C语言程序设计(5循环结构)

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C语言 第五章-循环结构程序设计

C语言 第五章-循环结构程序设计

执行过程如图所示。其中i为外循环的控制变 量,j为内循环的控制变量。
i =0 当 i <=10
j=0 当 j<=10
printf(“%d ”, i*j ) j++ i++
例4 编程打印“九九乘法表”。
分析:九九乘法表 1×1=1 1×2=2 1×3=3 … 2×1=2 2×2=4 2×3=6 … 3×1=3 3×2=6 3×3=9 … …… 9×1=9 9×2=18 9×3=27 …
i ++ ; } while ( i <= 100 ) ; printf ( " %d " , sum ) ; }
结果相同
同样是下列程序,但如果while后面的表达式结果一开始就是 假时,两种循环结果会不一样。
main ( ) /*程序1*/
{ int i , sum = 0 ; i = 101 ;
所以程序需要设计成二重循环。由于题目只 要求找到一组解,所以在循环过程中只要找到一组 满足条件的x, y, z就可以跳出循环。
跳出循环的方法可以采用break语句,但是, 因为是二重循环,所以要考虑使用break是否方便。
程序 百钱买百鸡问题。 void main ( ) { int x , y , z ;
打印第2行 ( i = 2 ) for (j=1;j<=9;j++) printf(“%5d”,i*j) ; printf ( “ \n ” ) ; /*换行打印*/
…… 打印第9行 ( i = 9 )
for (j=1;j<=9;j++) printf(“%5d”,i*j) ; printf ( “ \n ” ) ; /*换行打印*/

C语言程序设计_05循环结构程序设计

C语言程序设计_05循环结构程序设计

5.2 DO…WHILE循环结构 5.2.1 DO…WHILE语句的格式 DO…WHILE语句的一般格式为: DO 语句 WHILE(表达式); DO…WHILE语句中的表达式表示循环的条件,可 以是任何表达式,常用的是关系表达式和逻辑表达 式。表达式必须加圆括号。语句是重复执行的部分, 称作循环体。
由亍循环体在表达式2乊后表达式3乊前执行所以把循环体语句放在表达式3的开头循环体语句不原来的i构成逗号表达式作为循环语句新的表达式3从而也就没有循环体语句了
第5章 循环结构程序设计
5.1 WHILE循环结构 5.2 DO…WHILE循环结构 5.3 FOR循环结构 5.4 与循环有关的控制语句 5.5 3种循环语句的比较 5.6 循环的嵌套 5.7 循环结构程序举例 本章小结
图5-6 FOR语句执行过 程
FOR语句的执行过程如图5-6所示。具体由以下几步 完成: (1)求表达式1。 (2)求表达式2,并判定其值为0或非0。若值为非0, 转步骤(3);否则结束FOR语句。 (3)执行语句,然后求表达式3。 (4)转向步骤(2)。 由FOR语句的执行流程可知,表达式1的作用是为循 环控制的有关变量赋初值,表达式2是循环控制条件, 表达式3用于修正有关变量,语句是重复执行部分。
【例5.7】输入20个数,求出其中的最大值与最小值。
5.3.3 FOR语句的各种变形 1.在FOR语句中省略表达式 FOR语句中的3个表达式可以部分或全部省略,下面 给出语句的4种基本变形。 (1)表达式1移至FOR语句前,但它后面的分号必 须保留。这时FOR语句的形式为: 表达式1; FOR(; 表达式2; 表达式3) 语句
(2)表达式3移至循环体语句之后,但它前面的分 号必须保留。FOR语句的形式为: FOR(表达式1; 表达式2;) { 语句; 表达式3; } 对于求P=5!的程序段,省略表达式3,将其放在循环 体中,则程序段写成:

C语言程序设计:第5章 循环结构

C语言程序设计:第5章 循环结构
执行过程: 先执行循环体语句,再检查 循环条件表达式的值是否为真, 如果为真则继续执行循环体语句, 否则结束循环。
12
do...while语句(cont...)
课堂练习: 1.输出1---n之间的数,其中n从键盘输入。
int main(void) {
//1.定义变量i和n //2.输入n的值 //3.思考循环的开始条件:i从1开始 //4.思考循环的结束条件:i++,i > n //5.循环的条件:i<=n //6.循环要做的事情:输出i的值 return 0; }
} 相当于 while(1) {
}
26
小结
❖for(i=m;i<n;i++)//循环次数:n-m次 ❖for(i=m;i<=n;i++)//循环次数:n-m+1次
27
循环语句的练习
课堂练习: 1.输出n---1之间的数,其中n>1且n从键盘输入。 2.计算1*2*3*...*n的值(n的阶乘n!), 其中n从键盘输入。 3.计算10- 1/2 - 1/3 -....1/n的值 以上练习分别以while、do...while、for语句实现
int main(void) {
//1.定义变量i,n,sum //2.输入n的值 //3.思考循环的开始条件:i从1开始 //4.思考循环的结束条件:i++,i > n //5.循环的条件:i<=n //6.循环要做的事情:累加i的值 //7.输出计算结果 return 0; }
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for语句(cont...)
{
sum = sum + i;
if(sum > 100)break;

项目五 循环结构程序设计

项目五 循环结构程序设计

图5-10 多循环的并列与嵌套
任务4 掌握循环结构程序设计实例
【例5-7】输出10~100之间的全部素数。所 谓素数n,是指除1和n之外,不能被2~(n-1) 之间的任何整数整除。 算法设计要点: (1)显然,只要设计出判断某数n是否是素 数的算法,外面再套一个for循环即可。
(2)判断某数n是否是素数的算法:根据素数 的定义,用2~(n-1)之间的每一个数去整除n, 如果都不能被整除,则表示该数是一个素数。 判断一个数是否能被另一个数整除,可通过判 断它们整除的余数是否为0来实现。
二、continue语句 continue语句的一般形式为: continue; continue只能用在循环语句中,它的功能是 结束本次循环,跳到循环体中下面尚未执行的语 句,接着进行下次是否执行循环的判定。
continue语句的功能:对于for循环,跳过循环 体其余语句,转向循环变量增量表达式的计算;对 于while和do-while循环,跳过循环体其余语句,但 转向循环继续条件的判定,也就是说continue语句 用在循环中时不会强制退出循环,但它会跳过循环 体中剩余的部分而转去循环的结尾部分,强制开始 下一轮循环。
普通高等教育“十二五”规划教材·计算机专业
C语言程序设计
主编 刘孟强 李思广
兴趣是最好的老师
知识有限创意无限 欢迎大家学习
C语言程序设计
项目五 循环结构程序设计
任务1 掌握循环结构语句
任务2 掌握break与continue语句
任务3 掌握多重循环
任务4 掌握循环结构程序设计实例
任务1 掌握循环结构语句
由于循环结构在现实生活中和数学运算中比 较常用,并且较之顺序结构和选择结构比较难, 所以要认真学习这一项目。

C语言程序设计第5单元

C语言程序设计第5单元

例5.2流程图
N
8
5.1 while语句
程序代码: #include<stdio.h> main() { int i=1,n;
float fac=1; printf("please input an integer>=0:\n"); scanf("%d",&n); if(n==0||n==1)
printf("factorial is 1.\n"); else
int i,sum=0,score; float ave=0; printf("\n计算学生总成绩和平 均成绩\n"); printf("请输入10名学生的成 绩:\n");
for(i=1;i<=10;i++) { scanf("%d",&score); sum=sum+score; } ave=sum/10.0; printf("总成绩为%d 平均成绩为
1. break语句
出现在循环体中的break语句使循环结束。若在多层循环体 中使用break语句,则只结束本层循环。
【例5.11】使用for语句输出50个“*”,使用break控制数量。
#include <stdio.h>
main()
{
int i;
for(i=1;;i++)
{
if(i>50) break;
方法三:
#include "stdio.h"
int main()
{
int i=1;
for(;i<=10;)
{

