教师实习心得体会
教师实习心得体会通用(内容格式8篇)

教师实习心得体会通用(内容格式8篇)教师实习心得体会通用篇1总是有一种感觉:现在的孩子聪明了,但懂事的少;吃的好了 , 但不太健康;玩具多了,但不会玩;接受的教育多了,但愈加脆弱了。
如果把过去的孩子比作泥巴的话,那么现在的孩子就可以说是玻璃了。
泥巴和玻璃究竟哪个更有用,可能不同的时代会有不同的心得吧! 今年暑假我没回家,过了一把老师的瘾。
我教几个城里的孩子,有初中的,有小学的。
他们的情况各有不同,但相同的是他们的家庭经济条件都比较好,而且都是家里的独苗。
学生 a 是一位十五六岁的女孩,性格内向,思想开放,学艺术,初中已毕业,马上要去另一个城市上学。
由于从小学开始基础就比较差,所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯,为了使她进一步学习时不那么吃力,于是就请我给她讲数学。
刚开始时,我觉她的基础至少得从小学三年级讲起,因为简单的口算对她来说就很难,常把简单的口算题算的乱七八糟。
于是我就非常细心的、一点一点的教她最简单的计算方法,而她也非常的配合我,学习非常认真。
在授课期间,我还拿出一部分时间和她闲聊,因为她很内向,据她爸爸说,以前给她请过几个家教,但她不爱说话,老师讲了也就算了,从来都不主动问问题,结果还是效果不好。
我们聊的很亲密。
就这样,我慢慢打开了她的心扉,她感到了学习的乐趣,学习起来就更积极主动了。
在生活上,她的动手能力可以说非常差,自己的衣服总让妈妈洗,吃饭时也从来不主动摆桌椅碗筷,“饭来张口衣来伸手”,她最迷恋看电视。
学生 b 是一名九岁的小学生,特别胖的男孩。
这孩子也特别调皮。
即使是在吃饭,他也能给你玩出新花样来。
刚开始学习时他表现非常乖,大概是陌生的缘故,读起书来非常有劲。
我对他的表现非常满意,但又怕他过于紧张,于是就有意识的让他放松,而他一发不可收拾,淘气起来了。
他和我熟了,就不害怕我了,把我的话当成耳边风,学习也马马虎虎起来。
在生活上,他非常依赖于他的妈妈,什么都是妈妈照料。
他总说:妈妈说了,你坐着给我讲课。
教师实习心得体会范文(精选5篇)

教师实习心得体会范文(精选5篇)教师实习心得体会范文(精选篇1)不知不觉中实习已经开始了将近两个月了,如果说上第一节课我紧张的有点说话结巴,那么现在的我已经能够应付自如了,而且跟学生已经混的很熟悉了。
凡事都应该有个过程,实习一样不例外,对于我们将来需要从事教育的来说,实习对我们十分重要,在这个过程中,我学会该如何与学生相处,如何调动他们学习的兴趣,如何把一堂课编排井然有序,最重要的是我觉得有了实习这个实践过程,让我对自己有了新的认识,更加有自信了,如果说在学校学习的过程让我觉得枯燥,但现在面对学生,通过自己教学手段,把自己学到的知识传授给学生,那种言传声教的感觉真的很不一样,只能用两个字来形容:激动!现在离实习结束不到一个月的时间了在这段时间里,我知道需要自己改进和学习的地方还很多,我会好好的利用剩下的时间把自己的不足之处好好补补,尽量让自己更加充实,当然最后我还要特别感谢这里的代教老师,我觉得他们给予我们每一位实习生的帮助都是很大的,从他们那我们学到了很多。
希望每个实习的学生都受益匪浅,从实习中得到更多!教师实习心得体会范文(精选篇2)不知不觉当中,已将来到__两个月了。
在__职中的这两个月当中,我学会倾听、总结与实践。
在之前给指导老师发的一次说课也得到了老师的认可和建议。
在职中没有美术教材的情况下,我把我对美术的热爱和向往全身心的投入到学生们对美术的认知,把我上课的热情传递给学生们,让他们感兴趣学到知识。
耿老师对我这次说课的内容大致的做了以下总结:1、教学过程层次清晰,环节分明,注重知识的前后联系,注重板书对知识的梳理,注解用线技巧要求,讲解清晰,结合线条特点及用线感觉让学生体会线条在绘画中的重要作用。
2、学习内容有层次,从复习动物身体结构引出人物造型结构分析,重点观察人物的表情表现技巧,再以动漫简笔男人物示范形象绘画方法开始,最后以女人物简笔造型强化学生对五官表情的概括的表现,并边讲解边示范,学生边练习。
关于教师见习心得体会三篇

