英语四六级讲座及模拟考试总结
四级模拟考试总结
四级模考秣马厉兵积极总结不断进步——记外国语学院全国大学生英语四级模拟英语四级考试即将到来，为了培养河科大学生学习英语的浓厚兴趣，提高我院学生英语四级的通过率，同时响应广大疯协会员的要求，并突出疯协科大第一英语类社团的品牌，外国语学院团委学生会携手疯狂英语协会与洛阳新东方合作负责了河南科技大学各个学院的四级模拟考试。
这次考试的初衷是让同学们熟悉大学英语四级的考试形式，提高学习英语的积极性。
本次活动取得了很好的效果，给正在积极复习准备考试的同学们一次练兵实习的机会，而且能够在考试中发现问题及时的查漏补缺。
模拟试题由专业英语教师精心筛选，模拟考试严格参照全国大学生英语四级考试的流程进行，学生参与的积极性较高，考场纪律严肃井然。
考试结束后，学院组织专人对试卷进行了认真地批改，然后将试卷返还给学生。
考虑到我院绝大多数学生没有参加全国大学生英语等级考试的经历，在第12周，外国语学院团委学生会召开了四级模拟考试的策划会议，对整个学院模拟考试中可能出现的问题进行了统一的整理，主要问题有：时间分配不均、词汇量缺乏、听力和阅读把握不住要点等等。
针对可能出现的问题，学生干部积极交流探究其存在的症结，最终探讨得出了一套切实可行的备考方案。
第13周，团委学生会又对各年级分别召开了四级模拟考试备考会议。
首先，剖析了大部分学生在考试中出现的问题，对考试流程作了进一步的讲解分析。
随后，为帮助学生在冲刺过程中及时有效地调整策略，又传达了团委学生会在策划会议中提出的备考方案。
最后，各年级自由交流了模拟考试的经验教训和英语学习的方法。
总结经验教训之后，团委学生会又于第14周周四组织了模拟考试，此次考试的结果明显优于以前的模拟考试。
通过四级模拟考试、四级模拟考试的策划会议和四级模拟考试备考会议等等一系列的备考措施，使学生对四级考试的特点有了更深入的了解，整个学院的学风有了一定的提高。
这种积极总结、相互促进、共同提高的学习模式得到了广大学生的一致好评，学生们普遍感觉受益匪浅，圆满达到了预期的目标。
英语四六级知识讲座活动总结(1300字)
英语四六级知识讲座活动总结（1300字）“走进英语走进四六级”英语四六级知识讲座活动总结一、活动时间：20xx年x月13号晚上6：30——8:30二、活动地点：11j6101三、承办部门：学习部四、活动目的：为了使我系同学更好地备战即将到来的大学英语四六级考试，同时也为了使13级新生初步地了解英语四级考试。
大一新生刚到大学校园，对于英语四级考试不是很熟悉。
因此我们特别举办了这次英语四级讲座考试，希望可以给他们以后的大学英语四级考试给予帮助。
本次讲座有幸邀请到在历届四六级考试中取得优秀成绩的胡凯莉、管理群等同学做主讲人。
他为我们讲授学习英语的必要性以及有关的英语知识，同时端正了我们学习英语的态度。
并且结合自己多年来学习英语的经验，更加切合实际地帮助我们掌握应试的技巧和方法。
在互动交流环节，主讲人针对同学的提问都做了耐心的解答，进一步使同学们对于备战英语四六级考试有更明确的态度和方法。
此次交流会圆满的完成了预定的环节，在轻松温馨的氛围中落幕。
从总体来说，此次讲座是成功的。
主讲人的发言很具有针对性及代表性。
主持人的表现也不错。
讲座过程中的会场秩序有条不紊，较少窃窃私语等不良现象。
另外，虽然本次讲座只有两天的宣传，但是效果还是不错的，活动中期吸引了一小部分其他学院的同学前来观看。
当然，活动过程中也存在着不足： 1.今晚的活动与心协、同基教育活动同时举办，活动时间上出现了冲突；2.个别班级干部没能及时发短信通知本班同学提前到场，导致活动快开始时人员来的相对较少。
但随着活动的进行，气氛逐渐活跃，同学们也来的很齐。
以后应提前了解同时段其他组织的活动，避免时间冲突。