C语言全国试题(五-循环结构程序设计)

C语言全国试题(五-循环结构程序设计)

填空题(全国二级C 2008C2-8)
若有定义:int k;,以下程 序段的输出结果是__#_#_2_#_#_4__。
for (k=2; k<6; k++,k++ ) printf (“##%d”,k);
选择题(全国二级C 2007Q1-22)
C 有以下程序,程序的运行结果是 。
#include <stdio.h>
{ int i;
for ( i=1 ; i<=40; i++)
{ if (i++%5==0)
if (++i%8==0)printf("%d ",i); }
printf("\n"); }
A) 5
B) 24
C) 32
D) 40
选择题(全国二级C 2005Q1-27)
设变量已正确定义,则以下能正确
计算f=n!的程序段是 D 。
有以下程序段,且变量已正确定义和赋值
for ( s=1.0,k=1;k<=n; k++ ) s=s+1.0/(k*(k+1));
printf(“s=%f\n\n”,s); 请填空,使下面程序段的功能与之完全相同
s=1.0; k=1; while ( ___k_<_=_n__ ) { s=s+1.0/(k*(k+1)); __k_+_+__ ; } printf(“s=%f\n\n”,s);
以下程序的功能是计算: s=1+12+123+1234+12345。请填空。 main( ) { int t=0, s=0, i; for(i=1; i<=5; i++)

大一C语言教材《C语言程序设计》第5章 循环程序设计



复合赋值运算符
种类:+= -= *= /= %= 《= 》= &= 含义: 变量 op= 表达式 变量 = 变量

^= |= op 表达式
x%=3 x*=y+8 a+=3
x=x%3 x=x*(y+8) a=a+3
运算符和表达式

说明:

结合方向:自右向左 左侧必须是变量,不能是常量或表达式
例 int i; 例 3=x-2*y; i=2.56; //结果 i=2; a+b=3;

赋值转换规则:使赋值号右边表达式值自动 转换成其左边变量的类型
赋值表达式的值与变量值相等,且可嵌套g a=b=c=5 a=(b=5) a=5+(c=6) a=(b=4)+(c=6) a=(b=10)/(c=2) //表达式值为5,a,b,c值为5 // b=5;a=5 //表达式值11,c=6,a=11 //表达式值10,a=10,b=4,c=6 //表达式值5,a=5,b=10,c=2
例 -i++ i=3;
-(i++) printf(“%d”,-i++);
//-3
无论是作为前缀还是作为后缀运算符,对于变量本身来 说自增1或自减1都具有相同的效果,但作为表达式来说却有 着不同的值。

j=3; k=++j; j=3; k=j++; j=3; printf(“%d”,++j); j=3; printf(“%d”,j++); a=3;b=5;c=(++a)*b; a=3;b=5;c=(a++)*b;

第5章-C语言程序设计(第2版)教材习题答案

【教材】《C语言程序设计(第2版)》清华大学出版社,黄保和,江弋编著。

2011年10月第二版。

ISBN:978-7-302-26972-4。

售价:35元。

【答案版本】本习题答案为2012年2月修订版本。

一、选择题1. 设有程序段”int k=10; while(k=0) k=k-1;”,则下面叙述正确的是D)循环体语句一次也不执行。

A. while循环执行10次B. 循环是无限循环C. 循环体语句执行一次D. 循环体语句一次也不执行2. 设有程序段”int x=0,s=0;while(!x!=0) s+=++x; printf(“%d”,s);”则A)运行程序段后输出1。

