实验十 花的形态(ok)
观察花的形态、组成及结构实验

观察花的形态、组成及结构实验
一、任务目标
认知被子植物花的外部形态及其各组成部分的特征、花的形态;花的主要结构类型,并能够识别花冠类型、雄蕊类型、胎座类型。
养成科学客观、严谨的学习态度;培养分析能力及团队协作精神,树立爱护植物、保护环境的意识。
二、完成形式
学生利用所学知识以小组为单位,在教师的指导下观察花的形态、组成及结构。
三、备品与材料
1.仪器设备:解剖镜每人一台
2. 材料与工具统计表
四、任务实施
(一)知识准备
一朵完全的花可分为花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群等六部分,如图1-3。
图1-3 花的解剖图
1、花柄
花柄是特化的小枝,是花与茎的连接通道。
举例说明十字花科识别要点

举例说明十字花科识别要点十字花科植物是一类常见的草本植物,包括许多重要的农作物和花卉。
它们具有一些共同的特征,例如花瓣呈十字形排列、花瓣颜色鲜艳等。
但是,十字花科植物之间也存在一些差异,如叶片形态、花序特征等。
因此,正确识别十字花科植物对于植物学研究和农业生产具有重要意义。
下面将列举十字花科植物的识别要点,以帮助读者更好地了解和识别这类植物。
1. 花瓣形状:十字花科植物的典型特征是花瓣呈十字形排列。
花瓣通常有四个,两对相对排列,形成十字形。
这种花瓣形状在许多十字花科植物中都可以观察到。
2. 花朵颜色:十字花科植物的花朵颜色通常比较鲜艳。
常见的花色有白色、黄色、粉红色等。
花朵颜色的鲜艳度和种类也是识别十字花科植物的重要依据之一。
3. 叶片形态:十字花科植物的叶片形态多样,有长圆形、椭圆形、卵形等。
叶片的形状和大小可以帮助我们识别不同的十字花科植物。
4. 花序特征:十字花科植物的花序通常是腋生或顶生的,花序的形态和排列方式也可以帮助我们识别这类植物。
常见的花序类型有总状花序、伞形花序、穗状花序等。
5. 果实形态:十字花科植物的果实形态也有一定的特征。
常见的果实类型有蒴果、瘦果、荚果等。
果实的形态可以帮助我们进一步确定植物的分类。
6. 种子特征:十字花科植物的种子通常比较小,多为扁平形或椭圆形。
种子的颜色和纹理也可以帮助我们识别不同的十字花科植物。
7. 生长习性:十字花科植物的生长习性也有一定的差异。
有些植物喜欢生长在湿润的环境中,而有些植物则适应干旱环境。
通过观察植物的生长习性,可以进一步确定植物的种类。
8. 生态分布:十字花科植物在全球范围内都有分布,但不同的物种在生态分布上也存在差异。
有些物种主要分布在温带地区,而有些物种则主要分布在热带地区。
观察植物的生态分布可以帮助我们进一步确定它们的分类。
9. 经济价值:十字花科植物中有许多重要的农作物和花卉,如油菜、芜菁、甘蓝等。
观察植物的经济价值可以帮助我们进一步了解这类植物的特点和用途。
实验十 花的形态(ok)

1.绘幼嫩百合花药横切面详图,并引线注明。 2.绘油菜子房横切面简图,并引线注明。 3.比较各种花的形态特征。
授课类型(请打√):理论课□ 讨论课□ 实验课√ 练习课□ 其他□
教学方式(请打√):讲授√ 讨论□ 示教□ 指导√ 其他□
