开学工作会德育方面主要内容
开学初德育工作安排
开学初德育工作安排
开学初的德育工作安排可以包括以下方面：
1. 开展入学教育活动：组织新生入学教育活动，包括讲座、讨论、座谈等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和人际关系观。
2. 进行班级建设：组织班级集体活动，建立班级规章制度，培养良好的班风班纪，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 推进心理健康教育：开展心理健康教育讲座、心理测试等活动，帮助学生了解自己的心理健康状况，提高应对压力的能力，预防心理问题的发生。
4. 开展家庭教育指导：组织家长会、讲座等活动，向家长传授科学的家庭教育观念和方法，加强家庭与学校的沟通和合作，共同为学生的全面发展努力。
5. 强化学生自律意识：开展学生自律教育，加强对违纪行为的处罚和纠正，培养学生自觉遵守校规校纪的意识和能力。
6. 加强社会实践教育：组织学生参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
7. 弘扬校园文化特色：开展校园文化活动，如校园文艺演出、主题班会等，提升学生对校园文化的认同感和归属感。
以上仅为开学初德育工作安排的一些常见内容，具体工作可以根据学校的实际情况和需要进行调整和补充。
第一学期德育工作主要内容(精选)
第一学期德育工作主要内容（精选）工作内容是指劳动者具体从事什么种类或内容的劳动，是劳动合同确定劳动者应当履行劳动义务的主要内容，包括劳动者从事劳动的工种、岗位、工作范围、工作任务、工作职责、劳动定额、质量标准等。
下面为大家带来了第一学期德育工作主要内容，欢迎大家参考！一、工作目标：全面推进素质教育，以学生为本，把立德树人、幸福成长作为根本任务，积极开展社会主义核心价值观、习惯养成和文明礼仪教育，坚持理论育人、文化育人、活动育人、实践育人，促进学生健康成长。
二、工作思路：1．加强德育队伍，配备好、培训好、实施好。
德育即为人育，我们将把德育队伍建设作为德育的先行工作、重点工作、核心工作来抓。
2．建设德育平台，建设好、管理好、使用好。
3．开展德育活动，抓规范、抓重点、抓特色。
三、工作重点：1．提升德育队伍素质。
努力打造一支专业优、规范好、能力强的德育队伍。
把提升理论水平和实践能力紧密结合，积极探索和研究德育工作新方法、新思路、新途径、新手段，提高德育工作水平。
2．夯实常规德育平台。
进一步建设利用好学生心语小屋、学校社团、道德讲堂等德育平台，突出活动开展的课程化、校本化、特色化，使德育过程渐渐渗透于学生平时的学习、生活中，做到润物无声，实现全程育人。
3．打造三位一体合作平台。
进一步推进“家长学校”建设，完善家校合作制度，创新家校合作模式，充分发挥好家长的作用。
加强教师与学生家长面对面的沟通与交流。
逐步完善学校、社会、家庭三位一体网络教育体系工作机制，营造学校、社会、家庭共同关爱学生幸福成长的良好氛围，形成多方合力，共同推动学生的健康成长，实现全方位育人。
5．切实加强理想信念教育。
根据学生具体情况，从学生的身心特点、发展需求入手，大力开展理想信念教育。
继续开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育实践活动，以实实在在的活动为载体和途径，不断打造活动平台，创新活动形式，提升活动效果，让广大青少年在活动中体验、感悟、升华，树立理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观，养成诚实守信、自强自立、积极进取、勇于担当的良好思想品质。
新学期小学德育工作计划
新学期小学德育工作计划小学德育是培养学生良好道德品质和习惯的重要工作，对于学生的全面发展起着至关重要的作用。
新学期，作为小学德育工作的负责人，我制定了以下的工作计划。
一、制定德育教育指导思想和目标作为德育工作的负责人，首先要明确德育教育的指导思想和目标。
我们的德育教育以培养学生的道德品质、培养学生的自我控制能力、培养学生的团队合作精神为核心目标。
同时，我们注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。
二、开展德育主题教育活动在新学期，我们将积极开展德育主题教育活动，以提高学生的道德素养和社会责任感。
我们将根据学校实际情况，制定一系列具有针对性的主题活动，比如“友善礼貌学校”，“文明交往”，“勤俭持家”等。
这些活动将通过课程教学、班会讨论、社会实践等多种形式进行。
三、加强班级德育管理班级是学生的第二个家，加强班级德育管理是德育工作的重要环节。
我们将制定班级纪律，明确班级规范，要求每个班级建立班级公约。
同时，我们将加强班级管理，关注学生的行为和情绪变化，及时和家长沟通，解决问题。
四、加强学校与家庭的德育合作家庭是孩子的第一课堂，学校与家庭的德育合作是确保学生德育教育全面发展的重要环节。
我们将通过家长会、家长课堂等形式，加强学校与家庭的联系，向家长传递德育理念和方法。