A. 运行程序段后输出1B. 程序段执行无限次C. 运行程序段后输出0D. 程序段中的控制表达式是非法的3. 下面循环语句中,错误的是D) int a=1,b=2;do b-- while(b= =0);。

A. int a=1,b=2; while(b--);B. int a=1,b=2; do a++; while(a==b);C. int a=1,b=2; while(a=3);D. int a=1,b=2; do b-- while(b==0);4. 已知”int i=5;”,下列do…while循环语句的循环次数为C) 5。

do{ printf(“%d\n”,i--); } while(i!=0);A. 0B. 1C. 5D. 无限5. 循环语句”for(int i=0,j=10; i==j; i++,j--)”的循环次数是A) 0。

A. 0B. 5C. 10D. 无限6. 下述有关break语句的描述中,不正确的是C) break语句用于if语句的内嵌语句内,它结束该if语句。

A. break语句用于循环体内,它将结束该循环B. break语句用于开关语句,它结束该开关语句C. break语句用于if语句的内嵌语句内,它结束该if语句D. break语句在一个循环体内可使用多次7. 下面关于循环语句的描述中,错误的是B)循环体内必须同时出现break语句和continue 语句。

C语言程序设计循环结构程序设计



体现式

语句
假如体现式旳值一开始就为0,则语 句一次也不会被执行。
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while语句举例
问题: 求学生旳平均成绩,以输入负数成绩为结束
算法分析:
1. 定义变量score存储学生成绩,定义s=0存储累加旳成绩,
定义n=0统计录入旳成绩数目。
2. 输入第一种学生旳score
3. 若score>=0,执行第4步,不然执行第7步
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例: 求 1+2 +…+99
分析:用变量i从1到99循环, 把i旳值累加到变量s中,最 终输出s旳值。
程序如下:
#include<stdio.h> main( ) { int i,s=0;
for(i=1;i<=99;i++) s=s+i;
printf(“s=%d”,s); }
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在某些情况下,for语句中旳体现式1、2、3都能够 省略,而改用其他旳方式来实现这些功能。我们还用 上面旳例子阐明for语句省略体现式旳情形。
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1.省略体现式1: #include<stdio.h> main( ) { int i=1,s=0;
for(;i<=99;i++) s=s+i;
因为do-while语句至 少要被执行一次,特
别要注意n和s旳取值 问题!
s=s+score;
}while(score>=0);
if(n>1) printf (“ \n %f” ,(s-score)/(n-1));
else printf(“no student score!”);

c语言 第5章循环结构(while do-while for)


第1次运行: Input data: 11 22 33 44 55 66 77 88 99 0 1 2 11 22 33 44 55 66 77 88 99 0 sum=495 第1次运行: Input data: 0 0 sum=0 sum的初值与0的和
5.4 for语句
#include <stdio.h> int main() { int i=1,sum=0; while (i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf("sum=%d\n",sum); return 0; for (i=1;i<=100;i++) } #include <stdio.h> int main() { int i=1,sum=0; do { sum=sum+i; i++; }while(i<=100); printf("sum=%d\n",sum); return 0; }
i++ for ( i = 1; i <= 100; i = i + 1 ) printf ( “**********\n” );
语句是?
【例1】在3~100之间所有3的倍数中,找出个位 数为2的数。
编程点拨 3~100内3的倍数有3 6 9 … 99 for ( i=3; i<=100; i=i+3 )
第1次运行: Input data: 11 22 33 44 55 66 77 88 99 0 1 2 11 22 33 44 55 66 77 88 99 sum=495 第2次运行: Input data: 0 (空一行) sum的初值 sum=0
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C语言程序设计
第五章 循环结构
循环是指使用一定条件对同一个程序段重复执行若干次。 循环结构又称重复结构,可以完成重复性、规律性的操作。
for while
4种循环语句
goto
do-while
goto 语句


