认识立志高远与与始于足下的关系
思想道德课后题
（7+8）民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。中华民族在几千年的文明演进过程中，形成了丰富而宝贵的精神遗产，有精忠报国、捐躯济危的爱国情怀，有富贵不能淫、威武不能屈的气节操守，有自强不息、奋进不止的积极人生态度，有格物致知、知行合一的求是精神，有以和为贵、天人合一的和合追求，有温良恭俭、推己及人的人间关爱，有厚德载物、谦下若水的博大胸襟，有民贵君轻、政在养民的民本思想，有以德帅才、德才兼备的用人标准，更有允公允能、克勤克俭的为官之道，如临深渊、如履薄冰的忧患意识等，这些精神遗产构成中华民族得以延续、发展、崛起的以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。爱国主义历来是我国各族人民团结奋进的强大精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了重大作用。无论是古代、近代还是现当代，中国人民从来都把国家利益放在至高无上的地位，无数志士仁人以爱国为崇高之志，以报国为终生之责，谱写了一曲曲光耀千秋、永志后人，令贪者廉、懦者立的动人凯歌。勤劳勇敢，是中华民族的优良品格，依靠这种精神中国人民创造了灿烂的华夏文明，为世界文明做出了杰出贡献，也是我们今天全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。团结统一，是中华民族生存、团聚和发展的精神纽带，是中华民族治乱兴衰历史长河中的精神主流，在维护祖国统一、国家主权和领土完整，捍卫民族尊严中起着重要作用。爱好和平，是中华民族的固有天性，自古以来中国人民就希望天下太平、主张各族人民和睦相处，同各国人民和平共处，以邻为伴、友好往来。今天，中国已成为维护世界和平、促进共同发展的一支重要力量。自强不息，是我们民族精神的精华，是激励中国人民勇往直前、奋发图强，战胜各种风险和困难的精神支柱。时代精神是一个社会在最新的创造性实践中激发出来的，反映社会进步的发展方向、引领时代进步潮流、为社会成员普遍认同和接受的思想观念、价值取向、道德规范和行为方式，是一个社会最新的精神气质、精神风貌和社会时尚的综合体现。进入改革开放新时期，中国人民在深化改革、扩大开放的历史进程中，锐意进取、敢为人先的创新精神不断迸发，与市场经济相适应的自主、平等、竞争、效率的观念不断增强，扶贫济弱、公平共享，着眼于人的全面发展的人文精神得到普遍推崇，民主、科学、法治的理念成为普遍共识，逐渐形成了以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。改革创新是邓小平理论和“三个代表”重要思想的鲜明特点，是我们这个时代的最强音，是党带领人民破除一切妨碍发展的思想观念、体制机制和政策措施的不竭动力源泉。依靠这种精神，中国人民创造了改革开放20多年来举世瞩目的辉煌成就。与时俱进，就是党的全部理论和工作都要体现时代性、把握规律性、富于创造性，这既是贯彻“三个代表”重要思想的关键，也是当代中国人民励精图治、永不停息的重要保证。以人为本，不仅是科学发展观的本质和核心，也是时代精神的主旋律，它要求我们党和政府的一切工作都要以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，都要把尊重人、理解人、关心人贯彻始终，都要努力为每个人的全面发展创造条件，做到以人为主体、以人为动力、以人为目的；它鼓励自立、自尊、自强，充分发挥每个人的聪明才智和创造潜力；它倡导社会公平，努力让社会成员都能充分享受到改革发展的成果。依法办事，就是一切政党、组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动，政府权力的行使严格以法律为准绳，公民的合法权益严格受法律保护，一切违反法律的行为都要严格受到法律的追究。面向世界，就是立足中国国情，服务国内大局，用宽广的眼界观察世界，以积极的姿态参与国际交往与合作，广泛借鉴和吸收人类优秀文明成果。民族精神和时代精神构成一个民族精神状态、精神支柱和精神动力的核心内容。民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。一个民族要自立于世界民族之林，必须具有强大的民族精神和时代精神。因此，必须动员社会各方面力量，通过多种途径和形式，在全社会大力提倡民族精神和时代精神，使之成为全国各族人民奋发有为、昂扬向上的精神动力。
思想道德修养与法律基础复习2答案_1