同时，我们也积极倾听家长的意见，共同为学生的德育教育贡献力量。
五、培养学生自律意识和责任感培养学生的自律意识和责任感是德育工作的重要任务。
我们将通过组织学生参加志愿者活动、组织学生开展社会实践活动等形式，培养学生的责任感和社会公民意识。
同时，我们将引导学生制定个人学习计划和行为规范，培养学生的自我约束和自我管理能力。
六、加强德育教师队伍建设作为德育工作者，我们要不断提高自身素质和能力。
我们将加强德育教师队伍建设，通过培训、交流等形式，提高教师的德育教育水平和教育艺术能力。
我们将注重教师的示范作用，做好德育课程的展示和分享。
七、建立德育教育评价机制德育教育的成效需要进行评价，我们将建立德育教育评价机制。
新学期秋季班主任德育工作计划
新学期秋季班主任德育工作计划
1. 建立良好的班级氛围：通过定期班会、班级活动等方式，营造和谐、团结的班级氛围，让学生感受到彼此之间的关爱和尊重。
2. 促进学生的品德和素养发展：开展德育教育活动，引导学生正确树立价值观，培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 解决学生之间的矛盾和纠纷：及时发现并处理学生之间的矛盾和纠纷，帮助他们理性沟通、化解矛盾，建立良好的人际关系。
4. 指导学生积极参与社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，锻炼他们的实践能力和社会责任感，促进他们全面发展。
5. 建立家校合作机制：积极与家长沟通合作，共同关注学生的发展和成长，共同为学生的成功努力。
6. 配合学校开展各项德育活动：积极参与学校组织的各项德育活动，配合学校做好德育工作，为学生提供更好的德育服务。
德育工作的主要内容及要求
德育工作的主要内容及要求德育工作，其实就是咱们说的品德教育。
你可能会想，“德育”这个词听起来挺正式的，但说到底，它就是教我们怎么做一个好人。
德育的工作内容可真不少，而且每一项都特别重要，就像做菜的每一个步骤都不能少一样，缺了哪一味，味道就不对了。
咱们来聊聊德育工作都包括哪些方面，以及它们都有什么要求吧！首先，德育的主要内容包括几个大块：思想道德教育、行为规范教育、社会公德教育和心理素质教育。
这四块内容，就像四个好伙伴，一个都不能少。
每一块都帮助我们从不同的角度去理解什么是好人、怎样做才对。
1. 思想道德教育这一块，简单说就是帮助我们树立正确的价值观、人生观和世界观。
比如，教我们什么是真正的善良，怎样面对生活中的困境。
思想道德教育就像是我们的人生导航仪，让我们在人生的道路上少走弯路。
别小看这一点，很多时候，我们看到的那些经典的故事、电影里的英雄人物，实际上就是通过这种教育把正确的价值观传递给我们的。
对了，提到这里，不得不说，“君子之交淡如水”，做人要有大度，学会宽容他人，这也是思想道德教育的重要一环。
1.1 培养正确的价值观价值观就像是我们内心的“指南针”，告诉我们什么是对的，什么是错的。
在德育中，我们会学到，什么是真正的诚实，怎样在生活中做到正直。
不管是对待朋友还是对待工作，诚实守信都是咱们的底线。
这一点就像老话说的“诚者，天之道也”，做事诚实，天不会亏待你。
1.2 树立正确的人生观人生观则是我们看待生活的态度。
比如，遇到挫折时，我们会学会怎么去调整心态，怎么去积极面对，而不是一蹶不振。
一个有正确人生观的人，会觉得人生即使有困难，也要勇敢面对，因为“天将降大任于斯人”，每个人都会遇到挑战，但这些挑战也是成长的一部分。
2. 行为规范教育行为规范教育，顾名思义，就是教我们怎么做事更得体，怎么处理人际关系。
简单来说，就是要让我们在社会上表现得更合适，不做那些让别人感到不舒服的事儿。
这一块儿就像是我们人际交往中的“操作指南”，帮助我们处理各种关系，比如与家人的相处、与朋友的交往、与同事的合作。
开学班会德育活动方案
开学班会德育活动方案题目：以德育为主线，开展生动有趣的开学班会活动一、活动主题：成长共筑美德之家活动目标：1. 强调道德教育的重要性，引导学生树立正确的价值观和行为准则；2. 培养学生的良好品德和行为习惯；3. 加强班级凝聚力，增进同学们之间的互动和友谊。
活动内容：1. 班会主持人介绍活动主题及目标；2. 分组讨论：学生自愿组成小组，自选一个德育主题进行讨论并撰写短文；3. 分组展示：每个小组派代表上前讲解并展示自己选定的德育主题，并进行班级讨论；4. 德育讲座：邀请德育专家开展主题讲座，为同学们传授德育知识；5. 德育游戏：开展一系列寓教于乐的德育游戏，如德育知识竞赛、道德捕鱼等；6. 德育故事分享：学生自愿讲述自己身边或者名人的道德事例，鼓励大家互相学习、分享和感受；7. 德育宣言：班级共同起草班级德育宣言，约定班级共同遵守的行为准则和价值观；8. 德育展示：学生自愿撰写德育感悟和心得体会，并进行班级展示。
二、活动主题：感恩·成长活动目标：1. 培养学生感恩的心态，懂得珍惜资源和机会；2. 提高学生的自我管理和自我约束能力；3. 加强班级团结，共同成长。
