世界上最早的“船”
轮船的出现
轮船1690年，法国的德尼·巴班提出用蒸汽机作动力推动船舶的想法，但当时还没有可供使用的蒸汽机，故设想无法实现。
1769年，法国发明家乔弗莱把蒸汽机装上了船。
但所装的蒸汽机既简陋又笨重，而且带动的又是一组普通木桨，航速很慢，未能显示出机动船的优越性。
1783年乔弗莱又建成了世界上最早的蒸汽轮船“波罗斯卡菲”号，但是航行30分钟后，船上蒸汽锅炉发生爆炸。
1790年美国的约翰·菲奇用蒸汽机带动桨划水，其效率极低，菲奇的发明没有受到人们的重视。
1802年，英国人威廉·西明顿采用瓦特改进的蒸汽机制造出世界上第一艘蒸汽动力明轮船“夏洛蒂·邓达斯”号，在苏格兰的福斯—克莱德运河下水，试航成功。
这是一艘30英尺长的木壳船，船中央装有西明顿设计的蒸汽机，推动一个尾部明轮。
轮船的出现对拖船业主们是一个打击，他们以汽轮船产生较大的波浪为由，拼命反对。
第一艘汽轮船被扼杀在摇篮里。
美国的约翰·史蒂芬森于1804年建成具有世界上最早有螺旋桨的轮船。
由于推动螺旋桨的蒸汽机转速太低，所以他当时认为推进器还是轮桨较好。
1807年，他建造了带轮桨的“菲尼克斯号”轮船。
“菲尼克斯号”从纽约沿海岸驶向费城进行试航，途中遇到风暴。
但经过13天的航行还是平安地到达费城，这是世界上轮船首次在海上航行。
被人们称为“轮船之父”的罗伯特·富尔顿是美国机械工程师。
1807年7月他设计出排水量为100吨、长45．72米、宽9．14米的汽轮船“克莱蒙特”号。
船的动力是由72马力的瓦特蒸汽机带动车轮拨水。
8月17日，载有40名乘客的“克莱蒙特号”从纽约出发，沿着哈德逊河逆水而上，31小时后，驶进240千米以外的奥尔巴尼港，平均时速7．74千米，从此揭开了轮船时代的帷幕。
此后它在哈德逊河上定期航行，成为世界上第一艘蒸汽轮船，奠定了轮船不容摇撼的地位。
轮船有关知识点总结大全
轮船有关知识点总结大全本文将从轮船的历史、类型、结构、航行原理、设备、安全等方面对轮船进行详细的介绍和解析，以便读者对轮船有一个全面的了解。
一、轮船的历史轮船的出现可以追溯到公元前5世纪。
最早的轮船是用桨和帆作为动力的，在古代的地中海和东亚地区，人们已经能够使用船只进行海上贸易和航行。
直到18世纪末，蒸汽机的发明对轮船产生了革命性的影响，使得轮船的速度和运载能力有了极大的提高。
19世纪末和20世纪初，内燃机的发明使得轮船更加高效和灵活，船舶工业得到了飞速发展。
随着全球贸易和运输需求的不断增长，航运业成为了当时世界上最重要的行业之一，轮船在其中扮演着重要的角色。
二、轮船的类型1.货轮：主要用于运输散装货物、集装箱和液体化工品等大宗货物的船舶，通常有多层货舱和装卸设备。
2.客轮：用于运载旅客及其个人物品的船只，包括豪华的游轮、渡轮和短途客船等，配备餐饮、娱乐和住宿设施。
3.散货船：主要用于运输散装货物，如煤炭、铁矿石、粮食等，通常没有固定的货舱，可以根据货物的大小和重量进行灵活装载。
4.油轮：用于运输原油、石油制品和液化气等石油化工品的船只，具有特殊的舱室和安全设备，可以在海上进行石油转运作业。
5.航空母舰：是一种特殊的军用船只，用于搭载和维护舰载机，是现代海军舰队中的主力舰艇之一。
6.游轮：是一种专门用于旅游和娱乐的豪华客船，配备了各种餐饮、娱乐和住宿设施，通常在海上进行长途航行和岛屿旅游。
7.潜艇：是一种特殊的水下船只，用于进行水下作战和侦察任务，具有隐蔽性和机动性。