教学资源(请打√):多媒体□ 模型√ 实物√ 挂图√ 音像□ 其他□
层细胞 2 或 3 层,细胞小,扁平;最内层为绒毡层,细胞较大,多细胞核且富含营养,具有腺细胞 特点,可向药室内分泌各种物质。花粉囊内含大量未成熟的花粉。成熟百合花药横切面结构的不同 之处是药室内壁细胞已出现条状纤维加厚的细胞壁变成纤维层,而中层和绒毡层已退化消失,仅 留有痕迹,花粉囊内为大量成熟的花粉。 (三)子房的结构 1.油菜子房:取油菜子房横切面永久制片观察,油菜子房由两个心皮组成,子房室被假隔膜分成假 两室,假隔膜两侧与子房连接处为腹缝线,胚珠着生在腹缝线上,呈四纵列,为侧膜胎座。每个心 皮中部都有一束称为背缝线的维管束。 2.百合子房:取百合子房横切面永久制片比较观察,其子房由三心皮构成,心皮联合于子房中央呈 中轴状,子房三室,胚珠着生在中轴上,称中轴胎座。
1.观察认识被子植物花的外部形态和组成;学会解剖花,掌握几种常见花序结构的特点。 2.植物花药、子房、胚珠的结构。
教学过程:
一、实验仪器: 显微镜、解剖镜、放大镜、解剖针镊子、刀片、载玻片、盖玻片、滴管、培养皿、吸水纸、蒸
馏水等。 二、实验材料
花的模型、油菜子房横切面永久制片、百合子房横切面永久制片、油菜花药横切面永久制片、 百合花药横切面永久制片、油菜、紫藤、水稻、百合的鲜花材料。 三、内容和方法: (一)花的构造 1.取一朵十字形花科植物油菜的新鲜花解剖观察: 花萼:位于花的最外轮,四枚,淡绿色,离生(即离萼),开花后期脱落。 花冠:位于花的第二轮,四瓣,黄色(油菜)或白色(萝卜),离生(即离瓣花),每个花瓣可分为 瓣片和瓣爪两部分。开花时花冠两两相对,呈十字型排列,故称十字形花冠。 雄蕊:位于花的第三轮,6 枚分离,在花被内排列成两轮,外轮 2 个雄蕊花丝短,内轮 4 个雄蕊花丝 长,称为四强雄蕊。每枚雄蕊由花丝和花药组成。 雌蕊:位于花的中央,1 枚呈瓶状。由柱头、花柱、子房组成。子房上位,在子房基部周围有 4 个绿 色小颗粒为蜜腺(分泌结构)。 以上花的各个部分均着生在花托上,花萼和花冠均为镊合状排列。 2.取紫藤的新鲜花解剖观察: 花萼:五枚,基部联合成筒状(即合萼),端部呈裂片状,称合萼。 花冠:五瓣,且互相分离(离瓣花),为蝶形花冠。外围最大的 1 片花瓣称旗瓣,紫色;两侧 2 片花 瓣称翼瓣,白色;最内侧的是两片合生的龙骨瓣,紫色。 雄蕊:10 枚,其中 9 枚雄蕊花丝合生,包围在子房之外,1 枚雄蕊独立,称为二体雄蕊。 雌蕊:雌蕊 1 枚,由一心皮组成,胚珠多数。 3.取禾本科植物(如水稻)的新鲜花解剖观察: 外稃:位于每朵小花的外侧。小麦的外稃先端常有芒。 内稃:位于每朵小花的内侧,比外稃小。 浆片:在外稃之内的基部,有两片肉质透明的小片,称浆片。当开花时,浆片吸水膨胀可撑开外稃, 便于传粉。 雄蕊:6 枚(水稻)或 3 枚(小麦),花药大,花丝短,开花时迅速伸长。 雌蕊:1 枚,有两个明显的羽毛状的柱头,花柱极短,子房上位。 另外,小麦的麦穗由小穗组成,每一个小穗外面有两个颖片,其中包括 3~7 朵小花,上部小花通常 不孕。 (二)花药的结构 1.百合花药:取幼嫩百合花药横切面永久制片观察雄蕊花药结构,横切面上花药形似蝴蝶,分为左 右两半,中间以药隔相连,药隔中有一束维管束,称药隔维管束。两侧共有 4 个花粉囊,花粉囊壁 细胞多层。最外一层为表皮,细胞排列整齐;药室内壁是紧邻表皮的较大且近方形的一层细胞;中