思想道德修养与法律基础复习一、单项选择题：每题1分1.坚定的信念是实现理想的( C )A.根本B.基础C.重要条件D.绝对条件2.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的（ D ）。
A．基础 B．条件C．最终方向 D．根本途径3．理想的实现是：（ B ）A．循序渐进 B．一个过程C．最终目标 D．开拓创新4.正确认识理想与现实的关系是实现理想的( D )A ．根本保证 B.目标C ．途径 D.思想基础5.爱国主义是（ D ）的优良传统。
A．世界 B．民族C．国家 D．中华民族6.爱国主义中的情感是﹙ B ﹚。
A. 核心B.基础C.目的D.根本7. 爱国主义中的思想是（ A ）。
A．灵魂 B. 核心C．基础 D.目的8．爱国主义中的行为是( C )A．基础B．灵魂C．体现D．内涵9.爱国思想是人们对自己国家的﹙ B ﹚认识。
A．感性 B．理性C．理想 D．丰富10.领悟人生真谛，首先要对 ( C )有科学认识A．世界 B．宇宙C．人的本质 D．人的价值11.人的本质属性是﹙ A ﹚的属性。
A．社会 B．世界C．实践 D．劳动12.人生目的回答﹙ B﹚。
A．人生思想 B．人为什么活着C．人生道路 D．人生态度13．“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于（ C）A．公共秩序 B．生活习惯C．社会公德 D．职业道德14．人们在公共生活中应该举止文明、和谐相处。
这是社会公德中（ CA．爱护公物的要求 B．助人为乐的要求C．文明礼貌的要求 D．遵纪守法的要求15．衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（ B ）A．经济发展水平 B．社会道德风尚C．对外开放程度 D．传统文化积淀16．要想成为一个有道德的人，最基本的要求是（ B ）A．掌握丰富的知识 B．自觉遵守社会公德C．拥有充足的物质财富 D．事事为他人着想17.中国现阶段的法律体系属于( B )A.欧美法系B.大陆法系C.判例法系D.社会主义法系18.党和国家法律工作的出发点和落脚点是( A )A. 实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益B. 促进经济发展C. 维护世界和平D. 实现祖国统一19.我国宪法确定的基本原则是( C )A. 人人平等B.人权优先C.党的领导D. 国家最高利益20. 社会主义法治的本质要求是 ( B )A.公平正义B. 执法为民C.党的领导D. 依法治国二、多项选择题：每题2分，少选1分，多选或选错0分1．下列关于人生观的说法正确的是（ ABC ）A．人生观是人们在实践中形成的B．人生观决定着一个人做人的标准C．人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值体现出来D．人生观是价值观的一部分2．人生观的作用主要通过三个方面体现出来，即（ ABD ）A．人生目的 B．人生价值 C．人生境遇 D．人生态度3．社会主义的道德和法律之间相互作用，相互补充，表现在（ AB ）A．社会主义法律是对人们进行社会主义道德教育的有力保证和依靠B．社会主义道德是执行社会主义法律的基础C．社会主义法律是执行社会主义道德的基础D．社会主义道德是对人们进行社会主义法制教育的有力保证和依靠4.爱国主义主要包括（ BCD ）A.爱国忠心B.爱国思想C.爱国情感D.爱国行为5．理想来源于现实，又高于现实，其具有（ BCD ）A．完美性 B．预见性C．超前性 D．可能性6．马克思主义理想信念是一种健全的信仰，表现在（ ABCD ）A．它来源于人们改造世界的伟大实践B．它符合人性的根基和社会的发展要求C．它始终保持一种积极济世的态度D．它诉诸人的健全理智和常态社会生活7.民商法包括( ABCD )A.物权法B. 合同法C.婚姻法D. 专利法8.弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映（ ABC ）A．社会主义初级阶段的基本特征B．完善社会主义市场经济体制的现实需要C．社会主义文化的前进方向D．中国古代的传统文化和道德以及外来文化和道德的积极9.爱国主义包含哪三个方面（ ABC ）A．情感 B．思想C．行为 D．爱情10.以下哪些属于故意犯罪形态（ ABCD ）A．犯罪预备 B．犯罪未遂C．犯罪中止 D．犯罪既遂一、单项选择题：每题1分1．理想的实现是：（ B ）A．循序渐进 B．一个过程C．最终目标 D．开拓创新2.正确认识理想与现实的关系是实现理想的( D )A ．根本保证 B.目标C ．途径 D.思想基础3.改革与创新是时代精神的（ A ）A.核心B.价值观C.理念D.内涵4.维护公共秩序重要手段是道德的（ A ）A.社会公德B. 社会准则C.法律D. 规章5.爱国主义是（ D ）的优良传统。
