我与红领巾的故事_100字
小学生我与红领巾故事
小学生我与红领巾故事艳丽的红领巾红领巾是国旗的一角，红领巾是少先队的标志，红领巾是很多革命先烈用鲜血染成的，红领巾是我们心里的一个梦..... 这里给大家共享一些关于我与红领巾（故事），供大家参考。
我与红领巾故事1我是一名光荣的少先队员，胸前鲜红的领巾就是我最大的傲慢。
每天早晨，我都在镜子前端正地把她系好。
瞧，多美丽、多精神!她这样无声无息地陪伴着我，红领巾是我的好伙伴、好助手。
它激励着我要努力学习，考出好成果;它（教育）我不怕困难、勇往直前：它引导我团结协作、乐观进取。
五年来，红领巾像一位无声的老师，引导我健康欢乐地成长。
还记得那是一个风和日丽的下午，我和妈妈去“三江购物”买东西。
买好东西，我们正预备去收银台付钱，我却发觉一个年迈的爷爷那儿用劲地踮着脚够着什么东西，“吁吁”地喘着粗气，好像特别吃力。
我正预备牵着妈妈的手，去付钱，却无意见瞥见了挂在我胸前的红领巾，它亮得刺眼。
一瞬间，我仿佛明白了什么，一个少先队员，一个挂着千千万万很多烈士鲜血染红了红领巾的少先队员，对这样一个需要关心的老人能视而不见吗?这莫非是一个少先队员所为?不，不是!我假如就这样走了，那挂在我胸前的红领巾算什么，装饰吗?不是，它是无私奉献的象征，是国旗的一角，是民族的傲慢，既然这样，我为什么就不能用自己的举手之劳去赐予别人关心?“妈妈，我去一下，你再转转吧。
”妈妈点点头。
我大步走去，我走到老爷爷跟前，微笑着说：“老爷爷，我能关心你吗?”老爷爷听了，兴奋得涨红了脸，点着头说：“哎……哎……我就是够不着这被子，你能行吗?”我抬头一看，也不算高，试试吧，应当能够着。
我自信地朝老爷爷点点头，说：“包在我身上。
”我踮起脚，伸长手臂，一下，两下，三下，最终把被子拿下来，说：“老爷爷，你看，这条行吗?”老爷爷眯缝着眼睛看了好一会儿，说：“小姑娘，真是对不起，你能帮我找一下蚕丝被吗?”反正好人做究竟，我爽快地答应了。
我又把被子放上去，找起蚕丝被来。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事1我与红领巾的故事始于我读小学一年级的时候。
那时，我还是一个稚嫩的小孩子，对这个世界充满了好奇心和憧憬。
红领巾是我们小学生最重要的象征，代表着团结、友爱和勤奋。
我还记得第一次佩戴上红领巾的那一刻，感觉自己变得更加自信和有责任感。
在每天的早操中，我和同学们一起站在操场上，整齐划一地高举起红领巾，庄严地宣誓。
这个简单而庄重的举手宣誓，让我感受到了作为一个红领巾的责任和使命。
从那以后，我明白了要用实际行动来践行红领巾的精神。
我和红领巾的故事2红领巾精神鼓励我要养成良好的学习习惯。
每天放学后，我总是第一个回到家，拿出课本和练习册开始认真做作业。
有时遇到难题，我会主动请教老师或者同学，争取及时解决。
我知道只有通过努力学习，我才能为自己的未来打下坚实的基础。
在学校里，我也积极参加各种活动。
例如，为了激发同学们的阅读兴趣，我主动组织了一个读书俱乐部。
每周，我们会共同阅读一本书，然后进行讨论和分享。
通过这个俱乐部，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了与人合作和沟通的能力。
我和红领巾的故事3红领巾精神还教会我要热爱集体、关心他人。
在班级里，我经常主动帮助别的同学。
无论是解决学习问题，还是关心生活琐事，我都会给予他们支持和鼓励。
我相信只有团结合作，我们才能取得更大的进步。
一次，班里来了一个新同学。
他刚来到新环境，感到非常害羞和孤单。
我主动去和他交流，介绍班级的规定和活动。
我还邀请他加入我们的小组，共同参与各种课堂活动。
通过我的关心和帮助，他逐渐融入了集体，并且在学习上也取得了明显的进步。
我和红领巾的故事4红领巾精神教会我要积极参与社会实践。
每年，我们学校都会组织各种活动，让我们接触社会，了解社会。
一次，我们参观了一个福利院。
那里住着一些孤寡老人和残疾人。
我们和老师一起帮助他们做家务，陪他们聊天，还为他们表演节目。