植物学试验指导-淮阴师范学院生物试验中心

植物学实验指导编写杨晋彬罗玉明李才生淮阴师范学院生物学实验教学中心淮安2005目录第一部分基础性实验实验一显微镜和生物绘图 (4)实验二植物细胞和组织 (10)实验三根和茎的形态结构比较 (14)实验四叶的形态和解剖 (19)实验五花的结构、花粉的形态及胚胎发育 (22)实验六果实和种子的形态、结构和比较 (25)实验七藻类植物 (27)实验八真菌、地衣和苔藓植物 (30)实验九蕨类植物、裸子植物 (34)实验十被子植物各种类型花的解剖观察 (37)实验十一植物分类检索表的编制和使用 (38)第二部分综合应用性实验实验十二植物界的基本类群和多样性 (40)实验十三淡水藻类植物的采集和培养 (41)实验十四植物标本的采集与制作技术 (43)实验十五种子植物的鉴定 (45)实验十六公园与淮师校园认识种子植物 (46)第三部分研究性实验实验十七淮安市园林植物种类的调查与分析 (47)实验十八淮安地区维管植物资源调查 (48)参考文献 (49)第一部分基础性实验实验1显微镜和生物绘图显微镜是观察研究植物细胞结构、组织特征和器官构造的重要的工具。
显微镜的种类很多,可分为光学显微镜和电子显微镜两大类。
以可见光作光源的光学显微镜又可分为单式与复式两类。
单式显微镜结构简单,常用的如放大镜,由一个透镜组成,放大倍数在10倍以下。
构造较复杂的单式显微镜为解剖显微镜,也称实体显微镜、体视显微镜、解剖镜等,是由几个透镜组成的,其放大倍数在200倍以下。
单式显微镜放大的物像都是和实物方向一致的虚像。
植物绘图是通过绘图的方式,来表现植物的一些重要形态解剖特征的常用方法。
通过绘图,有助于对植物结构及其特征的认识和理解,是学习植物学必须掌握的技能,也是从事植物形态解剖以及分类学研究必备的常用技能之一。
一、实验目的1了解普通光学显微镜构造及其维护,初步掌握显微镜使用方法。
2学习生物绘图的方法。
二、材料与用品1材料相关玻片标本、一些可以用来在体视显微镜下观察的植物材料2用品生物显微镜、体视显微镜、载玻片、镊子、擦镜纸等三、实验内容与方法步骤(一)显微镜的构造与使用I生物显微镜及其使用方法1生物显微镜的构造(图1-1,图1-2)复式显微镜的结构复杂,至少由两组以上的透镜组成,放大倍数较高,是植物形态解剖最常用的显微镜。
小学科学实验之生命科学观察花的结构

小学科学实验之生命科学观察花的结构花是植物繁殖的器官,通过观察花的结构,我们可以了解花的特点以及植物的繁殖方式。
下面是我对小学生进行的一次生命科学实验,观察花的结构。
实验目的:通过观察花的结构,了解花的特点及植物的繁殖方式。
实验材料:-鲜花(可以是郁金香、百合或其他常见的花)-剪刀-放大镜- 平板玻璃或Mylar透明纸-图钉或订书钉-干净的画纸-彩色铅笔或细线实验步骤:1.准备工作:-将鲜花放入透明塑料袋中,封口并放入冷藏室,确保花朵保存新鲜。