8.船舶拖轮：是一种专门用于牵引和推进其他船只的船舶，通常配备有强大的动力和牵引设备。
9.货运船：是一种专门用于运输货物的船只，包括集装箱船、散货船和罐船等，是全球贸易和运输的主要工具之一。
10.破冰船：是一种专门用于在冰封海域航行和开辟航道的船只，具有特殊的船体和推进设备。
以上所列举的船只类型只是轮船众多分类中的一部分，随着航运业的不断发展，还会涌现出更多新型的船舶，以适应不同的运输需求和环境条件。
2017年士兵提干考试基本常识：世界上第一艘轮船“克莱蒙特”号
2017年士兵提干考试基本常识：世界上第一艘轮船“克莱蒙特”号克莱蒙特号轮船是世界上最早出现的蒸汽机轮船，是现代轮船的鼻祖。
船舶用上蒸汽机，出现蒸汽机轮船是船舶动力发展史上革命性演变。
是由美国发明家富尔顿（1765-1815）制造的。
富尔顿出生于美国的宾夕法尼亚州的兰斯卡特，父亲是一个贫苦的农民。
富尔顿小时候非常淘气，他的功课不好，常常被老师批评，因为他的玩心太重。
但老师不得不承认，富尔顿很聪明，喜欢动脑子，特别爱问“为什么”。
1793年，富尔顿到了法国巴黎，得到了拿破仑的支持。
他先后用了九年的时间，从模型试验开始，到最后的设计制造，终于在1803年建造了第一艘轮船。
不料在塞纳河试航时，一夜的狂风暴雨把他的船吹翻在河中，试验失败了。
富尔顿并没有为此灰心丧气。
1806年，他回到了美国纽约，带着自已的设计图纸，招收了一些工人，在东河附近开始了自己的事业。
1807年，他建造了一艘新的蒸汽轮船，名字叫“克莱蒙特号”，这条船长45米，宽4米，吃水深度20英尺，是一艘细长的木板船，该船上安装上了一台当时最好的瓦特的蒸汽机。
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1807年8月17日，“克莱蒙特号”蒸汽轮船第一次下水试航。
它从纽约出发，沿哈得逊河逆流航行，终点到阿尔巴尼城。
这一天早晨，河岸上挤满了好奇的观众。
“克莱蒙特号”把一艘艘帆船抛在后头，河边观众一片欢呼声。
该船用32小时航行了240公里(顺水30小时)，然而，普通的帆船航行这段航程需要四天四夜，首次试航成功。
“克莱蒙特号”试航成功，宣布了船舶发展史进入了一个新的时代，这就是蒸汽轮船时代取代了帆船时代，机器代替了人力和风力。
世界船的发展史
世界船的发展史世界船的发展经历了漫长而辉煌的历史，从最初的木筏到现代超大型船只，每一次技术进步都推动了船舶业的发展。
下面我们来一起了解一下世界船的发展史。
1. 木筏时代最早的航海工具是木筏，早在距今5000年前，人类就已经开始使用木筏进行航海了。
木筏的结构简单，容易制造且便于操作，但由于其无法承受大风大浪，只能在近海用于渔猎。
2. 帆船时代公元前2000年左右，人类开始使用帆船，这是人类历史上的一大突破。
帆船可以利用自然风力进行前进，速度相对更快，行程可达更远。
此后，各种类型的帆船出现，如松木船、三角帆船等。
3. 蒸汽船时代18世纪末，蒸汽动力开始应用于船舶领域，这意味着船舶的速度和承载能力都有了极大的提高。
在19世纪初期，蒸汽轮船开始出现，克服了以往帆船因缺少风力而导致的航行不顺畅的问题，不仅在旅客运输方面应用广泛，也被用于工业和军事领域。
4. 内燃机时代20世纪初期，内燃机技术的发展使得船舶发生了巨大的变革，燃油可以被更有效地利用，也更为便捷。
此时，各种类型的内燃机驱动船舶开始应用，如柴油船、涡轮轮船等。