通过和他们的交流和接触，我深刻地感受到了生活的不易，更加珍惜身边的一切。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事在我小的时候，我看到周围邻居家的大哥哥大姐姐们都带着鲜红的红领巾，一个个骄傲的样子，当时我觉得他们好神奇，让人好羡慕。
当我上学以后，我也加入了光荣的少先队少年先锋队，终于戴上了梦寐以求的红领巾，我也终于了解了红领巾的寓意，原来红领巾不仅仅是红旗的一角，烈士的鲜血，他更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身劳动童子团，在艰苦环境中一腔热血投入到革命事业，它代表着无数英雄的心血。
新中国刚诞生不久，也就是1949年10月13日中国中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织，中国少年儿童队，1953年6月改为中国少年先锋队，简称少先队少先队，继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去儿童团一样，用红领巾作为自己的标志，少年先锋队队理事，右手五指并拢，高举过头，表示人民的力量高于一切，红领巾象征着革命的胜利。
作为今天站在红旗下的少先队员，我们更应该要牢记历史，使命爱党爱国继承和发扬老一辈和革命家的光荣传统，不忘初心，以身作则，我们要努力学习团结同学，乐于助人，保护环境，爱护环境，尊老爱幼，在学习和生活中做老师的好帮手，做同学的好榜样，我为我是一名少先队员，感到无比的骄傲与自豪。
在有红领巾的日子里，他一直陪伴我，学习伴我生活激励，我不断进步，我爱红领巾，因为红领巾是红旗的一角，代表着我们伟大的祖国，带给我无限的荣耀，祖国的今天是长辈们长期不懈努力拼搏的结果，祖国的未来还需要依靠我们去建设，我们要加倍珍惜现在，刻苦钻研学习，积极锻炼身体，全面提升这样才能让国家再前进一步更好的为祖国富强作出贡献。
我和红领巾的故事我还记得小时候经常问红领巾为什么是红色？我的父母总是回答我，红领巾是国旗中的一角，红领巾是用革命烈士的鲜血染红的。
还记得一年级的时候，六年级的哥哥姐姐们为我们戴上了红领巾，我们念着宣誓词，我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着为中为共产主义事业贡献出一切力量，当我们念完誓词的那一刻，我们就是少先队员了，要为人民服务，一心一意的跟随党。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事1我记得第一次戴上红领巾的场景，就像是昨天发生的一样。
那是在我上小学一年级的时候，我还是个懵懂无知的孩子，对这个世界充满了好奇和期待。
当时，学校组织了一个小集会，所有的新生都要在这个集会上正式加入红领巾团队。
我紧张而兴奋地站在队伍里，观察着前面的同学依次接过红领巾。
终于轮到我了，我迫不及待地接过红领巾，然后校长亲自给我系上。
那一刻，我觉得自己像是获得了一种特殊的力量，我变得更加自信和坚定。
从那时起，我对红领巾充满了敬意和珍视，在各种活动中，我总是积极参与并尽力担任职责。
红领巾成为了我奋斗和成长的象征。
我和红领巾的故事2在小学三年级的时候，我有幸成为了班级的红领巾班长。
这是我人生中的第一个领导岗位，我对此感到非常激动和自豪。
作为班长，我负责班级纪律的维护和协调各项活动。
每天早晨，我都会站在讲台上，带领全班同学一起进行红领巾誓词。
我会带头遵守纪律，同时也要监督其他同学的行为。
虽然有时候会面临一些困难和挑战，但我学会了处理各种问题，并与同学们建立了良好的互动关系。
我觉得自己的责任和使命感在红领巾的框架下得到了最好的展现。
我和红领巾的故事3我进入初中后，红领巾给我带来了全新的体验和机会。
我加入了学校的团支部，成为了团支书。
作为团支书，我不仅要负责组织和参与各种活动，还要代表团队参加一些学校组织的会议和比赛。
这为我提供了锻炼领导能力和表达能力的机会。
在团队的协调和管理中，我学会了倾听和理解不同的声音，学会了平等地对待每个成员。
我深刻体会到，团结和合作是一个团队取得成功的关键。
我和红领巾的故事4高中时期，红领巾给了我更多的责任和挑战。
我成为了学校红领巾领导小组的一员。
