拼音王国单韵母家族
1.汉语拼音aoe
拼音王国里有三 大家族:声母、韵母 和整体认读音节
儿歌
汉语拼音用处大， 识字读书需要它。 帮助说好普通话， 我们一起学好它。
单 韵 母
ɑo e
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴ɑ
ɑ ɑ
o
太阳出来公鸡叫 嘴巴圆圆o
o o
清清小河 一只鹅 嘴巴扁扁 ｅｅｅ
读一读
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ。 太阳出公鸡叫， 嘴巴圆圆ｏｏｏ。
第一声
第二声
第三声
第四声
声调符号操
ˉ ′ ˇ ‵
一声手臂请放平， 二声手臂向上斜。 三声两手打个勾， 四声手臂向下斜。
ɑ ɑ ɑ ɑ
一声平
二声扬 三声拐弯 四声降
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ā ā ā
á á á
三声汽车下坡又上坡， 四声汽车一直往下走，
ǎ ǎ ǎ
à à à
一声汽车平平走，
清清小河一只鹅， 嘴巴扁扁ｅｅｅ。
单韵母ɑ o e玩累 了，它们想回家，同学们 知道它们住在哪吗？
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ o e
ɑ
基本笔画： 左半
e
横折左半圆，1笔完成e
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e 这么可爱就给她的孩子买了四顶帽 子：
哦！我明白了。
ē
é
ě
è
ã ě â
飞蛾
恶心
额头
饿了
凶恶
读一读
o e e e o
o o e
再见
二声汽车要上坡，
ō ō ō
三声下坡又上坡
ó ó ó
四声一直往下走，
1.单韵母aoe
o o
清清池塘水中影 白鹅唱歌ｅｅｅ
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴o o 白鹅倒影e e e
口力关
ɑ o e
嘴巴摆好造型不动，声音响又长。
脑力关
猜谜语：
圆脸小姑娘，小辫右边扎。
一个圈，圆又圆。 白鹅水上游，倒影水中游。
眼力关
看口形知发音
小朋友 们，欢 迎来到 拼音王 国。
拼音王国第一站 ——单韵母家族
大家好!我是
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
圆圆嘴巴
儿歌：
ooo
太阳出来红通通 公鸡一叫o o o
e
扁扁嘴巴
儿歌：
eee
清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
圆圆脸蛋扎小辫 嘴巴张大 ɑ
ɑ ɑ
太阳出来红通通
公鸡打鸣 o
看老师的口形猜老师要发哪个音， 并说说你是怎么知道的？
手力关
观察书写顺序写一写
单韵母
ɑ o e玩累了，它们
想回家，小朋友们你们知道它们住在 哪吗？
四线三格
上格
中格
下格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ o e
基本笔画：
ɑ
左半圆 竖右弯
2笔
ɑ
o e
1笔
1笔
韵母妈妈看到单韵母 这么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
ɑ o e
第一声
第二声
第三声
第四声
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ā ā ā
á á á
三声汽车下坡又上坡， 四声汽车一直往下走，
ǎ ǎ ǎ
à à à
ɑ ɑ ɑ ɑ
一声平
二声扬 三声拐弯
《aoeiuü》教学设计
《a o e i u》教学设计教学目标1、知识和技能：（1）学生学会a o e i u u,能读准音，认清形，正确书写。
（2）知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调 a o e i u u的音。
2、过程和方法：学生能通过自我探索、发现,找到隐藏在插图中的字母的形, 在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。
3、情感态度价值观：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读, 学习普通话。
有主动学习的兴趣。
有良好的写字习惯。
教学重难点学会a o e i u u的发音，掌握它们的四个声调。
教学准备卡通拼音卡片,课件。
教学课时3 课时。
教学过程第一课时一、导入：整体认识拼音。