一般格式:
goto 语句标号

由if ……goto 构成循环 例4-1: main() {int x=0,y=0; star: if (x<=3) {y=x+1; x=x+1; goto star;}printf(“%d”,y);}分析输出结果。
#include <stdio.h> main() { int p2=1,p1; int n=9; while(n>0) { p1=2*(p2+1); p2=p1; n--; } printf(“the total is %d\n”,p1); }
求n!(n=1~8)
#include <stdio.h> main() { int n=0; long t=1; printf(“ n n! \n”); while(n<8) { n++; t*=n; printf("%d %ld \n",n,t); } }
#include<stdio.h> main() { int n=9; while(n>6) { n--; printf(“%d”,n); } }
main( ) { int n=9; while(n>6) n--; printf(“%d\n”,n); }
876
6
例4-3:用while循环求sum=1+2+3+……+100
例4-2: main() { int count=1; while(count<5) { printf(”good morning!\n”); count+ +; good morning! } good } morning!

good morning! goபைடு நூலகம்d morning!
运行结果: n n! 1 1 2 2 3 6 4 24 5 120 6 720 7 5040 8 40320
do-while语句
一般形式: do
<语句> while(<表达式>);
执行流程:
do
“ ; ”不能少
循环体 真(非0) while expr
假(0)
do~while语句特点和说 明
do <语句> while(<表达式>);
特点:先执行循环体,后判断表达式 说明: 至少执行一次循环体 do~while可转化成while结构
while循环
main() 循环体
{ int x=3; 假(0) expr do 真(非0) { 循环体 printf(“%d”,x=2); }while(x>=0);
for([表达1] ;[表达式2] ;[表达式3]) <语句>
}
例: for语句形式的多样 性
形式1: #include<stdio.h> main( ) { int i=0; for(i=0;i<10;i++) putchar(‘a’+i); } 形式2: #include<stdio.h> main( ) { int i=0; for(;i<10;i++) putchar(‘a’+i); }
while语句
一般形式: while(<表达式>)
<语句>
执行流程:
while 假(0)
循环体:被重 复执行的部分
表达式 循环体
真(非0)
while语句特点和说明
while(<表达式>) <语句>
特点:先判断表达式,后执行循环体 说明: 循环体有可能一次也不执行 循环体可为任意类型语句 下列情况,可退出while循环 条件表达式不成立(为零) 循环体内遇break,return,goto
如何求sum=1*2*3*……*100 ?
循环初值
循环变量增值
#include <stdio.h> 循环条件 main() { int sum=0; int i=1; while(i<=100) { sum+=i; i++; 循环终值 } printf(“sum=%d",sum); 循环体 }
【例5-13】猴子吃桃问题。
do-while与while的区别 main( ) { int i=1,s=0; while(i<1) { s=s+i; i=i+1; } printf("s=%d\n",s); } s=0 main() { int i=1,s=0; do { s=s+i; i=i+1; } while(i<1); printf("s=%d\n",s); }
s=1
for语句
一般形式:
执行流程:
for
for([表达1] ;[表达式2] ;[表达式3]) <语句>
一般应用形式: for(初始化表达式;条件表达式;修正表达式) <语句>
expr1
expr2 循环体 expr3 假(0)
真(非0)
for语句
说明: for语句中expr1, expr2 ,expr3 类型任意,都可省 略,但分号;不可省 for语句可以转换成while结构 表达式1; while(表达式2) { <语句> 表达式3;
迭代法
猴子第一天摘下若干桃子,当即吃掉一半,还不过瘾,又多吃了 一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以 后每天早上都吃掉前一天剩下的一半零一个。到第10天早上再想 吃时,就只剩一个桃子了。问第一天共摘了多少个桃子?
算法分析:
设第n天为xn个,第n+1天为xn+1 则:xn+1= xn/2-1 可得递推公式: xn=(xn+1+1)*2 1≤n≤9 x10=1 n=10 即: x10=1 x9=(x10+1)*2=4 x8=(x9+1)*2 =10 …… x1=(x2+1)*2=1534 倒推

x=x-2; printf(“%d”,x);
1-1
求1+2+3+……100
#include <stdio.h> main() { int sum=0,i; i=1; do{ sum=sum+i; i++; }while(i<=100); printf(”sum=%d\n”,sum); } #include <stdio.h> main() { int sum=0; int i=1; while(i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf(“sum=%d",sum); }
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