5. 现代时代随着科技的不断发展，航空、高铁等新型交通工具逐渐崛起，船舶行业不断面临挑战。
然而，现代技术的应用为船舶行业带来了前所未有的机遇。
现代化的船舶不仅更加环保、更加安全，也更加灵活、更加高效。
在超大型船舶、特种救援船、深海采矿船等领域，技术和设计水平已经达到前所未有的高度。
综上所述，世界船的发展史是一个不断创新、不断变革的历程，从最初的木筏到现代化的大型船舶，每一次技术进步都推动着人类迈向更加先进的航行时代。
小学三年级语文《船》原文及教案
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《船》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《船》原⽂ 世界上最早的“船”是树⼲，⼈骑在⼀段树⼲上，就能顺着河⽔漂流。
不过，⽤树⼲当船可不怎么平稳，⾝体⼀歪，⼈就会掉到⽔⾥。
于是有⼈把⼏根树⼲扎在⼀起做成筏⼦。
筏⼦不容易翻，但⾛得很慢。
⼈们⼜想到了树⼲，他们把树⼲挖空做成独⽊⾈。
独⽊⾈⼜快⼜安全，还可以放东西。
看到⽔鸟在⽔中游，有⼈想到利⽤扁平的⽊棍划⽔使船⾛得更快，于是船有了桨。
过了⼀段时间，不知是谁想到，可以在船上装帆。
帆船借助风⼒跑得更快。
⼜过了⼀段时间，⼈们把⼏⽀特制的桨安在⼀个⼤轮⼦上，做成最初的轮桨。
再把轮桨装在船上由⼈⼒转动。
这样，即使没有风，船借助轮桨也能快速⾏驶了。
⽽蒸汽机发明以后，⼈们就⽤它带动轮桨，于是船喷着烟在⽔中⾏驶，速度更快了。
如今，船越造越⼤，越造越先进。
豪华的客轮上，有起居室、餐厅和娱乐场所。
庞⼤的货轮，可以运输成千上万吨的货物。
还有军舰、油轮、潜⽔艇……但是，请你记住：所有这些，都是从⼀根树⼲开始的。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《船》教案 知识与技能： 1、学习本课⽣字新词，积累词汇。
2、正确、流利地朗读课⽂，默读课⽂。
3、读懂课⽂内容，了解船的演变，体会⼈类的智慧和科技的发展。
过程与⽅法： 1、引导学⽣独⽴识字。
2、以读为主，逐段阅读，扶放结合，引导⾃学、感悟。
情感、态度、价值观： 1、从船的演变，感悟⼈类的智慧与社会的发展。
2、激发学⽣对科学的热爱，对未来的向往。
重难点、关键： 读懂课⽂内容，了解船的演变。
课时划分： 两课时 教学设计 第⼀课时 教学⽬的： 1、初读课⽂，学习⽣字新词。
2、正确、流利地朗读课⽂，了解⽂章⼤意。
船舶发展及船舶维修的职业危害
航次修理 简称航修，在岁修或检修前，由 修船厂派人到停靠在码头、锚地或航行中的 船上，协助船员排除临时发生的故障，使船 舶持续营运。
修船工作常见的维修任务有：
1.船壳、上部结构、内 部储藏舱及作业区喷砂和涂漆。 2.主体机器设备的改建和安装。 3.系统大修、维护与安装。 4.安装新系统，添加新设备，或更换过时系统。 5.推进器和舵的修理、改进和校准。
检修 4～6年一次，即经过2～3次岁修后进 行一次检修，其修理范围大于岁修，具有预 防性质，也在修船厂的船坞或船排进行。
事故修理 在发生碰撞、搁浅、失火等海损 事故或机损事故后，消除事故所造成的损坏 而进行的修理。
改装修理 是为改善船舶性能或改变船舶用 途而进行的改装和修理工程。如将船体接长， 把普通船改为专用船，把动力设备由蒸汽机 改为柴油机等。
船舶的发展与 船舶维修相关职业危害
目 录
一、船舶的发展历史 现代船舶的分类
