新北师大版二年级数学下册《认识角》课件
( 5 )
(4 )
( 3 )
(4 )
在下面的图中各找出三个角，标一标。
1 3
2
试一试
剪下附页3中图1的两个角，比一比，大的画对号。
把要比较的两角顶点重合，一 条边重合，看另一条边，哪个 角的另一条边在外边，哪个角 就大。
？
角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。
？
角的大小与边的长短无关。
数一数，下面图形有几个角
3 2
1
数一数，下面图形有几个角
4
数一数，下面图形有几个角
5
数一数，下面图形有几个角
6
下面各图中有很多角，请你标出来
在生活中，我们经常看到各种角。
．
． ．
这些全都是 角
画一画：怎样画角？
顶点
1 2 3 4 5 6 7 8
边
9 10
11
12
13
14
15
1617ຫໍສະໝຸດ 181920
21
22
边 顶点
边
边
边
顶点
．
画角的方法有很多： 1、利用三角板画角；
2、利用长方形画角；
3、利用生活中常用的物品画角；
4、利用直尺画角。
如图，比较两个三角板的角的大小，你发现 了什么？
观察上面两个三角板三个角的比较，虽然两个三角板的大小不同， 但三个角完全重合，说明三个角的大小相等，只是三条边的长短不同， 所以角的大小与两条边的长短无关，与两条边的开口大小有关，开口 越大，这个角就越大。
拿一张长方形的纸，去掉 一个角，看看剩下的部分有几 个角？折折看。
认一认（角的各部分名称）
写作： 1 读作：角1 边 顶点
1
边
角有一个顶点和两条边
边
边 边 边
顶点
边
顶点
顶点
边
一个顶点和 从这个顶点引出的两条边所组成的图形 叫做角。
练习：
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“
”。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2、数一数，下面图形有几个角？填在(
)里。
( 4 )
(4 )
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北师大版二年级下册数学课件 认识角1 (共10张PPT)
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
认识角
北师大版小学数学二年级 下册
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳
我认识的平面图形有： 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
长方形
正方形
圆形
三角形
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。Biblioteka 从一点起可以画 无数条射线。
观察有公共端点的 两条射线，你发现 了什么图形？
角的两边可以延长吗? 能画多长? 角的大小改变了吗?
你这能些在角它有们哪的些面共上同找的到特角点吗呢??
顶点
边 顶点
边
边边
111边2 10
1
2
9 顶点 3
8边 76
54
边 顶点 边
•谢谢观看！
角
角是怎样的图形?
从一点引出两条射线所组 成的图形叫做角.
画角时应先干什么？ 再干什么？
小小角，真简单； 一个顶点两条边。 画角时要牢记； 先画顶点再画边
加油
游戏时间到了
30秒画射线比赛
游戏规则：从一个固定的点开始画射线， 比比谁在30秒内画的射线最多。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
认识角
北师大版小学数学二年级 下册
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳
我认识的平面图形有： 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
长方形
正方形
圆形
三角形
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。Biblioteka 从一点起可以画 无数条射线。
观察有公共端点的 两条射线，你发现 了什么图形？
角的两边可以延长吗? 能画多长? 角的大小改变了吗?
你这能些在角它有们哪的些面共上同找的到特角点吗呢??
顶点
边 顶点
边
边边
111边2 10
1
2
9 顶点 3
8边 76
54
边 顶点 边
•谢谢观看！
角
角是怎样的图形?
从一点引出两条射线所组 成的图形叫做角.