作为领导小组的成员，我参与了各种决策和活动的策划。
我们努力推动红领巾工作在学校的落地和发展。
我在这个过程中学到了很多管理和组织的知识，也培养了我的团队合作和解决问题的能力。
同时，我们还组织了一些公益活动，如关爱留守儿童、义务扶老等。
我与红领巾的故事(5篇)
我与红领巾的故事(5篇)我与红领巾的故事(5篇)我与红领巾的故事范文第1篇红领巾是我们少先队员佩戴的重要标志，它颜色鲜红，是用革命先烈的鲜血染红的；它又是红旗的一角，象征着革命的成功。
我们作为光荣的少先队员，应当好好爱护这来之不易的红领巾。
在我读三班级的一天中午，天气风和日丽，操场上同学们玩得一片欢呼，有些你追我赶在做嬉戏，有些人在打篮球。
每一个同学都戴着艳丽的红领巾，操场上仿佛一片红色。
一位低班级的同学走在操场上时，她的红领巾突然从领子上掉到了地上，但是她自己没有觉察到红领巾掉了，径自往前走。
我看到后立刻跑过去，从地上捡起红领巾，追了上去，重新把红领巾系在她的脖子上。
那小同学对我说：“感谢”。
我说：“不用谢，以后当心些。
”我感觉助人为乐是一件大好事。
还有一次，我们学校开运动会的时候，在下午同学们结束竞赛离开操场后，我发觉在同学们休息过的地方有几块红领巾掉在地上，赶忙走过去，把红领巾捡起来带回家洗洁净保管好，所以我家的红领巾特殊多。
红领巾是神圣的，戴红领巾是我们少先队员的傲慢，我们肯定要爱惜好自己的红领巾。
指导老师：王冬萍我与红领巾的故事范文第2篇艳丽的红领巾，从刚进学校的那一刻便飘扬在我胸前，一戴就是五年。
在这五年里，我和红领巾一起经受了很多小故事。
还清晰地记得一班级刚佩戴上红领巾的一幕。
那份感动、兴奋的感觉至想起仍令我心潮澎湃。
那是一个阳光明媚的日子，五、六班级的大哥哥大姐姐将神圣的红领巾庄重地系在我们的脖子上，并告知我们“你已经是一名光荣的少年队员了”。
我用手轻轻地摩挲着红领巾，那一刻我显得非常的骄傲，由于从那起我知道自己不再是一个不懂事的孩童，而是应当努力成为一个有抱负的少先队员。
老师告知我们，红领巾是少先队员的标志。
它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为时刻保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增加光荣。
我把老师的那一番话深深牢记在心。
从今，我每天都戴着它，就像形影不离的好伙伴。
我和红领巾的故事主题征文范文5篇
我和红领巾的故事主题征文范文5篇我和红领巾的故事征文有哪些?真正的人生要有理想，红领巾是革命烈士的鲜血染成的，是国旗的一角，国旗在哪里飘扬，理想就在哪里实现。
一起来看看我和红领巾的故事征文范文5篇，欢迎查阅!我和红领巾的故事征文1红领巾总是给我一种神秘的、肃然起敬的感觉。
记得我上幼儿园的时候，路过小学，朗朗的读书声总是把我吸引。
我总会奇怪的望着那些系着一块块鲜艳的红布、坐得直直的大哥哥大姐姐。
心里在想：怎么每人都有一块红色的布呢?难道是一种象征、标志吗?真希望能早点上小学，系上那条“神秘”的红布头。
上了小学，我才知道那块红布头叫做红领巾不知不觉中，我已经戴了5年的红领巾了——我6年级了，再过一年就会离开这个阶段，进入另一个阶段——共青团员了。
在这一年里，我要尽我自己的微薄的力量为少先队员这面旗帜填光彩。
说道红领巾，在5.12大地震时，有许多的小朋友用自己买零食剩下来的钱、自己平常的零用钱全都捐了。
当别人问他们的名字时他们总会扬起那纯真的笑脸，自豪的说：“我叫红领巾!”，看着他们胸前飘扬的红领巾，我第一次觉得它显得这么的耀眼、鲜艳。
当然，这些例子在生活中也比比皆是，放学回家时总能看见有少先队员在扶老奶奶过马路;有些同学还拾金不昧，捡到一个钱包时就会在原地等待失主来拿;有同学不会做作业还会积极的帮忙教他(她)做题技巧等等。
.红领巾，是无数革命先辈烈士用鲜血染红的;红领巾，象征着坚强不屈的精神;我们要好好的做少先队员这一点，不有辱我们的使命!我和红领巾的故事征文2红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。
——题记正如大家所知道的，红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。