关于老师见习心得体会三篇老师见习心得体会1一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。
在这近一年里我深入体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
以下是我对一年工作的总结一、师德方面我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本。
“学高为师,身正为范”。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断进步自己程度。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的进步。
二、教学方面在教学准备上,新老师面临的问题是不熟悉教材,不理解重、难点,也不知道应该怎样上课。
对此,工作之初,我的心里非常着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
但是,我也坚信“万事开头难”。
所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好,因为写好教案是上好课德前提。
我有幸能得到一位教学经历非常丰富老师梁义红老师的指导,他在教学方面给我提出很多珍贵的建议,从他身上我学到了很多有用的东西。
由于自己教学经历缺乏,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因此我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。
为了把自己的教学程度进步,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取时机多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。
我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考,而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍,博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学理论的同时,我也在一次次的教学理论中来验证和开展这种理论。
三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
教师实习心得体会收获(10篇)

教师实习心得体会收获(10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师实习心得体会

教师实习心得体会•相关推荐教师实习心得体会(精选10篇)实习老师,是个很特别的存在。
还记得第一次被学生叫“老师好”的时候的那种错愕,渐渐适应,然后自如反应,点头示意。
接下来小编整理了教师实习心得体会,欢迎阅读借鉴!教师实习心得体会篇1感觉是在一瞬间,一个月的辛苦而有意义的实习生活就要结束了。
这份艰辛,这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。
我们的教育实习的任务主要包括教学工作、班主任工作,以及协助学校的一些其他工作。
在武夷学校领导、数学科指导老师游兴奴和班主任的支持和指导下,我的实习工作了得了很圆满的成功。
总结起来包括下面几个方面。
一、教学工作1、听课、准备阶段第一周是听课周。
我先认识班上的每个学生以及他们学习情况,主要是掌握他们对学习的态度。
然后,认真听原任老师上课。
现在的听课目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间。
作好听课记录,多学习老师的教学方法和经验。
数学老师给我的印象最深。
第一个就是他每节课都很会引入,而且引得恰到好处。
第二个就是他是个讲课很有激情的老师,也很细致,很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。
第三个就是他给学生很多现象的空间。
这是我望尘莫及的。
2、上课实战阶段第二周,我们小组就开始上台讲课,进入课堂教学实践。
上课前我做足了准备工作,在活动室试讲给老师看,并接纳他的很多意见,比如,如何引入得更好,如何讲得更清楚,哪些该板书。
上课期间,我出现了极度紧张。
毕竟是自己第一次走上讲台讲课。
不过也顺利完成。
课后学生、队友们对我的反馈还不错。
我坚持每次都认真备课,试讲虚心请教数学老师,听取老师的意见,努力改进不足,认真上好每一节课。
3、评改作业、试卷数学的作业是较多的。
包括写在作业本的和阶段练习卷。
我认真批改学生作业。
并注评语,批改试卷,将学生作业中的问题和试卷的问题及时的反映给指导老师,协作老师作分析总结。
教师实习心得体会(精选7篇)