立志成才,露在脚下
立志成才，路在脚下志，是志向。
立志，就是立下自己的人生理想。
有了“志向”，就有明确的奋斗目标，就有不竭的前进动力和无穷的力量。
在人所有优秀品质中没有比立志更重要的。
人无志不立；有志者，事竟成。
作为一名学生的我们又该如何立志呢?1、早立志“少壮不努力，老大徒伤悲”。
所以立志要趁早、趁我们在学校学习，认定了方向勇往直前。
2、立长志“无志者常立志，有志者立长志”。
这告诉我们对于今后竞争越来激烈的社会，更是凸显“立长志”的可贵。
你的目标立得长远，你就会将压力转变为动力，让目标转化为前进的源动力。
3、立大志大志造就的性格。
立大志者心坦然，干事时不拘一时曲折，只管一路前进。
有容乃大，并成大器。
4、立志应自信和得当立志一定要有充分的自信，要相信自己能立志，能达到这个目标。
志有大有小，立志又应根据自己的情况，明确具体的目标。
不过志当远存，事应小做，我们要从听好每一堂课，做好每一个笔记，完成好每一次作业做起，培养自己良好的学习习惯。
5、立志后，就要有行动行动时要不畏艰难和困苦。
越是宏伟的志向，它所遇到的障碍就会越大，因而立志贵在热情，贵在坚持，贵在毅力，要全身心地投入。
认准人生的目标，就一定要锲而不舍地向目标前进，有困难有挫折就想办法克服它们，决不灰心，勇往直前。
这才是真正的立志。
对于我们学生，立志后要有愚公移山那样的精神，努力去学习。
面对学习苦难要百折不挠。
因为优异的学业是来自勤奋，而勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人；属于脚踏实地，一丝不苟的人；属于坚持不懈，持之以恒的人。
我们要努力去学习。
只有这样，我们才能掌握一点一滴的知识，才能实现自己的目标，才能最终走向成功。
“天生我材必有用，德才兼备是我求。
”同学们，我们将是二十一世纪建设祖国的主要力量，让我们珍惜时光，努力学习，立志成为共和国的栋梁之材。
同学们，最后送大家一句话：立志，好学，成才之路就在我们脚下，快！行动吧！常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
思想道德修养与法律基础
作业本姓名：欧阳班级：思政8班学号：一、大学生应该怎样尽快适应大学新生活？从我个人角度和认知，我认为大学新生应该从以下五个方面来适应大学新的生活：1、做人大学是学生向社会迈进的一个过渡时期，做人的态度也要从日趋成熟,只有培养成诚实守信、独立自主、积极向上、主动适应社会的做人态度，这个社会才属于你，毕竟这个社会是适者生存而不是强者生存。
2、做事90%大一的新生都是成年人了，我们不应该再像中学时代那样，抱着应付的态度。
在我认为我们应该尽快从基础教育模式中走出来，毕竟高等教育是培养独立自主的创新型人才。
一丝不苟、认真负责才是我们大学生应有的做事态度。
3、与人共处这是我们生下来就开始在学的东西，有的人活了一辈子都没有学会。
在进入大学，应该尽快从未成年人与未成年人交往的模式蜕变成成年人与成年人交往的模式。
还应该学会付出和大度，有了这些才会不被人孤立，才会和其他人和谐相处。
4、理财我们每个月都有一笔不大不小的财产，如何支配、如何理财都是我们大一新生应该重视的问题。
如何分配30天的生活费，日常开支如何支配。
我们应该有计划、有方案的来支配，不追风、不攀比、不赶时髦，做到理性开支。
5、学习进入大学我们的学习模式及方式要改变，中学时期是不定向培养模式，学习强度大，自由性小；而大学则是定向培养模式，学习强度大，自由性大。
要从圈养式转变成放养式，要从中学时期的要我学变成现在的我要学的学习理念。
还要养成自主学习、自主创新的习惯。
从高中到大学不仅仅是学习环境的变化，随之改变的还有人品道德、世界观、价值观。
如果做好了以上五个方面我相信我们的大学生活将是自己的一个加油站，会让自己从身体上及心理上得到提升。
二、如何认识立志高远与始于足下的关系？1、人生当立志“志向”具有两方面的涵义：一是确立一个目标和方向；二是以顽强的意志去追求它；可见，“志向”一方面是确立理想信念,就是“立志”,另一方面是要为理想的实现努力拼搏。
2、志向高尚把崇高的理想和坚定的信念结合起来。
思想道德修养与法律基础(2012年修订版)
北航马原课程习题答案
北航马原课程习题答案1.大学生怎样尽快适应大学新生活?认识大学生活特点提升单一制生活能力树立新的学习理念。
培育优良学风2.当代大学生的历史使命和成才目标?历史使命：建设中国特色社会主义、同时实现中华民族了不起振兴。
成才目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