在活动宣传阶段，通知各班的方式不仅仅是短信形式，还应召集各班长团支书以面对面形式进行通知和活动介绍。
在失误的同时，我们此次活动也有了一些全新的改进：1.首先是宣传方面，此次摒弃以往摆在八教门口的宣传板子而选用了小海报的形式，更加便捷节省。
2.活动各项工作实行分类分组，责任到人，防止出现问题时手忙脚乱而导致有的人很忙有的人很闲，人人都能融入进活动的组织中来。
英语四、六级讲座心得
英语四、六级讲座心得
英语四、六级是全国最重要的英语考试之一，对于考生来说，备考复习是必须重视的。
在讲座中，通常会介绍考试内容、重点难点、备考技巧和实用方法等方面，对考生有很大的指导意义。
首先，了解考试内容是备考的前提。
四、六级分别考察阅读、听力、写作和翻译等技能，考试形式和难度有所不同。
听取讲座可以帮助考生明确考试内容及其难度，为备考打下基础。
其次，讲座中会介绍备考技巧和实用方法。
英语四、六级的考试是对学生英语综合素质的考核，因此，备考要全面。
讲座可能会提到词汇、语法、阅读技巧、听力技巧、写作技巧等多方面的内容，考生可以根据自己的实际情况，有针对性地选择适合自己的备考方法。
最后，讲座也会介绍考前注意事项和心态调整。
考试前的冲刺备考往往会带来很大的压力和焦虑，如何保持良好的心态对于备考和考试都非常重要。
讲座中提到的应对方法和技巧，可以帮助考生更好地应对考试。
总的来说，英语四、六级讲座可以帮助考生更好地了解考试内容和备考技巧，同时也提醒考生照顾好心态，更有利于顺利通过考试。
希望我的看法对您有所帮助。
英语四六级讲座总结
关于外国语学院和物理与光信息科技学院联合举办
英语四六级讲座的总结
为了提高同学们学习英语的积极性、了解改革信息和重视备战12月的四六级考试，外国语学院和物理与光信息科技学院于XX月XX 日晚上在XX楼303教室联合举办了大学英语四六级讲座。
此次讲座邀请了外国语学院授课经验丰富的XXX老师以及以往在英语四六级考试中取得优异成绩的外国语两名同学：
首先由外国语学院XXX老师给各位学生讲解了改革后四六级考试的相关知识及应试方法、技巧；老师并在现场讲解试卷题型、比例、考试流程等。
然后现场进行了师生互动，XXX老师为学生答疑。
消除了考生对英语四级的陌生感和恐惧感，使得考生更有针对性地备考。
接着由两位以优秀成绩过英语四六级的同学分别向同学们介绍了自己在英语学习中的经验和体会，并结合自己在四六级备战、考试中的亲身经历，畅谈在英语学习方面的心得。
此次英语四六级讲座，总体上取得成功，达到了帮助备考学子了解了英语四六级改革信息，从容应战英语四六级的目的。
当然,这次的座谈会也体现出我们还存在不少不足的地方,我们将汲取本次讲座的经验，争取把下次活动办得更为出色。
团总支团总支外国语学院物理与光信息科技学院
学生会学生会二○一三年十一月十九日二○一三年十一月十九日。
大学英语四六级考试工作总结
大学英语四六级考试工作总结篇一：大学英语四六级工作汇报XX年上半年全国大学英语四、六级考试工作已于6月20日圆满结束。
此次考试我院共有5543人参加，其中报考大学英语四级人数4793人，大学英语六级人数750人，是历年来参考人数最高的一次，共缺考291人，其中大学英语四级缺考238人，大学英语六级缺考53人，无考生违纪。
针对此次全国大学英语四、六级考试工作，我院主要从以下几个方面做起：一、领导重视机构健全我院接到河南省招生办公室豫招成【XX】3 号《河南省招生办公室关于做好XX年上半年大学英语四、六级考试报名工作的通知》后，立即召开各分院带头人关于全国大学英语四、六级考试报名工作的会议，成立了CET工作领导小组，指定专人负责报名工作。
二、报名资格严格审查诚信教育有效落实1. 发放第282期《关于XX年上半年大学英语四六级考试报名工作的通知》教学通讯，张贴了《报名通知》、《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》等宣传材料，使考生提前树立遵守考风考纪的意识。