-准备实验室桌面并放置所需材料。
2.观察花的外形:-挑选一朵新鲜而完整的花,将它放在平板玻璃上。
-用放大镜观察花的外形,并用彩色铅笔或细线在画纸上轻轻勾勒出花的轮廓,留出适当的空间。
3.分离花的组成部分:- 用剪刀小心地将花瓣从花茎上剪下来,将它们放在平板玻璃或Mylar透明纸上备用。
- 将花蕊从花茎上剪下来,也放在平板玻璃或Mylar透明纸上备用。
-在画纸上标注花瓣和花蕊的位置,可以用彩色铅笔或细线进行标记。
4.观察花瓣的结构:-用放大镜仔细观察花瓣的结构。
-注意花瓣的颜色、形状和纹理。
-用彩色铅笔或细线在画纸上画出观察到的特点。
5.观察花蕊的结构:-用放大镜仔细观察花蕊的结构。
-注意花蕊的颜色、形状和部件的位置。
-将观察到的特点用彩色铅笔或细线在画纸上画出。
6.探索花的繁殖方式:-用放大镜仔细观察花蕊中的雄蕊和雌蕊。
-观察并了解花的传粉结构、花粉和花蜜的位置。
-理解传粉是植物繁殖的重要过程。
7.总结观察结果:-将观察到的花的结构和特点记录在画纸上,并用彩色铅笔或细线进行标注。
-在画纸上写下自己的发现和体会,对花朵的繁殖方式进行总结。
实验结果和讨论:通过观察花的结构,我们可以发现花是由花瓣和花蕊组成的。
花瓣是花的外层,具有各种不同的颜色和形状。
花蕊是花的内层,包括雄蕊和雌蕊。
雄蕊是花的男性部分,产生花粉,而雌蕊是花的女性部分,产生卵子。
花的繁殖方式通过传粉实现,传粉是花粉从雄蕊传送到雌蕊的过程,有助于植物的繁殖。
花的形态和解剖结

2、单性花:一朵花中只有雄蕊(xióngruǐ),或者只有雌蕊
雌雄同株(cíxióng tóng 雌花和雄花着生在同一个植 株
zhū)植物:
上的植物。
雌雄异株植物: 雌花和雄花着生在不同植株 上的植物。
第八页,共三十页。
雌雄同株 植 (cí xióng tóng zhū) 物
第九页,共三十页。
雌雄异株 植物 (cí xióng yì zhū)
(6) 舌状花:花瓣五数,合生,花冠仅基部少部分联合成管状,上端联合成一扁平舌片状。如菊科植物蒲公英、向 日葵等的边缘花。
另外还要注意观察其它类型的花冠。如钟状、轮状等类型。
第十一页,共三十页。
2.雄蕊(xióngruǐ)
雄蕊形态变异主要体现在花丝花药长短、连 接方式、联合或分离等方面。
(1) 分离雄蕊:雄蕊互相分离,花丝可等 长或不等长,如十字花科雄蕊四长二短, 称四强雄蕊;唇形科和玄参科植物雄蕊二 长二短,称二强雄蕊。
传粉
第二十四页,共三十页。
自花传粉 : 一朵花的雄蕊产生(chǎnshēng)的花粉 (zì huā粒chuá,n fěn落) 在同一朵花雌蕊的柱头 上。
第二十五页,共三十页。
异花传粉
: 借助外力作用 ,一 (wài lì zuò yònɡ)
(yì hu朵ā chu花án fěn的) 雄蕊产生的花粉粒,落
子房
浆片 禾本科植物(zhíwù)的 花
每一个小穗基部有2片坚硬的
颖片,称外颖和内颖. 每一朵能够发育的花的外 面又有2片鳞片状薄片包住, 称为稃片.外边的一片称为 外稃,是花基部的苞片.里面 一片称为内稃.
内稃里面有2片小形囊状 突起(tūqǐ),称为浆片.
内稃和浆片是由花被退化而 成的.