3.社会主义核心价值体系的科学内涵及关键意义?科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，形成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
用中国特色社会主义共同理想汇聚力量。
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观助推风尚，稳固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础。
重要意义：意义：它为当代大学生强化自身学识。
磨练优良品德、蜕变为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可信接班人阐明了不懈努力方向，提供更多了发展动力，明晰了基本途径。
当代大学生只有自觉自学和弘扬社会主义核心价值体系，就可以身心健康的蜕变为存有理想、存有道德、存有文化、存有纪律的社会主义“四存有”新人。
4.当代学生提高思想道德修养与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?自学和弘扬社会主义核心价值体系就是大学社提升思想道德修养和法律素质的中心环节和显然建议。
社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。
社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。
社会主义核心价值体系也就是助推当代大学生蜕变成才的显然指针，它为当代大学生强化自身学识、磨练优良品德、蜕变为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可信接班人阐明了不懈努力方向，提供更多了发展动力，明晰了基本途径。
大一思修课后问题答案
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
立志高远始于足下的演讲稿
理想信念，归纳起来即一个“志”字，既是对未来目标的向往，也是为实现奋斗目标的顽强意志，中国传统文化中关于“志”有很多警句——
孔老夫子说过“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”——帅可夺而志不可夺，将可杀而不可辱。这是因为，军队虽然人多势众，但如果人心不齐，其主帅仍可能被人抓去，而主帅一旦被人抓去，整个军队失去了领导人，也就会全面崩溃了。匹夫虽然只有一个人，但只要他真有气节,志向坚定，那就任谁也没有办法使他改变了。这种宁死不屈的烈士事迹，可歌可泣，在历史上不胜枚举。相反,一个人如果没有气节，志向不坚定，则很可能在关键时刻受不住诱惑或经不住高压而屈膝变节，成为人们所鄙视的叛徒。
三．结论
结合我个人的经历体会我想说的有两点，一是立志高远，二是始于足下。要真确的认识到理想与现实的关系是实现理想的思想基础，坚定的信念是实现理想的重要条件。
想要实现任何一种志向都必须脚踏实地的去为之奋斗。不能空抱着雄心壮志去幻想。一定要把握住今天，把握住生命里的每一分钟。“与其在夕阳西下的时候去幻想什么，不如在旭日东升时就投入工作”。是的，“志存高远”为成功导航，然“始于足下”则为成功奠定基础。二者得兼，方可所向披靡，成就大事。
立志高远始于足下的演讲稿篇二
《立志高远与始于足下》
成都**学院
课程结业设计报告
课程：思想道德修养与法律基础
项目名称：课程结业论文
专业班级：10级3班
姓名：刘**
指导教师：炬
2011年4月
如何认识立志高远与始于足下的关系
电子商务刘** 103********
如何正确认识立志高远与始于足下的关系
如何正确认识立志高远与始于足下的关系立志高远与始于足下有着深厚的文化底蕴，传承着中华民族的传统美德。
立志当高远，立志做大事，立志须躬行。
有志者事竟成，有大志者事业才能辉煌。
作为一名当代的大学生我们须立志高远和始于足下，要不满于现状，要为自己树立高远的志向，并为之付出艰辛的努力。
俗话说：“石看纹理山看脉，人看志气树看材。
”一个人如果没有志气，就不会奋发向上，也必定成不了大事。
墨子曾言：“志不强者智不达”。
作为一名大学生，将来必将对社会发展作出不可或缺的贡献，所以我们当早立志，青少年时期是理想形成的重要时期，更是树立理想的关键阶段。
“立志高远”和“始于足下”是中国传统文化中的励志警句。
例如，孔子说‘三军可夺帅也，匹夫不可夺志也’;诸葛亮说‘志当存高远’。
这里的“志”具有双重含义：一是对未来目标的向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。