2.严格审核考生资格①我院成立了信息采集工作组，严把报名资格关，严管采相秩序关。
②报考大学英语六级的学生必须持四级合格证或者取得425分（含425）以上四级的成绩，并能在http://网站上查询出来。
③不接受校外人员报考大学英语四、六级考试。
④每人只能报考一种语言级别的考试，凡报了名而无故不参加考试者，取消今后参加考试的资格。
3.严格按照市招办和学院要求的标准收取报名费用。
4.要求每个考生如实填写有关表格，现场接受相片信息采集，认真阅读《诚信承诺书》，仔细核对《考生信息校对单》，并在指定位置签字确认。
三、报名工作准备充分上报数据及时准确1.我院进行集体报名，不存在校外报名点，配备符合要求的软硬件设备，保证必要的工作条件。
我院本次报名与以往不同，采用了校对版和报名版两种报名方式。
实行教务处发放四、六级报名模板于各分院→学生交费报名→辅导员将所有考生的费用统一交至财务处→教学秘书汇总考生信息校对版及收费条交至教务处→教务处审核考生资格并检验表格情况统一打印反馈回各院→考生校对签字→辅导员将正确的考生信息分级别导入报名版→教学秘书汇总交至教务处→教务处审核报名版并分级别将其导入大学英语四六级考务管理系统→各工作组结合第282期教学通讯的部署组织好本院的考生进行信息采集→考生在指定地点采像并阅读《考生信息校对单及诚信承诺书》→若考生发现信息错误，在错误信息处改正交由专人老师进行校正，考生信息核实无误后在指定位置签字→教务处更改考生的错误信息→教务处根据市招办的要求准备报送材料→教务处对本次工作进行总结。
专四题型讲座心得体会
一、讲座背景随着英语四六级考试的改革，英语专业四级考试（简称专四）逐渐成为英语专业学生必备的考试之一。
为了帮助同学们更好地备战专四，我校英语学院特举办了一场专四题型讲座。
讲座邀请了英语专业的资深教师，针对专四考试中的各个题型进行了深入剖析，使我对专四考试有了更全面、深入的了解。
二、讲座内容1. 写作讲座中，老师详细讲解了专四写作的评分标准，包括内容、结构、语言等方面。
她强调，写作要紧扣题目，明确中心思想；结构要清晰，段落分明；语言要准确、地道。
此外，老师还分享了一些写作技巧，如使用高级词汇、多样化句式等。
2. 听力听力部分主要考察学生的英语听力和理解能力。
讲座中，老师分析了专四听力的题型和特点，并提供了提高听力的方法。
她建议，平时要多听英语广播、观看英文电影，培养良好的听力习惯。
3. 阅读理解阅读理解是专四考试的重中之重，讲座中，老师详细讲解了各种题型，如细节题、主旨题、推理题等。
她强调，阅读时要抓住关键词，理解文章的主旨大意，并学会排除干扰项。
4. 完形填空完形填空部分考察学生的词汇、语法和语篇理解能力。
讲座中，老师分析了各种填空题的解题技巧，如根据上下文推断词义、判断词性等。
5. 翻译翻译部分主要考察学生的英语翻译能力和跨文化交际能力。
讲座中，老师介绍了英汉翻译的基本原则和方法，并举例说明如何在翻译中体现文化差异。
三、心得体会1. 明确专四考试的重要性通过参加讲座，我深刻认识到专四考试对英语专业学生的重要性。
它不仅是对我们英语学习成果的检验，更是对我们英语应用能力的考验。
因此，我们要高度重视专四考试，努力提高自己的英语水平。
2. 了解专四题型和解题技巧讲座使我全面了解了专四考试的各个题型，包括写作、听力、阅读理解、完形填空和翻译。
同时，老师分享的解题技巧也让我受益匪浅。
在今后的学习中，我会结合这些技巧，有针对性地进行备考。
3. 培养良好的英语学习习惯讲座中，老师强调平时要多听、多说、多读、多写，培养良好的英语学习习惯。
英语四六级讲座心得体会