这里有面对敌人的铡刀绝不屈服的刘胡兰，有冒着生命危险把敌人骗进了八路军包围圈的王二小，还有许许多多的无名烈士。
正是因为有了他们的英勇牺牲、无私奉献，才有了今天我们和平、幸福的生活。
每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。
我和红领巾的故事作文10篇
我和红领巾的故事作文10篇我和红领巾的故事作文1说起红领巾，一件事令我难忘。
记得有一次，我带上了红领巾，成了少先队员，我很高兴，便和我们院子同学一起玩，我有点感冒、流鼻涕，我就拿了一张卫生纸擦鼻涕，擦完鼻子，我看见了一个垃圾桶，随手扔了过去，哎呀，我给扔偏了，我不知应不应该过去捡，我把手伸向垃圾，可又一想，如果被人看见了会被敲不起的，于是我又把伸出的手缩了回来，大摇大摆的走了。
就在这时，有位清洁工叔叔走向我刚扔的纸团，边检边说：“这是哪个小孩儿扔的，这么不讲文明。
”紧接着，我又听的了一个小弟弟的声音：“是前面那个带着红领巾的小姐姐扔的。
”听见“红领巾”三个字，我心里很羞愧，心里像装了一只小兔子，不停地再跳。
左看看，右看看，我今天怎么了，是习惯了，还是偶尔，不管怎么样，都不应该呀。
身为一名少先队员，应当给弟弟妹妹做榜样，我却没有尽到责任，我望着我胸前的红领巾，心里暗暗发誓要爱护环镜，讲究公德，应该从身边做起。
从此以后，我就不在乱扔垃圾了。
红领巾时刻陪伴我，我伤心时它安慰我，我失败时它鼓励我，我做了错事时它会教育我。
有了红领巾的我很自豪，因为它是五星红旗的一角。
我和红领巾的故事作文2在学前班时，我发现，学校很多比我大的哥哥姐姐，都戴着红领巾。
那时，我多么羡慕呀！总觉得戴上红领巾很威风。
我也多么希望自身快点长大，和他们一样，戴上鲜艳的红领巾。
盼星星盼月亮，终于，我成为一名一年级的小学生了。
在入队的那一天，一位大姐姐为我戴上了鲜艳的红领巾，我多么高兴呀！红领巾也得意扬扬地说：“我终于有主人啦！”戴完红领巾后，接着便是一阵阵掌声。
然而，红领巾却没得意多久。
一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用红领巾擦嘴。
“哎呀！主人！你干嘛把我用来擦嘴！”红领巾尖叫着。
“哦？对不起。
”我不好意思地说，然后背起书包，戴上有点污迹的红领巾上学了。
到了学校，在写作业时，笔水刚好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起红领巾来抹，抹了两下，红领巾又开始说我了：“你怎么可以用我来抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：结识红领巾的那一天我还记得那个阳光明媚的下午，我第一次见到了红领巾。
那是一个夏日的午后，我正在公园散步，突然看到一个穿着红领巾的小朋友在远处跑来跑去，引起了我的注意。
他脸上洋溢着无尽的活力和快乐，我被他的热情所吸引，忍不住上前和他打招呼。
第二篇：与红领巾一起玩耍的日子从那天起，我和红领巾成为了好朋友。
我们一起玩耍，探索公园的每一个角落。
有时，我们一起荡秋千，有时，我们一起踢足球。
无论做什么，我们总能找到快乐和乐趣。
红领巾总是充满了创意，他经常带来一些好玩的游戏，让我们不再感到无聊。
第三篇：红领巾的坚持和勇气红领巾是一个拥有坚持和勇气的孩子。
他总是积极地参加各种活动，并积极地参与志愿者工作。
他带领我们一起参加社区的义务劳动，为他人提供帮助。
红领巾还时常给我们讲述他的理想和梦想，鼓励我们要有勇气去追求自己的梦想。
第四篇：红领巾的乐于助人红领巾是一个乐于助人的孩子。
无论是在学习上还是生活中，他总是愿意给予他人帮助。
如果有同学遇到困难，他总是会毫不犹豫地伸出援助之手。
他还主动参加学校的志愿者活动，为社区的老人和孤儿提供帮助。
红领巾的乐善好施让我们感到钦佩和感动。
第五篇：永远的红领巾红领巾是我生命中永远的朋友。
他的热情和乐观向我展示了生活的美好和多彩。
无论是快乐还是困难，他总能给予我力量和支持。
有他的陪伴，我感到无论面对什么困难，都能够勇往直前。
红领巾是我生命中最宝贵的财富，我会永远铭记在心。