二、船舶的维修类别 维修工作产生的主要职业危害
船舶的发展简史
船是人类的伟大创造之一。在已发现的 公元前16世纪~公元前13世纪的商代甲骨文 就多处出现了“舟”（即船）字。这说明， 船已是那时人们广泛应用从事水上活动的重 要工具。
军用船舶主要有： 航空母舰、 护卫舰、 驱逐舰、 战列舰、 巡洋舰、 潜艇。
航空母舰
世界各国航母数量
护 卫 舰
驱 逐 舰
战 列 舰
巡 洋 舰
潜 艇
运输船舶主要有：货船、客船。
货船按照其用途不同，可分为： 干货船和油槽船两大类。
货船（干货船）
可分为：
干货船根据所装货物及船舶结构、设备不同，
1、杂货船
货船（干货船）
轮船的发展史
轮船的发展史一、早期起源与初步发展1. 起源背景人类最早使用陶罐、木桶、铁桶等容器装运植物油、鲸油和石油等液体，再将其装上普通货船进行运输。
然而，这种方式存在诸多弊端，如运输效率低下、成本高、易泄漏等，这促使了专门用于运输油料的油轮的诞生。
2. 第一艘油轮的出现•1861年：双桅帆船“ELIZABETH WATTS”号用木桶装运了224吨石油，从美国费城运到英国，这标志着早期油料运输的尝试。
•1877年：挪威建造了世界上第一艘专门运输油料的油轮“LINDESNAES”号，虽然其载重量有限，但标志着油轮时代的正式开始。
•1878年：英国紧随其后，建造了“ZOROASTER”号油轮，进一步推动了油轮技术的发展。
二、技术革新与规模化发展1. 现代油轮特征的初现•1886年：英国为德国建造的“GLUCKAUF”号机帆油轮，采用蒸汽机驱动，货舱分隔成多个舱室，并用泵和管道系统进行装卸，成为第一艘具有现代油船特征的散装油轮。
它的出现极大地提高了运输效率，并促进了油轮技术的快速发展。
2. 蒸汽机油轮的兴起•19世纪末至20世纪初，随着蒸汽机技术的广泛应用，蒸汽机油轮逐渐成为主流。
这一时期，油轮的载重量和尺寸不断增大，如1913年英国建造的“SAN FRATERNO”号油轮，载重吨达到11929吨，成为当时世界上最大的油轮。
三、超大型油轮的诞生与竞争1. VLCC（巨型原油船）的出现•20世纪60年代：随着全球对石油需求的激增和港口设施、系泊技术的发展，油轮开始趋向于大型化。
1966年，日本建造的“TOKYO MARU”号油轮成为世界上最大的油轮，载重吨达到15万吨。
同年，日本又建造了载重吨超过20万吨的“IDEMITSU MARU”号油轮，标志着VLCC（巨型原油船）时代的到来。
2. ULCC（超巨型油轮）的诞生•20世纪70年代：随着石油危机的爆发和运输需求的进一步增加，超巨型油轮（ULCC）应运而生。
1971年，日本建造的“NISSEKI MARU”号油轮载重吨达到37.2万吨，成为当时世界上最大的油轮。
船的发展历程
船的发展历程
船是人类最早的交通工具之一，其发展历程可以追溯至史前时期。
以下是船的发展历程：
1. 木筏船：最早的船只是木筏船。
它们由绑在一起的木材组成，可用于横渡河流和浅水区。
2. 皮艇：在北极地区，人们使用皮艇。
这些船可以携带人和物品，能够在冰水中航行。
3. 帆船：在公元前3000 年，在埃及和美索不达米亚，人们开始使用帆船。
帆船使用风力推动，可以更快地航行，但需要船员操作。
4. 桨船：在公元前2000 年左右，人们开始使用桨船。
桨船可在没有风的情况下移动，但速度较慢。
5. 蒸汽船：在18 世纪末，人们开始使用蒸汽船。
这些船使用蒸汽发动机作为动力源，可以更快地航行，而且不受风向限制。