志向，就是理想信念；立志，就是确立理想信念。
唯有在青年时期立下远大志向并为之付出艰辛的劳动，才能成就大事。
许多大学生，一被问及学习与生活，就会很自觉地想到“空虚”二字，实践证明，不是因为学习和生活它们本身枯燥乏味，而是没有得以规划好，归根结底是由于没有认识到“理想信念”，即一个字“志”，或者是认识到这个字的存在，却没有正确认识到“立志高远”与“始于足下”的近在咫尺。
志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多少与得失。
我们当代大学生面临的问题，不仅仅是要找到一种积极的生活方式，更是要为未来将要遇到的挑战做准备。
立志须躬行，为理想而践行，当始于足下。
漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。
古人云“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，实现崇高理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
我们当代大学生不可以迷迷糊糊地过日子，心里念着反正还有明天，明天有多远，明天我们永远赶不上。
立志高远始于足下
“人生最宝贵的是生命。生命对于每 个人只有一次，这仅有的一次生命应 该怎样度过呢？每当回首往事的时候， 能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌 无为而羞耻……”。
立志
躬行
《千手观音》舞蹈告
诉我们：“生命，总是有 梦的。哪怕是一棵受伤的 树，也要献出一片绿荫； 即使是一朵残缺的花，也 想散发全部芬芳。”21个 聋哑人,有着一个共同的 梦——成为坚强的舞者。
ห้องสมุดไป่ตู้
孙中山读私塾时，就立志要推翻丧权辱国的腐 败清廷。 青年毛泽东离家外出读书时，写下一首诗给父 亲，表明远大志向：“孩儿立志出乡关，学不 成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青 山。” 周恩来上小学时就立志要“为中华之崛起而读 书”。
经过努力奋斗，不懈追求，他们后来都实现了 自己青少年时的志向，成了彪炳史册的伟人。 这三名伟人值得我们大家多多学习。
立 志始 高于 远足
下
理想信念是一个思想 认识问题，更是一个 实践问题。如果说， 现实是此岸，理想是 彼岸，那么，唯有实 践才是联系两者的桥 梁。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志 也。----孔子
志不强者智不达。----墨子
志当存高远。-----诸葛亮
“志”具有双重含义：
一是对未来目标的向往； 二是实现奋斗目标的顽强意志。
张立勇，29岁，清华 大学十五食堂厨师，生于 江西赣南革命老区，1993 年高中二年级辍学外出打 工，自学英语十年，通过 国家四六级考试，已经获 得北京大学本科文凭。
二十岁之前，我们活在家人、老 师的期望和期许之下
二十岁之后，离开了众人的压力， 卸下包袱 。
到了四十岁，发现青春早已过去， 不免有许多的遗憾和后悔。
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认识立志高远与与始于足下的关系
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软件技术13班26号章言
【摘要】：中国传统文化中有许多励志警句。
例如，孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；墨子说“志不强者智不达”；诸葛亮说“志当存高远”。
这里的“志”具有双重信念；一是对未来目标的向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。
志向，就是理想信念；立志就是确立理想信念。
【关键词】：立志高远始于足下关系
一、立志高远
夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。
忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝；虽有淹留，何损美趣？何患于不济？①立志高远的意思为追求远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。
也有“直挂云帆济沧海”的意境。
如，北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。
1.生当作人杰，死亦为鬼雄。