活动内容：1. 感恩故事分享：学生自愿分享自己或身边人的感恩故事，展示感恩的重要性；2. 班级感恩树：将一棵摆放在班级教室中央的小树，要求学生写下自己的感恩事项并贴在树上；3. 社会实践活动：组织学生前往社区、福利院等地进行公益活动，增加他们对社会的感恩意识；4. 自我反思：学生完成一份自我反思表，思考自己在成长中有没有值得感恩的事情，并进行班级分享；5. 小组讨论：学生分组讨论感恩的意义和感恩的具体行为；6. 素质班会：组织学生进行素质拓展活动，如音乐、美术、体育等方面的展示，增强学生的综合素质。
三、活动主题：勇敢做自己活动目标：1. 培养学生勇于表达自己、坚持自我、展示个性的能力；2. 增强学生的自信心和自尊心；3. 加强班级共同认同感，形成积极向上的集体氛围。
新学期开学德育工作计划（精选18篇）
新学期开学德育工作计划（精选18篇）新学期开学德育篇1高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成绩双丰收，必须在原有的对学生教育的基础上，工作更认真、更细致，落实要到位，不能含糊。
在积极参与学校各项活动的基础上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。
具体计划如下：一、高三学生情况特殊，德育工作要注意重点要认清形势，增强紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，情况特殊复杂，德育工作困难大任务重，特别是进入下学期，随着学生成绩两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。
二、点燃学生激情1.于8月高三年级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员，学生高考300、200、100天的宣誓活动。
2.各班级准备班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级氛围。
3.利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。
4.利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。
5.利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。
6.每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。
7.继续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，暂时落后的班级给优胜班级送流动红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。
三、班风学风建设1.加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围。
2.年级加大对各班常规检查的检查力度，发现任何有影响班风学风的学生，立即采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。
3.利用高三年级升国旗的机会，大力宣传年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围。
4.结合教导处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学习风气。
第一学期德育工作主要内容
第一学期德育工作主要内容德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有至关重要的意义。
在第一学期，我们围绕着培养学生良好的品德和行为习惯，开展了一系列丰富多彩、富有成效的活动。
一、思想道德教育1、主题班会定期组织以“诚实守信”“文明礼仪”“爱国主义”等为主题的班会活动。
通过案例分析、讨论交流、角色扮演等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2、品德课程充分发挥品德与社会等课程的作用，向学生传授道德知识和行为规范。
在教学中，注重联系实际生活，让学生在实践中理解和运用所学内容。
二、行为规范教育1、制定规章制度结合学校实际情况，制定了详细的学生行为规范，包括课堂纪律、校园礼仪、环境卫生等方面的要求。
让学生明确知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
2、日常监督与检查成立了学生自律委员会，加强对学生日常行为的监督和检查。
对遵守规范的学生进行表扬和奖励，对违反规范的学生进行批评教育和引导改正。
三、心理健康教育1、心理健康课程开设心理健康教育课程，帮助学生了解自己的心理特点和情绪变化，掌握应对压力和挫折的方法。
