品。
2、“我向长辈学一技”主题活动。
在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。
4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
端午节活动方案主题内容 学校端午节活动方案
端午节活动方案主题内容学校端午节活动
方案
学校端午节活动方案。
端午节是中国传统节日之一，为了让学生了解和体验中国传统文化，学校决定举办一系列丰富多彩的端午节活动。
活动主题为“传承文化，共度佳节”，旨在让学生感受传统文化的魅力，增进同学们之间的友谊和团结。
活动内容安排如下：
1. 知识讲座，在端午节前，学校将邀请专家学者举办端午节知识讲座，向学生介绍端午节的由来、习俗和传统食品等，让学生了解端午节的文化内涵。
2. 手工制作，学校将组织学生们进行粽子的手工制作活动。
老师将现场教学生们包粽子的方法，让学生们亲手动手包制粽子，感受传统节日的乐趣。
3. 传统游戏，学校将设置传统游戏区，让学生们体验传统的龙
舟竞渡、踏青赛跑等活动，增进同学们之间的友谊和团结。
4. 美食品尝，学校将为学生们准备传统端午节美食，如粽子、雄黄酒等，让学生们品尝传统美食的同时，感受传统文化的魅力。
5. 文化表演，学校将组织学生们进行传统文化表演，如舞龙、舞狮等，让学生们在表演中感受传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感。
通过以上活动内容的安排，学校将举办一场丰富多彩的端午节活动，让学生们在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，增进同学们之间的友谊和团结，共度一个难忘的端午节。
中学校园《端午粽》活动方案1
中学校园《端午粽》活动方案一、活动背景端午节是中华民族的传统节日，历史悠久，文化底蕴深厚。
为了弘扬中华民族传统文化，增强中学生对端午节文化的了解和认识，同时提高学生的动手能力和团队协作能力，我校决定举办《端午粽》活动。
二、活动目标1.弘扬中华民族传统文化，传承端午节习俗。
2.提高学生动手能力和团队协作能力。
3.增进师生之间的情感交流，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（端午节前一周的某天）地点：学校操场或食堂四、活动内容1.端午节知识讲座活动开始前，由老师或请专家进行端午节知识讲座，介绍端午节的起源、传说、习俗等，让学生全面了解端午节的文化内涵。
2.粽子制作比赛将学生分成若干小组，每组4-6人。
每组学生需提前准备好粽子材料（如糯米、红枣、豆沙、粽叶等），在活动现场进行粽子制作比赛。
比赛过程中，老师将巡视指导，确保学生正确操作。
比赛结束后，评选出最佳粽子作品，颁发奖品。
3.端午文化展示活动现场设置端午文化展示区，展示端午节相关的图片、书籍、手工艺品等，让学生更加直观地了解端午节文化。
4.端午游戏互动设置与端午节相关的游戏环节，如“赛龙舟”、“挂艾草”等，让学生在游戏中感受端午节的乐趣。
五、活动宣传1.利用学校广播、宣传栏等渠道进行活动宣传，提前告知学生活动的时间、地点和内容。
2.通过班级微信群、QQ群等社交媒体平台，向家长宣传活动，邀请家长参与活动，共同感受端午节的氛围。
六、活动预算根据活动规模和需求，提前制定活动预算，包括粽子材料费、奖品费、宣传费等。
确保活动经费充足，保障活动的顺利进行。
七、活动总结活动结束后，组织老师对活动进行总结，分析活动的优缺点，提出改进意见。
同时，将活动照片、视频等资料整理成册，留作纪念。
八、注意事项1.活动过程中，要确保学生的安全，避免发生意外事件。
2.粽子制作比赛要公平公正，评选出真正优秀的作品。
3.活动现场要保持整洁，活动结束后要及时清理现场。
学校端午节主题活动方案(精选五篇)
学校端午节主题活动方案（精选五篇）学校端午节主题活动方案1为了传承中华民族优秀（文化）传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。
一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义（训练）贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。
三、活动时间20_年5月20日―6月3日四、活动内容1.以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。
（儿童）节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受（传统文化）气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。
2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。
3.以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生（说说）相关的学问。
学校端午节主题活动方案2活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。
3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
活动预备：1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程：一、预备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育工程)（游泳）操(活动上肢)（射箭）操(弓箭步，左右开弓)（乒乓球）操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、开龙舟嬉戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》。
中学生端午节活动方案（精选5篇）
中学生端午节活动方案(精选5篇)端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
下面小编给大家带来中学生端午节活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
中学生端午节活动方案（精选篇1）一、活动主题：“粽叶飘香话端午”二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。
端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
三、活动目的：1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。
培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
四、活动时间：20__年5月27日—6月6日。
五、活动内容：1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。
大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2.端午民俗体验活动：(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。
我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。
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中学端午节主题活动方案
大量涌入的外来思想文化,急剧转型的社会环境,飞速发展的信息技术等,对学生的生活方式,思想观念和价值取向产生深刻的影响.我们必须广泛开展民族精神教育,增强学生的民族自信,自强意识和爱国主义精神.端午节是民俗节庆之一,以此为载体,开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传承中华美德,弘扬中华民族精神.