②
楚汉战争中，项羽被刘邦的军队围困在垓下，项羽冲出重围，退到乌江时，有人预备了船只，让项羽返回江东。
项羽不肯，他说：“当年我带着八千兄弟渡江西征，而今就我一个人回去，即使江东父老仍然拥护我，可我有何颜面去见他们呢？”于是，项羽坚持战斗到最后一刻，自刎而亡。
李清照是宋代的著名女词人，她写下《乌江》一诗，赞美项羽这个失败的英雄，也暗讽南宋懦弱的政权。
后来，人们多用这两句诗来形容胸怀大志的英雄气概。
2.胜人者有力，自胜者强。
③
这里讲的是一种处世态度，强调个人修养的重要。
在战斗中、在竞争中遇到强有力的对手，不要先被对方的强大声势吓倒，而应当增强自
己的信心。
军事家孙子的名言“善胜不败，善败不亡”，就是强调首先
要自强起来，充分研究敌我的优劣形势，才能调动一切有利因素，克服
自身的弱点，发扬优势，百战不殆。
二、始于足下
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”④春秋时期，著名的哲学家老子根据事物的发展规律提出谨小慎微和慎终如始的主张，他主张：处理问题要在它未发生以前。
治理国家要在未乱之前。
合抱的大树是细小的幼苗长成，九层的高台是一筐一筐泥土砌成的，千里远的行程是从脚下开始的。
三、两者关系
登高始于足下，艰险紧随高远。
那些好高鹜远、急于求成、想成功又怕艰险，甚至投机取巧，想一步登天的人，到头来只能是一事无成，空悔一生。
每个人在成长的道路上,或多或少要经受各种困难的考验,都需要磨练坚强的意志.一个人获得成功并不在于智力的高低,还需要具有坚强的意志和良好的性格. 人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚忍性.独立性强的人往往能根据自己的认识与信念,独立地做出决定,执行决定.果断性强的人能在复杂情况下迅速做出决定,及时投入行动.自制力强的人,行为不易受外界的影响,能自己管住自己.坚忍性强的人在行动过程中表现出不怕困难、不达目的不罢休的品质. 不管怎么样,首先要树立理想,人生才变得充实.实现理想的过程,也是磨砺人的意志的过程.在实现理想的过程中,总会遇到一些挫折和阻碍,这就需要我们用意志的力量与之抗争.一个意志坚强的人,能够专注、直着于自己的目标,坚持数年、数十年、甚至一辈子,一步一个脚印地朝着这个目标前进,最终实现自己的理想.孟子说：“士贵立志，志不立则无成。
”在创业的路上，有许多惊涛骇浪。
从古到今，凡是能够战胜艰难险阻，经受种种考验，在事业上有所成就的人，都是有雄心壮志的人。
立志当高远。
青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。
志向高远，就是要放开眼量，不满足于现状，也不屈服于一时的困难与挫折，更不要
斤斤计较于个人私利。
事实告诉人们，那些取得伟大成就的人，都是在青年时期立志，并为之努力奋斗。
树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。
立志做大事。
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。
青年人应以国家民族的命运为己任，把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，立志为祖国和人民的利益而奋斗，真正做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”。
立志须躬行。
漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。
通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。
实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
四、结论
立志高远固然重要，然而更重要的是脚踏实地的为之付出，为之努力。
所谓漫长的征程需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一点的奋斗。
通往理想的道路是遥远的，然而起点就在脚下。
实现崇高的理想要从我做起，从小事做起。
著名数学家华罗庚认为雄心壮志只能建立在踏实的基础上否则不叫雄心壮志。
想要实现任何一种志向都必须脚踏实地的去为之奋斗，不能空抱着雄心壮志去幻想，一定要把握住今天，把握住生命里的每一分钟。
“志存高远”为成功导航，“始于足下”则为成功奠定基础。
二者兼得，方可所向披靡，成就大事。
①出自（三国·诸葛亮《勉侄书》）
②出自（李清照《乌江》）
③出自（《老子》第三十三章）
④出自（《老子》第六十四章）。