教师实习心得体会(精选7篇)教师实习心得体会(篇1)作为一个教师,如何管理学生是我们面临的最基本的问题。
这周的例会和实习学校的岗前培训涉及到的也都是这个问题。
每个学生都有自己的个性和想法,把这么多不同的学生放到一个集体当中,然后由一个教师在课堂上进行管理,这样听起来确实挺困难。
但是通过例会,岗前培训,以及我这几周上课的经验,我认为做好课堂管理就两个字:“信服”。
“亲其师,信其道。
”一个能让学生信服的教师,学生才会乐于接受你个教诲和劝导。
所以如何让学生信服自己,是搞好教学工作的至关重要的问题。
而成为一个让学生信服的老师,我认为至少要做到以下几点:1.有良好的个人修养和德行。
教师是美德的宣传者和践行者,这就要求教师要加强思想道德建设和政治理论学习,提高自身修养,克服不足,戒骄戒躁,勇于进取,战胜困难,做一个名副其实的好老师。
无德无以立身处世,这是大量的事实已经证明了的。
作为教师,良好的个人修养和德行是强大的内在动力,这是做好一切的基础。
2.过硬的专业素养和教学能力。
在课堂上,教师讲的课如果能让学生听得懂并且乐意听,学生跟着老师的思路走,有哪里会有学生管理的问题呢?我认为在课堂上既要把既定的知识拓展到激发学生的思维力,运用力和创造力是新时期优秀教师的集中表现。
如果一个教学问题连教师自己都搞不懂,学生就更听不懂,学不会了,这又何谈学生对教师的信服呢?让学生因为教师渊博的知识产生敬仰之情,才有可能让学生对教师信服。
3.对学生要有尊重和信任。
尊重和信任是沟通师生情感的桥梁,把学生作为与自己平等的人来对待,尊重他们的意愿和情绪,乐于倾听他们的意见和要求。
当然,教师的爱也绝不是让学生放任自流,一味迁就,而是爱中有严,严中有度。
让学生有什么心事都愿意告诉你,真正的信任你,与学生发展成亦师亦友的关系,在我看来是师生关系的最好的状态,这是学生对老师信任的表现。
信任是信服的基础,有了信任,才会服从。
总之,要让学生信服自己,作为教师就应该时刻注意自己的言行举止。
教师实习心得体会(精选10篇)

教师实习心得体会(精选10篇)教师实习心得体会1由于我在学校做实习老师兼班主任这三个月来也有一点心得体会与大家分享。
当班主任要有一颗细腻的心。
班主任的一言一行直接能够影响到学生身心的发展。
所以班主任要充分发挥自身的表率作用,自己做好才能带出好的学生。
一名优秀的班主任要学会多元化的管理班级,树立班级目标,班级格言。
让每个学生都能有表现自己的机会,从而形成良好的班级风气。
要想做好一名教师,首先要有当教师的意愿。
为人师表,教师的学科知识必须精通,还要了解该学科相关知识教师掌握的学科知识必须大大超出教学大纲的要求,这样教学上才能游刃有余。
在与学生相处方面要注意把握好尺度,课上是严师,课下是益友。
现在的学生都十分的活跃,情感也很丰富。
班主任在管理的时候要体现出对学生的爱护和关心,要严格和适当的表扬。
对待学生平等,处理事情公正。
学生犯错误时可以换一换惩罚方式,比如说有学生迟到了,可以让他在班里唱一首歌,并告诉同学们以后谁再迟到就在班里唱一首歌。
在良好的学风下这样的情况学生是会接受的。
在教学上生活中,对待学生要有耐心,要有不厌其烦的精神。
不能偏袒任何一名学生,要平等对待每一名学生,尊重每一名学生。
让每个学生都能学到自己力所能及的知识和技能。
在工作中要与身边的人多交流,学习他们的优点。
要认识到教即是学,学也是教。
教师实习心得体会2教育是民生之本,是国家兴旺发达的重要推力。
随着社会经济的发展,素质教育逐渐取代应试教育成为主流。
当然,素质教育一直未被取代,只是在某种程度转变方式,主要表现在学校培养学生的维度粗存在差异。
如何发展教育,培养全方位人才,摆脱应试教育弊端,需要每位从事教育的人思考。
到房实习已经一个月,三中的学本堂让我对于上述问题有了新的认识。
三中是房区为数不多学本堂是的试点,在整个北京这种模式比较少见。
或者说,形式与内容的问题可以说明一点,很多学校没有深入,而三中在专家组的指导下一直坚持在轨道上。
学本堂,无疑是学生本位的堂,相较于教本堂,教师本位。
教师实习心得6篇