实验十花的形态与结构

实验十花的形态与结构植物是一种生物体,它具有自身的形态和结构,通过观察植物的形态和结构可以了解其生长、发育和功能等方面的信息。
本次实验旨在通过观察鲜花的形态和结构,了解其组成部分及其功能,提高对植物的认识。
材料和方法:1. 实验材料:白色玫瑰花、红菊花、绿叶片、显微镜、手持放大镜、剪刀、显微镜片、盐水。
2. 实验方法:① 鲜花挑选:选择鲜艳、没有明显受损的花朵。
② 按照花瓣的颜色,将花瓣分成两部分,一部分放入盐水中,另一部分放在显微镜下观察。
③ 手持放大镜观察花,用剪刀将花的各个部分隔开,然后放在显微镜下观察。
④ 观察叶片的基部、中部和顶部的结构,了解其构成部分及其功能。
结果:1. 玫瑰花的构造:a. 花瓣:玫瑰花由各种颜色的花瓣组成,花瓣通常为五瓣,花瓣的颜色和形状可以根据品种不同而有所不同,花瓣的主要功能是吸引昆虫传粉。
b. 花托:玫瑰花的花托是一个圆形的、肉质的基部,花托上有许多花瓣、雄蕊和雌蕊。
c. 雄蕊:玫瑰花的雄蕊是由花丝和花药构成的,花丝是一个瘦长的结构,连接着花药,花药是一个小的囊状结构,里面包含花粉。
d. 雌蕊:玫瑰花的雌蕊是一个由子房、柱头和柱盘组成的结构,子房是雌蕊的下部,里面有种子,柱头是雌蕊的上部,柱盘是连接柱头和子房的结构。
c. 雄蕊:菊花的雄蕊也是由花丝和花药组成的。
3. 叶片的结构:叶片是植物的光合器官,它的结构主要由表皮、肋、叶柄、叶绿体、气孔等部分组成。
表皮是通过保护内部组织,并防止水分蒸发的,叶柄是将叶片与茎连接的结构,叶绿体则是光合作用的主要场所,气孔则通过调节水分和气体交换,有效地决定光合作用的效率。
通过观察不同种类鲜花的形态和结构,我们了解了不同花部位的构造和功能,从而增加了对植物的认识。
另外,通过观察叶片的结构,我们也了解了叶片的组成部分及其功能。
真正做到了学以致用。
七年级生物花的结构

花的经济意义
药用价值
许多植物的花具有药用价 值,如菊花、金银花等, 用于治疗疾病或调理身体。
食品来源
某些花可作为食品原料, 如黄花菜、茉莉花等,提 供营养和风味。
工业用途
某些花卉含有特殊的化学 成分,可用于制作香料、 染料、化妆品等工业产品。
花的应用和观赏价值
园艺花卉
人们栽培花卉用于美化环境、绿化庭院等园艺用途,如玫瑰、月 季、杜鹃等。
花的种类和特征
总结词
不同的植物具有不同形态和特征的花,这些特征包括花的颜色、大小、形状、 气味等。
详细描述
花的种类和特征因植物种类而异。例如,玫瑰花具有鲜艳的红色花瓣和芳香的 气味,而向日葵则具有明亮的黄色花瓣和硕大的花盘。此外,还有一些特殊形 态的花,如牵牛花、银莲花等。
花的生长和发育
总结词
花的生长和发育受遗传和环境因素的影响,包括温度、光照、水分等。
记录下观察到的花的结构和特 征,包括花瓣、花萼、花蕊、 花粉等部分的形态和颜色。
实验结果和讨论
结果
通过实验观察,可以了解到花的结构包括花瓣、花萼、花蕊等部分,其中花蕊是花的生 殖器官,包括雄蕊和雌蕊,雄蕊产生花粉,雌蕊接受花粉。不同种类的花朵在结构上存
在差异。
讨论
花的结构对于植物的繁殖具有重要意义。花瓣和花萼能够吸引昆虫等传粉媒介,而花蕊 中的雄蕊和雌蕊则分别负责产生和接受花粉,实现植物的繁殖。通过观察不同种类的花 朵,可以了解到植物的多样性和进化。此外,了解花的结构也有助于更好地理解植物的
新鲜花朵(如玫瑰、康乃馨等) 、放大镜、纸巾、记录本、笔等 。
实验步骤和方法
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04
步骤一
选择一朵新鲜的花朵,仔细观 察其外观特征,包括花瓣、花