附件：无法律名词及注释：无。
我与红领巾的故事5篇
我与红领巾的故事快乐的假期终于开始了！我照例把红领巾放入水里，洗了又洗，搓了又搓，然后晒干。
我把红领巾叠得平平的，轻轻地放在衣柜里，让它和我静静地等待新学期的到来。
看着红领巾，我不禁思绪万千……四年前，我背着书包进入了梦寐以求的学校。
一跨进学校的大门，我看见大哥哥、大姐姐在校门口欢迎我的到来。
他们胸前的红领巾好鲜艳啊！我禁不住羡慕起来。
以后每当我看到五星红旗缓缓上升，大哥哥、大姐姐们就在红旗下行队礼，他们胸前的红领巾随风舞动，显得格外鲜艳，我多么想也戴上红领巾啊！因为有了这个远大的目标，我的学习更加认真了，激动人心的时刻终于到临了，那一天，在这庄严的国旗下，一位大哥哥为我挂上了鲜艳的红领巾，此时我激动万分，又惊又喜，我终于如愿以偿了。
我们在国旗下宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！这一天，我的步子更轻快了，胸膛也挺起来了，我觉得我变得更帅了。
自从我挂上了红领巾，我每天都舍不得拿下来。
记得那一天我放学后直接乘车回家，车上拥挤不堪，我一时找不到座位。
过了几站，终于有几个人下车了，我好不容易坐上了一个座位，这时我看见有一位白发苍苍的老奶奶上了车，她十分费力地抓住车上的扶手，精疲力尽地喘着粗气。
我看着老奶奶，突然冒出一个念头：让座。
但又一想，我这个座位不也等了很长时间吗？就在我低头的一刹那，看到了胸前那鲜艳的红领巾，我想：作为一个少先队员，给老奶奶让座是应该的。
于是，我用洪亮的声音对老奶奶说：“奶奶，我把座位让给您吧！”我站了起来，让老奶奶坐到我的位子上。
过了一会儿，突然一个急刹车，我差点摔倒了，可是车上的人都向我投来赞许的目光，我不好意思地低下头。
车窗外，一阵清风吹来，胸前的红领巾随风飘动，挡住了我红红的脸。
我与红领巾的故事红领巾是革命烈士用鲜血染红的，看着高年级的大哥哥大姐姐戴着红领巾，我非常羡慕他们，希望我也能早点戴上红领巾。
妈妈鼓励我，说：“只要各方面表现好，一定能戴上的！”到了一年级，我顺利地戴上了红领巾，成了少先队员。
我和红领巾的故事二年级作文汇总四篇
我和红领巾的故事二年级作文汇总四篇我和红领巾的故事作文一我是一名小学生，早在我还未上学时，爸爸妈妈就为我准备了一条红领巾，他们希望我穿上红领巾后能更好地表现出文明礼貌和团结友爱的风貌。
自此，我开始了与红领巾密不可分的日子。
每当我穿上红领巾走进教室时，便会感到一种莫名的自信和荣耀感，仿佛一个身穿制服的战士一样，迎接着新的挑战和任务。
每每听到老师和同学用齐刷刷的声音朗读《我的祖国》时，我也会鼓足勇气，跟随着大家的节奏和声音，一起读出那铿锵有力的话语，我感到特别自豪。
在学校里，红领巾不仅代表着我的身份，更代表着我的责任。
每次上课前，我都会主动整理课桌椅，保持教室的整洁有序；每次活动后，我也会积极协助老师收拾物品，保持场地的干净卫生。
这些点滴虽然很微小，但对于一个学生来说，它们能够传递出积极向上、助人为乐的正能量。
我的红领巾虽然只是一条简单的布条，但却有着无穷的意义和力量。
我会珍惜它的存在，承担起更多的责任，为梦想和未来而努力奋斗！要点分析：1. 描述自己穿上红领巾后的感受和自豪感。
2. 突出红领巾的象征意义和作用。
3. 强调自己在学校中承担责任和展示积极向上的形象。
用词分析：1. 文明礼貌、团结友爱、自信荣耀、铿锵有力：用词准确，突出情感表达的强烈性。
2. 整洁有序、干净卫生、积极向上、助人为乐：营造正能量，体现责任意识和良好风貌。
我和红领巾的故事作文二当我刚上小学的时候，妈妈对我说：“孩子，从今天起，你已经是一名小学生了，要多多学习，将来做一名优秀的人。
”然后，她拿出了一条红领巾，对我说：“这是红领巾，是学生的标志，戴上它后，你就要做一个遵守纪律，团结友爱，勤奋学习的好学生。
”我穿上红领巾后，感到自己变得更加自信，因为这条红领巾代表着我的身份和责任。
在学校里，我会更加细心地听老师讲课，认真做好每一道题目，甚至自主寻找优秀作业，学习别人的长处，不断进步。
在写作业、考试中，我时刻想着的都是提高自己，成为班里较好的一名学生，为自己的未来打好基础。