小朋友,从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国。
（用简笔画勾勒城堡图）拼音王国中有很多的拼音,认识他们了,你就能识字、读书,还会说一口好听的普通话,想和老师一起去认识他们吗？拼音王国中有三大家族,他们分别是声母、韵母、整体认读音节。
（简笔画勾勒三座房子）今天,我们来认识韵母家族中最最可爱的一群孩子,他们就是 a o e。
二、学习单韵母a1 、读准音：我们的a 很害羞,躲到图中去了,你能把它找出来吗？哦，是小姑娘在唱歌，发出了a a a音。
她的嘴巴是怎样的呢？（张的大大的）你能模仿她吗？模仿a 的口型。
我们念a 的时候,也和唱歌一样,要张大嘴巴,口型保持不变。
看我先来念：张大嘴巴a a a。
小女孩练唱a a a, a a a阿姨的阿。
医生检查口腔的时候，要我发2、认清形：请你们再仔细看看图，找一找小女孩身体的哪一部分像a 的形状。
是啊，小女孩圆圆的脑袋就像是a的肚子，她的小辫子就像是a的尾巴。
边描写头像，边念儿歌：“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a ” a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。
3、学习书写：a 玩累了，要回家休息了。
1拼音王国
1拼音王国声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r（翘舌音声母）z c s （平舌音声母）y w韵母（24个）a o e i u ( 6个单韵母)ai ei ui ao ou iu ie e （er）（复韵母）an en in un n （5个前鼻韵母）ang eng ing ong （4个后鼻韵母）整体认读音节（16个）zhi chi shi ri（翘舌音音节） zi ci si（平舌音音节）yi wu yu ye yue yuan yin yun ying易错知识点：ei — ie ui — iu un —ünjun---jün n---hun标调歌:有ɑ在，给ɑ戴，ɑ要不在， o e戴，要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。
j —ǘ—（jú）真淘气，从不和u在一起，小ü见到j q x，去掉两点还念ü。
要是小ü单独放，两点还要戴头上，小ü见大y，擦干眼泪笑嘻嘻。
两拼音节：前因轻短后音重，两音相拼猛一碰。
三拼音节：声轻介快韵母响，三音相拼很顺当。
2识字天地（1）识字方法：常见的识字方法：加一加：地他爸妈姐闪星红杏苹洞玩院减一减：闪——人问——口早——十换偏旁：地——他娃——挂近——听同偏旁：艹：花草蓝莲苹亻：你他住讠：课诗许犭：猫狗女字旁：妈妹姐奶好木字旁：树林桃桥棵象形字：日月水火山石田禾会意字：明尘从众林森日—月——（明）田—力——（男）小—大——（尖）小—土——（尘）二—人——（从）三—人——（众）双—木——（林）三—木——（森）不—正——（歪）三—日——（晶）（2）其它识字方法：反义词编顺口溜猜字谜......①在正确的读音下画“√”等形式，如：睡觉（jào jiào）长（zhǎngcháng）大②会认的字要求能辨析。
选字填空小少我是（）学生。
你有多（）支铅笔？③多音字。
拼音小故事
小朋友都知道，拼音王国里有好多的拼音宝宝，有声母、韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母和特别韵母⋯⋯他. 在一同可快了，他也和小朋友一做游、学和生活。
不做什么，拼音宝宝可真了！今日要几个生在拼音王国里的小故事：故事 1——韵母 xx 扛声有一天，拼音有一要“扛声”的任要分派大家去达成。
拼音宝宝知道了，都赶来向要任。
韵母六兄弟最极，想把任交他，但又不放心啊，就：“ 韵母六兄弟，你能扛好声？”韵母六兄弟的大哥ɑ拍着胸脯：“ ，你放心，我是大哥，我先扛。
您告大家，只需有我ɑ在，就不要再找人啦！”大哥ɑ的音一落，二哥 o 也赶：“ ，告大家，大哥ɑ假如不在，就找我 o 吧 ,我保扛好！”，“ ，大哥、二哥都不在，就找我老三 e 我也扛得好！”老三 e 也不服输。
老四 i ：“大哥ɑ、二哥 o、三哥 e 假如都不在，就找我i老”五u：“大哥ɑ、二哥 o、三哥 e、四哥 i 假如都不在，就找我 u”只剩下六弟ü了，他也高声：“大哥ɑ、二哥 o、三哥 e、四哥 i、五哥 u 假如都不在，就找我ü，我也能扛得！”拼音看到他六兄弟信心很大，就把扛声的任交了他。
韵母宝宝高极了，做得可好了，一点也不虎。