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层细胞 2 或 3 层,细胞小,扁平;最内层为绒毡层,细胞较大,多细胞核且富含营养,具有腺细胞 特点,可向药室内分泌各种物质。花粉囊内含大量未成熟的花粉。成熟百合花药横切面结构的不同 之处是药室内壁细胞已出现条状纤维加厚的细胞壁变成纤维层,而中层和绒毡层均已退化消失,仅 留有痕迹,花粉囊内为大量成熟的花粉。 (三)子房的结构 1.油菜子房:取油菜子房横切面永久制片观察,油菜子房由两个心皮组成,子房室被假隔膜分成假 两室,假隔膜两侧与子房连接处为腹缝线,胚珠着生在腹缝线上,呈四纵列,为侧膜胎座。每个心 皮中部都有一束称为背缝线的维管束。 2.百合子房:取百合子房横切面永久制片比较观察,其子房由三心皮构成,心皮联合于子房中央呈 中轴状,子房三室,胚珠着生在中轴上,称中轴胎座。
馏水等。 二、实验材料
花的模型、油菜子房横切面永久制片、百合子房横切面永久制片、油菜花药横切面永久制片、 百合花药横切面永久制片、油菜、紫藤、水稻、百合的鲜花材料。 三、内容和方法: (一)花的构造 1.取一朵十字形花科植物油菜的新鲜花解剖观察: 花萼:位于花的最外轮,四枚,淡绿色,离生(即离萼),开花后期脱落。 花冠:位于花的第二轮,四瓣,黄色(油菜)或白色(萝卜),离生(即离瓣花),每个花瓣可分为 瓣片和瓣爪两部分。开花时花冠两两相对,呈十字型排列,故称十字形花冠。 雄蕊:位于花的第三轮,6 枚分离,在花被内排列成两轮,外轮 2 个雄蕊花丝短,内轮 4 个雄蕊花丝 长,称为四强雄蕊。每枚雄蕊由花丝和花药组成。 雌蕊:位于花的中央,1 枚呈瓶状。由柱头、花柱、子房组成。子房上位,在子房基部周围有 4 个绿 色小颗粒为蜜腺(分泌结构)。 以上花的各个部分均着生在花托上,花萼和花冠均为镊合状排列。 2.取紫藤的新鲜花解剖观察: 花萼:五枚,基部联合成筒状(即合萼),端部呈裂片状,称合萼。 花冠:五瓣,且互相分离(离瓣花),为蝶形花冠。外围最大的 1 片花瓣称旗瓣,紫色;两侧 2 片花 瓣称翼瓣,白色;最内侧的是两片合生的龙骨瓣,紫色。 雄蕊:10 枚,其中 9 枚雄蕊花丝合生,包围在子房之外,1 枚雄蕊独立,称为二体雄蕊。 雌蕊:雌蕊 1 枚,由一心皮组成,胚珠多数。 3.取禾本科植物(如水稻)的新鲜花解剖观察: 外稃:位于每朵小花的外侧。小麦的外稃先端常有芒。 内稃:位于每朵小花的内侧,比外稃小。 浆片:在外稃之内的基部,有两片肉质透明的小片,称浆片。当开花时,浆片吸水膨胀可撑开外稃, 便于传粉。 雄蕊:6 枚(水稻)或 3 枚(小麦),花药大,花丝短,开花时迅速伸长。 雌蕊:1 枚,有两个明显的羽毛状的柱头,花柱极短,子房上位。 另外,小麦的麦穗由小穗组成,每一个小穗外面有两个颖片,其中包括 3~7 朵小花,上部小花通常 不孕。 (二)花药的结构 1.百合花药:取幼嫩百合花药横切面永久制片观察雄蕊花药结构,横切面上花药形似蝴蝶,分为左 右两半,中间以药隔相连,药隔中有一束维管束,称药隔维管束。两侧共有 4 个花粉囊,花粉囊壁 细胞多层。最外一层为表皮,细胞排列整齐;药室内壁是紧邻表皮的较大且近方形的一层细胞;中
授课题目(教学章、节或主题):实验九 花的形态结构与结构
课时安排:2 课时 教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1.观察认识被子植物花的外部形态和组成;学会解剖花,掌握几种常见花序结构的特点。 2.植物花药、子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、胚珠的结构。
教学过程:
一、实验仪器: 显微镜、解剖镜、放大镜、解剖针镊子、刀片、载玻片、盖玻片、滴管、培养皿、吸水纸、蒸
实验报告:
1.绘幼嫩百合花药横切面详图,并引线注明。 2.绘油菜子房横切面简图,并引线注明。 3.比较各种花的形态特征。
授课类型(请打√):理论课□ 讨论课□ 实验课√ 练习课□ 其他□
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