画角时应先干什么？ 再干什么？
小小角，真简单； 一个顶点两条边。 画角时要牢记； 先画顶点再画边
加油
游戏时间到了
30秒画射线比赛
游戏规则：从一个固定的点开始画射线， 比比谁在30秒内画的射线最多。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
北师大版数学二年级下册《认识角》PPT课件
⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( )
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
六安市长安小学
数一数下面的图形有多少个角？
32
1
1
2
∠1=∠2角的大小与边的长源自无关。六安市长安小学猜一猜：哪个角大？
∠2 ∠1
∠1 ＝ ∠2
1. 填空：
六安市长安小学
⑴ 一个角有( 1)个顶点,有( )条2边。
⑵ 三角形有( 3)个角,正方形有( )个角4 。
⑶ 画角时先( 定顶)点,再(
)画。两条边
2. 判断:
⑴ 边越长,角就越大。
( )×
画角
六安市长安小学
记作:∠1，读作：角1
边 顶点 1
边
一个角有一个顶点，两条边。
1
记作: 1 读作：角1
六安市长安小学
2
记作： 2 读作：角2
3
记作： 3 读作：角3
六安市长安小学
我是小小裁判员： 下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”。
⌒
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
下面各图中有很多角，请你标出来，六并安市数长安一小学数有 几个角。
（3）
（ 21 ） （ 10 ）
（4）
（4）
角的大小与什么有关系?
六安市长安小学
角的两边张口越大，角越大;张口越小，角 越小。
六安市长安小学
比较下面两个角的大小，大的 画√。
1
2
√
六安市长安小学
猜一猜：哪个角大？
∠1
∠2
∠1 ＞ ∠2
比一比哪个角大？六安市长安小学
角的大小与它的 位置和方向无关。
六安市长安小学六安市长安小学一个角有个顶点有三角形有个角正方形有定顶点画两条边六安市长安小学
最新北师大版二年级下册数学《认识角》精品教学课件
参自 与信 就就 有能 快成 乐功
扬起自信的风帆
课堂因我而精彩
拿一张长方形的纸，折去 一个角，看看剩下的部分有几 个角？折折看。
3
谈收获：
通过这节课的学习，你有 什么收获？
课后研讨
学完这节课，你 收获了什么？有 什么样的感悟？ 与同学相互交流 讨论。
同学们下课~
角
北师大版小学数学二年级下册
找角
认角
边 顶点
边
辨角
()
(×)
数角
1
2
13
2
1
2
6
)2
3
5
4
)1 1
2
5
4 4
3
)2
埃 菲 尔 铁 塔
和你的同桌找一 找我们身边哪些地 方有角呢？
角的大小
角的大小与张口大小有关。
角的大小与边的长短无关。
我 是 一 个 小 小 角， 一 个 顶 点 两 条 边。 画 角 时 ， 要 牢 记， 先 画 顶 点 再 画 边。 想 知 我 的 大 与 小， 只 看 张 口 不 看 边。
北师大版二年级数学下册《认识角》PPT课件(5篇)
摆三角形
1. 小朋友们你们会用小棒摆一个三角形吗？
2、现在请小朋友们在摆好的三角形中拿走一 根小棒，看看这时候是什么图形，有谁认 识它？
找一找
说一说
一个角有一个顶点，两条直的边。
边 顶点
顶点
边
边
边 边 顶点
欢迎来到角的乐园
辨 一辨 小朋友们，下面图形哪些是角？哪 些不是角？请说明理由。
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
角的大小
1、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小；
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
同学们，这节课你们都 知道了角的哪些知识呢？谁 愿意给大家说一说。
唱一唱 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我是一个小小角 一个顶点两条边 画角时，要牢记 先画顶点再画边 想知我的大与小 只看张口不看边
天 安 门 广 场
悉尼歌剧院
越南红教堂
2020新版北师大版二年级下册数学《认识角》课件3套
摸角
拿一个三角尺，找到一个角， 摸一摸 ，说说有什么感觉。
摆角
请你用两根小棒摆一个角。
摆角
请你用两根小棒摆一个角。
4
2
摆角
闯 第 一 关：
下列图形是角的在（ ）里画 画。
，不是角的
第二关： 画角
画角
请用尺子画出一个角，并标出各部分的名称。
温 馨 提 示： 先画顶点，后画 边。
画角
．
边
．
边
顶点
？
角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。
？
角的大小与边的长短无关。
自学指导（二）
• 翻开课本第58页例3，看图，看文字，想 1 一画想角时，，怎先样画什画么角？?再画什么？
2 你能画一个角吗?