教师实习心得6篇实习是每个大学生务必具有的一段经历,让我们在实践中了解社会,学到了很多课堂上根本就学不到的知识,也开阔了视野,增长了知识。
下面是作者给大家带来的202X教师实习心得6篇,以供大家参考!教师实习心得篇1作为实习教师,在两个月的工作实践中,我积存了很多深入的体会,尽管是一位实习教师,但是的氛围已经深深感染了我,使我在__的工作岁月每一天都充满了新鲜,充满了收获。
刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的酷爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,逼真地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要的爱,在离开家人的时候,老师就是她唯独的信任对象。
特别这次接了低年级,早期有的孩子不适应环境,显现了各种情形,在我的带教老师赵老师的言传身教中,我怀着一颗真实而柔软的心,包容每个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意来上课了。
现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与我的感情呼应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐课,爱上了老师,正如一句话:“也许你只给孩子一分,但孩子会汇报你十分,百分,乃至。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲求的。
每上完一节课后我最大的感受就是:当好一位老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即便这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的困难。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只知道书本上的知识的话,那是远远不够的。
俗语说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
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教师实习心得体会:有效的课堂小结-课已止而意未
了
课堂小结是在某项教学任务的末尾阶段,教师对课内教学的知识与技能、情感态度价值观等方面进行归纳总结进而激发学生进一步学习的兴趣的教学环节,它常用于课堂的结尾。
对于初中英语教学来说,巧妙的课堂小结,既可以使知识得以概括、深化,使整个课堂教学结构严谨又可以助推学生达到思维上的高潮,启发学生进行深入思考,让学生体验到“课已止而意未了趣未停”。
结合我这几个月的教学实践,我总结出了以下几种课堂小结的方法:
一、归纳法
学生在英语学习过程中获取的可能是零碎的知识,在一堂课结束时有必要引导学生对这些教学内容进行提炼和总结,并且有意识地引导学生将新知识与已有知识建立联系,在学生头脑中形成系统的知识体系,便于学生记忆。
二、设置悬念法
在英语教学中,教师在导入新课时,先抛出一个问题,设下悬念,来引出接下来的学习。
在授课的结尾(也就是小结这个环节),顺理成章地照应开头,点破迷团。
这样一来,首尾呼应,水到渠成,整个教学过程和谐自然。
三、品读法
英语是一种非常“好玩”的语言,它可以说,可以唱,可以诗,所以课堂小结的形式也可以丰富多样,让学生在享受英语这一美的语言中度过本节课的最后几分钟。
四、拓展延伸法
教师要鼓励学生大胆质疑,鼓励学生突破学习只拘泥于课堂的传统观念,引导学生学习要由课内向课外延伸。
在英语教学中,好的结尾可以激发学生学习后面的内容的兴趣。
英语教师在进行教学设计时要针对教学内容,有意识地设置思维障碍,造成疑惑,激发学生对问题进行探究和解决的欲望,活跃学生思维。
从而为讲解以后的知识架好桥、铺好路,不但提高了学生用英语分析问题、解决问题的能力,而且培养了学生英语学习的兴趣。
课堂小结并不是课堂教学的结束语,而应当是学生进行深入学习的风帆。
课堂小结不但能对本节课的教学内容起到提炼升华的作用,还能培养学生自主探索的求知欲望,激发学生学习的兴趣。
应此,英语教师应当重视课堂小结的设计和研究,为高效的课堂锦上添花。