但是，六个兄弟里面，老四 i 和老五 u 两个最要好，常在一同玩，并且着扛声，有会吵起来呢。
下去不是法，拼音了然原由后：“此后咱定一下：老四 i 老五 u 碰在一同了，排在后，就扛着声。
”拼音怕他把自己的任忘了，了口溜他背下来，你听他背得多好啊。
有ɑ不放，无ɑ找 o e，i、u 并列在后，个韵母不用。
此后，韵母六兄弟就真真地扛声，每个都做得特真。
故事 2——助人的声母y有一天，声母宝宝y、w 和韵母宝宝 i、u、ü在草地上玩耍。
他一会儿在草地上打，一会儿跑来跑去地追蝴蝶，一会儿又高地唱歌跳舞⋯⋯玩得好高啊！玩了一会儿 ,韵母 xxi 跟大家：“我做个找朋友的游吧。
看和的名字相同，他两个就是好朋友，他就成一个新家，叫一个新名字，好不好啊？”大家一听，得个游好玩，就都高声：“好。
专题01 单韵母(6个 )(讲义+试题)
这学期我们在拼音王国里认识许许多多的拼音朋友，这些拼音朋友的用处可大了，学会了它们，我们就能自己认识好多的汉字，读好多的书，帮助学好普通话。
学好拼音不仅对学习有帮助，更为以后的语文学习、思想品德的学习等各科的学习都有非常重要。
幼儿园大班，我们学习了6个单韵母，能读准字母音，认清字母形，认识四线三格，学写书写，认识拼音字母的基本笔画，左半圆，竖右弯。
幼儿园大班应该掌握的知识点有： 1.认识6个单韵母张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ 你好，我是 o你好，我是 e 牙齿对齐 i i i【暑假衔接课】专题01 单韵母（6个 ）一只乌龟u u u 小鱼吐泡ü ü ü 2.声调（1）认识声调一声汽车平平走二声汽车要上坡ā ā āá á á三声汽车下坡又上坡四声汽车一直往下走ǎ ǎ ǎà à à（2）学会标调ī í ǐ ìū ú ǔ ù小i有礼貌，标调就摘帽（3）生活运用ā 阿姨好！他非常吃惊：“啊（á）？你说什么？”ǎ 啊？这是怎么回事？à啊，多么可爱的小鸟！小蜗（ō）牛我（ǒ）们卧（ò）室大白鹅（é）恶（ě）心肚子饿（è）了ī 这件衣服真好看！í咦！我的铅笔在哪儿？ǐ 拿把椅子您请坐。
ì你的意思我明白。
3.四线三格4.书写（1）基本笔画左半圆竖右弯1笔写圆圈，从左到右写。
横折左半圆，1笔完成ｅ（2）声调和写法一声平二声扬三声拐弯四声降拼音格，四条线。
拼音字母住里边。
住上格的不顶线，住下格的不踩边，中格写满顶两边。
（3）书写姿势背要挺立，字看清，头摆正，肩放平。
手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
（4）执笔方法食指拇指捏着,三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。
一年级学习6个单韵母和3个整体认读音节，在复习和学习的过程中做到更准确地读准字母音，认清字母形，正确地书写，认识四线三格，认识拼音字母的基本笔画。
汉语拼音 单韵母《a o e 》《 i u v 》 教案5篇
课题1 a o e1 a o e教学目标：1）知识和技能：学生学会a o e，能读准音，认清形，正确书写。
知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a o e的音。
2）过程和方法：学生能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。
3）情感态度价值观：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。
有主动学习的兴趣。
有良好的写字习惯。
教学过程：导入：整体认识拼音小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。
（用简笔画勾勒城堡图）拼音王国中有很多的拼音，认识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识他们吗？拼音王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读音节。
（简笔画勾勒三座房子）今天，我们来认识韵母家族中最最可爱的一群孩子，他们就是a o e .（出示带有手脚的拼音卡片）。
（挥动卡片）嗨，小朋友们好。
学生与拼音打招呼。
欢迎你们来我的家做客。
请把书翻到第6页。
［设计意图：用童话故事吸引学生的注意力，使他们学有兴趣。
同时，童话故事变抽象为形象，学生能够理解，并容易记住拼音王国中的三大家族。
与拼音打招呼，激发学习兴趣，使学生进入学习角色。
同时，打招呼也能养成学生讲礼貌的习惯。