学一学：怎样画角？
顶点
1
2
3
4
5
6
7
边 8 9 10 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
边 顶点
边
写作： 1 读作：角1
边
1
顶点 边
角有一个顶点两条边
练习：
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
2、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
(4 )
(4 )
(5 )
(4 )
(3 )
(4 )
拿一张长方形的纸，去掉 一个角，看看剩下的部分有几 个角？折折看。
比角
用活动角任意摆出一个角，同桌互相比 一比，讨论并思考下列问题。
角的大小和什么有关系？ 有怎样的关系？
北师大版小学二年级下册数学《认识角》课件
苏教版二年级数学下册
边
顶点
角
边
一个完整的角有一个顶点，两条边。
√ ×√ √
上面图形中哪些是角，哪些不是角？你能 指出角的顶点和边吗？
请仔细看看，下面的图形有几个角？
有3个角，你答对了吗？
请仔细看看，下面的图形有几 个角？
有4个角，你答对了吗？
用两张硬纸条做成一个活动的角
Hale Waihona Puke 一比哪个角大2 12 1
2 1
2 1
21
2 1
比较下面两个角的大小，大的画√。
√
一样大
总结
角的大小与边张开的大小有关，两边 张开的越大，角就越大,两边张开的 越小，角就越小。
与边的长短没有关系。
小小角，真简单 一个顶点，两条边
画角时，要牢记 先画顶点，后画边。
边
顶点
角
边
一个完整的角有一个顶点，两条边。
√ ×√ √
上面图形中哪些是角，哪些不是角？你能 指出角的顶点和边吗？
请仔细看看，下面的图形有几个角？
有3个角，你答对了吗？
请仔细看看，下面的图形有几 个角？
有4个角，你答对了吗？
用两张硬纸条做成一个活动的角
Hale Waihona Puke 一比哪个角大2 12 1
2 1
2 1
21
2 1
比较下面两个角的大小，大的画√。
√
一样大
总结
角的大小与边张开的大小有关，两边 张开的越大，角就越大,两边张开的 越小，角就越小。
与边的长短没有关系。
小小角，真简单 一个顶点，两条边
画角时，要牢记 先画顶点，后画边。
二年级下册数学课件-认识角北师大版
(2)画“角”
.
它就是“角”的——顶点
再从顶点开始，用尺画一条直直的线，它就是“角”的—边
还从顶点开始再画一条直直的线，它就是“角”的另一条边。
观察一下，“角”是由什么组成的？
.
由一点引出两条直直的线就组成一个“角”。
(3)表示方法
.1
记作：∠1。 读作：角1。
从“角”上面的这条边到“角”下面的这条边画一条弯弯的线，它就表示由 这个顶点和两条边组成的这个“角”。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
最新北师大二年级数学下册认识角ppt课件
北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形
1
角
．．
．
学一学：怎样画角？
顶点
1
2
3
4
5
6
7
边 8 9 10Байду номын сангаас11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
边 顶点
边
顶点
边
1 边
记作：∠1 读作：角1
写作： 1 读作：角1
边
1
顶点 边
角就是由一个顶点和这个顶点的 两条边构成的图形
下面的图形，哪个是角？
在（ ）里画“√ ”。
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
(4)
(4 )
(5 )
(4 )
(3 )
(4 )
1 23
1
2
5
34
1
2
6
3
5
4
1 3
2 4
？
角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。
？
角的大小与边的长短无关。
5
4
3
？
数一数下面的图形有多少个角？
2、数一数，下面图形有几个角
3 2
1
2、数一数，下面图形有几个角 4
2、数一数，下面图形有几个角 5
2、数一数，下面图形有几个角 6
小结
边
顶点
1 边
直角
锐角 钝角
1
角
．．
．
学一学：怎样画角？
顶点
1
2
3
4
5
6
7
边 8 9 10Байду номын сангаас11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