6. 潜艇：在20 世纪初，人们开始使用潜艇。
潜艇可以在水下航行，通常用于军事侦察和攻击。
7. 现代船只：现代船只使用各种不同的技术，包括计算机控制系统、卫星导航和先进的船体设计。
这些技术使得船只在速度、安全性和效率方面有了大幅提升。
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世界上最早的“船”
一、导入：
1、同学们，在海洋课程中我们一起去看海，与海洋里的动物交朋友，今天我们将走进船的世界，领略船的发展历程。
2、我们先来欣赏几幅船的图片：
3、出示句子：如今，船越造越大，越造越先进。
豪华的客轮上，有起居室、餐厅和娱（yú）乐场所。
庞大的货轮，可以运输(shū)成千上万吨的货物。
还有军舰、航母、潜水艇(tǐng)……
但是，请你记住：所有这些，都是从一根树干开始的。
4、一根树干，能称得上船吗？PPT图片树干
5、所以这船要加上引号，跟着老师把课题写好：世界上最早的“船”
二、穿越到船的前世
1、说到船，大家坐过没有，（学生举手）这么多的同学坐过，想不想坐船，（想）今天郑老师带着大家去坐坐——世界上最早的船。
准备好了吗
2、PPT出示图片：宽宽的河，岸边一根树干
3、这就是我们的船，大家坐好没有。
①哎哟，老师，树干上的小树枝扎我屁股。
——忍一忍
②坐稳了，大家都抱住树干，用腿夹住树干，我们出发了——PPT出示句子：第一句。
③“快拉我一把，我掉水里了，谢谢。
”——PPT出示句子：第二句
4、终于上岸了，这树干当船怎么样？
①不舒适，扎屁股
②很慢，只能跟着水流走，还不能掌控方向
③不平稳，会掉到水里
5、于是有人把几根树干扎在一起做成——筏子
①PPT出示图片（竹筏、木筏）你看，就是这样用绳子把一根根树干捆在一起，我们就叫它“扎”。
PPT出示三四两句
②我请两位同学到筏子上感受一下——你什么感觉？
A：平稳
B：很慢
C：笨重，不够灵活
6、筏子还是有很多的缺点，但是，人的智慧是无穷的，人们又想到树干——PPT 出示第二小节。
人们发明了哪些东西帮助船跑得更快更安全呢？
①挖空——独木舟PPT（树干——独木舟）
又快又安全，还可以放东西。
②水鸟水中滑行——桨PPT（水鸟+桨——仿生学蝙蝠雷达，甲壳虫甲壳虫汽车，苍蝇眼睛蝇眼照相机）
我们根据蝙蝠发出超声波发明了雷达，根据甲壳虫创造了甲壳虫汽车，苍蝇的眼睛是复眼，人们根据复眼原理发明了照相机，人们在自然界寻找灵感，这就是仿生学。
大自然才是人类的老师。
）
③帆——借助风力
跑得更快
7、虽然人们发明了桨，创造了帆，但是仍然不能满足人们对船的速度、安全的需求。
人们又发明了什么？PPT出示：三、四两小节（女生读第三小节，男生读第四小节）
①轮桨
谁能介绍一下轮桨是什么样子的吗？（PPT出示轮桨图片+这样，即使没有风……）红梅公园里的划船
谁来摇一摇，采访一下，摇完什么感受？
所以，聪明的人们又发明了蒸汽机代替人力
②蒸汽机
男生来读，男生们觉得这蒸汽机轮船怎么样？
女生来读，女生们觉得这蒸汽机轮船怎么样？
充满智慧的人们还是不满足的船功能，于是，继续研究……
8、现代船PPT出示第五小节
三、1、学习了这篇课文，你能列出船发展演变的过程吗？
2、是什么让船一次又一次不断发生变化？
四、“船”从一根树干走来，它承载了太多太多人类的智慧，正是人类对船不断地需求才成就了现在的船。
打开你大胆的想象力，如果让你造一艘船，你想造一艘怎样的船？
五、写字
间。