］学习单韵母a1）读准音：我们的a 很害羞，躲到图中去了，你能把它找出来吗？哦，是小姑娘在唱歌，发出了a a a音。
她的嘴巴是怎样的呢？（张的大大的）你能模仿她吗？模仿a 的口型老师也学着她的样来唱一唱：1 3 ∣5 3 ∣1 -∣a a a a a -学生跟唱我们念a 的时候，也和唱歌一样，要张大嘴巴，口型保持不变。
看我先来念：张大嘴巴a a a .小女孩练唱a a a , a a a 阿姨的阿。
医生检查口腔的时候，要我发a a a 学生跟念,自己体会发音要领,开火车发音［设计意图：a的音不难念，联系生活实际，学生就能很快发现，他们在很多时候都要用到这个音。
拼音小故事
小朋友们都知道，拼音王国里有很多的拼音宝宝，有声母、单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母和特殊韵母…….他们在一起可快乐了，他们也和小朋友们一样做游戏、学习和生活。
不论做什么，拼音宝宝们可认真了！今天要讲几个发生在拼音王国里的小故事：故事1——单韵母xx扛声调有一天，拼音妈妈有一项要“扛声调”的任务要分配给大家去完成。
拼音宝宝们知道了，都赶来向妈妈要任务。
单韵母六兄弟最积极，妈妈想把任务交给他们，但又不放心啊，就问：“单韵母六兄弟，你们能扛好声调吗？”单韵母六兄弟的大哥ɑ拍着胸脯说：“妈妈，你放心，我是大哥，我先扛。
请您告诉大家，只要有我ɑ在，就不要再找别人啦！”大哥ɑ的话音一落，二哥o也赶紧说：“妈妈，请告诉大家，大哥ɑ要是不在，就找我o吧,我保证扛好！”，“妈妈，大哥、二哥都不在，就找我老三e我也扛得好！”老三e也不示弱。
老四i 说：“大哥ɑ、二哥o、三哥e要是都不在，就找我i ”老五u说：“大哥ɑ、二哥o、三哥e、四哥i要是都不在，就找我u”只剩下六弟ü了，他也大声说：“大哥ɑ、二哥o、三哥e、四哥i、五哥u要是都不在，就找我ü，我也能扛得动！”拼音妈妈看到他们六兄弟决心很大，就把扛声调的任务交给了他们。
单韵母宝宝们高兴极了，做得可好了，一点也不马虎。
可是，六个兄弟里面，老四i和老五u两个最要好，经常在一起玩，而且还抢着扛声调，有时还会吵起来呢。
总这样下去不是办法，拼音妈妈问明了原因后说：“以后咱们规定一下：老四i老五u碰在一起了，谁排在后边，谁就扛着声调。
”拼音妈妈怕他们把自己的责任忘了，还编了顺口溜让他们背下来，你们听他们背得多好啊。
有ɑ不放过，无ɑ找o e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。
从此，单韵母六兄弟就认认真真地扛声调，每个都做得特别认真。
故事2——助人为乐的声母y有一天，声母宝宝y、w和单韵母宝宝i、u、ü在草地上玩耍。
他们一会儿在草地上打滚，一会儿跑来跑去地追蝴蝶，一会儿又高兴地唱歌跳舞……玩得好高兴啊！玩了一会儿,单韵母xxi跟大家说：“我们做个找朋友的游戏吧。
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小i加弯jjj 左上半圆q q q 一个大叉x x x
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1、小ü见了j q x，摘下帽子笑 嘻嘻。 2、小ü见了j q x，去掉两点还 读ü。 3、j q x，真淘气，从不和u在 一起。
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第一线 第二线 第三线 第四线
上格 中格 下格
jqx
拼音格，四条线， 拼音字母住里面。 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满顶两边。
小朋友们仔细观察，你发现了什么？
小鸡小鸡j j j
气球气球q q q
西瓜西瓜xxx
小游戏：拍手歌
你拍j， 我拍j， 小鸡小鸡 j j j
你拍q，我拍q， 气球气球q q q
你拍x，我拍x， 西瓜西瓜x x x
xj q
两拼音节拼读
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
j
ī jī
q
ì qì
xHale Waihona Puke ī xījī飞机
j
ī jī
qì
生气
q
ì qì
xī
西瓜
x
ī xī
声母 韵母 声母 介母 韵母
三拼音节拼读
声轻介快韵母响， 三音相连很顺当。
j i ā jiā q i ā qiā x i á xiá
jiā
家
家
j i ā jiā
小ü见到 j q x， 脱帽行礼还念 ü 。
jū
鞠躬
qū 自然保护区