教育目的
学生了解端午相关知识,培养学生积极参加端午节相关活动的自觉意识.
学生通过参加端午系列活动,增强民族意识,升华爱国情感.
学生通过对中韩两个端午节比较,提高保护中国传统文化,传承中华美德,弘扬中华民族精神的意识.
活动意义
端午节是中华优秀传统道德教育的有效载体."端午节食粽"蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求;"端午节龙舟竞渡"展现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情;而"端午节插菖蒲,插艾蒿,喝雄黄酒"等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病,避瘟驱毒,祈求健康长寿的愿景,也彰显出一种热爱自然,天人合一的情怀.我校借助端午节开展系列专题教育活动,引导学生崇尚自然,强身健体,培养学生"团结合作,锐意进取"的民族精神.
实施过程
(一)准备工作
召开会议,告之专题活动主题,讨论如何开展活动并分配任务
准备相关资料和制作活动需要的道具
出一期相关内容的黑板报
召开第二次班干部会议,检查专题活动各环节落实情况
(二)活动流程
一,预备环节:
端午古诗词吟诵.
端午节,一个充满文化传统的节日,有太多迁客骚人为之倾倒,为之称颂.对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午,亲近端午,感受端午的文化气氛,激发他们的探究热情.
二,正式环节:
1,主人公jacky登场,表演的形式向大家交代身份.(海外侨民第三代,趁回国探亲的机会回故乡探访故乡的端午节.)
2,主人公听说的四个端午节起源:
曹娥小品(见附件1)
杨震小品(见附件2)
屈原小品(见附件3)
勾践小品(见附件4)
让学生观看小品并对小品的真假做出评判.并有邀请的嘉宾(龙南七寸居委会的阿姨)做总结并再补充一个起源的传说.
在四个小品中,除了杨震这个小品,其余都是真的,再给同学补充两个起源的传说,一个是为了纪念清官——陈临,而不是杨震.另一个是为了纪念春秋时期的军事家,谋略家伍子胥.这五个传说分别代表了中华民族所倡导的对祖国的忠义,对父母的孝顺,为官的清廉,成就事业的智慧以及困境中的奋勇.
3,端午节民俗传统大讨论:
我们学校学生有一个明显的特点,都是来自全国各地的.请他们交流各自家乡过端午的风俗习惯,其中穿插以下环节,总时间约为25分钟.
(a)包粽子:比一比哪个班的粽子包的又好又快.
时间:5分钟
人员:每班两人
评委:居委会阿姨
(b)做香袋:教主人公做一个,大家一起动手做.
时间:约5到8分钟.
人员:每班两名代表上台教主人公,其余同学在原位自行制作.(来宾参与互动制作)
结果:展示制作成果.
(c)喝雄黄酒:用雄黄酒在大阿福额头上画一个王.时间:约2到3分钟
人员:jacky。