边 顶点
边
顶点
边
1 边
记作：∠1 读作：角1
写作： 1 读作：角1
边
1
顶点 边
角就是由一个顶点和这个顶点的 两条边构成的图形
下面的图形，哪个是角？
在（ ）里画“√ ”。
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
(4)
(4 )
(5 )
(4 )
(3 )
(4 )
1 23
1
2
5
34
1
2
6
3
5
4
1 3
2 4
？
角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。
？
角的大小与边的长短无关。
5
4
3
？
数一数下面的图形有多少个角？
2、数一数，下面图形有几个角
3 2
1
2、数一数，下面图形有几个角 4
2、数一数，下面图形有几个角 5
2、数一数，下面图形有几个角 6
小结
边
顶点
1 边
直角
锐角 钝角
二年级数学下册课件-6.1 认识角 -北师大版 25张
角的大小与边的长短无关。
角的大小
1、与两边张开的 大小有关系，
张开越大，角越 大，
张开越小，角越
5
3
4
课堂小结
3
2
3
1
画一画：怎样画角？
顶点
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
边
边
1
顶点 边
百分数（二） 折扣
边
1
顶点 边
百分数（二） 折扣
两个角有什么相同点个角更大？
哪个角更大？
北师大版 数学 二年级 下册
6 认识图形
学具准备
练习本
铅笔、尺子、橡皮
三角板
活动角制作材料
百分数（二） 折扣
这些全都是角
角
百分数（二） 折扣
这些角有什么相同的点？
百分数（二） 折扣
认一认（角的各部分名称）
写作： 1
边
1
顶点 边
读作：角1
角有一个顶点和两条边
百分数（二） 折扣
1
2
3
1 2
3
1 2
北师大版小学二年级下册数学《认识角》课件PPT
精品课件
2 1
精品课件
21
精品课件
2 1
精品课件
比较下面两个角的大小，大的画√。
√
精品课件
一样大
总结
角的大小与边张开的大小有关，两边 张开的越大，角就越大,两边张开的 越小，角就越小。
与边的长短没有关系。
精品课件
谢谢！
精品课件
精品课件
√ ×√√
上面图形中哪些是角，哪些不是角？
精品课件
请仔细看看，下面的图形有几个角？
有3个角，你答对了吗？ 精品课件
请仔细看看，下面的图形有几 个角？
有4个角，你答对了吗？
精品课件
用两张硬纸条做成一个活动的角
精品课件
精品课件
精品课件
比一比哪个角大
2 1
精品课件
2 1
精品课件
2 1
北师大版二年级数学下册
精品课件
教学目标
1. 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体 会数学与生活的联系。
2. 直观认识角，体会角的大小与两边张口的大 小有关。
3. 发展同学们的动手操作能力和思维能力。
精品课件
精品课件
边
顶点
角
边
一个完整的角有一个顶点，两条边。
精品课件Βιβλιοθήκη 精品课件精品课件精品课件
2 1
精品课件
21
精品课件
2 1
精品课件
比较下面两个角的大小，大的画√。
√
精品课件
一样大
总结
角的大小与边张开的大小有关，两边 张开的越大，角就越大,两边张开的 越小，角就越小。
与边的长短没有关系。
精品课件
谢谢！
精品课件
精品课件
√ ×√√
上面图形中哪些是角，哪些不是角？
精品课件
请仔细看看，下面的图形有几个角？
有3个角，你答对了吗？ 精品课件
请仔细看看，下面的图形有几 个角？
有4个角，你答对了吗？
精品课件
用两张硬纸条做成一个活动的角
精品课件
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比一比哪个角大
2 1
精品课件
2 1
精品课件
2 1
北师大版二年级数学下册
精品课件
教学目标
1. 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体 会数学与生活的联系。
2. 直观认识角，体会角的大小与两边张口的大 小有关。
3. 发展同学们的动手操作能力和思维能力。
精品课件
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边
顶点
角
边
一个完整的角有一个顶点，两条边。
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