第一篇、大学生英语四六级专题讲座心得1英语四六级讲座心得体会英语的阅读一向是我的比较害怕的环节,但这次的交流会中我知道了很多的阅读技巧,这些技巧都是身边的同学总结出来了,对我来讲十分的有用.第一、通过抓住文章中鲜明地表达起承转合关系的词汇来把握句间逻辑关系，进而推测文章内容重点、预估命题线索，最后藉由关键词的帮助力图使其与文后题目相结合——若出题点与阅读重点恰巧吻合则往往能顺利得到答案。
毋庸讳言，这种方法在应对传统阅读考试中的细节题型和部分推理题时往往比较有效，第二、辨析文章结构，找到“经典模块”——如现象解释，如开门见山，如观点对立，等待——套用模块固定思路按部就班、顺藤摸瓜逐个击破。
这种方法的好处是在针对结构清晰命题思路相对稳定的考题时能够把题目按既有模块对号入座，一一还原到文章各段之中。
但实际演练起来却容易出现这么几种情况要么动起笔来大脑一片空白，所谓结构模块早已抛掷九霄云外；要么搜肠刮肚，却苦于无法将手头的文章套入模版，所谓“按部就班”、“顺藤摸瓜”到头来却变成一筹莫展。
阅读不同于写作，每一篇文章可能涵盖了2个甚至3个结构模块，而经典模块属于大脑抽象思维高度概括的产物——和韦伯所说的“理想模型”颇有几分类似——这句话的潜台词是“模型”原封不动地出现在社会现实(考试)中的可能性逼近于零。
无怪乎大量考生抱怨，这套方法等看到答案听完老师讲解总算是后知后觉了。
通过学习这些的阅读技巧,并不断学习应用在平时的练习中,我相信下次的四级我会通过的.----翁俊涛第二篇、英语四六级讲座活动体会反思英语四六级讲座心得体会英语四六级讲座活动体会反思贾玉伟周四举办了英语四六级讲座，这个活动的前期工作学长已经做好了，我赵丹陈允超三个只是负责了一下后期工作，所以感觉这个活动还是比较简单的。
首先是这个活动的流程（一）讲座前策划阶段学术部成员商讨确定讲座具体环节、流程及具体实施方案联系宣传部，制作讲座海报，贴于一号教学楼联系新闻部，告知讲座时间，请新闻部干事配合，帮忙撰写新闻及拍摄照片提前邀请嘉宾和观众，提前挑选主持人，提前申请教室，提前准备活动中需要的物品（桌牌、矿泉水等）与主持人之间商议、交流、确定活动中的具体实施步骤和细节，并做好应对突发事件的准备工作；（二）讲座实施阶段1、提前进入会场进行会场布置（写好讲座标题，对麦克进行调试，摆放桌牌及矿泉水）2、对各小组进行具体分工，提前进入工作状态；3、活动前半个小时开始迎接嘉宾、观众及维持会场秩序；（三）讲座实施步骤1、主持人依次介绍嘉宾2、新东方集团资深教师讲解应试技巧，分析答题思路3、同学提问环节，由学生向老师提问，老师负责解答学生提出的问题。
四六级讲座回顾心得体会
一、讲座背景随着我国英语教育水平的不断提高，英语四六级考试已经成为衡量大学生英语水平的重要标准。
为了帮助同学们更好地备考四六级，学校特举办了四六级讲座，邀请了英语教学专家为大家传授备考经验和技巧。
我有幸参加了此次讲座，收获颇丰。
二、讲座内容回顾1.四六级考试概述讲座首先对四六级考试进行了概述，包括考试形式、考试内容、考试时间等。
专家强调，四六级考试不仅考查学生的英语基础知识，还考查学生的实际应用能力。
因此，同学们在备考过程中要注重提高自己的英语综合运用能力。
2.备考策略（1）词汇积累专家指出，词汇是英语学习的基础。
要想在四六级考试中取得好成绩，首先要做好词汇积累。
她建议同学们采用以下方法：①制定合理的学习计划，每天坚持背诵单词；②将单词融入到实际语境中，提高记忆效果；③利用零碎时间，如等车、排队等，进行单词复习。
（2）听力训练听力是四六级考试的重要组成部分。
专家建议同学们采取以下策略：①多听英语广播、电影、歌曲等，提高听力水平；②多做真题，熟悉考试题型和听力技巧；③训练听力时，注意培养自己的听力思维能力。
（3）阅读理解阅读理解部分要求考生在规定时间内阅读一定数量的文章，并回答相关问题。