2、心理咨询服务设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
对于有心理困扰的学生，及时进行疏导和干预，帮助他们保持积极乐观的心态。
四、社会实践活动1、志愿者服务组织学生参与社区志愿者服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等。
让学生在服务他人的过程中，培养社会责任感和奉献精神。
2、参观爱国主义教育基地带领学生参观博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地，让学生亲身感受历史文化，增强民族自豪感和爱国情怀。
五、家校合作1、家长会定期召开家长会，向家长介绍学校的德育工作理念和方法，听取家长的意见和建议。
2、家访班主任和任课教师定期进行家访，了解学生的家庭环境和成长背景，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略。
六、教师队伍建设1、培训与学习组织教师参加德育培训和学习活动，不断提升教师的德育理念和教育方法。
2、经验交流开展德育经验交流活动，让教师分享自己的成功经验和案例，共同提高德育工作水平。
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开学工作会德育方面主要内容
杨红伟
一、报名注册。
1年级新生30日上午报名注册，2-6年级是8月31日上午，都是半天。
当天一律统一组织学生安全有序离校，提前告知家长学生离校时间，家长好掌握，个别有急事的学生经老师同意，确有必要提前离校的，且由家长亲自带走才行，否则不同意离校，开学有许多的事项，如开展收心教育、检查假期作业、编排座位、打扫卫生、布置教室、发放书本作业本、集中训练等。
31日当天，2、3年级的学生家长可以随子女进入学校，因为调整了教师、部分班级换了班主任，学生小了就找不到，可能不熟悉。
4-6年级家长原则上就不进校了，除非换了班主任、老师的和班主任同意进校的，主要是部分家长委员会的可能来帮忙。
一年级新生注册必须按学校要求办理入学手续，提交学生及家庭信息，（户口薄的各页复印件、预防接种证、家庭住址、父母姓名、联系方式、父母工作单位、学生体检报告等），班主任要拟出对家长、学生的注意事项，需要准备的物品（饭盒、学习用具等）.
二、一年级新生8月30日下午召开家长会，要求全部参加，来父亲或母亲。
班主任要精心准备需讲的内容。
主要准备几个方面：1.介绍学校、老师、班级；2.对学生的规范教育要求，可以讲具体些，安全方面、文明礼貌、遵规守纪、就餐吃饭、排队集合、上下楼梯靠右行、主动和同学老师打招呼问好、解便入槽、不疯跑追打、不爬地上玩耍游戏等；3.提出对家长和家庭教育的要求，涉及配合学校、配合老师，在家辅导子女学习，在家规范训练子女，养成好的习惯，形成合理的作息时间。
三、今天下午，各班务必收拾打扫教室，保持教室物品摆放规范，清洁卫生干净整洁。
教室做了调整，涉及图书等物品最好拿走，争取在第一周内设计布置好教室，重新更换黑板报，内容主题是安全教育、新学期开学、文明城区
创建等。
布置教室需要做评比栏等东西以年级为单位给学校报批，提供材料给德育处，由学校统一做。
四、开学第一课。
主题是里约奥运教会了孩子什么？要求班主任认真准备，并交开学第一课教案给德育处，以备开学工作检查时查看。
9月1日上午第一节上开学第一课、第二节开学典礼、第三节正式行课，一年级的可以继续进训练。
五、开学典礼，安排好程序，合理安排内容，做到创新有实效，提前备好国旗、国歌、国旗绳、话筒，进行广播调试。
班主任组织学生安全有效参加典礼。
请小李娟标注好全校各班的站队位置，学生穿校服、戴红领巾，学生精神面貌好，做到朝气蓬勃。
六、新生入学训练。
要求在30上午进行专门的规范训练，排行学生位置，熟悉学生姓名、学生熟悉学校环境（老师办公室、厕所、打饭地方、参加开学典礼的进出通道顺序），告知家长接送学生时间、地点，下午接子女在校门的站队位置及要求。
下午本期还是1、3、5年级走前门、2、4、6年级走后面。
开学第一周，各班主任必须保证把孩子交到家长手中，保证不出漏接孩子等任何意外。
七、注意清点返校学生人数情况，没有到的要立即联系家长，问明情况并做好记载。
八、开学初，务必做好安全教育（记录在“”记录册上）和收心教育、纪律教育、问明礼貌教育，组织学习讨论新的《小学生守则》，制定班规班约等。
放假前布置了学习实践体验任务的，要进行检查，挽一个圈，做到有始有终。
表现好的，要在班上进行汇报，并进行表彰奖励。
九、没有成立家委会的班级，必须在开学初成立完善家委会，学校今后很多事情需要家委会这个平台来合作解决，特别是一年级。
提醒开学初不能收取任何费用。
班主任有调整的，要与以前班主任做好衔接沟通，移交相关资料。
十、本期学校3-6年级组织开展乐器进课堂，提升学生的艺术修养，选取的是葫芦丝，由校外教师来上，教师是固定的。
另外，学校本期还将组建管乐队，选拔3、4年级的学生参加，丰富校园文化生活。
希望涉及到的班主任多支持，多宣传，鼓励孩子参加，咨询的家长多做宣传解释说明。