专家提醒同学们：①提高阅读速度，掌握阅读技巧；②注重理解文章的主旨和大意，关注细节信息；③多做题，总结阅读理解题的解题技巧。
（4）写作与翻译写作和翻译是四六级考试的高分项。
专家建议同学们：①积累写作素材，掌握不同类型的写作技巧；②加强翻译练习，提高翻译准确度和速度；③注意写作和翻译的格式规范。
3.备考心态调整专家强调，备考过程中要保持良好的心态。
她建议同学们：①树立信心，相信自己能够通过努力取得好成绩；②合理安排时间，避免过度紧张和焦虑；③遇到困难时，要勇于面对，寻求帮助。
三、心得体会1.明确备考目标通过参加四六级讲座，我明确了备考目标。
在接下来的备考过程中，我会制定详细的学习计划，有针对性地进行复习。
2.提高英语综合运用能力讲座让我认识到，英语学习不仅仅是应付考试，更重要的是提高自己的实际运用能力。
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英语四六级讲座及模拟考试总结
为了帮助同学们的英语四六级备考，让大家更加熟悉四六级考试流程，为自己树立信心以及确定今后复习的方向，提高同学们备考的积极性和主动性，提高本院学生英语四六级通过率，加强本院优良学风建设，我院学生会学习部认真组织了两次英语四六级讲座及英语四六级模拟考试。
我院先于11月22日举办了一次四六级讲座，目的是提高同学们学习英语的兴趣，促使同学们提高英语运用能力，对四六级考试有一个全面地认识，之后又在11月29日举办了一次英语四六级模拟考试，此次模拟考试有效的缓解同学们的紧张情绪，熟悉了考试流程，提高应试能力，检验自身备考情况，有效地指导同学们进行复习准备中的查漏补缺。
紧接着又在11月30日又开展了一次英语四六级讲座，这次讲座目的是为了这对之前一天的模拟考试进行更进一步的指导，掌握四、六级考试各个环节的应试技巧，使同学们更有重点地备考，增强学生过级信心，提高过级率。
英语四六级考试得到了我院同学们的重视，在部分班级有课的情况下，第一次有一百多名学生到场参加讲座。
此次交流会圆满的完成了预定的环节，在轻松温馨的氛围中落幕。
从总体来说，此次讲座是成功的。
讲座持续了两个多钟头，老师发自内心的为同学们讲述了英语是拿来做什么的，只有订较高的目标才能实现自己的最低理想，着重提到了如
何面对应试作文，在此期间，会场秩序有条不紊，较少有窃窃私语等不良现象。
大多数同学都认真做好笔记。
通过这次讲座，使同学们在学习过程中有了明确的目标，更有针对性地备考，增强了过级信心。
在模拟考试中我们尽量的营造出仿真环境，安排了监考人员及时收发试卷。
在考试过程中努力为同学们提供了一个良好的四六级考试环境。
此外在考试过程中，参与考试的同学态度端正，答题认真，整个考试过程井然有序地进行。
在选取试卷过程中，我们的讨论试卷选取较好，难易程度适中，印刷清晰，跟同学们提供了好的模拟条件。
随后的第二次讲座，针对性的点评了之前的模拟考试，并将重点放在了四级题型改革之上。
使同学们更形象具体的了解了改革后题型的改变，并对其考试中时间应如何安排有了一定的计划。
当然每次活动都会有它的不足，我们总是从这些不足中不断总结，不断成长。
同样地，在这几次的活动中我们也有许多需要提高的地方，例如：
1.在第一次讲座中与老师交流略少，使老师将讲座的重点放在了对于人生英语的规划。
2.在模拟考试时，试卷难易程度比较合适，但是在四级试卷上出现了一个比较大的问题就是没有使用改革后题型试卷。
3.在第二次讲座中，因为之前一天的模拟考试有一些地
方出现错误，使得在老师到来后，所来学生较少。
4.第二次讲座还有一个问题就是因为学校老师的疏忽，使得老师没能使用PPT进行更全面、系统的讲解。
总结经验，对于不足的地方我们须认真反思，以便在下一次活动作得更好。
在今后的工作中，我们会积极努力，为我院的工作添砖加瓦。
航海与船舶工程学院院
学习部张静怡 2013年12月07日。